熱愛的生命的作文（優(yōu)）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的熱愛的生命的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛的生命的作文 篇1
人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關注著每一個學生的健康成長�！蔽覀兠恳粋�學生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現(xiàn)在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷τ趯W生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的'心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學習的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
熱愛的生命的作文 篇2
說到熱愛生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛生命的強者。
霍金出生在英國的一個知識分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以優(yōu)異的成績順利考進了牛津大學，攻讀物理學。后來，他又考入劍橋大學研究生院繼續(xù)鉆研物理學。可是不幸竟然降臨在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側素硬化癥，導致半身不遂，不得不在輪椅上度過他的人生。
雖然霍金命運殘酷，但他并沒有向命運低頭。因為霍金極度熱愛物理學，他不肯放棄學習，用自己那頑強的毅力活了下來，硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學上面去。果然，經(jīng)過了十三年的不斷琢磨、研究，憑著自己的準確直覺和得出的合理結論，終于在物理學上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱為“活在世界上的最偉大的.人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎縮性側素硬化癥，是一種不治之癥，就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個時候患上這個病的人，都幾乎與世長辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過反復思考，終于知道了其中的奧秘，那就是在于他熱愛生命，無所畏懼的勇氣和頑強的毅力，才使他活得那么光彩有力啊！
相比霍金這樣身殘而志堅的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學習環(huán)境，充裕的物質生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？
熱愛的生命的作文 篇3
自從我讀了杏林子的生命生命后，我也常常想，生命是什么呢？
一次，我在媽媽的學校，和一個小朋友玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓在臺階上慢慢的爬。正當我們兩個看的正起勁兒時，細心的我發(fā)現(xiàn)它受傷了，紅色的血流了出來，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了，把它斷成了兩截，不過，小蚯蚓還給自己鼓勁兒，努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來。
晚上，我下樓玩時，從我們家的小路上走，偶然發(fā)現(xiàn)墻角有個什么東西，彎下腰一看，墻的縫隙中鉆了出來幾株小草。早晨，我上學走的時候，從小路走過，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)，還有美麗的蒲公英！我輕輕一吹，美麗的小花順風飛走，美麗的舞姿時時在我腦海里播放。
晚上，我趴在床上，靜靜地，我感覺到了我的'心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有節(jié)奏��！當你緊張了，心跳就會像快活了樂曲。當你平靜下來，心跳就會像不快不慢，正好的平靜的走著。
通過很多種動物、植物我發(fā)現(xiàn)生命是要珍惜的，也是有限的，我們要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。
熱愛的生命的作文 篇4
為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時； 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯； 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港。
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險的，其中任何一個微小的環(huán)境變化，都會使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的'脆弱。就生命的個體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋��；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當我們泛湖上，在碧波清風中流漣的時候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！ 當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記�。荷少F，可貴生命；關愛生命，奏出動人心弦的最強音。
熱愛的生命的作文 篇5
生命是什么？生命是可以有時間來衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲只能活到秋天，生命有長有短，在我自己看來，生命代表著生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個人，他是一個學校的學生，他特別特別喜歡玩手機，他天天玩。結果有一天，他的家長不讓他玩手機了，然后教育了他，于是那個學生就想沒有手機他就不想活了，仿佛手機是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結束了。
