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青春的詩行精選800字初三作文范文27篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的青春的詩行精選800字初三作文范文，歡迎閱讀與收藏。
青春的詩行初三作文 1
回顧那初中初至?xí)r的日子，徘徊在熟悉的桌角，終立于講臺(tái)上遂愿以老師的角度望向臺(tái)下的桌椅，竟再笑不出聲，本苦澀自己多情，竟因這場景觸動(dòng)，卻不曾想身邊的同學(xué)也噤默著，溫?zé)釢駶櫫搜劭�，伴著那青春三年�?dú)有的明媚一起，淌下，流落到不知是哪一方的塵埃。
依稀聽見友人問話：你可曾記得這書？
指腹撫上書角，因隨性的放置而卷翹起來，翻動(dòng)書本泛黃的頁，那紙張輕動(dòng)的響聲，清脆得很好聽，書上有著我稚嫩的字跡，凌亂在字行之間，墨跡印染，不同的顏色描繪著簡筆畫。看到這，友人笑了，我卻也憶起了，憶起那時(shí)總覺課時(shí)難熬，就各自于本上涂鴉，青澀的聲線低聲討論著自己的夢想。然而那時(shí)僅是能于學(xué)校完成作業(yè)，便覺便滿足，隨著年齡的增長，那令人艷羨的韶華純真不在，藍(lán)圖依漸清晰，明了，卻是少了當(dāng)時(shí)的那一份勇氣，那份存于不現(xiàn)實(shí)中的勇氣，竟才發(fā)覺，這青春如這平仄詩行，低落的音調(diào)叫做遺憾。
我們相繼出去，冬日的風(fēng)吹干了淚痕，于這熟悉的'校園，此刻竟是覺得陌生，許是因從未用如此悲傷失去的目光去看它，去看著每一處的顏色。
你可是記得這梧桐？友人低語。
何不記得？那年梧桐樹下的金黃滿地，絨球于樹上滾落。依稀聽得到你輕朗的笑聲，許愿牌上綴滿了心愿，保留著那學(xué)生時(shí)代獨(dú)有的秘密，寫下自己想象的幻境，露出笑顏，爭著將自己的紙貼于樹的高處，就似那心境一般，處于高處的飽經(jīng)風(fēng)霜，卻也不褪色的理想。而這青春如這意蘊(yùn)詩行，清晰的字墨叫做輕狂。
你可是記得友人剛語，卻被我打斷。我記得，都曾記得，這三年的記憶何曾消逝？
記得那苦坐于溫暖橘光下的身影，于寒冬中用僵冷的指運(yùn)筆于紙上；記得那老師的紅色筆跡于清冷的紙張上備注著；記得那疲于奔在操場上的身影，相互鼓勵(lì)的語音烙于心間；記得那
我們擁有著這最美的青春年華，花開半夏，不是離別，而是去向下一頁的勇氣。
我用每一年的回首壓著這青春的韻角。多年過去，竟已成詩。
而我又坐于這里，用純真與輕狂祭奠，用真情為墨，回望這青春未果的詩行。
青春的詩行初三作文 2
淚滑過雙頰，滑到嘴邊，咸咸的，澀澀的，苦苦的。青春，就是青春。
我靠在床邊，雙眼通紅無神的看著地板，很想大哭一場，悄悄關(guān)上門，把頭埋在懷里卻哭不出來，眼里干干的，我想應(yīng)該是欲哭無淚吧。我像一個(gè)烏龜，一個(gè)背著厚厚殼的烏龜，一個(gè)被壓迫的烏龜，一個(gè)可憐的烏龜，一個(gè)游走在管束邊緣的烏龜，我的生活總有一個(gè)不可月的牢籠。
和媽媽大吵一架，因?yàn)榱奶靻栴}，我媽是不允許我和陌生人聊天的，看著那好友黨里只有寥寥幾個(gè)人，除了同學(xué)是家人，這的好生氣，就這樣時(shí)間過去了幾個(gè)月。記得那是開學(xué)不久，同桌和我說讓再申請一個(gè)號(hào)專為網(wǎng)球王子，我同意了，后來陸續(xù)有很多我不認(rèn)識(shí)的人加了我，于是我違背了誓言，我還是和他們聊天了，好景不長，也就是今天，我還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，她說她很吃驚，我沒有說話只是默默的盯著電腦屏幕。
后來，老媽就一個(gè)勁的嘮叨，她總是說網(wǎng)上壞人多；總是說我的鑒別能力不足；她總是說我在網(wǎng)上聊天很危險(xiǎn)；她總是一天到晚說個(gè)不停；說實(shí)在的真的很好煩。有時(shí)為不讓個(gè)媽媽生氣，我會(huì)忍著，我會(huì)把它都寫在文章里，但今天我受不了了，我對著媽媽叫：“世上還是好人多吧，為什么我不能？你去看看別的.同學(xué)的QQ，他們不是一樣過得很好么！為什么不行？我會(huì)傻到別人給個(gè)糖我就和別人走么？不會(huì)！難道我交友沒有條件么？我和他們聊天不會(huì)考慮么？”我大叫。媽媽無語，只是看著我房間里沒有了聲音，我從她身邊走過，沒有語言，卻可以聞見刺鼻的火藥味。
晚上我哭了，真的很難過，為什么我就必須被管制？難到你不知道我是好孩子么？我擦干眼淚，沒有再哭，“堅(jiān)強(qiáng)”我說，倒在床上我想明天又是一個(gè)可怕的一天！
你們有同樣的感受么？這件事已過去好幾個(gè)星期了，矛盾終于沒有了！
青春的詩行初三作文 3
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睔v代文人墨客，我最崇拜蘇軾，他那豪壯的詩詞深深印入我的腦海。在了解了他的生平后，就更擋不住對他的敬佩了。
崇拜蘇軾，就崇拜他積極樂觀、不怕輸?shù)木�。正是這種品質(zhì)，浸潤了我的青春。
蘇軾的一生經(jīng)歷了許多的坎坷和不幸。他由于反對王安石的變法而被貶，后來他又因反對司馬光的政治思想而再次被貶。蘇軾的一生被一貶再貶，最后甚至被貶到了儋州——今天的海南島，這個(gè)在當(dāng)時(shí)幾乎是最窮苦的地方。然而在蘇軾的詩詞中，并未出現(xiàn)太多的悲愁。無論是《江城子·密州出獵》還是《定風(fēng)波》，我們都看到了蘇軾樂觀開朗、無所畏懼的態(tài)度。
讓我印象最深刻的是“烏臺(tái)詩案”，蘇軾被人陷害，險(xiǎn)些遇死，從大牢中出來后被貶到了黃州，那時(shí)的黃州十分荒涼，蘇軾微薄的俸祿幾乎無錢補(bǔ)貼家用。在這樣的環(huán)境下，蘇軾沒有沒有過多悲傷，因?yàn)楸瘋菦]有用的，只會(huì)影響自己。蘇軾在黃州寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》，寫出了三國時(shí)期周瑜的雄姿英發(fā)，我在讀這首詩時(shí)，仿佛一同來到了三國時(shí)期，見到了那時(shí)周瑜的英姿勃發(fā)，見識(shí)到了他的雄才大略。“人生如夢，一尊還酹江月”告訴了我，生活雖然有太多的變故，有許多的不盡人意，但是我們可以敬一杯酒祭奠過去的江月，懷著對生活的敬意，滿懷希望地期待未來。
“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”是啊，誰說失敗后就沒有再次成功的機(jī)會(huì)呢？蘇軾在政治上遭遇不平，就在文學(xué)上展示了自己的光彩，他不服從于自己的命運(yùn)，“誰道人生無再少”便是他昂揚(yáng)的'斗志，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！边^去的就已經(jīng)過去了，不管是失志還是得志，過去的失敗只是將來成功的經(jīng)驗(yàn)，我的生活要向前看，向前跑，不回頭。
“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，真想與蘇軾真正的月下交談一番，他帶給我的不只有絕妙的文筆，更有積極的心態(tài)和無限的斗志。
青春的詩行初三作文 4
