【精選】啟示的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
松柏沒(méi)有春天的桃花芬芳；松柏，沒(méi)有夏天里梧桐樹(shù)那碩大的葉片；更沒(méi)有秋天里的銀杏樹(shù)有一聲金色的外衣；松樹(shù)沒(méi)有花的芳香；沒(méi)有果樹(shù)能生出又大又甜的果實(shí)；沒(méi)有梅花那樣有許多詩(shī)人來(lái)贊美它；它是在冬天穿著一身樸素的外衣。
春天，松樹(shù)不像桃花那么爭(zhēng)艷，春天是一個(gè)百花齊放，花兒爭(zhēng)齊斗艷的季節(jié)，但松柏不這樣，松柏在默默無(wú)聞的爭(zhēng)艷，它只想爭(zhēng)取到一點(diǎn)露水，和一點(diǎn)陽(yáng)光，這樣它就會(huì)變得更加燦爛。松柏的葉子就像針一樣。松柏的果子非常奇怪，就像一層層花瓣疊在一起。松子是橢圓形的，是棕色的，拿起來(lái)很扎手，松子為了保護(hù)果實(shí)把堅(jiān)硬無(wú)比的殼露在了外面，保護(hù)果子。
夏天是一個(gè)天氣炎熱的季節(jié)，在夏天百花凋謝，樹(shù)葉飄落，但松樹(shù)依舊是翠綠色的，人們?cè)谒蓸?shù)下乘涼，還為人們演奏了一首首歌曲：“沙沙沙……”松樹(shù)不講半句怨言，真心真意的為便民服務(wù)。
秋天，所有的'花都謝了，但松柏還是一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，頑強(qiáng)的站在那，無(wú)論暴風(fēng)雨襲來(lái)，北風(fēng)呼嘯它會(huì)筆直的站在那，為人民一心一意的服務(wù)。松樹(shù)郁郁蔥蔥，生氣勃勃，你看它不管是在懸崖，縫隙也好，不管是在貧瘠的土地也好，都屹立在那。
冬天，狂風(fēng)大作，雪花紛飛，我們學(xué)校被冰雪覆蓋，松柏在那片肥沃的土壤上堅(jiān)強(qiáng)的站著。
我愛(ài)它，我愛(ài)它勇敢的生命力，因?yàn)樵诮值溃隈R路都有它的背影，它有著不屈不撓的品格。我愛(ài)它，我愛(ài)它的默默無(wú)聞，我愛(ài)它，我愛(ài)它有頑強(qiáng)的生命力。我愛(ài)它，我愛(ài)它因?yàn)樗懈呱桨愕暮婪拧?/p>
啟示的作文 篇2
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話看似簡(jiǎn)單，但卻隱藏著一個(gè)大道理。自從我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我才知道這句話的真正含義。
這篇文章的主要內(nèi)容是：作者和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚(yú)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，才釣了一條漂亮的大鱸魚(yú)。后來(lái)，因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以父親讓作者把鱸魚(yú)放回湖里去。三十四年過(guò)去了，作者成了著名的建筑設(shè)計(jì)師并對(duì)這件事受益終身。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買(mǎi)水筆的`時(shí)候。當(dāng)我選好一支帶香味的水筆正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢(qián)還給了叔叔。
這篇文章告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，不能被生活中的“魚(yú)”所迷惑。
啟示的作文 篇3
這，是幾�；ǖ姆N子，被我從超市買(mǎi)回來(lái)，放入一個(gè)玲瓏的玻璃瓶里，瓶里裝滿了泥土和砂礫。