我對這件事情的看法是，他應該想一想，自己的家長為什么要把手機給沒收了。人的生命只有一次，在小說w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫過這樣一句話：人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次，人的'一生應當這樣度過，當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。如果我在生活中遇到挫折，當我情緒不好的時候，我會先把心平靜下來，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒有做好，是誰的不對。我還會去花園看一看，讓自己放輕松，因為在人的生命中可能會遇到刮風下雨，風吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽光。
�。⒁盎馃槐M，春風吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強。秋蟲雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著唱著歌。所以我們要愛護自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬不要沖動，因為沖動是魔鬼！
熱愛的生命的作文 篇6
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的。人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命。
我上三年級的時候，有一個一年級的同學被我們班的同學撞得頭破血流事情是這樣的，那天，我們就要上課了，聽到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語文老師遲遲不來，大家就開始大吵大鬧了。突然，老師回來了，還拿著一卷紙巾。老師說：”一年級的一位同學被我們班的同學撞到腦袋了，是誰撞的.，站起來�！耙粋�同學緩緩地站起來了。老師批評了他，然后告訴我們，下課的時候是讓我們休息的，并不是用來打鬧的。我們這樣亂沖亂撞，萬一有什么不測，發(fā)生危及生命的事該怎么辦？我們不應該拿自己的生命來開玩笑。
有人說：”珍惜時間就是珍惜生命，可是我們班班上有幾位不珍惜時間的人。我們班上的一個大胖子，他叫梅昊耘。他的動作非常慢，做試題慢，做作業(yè)慢，反正他什么都慢。浪費時間就是浪費生命，我們要珍惜每一分每一秒，這樣才是熱愛生命的表現(xiàn)。
我們要熱愛生命，因為生命只有一次，不能重來。
熱愛的生命的作文 篇7
生命，你可以珍惜，也可以放棄，就比如我家陽臺上那一株美麗的花。
它是從我家陽臺墻角邊冒出來的，它葉子的尾尖有泛出的點點紅星，每一朵小花的顏色是綠色的，那一朵朵時大大的花旁邊隱藏著幾朵夜間是淡紅色的小花，雖然我每天都沒有給它們澆水，但是它們長的還是那么蒼翠欲滴。
記得有一次，我拿著一把小刀，站在陽臺上，靜靜地看著那一朵美麗的花，突然，有一只貓，突然從鄰居家的陽臺上，似乎準備向我這沖來。 “啊!”我嚇得一下子有跌在了沙發(fā)上，手上的小刀也掉了下去。 媽媽驚慌失措的沖了出來，說:“怎么了?”我又站上了陽臺，發(fā)現(xiàn)那朵大大的花瓣被我切下來了，媽媽婉惜的.說道:“唉!可惜了這朵花啊!”我想:是啊!如果不是我!這朵花根本不會受到這樣的傷害!
看啊!這朵花雖然少了一片花瓣，可它還是怎么的堅強，一個勁的往上長，它是多么熱愛生命啊!想把自己的美展示給別人看。這一刻，我被深深的感動了,我心想:連一株植物都這么熱愛生命，我們又有什么理由不去熱愛生命呢?
生命我選擇了珍惜， 這株植物雖然被破壞了，但，它還可以去創(chuàng)造奇跡。跟我們人一樣，只要你珍惜時間，珍惜生命，多做一些有益的事情，不讓一分一秒從我們的生命里白白流失，讓我們活的更加光彩有力!
我是這樣的，你呢?
熱愛的生命的作文 篇8
每個人都有自己的生命，動物、植物也有自己的生命，珍惜生命，才能活得更美好。
記得有一次，我回老家，看見一只腿腳還不穩(wěn)的小燕子獨自在學飛，它的媽媽在一旁觀看。小燕子拍了拍翅膀飛到了一把椅子上，燕子媽媽似乎覺得不太高，便嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說：“再飛高點兒，否則……”，沒等燕子媽媽說完，小燕子已經(jīng)飛到了半空中，只聽“嘰”的一聲，小燕子掉了下來，燕子媽媽見了并沒有去“扶”它，而是飛向一棵樹，去找蟲子。過了一會兒，燕子媽媽回來了，嘴里叼著一只大青蟲，站得遠遠的，好像在對小燕子說“你練會了飛翔，我就教你捉大青蟲。”
小燕子見了，也好像明白了媽媽的意思，連忙接著練習，但它一飛到高處，就掉下來。不過它不停的練習著，不怕辛苦，就這樣，小燕子練了一遍又一遍，總算可以飛得又穩(wěn)又高了。于是，燕子媽媽便開始教它捉蟲�？墒牵⊙嘧诱驹跇渖�，一瞬間就掉了下來，翅膀受傷了，燕子媽媽便飛下來，用嘴舔它的傷口，舔了很久，我想，一定是小燕子悄悄的告訴媽媽，它不疼了，燕子媽媽才停下來。
第二天早晨，我再次來到這里，小燕子已經(jīng)學會了捉蟲。這么幼小的燕子為了活下去，它學會了飛翔，學會了捉蟲，它靠自己的.勞動養(yǎng)活了自己。這么幼小的燕子，它心里想著的是自己多捉幾只蟲子，好讓農民的莊稼長得更好，讓農民得到好的收成，更何況是人呢？
熱愛的生命的作文 篇9
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍然那樣堅強地應對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，然后童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的'專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自我的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何好處了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，然后像海倫·凱勒等。
我明白了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會完美起來的。
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