青春是生命中最明亮的季節(jié)。那時(shí)，青春是一張白紙。誰來描述它？畫一幅彩色的畫？是嗎？還是他？不要。是我！因?yàn)�，我的青春，是我決定的！
青春像含苞待放的花蕾一樣充滿活力。像潺潺的流水一樣純凈美麗；像一個(gè)令人眼花繚亂的故事一樣精彩；青春屬于我們。
青春是生命的春天，是培養(yǎng)理想和樹立抱負(fù)的最佳時(shí)機(jī)。在青年時(shí)期，積極思考和敢于創(chuàng)新是開發(fā)個(gè)人潛力的最佳時(shí)期。探索和發(fā)現(xiàn)的最佳時(shí)間是你年輕、活躍和好奇的時(shí)候。青春不能在游戲中度過。正如俗話所說，青春不能沉溺于無用的東西。一百美元買一匹好馬，一千美元買一個(gè)漂亮女人。當(dāng)你購買高級(jí)職位時(shí)，你在哪里購買青春？”
我想寫下無盡的故事，畫出生動(dòng)的圖畫，用我無限的想象力和創(chuàng)造力讓這本珍貴而令人向往的書變得更加美麗和迷人。因?yàn)�，我的青春是我決定的'！
青春是一個(gè)熟悉的詞。我們年輕時(shí)應(yīng)該做什么？無條件聽爸爸媽媽的？不要。青春必須有自己的控制力！我們應(yīng)該用上帝給我們的頭腦和雙手來解決一個(gè)又一個(gè)難題。擁有無限的潛力，應(yīng)該追求自己的夢想，努力工作，打開成功之門。我們應(yīng)該按照自己的意愿去做自己喜歡的事情，讓青春不辜負(fù)我們的遺憾。
今天的學(xué)生非常非常關(guān)心他們的成績。他們因考試不及格而感到悲傷和自責(zé)�？荚嚭�，他們又開心又快樂。然而，不知不覺中，他們被自己的成績和青春所影響。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住:我掌管我的青春！
說起青春，讓人想到初升的太陽，發(fā)芽的綠草，充滿活力。是的，青春有無限的力量，似乎能夠沖破一切障礙。正因?yàn)槿绱�，我們不能浪費(fèi)青春。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，盡力去做我們想做的事情。就像土地上被石頭壓成的麥芽，我們用我們所有的力量去沖破年輕時(shí)的障礙，展示我們自己耀眼的光輝。
朋友們，青春是短暫而獨(dú)特的，請記住:我的青春是我的決定！
青春的詩行初三作文 5
青春真正的含義是什么？我說不清也道不明，但我可以這樣形容它：青春宛如一條地平線，你不知道哪里是起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)；青春也可以是一大片向日葵，它只面向和煦的陽光；青春還可以是一杯熱咖啡，有的人說它苦在嘴里，有的人說它甜在心頭。
我用昨天的青春告別我的張狂，用今日的青春延續(xù)我的熱忱，用往后的青春演繹我的精彩。
忘不了青春給我們的張揚(yáng)，為逃避上課而裝病，大冬天用冷水沖澡，結(jié)果就真的生病了；忘不了青春給我們的朝氣，學(xué)校操場上，矯健的身軀，熱烈的掌聲和喝彩聲仿佛還在眼前；忘不了青春給我們的叛逆，為小事離家出走，讓父母著急得像是熱鍋上的螞蟻，出盡風(fēng)頭后，才知道自己年少無知。
青春是我淘氣的來源，青春的模樣我從未見過，但我深刻的感受著，它陪著我成長。在青春中我激情洋溢，青春讓我充滿勇氣，鼓勵(lì)我去挑戰(zhàn)，讓我不怕挫敗。當(dāng)感覺夢想遙不可及時(shí)，當(dāng)缺乏勇氣時(shí)，青春托起我，我的`眼神變得多么地堅(jiān)定，我要用青春給我的臂膀撐起一片天，瞧，它有多藍(lán)！
青春的故事你還記得么？是海邊與伙伴追逐，打鬧？還是為自己的夢想拼搏，執(zhí)著？或者是失意時(shí)在雨中任雨水肆意地沖刷著眼睛，然后混著雨聲哭泣？無論幾度花開花落，青春依舊靜候在我們身邊。
青春像一場老電影，一遍一遍回放，我坐在觀眾席上，微笑觀賞；青春又像一本記錄回憶的日記，我捧著它，站在午后的陽光下，呷一小口淡茶，靜靜閱覽，青春還像泛黃的舊照片，我用袖口輕輕地擦拭，用心保存。
有人會(huì)用最美的詩歌贊美青春，有人會(huì)用最質(zhì)樸的眼光看待青春，有人會(huì)用最厚實(shí)的懷抱感悟青春。我呢？你呢？他（她）呢？是否一樣？
我愿意拿青春邀請明天的夢想，站在海的這一邊，青春為我在海平面上灑上了一片金光，我靜默等候，嘴角微微上揚(yáng)。
青春的詩行初三作文 6
在令人憧憬的青春期中，我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校......
校園——一個(gè)班我們成長的樂園，一個(gè)增長知識(shí)的信息庫，一個(gè)結(jié)交好朋友的天地......也是我們走過泥濘的道路......在這里：我們有歡笑。有淚水。有成功。有失敗。我們曾努力過。我們也曾有放棄過。但我們堅(jiān)定的信念支持著我們走向成長。
青春也只是一瞬間的事，走過了這個(gè)時(shí)代，我們就會(huì)踏上人生......我們的青春大多數(shù)時(shí)間是在校園里......是無形間的事，也許我們不想長大，也并不想踏入社會(huì)......
人的一生青春只有一次，我們要好好珍惜！不要浪費(fèi)。
生活在校園的我們，更加要懂得青春的`來之不易......
珍惜校園生活。珍惜青春時(shí)期。讓我們在青春的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的腳印！
我的校園，印下了我的影子。我的青春，踩上了我的腳印。
校園，人人向往的地方我們成長的伙伴，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)踏上了青春的旅途中，在這個(gè)地方我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)！我們學(xué)會(huì)的更多的是：寬容。諒解。忍耐。合作。交流。溝通和珍惜......這些東西是校園贈(zèng)給我們珍貴的寶物，是我們走向人生的指路著。
校園是我們除了家。更熟悉的地方。在這里我們?yōu)閷W(xué)會(huì)了知識(shí)而興奮。為交了新朋友而開心。為了我們成功而笑！大聲的笑！
拋開煩惱，感受一下我們在這可愛的校園里走過的春。夏。秋。冬。雖然有過淚水。雖然有過失敗。但在我們身邊的一切是美好的是歡快的！
三年。是短暫而又漫長的，青春是美好而又泥濘的。
還在青春里的我們，并不想邁出這片花海，并不想離開這片天地，不想有太多壓力。
時(shí)間證明了我的存在，青春證明了我的成長過程，校園證明了我們的成敗果實(shí)。
我們的青春，我們的校園，我們的明天......讓我們努力。朝著陽光。朝氣�？蓯邸ＵT人的青春走去，向著美好的校園走去！
青春的詩行初三作文 7
這世間有多少風(fēng)雨呢?我數(shù)不清。但我希望，風(fēng)雨走進(jìn)我的青春!我愿經(jīng)歷所有這世間的風(fēng)雨。唯有如此，我才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!——題記
冰雪掩蓋了春華，風(fēng)雨遮擋了夏韻，薄霧淡去了秋實(shí)，冰雪風(fēng)雨卻精華了寒冷的冬日。
曾經(jīng)，我愛著櫻花。春之姿色盡展其華，那粉粉的花蕊讓希望綻放在原野!春，春色，春之華在櫻花中展現(xiàn)的淋漓盡致!
