關(guān)于人生作文【優(yōu)秀】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于人生作文1
讀完《魯濱孫漂流記》，看完魯濱孫漂流孤島，獨居28年，終成巨富返鄉的故事讓我無(wú)法忘記。書(shū)中描寫(xiě)的故事充滿(mǎn)驚險和傳奇，生動(dòng)有趣，主人公的奇跡深深震撼著(zhù)我，感染著(zhù)一帶又一代的人。
魯濱孫剛淪落到一座沒(méi)有人煙的孤島時(shí)，就注定了必須時(shí)時(shí)面對危險的命運：幾乎什么也沒(méi)有，吃、穿、住都是問(wèn)題，各人安全又如何保證？為此，他進(jìn)行了一系列的奮斗，以驚人的毅力頑強地存活了下來(lái)。從搭建城堡、到捕捉野獸、制造器物、播種稻麥，需要他去完成以維持生命的是太多了，他沒(méi)有一刻停歇的機會(huì )。失敗總多于成功，因季節原因播種的麥子不生長(cháng)，他仔細思考總結教訓，三次努力沒(méi)有白廢，終于在第四次他收獲了。沒(méi)有石磨，他能用木頭來(lái)做一個(gè)，沒(méi)有爐子搭一個(gè)……過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，他吃到了自己血與汗換來(lái)的面包……面對人生的挫折，面對重重的危機，他對命運的斗爭，他那男子漢的勇敢、堅毅、創(chuàng )造力和樂(lè )觀(guān)精神令我敬佩與感動(dòng)，在我心中樹(shù)起了高大的形象。
魯濱孫的所作所為是偉大的：他空手造出“別墅”，馴養野獸，制造奶酪，救出俘虜“星期五”，幫助船長(cháng)奪回大船，回到闊別近30年的故土，多么美好的'結局！反之，他忙然失措地坐以待斃，就是等待死神的召喚，這是何等可怕的行為。
所以，讓我們學(xué)習魯濱孫，從前人的身上吸取精神食糧，做命運的主人。
人生不會(huì )總是一帆風(fēng)順，人生的道路不會(huì )一路平坦，它曲折坎坷。每個(gè)人的都一樣。有歡樂(lè )也就有痛苦，有幸福也必有考驗。關(guān)鍵是當遇挫折時(shí)的態(tài)度。要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，用積極的精神，飽滿(mǎn)的斗志奮斗到底，冷靜而熱情地以智慧與毅力化解困難。
寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成的》的英雄雙目失明，他堅持不懈地克服了一切。海倫跌倒了無(wú)數次，當她拍去身上的塵土時(shí)，勝利已經(jīng)等著(zhù)她。太多的榜樣堅定著(zhù)我們的意志，講述著(zhù)亙古至今的真理。他們說(shuō)：“惟有奮斗，才有出路�！逼椒驳娜巳紵魬鸩豢赡艿挠職饩褪莻ゴ�，永不放棄，成為主宰命運的魯濱孫。
在物質(zhì)充足，光明發(fā)達的今日社會(huì )，充滿(mǎn)著(zhù)希望。我們的條件優(yōu)越了，讓我們受著(zhù)鼓舞，挑著(zhù)重任繼續奮發(fā)，繼續努力，繼續追求吧！我們依舊勇敢的自信地對命運說(shuō)：“我要做你的主人，我要書(shū)寫(xiě)自己的人生！”
關(guān)于人生作文2
人生的一堂課“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。葉老師來(lái)了，她手里捧著(zhù)有一個(gè)粉紅色的盒子，邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室，輕輕地將盒子放在講臺桌上。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)“平時(shí)，葉老師來(lái)上課都是拿著(zhù)課本的，今天怎么拿著(zhù)一個(gè)盒子呢？”這時(shí)，只聽(tīng)葉老師故做神秘地說(shuō)：“要想知道盒子里裝著(zhù)什么東西，就得說(shuō)出一個(gè)表示你此時(shí)心情的詞語(yǔ)，誰(shuí)先說(shuō)就讓誰(shuí)先睹為快�！比~老師的話(huà)音剛落，我第一個(gè)站了起來(lái)，脫口而出：“我的心情可以用迫不及待來(lái)形容�！�
說(shuō)完，葉老師就讓我上來(lái)看個(gè)究竟。我便大步流星地走上講臺，葉老師小心翼翼地打開(kāi)盒子讓我看，我看完盒子里的“神秘物品”笑容滿(mǎn)面地回到了自己的座位上�？吹竭@里，同學(xué)們更加的心急如焚，迫切地想知道盒子里裝的究竟為何物。為了要看個(gè)明白，一個(gè)個(gè)搜腸刮肚，苦思冥想，尋找表示自己心情的合適的詞語(yǔ)。好幾個(gè)勇敢舉手，積極發(fā)言的同學(xué)都獲得了觀(guān)看的.資格，其他同學(xué)也都在努力思索。葉老師看時(shí)機差不多了，就準備揭開(kāi)謎底，于是，有的同學(xué)脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，像長(cháng)頸鹿似的；有的同學(xué)眼睛瞪的大大的，眨都不眨一下，生怕錯過(guò)打開(kāi)盒子的瞬間；還有的同學(xué)索性站了起來(lái)，忘了此時(shí)是在教室里上課。
