青春綻放
青春綻放1
青春的美麗如煙花綻放的那一瞬間，也是明媚的憂(yōu)傷�！}記
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對未來(lái)的憧憬。
青春總是充滿(mǎn)生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿(mǎn)夢(mèng)想與追求，我們用堅強努力拼搏，實(shí)現夢(mèng)想；青春總是充滿(mǎn)成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收獲成功。----正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回這樣的感慨；而曹孟德卻認為老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。杜甫嘆歲月無(wú)情，發(fā)出白頭搔更短，渾玉不勝簪這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂(yōu)傷。
青春的綻放雖如煙花般耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著(zhù)人生的目標奮勇直前吧!
青春綻放2
青春是什么？有人說(shuō)，青春是供人玩耍的樂(lè )園；有人說(shuō)，青春是我們學(xué)習的天地；有人說(shuō)，青春只是不停學(xué)習的疲勞，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義……但我想說(shuō)，青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜，最終綻放的花兒。
經(jīng)歷挫折
那是三年級的一個(gè)早晨，陽(yáng)光格外明媚，一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒，以花證明自己的不平凡。沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聞著(zhù)花兒的芳香，我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō)，今天要考試，從早自習到第一節課下課，我的心伴隨著(zhù)傳卷子的聲音怦怦直跳。卷子傳下來(lái)后，我快速地寫(xiě)上名字，連老師在考試之前的話(huà)我都一概不聽(tīng)。我在離收卷子大概20分鐘的時(shí)候就做完卷子了，心理想著(zhù)，這題不難，應該能得個(gè)高分吧！然而當老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻嚇了我一跳，只見(jiàn)那純白的卷子頂部用紅筆寫(xiě)了個(gè)大大的84，天哪！才84分！我一時(shí)間不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。那天下午，我被語(yǔ)文老師狠狠地批評了一番。此時(shí)，窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨，我沮喪地拿著(zhù)這章寫(xiě)著(zhù)84分的卷子回了家！
反思琢磨
回家以后，爸爸并沒(méi)有罵我，而是親切地對我說(shuō)：“你也長(cháng)大了，人生并不是一帆風(fēng)順的，這點(diǎn)你應該明白，只要反復思考，總結不足，就一定能有所收獲……"我聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，頓時(shí)恍然大悟，吃過(guò)晚飯后，我立刻走進(jìn)了自己的房間，當我再一次拿起試卷時(shí)才發(fā)現，原來(lái)我第二面之錯了幾分，而第一面有一道題就被扣了八九分，這下子我終于明白了，原來(lái)是因為老師在考前說(shuō)的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)，這才釀成了大錯，那時(shí)想起來(lái)可真是追悔莫及。下來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)老師在考前反復強調的是組詞的時(shí)候不允許用拼音，而我就是因為覺(jué)得寫(xiě)拼音省時(shí)間，所有有很多個(gè)詞語(yǔ)都用了拼音，此外只要再加強對拼音的練習就能輕而易舉地得高分了。
獲得成功
自從那件事情以后，我考前都會(huì )認真聽(tīng)老師講，所以很少有失誤的情況，即使有，我也會(huì )依照爸爸的話(huà)，反復思考，爭取下一次不犯類(lèi)似的錯誤。直到現在，我也是如此。
同學(xué)們，青春只有一次，所以要好好珍惜現在的時(shí)光，來(lái)做一些有意義的事情，還要努力培養好習慣，讓自己變得更優(yōu)秀。讓我們從現在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為美好的明天付出不懈的努力吧！
青春綻放3
我們的校園四季都洋溢著(zhù)青春的氣息。
春天帶著(zhù)無(wú)聲的細雨撫摸著(zhù)整個(gè)校園，校園里春意盎然，園圃里的花草和樹(shù)木也都欣欣然的睜開(kāi)了眼睛，悄悄的舒展著(zhù)筋骨，競相生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，和我們的青春一起沐浴著(zhù)春雨抽枝，長(cháng)葉，吐露出芬芳馥郁的花苞，把我們的世界裝扮的美輪美奐。
盛夏校園五彩繽紛，百花爭妍�；�，都陸陸續續的開(kāi)了，或絳紫，或深紅，或橙黃，或淡粉…….無(wú)不招來(lái)了各種各樣的可愛(ài)的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們可活潑了，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而逗趣吟唱，一如我們青春的風(fēng)采！操場(chǎng)上，同學(xué)們都高高興興在都玩著(zhù)自己喜歡的游戲，有的踢毽子，有的跳大繩，有的捉迷藏，我們的青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著(zhù)勃勃的活力，在盛夏的枝頭如花般綻放著(zhù)。
