精選飛揚青春作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的飛揚青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飛揚青春作文 篇1
青春，從這個(gè)詞的本意來(lái)理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱(chēng)為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時(shí)光，珍貴的年華。同學(xué)們，我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩(shī)，寫(xiě)得非常好，概括出了青春的特征。這首詩(shī)是這樣的：
“有人說(shuō)：青春是一首歌，一首充滿(mǎn)朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚。有人說(shuō)：青春是一張面龐，一張充滿(mǎn)自信與歡樂(lè )的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人。我說(shuō)：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長(cháng)，托出自我人生，展現自我風(fēng)采�！闭f(shuō)的多好��！我們的青春不正是這樣充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)創(chuàng )造，充滿(mǎn)色彩嗎？
青春不僅有夢(mèng)想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實(shí)地的實(shí)踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這是唐朝詩(shī)人白居易《大林寺桃花》中的詩(shī)句,當北宋的沈括讀到這句詩(shī)時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結，沈括心想,“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來(lái)得晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法，長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。后來(lái)沈括成為北宋博學(xué)多才的政治、軍事、科學(xué)、天文學(xué)家以及醫學(xué)家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。
在現代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個(gè)人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的內涵。
青春，是一個(gè)人一生中最美的時(shí)光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛(ài)青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書(shū)寫(xiě)下青春的鏗鏘詩(shī)行，用靈秀之筆在畫(huà)卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執著(zhù)的飛鷹，沒(méi)有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒(méi)有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢(mèng)想、緊扣奮斗目標，勤奮學(xué)習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無(wú)悔，無(wú)怨。
同學(xué)們,讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，滿(mǎn)懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!
飛揚青春作文 篇2
秋意朦朧，幽風(fēng)縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚青春之志。
在一個(gè)陰云浮沉不時(shí)飄著(zhù)幾滴雨絲的早晨，學(xué)校公布“下午運動(dòng)會(huì )照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿(mǎn)血復活”，爭先恐后地在體育課上做賽前練習。
青春不打無(wú)準備之戰！中午，各班同學(xué)都自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)練長(cháng)繩。一時(shí)之間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。
太陽(yáng)好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉�？勺詈笥捎跒踉茟痍犔珒疵土�，太陽(yáng)只得在云層中觀(guān)賽。
運動(dòng)會(huì )序幕拉開(kāi)，第一個(gè)比賽項目是廣播操。隨著(zhù)領(lǐng)操員的口令，我們昂首邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)。哪怕瑟瑟秋風(fēng)穿過(guò)單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著(zhù)這套與我們相伴三年的“舞動(dòng)青春”，迎接主席臺上檢閱的目光。伴著(zhù)老師和同學(xué)的掌聲，我們圓滿(mǎn)完成任務(wù)。青春飛揚，無(wú)所畏懼！
第二場(chǎng)，是投籃賽�？v然幾周前在對打賽中，我們曾輸得血本無(wú)歸，還多了一名重傷員�？晌覀儼嗟摹盎@球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結勝利隊的優(yōu)點(diǎn)，調整我方戰術(shù)。隨著(zhù)口哨吹響，只見(jiàn)“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩穩地落進(jìn)籃筐，立即贏(yíng)得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭地投，偶有失誤，立即調整狀態(tài)搶奪下一次機會(huì )。作為啦啦隊的我們不停為他們數著(zhù)，加油著(zhù)。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚，永不服輸！
