我們的青春作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們的青春作文，希望對大家有所幫助。
我們的青春作文1
生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬(wàn)面長(cháng)鄉，這燕語(yǔ)鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無(wú)雙的美景。
張揚是青春的共性，但這弛揚決不是毫無(wú)意思的尋求裝扮，也不是過(guò)火的叛逆與非主源。而是用汗水書(shū)寫(xiě)的青春絮語(yǔ)，用執著(zhù)描寫(xiě)的青春美景�！冻旷r戰場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。
青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現著(zhù)我們鈍樂(lè )的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無(wú)論男生、父生，一個(gè)個(gè)唱著(zhù)從己愛(ài)好的歌曲，學(xué)著(zhù)自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場(chǎng)上，我們揮撒這汗水爭創(chuàng )一個(gè)又一個(gè)第一，賽沒(méi)自己的名力；在乏味的字畫(huà)比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫(huà)出心中的美景，展現自彼的才干.。這些是《周仇來(lái)的故事》的啟發(fā)。
青春，爾們遐想萬(wàn)千�？臻e時(shí)，讀著(zhù)李紅的詩(shī)句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復歸”，對這些經(jīng)典詩(shī)句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著(zhù)本人有一地也能成替名垂青史的詩(shī)己；聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌，遙想著(zhù)大家也能有這樣的稟賦，在音樂(lè )范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的音符，隨同著(zhù)我們走功花季的殘暴，走過(guò)旱季的爛漫。
在這布滿(mǎn)青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí)，我們也多不了崎嶇與挫折。面對著(zhù)始中伏著(zhù)承前啟后的一年——初二我們有過(guò)多少多歡樂(lè )幾多憂(yōu)。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會(huì )結，我們也會(huì )賭氣取傷心，但掃興過(guò)后，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾說(shuō)：“翅膀下掛著(zhù)輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過(guò)它，你會(huì )飛得更高更遠。
經(jīng)典文明，陪跟著(zhù)我們成長(cháng)。我們曉得了用微笑面對著(zhù)生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言，讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著(zhù)我們走向后方！
我們的青春作文2
這個(gè)青春有你們，我無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
何為青春？在這個(gè)兵荒馬亂的年華里處處演繹著(zhù)悲歡離合，曾經(jīng)的我們張揚地笑，放肆地哭，半夢(mèng)想，半現實(shí)。后來(lái)的后來(lái)，經(jīng)歷了欺騙，承受了諾言，學(xué)會(huì )了沉默，一切就如同塵埃一般，沉淀與回憶之中。
那一年，我們只是陌生人，未曾相識，未曾相遇。靜靜地待在屬于自己的生活中。許或是冥冥之中，一切皆已有了定數。十歲那年，很幸運，在搬家那天認識了你。我清楚地記得，那天的你穿著(zhù)淺藍色襯衫長(cháng)裙，站在郵筒旁，梳著(zhù)、馬尾，沒(méi)有陽(yáng)光，天氣是大雨滂沱前的陰霾，卻更突出側顏的美，你回頭對我笑，像煙火迷離，似星辰耀眼。
很普通很普通的開(kāi)始，像早晨的一杯白開(kāi)水，像你出門(mén)去寄信，過(guò)馬路時(shí)擦肩而過(guò)的那人。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，蟬聲微鳴的夏天，碩果累累的秋天，漫長(cháng)無(wú)際的冬天，都會(huì )有你的陪伴。你就如同夏日繁盛的香樟扎根在我溫暖的心房。
時(shí)間一天又一天的過(guò)去，稀薄或者粘稠，剛剛好的所有，卻被突如其來(lái)的所打破。
那晚清澈的月光像是揉進(jìn)了四月的夜風(fēng)，你靠著(zhù)護欄，整個(gè)人被包裹在銀色的月光中，晚風(fēng)傳來(lái)你的聲音，恬靜又美好，令父升職，你們一家人將要搬去南方。很奇怪一向愛(ài)哭的我卻沒(méi)有哭。后來(lái)的我，在某個(gè)剎那，終于明白，“故事再美，也逃不過(guò)再見(jiàn)”。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)友誼很簡(jiǎn)單，只是一句言語(yǔ)，陽(yáng)光璀璨，花朵錦簇，你在身旁。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，那不過(guò)是空城一夢(mèng)，不過(guò)煙火一瞬，不過(guò)人走茶涼。
