高考周年祭青春作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高考周年祭青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　窗外霪雨霏霏，心中情思綿綿。清波光影粼粼，滿(mǎn)目濁淚盈盈。獨倚窗前，思緒飄飛，五味雜陳。倏忽而逝之青春，剎那芳華之流年，幕幕盡現眼前，點(diǎn)滴浮于心間。不知為何，心中似有狂飆奔突，懷中宛若金鐘雷鳴，值此高考一周年之際，謹以此文，以示追思，以表慰藉，以省自身，以勵吾志。

　　去年今日，吾于考場(chǎng)，題若正中下懷，便奮筆疾書(shū)、大為寬悅；如若一頭霧水，便是抓耳撓腮、悔不當初。今年此時(shí)，獨處寢室，心靜如澄澈秋水，已然波瀾不驚。然回眸過(guò)往，依然滿(mǎn)腔感懷。遙想我等當年，生活三點(diǎn)一線(xiàn)，血汗播撒心田。獨木橋千軍萬(wàn)馬橫過(guò)，水泄不通、嘈雜喧囂又有何人說(shuō)？幾家歡喜幾家愁，幾家笑談幾家憂(yōu)。數不盡的辛酸，道不完的慨嘆。一日金榜題名，滿(mǎn)堂歡欣喝彩。欲扶搖直上，宏圖大展；如若名落孫山，四處盡是愁嘆。怨懷才不遇、命途多舛，不知金枝神鰲，現身人生何畔？今朝憑欄問(wèn)，天下幾人愿重來(lái)？

　　作別青蔥歲月，揮手花季時(shí)光，吾等大步流星開(kāi)進(jìn)象牙塔�；ɑㄊ澜�，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，動(dòng)人心旌。滄桑未曾洗卻，百態(tài)滌蕩心靈。一路走來(lái)，野草引誘，花香迷惑，皆乃前進(jìn)之阻隔。網(wǎng)絡(luò )世界精彩紛呈，正是“紛紛世上潮，身影獨飄渺。皆是自由人，神龍仰天笑。四國扮游俠，天晴任逍遙。迷于幻境虛妄，豈分昨日今宵？”曾經(jīng)打破沙鍋問(wèn)到底，今日不求甚解求突擊。讀書(shū)萬(wàn)卷，皆是玄幻修真；飛黃騰達，原是南柯一夢(mèng)。正是“中華歷史五千年，東周列國一夢(mèng)游。馬哲唱著(zhù)催眠曲，迷迷糊糊度春秋！”不知何時(shí)，女生撒嬌作秀，男生狂練肌肉。不知何時(shí)，男生油嘴滑舌，女生妖艷如魔�；腥蝗魤�(mèng)，夢(mèng)醒后，少了一份久違的舒坦，多了幾分青春的刺痛。

　　昔日之戰場(chǎng)，如今硝煙又起。然回首來(lái)路，卻不見(jiàn)昨日自己。不見(jiàn)了那段揮斥方遒的書(shū)生意氣，不見(jiàn)了那份指點(diǎn)江山的血氣方剛，不見(jiàn)了那種迎難而上的無(wú)畏與剛強！少了一份堅韌，多了十份圓滑。少了一份自律，多了十份隨意。少了一份積極，多了十份懶惰！嗚呼哀哉！無(wú)奈掩卷長(cháng)思，筆尖絮絮不止。未來(lái)變幻莫測，吾等立身以何？

　　當今之世，依舊是弱肉強食，中華復興，依然是任重而道遠！古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，而修身位居其首。俗語(yǔ)云“靜以修身，儉以養德”，是故欲成其事，必先戒其燥，靜其心。長(cháng)思己過(guò)，無(wú)論人非！然后博其學(xué)，廣納言，勵己志。見(jiàn)賢而思齊，九死而后已。若我等人人若此，必能叱咤武林，笑傲江湖！又何愁前程不錦繡、未來(lái)不光明者乎？

