【熱】啟示的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的啟示的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文1
在我們身邊，有很多啟示，比如說(shuō)螞蟻，它們團結友愛(ài)、珍惜生命，我得到的啟示就和螞蟻有關(guān)。
有一次，我在樓下沒(méi)事干，正好看見(jiàn)一只螞蟻在運食物，于是想踩死它，我不是一下子踩下去，而是一點(diǎn)一點(diǎn)踩下去，當快要踩到的時(shí)候，它竟然爬了出來(lái)！，我本以為它會(huì )自暴自棄，放棄自己的生命，可它卻爬了出來(lái)，不放棄一絲生的希望，我不忍心再傷害這樣一個(gè)小生命，我就站在那里看著(zhù)它回到螞蟻洞，從我的視線(xiàn)里消失···我很佩服這個(gè)小螞蟻的精神，在它受到威脅的時(shí)候，還在找生的希望，沒(méi)有放棄，不停的爬呀爬，真是令人佩服！
我從電視上看到過(guò)很多不珍惜自己寶貴的生命的人，連螞蟻都知道要珍惜生命，難道他們連螞蟻也不如嗎？
啟示的作文2
今天，我看了一本書(shū)，名叫《男生日記》，里面的主角吳緬是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他爸爸和媽媽離婚了，爸爸在外地工作，吳緬一直跟著(zhù)媽媽一起生活，但他跟爸爸關(guān)系很好，就像朋友一樣，一點(diǎn)都不為爸爸媽媽離婚而煩惱，他是一個(gè)很有主見(jiàn)的男孩，而且非常勇敢，整天生活得充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡樂(lè )。
吳緬的媽媽最喜歡收集各個(gè)民族服裝。他爸爸是一個(gè)攝影師，而且非常喜歡自己的兒子，有什么好事最先想到的是自己的兒子。
從這本書(shū)我體會(huì )到了，我們每個(gè)人都要像吳緬那樣遇到什么不好的事情都要挺過(guò)去，好好的生活下去。
啟示的作文3
今天，我去下國際象棋。我跟三個(gè)小朋友下了棋。想知道我們的精彩的對局嗎？那就讀下面的文章吧。
我跟第一個(gè)小朋友下時(shí)，用了斯堪的納維亞防御。我本來(lái)是輸的。但是，他竟然白白送給我一個(gè)后。還有，他被我將軍抽了一個(gè)馬。后來(lái)他認輸了。我跟第二個(gè)下時(shí)，我輸了。第三個(gè)小朋友的棋藝水平太差勁了。我不費吹灰之力就把他“殺”了。
我真高興��！
啟示的作文4
今天，我去爺爺家玩。我看見(jiàn)墻上有一只壁虎。我覺(jué)得很有趣，把它放在盒子里。誰(shuí)知道那不小心碰到了它的尾巴。壁虎在盒子里被抓住了。我發(fā)現我的尾巴不見(jiàn)了，我傷心地哭了。當我祖父聽(tīng)到這個(gè)，他問(wèn)我，“怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“爺爺，看看壁虎的尾巴。爺爺不知道該怎么辦�！比绻闵暇W(wǎng)，你會(huì )怎么做？”我拿著(zhù)爺爺的手機上網(wǎng)查看，原來(lái)壁虎尾巴可以長(cháng)出來(lái)后休息，我立即停止哭泣，一個(gè)開(kāi)心的笑容出現在我的臉上。
通過(guò)觀(guān)察，我了解到壁虎的尾巴具有再生功能。我還學(xué)到了一個(gè)偉大的想法，那就是我們應該密切關(guān)注周?chē)氖挛�，這樣我們才能有重大發(fā)現。
啟示的作文5
生命是什么，生命是自然。
時(shí)間告訴我們，生命是自然，是一種規律，是一種法則。生命有自然創(chuàng )造，它的內里是一種循環(huán)的流動(dòng)。當你認真地對待生命時(shí)，它會(huì )向你綻放最美麗的花朵。
生命為何而存在？為什么會(huì )存在？生命是讓你嘗遍世間百態(tài)——磨難、艱辛、挫折。也包括希望與成功。它讓你擁有過(guò)程，而不在于結果。他向你呈現的是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是怯懦。生命因此而存在。
然而生命消逝，是因為自然的循環(huán)。
它的凋謝，也意味著(zhù)生命的塑造于新生。它像自然四季。
如春般的生命新生；如夏般的生命火熱；如秋般的生命黃昏，如冬般的生命凋謝。
這就是生命，這就是自然。
貴州省實(shí)驗中學(xué)高一:孤單海岸線(xiàn)