看過(guò)一部電影，聽(tīng)過(guò)一首老歌，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了，落幕的冷清在那一刻格外清晰。一直以來(lái)我們的青春便是一場(chǎng)空城舊夢(mèng)，幻想著(zhù)遇上那一個(gè)少年，驚艷那一瞬時(shí)光，溫柔那一段歲月。
懷念那座城，亦是懷念那一段時(shí)光，惟愿那些青澀的日子不隨似水流年散去，我們也一直不變。
可是，時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)無(wú)法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，殘缺的諾言鋪蓋了天。
多希望時(shí)光倒流，你依舊笑得風(fēng)煙俱凈站在那里。
人情會(huì )淡薄，光陰會(huì )老去，唯有與你在一起的日子，長(cháng)久鮮明地駐在回憶之中，抹不去亦忘不掉。
我知道五年的時(shí)光足矣讓一些事情改變，總有那一份遇見(jiàn)，唯美了整個(gè)曾經(jīng)。
那一年，很幸運遇見(jiàn)，在最好的年華遇見(jiàn)最美的你，屋檐下的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)曾經(jīng)的春暖花開(kāi)最終我們記住的不是彼此間的熱烈，而是細枝末節的溫柔。
最后的最后，愿你一生清澈明朗，一生被愛(ài)，想要的都能得到，得不到的都能釋?xiě)选?/p>
再見(jiàn)，我從窗外望去，陽(yáng)光正好。
我們的青春作文3
時(shí)光在不停的流動(dòng)�？粗�(zhù)鮮花爛漫的春，樹(shù)木繁蔭的夏，處雨朦朦的秋，銀裝素裹的冬。青春年華向我們揮揮手，轉眼間漸行漸遠。青春并不憂(yōu)傷，只是被我們回憶是如此凄涼�！}記
那些年，白鴿似的我們
湛藍天空下，一群白鴿齊齊劃過(guò)天邊，一群孩子背著(zhù)書(shū)包追趕。上學(xué)路，放學(xué)路，總是充滿(mǎn)銀鈴似的笑聲，如一群百靈鳥(niǎo)躥過(guò)叢林。那就是年少的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“我是從哪里來(lái)的呢？”，那些年，我們總是反反復復的想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
媽媽在我頑皮的時(shí)候說(shuō)﹕“你是從垃圾堆里撿來(lái)的野孩子！”望著(zhù)頑皮的我，無(wú)奈的笑了。
爸爸在我好奇眼光逼視下說(shuō)﹕“你是魔術(shù)師變出來(lái)的乖孩子，快去玩吧�！�
老師在我穿著(zhù)花花裙子時(shí)悄悄對我說(shuō)﹕“你是燦爛陽(yáng)光照耀下，最漂亮的一朵花兒�！�
幼友拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)說(shuō)﹕“你是最可愛(ài)的孩子，一定是天使生的！”
天使生的？后來(lái)我知道了，我是爸爸媽媽愛(ài)的結晶。那媽媽就是天使來(lái)嘍！
這些年，肆無(wú)忌憚的我們
在懵懵懂懂中前進(jìn)，在跌跌撞撞中成長(cháng)。這些年的我們，總愛(ài)裝小大人，卻總擺脫不了兒時(shí)的稚氣。我們依舊愛(ài)笑，笑的如金色向日葵朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
白色紙卷上，灑下我們自信飛揚的筆記。書(shū)聲瑯瑯彌漫在校園里。每天挨個(gè)八節課，或咬著(zhù)筆尖苦想數學(xué)題，語(yǔ)文題，英語(yǔ)題、、或數著(zhù)時(shí)間下課。成績(jì)固然有好有壞，但那是我們愛(ài)與自信不服輸的若言！每一個(gè)人都揮這炫舞的雙翼，肆無(wú)忌憚的炫耀著(zhù)這初詐而露的光芒。操場(chǎng)上有俊俏身影馳騁，一顆籃球橫空飛躍，華麗跳入籃筐。比賽贏(yíng)了，我們歡呼，我們大笑。分享著(zhù)成功的喜悅�？傆幸换�，大家都哭了，都笑著(zhù)哭了，原來(lái)青春的我們不僅倔強還多情。
這些年笑得沒(méi)心沒(méi)肺的我們最留戀。
既往將來(lái)，我們有些迷茫
青春是值得留戀，的確回味無(wú)窮。有幼時(shí)我們快樂(lè )的笑語(yǔ)，有成長(cháng)酸甜苦辣的攙和。細數青春花落知多少，離去的同學(xué)還會(huì )不會(huì )再相見(jiàn)。沒(méi)人知道。青春又有點(diǎn)殘忍，硬生生將不愿長(cháng)大的我們拉扯，分離。歲月鑄就了一個(gè)我們，不再隨便的大笑，也不再隨便的亂哭。便對未來(lái)，我們有些美好的憧憬，也有些無(wú)知的迷茫。該怎末辦呢？“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽磥�(lái)向我們招手，鋪開(kāi)人生嶄新一面，在寫(xiě)輝煌。
我們的青春作文4
仿若一眨眼，就從過(guò)去跳到了現在�？捎帜敲淳徛�，向我的頭發(fā)，從最初的短發(fā)，到小羊犄，再到馬尾，再到略顯文靜的披肩。過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿(mǎn)滿(mǎn)的掠過(guò)我明亮的瞳仁，成一種折磨。
會(huì )安靜的看著(zhù)別人，看比自己小一級缺大很多的少男少女，快樂(lè )的大腦�；匦@青春就是力量。仿佛我是歷盡滄桑行將就木的遲暮老嫗，有著(zhù)將一切看破的能力。而實(shí)際上，我去也是個(gè)幼稚的孩子。別人看來(lái)，不過(guò)是摸了口紅的小女孩，迫切渴望并偽裝著(zhù)長(cháng)大。
也曾飛揚跋扈過(guò)，花大把的時(shí)間將頭發(fā)扎成一股一股的小辮子，用鑲了水鉆的的漂亮發(fā)卡將細碎的頭發(fā)俏麗的扎好，笑容肆意明媚，不在乎任何蜚短流長(cháng)。