曾經(jīng)，我愛上了桃花�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！碧抑铐嵅攀莿e花無可比擬的。桃花散落在了風(fēng)雨之中，消逝�！疤抑藏玻谱破淙A�！敝徊贿^是一味的繁華罷了。
曾經(jīng)，荷的別味使我深深留戀�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦橇胰障碌娘L(fēng)姿韻影，為我所愛。為我所愛?只不過怕了秋的濃烈罷了，終還是經(jīng)不住風(fēng)霜的。
曾經(jīng)，那秋菊的花瓣又是一番別致景。秋風(fēng)蕭瑟中，它卻立于中。此不為歷風(fēng)霜而成大器焉?錯(cuò)矣，錯(cuò)矣。
吾之真愛為梅矣。深冬臘寒月，獨(dú)放英姿者，唯有臘梅花。風(fēng)風(fēng)雨雨，哪一者可以將臘梅比?故然是“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，可是那便只是“花開時(shí)節(jié)”的暖日罷了。
梅綻放于那寒冬，正是刺骨之時(shí)節(jié)。風(fēng)風(fēng)雨雨，無人可以數(shù)�？擅纺�?在風(fēng)中屹立，在雨中不倒。那把他花秒殺了的嚴(yán)冬，只是梅的鮮紅花瓣加上了一點(diǎn)兒潤色罷了。
有人說寒梅孤傲清冷�？墒撬种�，唯有寒梅堅(jiān)忍的品性才可以挺得住嚴(yán)冬的歷練。
青春中風(fēng)雨必不可少。
唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。也唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能將自己歷練。
《檢閱青春》中有一句話：“排列好青春的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的`檢閱!”把一切一切都排列于風(fēng)雨之中，讓風(fēng)雨滋潤著它們。
點(diǎn)起心愛的《小桔燈》，在《風(fēng)雨天》中，《檢閱青春》;《蕩漾起碧波》，在風(fēng)雨中接受歷練;裝備上屬于自己的《霍元甲》，走向《成功的彼岸》。
讓風(fēng)雨走進(jìn)青春吧!
青春的詩行初三作文 8
風(fēng)景這邊獨(dú)好只要有陽光，天上飄著白云，我披上我的斗，我就是風(fēng)景。 ——龐彥在文，我沒有莊子的恣肆文筆，沒有李清照的婉約詞風(fēng)，沒有紀(jì)曉嵐的鐵齒銅牙。在武，我沒有項(xiàng)羽的力拔山兮氣蓋世，沒有趙云的飛虎一身膽，沒有關(guān)羽的齊日月威風(fēng)……但，我有我的資本——亮麗的青春，強(qiáng)健的體魄，勇往直前的沖勁！荒地？丑小鴨我猶如一塊荒地，蕭條。但我不屈服于現(xiàn)狀，我要把那參差不齊的野草修剪成綠油油的草坪。我要在那里開墾一塊地，播下希望的種子，精心地呵護(hù)它，讓它茁壯成長，結(jié)出碩大的果實(shí)，成為一抹令人耳目一新的風(fēng)景。我猶如一只丑小鴨，粗劣。但我走著天鵝的路，讓“鴨”說去吧！縱使征途一路上充滿著風(fēng)和雨，我還是要為心存的一絲陽光，執(zhí)著地走下去。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而索”。我端正了衣冠，向著地平線一如既往地走了下去。萌發(fā)？蛻變經(jīng)過了多少風(fēng)和雨的日子，希望的.種子已萌發(fā)，它儼然長成了一棵挺立的大樹。丑小鴨也不甘示弱，走過了多少的坎坷，它，毫無疑問，已成為了一只小天鵝！這是我的寫照——成長的縮影。一道亮麗的風(fēng)景將由此誕生，并將在舞臺(tái)上展示著。風(fēng)景這邊獨(dú)好我肩上落滿了歲月的碎片，孤獨(dú)悲傷。但我透過這些碎片看到了五彩的陽光。我相信樹能開著花在風(fēng)雨里笑，并結(jié)出成熟的果實(shí)。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路，而是在天空中翱翔，飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。我相信一道魅力四射的風(fēng)景將由此誕生。這就是我的信念。我要懷著我的信念，走上人生的舞臺(tái)，展示自己。我要告訴人們這里的春天充滿著活力；我要告訴人們這里的夏天陽光燦爛；我更要告訴人們這里的秋天碩果累累，我還要告訴人們，這里的冬天仍不失凜然正氣！縱使物換星移，我還是要扛起我的風(fēng)景走上展示自我的征途，邁著堅(jiān)定的腳步，告訴別人，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
青春的詩行初三作文 9
青春，無非是長發(fā)及腰，個(gè)子長高的歲月，青澀，執(zhí)著。
很多時(shí)候，青春都是一場無知的前行，時(shí)光的長河不會(huì)停止跳動(dòng)。我不會(huì)遇到第二個(gè)那時(shí)的我們。
文藝，小清新，喜歡，暗戀都是青春的標(biāo)志，我們在青春的花季雨季里踽踽前行，而夢想，就是沒有揮霍青春的最佳證據(jù)。
青春是夢想的發(fā)酵期和實(shí)踐期。13歲，我們渴望夢想;14歲我們確定夢想;15歲我們追逐夢想;16歲我們堅(jiān)持夢想;17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢想;18歲，我們超越夢想。青春是一樹一樹的花開，我們一步步走在青春年華那濃郁的花香里。
青春，只不過是一段我們告訴別人的故事。而夢想，是永遠(yuǎn)都不會(huì)蒼老的寄托。
手捧《三國》，看曹孟德欲雄霸天下;略讀《水滸》，觀梁山好漢抵抗封建;細(xì)賞《紅樓》，泣寶黛為愛奮力追逐;粗品《三國》，贊唐僧師徒勇赴西天。夢想，需要追逐，青春更需要勇敢。
大多數(shù)人的青春與夢想，在歲月中渾渾噩噩，流失殆盡。時(shí)光卻不等人，夢想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，便不停止。
馬云說：“大多數(shù)人的問題是：晚上想想千條路，早上醒來走原路�！蔽覀兛偸橇�(xí)慣于走在命運(yùn)為我們規(guī)定的路上，固步自封，不愿為夢想放手一搏，而夢想也在庸庸碌碌中荒蕪。
我們孤獨(dú)地來到這個(gè)世界上，用我們有限的生命刻畫屬于我們自己的圖畫。時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)，青春漫漫，夢想遙遙，浮生如此。
夢想與青春不等價(jià)。青春是必然的，夢想是必然加偶然的。夢想需要必然的勇氣，信念與堅(jiān)持，需要偶然的幸運(yùn)與機(jī)遇。青春用來實(shí)現(xiàn)夢想，夢想用來證明青春。
青春一次沒有車票的旅途，不止不休。青春的`奢侈就在于我們有一顆清澈的心去追逐夢想。
我們都在長大，青春的傷痛，是為了教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)與成長。只要我們還有回憶，昨日仍在;只要我們還有希望，明日尚待。青春的美好終將成為我們心中的流年記憶，再回首，不見少年模樣，青春如夢，陽光一片。只聽：”十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”
青春的詩行初三作文 10
青春，短暫而美好，太多的美好回憶就像沙灘上的貝殼，每一個(gè)都鮮艷亮麗；又像夜空中的繁星，在記憶中閃閃發(fā)亮，絢麗耀眼。
青春就像流水一樣匆匆逝去，卻無法追回，這籃球場，就是我最懷念的地方。“耶！兄弟，干得漂亮！”隨著我在比賽結(jié)束的前一秒，我在中場輕輕跳起，抬肘，壓彎，圓潤的皮球在空中旋轉(zhuǎn)著滑出一道優(yōu)美的弧線，“唰”地壓哨入網(wǎng)。是的，那是我們初中部籃球賽的最后一場的最后一枚進(jìn)球。我從未如此激動(dòng)過，日次，興奮過，全場似乎都在為我歡呼，都在為我喝彩。野球場上的我們雖然有時(shí)會(huì)爭吵，有時(shí)會(huì)說笑，總會(huì)揮汗如雨，也總會(huì)開懷大笑。在我的青春里，籃球不可缺少。
青春就像流水一樣匆匆逝去，你那操場邊的老槐樹，是我最懷念的風(fēng)景，每當(dāng)我們幾個(gè)哥們打完籃球，最先要去的`地方就是老槐樹那里，汗水浸透了我們的衣衫，球場上拼命的那股勁在此刻——一看見那綠蔭蔭的像母親一樣的大槐樹時(shí)，立馬就消逝無幾了。伴著可樂上升的氣泡，輕輕下落的槐花落在發(fā)間，全身就頓時(shí)放松，心曠神怡。那粗壯的枝干竟也成了我們的睡位，幾個(gè)伙伴一起爬上這粗壯的老槐樹，每人找個(gè)樹杈一躺，好不自在，隨時(shí)的談天說地，談?wù)撚懻撜l中意哪個(gè)女孩，隨心所欲，無話不談，這槐樹，也不說承受不住，聽說在這屹立了快有一百年了，從來沒偷懶，像是盡忠值守的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校，在我的青春里，這槐樹不可缺少。
青春就像流水一樣匆匆逝去，卻無法追回，這手中的碳素筆，是我青春的陪伴。有多少次，我們拿著筆忐忑地坐在考場中，又有多少次，我們期待著努力了許多能得到回報(bào)，又有多少次，我們在碰挫后下定決心，手中緊緊握著那筆，思考了許多，莊重地，下了無限大的決心后，寫下了一行字：
青春似曇花一現(xiàn)，短暫而又美好。
青春的詩行初三作文 11
青春的路上并非開滿鮮花，而是鋪滿石礫的;并非是陽光常在，而是風(fēng)雨同行的。那是跌撞后的成長，那是失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。
我的青春，我做主。
青春，是責(zé)任。青春的路上，有了責(zé)任才能走得更加堅(jiān)定，因?yàn)樯砩媳池?fù)了責(zé)任。昭君帶著兩國千萬平民百姓的安逸來到邊塞，匈奴停兵共謀穩(wěn)定。昭君，正因?yàn)樗郎砩媳池?fù)的責(zé)任重大，寧可遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也不愿眾生受戰(zhàn)火之苦。中國飛天第一人楊利偉帶著中華民族幾千年的夢想，終于完成了國家、人民交給他的偉大使命，沒有辜負(fù)眾人的期望。正是因?yàn)樨?zé)任，他成功遨游于浩瀚的宇宙，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛行夢。青春，正是因?yàn)樨?zé)任而閃耀。
青春，是堅(jiān)持。人生旅途苦苦前行，哪里沒有挫折?而我們能做的就是堅(jiān)持。堅(jiān)持出成果，堅(jiān)持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅(jiān)持寫作，就不會(huì)有“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》;如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的堅(jiān)持精神，怎么會(huì)有字字看來都是血的《紅樓夢》;如果沒有貝多芬在雙目失明的情況下堅(jiān)持譜曲，那就不會(huì)有流傳世界、震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。他們?yōu)橹冻鰣?jiān)持，正因如此才有了今天這一個(gè)個(gè)奇跡啊!青春，因堅(jiān)持而美麗。
青春，是自信。一個(gè)人無論做任何事都要相信自己，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?英國前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，她曾經(jīng)聽到別人議論：“女人怎么能執(zhí)政!”她立即說：“我不僅要當(dāng)英國的第一個(gè)女議員，還要當(dāng)英國第一位女首相!”這是何等的`自信，何等的氣魄，他們憑借自信創(chuàng)造了輝煌。青春，因自信而獨(dú)特。
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。擁有青春應(yīng)當(dāng)好好利用，我有我的青春，我有我的夢想。
我的青春，自然我做主!