秋天花兒們依然爭相怒放展示著(zhù)自己的絕代風(fēng)華！一陣風(fēng)吹來(lái)，園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣，花草樹(shù)木都迎風(fēng)舒展著(zhù)自己纖細的舞姿，像亭亭的舞女。操場(chǎng)上有單杠，雙杠，籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候，每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球；早上，各班都在打掃衛生，他們掃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗！他們裝扮著(zhù)我們共同的校園，也裝扮著(zhù)我們美麗的青春。
冬天到了，校園被蒙上了白白的一層，到處都堆滿(mǎn)了積雪。校園門(mén)口的那兩棵白楊樹(shù)，也被圣誕老人銀裝素裹起來(lái)�？�，他們多像兩個(gè)身著(zhù)白色鎧甲的威武士兵，莊嚴而神圣的守衛著(zhù)我們的校園！有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結成了晶瑩的冰，我們就像在童話(huà)世界里。有一次我滑倒了，但是我并沒(méi)有嬌氣的哭，而是拍了拍身上的雪，沖著(zhù)門(mén)口的那兩棵高大的楊樹(shù)揮了揮手，低頭笑了笑，之后，小聲的對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的青春挫折之后必將陽(yáng)光明媚！”望著(zhù)我身后的那串小小的腳印，在蒼茫的大地上，在白色的校園里，雖然它們是那么的渺小不起眼，但是他們是獨一無(wú)二的，我的青春，我做主。
我喜歡我的校園。在這里，我的青春和它一起綻放，一起多姿多彩。
青春綻放4
當下的青年中，有些人過(guò)上了凡事不爭的“佛系”生活，有的人說(shuō)這是一種生活的曠達和平和，但依我來(lái)看，他們只是對求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。
青春年華，書(shū)生意氣正當時(shí)的時(shí)期，在我們青少年的詞典中就不應當有“頹廢”二字。要知道，青春代表希望和生機，就像《余罪》中張一山的一句話(huà)“就算我真的一無(wú)所有，也不缺從頭再來(lái)的勇氣！”
青春的熱血是永不滅的，它就像是你的理想，而理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。
人的生命只有一次，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的，但是有了理想的支撐，生命就變得無(wú)比堅強。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期，如果是貪圖安逸，過(guò)所謂的“佛系”生活，那青春的意義何在呢？
理想是一首激昂的歌，讓歌聲響徹生命的航程！青春的意義就在于拼搏，無(wú)欲無(wú)求，一無(wú)所有。我們要對生活充滿(mǎn)希望而不是在云淡云輕中盡享安逸，而不在應當努力時(shí)放松。
沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現的，那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由。
就像多年前NBA賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽，是火箭對戰馬刺隊，比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節的最后35秒，而火箭和馬刺的分差有13分之多，正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了，但火箭的球員沒(méi)有放棄，麥迪站了出來(lái)，一個(gè)個(gè)三分投進(jìn)，在只剩11。2秒時(shí)把比分差縮小到2分，但球權在馬刺隊手中。他仍沒(méi)有放棄，終于，馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪，這時(shí)只剩1。7秒，麥迪出手了，最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺，剎時(shí)，全場(chǎng)沸騰，他做到了，實(shí)現了驚天大逆轉。
他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了，沒(méi)有什么事是不可能的。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽，并不是像季后賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽，但是他沒(méi)有。
他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠的記入NBA史冊和人們心中，人們稱(chēng)其為——“麥迪時(shí)刻”。
隨著(zhù)當今社會(huì )的飛速發(fā)展，我們應該加快腳步使自己適應它，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活，讓我們無(wú)愧于青春，無(wú)愧于堅持，無(wú)愧于拼搏。
人生如逆水行舟不進(jìn)則退，加油吧，青春，熱血永不滅。
青春綻放5
十五歲，多么美妙的字眼！年輕的我們擁有著(zhù)無(wú)限的青春與活力，享受著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )與欣喜，憧憬著(zhù)美好的期待與夢(mèng)想。我們像初升的太陽(yáng)，正放射出多彩的光芒。
青春是寶貴的。我們應抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”……時(shí)時(shí)在警示著(zhù)我們要努力拼搏�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，歲月的年輪不停的轉動(dòng)，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng )新”、“超越自我”……這些嫻熟的字眼，應是我們最好的追求。