可是時(shí)間一天天的滑過(guò)，我仰著(zhù)頭在成績(jì)單的近尾處找到了名字，一次一次的垂下我驕傲的頭顱，我終于學(xué)會(huì )忍耐學(xué)會(huì )麻木學(xué)會(huì )磨掉棱角學(xué)會(huì )內斂光芒。將繁冗的發(fā)辮拆下，疏成再簡(jiǎn)單不過(guò)的馬尾，我甚至去理發(fā)店將它們拉直，因為如果這樣的話(huà)，早上起來(lái)不梳頭發(fā)也不會(huì )很狼狽。我坐在理發(fā)店臟兮兮的椅子上，看理發(fā)師將刺鼻的藥膏抹在頭發(fā)上，洗掉、拉直、再抹藥膏、洗掉。終于，我看到向燙過(guò)的菠菜一樣服帖柔順的的頭發(fā)。再見(jiàn)了，我那一頭亂草，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚。
開(kāi)始趴在桌子上安靜的花半個(gè)小時(shí)去畫(huà)一張密密麻麻的中國鐵路圖；用MP3錄下自己念的歷史課文；寫(xiě)作業(yè)時(shí)一便便地復誦羅馬法的發(fā)展演變；寫(xiě)安穩的議論文；做二次函數的圖像；背語(yǔ)法；和同學(xué)就某一時(shí)政大翻政治課本。
我在高二的末尾處開(kāi)始學(xué)習，落下太多，甚至不知道從哪兒補起�？删退闶峭絼�，我也這么渴望努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，那么愧疚恐慌，就少一些吧。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去理會(huì )打馬而過(guò)的幻想，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )釋放平靜胸腔內強烈喊叫的欲望。這里都一樣，把絢爛的青春踐踏成血紅的路徑，通向彼此向往的所謂未來(lái)。
原來(lái)自己是這樣堅難而容易，沿著(zhù)現實(shí)和理想背道而馳，就這么忘記了誰(shuí)曾在樹(shù)上刻過(guò)我的名字，誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)要陪我一起飛翔，而那片曾經(jīng)軋了多少次的操場(chǎng)，沒(méi)有誰(shuí)可以和我再去看一看那排寂寞的白楊，和那片已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)高草的空曠籃球場(chǎng)，無(wú)意間落下的秘密已經(jīng)長(cháng)得都有我搞了……一切就這么物非人非了。
而我們的青春無(wú)處安放，在世道顛沛流離，或許有一天，在陽(yáng)光凋敝的冬天里，慢慢水渠，責怪我們曾經(jīng)的遺棄。
誰(shuí)還記得，那一地的揚花落雪？
我們的青春作文5
舊時(shí)日
記得和你邂逅在一個(gè)九月的艷陽(yáng)天，那天的天空出人意料地白，我記憶后很久都再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣純凈的天，那一幕幕都還在眼前清晰可見(jiàn)，仿佛還是昨天，可是昨天卻已經(jīng)悄悄地走遠。
你說(shuō)要努力一步步爬到最高點(diǎn)，我說(shuō)我只想在禮儀隊當個(gè)小成員，你說(shuō)《沙漏》你在初中就看完了，我說(shuō)我只想找回當初的感覺(jué)，你說(shuō)你喜歡有節奏感的音樂(lè )，讓人二聽(tīng)就會(huì )手舞足蹈，我說(shuō)我喜歡安靜的抒情歌，可以讓人潸然淚下，你喜歡有哲理的句子，而我卻獨愛(ài)“花火”，你說(shuō)你不喜歡太安靜的我；你說(shuō)五年后的遇見(jiàn)，是緣份、非偶然，那些你說(shuō)的，都像噩夢(mèng)一樣，打破了我原本完整的呼吸頻率。后來(lái)，終于在眼淚中懂得，沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)誰(shuí)的.。
我知道人生有太多的阻礙，你最?lèi)?ài)的人未必會(huì )陪你到老，拾起殘缺不全的記憶我才明白，原來(lái)的感情早已消失殆盡，遺憾的是我們一起走過(guò)的，太短。風(fēng)輕拂過(guò)微顫的單翼，還是喚不醒沉睡的容顏，當期盼的溫暖快要臨近又瞬間走遠時(shí)，心里再沒(méi)了過(guò)去的惱怒，唯有一種感覺(jué)，或可叫溫涼。就是那種臨界于淡溫與淺涼之間的溫度，心可以很平靜，我有了足夠的自持與自知。親愛(ài)的舊時(shí)日，你好，再見(jiàn)。
永遠站
都說(shuō)時(shí)間太細，指縫太寬戒能感受到時(shí)間從我的指縫滑落，然后漸行漸遠，當我想抓住時(shí)間的尾巴，它卻早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，然而我卻只希望時(shí)間能回到那個(gè)我們一見(jiàn)如故的夏天，我想是我太過(guò)貪婪，想要同時(shí)擁有太多，所以一顆心才會(huì )如此地不堪重負，也終于明白都是因為背負了太多的心愿，流星才會(huì )跌得那么重，原來(lái)我真的什么都不想要，只要回到從前就好。
當婷告訴我，她覺(jué)得誰(shuí)誰(shuí)或誰(shuí)誰(shuí)變了的時(shí)候，心里突然惆悵起來(lái)，我是有多么地懷念某人在田徑場(chǎng)穿著(zhù)黃色上衣在陽(yáng)光下沖我微笑的溫暖模樣，某人在我熟睡時(shí)拿著(zhù)金燦燦的梨子，誘惑我說(shuō)我們要永遠不分離，而如今歲月將你的容顏剝落得如此頹廢不堪，難不難過(guò)都是自已過(guò)，那么請你幸福。
說(shuō)好明年夏天，我們要一起綁高高的馬尾，穿白色的T恤，淺藍色的背帶褲和帆布鞋。我會(huì )在房間擺滿(mǎn)我最?lèi)?ài)的海綿寶寶，婷愛(ài)的史迪仔，琴的哆啦A夢(mèng)和小詩(shī)琪的阿貍，我會(huì )用我最?lèi)?ài)的橙色，琴愛(ài)的黑，琪愛(ài)的白以及婷的天空色裝點(diǎn)我的夢(mèng)。
未來(lái)，誰(shuí)也不許松手，誰(shuí)也不許掉隊，我們一起開(kāi)向永遠站。