青春的詩行初三作文 12
校園，多么熟悉的一個(gè)字眼。
青春，又是多么熟悉的一個(gè)字眼。
校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰有待宣泄的情感。
校園，像一潭幽靜的水，水面如絲綢般光潔。而我們，偏要做激浪的石頭，有棱角的柱子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，用我們踏入中學(xué)，剛剛獲得的'新道具——青春，去挑戰(zhàn)那蒼白無味的教條，而誰勝誰負(fù)，至今仍無分曉。
我們，依然在校園中游走，卻不用再牽著手過馬路，不再仰慕“高年級(jí)的哥哥姐姐們”，因?yàn)槲覀儯灿辛俗约旱那啻�。在�?jīng)過六年級(jí)畢業(yè)考試的洗禮后，在成為中學(xué)生的一剎那，我們似乎懂事了，了解了成長、青春的意義——在這黃金成長期內(nèi)，我們應(yīng)在校園里，讓身心得到全方位發(fā)展。
我們開始耐心面對那寬大的黑板，眼睛里開始閃耀出無限對知識(shí)的渴望，這成了我們的一種欲望。我們拼命吸取營養(yǎng)，為了自己那絢麗的青春。
我們變得堅(jiān)強(qiáng)了。我們開始活躍，不再逃避，不再逃避一些“敢做不敢當(dāng)”的事，不再逃避吃苦耐勞——軍訓(xùn)。天是那么炎熱，光站著不動(dòng)就汗流浹背。我們沒有逃避，或是逃不成，或是——不能！這是青春教給我們的堅(jiān)強(qiáng)。青春給了我們無限的潛力，也給了我們熱情與沖動(dòng)，使我們盡情揮灑。
我們不再逃避，開始接受，甚至渴望知識(shí)。我們不再逃避那枯燥的語文課本，開始看起書來。甚至有時(shí)我讀著讀著，好似擁抱了整個(gè)世界。我不僅僅是我，我可以旁觀，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始、起伏、輾轉(zhuǎn)，最后落幕。我收集它們，將它寫成或輕快或憂傷的歌，細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我好似一個(gè)豁達(dá)的老人，從容地看著生活悲喜交加的表情......這是青春給我們的境界，這種境界可以蓋過我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美，同時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友。
青春的詩行初三作文 13
別害怕，我在這里。你第一次說這四個(gè)字已經(jīng)三年了，溫暖了我初中三年的青春。
你能忍受，我現(xiàn)在就幫你起來。我記得那天天空下著毛毛雨。我沒打傘就冒雨跑了，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)。劇痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子摔倒在地。這時(shí)候你剛看到作業(yè)，立馬放下手里的東西，馬不停蹄的跑。
當(dāng)時(shí)開學(xué)沒多久。雖然我們在同一個(gè)班，但我們彼此不太熟悉。沒想到你來幫我，這么細(xì)心周到。你一手扶著我的胳膊，一手扶著墻，小心翼翼的把我扶起來，生怕對我造成二次傷害。我數(shù)到一、二、三，你用另一只腳使勁推，我把你舉起來。疼就忍著吧，我們很快就起來。別害怕，我在這里。
有那么一瞬間，你說“別怕，我好感動(dòng)。一股暖流從我腳下升起，在我心中久久回蕩。你簡單的四個(gè)字給了我全部的力量。
你握著我的手，似乎給我注入了勇氣，這讓我的作文暫時(shí)忘記了痛苦。我忍不住和你一起喊一二三。你抬頭問我是不是太疼了。我搖搖頭，沉浸在冷雨的溫暖中。
從那天起，我們成了好朋友，最好的`朋友。不僅僅是那一天，三年的青春都有屬于自己內(nèi)心的溫柔。
是音樂考試。經(jīng)過反復(fù)討論，我們決定一起唱首歌。我覺得足夠自信。輪到我上臺(tái)時(shí)，我非常緊張。面對全班同學(xué)的期待，我不知所措。別害怕，我在這里。那是一個(gè)如此甜美熟悉的聲音，突然把我從尷尬中拉了回來。那一天，我又一次從這簡單的四個(gè)字里得到了勇氣和溫暖，遇見了你，笑了，開始了我們的歌唱。
也就是說，這四個(gè)字的頻繁出現(xiàn)，讓我在第一天迷茫，讓我在第二天害羞漸漸變得樂觀，讓我在第三天自信，讓我的青春在三年里溫暖而美好。
是的，只有四個(gè)字的陪伴帶給我溫暖，讓我變得勇敢、自信、強(qiáng)大。感謝那天伸出援手的我，感謝那四個(gè)字，感謝你們的友誼，讓我的青春光芒萬丈。
青春的詩行初三作文 14
我是學(xué)校的一員，這個(gè)學(xué)校會(huì)因我而變得不一樣，我會(huì)因這個(gè)學(xué)校而變得不平凡。我雖無法預(yù)料都發(fā)生什么事，但我可以盡自已能力改變一些事，我不能當(dāng)創(chuàng)造者，但我可以當(dāng)改造者。
我要在新的校園，展現(xiàn)新的自我。過去將永遠(yuǎn)成為過去，我現(xiàn)在要做的是迎接將要到來的事情，做好自己應(yīng)做的事。
開學(xué)了，老師以一個(gè)特殊的方式來了解學(xué)生，讓每人把自已想當(dāng)什么的心愿寫在紙上。我寫的是當(dāng)一名值日班長，我的心愿果真實(shí)現(xiàn)了。老師選了五位同學(xué)，一星期每天都有不同的班長管理，我被分配到星期三。可是，心愿實(shí)現(xiàn)了，自已心中卻沒有高興的影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反復(fù)思考，我該怎樣管理呢？管理時(shí)同學(xué)會(huì)聽嗎？問題一個(gè)個(gè)地蹦出來了。我想了又想，前兩個(gè)班長管理得當(dāng)，比較稱職，而我是頭一次當(dāng)班長，自已又很膽小怕事，不知如何是好。事情發(fā)生了就后悔，到了眼前的事，不能推掉，而當(dāng)初想當(dāng)班長的高興勁一點(diǎn)也沒了。
但是，升入初中，就應(yīng)該不斷地嘗試，不斷地磨練自已，老師也說過，當(dāng)班長要大膽管理。于是，值日的那天，我沒有退縮，我把老師所說的話都記在心里，時(shí)刻提醒自己。當(dāng)天，我發(fā)揮的淋漓盡致，把自己的性格特點(diǎn)表現(xiàn)了出來。但這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師說，作為班長，要起到好的代頭作用，必須要學(xué)習(xí)好，考試成績優(yōu)秀，這方面我一直在思考，我可能做不到，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)成績并不是很好，我要怎樣達(dá)到老師的要求呀！困難在向我招手，我卻在向困難搖頭。在進(jìn)行開學(xué)典禮的時(shí)候，許多老師的`演講，使我尤為深刻，我又重新找回自信。
態(tài)度決定一切，說得很對，一個(gè)人的心態(tài)決定他的成敗。我眼前聳立著一座山，我唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真地“爬上這座山”。我無法改變我眼前的事實(shí)，但我可以改變事實(shí)中的困難，戰(zhàn)勝挫折。
青春的詩行初三作文 15
天高云闊，微微帶著灼熱的日光落在學(xué)校操場上，也落在我的身上。這一天，是我第一次代表班級(jí)去參加比賽。
這個(gè)比賽會(huì)格外的艱辛，我要參加是800賽跑，在12名選手中取得前五，才有名次。就是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)少有人舉手，我就“沖動(dòng)”的想去試試。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上各個(gè)項(xiàng)目都在進(jìn)行著，凡是有我們班身影的項(xiàng)目，我們都很大聲的去加油，聲音大的都可以蓋過學(xué)校的大喇叭了！
