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卷子的啟示四年級作文600字（通用7篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的卷子的啟示四年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
卷子的啟示四年級作文600字 1
莎士比亞說(shuō):“世界上沒(méi)有一種遺產(chǎn)像誠實(shí)一樣豐富了�！蔽艺J為，誠實(shí)是一艘船的帆，它可以帶人前往前方，如果沒(méi)了帆，船就會(huì )迷失方向。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)誠實(shí)的考驗。
記得有一次，我考試的分數很不理想，才76分。我便如失水的蘋(píng)果,干癟而又頹喪。我心想：86分還馬馬虎虎，完了，才考了76分，回家肯定會(huì )被挨批的。早知道考試前就不玩了，唉！我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
“叮呤呤”放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步伐，慢慢地走出教室。剛下樓，突然，我想：對了，可以直接跟媽媽撒一個(gè)謊，說(shuō)我考了96分，不就完了嗎？我高興地一拍腦袋�？衫蠋熣f(shuō)不能不誠實(shí)；可是，考不好又要挨批；該選哪一種呢？我當時(shí)一時(shí)沒(méi)有擋住誘惑，選了“96”分，拋棄了誠實(shí)，就興沖沖地跑出了校門(mén)找媽媽了。
媽媽和我邊走邊問(wèn)，媽媽說(shuō)：“你考了幾分�！蔽颐摽诙觯骸�96分�？嫉恼婧�，今天媽媽請你吃飯�！蔽矣悬c(diǎn)作賊心虛，冒著(zhù)冷汗，說(shuō)：“不用了！不用了！”媽媽說(shuō)：“好！真乖！”
回到家，媽媽說(shuō)：“你把卷子拿出來(lái)給我看一下�！边@真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！我說(shuō)：“算了吧”！媽媽?xiě)岩傻乜戳丝次�，說(shuō)：“你那個(gè)分數肯定有鬼，剛剛我說(shuō)要請你吃飯，你一般是會(huì )吃的�！蔽覄傄妻q，媽媽奪過(guò)書(shū)包，��！是76分！媽媽生氣地說(shuō)：“你……去那邊罰站！”我只好過(guò)去站著(zhù)。媽媽又嚴厲地說(shuō)：“你考得差，我不怪你，可你這不誠實(shí)的行為，我非常生氣�！�
轉眼間過(guò)去了三年,我已經(jīng)是一位是非分明的五年級的小學(xué)生。那晚以后，肯定也少不了一頓臭罵。但是，在這三年的過(guò)程中，我卻不只一次經(jīng)厲了與那“96”分一樣誘人的`分數。比如：老師少扣了一分，告訴不告訴老師？紅燈亮了，闖紅燈不闖紅燈？等等……當我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起《釣魚(yú)的啟示》書(shū)里的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！卑芽疾畹姆謹嫡\實(shí)告訴家長(cháng)，接受應有的懲罰，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
從那以后，我再也沒(méi)有故意犯過(guò)不誠實(shí)的錯誤，哪怕是路上撿到的十元錢(qián)，哪怕是考試時(shí)關(guān)鍵的一分。因為我從這件事得到了受益終生的啟示：沒(méi)有哪個(gè)謊言能掩飾得了謊言背后無(wú)法說(shuō)出的真相，一顆不說(shuō)謊的心，是人一生最寶貴的財富。
卷子的啟示四年級作文600字 2
“今天要發(fā)卷子了，哈哈！這次第一名非我莫屬！又可以吃肯德基了！耶！”我正在自我陶醉中�！把�，什么事把你樂(lè )成這樣？”同桌問(wèn)我�！白蛱斓目荚囶}真簡(jiǎn)單呀，上次我考了第一，這次肯定也是第一！”“噢，是嗎？那我祝賀你嘍……”
