熱愛的生命的作文實(shí)用(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的熱愛的生命的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
我常常想，生命是什么？
大海說：生命是那兇猛的波浪；小鳥說：生命是那潔白的天空；海鷗說：生命是那蔚藍(lán)色的大海；我說：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動(dòng)彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動(dòng)，撲騰地那么強(qiáng)烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著養(yǎng)了一些花草，它們?cè)跊]有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽，拼著勁頂開了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強(qiáng)烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開花落的經(jīng)歷。
靜靜的.把手放在心口，靜靜地聽自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。所以，我要用自己的努力來回報(bào)父母給我的生命，好好珍惜它、愛護(hù)它、讓生命可貴，讓未來絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛生命！熱愛生命！
熱愛的生命的作文 篇2
1955年，張海迪出生在山東濟(jì)南。在5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查�？赐瓴『�，玲玲感覺到媽媽的雙腿在抖動(dòng)，卻不知是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的玲玲，現(xiàn)在只能整天臥在床上。
看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說了玲玲的不幸后，過去的小伙伴們常常來看她，給她講學(xué)校里的事。
玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當(dāng)她坐在窗口，向外看著那些過往小孩的身影，心里是多么羨慕啊!已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書啊!
玲玲聽到窗外傳來的“我怎么忘記帶傘了?唉，我的書包怎么忘了呢!心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于玲玲來說，只能是輪椅上的夢(mèng)。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對(duì)媽媽說：媽媽，我要上學(xué)!
盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的玲玲沒有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊!
對(duì)玲玲來說，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語文，在10歲時(shí)候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。
除了語文，玲玲對(duì)別的功課也非常用心，一點(diǎn)兒也不肯浪費(fèi)時(shí)間。在整個(gè)童年，她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終用心對(duì)待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了輪椅上的.夢(mèng)。用玲玲自己的話說，她沒有愧對(duì)自己的童年，也沒有愧對(duì)那些美好的光陰。
在那里，張海迪度過了15年的時(shí)光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對(duì)未來。
1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。
起初，張海迪感覺農(nóng)村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：玲玲姐，你是城里來的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。
僅僅才過了半個(gè)月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說：玲玲姐，我推你!那個(gè)男孩子搶過來說：我推，我推!經(jīng)過幾番爭執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來到了田野里。
為了回報(bào)這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書，還讓父親給她買來體溫計(jì)、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬余多人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝砜床〉娜私j(luò)繹不絕。由于經(jīng)�？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了S型，但是，為了治好村民的病，回報(bào)他們的愛，張海迪始終堅(jiān)持著。
知識(shí)是一筆財(cái)富。忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。
1981年12月，《》首次報(bào)道了張海迪的事跡;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)，被共青團(tuán)中央授予優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強(qiáng)模范等稱號(hào)。
1983年起，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！返扔⑽淖髌�，創(chuàng)作了《生命的追追問》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢(mèng)》已在日本和韓國出版。
1993年4月，通過發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1997年，張海迪被日本NHK選為世界五大杰出殘疾人，她的事跡，從此傳向世界。
在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年來，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。
今天，當(dāng)我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長達(dá)44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強(qiáng)，更加勤奮。對(duì)張海迪來說，知識(shí)是一種財(cái)富，但自強(qiáng)卻是更珍貴的財(cái)富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。
一個(gè)在黑暗與孤寂中成長的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨(dú)特的清香為光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障，讓迷失在現(xiàn)實(shí)生活中的人們懂得生命的真正意義。
張海迪故事的讀后感
今天，我讀了《張海迪的故事》，我深有感觸。
張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內(nèi)科等學(xué)書籍，閱讀了大量的中外名著，自學(xué)了美術(shù)、音樂、英語、日語、德語、世界語并進(jìn)行譯著，創(chuàng)作《輪椅上的夢(mèng)》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
讀了這個(gè)故事我想了張海迪說過的這樣一句話：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)心，就要為群眾做些事情，既然是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。
讀到這里，我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，面對(duì)病痛的折磨，還能自學(xué)這么多知識(shí)。在她的身上我看到了頑強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔的海倫·凱勒，看到了鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金，以及著名音樂家貝多芬的影子。
讀完之后，我想到了體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，桑蘭曾在中國體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，并獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)，但她卻在意外的體操練習(xí)中失手，幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓，然而堅(jiān)強(qiáng)的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持著已自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。
我又聯(lián)想到了自己，遇到困難時(shí)，我總退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做，今后，我要向張海迪學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就象大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。我也要做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
熱愛的生命的作文 篇3
樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長。不管是動(dòng)植物還是人，都有頑強(qiáng)的生命力，下面我們來說一說吧。
有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了雨，當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí)，心想：風(fēng)這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒�？墒俏覜]想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風(fēng)雨吹倒，反而更頑強(qiáng)了，長得更高了。幾天后，又一場(chǎng)災(zāi)難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的.葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了很多，這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時(shí)間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。
從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力，熱愛生命。
熱愛的生命的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的生命，動(dòng)物、植物也有自己的生命，珍惜生命，才能活得更美好。
記得有一次，我回老家，看見一只腿腳還不穩(wěn)的小燕子獨(dú)自在學(xué)飛，它的媽媽在一旁觀看。小燕子拍了拍翅膀飛到了一把椅子上，燕子?jì)寢屗坪跤X得不太高，便嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“再飛高點(diǎn)兒，否則……”，沒等燕子?jì)寢屨f完，小燕子已經(jīng)飛到了半空中，只聽“嘰”的一聲，小燕子掉了下來，燕子?jì)寢屢娏瞬]有去“扶”它，而是飛向一棵樹，去找蟲子。過了一會(huì)兒，燕子?jì)寢尰貋砹�，嘴里叼著一只大青蟲，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像在對(duì)小燕子說“你練會(huì)了飛翔，我就教你捉大青蟲�！�
小燕子見了，也好像明白了媽媽的.意思，連忙接著練習(xí)，但它一飛到高處，就掉下來。不過它不停的練習(xí)著，不怕辛苦，就這樣，小燕子練了一遍又一遍，總算可以飛得又穩(wěn)又高了。于是，燕子?jì)寢尡汩_始教它捉蟲�？墒�，小燕子站在樹梢，一瞬間就掉了下來，翅膀受傷了，燕子?jì)寢尡泔w下來，用嘴舔它的傷口，舔了很久，我想，一定是小燕子悄悄的告訴媽媽，它不疼了，燕子?jì)寢尣磐Ｏ聛怼?/p>
第二天早晨，我再次來到這里，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì)了捉蟲。這么幼小的燕子為了活下去，它學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了捉蟲，它靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活了自己。這么幼小的燕子，它心里想著的是自己多捉幾只蟲子，好讓農(nóng)民的莊稼長得更好，讓農(nóng)民得到好的收成，更何況是人呢？
熱愛的生命的作文 篇5
在我們生活中，有許多熱愛生命的人；辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生活充滿光彩。
就來說我們忠于職守的警察叔叔吧。
夏天，我很熱，過馬路的時(shí)候，我以為警察叔叔不會(huì)來了，一看，他果然還在這里。他頭上滋滋的冒著汗珠，流淌不停，看著他頭上的汗珠，我過去對(duì)警察叔叔說：“這么熱的'天，您怎么還出來呀？”警察叔叔對(duì)我說：“如果我不來，那么同學(xué)就會(huì)有危險(xiǎn)的，這是我應(yīng)該做的。這種精神值得我學(xué)習(xí)。
寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼嘯，雪花飄到了我的臉上，像刀子割得一樣，我穿著厚厚的羽絨服，從暖活的教室里走了出來，心想：“警察叔叔現(xiàn)在不在崗位上了吧，我過去一看，警察叔叔依然還站在崗位上，他的臉凍得通紅，手都有血絲了，警察叔叔還像往常一樣穿著警服。風(fēng)吹著衣服，他的臉都凍白了，我想：“警察叔叔穿著這么薄的衣服，鼻子都凍紅了，他拉著我的手過馬路的時(shí)候，他的手涼涼的。'他依然堅(jiān)持工作，他把我送過去，還笑瞇瞇的對(duì)我說：“過馬路小心點(diǎn)，看著車。”
警察叔叔是多么的熱愛生命，為了我們，卻不顧自己，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
熱愛的生命的作文 篇6
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮�；生命是偉大的，因�(yàn)樗軇?chuàng)造無限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等于沒有了一切。
朋友們，你們聽過《天亮了》這個(gè)故事嗎？這故事講的是：一家三口去游樂場(chǎng)玩，孩子和爸爸媽媽坐上了纜車，平常只能坐十人的纜車，今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事，可纜車已經(jīng)開始走了，纜車走得越來越快，越來越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開這個(gè)地方，纜車載的人太多了，最終墜落了下來。就在離地面還有兩三米的時(shí)候，爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起，以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起，乘坐纜車的人基本上都死亡了，唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩，只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事，讓我感到非常震驚，在杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽臺(tái)上，一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭思依锏?窗臺(tái)，就要摔下來了，情況萬分危急，小區(qū)的居民都在處于驚恐之中，不知如何才好。這時(shí)，人群中沖出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奮力過去，雙手接住了從高樓上摔下的孩子，孩子只是受了些輕傷，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒接準(zhǔn)，撞在阿姨的頭上，兩人都會(huì)不堪設(shè)想�？墒�，阿姨就是出于對(duì)別人生命的熱愛，敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸時(shí)，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住，生命可貴，可貴生命；關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
熱愛的生命的作文 篇7
讀了《熱愛生命》這本書后，我心潮起伏，久久不能平靜。這本書主要講了一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄，他獨(dú)自跋涉在荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已沒有一點(diǎn)食物，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。這時(shí)，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他討厭的狼，他咬死了狼，喝了狼的血。最終獲救。
《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國小說家杰克？倫敦最著名的短篇小說，這部小說記述了一個(gè)悲壯的`故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。主人公在與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹�，在生與死的抉擇中，生動(dòng)逼真地寫出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，表現(xiàn)人對(duì)生命的酷愛，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼心魄的力量！
我認(rèn)為最可怕的是：在故事一開始，由于他受了傷，向自己的同伴求救，那是“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在患難中發(fā)出的求救聲”，可是同伴比爾卻一句話也沒說……就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無生機(jī)的荒原上拖著他那條受傷的腿獨(dú)自面對(duì)眼前的這個(gè)噩夢(mèng)……他的內(nèi)心此時(shí)就像周圍的世界一樣冰涼、失落，同時(shí)只感覺自己像要……全身似乎都被恐懼占領(lǐng)了。如果他不是獨(dú)自一人，而是和另外一個(gè)人并肩作戰(zhàn)……會(huì)在他身處險(xiǎn)境時(shí)帶給他希望和勇氣。所以他此刻的心情便不言而喻，在患難之時(shí)遭到同伴的拋棄也許是一生中最痛苦和悲哀的了。
比爾為什么這么自私，要拋下他的同伴，俗話說“患難之中見真情”，“患難中的朋友才是真正的朋友。”如果我是比爾，我會(huì)帶著他一起戰(zhàn)勝困難，共同走出荒原。他也不會(huì)經(jīng)歷這么的苦難與驚險(xiǎn)。
這本書告訴我們：人類的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到多大的困難也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。所以，我會(huì)更加熱愛自己的生命。
看完這本書，讓我想起一個(gè)文學(xué)家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！�
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