最后搞得面紅耳赤的我，要去參加比賽了。我緩了幾口氣，就站到了這白色的起跑線前。還來不及緊張，起跑槍就響了，我奮勇向前跑去！
烈日灼灼，跑了不到一圈，呼吸急促了起來，頭感覺很燙，大量的汗水滴了下來，眼前的景象也變得模糊，耳畔只有大聲的加油聲……跑著跑著，大腿好像也不屬于自己的了，步子越來越小，我有點(diǎn)想放棄了，那十一個(gè)人已經(jīng)甩開我一段路了，喘氣聲也越來越急促……
突然間，我隱約看到一個(gè)身影，像是我的班主任也沖到跑道邊來為我加油，平時(shí)一向嚴(yán)肅的她卻像個(gè)小孩一樣，揮著手臂大聲的叫著“加油——加油——”，沒錯(cuò)，真的是我的班主任！剎那間，我仿佛看到了她充滿希望的眼神，噢不是，像是全班同學(xué)一起在為我加油！
我揮起手臂擦掉汗水，眼睛瞬間明亮了起來，一股熱血也涌上心頭，咬緊牙關(guān)，我稍加快了步伐，漸漸呼吸也均勻了起來。一會(huì)功夫，已經(jīng)超過了2名選手。“我可以的……我能再快些……我代表了是我們711班級(jí)�。 币贿呄胫贿厞^力往前跑去。
在一陣陣吶喊聲中，我沖過了終點(diǎn)，整個(gè)身上都是不斷流淌的'汗水，班上同學(xué)圍了上來，興奮地叫道：“繆楊毅，你真棒！”一邊關(guān)切的問：“你有沒有不舒服，要不要我扶著？”……我聽著整個(gè)人都熱血沸騰了——這是多棒的伙伴啊，這不就是青春嗎？
青春，會(huì)有挫折，但不能被嚇倒；會(huì)有失敗，但不能放棄前進(jìn)；即使取得不了好的成績，但熱血的一路，會(huì)值得我們揮舞起雙拳，告訴這個(gè)世界，我們拼過！
青春的詩行初三作文 16
翻看著自己平時(shí)寫那些小散文，才發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)重感情、多愁善感、隨性但又固執(zhí)、死鉆牛角尖的人。在工作上有過爭強(qiáng)好勝，卻換來的只是種種不如意；在為人處事上低調(diào)謙遜有禮，卻不能在殘酷的競爭環(huán)境里脫穎而出；在感情上追求完美，但情感泛濫，這種狀況對我而言簡直都簡直了！
看風(fēng)起云卷，花開花落。如今的我喜歡那種靜靜的、淡淡的感覺，淡然的美麗……
鏡花水月，昨日如風(fēng)，記憶的一道古痕就在不經(jīng)意間隔開。過往云煙只剩下物是人非，誰為誰而心動(dòng)？誰在迷惘逝世的時(shí)光？而又有多少人在傷痛？流年中彼此默默地珍惜，如今轉(zhuǎn)身離去的背影，只剩下不敢直視的淚痕，若即若離，近在咫尺，卻又相隔千里！
一個(gè)人的獨(dú)白，等待歲月的容顏，我們都受過傷，渴望夢的飛翔！懷念過去的時(shí)光，只是那一份真也就漸行漸遠(yuǎn)了。
夜幕降臨，一切的繁華都已落幕。街上不再是喧嘩、吵鬧，而是寂靜平淡如水。當(dāng)我一個(gè)人在黑夜的時(shí)候，我會(huì)感覺整個(gè)世界只有我的存在，我的心在跳動(dòng)，血脈在流動(dòng)，就連自己的呼吸都聽得很清楚，我張開雙手貪婪的`允吸著黑夜帶給我的氣息。那么多自然，那么多清寂，那么的飄逸，那么多悄柔。
黑夜，在這里有美麗的夜空，美麗的月亮，美麗的星星，他們都是我的朋友。每當(dāng)我孤獨(dú)行走在路上，每當(dāng)我在道路的路途中倦了，累了。我們抬起頭仰望這些璀璨的星芒，我的心就會(huì)變得特別的靜，因?yàn)槟抢镉忻利惖膲粝牒拖Ｍ�。黑夜，每�?dāng)他來臨我就會(huì)卸下自己的面具，訴說著自己的悲傷，細(xì)數(shù)著自己的疤痕，一道一道的刻骨銘心，但也只有借助黑夜的顏色我才能靜下心來細(xì)數(shù)著過往的是非對錯(cuò)。
有時(shí)我總在幻想，青春會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的定格而不會(huì)悄然逝去；有時(shí)我總在迷茫，要怎樣才能把我的青春印記在某個(gè)地方，讓我可以重溫。于是，我努力奔跑，希望能夠跑在時(shí)間的前面，這樣我就可以悄然的追回我所失去的青春。但回頭望去，發(fā)現(xiàn)我的青春卻已散落在茫茫黑夜。
別了，我的青春，我的青春年少。
青春的詩行初三作文 17
朋友圈里動(dòng)態(tài)滿滿，有人曬美圖，曬出自己的靚麗；有人曬名牌，曬出自己的時(shí)尚；有人曬豪車，曬出自己的富有。而我要曬的，就只有我的青春。
我的青春似火焰，卻沒有那么燒灼人眼；我的青春似寒冰，卻沒有那么冷凍人心；我的青春似勁松，卻沒有那么堅(jiān)韌不拔。
有的人說青春是落花枝頭，因?yàn)槁浠ㄖ︻^的青春是禁不起風(fēng)雨的沖刷，寒霜的打擊和人世的繁華的。它們就像蒼茫大海中的一盞盞孤燈，不論怎樣苦苦掙扎，終究逃不過熄滅的命運(yùn)。但也有人說青春是翩然怒放，它因挫折而美麗，它有著如火的熱情，雁落寒冰，影弄清月。人世滄桑，面對利刃，也要蓄淚含笑。但是，世界上最美的風(fēng)景，莫過于從淚水中掙扎出來的微笑。落花枝頭的人，世界改變他們的微笑；翩然怒放的人，用微笑改變世界。
青春是一杯濃濃的咖啡，充滿苦澀；青春是一塊包裝精美的糖果，充滿甜蜜；青春是暴風(fēng)雨后的彩虹，絢麗奪目……
青春是一場冒險(xiǎn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒你會(huì)在哪兒，會(huì)面對怎樣的情景，會(huì)有怎樣的對白。或許我會(huì)因?yàn)槟峭磸匦撵榈膫�，在原地茫然無措；又或許我會(huì)帶著傷義無反顧地向前奔跑。我相信，我會(huì)堅(jiān)定地選后者。
在那段漫長卻又易逝的歲月里，我們要虛心接受失��；在烈火的錘煉中，我們更加堅(jiān)強(qiáng)。年輕，就沒有什么輸不起！
那段被允許任性的歲月叫做“青春”。
我們是雄鷹，英勇地搏出自己的一片藍(lán)天，但要認(rèn)清那流光溢彩的.浮華，不要迷失了自己。
那些回不去的，叫“青春”�？倳�(huì)有些許美好遺失在時(shí)光里。風(fēng)兒不會(huì)將它吹去，雨兒也不會(huì)將它淋走，它將深深地被鐫刻在人們的記憶深處。它就像一朵花，只有溫暖的陽光才能將它喚醒，在璀璨的金光中綻放——永不凋零。
我唯獨(dú)以我的青春而驕傲！我要曬出我的青春。請你為我的青春點(diǎn)贊！
青春的詩行初三作文 18
船在海上，馬在山中，我們都走在青春的路上，雖歲月從不為我們的青春駐足，但那確實(shí)是我們最美好的少年錦時(shí)。
歲月的列車匆匆駛過，留下一路繁花相迎。光陰似白駒過隙，忽然之間，生命之舟已然駛向十六的渡口。
當(dāng)歲月流逝的音符輕叩少年的心扉，我們卻希望時(shí)間倒流回最初相遇的時(shí)刻，將一切美好永久定格。
校園里的廣玉蘭謝了又開，寬大的葉子在明亮的窗外松散的抖動(dòng)著，釉質(zhì)飽滿的寬大樹葉，在陽光折射下熠熠生輝。金黃色的陽光被教室的窗欞切割成不同的形狀灑落在我們的.臉上，彼時(shí)微風(fēng)吹皺了書本，卷起鬢邊的碎發(fā)，卻吹不散我們的笑靨如花。
六月的我們，踏上操場，稚嫩的年少面孔彼此相望，相約著一起跑到終點(diǎn)，彼時(shí)烈日炎炎，我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng)，在空中劃出一道道弧線，攪的陽光更加明媚耀眼，望著身旁奔跑的他們，那一絲絲放棄的念頭成了對自己的鼓勵(lì)，青春中逐夢的我從來不是踽踽獨(dú)行，而是彼此相攜，共同筑夢將是我青春絢麗中最動(dòng)人的篇章。