尾聲
我希望能每天躺在向日葵上，即使淚來(lái)也依舊朝著(zhù)陽(yáng)光
不要轟轟烈烈
只求安安心心
我們的青春作文6
我們，無(wú)處安放的青春
現實(shí)，你很恨我，是么
我知道，從小如此。給了我愛(ài)，給了我背叛。 讓我一而再再而三的相信你，然后拋棄我。 我不會(huì )很矯情的亂抒情，以為自己多品位。
但你知道么，我不恨你，并不是我善良。
因為你也給了我愛(ài)，純潔的。
父母的事情，家里的事情，奪走我的一切，包括原本屬于我的那么多財產(chǎn)。
OK，我不跟你計較。錢(qián)乃身外之物。
可你知道么，我只是希望他們可以幸福。
我有太多可以訴說(shuō)，但是不知從何說(shuō)起。
我知道這個(gè)社會(huì )很物質(zhì)的，物競天擇，優(yōu)勝劣汰。
我沒(méi)指望我的朋友們能多對我好。
我的情況也就那樣，我的性格也就那樣。
我不希望你們因為我的某些什么而遺棄我，
如果是這樣子的話(huà)，我寧可不要。
我是有自尊心的，懂不？
其實(shí)我開(kāi)朗，我樂(lè )觀(guān)，我也是會(huì )自卑。
如果你們比我好，過(guò)得比我好，愛(ài)情比我好，什么都比我好的話(huà)
你們會(huì )瞧不起我，會(huì )那么物質(zhì)的瞧不起我，遺棄我么
如果是那樣，你們趁早決斷，別婆婆媽媽的面子上過(guò)不去而爛在那里
這樣，我也看不起你的，OK？
愛(ài)情，友情，親情，與這些物質(zhì)的無(wú)關(guān)，對嘛？
告訴我，但是我不要承諾，
無(wú)關(guān)的，無(wú)關(guān)的，對嘛？
青春，令人不寒而栗。青春，放水的太多。我們無(wú)處
安放的青春呵。
其實(shí)我真的很害怕，然而你們卻說(shuō)我都不懂事
我悲傷在心里，眼睛總是紅紅的，想哭又不敢哭
我討厭這個(gè)世界，為什么總是給我不想要的
現實(shí)就是這副戳樣，可我現在真的很難過(guò)。
我真的很頹廢，什么都不想吃，不想喝。
不為什么不理解我呢？
這次我真的很寒心，因為我真的很難過(guò)。
一夜之間，我像是老了。
我沒(méi)有笑過(guò)，老是發(fā)呆出神。
現實(shí)呵，你為什么總是把問(wèn)題丟給我？
我看到某個(gè)豬頭空間里的文章：
生活要像個(gè)笑話(huà)一笑而過(guò)
如果這真是跟我開(kāi)個(gè)玩笑該有多好啊
上帝要想讓一個(gè)人死掉，必先讓他瘋狂
可是我瘋狂了這么久為什么我還不去天堂？
我只會(huì )安慰別人，我現在真的安慰不了自己了
我們的青春作文7
一直覺(jué)得，我們青春年華的幸福來(lái)自于很多的疼痛感。這并不是說(shuō)平平淡淡、一帆風(fēng)順不是幸福，而是我們都“習慣”在疼痛中感受到幸福的含義：或是奮斗路上的坎坷之痛；或是尋愛(ài)旅程的錯失之痛；或是對人生、人性思考的迷茫之痛……種種疼痛感中，我們才能感受到幸福。因而，如果我們還有疼痛感，是因為我們擁有幸福，也珍惜這份幸福。
此外，人對于親情、友情、恩情的依賴(lài)其實(shí)亦是一種尋得幸福的體驗······而后學(xué)會(huì )珍惜追尋幸福過(guò)程中刻在心里的真情與一份釋放后的淡然從容.
首先是因為父母。爸爸和媽媽是給我們最多最多幸福的人。 當某天放學(xué)回家走在路上，一輛小電動(dòng)車(chē)從身旁經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到一小男孩清脆的嗓音：“爸爸，你有多久的假期呢？”“周末兩天�！彼职执鸬�。小男孩拉高音調說(shuō)：“這么少啊，我有60天這么長(cháng)哦！”多可愛(ài)的小孩子，曾經(jīng)我們也一樣可愛(ài)。 所有的美都在逝去之后才被真正感知，因為美無(wú)法、也不能被擁有。 回到家，躺在舒服的大床上，吃著(zhù)甜美的飯菜，溫暖不言而喻。我們毫不顧忌地“揮霍”家里的一切，甚至感情，因為我們知道，這是如此的安全，是如此幸福。
其次是因為朋友。跟朋友在一起總是覺(jué)得特別特別輕松。此刻的我完完全全是我，我們不用任何的掩飾與心里不悅嘴巴卻不能說(shuō)，只管盡情說(shuō)話(huà)笑鬧、唱歌呼喊、亂擺pose。大家隨著(zhù)各自的性子，喜歡怎樣就怎樣�，F實(shí)生活在重重的人際關(guān)系中，生命若是有那么幾個(gè)要好的朋友、有那么幾次的惺惺相惜、心心相依，也就明白了電視上經(jīng)常重復、極為豪放的那句臺詞“人生得一知己死而無(wú)憾”的真正含義，朋友可遇不可求，也是一種幸福。
再有就是因為好心人。覺(jué)著(zhù)有一份對人非常非常重的感謝與感動(dòng)。乘坐公交車(chē)，因為少帶了五毛錢(qián)而被刻薄的司機弄得很尷尬，后面有一個(gè)上車(chē)的乘客對我說(shuō)：“你先去坐著(zhù)吧！”然后，他幫我付了那五毛錢(qián)……天地良心，感動(dòng)不已，這也算是身邊一點(diǎn)點(diǎn)最微小的幸福吧！
一線(xiàn)晚霞，向遠方望去的背影，仿佛兩顆心在日光漸漸隱藏、黑暗緩緩籠罩中毅然堅韌，無(wú)謂畏懼；還有那張定格的落日，橘黃色、醬黃色、黑色的線(xiàn)條絲絲穿插，柔和的光慢慢沉著(zhù)暗下；還有那幾張手與落日的相映成韻；還有在草坪上很挫地、笨拙地跳躍，還有在山腰上背對陽(yáng)光燦爛地笑······
回憶若是被時(shí)間淡去，請用照片記住所有的溫存。而對于屬于我們青春年華的幸�！� 請珍惜，請握住，會(huì )幸福！
我們的青春作文8
在我們年級，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機里放出憂(yōu)傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。
有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因為莽撞，我們做過(guò)許多對不起我們自己的事，然而，就因為這樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............