青春是困惑的。她有著(zhù)些許的挫折與無(wú)奈�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”、“沒(méi)有人能隨隨便變成功”……是呀！人生的路不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì )有形形色色的挫折等待著(zhù)我們去戰勝；生活中總會(huì )有一些不如意常常在困惑著(zhù)我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥(niǎo)，能夠在無(wú)邊無(wú)際的天宇中自由自在的飛翔�！拔液芟腼w，多遠都不會(huì )累”這是我們的期待。然而，小鳥(niǎo)也有它的迷茫，它要擔心自己是否已成為獵人的目標，它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的，她會(huì )將快樂(lè )與幸福、煩惱與挫折……賜予給每一個(gè)生靈。青春的我們應該學(xué)會(huì )堅強的面對。只有這樣我們才會(huì )成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂(lè )章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競爭中心靈里放射出的火花……我們要不斷地奮爭，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
青春的我們無(wú)論面對的是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，都請一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥(niǎo)語(yǔ)美景。請堅定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標，讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔。
朋友們！努力吧！讓我們的青春放射出更加多彩的光芒！
青春綻放6
青春如花一般開(kāi)放，青春像詩(shī)一樣美好。青春似一列不歸列車(chē)，一去不復返；青春，如一壇百年醇酒，初品時(shí)苦澀而回味無(wú)窮。我們，正處于青春的我們，正品味著(zhù)青春的酸甜苦辣，感受著(zhù)青春熱烈的心跳！我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春！
你聽(tīng)——操場(chǎng)上空正回蕩著(zhù)同學(xué)們激情四射的吶喊聲，如一曲戰歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過(guò)我們的面頰，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學(xué)們咬著(zhù)牙，拉著(zhù)繩，使出吃奶的勁拼了命地往后拉。陽(yáng)光在頭上照耀，青春在心中舞動(dòng)！那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的青春，是我們的成長(cháng)！這是運動(dòng)的青春！是綻放的青春！
你看，教室里認真聽(tīng)課的同學(xué)，考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)的考生。哪一個(gè)，不是以一桿筆為武器，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫(xiě)下兩個(gè)斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個(gè)何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們在一盞燈光之下刻苦學(xué)習，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無(wú)不是青春的吶喊；晨光微露，我們在一縷清風(fēng)之中朗誦經(jīng)典，那呼出唇齒的每一字，每一句，無(wú)不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春！這是拼搏的青春，是綻放的青春！
青春是舞動(dòng)的，是拼搏的！但同時(shí)，青春也是一位杰出的導演，他擅自做主，為你策劃了一個(gè)有哭有笑，有喜有悲的青春話(huà)劇。
雖然，我們剛步入青春期，卻已經(jīng)感受到了青春的魅力。那本寫(xiě)著(zhù)“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……
打開(kāi)這本日記，這一頁(yè)是我的快樂(lè )——那次古詩(shī)背誦比賽，我榮獲二等獎；那次校園藝術(shù)節，我的字畫(huà)在展板上展出；那次安全知識競賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭，那是成功的喜悅，是青春的歡笑！而反面，是我的悲傷——一個(gè)人的孤獨，一次糟糕的失敗，一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水！
是的，成長(cháng)就應該是這樣，有過(guò)哭，有過(guò)笑。青春就應該是這樣！有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因為這一切，才構成了美好的青春，構成了絢麗的青春，構成了盡情綻放的青春！
青春綻放7
青春，一本倉促的書(shū)；青春，一條走了就不能回頭的路。青春是在雨水和陽(yáng)光中走的歲月，青春太美，美到所有人都為之心動(dòng)。
黑色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，脫離父母的約束，在外面的世界自由闖蕩。但是呢，我們又是多么的害怕長(cháng)大！害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。我們是害怕的，害怕青春不再，害怕青春流逝，害怕那充滿(mǎn)利益的人與人的交往，害怕……