　　拓展

　　祭青春作文1

　　“青春祭”，筆尖與紙摩擦出這三個(gè)字后，我頓時(shí)心生一種奇異的感覺(jué)，像是一個(gè)遲暮之人在替自己寫(xiě)著(zhù)悼詞。晚日昏照的紙上，一字一涼。如此滄桑的悲壯，是肩膀稚嫩的我所不能承受的。同樣，燦爛得令人暈眩，豪華得令人窒息的青春，也是我一觸及就會(huì )顫抖得落淚的。

　　隱藏在繚繞的煙霧中，我眼睜睜地看著(zhù)自己如那縷縷青煙，一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間消散。

　　春之祭

　　那點(diǎn)若隱若現的紅將香柱釋放成煙，讓它們懷揣著(zhù)青澀的夢(mèng)想，擴散。而我，就窒息在被它們占據的空氣中。

　　水的破冰而涌，芽的破土而出，鶯的破風(fēng)而歌……春向我展示著(zhù)它膨脹的力量，我卻在這濃厚的生命氣息中透不過(guò)氣來(lái)，就像在我的身體與心理以令人驚羨的速度蛻變時(shí)，我卻不能接受這種巨大的落差。一個(gè)不留神，青煙就沖上了云霄。我很不安，很惶恐，我害怕它會(huì )被突來(lái)的強風(fēng)擊落至地面，然后摔得支離破碎。我仰望著(zhù)激情狂熱的夏，可我拒絕它的到來(lái)，于是我低下頭，以淚眼憐惜將逝的春。

　　時(shí)間的電梯還是在將我往上送，不至天堂不罷休。再美的青煙也免不了消散的命運，這一點(diǎn)，我無(wú)法抗拒。

　　我已沒(méi)有八歲小孩的天真、單純，卻偶爾會(huì )幼稚得蠢蠢可笑；我還沒(méi)有十八歲成人的獨立、自主，卻有時(shí)會(huì )憂(yōu)郁得老氣橫秋。兩段年齡在我身上像是脫了節。在這斷開(kāi)的空白中，我用沉痛壓著(zhù)張皇，燒一柱高香給現在，因為，下一秒，它們就變成了“已逝”，像那些已在空中覓不到蹤跡的煙。

　　滿(mǎn)園春色，在無(wú)聲地繁華著(zhù)，終究是要消融在夏的熱情中，但至少，這一秒，它還能姹紫嫣紅得使我流連忘“行”。

　　香燒而煙生，煙生又煙散。置身于有著(zhù)腐化的新生氣息中，每一口呼吸都讓我珍惜青春的美好。所謂祭，已隨那柱高香化煙飄散。我，只活在這一秒。

　　青之祭

　　從春幼芽的“青”翠欲滴，至夏繁葉的“青”蔥郁然，到秋果實(shí)的“青”澀微酸，以至冬還能蒼“青”依然。我的一生就是那縷青色的煙。因而，此祭，將以持續時(shí)態(tài)穿越屬于我的時(shí)空……

　　祭青春作文2

　　念高中的時(shí)候過(guò)周末回家，有小孩子喊我叔叔，當時(shí)還嫌他們把我喊老了，現在可好，我已經(jīng)很習慣被喊作“大伯”了。再過(guò)兩個(gè)月就是自己的本命年了，24歲，總感覺(jué)那只是個(gè)遙遠的數字，可現在就在面前了。

　　青春，我用什么來(lái)祭奠你呢？翻開(kāi)那些泛黃的相片，稚嫩的笑容，天真的讓人心疼，以為付出真誠就會(huì )收獲友誼，以為我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久，可你們哪里去了呢？還記得那些話(huà)嗎？“不求同年同日生，但求同年同日死”，還記得我們三個(gè)和對方十來(lái)個(gè)人打架的情景嗎？我被他們按到在地，你不顧臉上還流著(zhù)的血喊“放開(kāi)他，有種都過(guò)來(lái)打我”，事后我問(wèn)為什么要一個(gè)人去受打，我們三個(gè)是一起的啊，你說(shuō)自己年齡比我們大就應該替我們承受�？粗�(zhù)你腫著(zhù)的臉，我偷偷的哭了，狠狠下決心將來(lái)一定要給你報仇，十年過(guò)了，你仇報了嗎？為什么一直沒(méi)有聯(lián)系你的兄弟呢？