過(guò)幾天，花兒，終于發(fā)芽了。那嫩嫩的芽?jī)�，嫩黃中透點(diǎn)兒新綠，嬌小玲瓏。嫩芽下面一條細(xì)細(xì)的莖從土里鉆出，托住這嬌嫩的芽，讓人忍不住去憐愛(ài)。那綠芽?jī)�，又小又嫩，玲瓏的小葉子，配上一條細(xì)細(xì)的枝干，顯得格外的漂亮。
過(guò)了許久，嫩芽?jī)鹤兂闪舜渚G的葉，細(xì)細(xì)的莖也粗壯了許多。更惹人喜愛(ài)了！幾朵花點(diǎn)綴其中，嬌艷欲滴，讓人忍不住地想去親近。
一天晚上，有幾朵花，不幸地成為了老鼠的食物，瓶里只剩下兩棵花在那兒孤零零地相依為命。為了防止老鼠再次傷害我的花兒，我把它們擺在靠窗的`睡房的書(shū)桌上。在我的精心呵護(hù)下，花兒長(zhǎng)的十分的強(qiáng)壯，還長(zhǎng)出了保護(hù)自己的刺兒。
災(zāi)難，又一次降臨。
一天，我去上學(xué)，將花放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。沒(méi)想到，那天，風(fēng)十分大，我放學(xué)回家時(shí)，花兒瓶子已被吹倒在地上，花兒早已奄奄一息，落葉掉了一地，滿地的落葉，破碎的玻璃瓶。花兒，我的花兒！我趕緊將它撿起來(lái)，幾個(gè)花苞全部脫落了……我感到十分惋惜。我傷心地把它撿起來(lái)，重新栽回去�？苫▋旱臍馍惶毂纫惶觳�，幾天過(guò)后，就枯萎了。
難過(guò)了許久。一天，我注意了那個(gè)花盆——那上面冒出了點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那是什么？綠色上，還有一點(diǎn)紅色的，鮮艷的——花兒！那正是我的花兒！你瞧，它竟然活過(guò)來(lái)了，真是一個(gè)偉大的奇跡！它竟然起死回生了！它的枝干，比以前更粗了，葉片，比以前更飽滿了，還開(kāi)著幾朵鮮艷的花兒，真是一個(gè)奇跡！
其實(shí)，人的一生，也應(yīng)該像花兒這樣，起初，十分弱小，需要父母的呵護(hù)，然后慢慢成長(zhǎng)，自己獨(dú)立生活，在生活中不斷的磨礪自己，最后，擁有一個(gè)全新的自我。就像這花兒，擁有一個(gè)新自己，知識(shí)更廣、更多了。
小小的花兒，告訴了我一個(gè)如此深刻的道理。
啟示的作文 篇4
紙，在很多人的眼里，只不過(guò)是用來(lái)畫(huà)畫(huà)、折紙、做草稿的物品。但是，今天在海倫班里，老師卻用一張紙讓我們明白了時(shí)間的重要。
老師先讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?duì)折四次，然后展開(kāi)，成了十六份。老師在黑板上寫(xiě)著：假設(shè)人的一生有72年，睡覺(jué)的時(shí)間便占了紙的五份半，吃飯的時(shí)間占了紙的一份半，交通的時(shí)間也占去一份半，課間、課余的.時(shí)間占了半份，洗澡的時(shí)間占了五分之一份。接著，老師讓同學(xué)們小心翼翼地把紙撕掉，看看剩余多少紙片，人的一生還有多少時(shí)間？
我按照老師說(shuō)的去撕紙，現(xiàn)在，我手中的紙只剩下六又五分之四份，大約只剩下三十年的時(shí)間。我問(wèn)老師剩下的時(shí)間還能干什么？老師回答道：“剩下的三十年時(shí)間，你還要安排讀書(shū)、上班、娛樂(lè)、購(gòu)物、上廁所……所以人們都覺(jué)得時(shí)間不夠用，正是因?yàn)檫@樣，我們不能浪費(fèi)時(shí)間�！�
聽(tīng)了老師的話，我想起了我之前那些不珍惜時(shí)間的事，那些被我浪費(fèi)的時(shí)間，足足能夠讓我讀完五本書(shū)的時(shí)間。那些被我浪費(fèi)的時(shí)間我要努力地補(bǔ)回來(lái)，把落下的知識(shí)補(bǔ)習(xí)好。
時(shí)間是一種無(wú)形的金錢(qián)，所以我們要非常的珍惜。
啟示的作文 篇5
