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【實(shí)用】青春的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的青春的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春的作文300字 篇1
我感謝我的朋友們。
我感謝那些敞開(kāi)心扉和我坦誠相訴的人。
于是我發(fā)現,有太多和我類(lèi)似的人。
善良,正直,熱心,本分。
但是卻遭到了很多刁蠻無(wú)理的挑釁。
我們大多時(shí)候采取多一事不如少一事的策略。
佯裝不見(jiàn),繼續做原來(lái)的自己?墒,似乎越是這樣情況就越不妙。
人善被人欺。真的如此。
我有個(gè)朋友曾狠勁的對我說(shuō):我以后絕對不做好人了,吃不開(kāi)啊。
可是,善良的心是始終不能改變的。
這是很奇怪的事情。
于是我想,可能人的心性生來(lái)就是有差別的'。
清厚淺薄,不是自己可以做主的。
除此之外我無(wú)法解釋人的形形色色。
我曾決絕的告訴我自己,我要變得和別人一樣城府。
可是,我一朋友聽(tīng)到這話(huà)立馬笑了,她說(shuō):我們不是那樣的人,所以我們只能做我們自己。
她又說(shuō):到社會(huì )上后,會(huì )比現在遇到的困難大的多。
那么,倘若我們的心眼還是不夠用可怎么辦?
我困惑地想,很發(fā)愁,甚而擔心,擔心我,我們這些人該怎么辦?
青春的作文300字 篇2
青春或許并不和唯美接軌,擔當某一天,我們獨自一人回憶起這段時(shí)光的時(shí)候,也不會(huì )覺(jué)得青春荒涼了。那一年,我們聽(tīng)了幾百人的校歌,依舊記不起下一句歌詞。
白衣飄飄的日子宛如時(shí)光飛躍,一轉眼就已經(jīng)步入了初中的校門(mén)。小學(xué)的時(shí)光一去不復返。你是否曾記得在那陽(yáng)光照耀著(zhù)的`,天臺上大家一起做課間操的背影;大家下課一起娛樂(lè ),聊天時(shí)的談笑風(fēng)生;是否還記得大家放學(xué)后排著(zhù)整齊的隊,喊著(zhù)響亮的口號時(shí)自信的身影再不瘋狂就老了,是小學(xué)愛(ài)彰顯霸氣所說(shuō)的話(huà),可誰(shuí)又曾真的瘋狂過(guò)?我們都很高興能遇到能與自己搞怪一起嗨的伙伴,在長(cháng)大之后發(fā)現,真正的友誼去了哪呢?當年的純真又到了哪?年少輕狂時(shí)的激情又逐漸淡化。
每當回想起那時(shí)的時(shí)光,我的記憶好似泉水一般噴涌而出,勾起我一點(diǎn)一滴的回憶,思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣,飄忽不定。
那些銘記在心里的往事,就如玻璃瓶里細碎的沙粒,一顆一顆散落的干脆,卻也明媚正義,如沙漏在指尖往事在身后。
現在我們步入了初中,雖然沒(méi)有兒時(shí)的一腔熱血,但也依舊血氣方剛,我們要在美麗的青春大放光彩,珍惜時(shí)間的沙漏,讓我們的青春不留遺憾。
青春的作文300字 篇3
用風(fēng)和文字文字結構生命
用雨和陽(yáng)光滋潤心田
青春是流浪的風(fēng)鈴,叮當。叮當——
搖響了一曲憂(yōu)傷的歌,搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽(yáng)在天邊消融殆盡,依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時(shí)不時(shí)的向后回頭……可有時(shí)生活的'需要,我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋,沒(méi)有晴朗的天空,陰陰的下著(zhù)灰色的雨。我討厭這樣的天氣,讓我感到空虛,感到頹廢,甚至是窒息。而在另一個(gè)空間,我知道一定有一個(gè)男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透,他喜歡的天,這樣的雨,他說(shuō)那是令人賞心悅目的,那是賞雨但我知道那是對生活的無(wú)奈傷感,當心情變成灰色時(shí)最好的宣泄方式。
有時(shí)候我真覺(jué)得是天意的捉弄,讓我們這樣兩個(gè)人相遇,讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來(lái)那么熱情、活潑、自信,仿佛一切都是美好的,但內心深處又懷著(zhù)一份哀婉,渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個(gè)感情豐富的人,會(huì )莫名其妙的轉換心情。而我則喜歡簡(jiǎn)單喜歡簡(jiǎn)單的快樂(lè ),討厭復雜的事物;蛟S真的是天意吧!時(shí)光將我們相連,距離卻將我們分開(kāi),在青春的歲月中,讓我背負了一份遺憾……
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