青春應該是快樂(lè )的。
至少我自己的青春是快樂(lè )的。
我也希望別人的青春是快樂(lè )的。
有時(shí)候笑一笑，會(huì )得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè )，不知看了什么書(shū)，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。
我自認為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì )像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè )，我因為我每天能在學(xué)�？匆�(jiàn)那些哥們兒而快樂(lè )，我因為每天回家有熱的飯菜在桌子上等我而快樂(lè )，我因為每天都能打球而快樂(lè )。
有人問(wèn)：“你的快樂(lè )到底從什么地方來(lái)？為什么永遠用不完？”
這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題：
快樂(lè )是1，悲傷也是1
我本來(lái)很快樂(lè )，但如果我悲傷，就會(huì )什么都沒(méi)有，就像
1-1=0
悲傷會(huì )使我什么都得不到。
我為什么會(huì )快樂(lè )，只因為一點(diǎn)—我滿(mǎn)足，我滿(mǎn)足我現在的生活情況，滿(mǎn)足我的友誼，滿(mǎn)足我的親情。
不過(guò)我也不滿(mǎn)足，不滿(mǎn)足我的成績(jì)，不滿(mǎn)足我的智商，不滿(mǎn)足我的性格。
所以我快樂(lè )。
我的快樂(lè )還來(lái)源于許多地方。
慷慨淋漓的快樂(lè )。
我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿(mǎn)緊張氣息的年級，球場(chǎng)成為了唯一的放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè )授予寬容的快樂(lè )。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識的快樂(lè )。
上課是一種享受，你只用坐著(zhù)，樹(shù)起耳朵就可以獲取知識，何樂(lè )而不為？獲取知識，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè )的事呀！
日子，郁郁寡歡是過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心是過(guò)，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
最后，讓我問(wèn)您一句：
今天，您快樂(lè )了嗎？
我們的青春作文9
看時(shí)光的影子從窗前溜過(guò)，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過(guò)雨季，看季節輪回，看我們終將逝去的青春。
我們的時(shí)光已過(guò)十余載，我們走近青春，終究會(huì )被青春拋棄。就像一句話(huà)所說(shuō)：我們曾是青春領(lǐng)養的孩子。
青春對于我們來(lái)說(shuō)，是痛并快樂(lè )的，它意味著(zhù)成長(cháng)，同樣也意味著(zhù)分離。人越長(cháng)大就越成熟，越成熟就越要有責任感。
千年繁華，散盡后皆成過(guò)眼云煙；曉月殘云，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無(wú)聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細水長(cháng)流，一個(gè)人的浮世清歡。
曾經(jīng)的我們瘋過(guò)、玩過(guò)、傷過(guò)、哭過(guò)。懷念因為貪玩，而被班主任集體訓斥的日子；懷念因為成績(jì)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……
我們終歸要告別青春，再也不是當初“不識愁滋味”的少年，再也不會(huì )坐等“船到橋頭自然直”。當別人告訴我們“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”時(shí)，我們不會(huì )再嬉鬧著(zhù)回答“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們在感傷中憧憬著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡奈磥�(lái)，憧憬著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，憧憬著(zhù)“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志�，F實(shí)很清晰地擺在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。
生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過(guò)，柔和的目光一次次掠過(guò)縱橫阡陌。誰(shuí)將一簾月光舞成一段華章？誰(shuí)將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養的孩子，青春是不老的，而我們在長(cháng)大。擁有了成熟就不會(huì )再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì )告別寂靜的鄉村，擁有了大海的遼闊就會(huì )失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過(guò)，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應隨緣。
青春終將散場(chǎng)，現實(shí)比電影骨感，有著(zhù)更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現；但我們應抱著(zhù)不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來(lái)。
我們的青春作文10
天空藍得有些陰沉，太陽(yáng)也沒(méi)有露出它漂亮的臉龐，清風(fēng)徐徐飄過(guò)，掀起一陣陣寒意，讓人不禁有些瑟瑟發(fā)抖的感覺(jué)，而這些似乎并沒(méi)有撲滅運動(dòng)員們內心燃燒起來(lái)的斗志，在他們的心里只有一個(gè)信念——拼搏。