在白露披梧桐的泠泠秋日，我們在籃球賽場上驕傲馳騁，彼時(shí)我們不懼冷風(fēng)冷雨、風(fēng)刀霜?jiǎng)�，驕傲地捧出�?dú)屬于少年的輝煌。
在樹葉經(jīng)風(fēng)雪的瑟瑟冬日，我們在書山題海中不斷跋涉，彼時(shí)我們不沮喪任何一次失敗，執(zhí)著地搭建通往夢想高地的橋梁。
一個(gè)個(gè)平凡卻不平淡的日子，勾勒出人生的樣子，就這樣被鐫刻進(jìn)我們的青春年華，成長中經(jīng)過的風(fēng)霜雨雪，也盡情地被吸進(jìn)我們的青春，化作云淡風(fēng)輕，霽月風(fēng)光。感謝相遇，能讓我們在彼此最好的年華里，擁有一段此生不換的詩意青春；感謝陪伴，能讓我們在最愛做夢的年紀(jì)里，擁有無悔逐夢、并肩前行的勇氣。而人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。
與君初相識(shí)，猶如故人歸。追夢的道路已經(jīng)抉擇，在青春瀲滟的波光中，我們踏著最清晰的腳印踩在最泥濘的路上。
青春的詩行初三作文 19
聊起青春，你會(huì)想起什么？熊熊燃燒的烈焰，嬌艷欲滴的花朵，細(xì)碎的陽光，又或是蔥蘢的梧桐……青春，在某種角度可以算作一切美好的代名詞之一吧。
青春到底是什么呢？思來想去，又覺得這個(gè)問題也許本就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。青春像一朵開在人心田的花，沒有固定的花期，但對于每個(gè)人而言都有不同的長短。我們難丈量它的長度，它可如詩人妙筆那般不朽，也可以是轉(zhuǎn)瞬凋零的曇花。
對于正處在青春期的我來說，最大的精神支柱就是夢想。三毛曾說：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都在流浪�！鄙倌暧袎�，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。處在美好青春年華卻不奮斗，無疑是對青春最大的浪費(fèi)！
中考，是我人生中第一個(gè)意義重大的十字路口。走向它的過程，就是我為選擇哪條路而準(zhǔn)備的過程。我清楚我要為我的行動(dòng)和選擇負(fù)責(zé)。時(shí)光似箭，青春易逝，平日里再也不敢懶懶散散，虛度時(shí)光。向著目標(biāo)前進(jìn)，面對競爭和自己的弱點(diǎn)，壓力倍增。但背負(fù)越重，我們的生命越貼近于大地，它就越真切實(shí)在。
教室里堆起的高高的“書墻”，同學(xué)們因進(jìn)步而暢快的歡笑，老師講臺(tái)上奮筆的背影，操場上矯健的.奔跑，無一不在提醒著我，中考越來越近；青春即逝……
如果青春是張考卷，中考必然是其中的一道大題。董卿在《朗讀者》中說道：人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩的名字就叫青春。青春是用來奮斗的，而不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說：“謝謝你，再見”。
青春須早為，豈能長少年！明確目標(biāo)，為之奮斗！
我的青春我做主！
青春的詩行初三作文 20
青春正如一首剛剛開始的音樂前奏，每一天都像一個(gè)音符，用時(shí)間的鏈子串起，變成了一首美麗悠揚(yáng)的歌。我想我們應(yīng)該珍惜每一天，讓這首歌成為永恒的神話。
但是青春期的我們正處于一個(gè)十分矛盾的狀態(tài)，我們越想要是每一件事更加完美，就越是做不好，就越是認(rèn)為自己好沒用。但沒多久就又充滿信心，好像沒什么事可以擊敗我們。每天我們都處于信心的低谷與高峰，隨時(shí)都會(huì)有變化，而且相差甚大，每一件事都會(huì)對我們有巨大的影響，我們的心情會(huì)完全不同，甚至?xí)耆喾�。一次，考試考得很差，但我不但沒有任何的挫敗感，相反無所謂，甚至還可以笑得出來，此后，照樣與朋友一樣快樂，也不愿為成績而改變自己；有時(shí)天氣也會(huì)影響我的情緒，下雨天會(huì)莫名的感傷，不住的看遠(yuǎn)方的景色，可其實(shí)那里并不美，相反會(huì)有些齷齪，但我依然看得津津有味，因?yàn)橹挥心睦锊拍鼙磉_(dá)我的心——空虛寂寞。進(jìn)入青春期的我們似乎更敏感了，每一句話都有可能使我們變得暴躁無理，無故對別人發(fā)火，事后自己竟也不明白為何會(huì)變成那樣。昨天爸爸讓我寫作業(yè)，我不知哪里來的怒火，竟一下將爸爸推出好遠(yuǎn)，爸爸也不由得抖了一下，忽的發(fā)現(xiàn)自己似乎太過分了，不該那樣對每天照顧我的爸爸，便決定好好寫作業(yè)。但我抱著作業(yè)看了半天，沒有一點(diǎn)心思，心里總覺得十分空似乎少了什么似得，什么都不愿想，偶爾興致一來，便坐在寫滿心情小詩的本子前，卻又不知該怎樣寫，又不知什么可以填充那一顆孤獨(dú)的心，讓她也可以有一個(gè)溫暖安全的港灣可以�？�，讓她不再漂泊無助。雖然現(xiàn)在的.我在父母的懷抱下生活的很好，但精神的需要卻無法滿足，只有足夠多的作業(yè)與任務(wù)才能夠讓我感覺不那么孤獨(dú)�？杉词惯@樣，我也很享受這個(gè)過程，因?yàn)樯挥幸淮危啻焊诱滟F，我不愿讓只有一次的青春在矛盾中度過。
青春如夢似歌。
青春的詩行初三作文 21
青春是綠色的，沒有夏天火紅的招搖，沒有冬天雪白的冷瑟，也沒有秋天淡黃的凄涼，它有春的盎然生機(jī)，如油綠色的小草，翠綠色的葉子。青春充滿大自然的生機(jī)，使心像向往長大的小草，悄然萌芽。青春的味道，不用說也是一杯清香的香茗。站在青春中回憶往事，眼角會(huì)留下淡淡淚痕和無處可說的開心我們會(huì)在徘徊和思考中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。
青春是歡樂的，它能演奏出一只只高亢激昂的樂曲，讓我們踏著音樂的節(jié)拍以愉悅的心情在青春徜徉。它像一只畫筆舞出動(dòng)人的旋律，用五彩的顏料來裝點(diǎn)自己飛揚(yáng)的青春。躺在草地上，金燦燦的陽光照耀在我們懶洋洋的身上，做著香噴噴的夢這時(shí)的我會(huì)天南海北的想，做著不著邊際的夢那些不切實(shí)際的念頭想讓我一直待在這個(gè)一生中最幸福的地方青春。
我擁有屬于我的好朋友，那是那呢完美的她們。時(shí)光仿佛再次回到小學(xué)，再次回到我們第一次跑八百米陽光甚好，操場上，那時(shí)飄蕩著我們不堪落后的身影。大家奮力的跑著，跑著跑著，不時(shí)聽到鞋底與地面摩擦的沙沙聲，我感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠滲滿我的額頭，順著臉頰向下流淌。燦爛的陽光照耀在每一位同學(xué)的身上，很美很幸福，看著她們飛揚(yáng)的長發(fā)，矯健的步伐，大概這就是青春美麗的.模樣吧;我們對視一笑，仿佛在為對方加油打氣，不覺中渾身又充滿了力量，大概這就是青春的神奇力量吧;跑完八百的我們氣喘吁吁，相互依偎在一起，仿佛誰也離不開誰，時(shí)間也仿佛在這一刻靜止，二十年后的我們仿佛還會(huì)這樣依偎在一起，大概這就是青春給我們留下的美好誓言吧。我們的青春撒過汗，流過淚，我們的青春無怨無悔
青春的路我們一起走過，青春的路的路我們一起灑下芬芳，我們一起嗅過迷人的沉香，我們一起灑灑脫脫，清清純純，快快樂樂，這就是屬于如春一般盎然的青春，
青春的詩行初三作文 22
青春無非是長發(fā)齊腰，高大年華，青春執(zhí)著。
很多時(shí)候，青春是一場無知的旅程，時(shí)間長河不會(huì)停止跳動(dòng)。我不會(huì)遇見我們中的第二個(gè)人。
文藝、小清新、點(diǎn)贊、暗戀，都是青春的標(biāo)志。我們走在青春的雨季，夢想是不揮霍青春的最好證明。