啟示的作文6
一天，我去了奶奶家，奶奶家的院子里養了一只公狗，它叫大妞，可愛(ài)極了。
在認識這只狗以后，我幾乎每個(gè)星期天都會(huì )去奶奶家時(shí)拿點(diǎn)肉和骨頭來(lái)喂它，可是，近來(lái)這幾天它都不吃這些肉和骨頭，只是把肉和骨頭找個(gè)地方埋起來(lái)，但是，今天我去時(shí)它竟快速將藏肉的地方找了出來(lái)，比把它們挖出來(lái)，狼吞虎咽的'吃掉了。
我看了以后驚呆了，難道它的記憶力如此之高？一回家，我就打開(kāi)電腦查了起來(lái)。原來(lái)，它并不是完全靠記憶力，更多的是鼻子。狗的鼻子里有上億個(gè)氣味細胞，對氣味非常敏感。
通過(guò)這次觀(guān)察，我想發(fā)明一個(gè)氣味識別器，它可以把你觸摸過(guò)的東西給找回來(lái)。
啟示的作文7
爸爸幾天沒(méi)回家了，我好想爸爸��！
我給爸爸打了電話(huà)，爸爸說(shuō)今晚要回來(lái)的。
爸爸回來(lái)已很晚了，我等了他半天。
我想和爸爸下恐龍跳棋。我選了三角龍，爸爸選了霸王龍。下著(zhù)下著(zhù)差不多就要到終點(diǎn)了，我和爸爸進(jìn)了又退，退了又進(jìn)，可最后還是我贏(yíng)了！
啟示的作文8
星期天，我正在瞎逛、散心，這時(shí)一位殘疾人映入我的眼簾。他的右腳向外拐，在別人的攙扶下學(xué)習走路，左腳向前走一步，右腳卻動(dòng)一下都很難。只見(jiàn)他急得臉都紅了。我站著(zhù)，看著(zhù)他走遠，只留下他那堅強的影子。
又到了星期天，我正在公園玩。忽然，那熟悉的影子又出現了。那個(gè)殘疾人也在公園，他的步伐很快，比平常人都快。不過(guò)，姿勢有些怪。
這不讓我想起一件事。
那天，放學(xué)路上，我看到一個(gè)小孩，正在搭積木。他神情嚴肅，望著(zhù)積木，小心翼翼的擺著(zhù)。一個(gè)、兩個(gè)~~~
終于，一座用積木搭的橋出現了。小孩笑了，一下子蹦起來(lái)，把積木碰倒了。但他沒(méi)有氣餒，又蹲下來(lái)，又搭了起來(lái)。
天下無(wú)難事，只怕有心人。
啟示的作文9
這是第六棵樹(shù)。自從學(xué)校決定建造一座新的教學(xué)樓后，這些和學(xué)校一起經(jīng)歷了許多滄桑的樹(shù)現在都匍匐在陽(yáng)臺上，沒(méi)有一絲生氣。幾輪光禿禿的大樹(shù)點(diǎn)綴著(zhù)失落的顧黃。
剛剛收到成績(jì)單，我在地址前停下來(lái)，看了看到處亂七八糟的東西。我無(wú)言以對，只增加了一點(diǎn)點(diǎn)失落和悲傷。
我仍然記得當我第一次考試失敗時(shí)，我獨自來(lái)到了大樹(shù)旁。樹(shù)靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的解釋?zhuān)@逐漸平息了我的厭倦。這時(shí)，兩片暗黃色的狍子葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，在空中搖曳，落到我的腳下。我可以清楚地看到，就在顧落葉的地方，一些嫩綠的嫩芽正透著(zhù)青春的氣息，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)！正是這個(gè)充滿(mǎn)活力的綠色花蕾恢復了我的信心，使我的成就穩步上升。
啟示的作文10
昨天晚上，我和我的朋友去觀(guān)察螞蟻。下面我來(lái)介紹介紹吧。
螞蟻可真夠小的啊，我想了想突然，我發(fā)現一只螞蟻從洞穴了爬了出來(lái)，螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，忽然，螞蟻前面有一只死的小蟲(chóng)子，螞蟻一下沖到死的小蟲(chóng)的前面，螞蟻好像說(shuō)：“ 這小蟲(chóng)子可真大呀，它怎么也搬不動(dòng)，它想著(zhù)想著(zhù)忽然有一個(gè)餿主意，它就去洞穴里找救兵”。螞蟻好像在說(shuō)：“快點(diǎn)出洞去啊，那里有一只死的小蟲(chóng)子啊，螞蟻一擁而上把那只蟲(chóng)子抬到洞穴里分享著(zhù)吃”。救兵好像在說(shuō)：“今天我們有肉吃了，螞蟻哈哈大笑”。
我的故事介紹玩了，你也來(lái)介紹介紹吧！
啟示的作文11
“哎呀，怎么停電了？”媽媽驚呼，在餐桌旁進(jìn)餐的我和爸爸也十分驚訝。