咔嚓，鏡頭一：一百米賽場(chǎng)
在100米賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們整裝待發(fā)，做好一切戰前準備，只為在賽場(chǎng)上奮力一搏。聽(tīng)，一聲槍響后，他們跑起來(lái)了，跑起來(lái)了，越來(lái)越快，每個(gè)人的表情都如此堅定，承載著(zhù)班級必勝的信念，場(chǎng)外的吶喊聲也尤為激烈，每個(gè)人的臉都漲得通紅，激動(dòng)的上躥下跳，手舞足蹈，只為給自己的同學(xué)送上最真誠的鼓勵。一百米的距離，雖然沒(méi)有那么遙遠，卻把班級里同學(xué)們的心連得更長(cháng)更遠。
咔嚓，鏡頭二：長(cháng)跑賽場(chǎng)
站在偌大的操場(chǎng)上，可以想象長(cháng)跑運動(dòng)員們要在這里繞過(guò)一圈又一圈，這是多么考驗人耐力的時(shí)候，長(cháng)跑運動(dòng)員真是我們心中的驕傲。槍聲一響，所有運動(dòng)員都帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血迎來(lái)了這場(chǎng)長(cháng)久賽。他們堅定的步伐里帶著(zhù)穩重、堅持和永不放棄的信念。一圈又一圈過(guò)去了，雖然體力已耗盡的差不多了，但他們仍然向前奔跑著(zhù)。急促的呼吸，滿(mǎn)頭的汗水，堅定的步伐，都是他們在長(cháng)跑賽場(chǎng)上最美麗的見(jiàn)證，我在心中默念：加油吧!健兒們，努力過(guò)，終點(diǎn)就在前方。
咔嚓，鏡頭三：20×80接力賽
站在筆直的跑道上，不知為何心中有了一些緊張。這是班級的迎面接力賽，不是一個(gè)人的戰場(chǎng)，我們的每一個(gè)行動(dòng)都掛著(zhù)班級的旗號，一定不能丟臉。我站在隊伍中央，看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跑過(guò)去，內心緊張又激動(dòng)不乙已�！暗轿伊�，他跑過(guò)來(lái)了，一定要接住接力棒，一定要接住啊”，我在心中默念，“yes，我接住了”，拿到接力棒的我，奮力向前奔跑，聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)外的吶喊聲，心中的斗志仿佛一下子被點(diǎn)燃了，“我不能輸，一定要拼盡全力，因為這不是我一個(gè)人的戰場(chǎng)”，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，它們也在為我吶喊加油，近了，更近了，我伸出手中的接力棒，把所有的希望寄托給下一個(gè)同學(xué)，我成功了。小小的接力棒在我們手中來(lái)回傳遞，它像一個(gè)小寶貝一樣被我們小心保護著(zhù)，也正是這根小小的接力棒，才把我們的心拉得更近。
天空藍得有些陰沉，太陽(yáng)依然沒(méi)有露出它漂亮的臉龐，清風(fēng)徐徐飄過(guò)，掀起一陣陣寒意，仿佛世界萬(wàn)物，從未改變。但是這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了我們以往沒(méi)有學(xué)會(huì )過(guò)的東西……
我們的青春作文11
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲電話(huà)鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢(mèng)鄉的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機問(wèn)了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)��？”“白兄，我是老孟�！薄芭�，咋啦？”“白兄，我知道半夜三更打電話(huà)給你會(huì )打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦�！崩畎滓汇�，只聽(tīng)“咚”的一聲，李白從床上滾了下來(lái)，李白站了起來(lái)，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著(zhù)對孟浩然說(shuō)：“不！孟兄，你是風(fēng)兒，我是沙，風(fēng)兒走了，沙就要在地上孤單的呆一輩子��！”孟浩然也哽咽起來(lái)：“白兄，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見(jiàn)�！痹谶@個(gè)夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……
第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí)，天色朦朧，一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著(zhù)江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò )繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著(zhù)，魚(yú)兒在水中歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)，鳥(niǎo)兒也在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)搖曳著(zhù)纖細的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。
李白來(lái)到碼頭，看見(jiàn)了在不遠處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去，一手拍在了孟浩然的背上，差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢？”孟浩然對李白說(shuō)：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚州干大事，干好了，我還會(huì )賺大錢(qián)呢，到時(shí)候會(huì )給你發(fā)紅包，給你寄好酒過(guò)來(lái)�！薄芭�，一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦�！崩畎走煅实卣f(shuō)。