第三場(chǎng)，是長(cháng)繩賽。賽前同學(xué)們互相鼓勁。隨著(zhù)長(cháng)繩有節奏地擺動(dòng)，隊員們如同身負重任的士兵帶著(zhù)無(wú)畏的勇氣沖入了“長(cháng)繩八卦陣”中。即使有些同學(xué)不免緊張出現了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰”。賽后，但我們還是互相鼓勵，討論改進(jìn)戰術(shù)，企盼下次獲得好成績(jì)。青春飛揚，堅持到底！
最后一場(chǎng)壓軸大戲是接力賽。作為參賽的一員，我和同學(xué)被老師提早叫起做準備活動(dòng)。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松�？尚奶粩嗉涌�，腦海中不時(shí)反問(wèn)“萬(wàn)一因前些日子偶感風(fēng)寒而速度變慢怎么辦？萬(wàn)一像練習時(shí)掉棒怎么辦？”頓時(shí)，心亂如麻。臨上場(chǎng)時(shí)，好友拉著(zhù)我說(shuō)：“加油，你是最棒的�！睙o(wú)意間瞥到早已走上隊伍前面觀(guān)看賽況的三位老師，我的心不由安定下來(lái)。隨著(zhù)裁判員哨聲響起，第一名同學(xué)如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結跑快的技巧，一邊暗自數數。三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……馬上到我了。望著(zhù)寒風(fēng)中老師期盼的眼神，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒捎來(lái)同學(xué)們的加油聲，我立即斗志昂揚。我左腳頂線(xiàn)，右腳輕踮，轉頭望著(zhù)飛奔而來(lái)的隊友，伸出右手迅速判斷并調整接棒手勢。當同學(xué)把滿(mǎn)載使命和責任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來(lái)，不看其他人，只揮動(dòng)兩手不停奔向前方目標。寒風(fēng)吹起發(fā)絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過(guò)白線(xiàn)，把棒子交到另一人手里，漂浮著(zhù)的心終于落下了。當我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學(xué)也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚，只愿無(wú)悔！
運動(dòng)會(huì )，是我們詮釋拼搏體育精神的舞臺，更是我們點(diǎn)燃生命，飛揚青春的`天空。
飛揚青春作文 篇3
黑龍江省五常鐵路學(xué)校八年一班馬雨萌指導教師張曉晶
校園是青春的殿堂，她讓我充滿(mǎn)活力，神采飛揚，她是我實(shí)現理想的人生殿堂。
天微亮，我伴著(zhù)清晨的朝陽(yáng)一起奔跑，小鳥(niǎo)在頭上嘰嘰喳喳，為我加油！到了學(xué)校，便開(kāi)始晨讀，一個(gè)個(gè)稚氣未脫的聲音在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。我們遨游在古典詩(shī)文的情懷中，領(lǐng)略著(zhù)吳均對世俗官俗的厭惡和愛(ài)慕美好大自然的情懷，領(lǐng)略著(zhù)五柳先生的率真放達，安貧樂(lè )道的精神，領(lǐng)略著(zhù)千里馬不遇伯樂(lè )的不幸，領(lǐng)略著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！钡膲阎竞狼�。
午休的時(shí)候，我們徜徉在快樂(lè )的時(shí)光中，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)t桖和牛仔褲的學(xué)生，在馬路邊吃著(zhù)漢堡，喝著(zhù)飲料，這種自由是沒(méi)有瑕疵的一塊美玉，不加裝飾。一個(gè)個(gè)低年級的妹妹跳著(zhù)皮筋，辮子一甩一甩的，她們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，人世間還有什么比這更美好的東西嗎？我漫步在校園中，聆聽(tīng)著(zhù)廣播的音樂(lè )，一種愉悅油然而生�？粗�(zhù)眼前的一切，我是那么的快樂(lè )。我的校園，讓我懂得青春的色彩，讓我擁抱青春的快樂(lè )，青春在美麗的校園中飛揚。
飛揚青春作文 篇4
走過(guò)熟悉的街道，傾聽(tīng)耳邊的喧囂。鼻尖下還縈繞著(zhù)奶茶濃厚的芬香，熟悉的你，應該還在被窩里睡覺(jué)吧，親愛(ài)的小山楂。
“嗨，這里沒(méi)人是不，哈哈，我的位子了，小妞給爺笑個(gè)，就來(lái)五塊錢(qián)的多了不給錢(qián)啊�！蔽覀饶樢豢�，呵。這人皮膚偏黑，一副紅框眼鏡架在鼻梁上，稍長(cháng)的劉海斜在一邊，叉著(zhù)腰。一個(gè)字，帥！不過(guò)…怎是個(gè)女的啊。不過(guò)我還是花癡的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道就這樣成就了我們的“孽緣”
“玉玉，我肚子疼～”正在和作業(yè)奮斗的我真的很想揍她�！坝殖允裁戳�？”她可憐巴巴的看著(zhù)我，真受不了�！斑怼褪悄阕蓝蠢锏哪歉舭籼恰蔽业纱罅搜劬Α澳悴欢亲犹鄄殴帜�，那根糖過(guò)期了，活該，以后還敢不敢嘴饞了！”后來(lái)…就是我拖著(zhù)一百多斤的你去了醫務(wù)室。
你愛(ài)吃糖，愛(ài)欺負我，喜歡聽(tīng)許嵩，唱河圖，還有就是你那神一般的潦草書(shū)，實(shí)在是不敢讓人恭維。我們九年級八班的兩朵奇葩，一朵是我，一朵是你。額，好吧，你是朵霸王花。
兩年了，我們還是不變。一起照鏡子，一起聽(tīng)許嵩，一起看帥哥，一起買(mǎi)零食。不是沒(méi)有過(guò)沖突，但也只是“三分鐘的熱度”既然是好朋友，又何必計較那么多呢。表面上漢子的你，內心卻比誰(shuí)都脆弱。那就讓我為你撐起一把大傘，讓我們未來(lái)一起走。
【精選飛揚青春作文4篇】相關(guān)文章：
精選飛揚青春作文九篇02-14
精選飛揚青春作文三篇02-09
【精選】飛揚青春作文三篇02-09
青春飛揚的作文12-24
青春的飛揚12-22
青春飛揚作文(7篇)12-24
青春飛揚作文7篇12-24
飛揚青春作文9篇03-09
飛揚青春作文3篇03-09
飛揚青春作文6篇03-09