青春是夢想的發(fā)酵和實(shí)踐的時(shí)期。13歲，我們渴望夢想;14歲，我們堅(jiān)信自己的夢想;15歲，我們追逐夢想;16歲，我們堅(jiān)守夢想;17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢想;18歲，我們超越了夢想。青春是一樹一樹的盛開，我們一步步走在青春濃郁的花香中。
青春只是我們告訴別人的一個(gè)故事。而夢想是永不老去的寄托。
手執(zhí)“三國”，看著曹夢德欲稱霸天下;瀏覽《水滸傳》，看梁山英雄反封建;賞《紅樓》，哭寶帶追愛;粗制濫造的《三國志》，贊唐僧和徒弟勇敢的西征。夢想需要追求，青春需要勇氣。
大部分人的青春和夢想，已經(jīng)在歲月中逝去。時(shí)間不等人，夢想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，不會(huì)停止。
馬云說：“大多數(shù)人的問題是：晚上想一千條路，早上起來走同樣的路�！蔽覀兛偸橇�(xí)慣于走在命運(yùn)設(shè)定的道路上，固步自封，不愿為夢想放手，夢想也在平庸中荒蕪。
我們獨(dú)自來到這個(gè)世界，用我們有限的生命來描繪我們自己的圖畫。時(shí)間短，地平線遠(yuǎn)，青春長，夢想遠(yuǎn)，人生就是這樣。
夢想不等于青春。青春是必然的，夢想是必然的，也是偶然的。夢想需要必然的勇氣、信念和堅(jiān)持，需要偶然的運(yùn)氣和機(jī)遇。青春是用來實(shí)現(xiàn)夢想的`，夢想是用來證明青春的。
沒有票的青春之旅，沒有盡頭。青春的奢侈在于我們有一顆清晰的心去追逐自己的夢想。
我們都在成長，青春的痛苦是教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)成長。只要我們還有回憶，昨天就還在;只要我們還有希望，明天還在等待。青春的美麗終究會(huì)成為我們心中轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶�；厥淄拢瑳]有青春似的，青春如夢與陽光。只聽：“十七歲那年的雨季，我們有著同樣的期待……”
青春的詩行初三作文 23
一顆流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿。
一片落葉凋零化作春泥，我錯(cuò)過了祝福。
一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過了聆聽。
一段人生只走一次，我錯(cuò)過了什么？
錯(cuò)過了春天的第一場雨，錯(cuò)過了夏天的第一聲蟬鳴，錯(cuò)過了秋天的第一片落葉，錯(cuò)過了冬天的第一場飛雪。雨有再下的時(shí)候，蟬有再鳴的時(shí)候，葉有再落的時(shí)候，雪有再飄的時(shí)候，然而錯(cuò)過了青春的詩意，一切將像“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。所以我們要把握住青春的詩意。
青春的詩意是什么？值得我們把握嗎？
其實(shí)，青春的詩意就像作曲家的靈感，稍縱即逝。當(dāng)我變成小鳥，在心靈的天空飛翔的時(shí)候，詩意就在我的心里;當(dāng)我變成小魚，在思緒的海洋中暢游的時(shí)候，詩意就在我的腦海中。詩意無處不在，就看你是否有一雙慧眼。如果有，那你便把握住了。
青春的詩意是人們心底對大自然的渴望與呼喚。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，一些人什么都有了，就是少了點(diǎn)青春的詩意。于是他們開始苦苦追尋所謂的青春，希望把握住青春的詩意。有人滿載而歸，有人失望流淚。他們根本不明白其實(shí)青春的詩意一直就像空氣一樣存在于周圍，只是自己不懂得如何去把握罷了�！鞍�，只落得兩眼淚漣漣�！�
生活中有了青春的詩意，就像在苦澀的咖啡中加了糖，在精美的菜肴中放了味精，在平淡的生活中注人一點(diǎn)激情。有了青春的`詩意，一切都變得更加和諧美好，我們能從中體會(huì)到生活的真善美，體會(huì)到蒙娜麗莎的微笑，體會(huì)到為什么斷臂的維納斯會(huì)引起諸多狂想，體會(huì)到為什么我們要把握住青春的詩意。
青春的詩意容不得半點(diǎn)矯揉造作，更容不得摻半點(diǎn)假，就像眼睛里容不得一粒沙子一樣。我們要尊重她的真實(shí)。君不見，流星背負(fù)了太多的希望就會(huì)墜地;我們也不要勉強(qiáng)去把握，一切自自然然就好。
宇宙如壺，我是一片醒著的茶葉，泡在一杯名為“人生”的茶中獨(dú)自享受青春的詩意。希望大家的生活都洋溢著青春的詩意，希望大家都能真正把握住青春，把握住詩意，不要讓她從指縫間輕易溜走。
青春的詩行初三作文 24
人生不是等待暴風(fēng)雨過去，而是在風(fēng)中跳舞。
——題記
我們所能依仗的只有青春，當(dāng)青春逝去，我們就會(huì)失去光芒，就會(huì)變成普通的甲乙丙丁。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，伴著青春的鼓點(diǎn)，高中生活正在悄然進(jìn)行中。
帶著對未來的追求，帶著我們那顆躍動(dòng)的心，我們在路上，將要達(dá)到的，是那理想的彼岸。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險(xiǎn)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)我們?yōu)榍啻哼M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得溫潤，想起我們的過去，無論是歡樂還是痛苦，心緒都會(huì)如潮涌動(dòng)，青春的血液在體內(nèi)激蕩，過去的歡樂，這時(shí)也其情難現(xiàn)，過去的痛苦，也其景難在，唯一的痕跡便是有過無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而在今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)未知，來滿足心底那份渴求。
無論何時(shí)，無論何地，我總感到有一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受或者拒絕，自信或者徨惑，這只大手就是光陰，它仿佛告訴我，三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需付出更多的汗水，我相信我的汗不會(huì)白流，我的努力最終會(huì)給我?guī)硪还P無與倫比的`財(cái)富。
漫漫人生道路上，信仰和希望是你必須具備的兩樣?xùn)|西，努力，努力讓自己變得更好，重拾曾經(jīng)失去的東西，相信，一切都會(huì)好起來。
晨曦微露，旭日東升，那朦朧的霧已漸漸消散，我深知，前方荊棘滿地，充滿未知。我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的美景，也不能對往事有過多的留戀。
“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬年太久，只爭朝夕�！睋碛腥绱似攘�，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開啟一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨練，寄希望于征服坎坷。
我相信黎明不會(huì)失約，相信念念不忘必有回響，打破生活的平靜，時(shí)刻，讓陽光照拂我乍？還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
青春的詩行初三作文 25
青春，是一段充滿朝氣的時(shí)光；青春，是一段犯錯(cuò)不斷的時(shí)光；青春，是一段熱血沸騰的時(shí)光。青春......