“叮鈴鈴！”上課了，羅老師捧著(zhù)一疊試卷進(jìn)了教室�！鞍�！慘了！慘了！，老師非把我‘竹筍炒肉’不可！”“這次我考得很差，怎么辦？”同學(xué)們正七嘴八舌�！鞍察o！”羅老師猛地一拍桌子，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。羅老師說(shuō)：“這次考試考得不夠好，現在報分，李欣悅92分，王晨玥90分……”怎么還不報到我，哼，這些人算什么，我肯定比他們分高”我正想著(zhù)，突然老師報到：“歐陽(yáng)昊軒79分”猶如一聲晴空霹靂，班上所有同學(xué)都把詫異的目光投向了我，我感到臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我拿著(zhù)卷子，腦子里頓時(shí)一片空白，都不知道自己是怎么回到座位上的�？粗�(zhù)試卷上的一把把鮮紅的叉，我仿佛看到了媽媽?xiě)嵟哪槨?/p>
很快到了放學(xué)的時(shí)間，我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )地走在回家的路上，天不是那么藍了，花兒也不笑了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛也在訓斥我�；氐郊依�，媽媽還是像往常一樣微笑著(zhù)看著(zhù)我，從我身上卸下書(shū)包，放在了書(shū)桌上，就像往常一樣去干活了�；氐綍�(shū)桌上，我心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。怎么辦呀？我焦急得似熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。講實(shí)話(huà)肯定要挨罵，隱瞞又怕媽媽發(fā)現，想來(lái)想去，最后決定來(lái)個(gè)三十六計――藏為上計。于是，我迅雷不及掩耳之勢將試卷藏進(jìn)了書(shū)柜里，然后裝著(zhù)若無(wú)其事的.樣子繼續做作業(yè)。吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“卷子發(fā)了沒(méi)？”“沒(méi)……沒(méi)發(fā)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬�。媽媽沒(méi)有再追問(wèn)，謝天謝地，總算驚險過(guò)關(guān)。
第二天，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣走在回家的路上，至于試卷的事，我早就忘得一干二凈了。誰(shuí)知這天一進(jìn)門(mén)，媽媽便板著(zhù)臉問(wèn)我：“你是不是藏了試卷？你知道這是什么行為嗎？”“我……”我啞口無(wú)言。接下來(lái)就是一場(chǎng)嚴厲的訓斥。沉默了一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習趕不上不要緊，但是你這樣撒謊，就是欺騙的行為！一個(gè)人做人的基本品質(zhì)就是誠實(shí)啊，孩子！”“媽媽?zhuān)抑厘e了�！蔽覒M愧地低下了頭。
一個(gè)人要誠實(shí)，這是做人的基本道理，這就是藏卷子的啟示，它將使我受益無(wú)窮！
卷子的啟示四年級作文600字 3
發(fā)卷子的那一刻，教室的空氣仿佛凝固了。我死死盯著(zhù)數學(xué)卷子上鮮紅的 “78 分”，那些刺眼的紅叉如同密密麻麻的荊棘，無(wú)情地刺痛著(zhù)我的心。應用題因為粗心算錯得數，填空題漏寫(xiě)單位，這些本不該出現的低級錯誤，讓我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，我像只斗敗的公雞，垂頭喪氣地回到家。一進(jìn)房間，我就把自己扔到床上，眼淚止不住地往下掉，啪嗒啪嗒地落在卷子上，暈開(kāi)了一個(gè)個(gè)深色的小圈。媽媽似乎察覺(jué)到了我的異樣，她輕輕地敲了敲門(mén)，然后走了進(jìn)來(lái)�？吹轿疫@副模樣，她沒(méi)有多說(shuō)什么，只是默默地坐在我身邊，將我攬入懷中。等我情緒稍微平復后，她才拿起卷子，和我一起一道題一道題地分析。
“你看，寶貝，這些題不是你不會(huì )做，而是太著(zhù)急了�！� 媽媽用手指著(zhù)一道應用題，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“學(xué)習就像建房子，每一個(gè)步驟都要踏踏實(shí)實(shí)，粗心就像是松動(dòng)的磚塊，看似不起眼，卻可能讓整座房子搖搖欲墜�！� 我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆，把錯題抄在專(zhuān)門(mén)的本子上，不僅寫(xiě)下正確的解題過(guò)程，還仔細分析了錯誤的原因。