只見(jiàn)葉老師十分謹慎地把盒子轉過(guò)來(lái)，慢慢地打開(kāi)盒子，里面的東西展現在了大家的眼前。同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái)：“��！原來(lái)是一面鏡子呀！”葉老師聽(tīng)了，嚴肅地說(shuō)：“這是一面不一般的鏡子，它不僅可以用來(lái)照我們的容貌，還能照到我們的心靈�！闭f(shuō)完，葉老師便轉身在黑板上端正地寫(xiě)下：
以史為鏡，可以知興替，
以人為鏡，可以知得失。原來(lái)，葉老師想告訴我們一個(gè)道理：生活中每個(gè)人都是我們的鏡子，我們要以他人為榜樣，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短，以他人的教訓為參謀，做好每一件事。同學(xué)們恍然大悟，知道了葉老師的一片苦心。這是我人生中難忘的一堂課。
關(guān)于人生作文3
體育，似一陣綿綿細雨，滋潤人心田；體育，似夏日的一陣涼風(fēng)，吹走人們的煩惱；體育，似黑暗中的光明，給人們帶來(lái)希望。在體育的世界里，體育運動(dòng)五花八門(mén)。我最喜歡的，則是羽毛球。這是因為我在二年級時(shí)，看到奧運會(huì )上運動(dòng)健兒那矯健的扣球動(dòng)作，被打出去的羽毛球如一支離弦的箭，又似展翅飛翔的雄鷹，令我佩服的`五體投地，心中更是喜歡上了羽毛球，想象著(zhù)自己拿上球拍的樣子。想著(zhù)，想著(zhù)，頓時(shí)心血來(lái)潮，吵著(zhù)鬧著(zhù)非讓爸爸給我買(mǎi)一副球拍和羽毛球。買(mǎi)完之后，爸爸說(shuō)讓我先看他和媽媽打，先學(xué)著(zhù)，看怎樣打，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便坐在椅子上觀(guān)看。爸爸媽媽的水平不相上下，所以球幾乎沒(méi)落過(guò)地，這讓我覺(jué)得羽毛球很簡(jiǎn)單，看了沒(méi)一會(huì )兒，就嚷著(zhù)要玩。
爸爸也無(wú)可奈何，將球拍讓給我。拿到球拍的我十分興奮，準備大顯身手一番。心想：哈哈，你們就等著(zhù)我精彩的“表演”吧，我將球扔得高高的，然后猛的一甩拍子，球是沒(méi)拍住，拍子卻被我扔了出去，還砸到草地上的小狗，看著(zhù)滿(mǎn)臉委屈，到處亂跑，嘴里“嗚嗚”叫的小狗，我尷尬極了，臉像蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，告訴我：“不要太用力，盯準羽毛球，再打�！痹嚵藥状沃�，都失敗了，我有些氣餒，但我又重新鞭策自己，事上無(wú)難事，只怕有心人。我振奮起來(lái)，又加了把勁，終于成功了。我高興得猶如脅下生翅一般�？墒�，雖然能將球拍出去了。但另一個(gè)新的問(wèn)題來(lái)了，我不能連續接住球，只是有時(shí)能接住，有時(shí)就不一定了。
沒(méi)關(guān)系，我鼓勵自己，只要努力就肯定會(huì )成功的，成功是不會(huì )拋棄堅持不懈的人的！之后我每天都堅持練習半小時(shí)，汗水流過(guò)臉頰，澆灌著(zhù)成功之花。終于，功夫不負有心人，我的努力終于得到了應有的回報。我越來(lái)越喜歡羽毛球了。羽毛球在我的手里變化莫測，時(shí)而是一只翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而是一只怒發(fā)沖冠的雄獅，時(shí)而又似被施了魔法的魔法球。在這小小的羽毛球中，有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，在我的課余時(shí)間，添上了一道風(fēng)景線(xiàn)。揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)羽毛球化成美麗的弧度……我愛(ài)體育，我愛(ài)羽毛球！
關(guān)于人生作文4
人人都需要掌聲，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。
“路漫浸其修遠兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的`喝彩，師長(cháng)無(wú)言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，掌聲就是給它舒展自由的藍天；
如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光；