　　還記得我們和劉老師一起吵架的情景嗎，還記得校長(cháng)兒子碰到你，我把他推到一邊差點(diǎn)就揍他。還記得嗎？放學(xué)后，有一個(gè)人郁悶了我們就一起喝酒，在操場(chǎng)上胡亂的喊著(zhù)。還記得嗎？晚上我們翻墻出去偷紅薯烤著(zhù)吃。還記得嗎？有個(gè)初一的小娃子領(lǐng)了社會(huì )上一幫人在上學(xué)路上劫我錢(qián)，后來(lái)我們找到了他，幾個(gè)人圍著(zhù)他把他嚇得跪在地上。還記得嗎？你當時(shí)喜歡一個(gè)女孩，每天晚上說(shuō)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自始至終就我一個(gè)聽(tīng)眾。后來(lái)因為和老師鬧的太僵你轉學(xué)了，你寄的厚厚的一打信我還好好的保存著(zhù)，我給你的那部分你還留著(zhù)嗎？

　　那些稚嫩，叛逆的少年時(shí)期是我最快樂(lè )的時(shí)光，雖有點(diǎn)像江湖，也花了好些時(shí)間在玩樂(lè )上，可是我們沒(méi)有把學(xué)習落下去，我記得那時(shí)我還得有獎學(xué)金呢。那些歲月永遠成為歷史了。也不知道他們現在還好嗎？還是不是那樣好強，是不是那樣叛逆了。他們見(jiàn)了我還能記得我嗎？我的性格變了很多，雖然內心天不怕地不怕，但我學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了隨遇而安。

　　祭青春作文3

　　記憶中一些模糊的碎片不停的在我腦中翻飛，我卻找不到一張屬于自己的幸福。那些曾經(jīng)的過(guò)往，被定格在那張蒼白的樂(lè )紙上。曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的幸福，曾經(jīng)的無(wú)賴(lài)，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的一切，都以不復存在。最后的結果，我們背著(zhù)單肩包，踩在血色的地平線(xiàn)上，將那叫做青春的東西，倔強的拋在腦后，殘忍而決絕。

　　依稀記得我們是在那個(gè)血色的黃昏相識，然后就成為最好的朋友。我們一起逛街，一起看電影，一起逃學(xué)，一起聽(tīng)傷感的歌�，F在回想起，卻發(fā)現好多好多的事情我都無(wú)法忘記。正如別人所說(shuō)，那些回憶你的事情，怎么說(shuō)忘就能忘記呢？

　　我以為我們的幸福日子可以一直這樣持續下去，可那些記憶中事情，卻慢慢淡了顏色。

　　那一夜我去你的學(xué)校找你，我說(shuō)我的心情不好，然后你拉著(zhù)我的手說(shuō)；“我們去跑步吧！我們手拉手在大街上一直跑一直跑，穿過(guò)每一條街，穿過(guò)別人像是看恐龍一樣的眼神，穿過(guò)我們單薄的青春。我們就那樣一直跑著(zhù)，多么希望時(shí)間可以因我們而停留，把我們快樂(lè )的時(shí)光深深的印在你我心中，一刻也不能緩。