說(shuō)完，孟浩然乘上了去往廣陵的帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著(zhù)帆船漸漸遠去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著(zhù)他那長(cháng)臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著(zhù)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！�
無(wú)論石頭再大，水一滴滴地落下來(lái)，最終有一天，石頭也會(huì )被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會(huì )被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠是好朋友。
我們的青春作文12
輕微的風(fēng)，飄起一段美好的故事，輕微的風(fēng)帶我走向美好的世界，輕微的風(fēng)曾讓我跌落谷底，輕微的風(fēng)曾讓我們瘋狂過(guò)，輕微的風(fēng)曾讓我們抱頭哭泣，輕微的風(fēng)點(diǎn)起每一段角落，葉子隨風(fēng)而飄，飄落心里，握緊葉子輕微閉上眼睛，曾仿佛做了一個(gè)美好的夢(mèng)。
抬起腳趾換上輕慢的腳步迎接著(zhù)我們的青春，我曾記得你和我的相識，我曾記得我們的友誼，我曾記得我們所有的歡樂(lè )所有的悲傷所有的痛苦。
一開(kāi)始的我們，是天真羞澀，沒(méi)有任何人可以超越我們之間的默契，沒(méi)有任何人可以打破我們之間感情，沒(méi)有任何人可以阻止我們的瘋鬧，曾記得，我們一起坐車(chē)回家每天的座位，每天聊得同一個(gè)話(huà)題，我們是車(chē)上的焦點(diǎn)，因為我們可以讓車(chē)上的人失聲大笑，我們沒(méi)有做作，我們沒(méi)有掩飾我們不足的地方，曾記得，每天座位后面都會(huì )有三個(gè)男生坐在我們身后看我們的失聲大笑看我們在車(chē)上打打鬧鬧，看我的小肚雞腸，看我們接吻，雖然我們是女人。
我們的天真可愛(ài)還是抵不過(guò)現實(shí)的殘酷，于是在20xx年的8月多份我們因為一個(gè)人而鬧得不可開(kāi)交，我消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我回憶著(zhù)，我們因為一些小小的細節就要墨跡三個(gè)小時(shí)，因為一些人就要說(shuō)上五個(gè)小時(shí)，聊八卦聊人生聊夢(mèng)想，曾記得，我得夢(mèng)想是想自己干一家自己的企業(yè)公司，曾記得，你們的夢(mèng)想，可是現實(shí)是殘酷的，人和人之間的猜疑、爭奪、真心溝角、會(huì )讓我們每一個(gè)人而改變、你們變了而我卻在原地等待你們再次回來(lái)接我，等待你們能再次牽著(zhù)我得手說(shuō)；“我們回來(lái)了，讓我們繼續開(kāi)始我們的夢(mèng)想，開(kāi)始我們之間的友誼，開(kāi)始我們之間的傷痛，開(kāi)始我們之間的美好”可是這些都是幻想。
微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我得頭發(fā)，一絲一絲的飄動(dòng)著(zhù)，坐在秋千上的我，看著(zhù)金黃色的葉子展開(kāi)一條小路仿佛是讓我走進(jìn)去，站了起來(lái)的我想要邁著(zhù)開(kāi)了而又青春的腳步歡樂(lè )的迎接，但我卻縮了回來(lái)，因為“我們要一起開(kāi)始新的旅程�！蔽曳艞壛私鹕娜~子，放棄了和人之間的交流，我不想讓你們回來(lái)的時(shí)候說(shuō)“不認識我”
微風(fēng)和我一起等待、等待你們的歸來(lái)，而我等待的是，你們變了，變得陌生了，變得讓我不知道如何再次的去沖向你們說(shuō)“我想你們”
微風(fēng)吹起長(cháng)長(cháng)的柳條，柳條拍打著(zhù)我得肩膀仿佛在告訴我，“不要哭，不要哭，我會(huì )一直陪著(zhù)你，我不會(huì )變，我會(huì )陪你一直到你長(cháng)大�！�
你們有在想我嗎？有想念我們的青春?jiǎn)幔?/p>
我們的青春作文13
青春的我們，若是安好，便是晴天。
——題記
青春的我們，像一只粉色的兔子，那么的可愛(ài)，總愛(ài)在生氣時(shí)撅起粉嘟嘟的小嘴，總愛(ài)鏡頭前擺著(zhù)萬(wàn)年不變的剪刀手。
青春的我們，像一個(gè)古靈精怪的精靈，那么的搗蛋，總愛(ài)在同桌不注意時(shí)抽走她的板凳，總愛(ài)在同學(xué)喝水時(shí)撓她的胳肢窩。
青春的我們，像火辣辣的夏天，那么地狂燥，總能在下課十分鐘內把教室弄得烏煙障氣，總能讓教室各個(gè)角落都充滿(mǎn)“海豚音”。
青春的我們，像山澗流淌的溪水，那么的安靜，總會(huì )在上學(xué)途中一言不發(fā)地沉浸在自己的世界中，總會(huì )在自己的座位上發(fā)呆，直到老師的粉筆落到自己的額頭上。
青春的我們，像泡沫般一觸即破，那么的脆弱�？倳�(huì )為教師的一句批評而暗然神傷，總會(huì )為朋友的背叛而獨自落淚。
青春的我們，像一個(gè)渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的刺猬，那么的叛逆�？偸且蜃约簝刃牡男【啪哦c父母對著(zhù)干，總是因一個(gè)懷爽兩個(gè)不開(kāi)心而摔門(mén)而去。
青春的我們，像一場(chǎng)轟轟烈烈的暴風(fēng)雨，那么的灑脫�？偸且揽恳粋�(gè)書(shū)包、一輛自行車(chē)行走天下，總是不屑一顧的在陽(yáng)光下，大雨里瘋狂地奔跑。
青春的我們，像湖面嬌美的荷花，那么的含蓄，總會(huì )因別人的一句毛病而臉經(jīng)工，總會(huì )為一個(gè)選擇而猶豫不決。
青春的我們，像一只彩色的毛毛蟲(chóng)那么的天真�？倫�(ài)在空閑時(shí)間幻想自己的未來(lái)，總愛(ài)提前三四個(gè)月把假期行程安排得妥妥當當，最后卻被一個(gè)“計劃趕不上變化”打倒。
青春的們，像一個(gè)兩三歲的小孩，那么的幼稚�？倫�(ài)在放學(xué)后含著(zhù)一根棒棒糖回家，總愛(ài)在教室里討論著(zhù)，“神經(jīng)病”哪個(gè)更嚴重……
青春的我們，像一只迷失方向的蝸牛，那么的無(wú)知�？傉J為父母的關(guān)心是理所當然，總把老師的諄諄教導當做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
青春的我們，像陽(yáng)光下潔白的云，那么的真實(shí)，總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑，總能在所有同學(xué)面前展現自己。
青春的我們，似乎永遠睡不夠，整天都在為三件事而煩惱，晚上睡太晚，早上不想起，后悔昨晚睡太晚……
