年級寫(xiě)人的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的年級寫(xiě)人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的弟弟小國，長(cháng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門(mén)上留著(zhù)巴掌大的一塊頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著(zhù)嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。一出家門(mén)，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著(zhù)，唱著(zhù)，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì )兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會(huì )兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂(lè )得他拍著(zhù)手直叫好。
一天，舅舅買(mǎi)回來(lái)一副積木，彩色的積木，有長(cháng)的、短的，方的、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋梁，還可建成一座小工廠(chǎng)哩。弟弟見(jiàn)到禮物很開(kāi)心，一個(gè)勁的吵著(zhù)要馬上玩，只好找個(gè)空地，將積木倒出來(lái)，讓他玩。弟弟臉上洋溢著(zhù)幸福開(kāi)心的笑容，一直在嘴角微微上揚，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，極其可愛(ài)。胖乎乎的小手，顯得有點(diǎn)笨拙，積木沒(méi)搭多久就到了，臉上情緒開(kāi)始變得不開(kāi)心了，但是他還是繼續重新弄好，我在旁邊偶爾幫忙一下，教導他怎樣更好的弄好，經(jīng)過(guò)一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸媽媽分享他成功的喜悅。
以小見(jiàn)大，通過(guò)搭積木一件事可以知道他以后會(huì )取得成功的，在失敗面前不放棄不拋棄，屢敗屢戰，堅持不懈，最終獲得成功，這一份毅力體現出來(lái)，在他的人生道路上有重要的.作用，對以后取得成就有著(zhù)不可替代的作用。
一家的寶，我的弟弟就是如此，頑皮時(shí)超級的鬧心，做事時(shí)很認真，他認真的樣子很好看！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)驗榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的'額頭很可愛(ài)，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。
記得有一次我發(fā)燒了，當時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來(lái)，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個(gè)安穩的覺(jué)。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽?zhuān)浅ｊP(guān)心。愛(ài)我。以后我要考個(gè)高分報答媽媽。
作文評語(yǔ)：這篇文章寫(xiě)得不錯，內容上緊扣母愛(ài)，中心突出，主題明了。本文語(yǔ)言功底好，外貌描寫(xiě)生動(dòng)，“臉上有一雙黑黑大大的眼睛”，增強了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆，使母愛(ài)得到了升華。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我出生后最先會(huì )喊的是“爸爸媽媽”，第二個(gè)便是您——“姥姥”。
小時(shí)候，我天天嚷嚷著(zhù)上您家，幾天不去就又哭又鬧。您當時(shí)在鎮上賣(mài)饅頭，我便“高傲”地坐在饅頭車(chē)上，像一個(gè)趾高氣昂的大官。一天，一個(gè)人買(mǎi)饅頭，掀開(kāi)蓋——哎？里面怎么睡著(zhù)個(gè)小孩？真應了那句“枕著(zhù)饅頭睡”！
您不像一些老太太“膘肥體壯”，也不像一些老太太麻秸桿兒一樣的瘦，與其相比，您更像一截不大不小的青松。你很慈祥，但不是彌勒式的肥頭大耳型的慈祥。您高挺的鼻梁，烏亮的眼睛，讓人感到精神抖擻。
您還記得嗎？我一周時(shí)洗母子浴的事嗎？那天，您、我、媽媽一起去洗澡，洗澡之前，您給了我一個(gè)香蕉：“吃香蕉�！蔽揖凸怨阅闷鹆讼憬�，扒了皮，“吧唧吧唧”地吃掉了香蕉。水汽氤氳，讓所有人的視線(xiàn)都模糊了，忽然，您發(fā)現水下靜靜地躺著(zhù)個(gè)黃澄澄的“香蕉”，一邊說(shuō)：“怎么還沒(méi)吃完香蕉？”一邊下水去撈。咦？水怎么渾了？見(jiàn)您驚異的表情，我情不自禁地大喊起來(lái)：“臭臭，臭臭！呃哈哈哈……”
事后，您既沒(méi)有吵我，也沒(méi)有打我，只嚴肅地說(shuō)了一句話(huà)：“下次別這樣了，人家還要洗呢！”
三歲時(shí)，我已經(jīng)記事了。記得一個(gè)夜深人靜的夏夜，您坐在竹椅上，我坐在您腿上，數著(zhù)星星。
“姥姥，月亮上的黑乎乎的是什么？”
“一個(gè)人呀�！蹦吞@地說(shuō)。
“誰(shuí)？”
“嫦娥，她偷了丈夫的靈藥，就跑到月亮上去了�！�
“他是男的嗎？”
“什么？”
“那個(gè)什么娥�！�
“女的呀，男的有丈夫嗎？”您笑了。
“哦�！�
“人可不能做偷偷摸摸的勾當，像嫦娥，飛到月亮上，可冷清嘍�！�
“嗯�！�
您是我的'啟蒙老師，在講神話(huà)中教我做人的道理。
一歲時(shí)，您怕媽媽照顧得不好，親自來(lái)照顧；二歲時(shí)，您做饃盡量換著(zhù)花樣為我做點(diǎn)心；三歲時(shí)，孜孜不倦地教我做人的道理；四歲時(shí)，陪我堆雪人，臉被凍得烏青……時(shí)間的車(chē)輪在滾滾轉動(dòng)，您的皺紋也愈來(lái)愈深，我想對您喊一聲：“謝謝您，姥姥！
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的弟弟叫琪琪，他長(cháng)得圓頭圓腦的，兩只手大大的抓起東西可有勁了。有一次，我買(mǎi)買(mǎi)了一個(gè)機器人正玩著(zhù)零件，弟弟看見(jiàn)了，不顧他的冰激凌順手一丟，飛快地跑到我那里抓住玩具拔腳就跑，我看見(jiàn)了一肚子的氣，弟弟還給我火上澆油，做出一個(gè)鬼臉繼續跑，幸虧我跑得快追上了弟弟，我把手一抓，把玩具給抓了回來(lái)，可沒(méi)想弟弟的力氣那么大，不用盡全身的`力氣可是不能拿回我的玩具��！可他才三歲呀！
弟弟不只勁大，而且膽子也很大。
有一次，我正在玩鞭炮，突然，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)屪呶业哪且缓斜夼�，跑邊上放，當時(shí)我并不緊張，因為這種事是經(jīng)常發(fā)生的。弟弟和我放鞭炮不同，我是把鞭炮拿到樹(shù)木很少的地方，把鞭炮立起來(lái)，用火一點(diǎn)燃，就拔腳就跑，等著(zhù)鞭炮爆炸，而弟弟不一樣，他是把鞭炮拿在手上，點(diǎn)燃之后等鞭炮快要爆炸的時(shí)候才丟開(kāi)。有次我的弟弟就是因為玩鞭炮弄出了一場(chǎng)火災，人行花園里就被他弄了一場(chǎng)火災。
你們說(shuō)他淘氣不淘氣？
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