我一直感嘆人生，感嘆青春，感嘆她為何一直都流逝得這么快。當我們知道并懂得如何珍惜青春，才驀然發(fā)現，青春早已被我們甩在身后。想順著(zhù)來(lái)時(shí)的足跡走回去，才發(fā)現只是空想。我一直在抱怨，我的生活為何每天都這么單調乏味。每天都在過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，日復一日，年復一年，漸漸的才發(fā)現我在生活中缺少發(fā)現美的眼睛，未能很好的調整自己的'心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂(yōu)天，這樣的我怎會(huì )快樂(lè )？而我也一直忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè )，而只是一味的認為沒(méi)有在現有的年齡做瘋狂的事。
記得那些年，印著(zhù)單車(chē)輪痕跡的泥土，勾肩搭背搖搖晃晃的身影；還記得課上的我們在教室后面站成一排，嘴角卻帶著(zhù)笑意；更記得一行人去打架的瘋狂場(chǎng)面�？扇缃駞s已是空空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠的朋友，現在卻在不同的地方學(xué)習，來(lái)往也少了許多。
早已不是那個(gè)懵懵懂懂的孩子，青春如一杯醒腦的清茶，逐漸擊破那些天馬行空的幻想，海誓山盟的話(huà)語(yǔ)。人事紛紛，多少無(wú)奈心酸。多少失敗爬起，多少難忘一刻，青春付出很多，但也得到不少。在遙遠的未來(lái)和現實(shí)的碰撞中，懂得了珍惜自己，珍惜每一刻。
誠然，青春也不可能十全十美。耀日也有黑斑，皓月也有陰晴圓缺，人生充滿(mǎn)苦難與挫折。
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！�
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線(xiàn)，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。
青春綻放8
蘇格拉底曾說(shuō)：“未經(jīng)思考的人生是不值得過(guò)的�！蹦敲�，我想說(shuō)，未經(jīng)規劃過(guò)的人生也是不值得過(guò)的。唯有規劃人生，才能充分發(fā)揮自我潛力，爭分奪秒中超越自我并成就非凡的自我。
規劃人生，可點(diǎn)燃青春的希望。人生如一張白紙，如何畫(huà)，如何走，將決定人生最終的去向。如果只是放任不管，即興發(fā)揮，那么你的人生將可能會(huì )與目標背道而馳;如果你能在出發(fā)前，稍作一下休整，畫(huà)一張圖紙，明確階段性的目標，步步實(shí)現，最終將攀登理想的高峰。京都動(dòng)畫(huà)公司的一位動(dòng)畫(huà)監作人最初也是從一位平凡的畫(huà)手做起，但她對自己的人生有著(zhù)明確的規劃。因為在她的桌子上，記錄了一步步成長(cháng)的印記：24歲創(chuàng )作出三部主筆動(dòng)畫(huà)，25歲成為分鏡渲染主管，27歲成為動(dòng)畫(huà)監作人，28歲買(mǎi)下自己的房子，30歲成為動(dòng)畫(huà)總監。她的朋友們在回憶她時(shí)說(shuō)：“她是我見(jiàn)過(guò)最有規劃和行動(dòng)力的人，她已經(jīng)向云端沖刺，我們卻還在底部團團轉�！笨梢�(jiàn)，有效的規劃能使人生變得充實(shí)，有目的性。如果目標太遠大，就將它拆成一個(gè)個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的小目標，不僅能給自己希望，而且能在不斷積少成多的小目標中最終成就大目標。
規劃人生，需設計青春的藍圖。有人不喜歡規劃的原因是自己的目標太過(guò)于遠大，寫(xiě)出來(lái)怕被人嘲笑。其實(shí)，規劃不一定要寫(xiě)出來(lái)，在心中規劃也是一種好方法。從小到大，老師和家長(cháng)讓我們寫(xiě)過(guò)各種規劃，但寫(xiě)是寫(xiě)了，有沒(méi)有實(shí)現很難說(shuō)。規劃作出來(lái)了卻不實(shí)踐，等于浪費時(shí)間。我們在欣賞書(shū)法作品時(shí)，或驚異于其筆勢遒勁，或感慨于其端莊方正，殊不知其背后隱藏書(shū)法家的多少努力，才能有今天展示在我們眼前這般的“飄若浮云，矯若驚龍”。
規劃人生，規的是我們的行為，劃的是我們的內心，規劃過(guò)的人生是值得過(guò)的。過(guò)好規劃的人生，我們的生活也就可以循序漸進(jìn)中不斷完善自我，綻放出萬(wàn)花爭艷的絢麗青春和無(wú)價(jià)人生！
青春綻放9
準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)......時(shí)刻準備著(zhù)......每當這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì )使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負祖國重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊員的象征......，然而直到今天觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀(guān)天津市少先隊的活動(dòng)，當爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的童年，那是一個(gè)戰爭年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚�，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭，并成立了童子團，就是現在的少年先鋒隊的前身。