　　終于跑累了，我們停在廣場(chǎng)大口大口地揣氣，豆大的汗珠溢滿(mǎn)你我眉頭，臉上堆滿(mǎn)了笑，心頭幸福得像是粘滿(mǎn)了密糖。我們去超市買(mǎi)了好幾瓶啤酒，回來(lái)你說(shuō)我們一起醉。你不會(huì )喝酒，卻仰起頭閉著(zhù)眼睛咕嚕咕嚕地喝了大半瓶，然后遞給我，要我一口氣喝完，否則就是我輸了。輸了是小狗，你說(shuō)。我知道你是不想讓我傷心，我也閉著(zhù)眼睛一口氣將它喝完。喝完卻發(fā)現你已經(jīng)醉得不醒人世。你靠在我的肩頭，沉沉的睡去。睡夢(mèng)中你說(shuō)要我幸�？鞓�(lè )地活著(zhù)。

　　我感謝上蒼恩賜給我天使一樣的你陪我度過(guò)青春的最后一段時(shí)光。帶給我最快樂(lè )的日子。我想多年后的一天我回想起你，想起我們在一起的日子。

　　只是我不知道該如何去祭奠那段屬于我的青春，那樣的蒼白無(wú)力。

　　祭青春作文4

　　有些忘了是在哪里看到了這樣的詞語(yǔ)。些許頹廢，些許感傷。

　　有時(shí)候就會(huì )想，我們的青春，逝去后，會(huì )被葬到哪里？是時(shí)間的縫隙，還是記憶的裂痕？

　　不得不說(shuō)，青春是一個(gè)可以無(wú)限抽象的詞語(yǔ)。

　　多年以前，我沉醉在小說(shuō)中，看著(zhù)那些放蕩的青春，一張張叛逆的笑臉，我便以為，青春便是叛逆與放蕩的結晶。只是需要在我們身上無(wú)限的擴大，然后折射出它異樣的光彩。

　　而如今，當我步入了高中后，那些叛逆與思維的擴散突然就被莫名其妙地鎖進(jìn)了某種看不見(jiàn)的輪廓中。書(shū)上，本子上，滿(mǎn)篇的筆記，卷子上，努力的分數。然后我明白，原來(lái)青春是這樣。

　　上課專(zhuān)注的眼神。

　　夏天燥熱的空氣。

　　沉悶有聲的扇葉。

　　耀眼毒辣的陽(yáng)光。

　　都成為青春的分子，它們運動(dòng)，跳躍，成為我們鮮活的氣息。

　　然后，我發(fā)現，青春的定義，是毫無(wú)確定性的。每個(gè)人回頭張望自己的青春，都像是用萬(wàn)花筒，永遠不會(huì )重復到同一個(gè)規格。

　　但是，無(wú)論我們的青春是何形狀，它都會(huì )在我們不經(jīng)意間變成彈指一瞬的云煙。那時(shí)，我們該如何祭奠，如何收留，又如何送走？

　　我就這樣肆意地揮霍了它這么多年，然后在遙望到它的末梢時(shí)，開(kāi)始惋惜地撫摸它另類(lèi)的氣息。吮吸它稚嫩的精華。

　　這個(gè)稱(chēng)作青春的紀年。

　　欄桿下空曠的操場(chǎng)，書(shū)上油膩的筆記，課桌上雜亂的書(shū)籍，抽屜中藏匿的小說(shuō)，還有歡笑，哭泣。

　　這個(gè)時(shí)年包括了太多雜亂的東西，我無(wú)法一一描述，可我的心里卻清晰地記住這些碎散的.畫(huà)面。它們接連著(zhù)我的青春紀年�；蛟S幾年以后，我要用我的時(shí)間，我的成熟，埋葬掉這些多彩的曾經(jīng)。埋葬掉我記憶中的朋友，記憶中的學(xué)校，記憶中永不消散的歡樂(lè )時(shí)年。

　　祭青春作文5

　　——謹以此祭奠我已逝去的青春。

　　多少次在深夜莫名其妙地驚醒，情不自禁地傷感，總是覺(jué)得有什么東西漸漸離我遠去……當我過(guò)完20歲生日的那天晚上，面對著(zhù)朋友的祝賀，我第一次手足無(wú)錯。才發(fā)現，我已不再是那個(gè)天真而且肆無(wú)忌憚的小男孩了，我不能不想走路就趴到父親的背上，渴了，餓了還可以怪叫的小男孩了……僅此而已嗎？不，但有時(shí)候就是說(shuō)不清的。