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是��！掌聲有無(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn)，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著(zhù)，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著(zhù)我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著(zhù)人生的喜、怒、哀、樂(lè )，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書(shū)，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導著(zhù)我們。
是啊，人生處處需掌聲！
關(guān)于人生作文5
“不積小流，無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里�！薄吧髦晾�，得之千里”，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。
曾讀過(guò)這樣一篇文章，家住在農村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠的山坡上玩耍，無(wú)意間發(fā)現了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅使著(zhù)她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長(cháng)。幾十年后，當她再次回到這故鄉的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。
是��！假如當初她沒(méi)有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張虛而不實(shí)的美麗畫(huà)紙；是一縷最終會(huì )被風(fēng)吹散的煙云！
這一切，引起了我的思考。
正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂(lè )會(huì )是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著(zhù)明天的收獲。對此，我可是深有體會(huì )��！
剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習壓力使我必須面對選擇，最終我選擇了學(xué)習。也正因如此，我最后坐上了班級的第二把交椅，年級也位居前列。
而后來(lái)我卻被感情的.是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè )，學(xué)習迅速滑坡……快樂(lè )畢竟是短暫的，期末考試成績(jì)猶如一計悶棍將我打暈，我被從年級的前二十踢入到了一百五……
面對當時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？
經(jīng)過(guò)那次的大起大落，使我更加沉著(zhù)冷靜，理智地思考問(wèn)題。
我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗�！比松泛苈L(cháng)，謹慎地走好每一步，可能會(huì )換來(lái)多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導致的疏忽也會(huì )造成千古恨��！也許，這就是所謂的蝴蝶效應吧。
所以對于人生的起浮，我們必須從小處著(zhù)手，不要因一時(shí)的快樂(lè )而導致一世的失敗，要為一世的快樂(lè )而奮斗，要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩！
關(guān)于人生作文6
百態(tài)的社會(huì )，百態(tài)的生活，讓我們變得這樣的“百態(tài)”。真，離我們太遠了，如夢(mèng)一般的國度，人們將自己遮掩在了那些虛偽，奸詐的布料與面具之后，厚重的妝粉卸去了，是那樣的丑陋。人們的進(jìn)化，僅僅是滿(mǎn)足了自我的物質(zhì)需求、科技的需求，但是精神的領(lǐng)域依然的落后。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們變得愛(ài)慕金錢(qián)、權利。其實(shí)“真”最好了，做一個(gè)真實(shí)的自我。