童子團的星火在中國的歷史上繼續燃燒著(zhù)，壯大著(zhù)，一代代兒童在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導下也茁壯成長(cháng)起來(lái)，他們英勇地接受著(zhù)革命的考驗，終于發(fā)展為今天的中國少年先鋒隊，在新的世紀譜寫(xiě)著(zhù)他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰爭年代，革命先烈為了新中國的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習，做一個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員——更要為建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義貢獻自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現在我要刻苦學(xué)習去換取美好的明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自?xún)刃牡厍f嚴宣誓吧：時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
青春綻放10
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，你是否覺(jué)察到一種莫名的不真實(shí)，甚至是感到遺憾，可是卻又不知該從何說(shuō)起。
仔細審視一下已逝去的時(shí)間，你是否拼盡全力，全身心的投入學(xué)習；你是否為了進(jìn)步，拼搏到凌晨?jì)牲c(diǎn)；你又是否因為一件小事沒(méi)做到最好，而追悔莫及�？汕啻壕褪沁@么無(wú)情，它不給你留一絲情面，錯過(guò)之后就再無(wú)機會(huì )。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了”。同學(xué)們可還記得宋濂，即使他從小體弱多病，家境貧寒，可這依舊阻止不了他熱愛(ài)學(xué)習的拳拳赤子之心，寒冬臘月借書(shū)抄錄，直到手凍僵硬了，可心里還是想著(zhù)把書(shū)抄錄完，不放過(guò)任何一個(gè)能夠學(xué)習的機會(huì )，終于在日復一日，年復一年的努力堅持下，他成為了明朝的開(kāi)國文臣之首，活出了自己想擁有的樣子，完美地詮釋了青春的意義。
塞涅卡曾感嘆到：“真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現”。林肯的經(jīng)歷恰好證明了這一點(diǎn)。如果你想知道誰(shuí)從未放棄，始終堅持如一，那么不必在尋尋覓覓了，堅持到底的最佳事例可能就是林肯了。出生于一貧如洗的家庭中，終其一生都與挫折結伴而行。八次競選換來(lái)的卻是八次失敗，兩次經(jīng)商換來(lái)的卻是一次又一次的打擊，甚至使他處于崩潰的邊緣。其實(shí)有好多次，他都可以選擇放棄的，可那源自于內心的堅定的信念讓他挺到了最后，也正因他如此堅定不移的信念，促使他成為美國歷史上最偉大的總統之一。他用他的青春證明了一切，他無(wú)悔。
這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，無(wú)不體現出青春的魅力。當你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，請不要放棄，連天上的星星都在一片漆黑的夜空中努力地綻放著(zhù)自己微弱的光芒，而你又怎敢言放棄？要知道，只有在一次又一次的磨礪中，你才能有所收獲，有所成長(cháng)，而這些磨礪最終都會(huì )成為你的勛章，在你成功之際，這些勛章便會(huì )散發(fā)出無(wú)上的榮光，青春也就綻放出了它應有的光彩�，F在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶。盡管人生道路上很不如意，你也要咬緊牙關(guān)，耗盡最后一絲力氣，流干最后一滴汗水，努力綻放出那份屬于你自己的光彩。
青春綻放11
輕輕地，我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們快樂(lè )地飛翔、盡情地展現著(zhù)我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳。
花園似的校區，美麗典雅的教學(xué)樓，讓人情不自禁感到了一種美好和憧憬，我帶著(zhù)對初中學(xué)習的熱情與希望、對成長(cháng)的探索與追求，如愿以?xún)數某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚著(zhù)生命的光鮮，領(lǐng)略著(zhù)知識的無(wú)限。高大挺拔的榕樹(shù)，還有裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設施完備的操場(chǎng)，一切都留下了我們的喜怒哀樂(lè )、成長(cháng)變遷。
每一位老師都像一位慈母，她深深地愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)人。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的喜悅；當我們犯錯時(shí)，她又會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷茫的心靈。
還有親愛(ài)的同學(xué)們，同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信與依賴(lài)。一學(xué)期的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚，卻伴著(zhù)歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。日日夜夜，有學(xué)校這個(gè)大家庭的陪伴，我感到十分幸福。