從那以后，每次考試前，我都會(huì )把錯題本拿出來(lái)反復翻看，提醒自己要慢一點(diǎn)，再仔細一點(diǎn)。課堂上，我也變得更加專(zhuān)注，不再因為覺(jué)得題目簡(jiǎn)單就掉以輕心。漸漸地，我的.成績(jì)有了明顯的提升。那張布滿(mǎn)紅叉的卷子，不再是我心中的恥辱，而是成為了我成長(cháng)路上的警示牌，時(shí)刻提醒著(zhù)我做事要嚴謹認真，也讓我明白，失敗并不可怕，只要能從失敗中吸取教訓，就能不斷進(jìn)步。
卷子的啟示四年級作文600字 4
當英語(yǔ)卷子上醒目的 “100 分” 映入眼簾時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，投來(lái)羨慕的目光，嘴里不停地稱(chēng)贊著(zhù)；老師也在班上大力表?yè)P我，那一刻，我感覺(jué)自己仿佛置身于聚光燈下，成為了全世界的焦點(diǎn)。
從那以后，我開(kāi)始變得驕傲起來(lái)，覺(jué)得英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。上課的時(shí)候，我不再像以前那樣專(zhuān)心聽(tīng)講，常常偷偷地走神；課后，我也不再認真復習，把大量的時(shí)間都花在了玩游戲和看漫畫(huà)上。我甚至還在心里想：反正我這么聰明，隨便學(xué)學(xué)就能考滿(mǎn)分。
然而，現實(shí)很快就給了我一記響亮的耳光。第二次單元測試，當我拿到卷子的那一刻，整個(gè)人都懵了。卷子上到處都是刺眼的紅叉，分數更是慘不忍睹�？粗�(zhù)這張滿(mǎn)是錯誤的卷子，我懊悔不已，眼淚在眼眶里直打轉。
老師似乎看出了我的難過(guò)，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“滿(mǎn)分確實(shí)是對你之前努力的肯定，但它絕不是你驕傲的資本。學(xué)習就像逆水行舟，如果不努力前進(jìn)，就只能后退。一時(shí)的成功并不代表永遠的成功，只有保持謙虛的.態(tài)度，不斷努力學(xué)習，才能走得更遠�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。從那以后，我徹底改掉了驕傲自滿(mǎn)的毛病，重新找回了學(xué)習的熱情。那張滿(mǎn)分卷子和后來(lái)的失利卷子，就像兩面鏡子，時(shí)刻提醒著(zhù)我要保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，讓我明白只有腳踏實(shí)地，才能在學(xué)習的道路上穩步前行。
卷子的啟示四年級作文600字 5
那天早上，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。直到走進(jìn)教室，準備拿出語(yǔ)文卷子做課前復習時(shí)，我才驚出一身冷汗 —— 我居然忘記帶卷子了！眼看著(zhù)上課時(shí)間就要到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在座位上不停地轉來(lái)轉去，臉漲得通紅。
同桌小明看到我這副著(zhù)急的樣子，立刻明白了是怎么回事。他二話(huà)不說(shuō)，悄悄把自己的卷子推到我們倆桌子中間，小聲說(shuō)：“我們一起看吧！” 我感激地沖他笑了笑，懸著(zhù)的心也終于落了地。
課堂上，我們一起認真地聽(tīng)老師講解題目，遇到不懂的地方，就互相討論，小聲分享解題思路。正當我們討論得熱火朝天的'時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)。我心里 “咯噔” 一下，以為老師會(huì )批評我們。沒(méi)想到，老師不僅沒(méi)有批評，反而微笑著(zhù)表?yè)P我們互幫互助的行為，還讓同學(xué)們向我們學(xué)習。
這張共同使用的卷子，不僅幫我解決了燃眉之急，更讓我感受到了友誼的珍貴。它讓我明白，在學(xué)習的道路上，我們并不是孤軍奮戰，同學(xué)之間的互相幫助，不僅能解決眼前的困難，還能讓我們共同進(jìn)步，收獲真摯的友誼。
放學(xué)時(shí)，我鄭重地對小明說(shuō)：“謝謝你！以后有困難，我們一定一起解決！” 小明笑著(zhù)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“那當然！我們可是好朋友！” 一張小小的卷子，就像一座橋梁，架起了我們之間溫暖的友誼。