我看向窗外，一點(diǎn)光都沒(méi)有�？磥�(lái)，是整個(gè)小區都停電了。
“咱們家還有蠟燭嗎？”爸爸問(wèn)向媽媽。
媽媽沒(méi)有做聲，我和爸爸瞬間都明白了，原來(lái)家里沒(méi)有蠟燭。
正在我們一家三口沉默的時(shí)候，所有的燈逐一亮起。我們在沉默中吃完了晚飯。
我一回到房間就想到，做什么事情都要未雨綢繆。不能臨時(shí)亂了陣腳。生活也許會(huì )給我們太多的措手不及，只要我們應對的好，再大的困難都會(huì )過(guò)去。
啟示的作文12
吃完飯，一大堆的碗筷放在桌上，亂七八糟。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职�，今天讓我�?lái)體驗一下洗碗，好嗎？”“你會(huì )洗碗？”媽媽用疑惑的目光看著(zhù)我�！熬妥屛以囈辉嚶�！”
我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔細地沖洗了一下碗筷，接著(zhù)，放些溫水，用洗潔精滴幾滴，在用抹布里擦擦，外擦擦，“全身”上下仔細的擦，擦完之后，再用清水沖一下，再沖的同時(shí)，還要把上面的油也要和清水一起帶到水管中，接著(zhù)，我用同樣的方法，把其他的碗筷也洗了，我又有些得意忘形了，不時(shí)地哼起小調。突然，一個(gè)碗掉了下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了聲音，忙著(zhù)向廚房過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以后小心點(diǎn)��！”我虛驚一場(chǎng)。
只要不得意，就能做好每一件事。
啟示的作文13
動(dòng)物給人類(lèi)了許多啟示！
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機，實(shí)現了人們“飛向藍天”的愿望。
以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類(lèi)又發(fā)明了動(dòng)型大炮。
啟示的作文14
一天，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)兩袋糖，然后找來(lái)兩個(gè)瓶子，要把我兩袋糖倒進(jìn)去。兩個(gè)瓶子都滿(mǎn)了，可還剩下半袋糖，一時(shí)又找不到第三個(gè)瓶子，怎么辦呢？只見(jiàn)媽媽拿起其中一個(gè)瓶子搖了搖，奇怪！原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶糖，被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進(jìn)了瓶子。
原來(lái)第一次倒糖的時(shí)候，雖然瓶子里的糖看上去滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是糖是很松的，中間空隙很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度。他們學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋里已經(jīng)裝滿(mǎn)了似的。其實(shí)一點(diǎn)不扎實(shí)，一考就扁了。就像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不做那種人。我要努力學(xué)習，把知識打得扎扎實(shí)實(shí)。
啟示的作文15
啊!多么頑強的松樹(shù)呀!它披著(zhù)綠茵茵的葉子，火速般地生長(cháng)，它那一身頑強的毅力，猶如堅硬的鋼鐵，誰(shuí)也無(wú)法擋住它堅強不屈的精神。
松樹(shù)，你是多么的堅強啊!你迎著(zhù)狂風(fēng)，迎著(zhù)風(fēng)雪堅守在山嶺之上，萬(wàn)物都敬佩你。你那無(wú)窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起一首：“大雪壓青松青松挺且直要知松高潔待到雪化時(shí)�！�
啊，松樹(shù)，你是生命長(cháng)青的招牌，你是四季皆春的見(jiàn)證，你是剛直不阿的硬漢。
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