　　我依舊看我的小人書(shū)，但我已不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我開(kāi)始考慮一些我從沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題了，比如除學(xué)習以外，可不可以做點(diǎn)兒其他的。想想自己應有的責任心。還有，我開(kāi)始了解我所處的位置了，開(kāi)始區分我在每一時(shí)刻扮演的角色了，而不是總是很自我。

　　最要命的是，我必須重新審視我的對待朋友的態(tài)度了。首先，我的朋友們也整理他們的朋友庫了，我想我也是。還有，我懷疑我是否有初戀了。美好的青春，總不能拿來(lái)當別人記憶里的碎片吧！或許有吧，只是想想就作罷了。朋友不也挺好嘛！世界上對你最好的男人是你父親，而女人是你母親，真的。而你對得最好的人卻悄悄登場(chǎng)了，的確，她將陪你走過(guò)一生。好好選一選吧！——親人的愛(ài)，你卻給了別人，假如她不是你的愛(ài)人的話(huà)，值得嗎？還有你的青春留下的灰燼，飄落在一個(gè)陌生人的腳下！也許你會(huì )說(shuō)，有什么，大不了分了。即使這樣，你又對得起誰(shuí)呢？只是給自己，給朋友增添幾分憂(yōu)傷，幾分酸澀，人的一生又可以有幾次愛(ài)戀？暗戀的表白吧！——如果確信自己真的愛(ài)她的話(huà)。單戀的請省一省，一段時(shí)間后或許你就不愛(ài)她了。其實(shí)，感覺(jué)就在一瞬之間，過(guò)了就好了。距離可以產(chǎn)生美，所以愛(ài)一個(gè)人，離她不是好的方法。假如你與她相遇相知相愛(ài)最好，假如你愛(ài)她而又不得不離開(kāi)她的話(huà)，請不要走，只留下來(lái)不牽手，或許忘得更快一些。

　　有人說(shuō)，大學(xué)沒(méi)有掛科的生活是殘缺的，起初我也以為太極端，然而，當我體驗到的時(shí)候，才知道一切正如所言，那時(shí)別樣的感覺(jué)，我沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了，而是覺(jué)得秋天來(lái)的似乎早了些，景致是沒(méi)變，單單我變了，變成怎樣了，在沒(méi)有偽裝的天空下一目了然。我沒(méi)有“看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚”，因為這根本不是寵辱的問(wèn)題；也沒(méi)有“望天上云卷云舒，去留無(wú)意”因為我用不著(zhù)看破。我只是盯著(zhù)自己的眼睛，一直盯著(zhù)……我從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)，也不想，才知道自己的眼睛有多可怕，內心深處隱隱作痛，我真感覺(jué)有一口血要從喉嚨用出來(lái)。一個(gè)人的時(shí)候真怕，但熱鬧的時(shí)候我更怕了，恐懼隨著(zhù)我的想忘記而更強烈。我很坦白地跟爸媽說(shuō)了，其實(shí)也沒(méi)有什么好欺騙的。爸媽忙著(zhù)安慰我，可是，這樣會(huì )讓我更難受，我說(shuō)，你們罵我一頓好了，小孩才需要一味的安慰，我已不再是……我知道自己犯了錯，難到這樣就可以了嗎？我當然不會(huì )相信是智商的問(wèn)題，我也不會(huì )在乎別人會(huì )怎樣看我，我知道自己怎樣看自己，遲早一天，他們會(huì )透過(guò)我的眼睛，看到我心目中的我的。

　　我還是像以前一樣走在校園里，背著(zhù)書(shū)包……心卻多了點(diǎn)兒什么。感謝我在大一就得到了這些。相信我逝去的青春并沒(méi)有真正逝去,化成歲月的痕跡留在心底……

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