卷子的啟示四年級作文600字 6
數學(xué)單元測試結束后，我滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)成績(jì)公布。當卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我仔細地核對每一道題，突然發(fā)現老師把一道我答對的題誤判扣分了�？粗�(zhù)少得的 3 分，我的心里頓時(shí)糾結極了。
如果告訴老師，雖然能得到應有的分數，但我又擔心同學(xué)們會(huì )認為我是個(gè)斤斤計較的人，老師說(shuō)不定也會(huì )對我產(chǎn)生不好的印象；但如果不說(shuō)，這 3 分就這么白白丟了，而且我總覺(jué)得這樣做不太公平，心里像壓了一塊大石頭，沉甸甸的。
整整一天，我都在這個(gè)問(wèn)題上猶豫不決。晚上回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸認真地看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，分數固然重要，但誠實(shí)比分數更珍貴。如果你因為害怕別人的看法而選擇隱瞞，雖然得到了表面的平靜，但內心卻會(huì )一直受到良心的'譴責�！�
爸爸的話(huà)讓我下定決心。第二天，我拿著(zhù)卷子走進(jìn)了老師的辦公室。老師仔細檢查后，臉上露出了欣慰的笑容，她對我說(shuō)：“你很誠實(shí)，這比分數更重要�！� 老師不僅改了分數，還在班上表?yè)P了我的誠實(shí)行為。
這件事讓我懂得，誠實(shí)是做人的根本，在面對利益和道德的選擇時(shí)，我們一定要堅守內心的正直。那張卷子上的小插曲，成為了我成長(cháng)路上的一堂重要的人生課，讓我明白了誠信的價(jià)值，也讓我更加堅定地做一個(gè)誠實(shí)的人。
卷子的啟示四年級作文600字 7
以前，每次看到語(yǔ)文卷子上的作文題，我就頭疼不已。在我眼里，寫(xiě)作文就像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，絞盡腦汁也憋不出幾個(gè)像樣的句子，好不容易湊夠字數，也都是一些干巴巴、毫無(wú)生氣的內容。
然而，一次作文課徹底改變了我對寫(xiě)作的看法。那次的作文題目是《我的夢(mèng)想》，當我提起筆時(shí)，腦海中不由自主地浮現出了許多畫(huà)面：我夢(mèng)想成為一名醫生，救死扶傷；夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索未知的世界；夢(mèng)想成為一名作家，用文字描繪美好的生活…… 我越寫(xiě)越興奮，那些文字仿佛有了生命，源源不斷地從筆尖流淌出來(lái)。
當老師把批改后的作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚喜地發(fā)現，我的作文被老師當作范文在班上朗讀。老師充滿(mǎn)感情地讀著(zhù)我的`作文，不時(shí)地停下來(lái)，對一些精彩的語(yǔ)句進(jìn)行點(diǎn)評和表?yè)P：“你的文章充滿(mǎn)想象力，情感真摯，繼續保持！” 教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。那一刻，我心里美滋滋的，一種從未有過(guò)的成就感油然而生。
從那以后，我開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作。每天放學(xué)回家，我都會(huì )堅持寫(xiě)日記，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我還閱讀各種書(shū)籍，積累好詞好句，學(xué)習不同的寫(xiě)作技巧。漸漸地，寫(xiě)作不再是我的負擔，而是成為了我生活中不可或缺的一部分。再看到卷子上的作文題，我不再害怕，而是充滿(mǎn)期待，因為我知道，每一次寫(xiě)作都是一次展示自我、表達情感的機會(huì )。
一張小小的語(yǔ)文卷子，開(kāi)啟了我對寫(xiě)作的熱愛(ài)之門(mén)，也讓我明白，只要我們愿意去嘗試，去發(fā)現，就能找到屬于自己的興趣所在，讓學(xué)習變成一件充滿(mǎn)樂(lè )趣的事情。
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