在校園里，我們愛(ài)護一草一木，一桌一椅，校園便會(huì )整潔美麗；我們對老師多幾分尊敬、對同學(xué)多幾分真誠，校園便會(huì )和諧溫馨；我們認真對待每一次學(xué)習機會(huì )，校園便會(huì )書(shū)香濃郁。在校外，我們每個(gè)人都是集美中學(xué)的代言人：拾金不昧，樂(lè )于助人的行為不僅是個(gè)人道德高尚的表現，更為學(xué)校添了一色亮彩；在集體的校外活動(dòng)中文明禮貌、朝氣蓬勃也給學(xué)校增輝。我們在集美中學(xué)學(xué)習成長(cháng)，成長(cháng)為一名有知識、有道德、有理想的好青年便是最大的“榮�！�。一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)看似微不足道,但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將是無(wú)窮的！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓時(shí)間作證，承載著(zhù)集美中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì )做胸懷大志并腳踏實(shí)。
青春綻放12
我是一名普通的中學(xué)生，以前的我，把學(xué)習看成是頭等大事，除了學(xué)習還是學(xué)習，丟掉自己的興趣愛(ài)好。下課后，沒(méi)有心思出去玩，成了學(xué)習的機器，忘記了原本的自我，漸漸地，我的身體變差了。
但是，近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了相守計劃活動(dòng)，對留守兒童進(jìn)行興趣班的教育，如舞蹈隊、朗誦隊、寫(xiě)字寫(xiě)作班、奧數班、合唱隊等等，通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生放松身心，不僅拓展了學(xué)生的視野，讓我們在更深更蔚藍的海洋里遨游，更讓學(xué)生在人生道路上點(diǎn)了一小盞小燈，在登峰時(shí)找到了新的踩點(diǎn)。
盡管學(xué)習舞蹈的道路有點(diǎn)艱難，但給我帶來(lái)的歡樂(lè )也是無(wú)窮無(wú)盡的。起初我姓興致勃勃的參加了舞蹈隊，但過(guò)了沒(méi)多久就感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，比如說(shuō)，之前沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，跳起舞來(lái)肢體有些不協(xié)調，沒(méi)有自信，總跟不上節拍，有一次竟然急哭了，想放棄。但是我知道“學(xué)如逆海行舟，不進(jìn)則退�！焙芸�，我有認真的學(xué)習起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習，果不其然，我比之前有了更大的進(jìn)步，只要每一個(gè)步伐都放開(kāi)，每一個(gè)動(dòng)作都到位，熟悉并抓住節拍就很容易了。如果能在加上一個(gè)甜甜的微笑，你肯定就是最美的那一個(gè)。很快，我帶動(dòng)了一排的女生和我一起跳動(dòng)起來(lái)，我們越跳越開(kāi)心，越跳越自信。這對我的學(xué)習頗有益，在上課時(shí)我感覺(jué)渾身輕松，我以同樣積極的心態(tài)面對困難，在生活中，遇到了煩惱，我積極的面對，我的生活越來(lái)越多姿多彩。這就是舞蹈無(wú)窮無(wú)盡的魅力。在跳舞時(shí)，我找回了真實(shí)的自我，在姿態(tài)方面我放的開(kāi)，在體態(tài)方面，我優(yōu)雅，在健康方面，我的體抗力越來(lái)越好了。
在今年元旦文藝匯演中，我們的舞蹈榮獲第二名，這是給我們最好的證明，在元旦表演中，你能看到我們整齊的步伐，優(yōu)美的身姿，最獨特的隊形，扇子在女生們手中就像一只翩翩起舞的蝴蝶，活靈活現，栩栩如生，你都很難分明哪是少女哪是蝴蝶，我們的服裝也是很引人注目的。彰顯了舞蹈隊的活力與朝氣。就像冉冉升起的太陽(yáng)，照著(zhù)祖國光明的前方。
我們的舞蹈隊有一個(gè)好聽(tīng)又具有鼓動(dòng)性的名字——舞動(dòng)青春。我還想加一句“舞動(dòng)青春——舞出我精彩的人生”。感謝相守計劃，讓我有了一個(gè)追尋自我的舞臺！
青春綻放13
金秋九月，天高氣爽的時(shí)節，我正式成為初中生啦，踏著(zhù)新砌的灰色地磚，我走進(jìn)了唐南校區。
校區三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹(shù)，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠”；而教室后方墻上則張貼著(zhù)“崇善尚美，修己惠人”八個(gè)大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿(mǎn)了文化氣息。
心海隨著(zhù)目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？課間，思緒被同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，有的拿著(zhù)作業(yè)本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著(zhù)淡淡的笑容從容走來(lái)，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因為他們就要面對新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的。充滿(mǎn)自信、斗志昂揚的數學(xué)老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴側漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái)，面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼，一切都是那么優(yōu)美而和諧。
悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路、敲響人生大門(mén)的老師。一陣微風(fēng)吹過(guò)，心頭泛起漣漪，眼睛中滿(mǎn)含著(zhù)好奇與期待，就好像第一次上學(xué)似的，那般天真、單純、充滿(mǎn)渴望。
轉頭就到了放學(xué)時(shí)間，大家三五成群，走出教學(xué)樓�！磅r衣怒馬少年時(shí)”，面對精致宏偉的教學(xué)樓，面對墻邊的一排綠樹(shù)，我下定決心，要在這里實(shí)現目標，讓青春在這里發(fā)光，在這里綻放出獨有的花朵！