處于青春期的`我們，已經(jīng)開始發(fā)生了變化。我們開始熱愛籃球，甚至將它比作自己的第二生命。不管之前有多么疲憊，多么勞累，每當(dāng)摸到籃球，身體就會(huì)充滿了精力。
小學(xué)三年級(jí)，我開始喜愛籃球，到了五年級(jí)，我已經(jīng)成為班里球隊(duì)不可或缺的一員�？杀M管如此，我一直沒能有展示的機(jī)會(huì)，直到升入初中。初一下學(xué)期有了一場球賽，因?yàn)槭堑谝淮�，誰也沒有展示出自己最好的技術(shù)。初二，又是一個(gè)夏天，這場比賽，再一次展開......
終于，展示的機(jī)會(huì)到了！
由于上一次的經(jīng)驗(yàn)，我們知道四班的戰(zhàn)斗力較弱。所以在抽簽之前，我們都希望抽到四班。不知是不是我們的誠意感動(dòng)了上天，我們這次果然抽到了四班。每個(gè)人都激動(dòng)不已。
轉(zhuǎn)眼間，初賽就開始了。首發(fā)隊(duì)員們坦然地走上賽場，準(zhǔn)備打出一個(gè)大滿貫。
一開始先要跳球，這個(gè)很關(guān)鍵，能否先發(fā)制人就全看這一跳�！爸ā彪S著裁判哨聲一響，我和對方球員同時(shí)跳了起來，可我具有絕對優(yōu)勢，我奮力一拍，球落到了隊(duì)友手中。他一個(gè)連貫的三步，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐。之后，我們發(fā)揮穩(wěn)定，半場結(jié)束，27比5。
下半場，我們放松了警惕，讓他們連進(jìn)兩球。最后，我們一起發(fā)力，37比7。我們輕松地晉級(jí)了。
兩天后，我們迎來了決賽。對手是我們的兄弟班級(jí)——一班。也許前一場比賽，老師說友誼第一，比賽第二時(shí)，有人會(huì)不以為然。但這一次，我們是懷著友誼賽的想法來的。
一開始，雙方不相上下。你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)。但由于我們是客場作戰(zhàn)，手感漸漸地降了下來。他們乘勝追擊，我們很快就敗下陣來。
和去年一樣，我們是第二名�？墒�，通過這場球賽，我懂得了許多道理。我相信，下次勝利一定是我們的
青春的詩行初三作文 26
“別哭了，現(xiàn)在的你只是孩子，很多事都還不懂。你不該用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己�！蹦阍谖叶暂p輕說道。
“對，我還是孩子，很多事都不懂，但是為什么這一切都發(fā)生在我的身上？我知道，我不好，我不優(yōu)秀，那么我就不配擁有友誼，不配得到父母的關(guān)愛嗎？”我還在抽泣。
那是在國慶長假，這天，我還像往常一樣，我一如既往的笑著，但是那笑在一瞬間便凝固了。
我不相信自己的耳朵，一切都來得那么突然，我還不能接受。我哭了，一直跑，一直跑。我不能控制自己的情緒。我知道這事對我意味著什么，我的世界不會(huì)再絢麗，陰霾布滿我的`世界。這天的夜是那么的靜，靜的恐怖，四周沒有一點(diǎn)生機(jī)。
我累了，閉上了眼，夢里，我很快樂……
但這僅是夢，我的世界變了，一切都變了。
但是，你卻在此時(shí)闖進(jìn)了我的生活，你給我打氣，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
那天，天一直下著雨，像是在同我一起哭泣，我一個(gè)人矗立在十字街頭，不知道該往何處走，雨打濕了我衣裳……而這時(shí)，你從身后給我撐起了一把傘，撐開了一片藍(lán)天。
“你或許該換的角度想想，其實(shí)大家不是有意這樣對你，將你冷落的，他們只是還不了解你。你要把握好今天，你曾說的‘昨天早已成了不能更改的史書，明天還是不知道考題的答卷，唯有今天的日記需要我們認(rèn)真書寫’把握好今天，勇敢做自己，時(shí)間會(huì)沖淡一切的。我們都還是孩子，以后還有很長的路要走，你應(yīng)做回自己，勇敢的面對生活，不要抱怨。不要哭泣。笑一笑，告訴自己‘你很棒！’”你向我豎起大拇指。
我很棒，加油！我要做回我自己，我以后還有很長的路要走。我要勇敢，不能逃避，不能做生活中的膽小鬼。我笑了……
然而你客串了我的青春，卻不知道我的青春你是主角。
你客串了我的生活，我的青春，給了我勇氣，使我勇敢面對生活，讓我找回自己。你抹掉了我心靈的傷痕，卻在我的青春留那時(shí)間不可沖蝕痕跡，那痕跡至今都還那么的清晰。
青春的詩行初三作文 27
自從畢業(yè)后，我常常會(huì)忽然想念你。那天中午陽光正好，我望著窗外，仿佛回到了春天的一個(gè)午后，那天也是燦爛的陽光灑在青麗的樹葉上，微風(fēng)拂過，我回頭看見你趴在課桌上睡著了，眉眼溫和。
認(rèn)識(shí)你兩年了，如果不了解你，我一定以為你是個(gè)兇巴巴的角色——你總在班里打打鬧鬧，想要制霸全班；你板起臉來簡直“兇神惡煞”；你最不愛聽人說教；你總喜歡叫我白癡……還好，和你做朋友，讓我看到你最溫柔的一面。
你數(shù)學(xué)很好，我數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，可平日里幾乎都是你問我問題，我卻不敢向你請教。我時(shí)常難以放下我的羞恥心，害怕自己太笨浪費(fèi)別人時(shí)間。直到一次數(shù)學(xué)老師布置任務(wù)，必須在放學(xué)前完成所有題。你早早完成，我獨(dú)自冥思苦想，實(shí)在是想破腦袋也解不出最后一題，才硬著頭皮問了你。
沒想到你的表情竟是那么開心，你笑著接過我的筆說：“你可算是來問我了，平時(shí)都是我問你，我還以為你嫌我蠢呢！”我猛然搖頭：“我哪兒敢嫌棄你��？”心中的大石也算放下了。
事實(shí)證明我的確是笨，前兩遍我想直接聽完全過程，卻發(fā)現(xiàn)自己聽了后面就記不住前面。問的時(shí)間久了我的焦慮又浮上心頭，你似乎看出來了，輕聲安慰我：“你安心聽我講吧，我平時(shí)就等著人來問我問題滿足我的虛榮心呢。我給你一步一步地講吧�！庇谑悄忝恐v完一步就問我聽懂沒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，你才繼續(xù)講下一步。
你花了大半節(jié)課的`時(shí)間終于使我明白了這道題，我有點(diǎn)不好意思也有點(diǎn)意外：“你竟然這么長時(shí)間沒叫我白癡？”你推推眼鏡故作深沉地回了一句：“白癡�！蔽覀儌z笑做一團(tuán)。
你是直升生，而我要參加中考，有段時(shí)間我們沒能見面。中考的前一天，很久不在社交賬號(hào)上冒泡的你竟然把個(gè)人簡介改為“祝白癡中考一切順利”，當(dāng)時(shí)我真切地感受到了一股暖意由心底萌生。
同學(xué)們說你和我的相處模式像貓和老鼠，總是你追我趕但早已習(xí)慣了彼此。
我最好的朋友，感謝你的溫柔盛裝蒞臨我的青春。
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