青春的我們，請在這個(gè)14賺錢(qián)的花季，在這個(gè)年少活力的時(shí)期，在這天真可愛(ài)的時(shí)候，用力邁開(kāi)自己的步伐，大步跨向自己輝煌的未來(lái)，用雙手打造屬于自己的江山，筑造屬于自己未來(lái)溫暖的窩！
時(shí)光靜逸，歲月匆匆。未來(lái)，各自安好……
我們的青春作文14
我們像風(fēng)箏，拼命向上。天空是我們的家園。
對！我是壞女孩，所有人都不認可我。我，一個(gè)壞女孩，怎么去奢望那永遠也抓不住的幸福呢？
也許，愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，少一點(diǎn)猜疑，多一份信任就足以可以。
當青春的齒輪還未駛出校園，留下點(diǎn)滴歡笑時(shí)，快樂(lè )卻早已被憂(yōu)郁代替。
整日的我如同一個(gè)木娃娃，沒(méi)有心跳，也沒(méi)有情感，更不像身邊那些花季少女，嬌滴滴地鬧，嬌滴滴地笑。因為我早已在你的謾罵聲中，漸漸老去！我想在我15歲的青春里，還不知道什么是快樂(lè )，甚至還來(lái)不及去想一想什么是快樂(lè )的時(shí)候，便告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節。
為什么？為什么在我的童年里沒(méi)有王子與公主的故事陪我小睡；為什么在我成長(cháng)的足跡里，沒(méi)有一句溫馨的安慰和祝福；為什么在我青春的舞曲里，伴我短暫歡笑的是郭敬明的小說(shuō)以及張韶涵的歌曲。
某年的某一天，我說(shuō)我長(cháng)大了，本以為你會(huì )為我自豪為我歡呼，。你卻只是平淡而略帶鄙夷地說(shuō)：“你以為你還小么？”呵，我原來(lái)一直是一個(gè)長(cháng)大的孩子？什么都行？所以被你忽視！那好，我問(wèn)問(wèn)你：“你知道我肩上的負擔有多重？”“你知道我有多討厭你？”我年少的心被你啃食得只剩下討厭、憎恨、狂躁、對立。我討厭你，恨你，甚至因為這想作出一些不可思議的事！當你一次又一次觸犯到我心靈的底線(xiàn)，我心中的小宇宙快要爆發(fā)時(shí)，腦子里總閃過(guò)一段又一段我們不離不棄的過(guò)去。
心兒終于慢慢平靜下來(lái)，沉默，許久的沉默。我對你說(shuō)：“其實(shí)——我們很愛(ài)對方吧，媽媽?zhuān) 蹦鞘鞘迥陙?lái)我第一次真真切切的叫你。
一行清淚，融化了我們之間最遙遠的距離�！坝幸环N距離，我們渴望抵達，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離�！�
某年的某一天，我讀懂了青春，才發(fā)現：原來(lái)我擁有很多，什么都不缺。
那時(shí)，所有的不悅全都退去，迎來(lái)的是清風(fēng)徐來(lái)的快樂(lè )和幸福。如同一彎溪水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前汩汩流去。我像突然間發(fā)現了一座金礦，原來(lái)幸福就在我成長(cháng)的腳印里。
上帝對人說(shuō)：“我醫治你，所以要傷害你；我熱愛(ài)你，所以要懲罰你�！�
記住，幸福會(huì )在原地等你！
我們的青春作文15
歲月瞬忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼就把我們的小學(xué)時(shí)光和還有一個(gè)月的初一生涯送走了。青春，這個(gè)詞在你的世界里代表什么？在我這里，青春，在那個(gè)時(shí)候就很好。
小學(xué)已屬于我們每個(gè)人的回憶，在那段年少無(wú)知的時(shí)光中誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)幾件蠢事，誰(shuí)沒(méi)有惹老師生氣過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考試考砸過(guò)。青春在那時(shí)已初露頭角。
六年級畢業(yè)前一周，大家都在進(jìn)行題海戰術(shù)，埋頭苦做試卷，為即將到來(lái)的小升初做準備。那一節語(yǔ)文課卻讓我刻骨銘心�？焐险n時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“快要畢業(yè)了，這么多天大家一直都在學(xué)習，大家都很辛苦也不容易，下一節語(yǔ)文課大家自己安排，想干什么就干什么�！崩蠋熞徽f(shuō)完整個(gè)教室都沸騰了，這才是六3班應該有的樣子。上課鈴響了，教室像一片歡樂(lè )的海洋，誰(shuí)也無(wú)法填補，每個(gè)人臉上盡是興奮、喜悅，但又充滿(mǎn)不舍。首先是班長(cháng)講活：“同學(xué)們，這節語(yǔ)文課可以認為是我們畢業(yè)前的最后一節班會(huì )，六年同窗，我們共同成長(cháng)�，F在，每個(gè)人都是自己心目中最好的自己。最后一周讓我們共進(jìn)退，為我們的年少畫(huà)下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。接下來(lái)的時(shí)間屬于你們自己�！彪S著(zhù)班長(cháng)的發(fā)言結束，我們開(kāi)始了看似瘋狂但又溫馨的40分鐘。
那一節語(yǔ)文課也成為我們小學(xué)同學(xué)一起玩時(shí)津津樂(lè )道的話(huà)題。有的人一等講話(huà)結束就拿出時(shí)刻準備好的小枕頭開(kāi)始與周工約會(huì )，有的人拿出自開(kāi)學(xué)來(lái)就再也沒(méi)有看過(guò)的漫畫(huà)開(kāi)始惡補，幾個(gè)女生聚在一聊天說(shuō)自己的打算，有的男生聚在一起聊游戲。過(guò)了一會(huì )兒，有人提議把這節課充分利用起來(lái)，大家來(lái)展示一下。表演幾個(gè)節目吧。大家都表示贊同。我們班的幾個(gè)舞蹈精靈先帶來(lái)了一支勁爆的開(kāi)場(chǎng)舞，把整個(gè)教室都點(diǎn)燃了，幾個(gè)平時(shí)愛(ài)搗蛋的男生即興給我們帶來(lái)了相聲還有小品，惹的我們爆笑不斷，每個(gè)人臉上都充滿(mǎn)了笑容，長(cháng)時(shí)間的辛苦在那一刻都煙消云散。在最后，我們全班集體大合唱，教室里充滿(mǎn)了青春的味道，有的女生還紅了眼角，但是，我們不后悔在這個(gè)班級。在最后關(guān)頭，我們要綻放屬于我們的精彩。
六年同窗，歷經(jīng)風(fēng)雨，公用成長(cháng)，那時(shí)的我們是最好的我們，也是屬于我們最好的青春。
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