青春綻放14
青春，多么新鮮的話(huà)題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時(shí)期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與希望，正在青春期萌發(fā)，我握著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，展望未來(lái)。
我是一個(gè)初中生，剛踏入青春的我有些手足無(wú)措，我想珍惜青春，在美好的青春放飛夢(mèng)想�？蓺q月是無(wú)情的。時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個(gè)日日夜夜在忙碌的學(xué)習中悄然而逝，多少計劃在歲月的長(cháng)河中滾滾不前，我無(wú)奈，我深思，我驚異于我的青春如此度過(guò)。我想，我必須改變以前的生活，使我美好的青春不會(huì )荒廢。
于是，像一只剛破繭而出的蝶，我精心地計劃著(zhù)以后要翩飛的方向。青春，是人生最美好的時(shí)期。教師常說(shuō)，青春期是美好的，是人的大腦開(kāi)始完善的時(shí)候，也是學(xué)習的最佳時(shí)期。以此來(lái)教育我們好好學(xué)習。而我，不想在美好的青春留有遺憾。我覺(jué)得學(xué)習雖然重要，但也不是青春的全部，我們有許多事情可以做，可以參加一些活動(dòng)，展示自己的才能，可以在適宜的時(shí)間里，心情地玩耍，增加自己的興趣，學(xué)習更多的本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)開(kāi)朗的人。我會(huì )像蜜蜂一樣，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在知識的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。我也會(huì )像一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)，在屬于我的自由時(shí)間里，忘卻煩惱，一會(huì )兒在樹(shù)林間嬉戲玩耍，一會(huì )兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所謂勞逸結合，我還會(huì )抽空到菜園里去，面朝大地，背向天空，與園子里的雜草大干一戰，直到汗珠興奮地蹦跳出來(lái)。在晚上，我又像一個(gè)懶蟲(chóng)，撲到床上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過(guò)青春。
誠然，再美好，再精彩的青春都會(huì )逝去，當歲月變幻，時(shí)間飛逝，正處青春的我們也會(huì )變老。到那時(shí)，已是滄海桑田，換了人間，我們會(huì )懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是那么貼切，盡管是回憶，到那時(shí)也會(huì )使我們抿嘴一笑。
啊，青春！我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢(mèng)想。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習和奮斗，我一定會(huì )收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，綻放在青春。
青春綻放15
天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)如同利刃般割著(zhù)我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化，沉悶在無(wú)聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細，只覺(jué)得像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤著(zhù)大地，也浸透著(zhù)人心。雨瀟瀟地下著(zhù)，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著(zhù)樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無(wú)目的地行走，借助著(zhù)雨來(lái)滌清淤積在心中的愁緒，內心的苦悶在這絲絲柔柔的細雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著(zhù)。雨水浸濕了泥土，讓準備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來(lái)越有力量，它像軍人那般勇敢，面對堅硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，如同一個(gè)個(gè)戰士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無(wú)意之間，為生命的誕生，化作養分，助力新生的花草茁壯成長(cháng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著(zhù)最美麗的綻放。
看著(zhù)這一幕幕場(chǎng)景，我不由得反思。難道幾次測試不順就對自己失去信心？失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了目標與奮斗，喪失了對理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續而不斷、碰撞激昂，我怎能遇到一點(diǎn)阻力就畏難困惑？
就像海倫凱勒說(shuō)過(guò)的：“自信是命運的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一樣綻放吧！要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
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