我們看似很簡(jiǎn)單的一件事，但在國(guó)外，人家卻做的那樣認(rèn)真、那樣復(fù)雜，甚至讓我們覺(jué)得不可思議：這老外真是愚腐透頂了！比如砍掉一棵樹(shù)。
有一位大陸的老人，到定居美國(guó)的兒子家探親，遇到了這樣一件事，叫他怎么也想不通。他兒子家前院草地的一角、車(chē)庫(kù)門(mén)前的旁邊，有一棵合圍近兩米的老榆樹(shù)，半身已經(jīng)脫了皮。刮大風(fēng)時(shí)，樹(shù)身上半部分被吹得東倒西歪。這樹(shù)老朽不堪，還影響汽車(chē)出入，又存在砸房的危險(xiǎn)，于是他兒子決定砍掉它。
在美國(guó)，即使產(chǎn)權(quán)屬于你的樹(shù)，也不能隨便砍，需要申請(qǐng)批準(zhǔn)，否則便違法，輕者罰款，重者還要追究責(zé)任。他兒子申請(qǐng)砍樹(shù)時(shí)，交了300美元申請(qǐng)費(fèi)。在填表時(shí)，上面有一欄是有無(wú)鳥(niǎo)窩和小動(dòng)物的巢穴。他們檢查了一下，樹(shù)上確有一個(gè)烏鴉窩，是由一根根細(xì)小的樹(shù)枝搭成的，十分考究。還有一欄是左右鄰居有無(wú)反對(duì)砍樹(shù)者？他們都一一向鄰居做了詢問(wèn)，沒(méi)有人反對(duì)。
他兒子如實(shí)填好交上。等了兩個(gè)多月，收到了通知——要他們將烏鴉窩安全挪到鄰近的一棵樹(shù)上，并且將全部過(guò)程拍照送上。他兒子先征得鄰居同意，登高爬樹(shù)，將烏鴉窩搬遷到鄰居樹(shù)上的樹(shù)杈上，并將過(guò)程拍照，洗出相片后寄出。又等了兩個(gè)月，他又和兒子參加了有左右鄰居參加的`聽(tīng)證會(huì)，之后，收到聽(tīng)證會(huì)的通知，上面說(shuō)：“左右鄰居沒(méi)有反對(duì)意見(jiàn)，可以砍樹(shù)，但是，要同時(shí)栽上一棵直徑不小于15英寸粗的新樹(shù)�！钡玫脚鷾�(zhǔn)，他們準(zhǔn)備砍樹(shù)�？硺�(shù)得請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員，收費(fèi)1200美元。一個(gè)人站在吊車(chē)探出的鐵臂上，手持電鋸，將小的枝條一個(gè)個(gè)鋸斷，地上的人負(fù)責(zé)撿起枝條，堆放一起，并要注意草地前馬路上車(chē)輛的行駛安全。待鋸掉大的樹(shù)枝時(shí)，則有繩索牽引，使之落到準(zhǔn)確地點(diǎn)。只剩下樹(shù)身時(shí)，則齊根鋸斷，由繩索牽引，放到安全區(qū)域。最后，將這些樹(shù)枝粉碎，把樹(shù)身運(yùn)走，還要再付300美元。
之后，他們花200美元買(mǎi)了一棵15英寸粗的梧桐樹(shù)，栽植挖坑時(shí)，又得請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員操縱挖坑機(jī)幫忙，支付100美元。樹(shù)的周?chē)�要埋一些肥料，又要支付30美元。
砍掉自家門(mén)前的一棵樹(shù)，在我們的眼里是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一點(diǎn)兒事，砍就是了，與別人有何干系。但在國(guó)外，只要法律有規(guī)定，你就要依法、照章辦事，一點(diǎn)也不能含糊。這樣的小事，即使我們的法律有規(guī)定，我們是否也能如此呢？
看來(lái)，我們往往把規(guī)章、制度制定在紙上就算完事，而人家則定在人們的心上，并且不折不扣地落實(shí)在人們的行動(dòng)中，成為一種習(xí)慣。在這方面，我們與人家的距離還很大，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多……
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