精選啟示作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
今天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)兩袋糖，然后找來(lái)兩個(gè)瓶子，要把兩袋糖倒進(jìn)去，兩個(gè)瓶子都滿(mǎn)了，可媽媽又找不到第三個(gè)瓶子，怎么辦？只見(jiàn)媽媽拿起其中一個(gè)瓶子，搖了搖，奇怪！原來(lái)一瓶子的糖被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進(jìn)了瓶子。
原來(lái)，第一次倒的時(shí)候，雖然瓶子里滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是糖是很松的，中間的空繚很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度，他們學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋了已經(jīng)學(xué)滿(mǎn)了知識似的，不扎實(shí)，一考就扁了，像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不學(xué)那種人，我要把自己的基礎打得扎扎實(shí)實(shí)的。
啟示作文 篇2
“我準備好了，你們準備好了嗎？”“我們準備好了，請相信我們�！币魂囄L(fēng)吹來(lái)，迎來(lái)了一陣堅定的口號聲……
該我了，我帶著(zhù)無(wú)比緊張的心情邁上一層層的樓梯，教練讓我雙手交叉，反手抓著(zhù)，做到身體筆直，腳露出三分之一，做好倒下的姿勢。隊友們響亮的口號聲之后，我忐忑地默數三個(gè)數：一、二、三……之后我輕輕地閉上了雙眼，挺直倒下的一瞬間，竟有一種飄飄然的感覺(jué)，耳畔吹過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)聲竟是那般奇特，就這樣，我落在了那張軟軟的人床上�！昂簟蔽议L(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，緩緩睜開(kāi)雙眼，看到的是廣闊無(wú)垠的藍天白云，還有歡快飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。
雖然只是那短短的幾秒，但我收獲了很多。剛開(kāi)始，我覺(jué)得同學(xué)們用稚嫩的胳膊搭成的床，人怎么能安全地躺在上面呢？沒(méi)有想到，團結的力量這么強大，看來(lái)只要大家擰成一股繩，就沒(méi)有做不成的事情。
我被同學(xué)們小心地放了下來(lái)，心中感慨爆棚，但我不敢再多想，害怕耽誤時(shí)間。雖然很渴，但我依然要趕快去搭建人床。因為我知道，如果大家不相互協(xié)作，那么我們團隊就不會(huì )贏(yíng)得勝利。
拓展訓練結束時(shí)，天色已漸漸暗下來(lái)，天上的繁星也越來(lái)越多，而我仍沉浸在思考之中……
啟示作文 篇3
幾年前盛夏的一天，天氣既炎熱又干燥，太陽(yáng)像一個(gè)大蒸爐，籠罩著(zhù)大地，炙烤著(zhù)人們。人們更愿意坐在空調屋里，沒(méi)有人會(huì )愿意出門(mén)。
我站在太陽(yáng)下，汗流浹背，陷入了深深的回憶：在空調室里，一雙手捧著(zhù)盛滿(mǎn)飯菜的碗，正欲向垃圾桶倒去，卻被一雙大手攔住�！盀槭裁赐瑯邮撬�，有的人覺(jué)得索然無(wú)味，有的人卻覺(jué)得無(wú)比甘甜？”父親瞪大了眼，嚴肅的問(wèn)。這種嚴厲是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的�！安弧恢�！”望著(zhù)父親憤怒的神情，我吞吞吐吐的答道�！叭ツ憷牙鸭艺掖鸢��！庇谑俏冶桓赣H轟出了家門(mén)�，F實(shí)將我從回憶里拉回，開(kāi)始走吧。
過(guò)了良久，門(mén)前滿(mǎn)是雜草的庭院出現在我面前。我小心翼翼的穿過(guò)雜草，見(jiàn)姥姥正坐在院子里，扇動(dòng)著(zhù)扇子�！袄牙押�，門(mén)前的雜草多久沒(méi)清了？”我指著(zhù)那大片大片的雜草�！耙灿行┤兆恿�，你幫姥姥清清吧�！�
我望著(zhù)那大片大片的`雜草，打了個(gè)寒顫。這些雜草要拔多久啊。無(wú)奈，只能照辦。我用盡全力拔掉周?chē)碾s草，卻發(fā)現用盡全力拔的草，與總量相比，只是九牛一毛。太陽(yáng)發(fā)出更加熾熱的光，把不遠處的水泥路曬化了，把墻壁也曬化了。我加快了速度，那些雜草是互相連在一起的，拔的就更加吃力了。不一會(huì )，汗水便浸濕了衣服。雜草中部，有一片帶刺的草，不過(guò)那時(shí)我只顧著(zhù)累，并沒(méi)有注意。我伸手用力一拔，手指便被劃傷了一道口子，鮮血直流。那一刻，我真想放棄。但想到承諾如金，想到姥姥被幫助時(shí)的快樂(lè )，便不忍心放棄。我咬著(zhù)牙，艱難的將草拔完了。
“喝杯水吧�！� 姥姥將一杯水遞給我，我細細的品味著(zhù)，詫異的發(fā)現，這杯水竟如此甘甜。我終于找到了答案——只有經(jīng)歷了生活的艱辛，才會(huì )更加珍惜生活，只有經(jīng)歷了勞累，才能體會(huì )出水的甘甜。
啟示作文 篇4
最近幾節課，科學(xué)老師都在教我們關(guān)于螞蟻的知識。這些微不足道的小家伙們，以前我還真沒(méi)有去關(guān)注它們。
聽(tīng)了老師說(shuō)的，還有網(wǎng)上查的，我才知道螞蟻是地球上最常見(jiàn)，也是數量最多的昆蟲(chóng)各類(lèi)，它們還是社會(huì )性生活的群體，大致可分為兩大種群：螞蟻類(lèi)和白蟻類(lèi)。
我們平�？吹降倪@些螞蟻都是工蟻，它們個(gè)體小，繁殖快，通常在人類(lèi)居住的環(huán)境中生存。
這不，那邊墻角下幾個(gè)黑乎乎的小不點(diǎn)不就是小螞蟻嗎？我趕緊把小盆子裝滿(mǎn)水，再放上一個(gè)小塑料瓶蓋，輕輕地捉起一只螞蟻，放在瓶蓋上。不出所料，還真的跟科學(xué)老師所說(shuō)的一樣，沒(méi)有了蟻后指令，小螞蟻只會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅，四處亂轉。我想，這應該是著(zhù)急的表現吧！
都說(shuō)螞蟻是雜食性動(dòng)物，主要食物為一些陸生肢節動(dòng)物，包括蜘蛛、千足蟲(chóng)、蜈蚣和昆蟲(chóng)等，而且還喜歡香甜的東西。
為了驗證，那我也來(lái)試一下吧！于是我拿了一小塊紅糖，放在瓶蓋上，只見(jiàn)它真的就直奔過(guò)來(lái)埋頭痛吃。我拿起放大鏡仔細觀(guān)察，它通體呈淺黃褐后，體長(cháng)大概2。2——2。4毫米，共分為頭、胸、腹三個(gè)部份，頭部較不，有一對小眼睛，還有一對觸角，像膝蓋一樣彎曲并分節，一個(gè)小嘴巴，胸部比較細，生有三對足，腹部呈卵形，分節，前面1——2節比較細，呈細腰狀。
你看，它的身體不停地動(dòng)，吃得津津有味的。我用手去碰它的觸角，它“倏”地就往別處逃，只可惜身處“水牢”呢。
網(wǎng)上還說(shuō)螞蟻是靠視力和記憶力結合在一起來(lái)認路的，還用觸角接觸、撫摸、品嘗、快速前后移動(dòng)、輕推等行為交流信息。
于是我把小螞蟻放回它被“逮捕”的地方，只見(jiàn)它并不急著(zhù)走，而是猶豫了片刻后，按原路走了回去 ，我緊隨其后，走了一小段路，就碰上其他五六只螞蟻，就見(jiàn)它們碰了碰了觸角，圍成了一小圈交流了會(huì )（估計是告訴同伴們剛才遇險的事吧），然后就排成一小隊往原來(lái)是走去，走著(zhù)走著(zhù)，它們看到一小塊餅干（這是我放的，因為我想看看它們是怎么抬回去的）。它們走近餅干，左推推，右摸摸，怎么也撼動(dòng)不了。這時(shí)，我注意到有一只螞蟻急匆匆地獨自離開(kāi)了，我猜想，一定是去搬救兵了吧。
等了足足有十幾分鐘，很壯觀(guān)的螞蟻軍團來(lái)了，像開(kāi)閱兵式似的。它們排列得整整齊齊，像一條黑線(xiàn)，迅速移動(dòng)過(guò)來(lái)。對著(zhù)餅干這個(gè)龐然大物，它們推的推，拉的拉，頂的頂，黑壓壓地聚集在餅干上。不一會(huì )兒，還真的把餅干給扛了起來(lái)，慢慢地推移著(zhù)向前�？吹竭@個(gè)情景，我深深地被震撼了。
這些小小的螞蟻居然有著(zhù)如此強大的團隊合作精神，它們都知道團結就是力量。假如我們人類(lèi)也能做到這樣，還有什么事不能完成的呢？
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