攀比的`虛榮，使得人類(lèi)之間的競爭不斷地升華，壓力卻不會(huì )減弱。社會(huì )在變化，人們只有緊跟著(zhù)，變化著(zhù)。在這時(shí)，誰(shuí)又會(huì )不不斷地思考，它們?yōu)楹卧诓粩嗟刈兓�，本質(zhì)上，是人類(lèi)的愚笨換回了愚笨�！拔乙鑫易约�，讓別人說(shuō)去吧！”有的人放聲地在樓上叫喊著(zhù)，自我的失敗喚醒了心中的魔鬼，呵呵，你比我強，老子總會(huì )把你踩在腳下。無(wú)意的模仿了他人的語(yǔ)言，卻得到了另外的人的諷刺，這是的我們總是會(huì )心中大有不爽。戰爭不斷地升華。
社會(huì )的喧囂之后的平靜，賽過(guò)了天堂的美麗。
這樣，最好了。夕陽(yáng)下，一臉的睡態(tài)，眨著(zhù)眼忘著(zhù)天，紅霞漫天。像龍，像虎，像魚(yú)。也許，這是的我們才是最真的，也是最美的。面具被粉碎，心墻也灰飛煙滅。心中的水潭也是風(fēng)平浪靜，沒(méi)有了“石頭”的擊打，也就不會(huì )泛起憤怒的浪花。鄉土的氣息也是如此，土地上飛灑著(zhù)汗水的氣味，每株莊稼都灌滿(mǎn)了農民的企盼，快樂(lè )的奔跑，飛奔是快樂(lè )最好的證明。沒(méi)有人會(huì )去注意你的動(dòng)作。在那里，我們才會(huì )擁有本來(lái)的自己。月下的我們，賞月，坐在大樹(shù)下，一碟瓜子，聊起了家常，還記得那次，有位大嬸他的兒子考上了一個(gè)縣重點(diǎn)高中，全村人都向她道賀，大嬸的話(huà)一說(shuō)就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，滔滔不絕。那一夜，人們聊的很融洽。也許，那種生活才是最幸福的，真正的我們并不應該是無(wú)休止的口水戰、心機盤(pán)算。癡癡的笑著(zhù)，哭了，不知是感動(dòng)還是為喧囂而哭泣。這樣，最好了！
關(guān)于人生作文7
人的一生猶如一艘在茫茫大海中行駛的帆船。在這漫長(cháng)的旅途中，有時(shí)我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)和日麗的美景，有時(shí)回經(jīng)歷另人膽戰心驚的狂風(fēng)暴雨。
人生就如在這“旅途”中一樣，當狂風(fēng)暴雨來(lái)襲之時(shí)，把握住航向，我相信堅持就一定可以渡過(guò)“險期”，迎來(lái)第二天清晨的第一縷陽(yáng)光。
平常當我們收看法制節目時(shí)，可以常�？吹侥承┯小氨尘啊钡娜擞址甘铝�，在這種人一開(kāi)始迷失了方向，誤入歧途一步步向黑暗中走去的時(shí)候，任憑身后有無(wú)數雙手在召喚他、想要捉住那漸漸遠去的雙手，他卻頭也不回狠心的朝著(zhù)黑暗一步一步走下去。由于他不聽(tīng)任何忠言的勸告，他的一生將在不見(jiàn)陽(yáng)光的“陰溝”里慢慢熬，渡過(guò)余生。如果反之，當他認識錯誤后緊緊的抓住了想要救他的人的雙手，他的人生將又是另一種樣子。我想他會(huì )大膽的呼吸這世界上的新鮮空氣、沐浴這世上溫暖的陽(yáng)光。這樣的生活與那“陰溝”似的生活相比，我相信只要是向往美好生活的人都會(huì )選擇后者。
前些天，在北京電視臺播出了一部記錄片，主要內容就是一個(gè)商人在自己的生意上有所成就時(shí)，面對著(zhù)花花綠綠的'大千世界，選錯了方向沾上了毒.品。他的妻子因為與他賭氣也沾上了這可怕的東西，最后因為吸食的毒量過(guò)大而身亡，就是由于他的一念之差，引起了一幕幕上演的悲劇，妻離子散、家破人亡。同時(shí)弄的自己人不象人鬼不象鬼，費盡心血苦苦經(jīng)營(yíng)的公司也因財務(wù)虧空而倒閉。但后來(lái)他主動(dòng)去了戒毒所，經(jīng)過(guò)努力改過(guò)自新又重新找回了正確的人生方向，從戒毒所出來(lái)后，他積極的去宣傳毒.品的危害，不怕外界的輿論，坦然的把自己的戒毒時(shí)告訴他人以示警告。希望別人看見(jiàn)他的前車(chē)之鑒，找準自己的人生方向，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地創(chuàng )造美好的生活。
由此看來(lái)，人生的方向是很容易由客觀(guān)原因而改變的，但我們必須要堅持往好的方向走下去，留給邪惡的只有一雙雙蔑視的目光。
關(guān)于人生作文8
人生旅途，五彩紛呈，人總是在追求自己想要的生活�！钡拇_，每個(gè)人都有自己的追求，我厭倦了這分數教育的學(xué)習生活，所以我追求的是你們所謂的墮一落吧！既然寫(xiě)了，我就不會(huì )在意你們的評價(jià)，所謂的分數�。哳}記
窗外，陽(yáng)光那么的刺眼，教室，卻靜的出奇。拉不緊的窗戶(hù)被風(fēng)吹的“呼一呼”響，偶爾從縫隙鉆進(jìn)一絲清風(fēng)，帶來(lái)的`是一陣涼意。
手握筆的動(dòng)作有些僵硬，寫(xiě)出的字符顯得有些呆板，然而筆尖摩一擦紙面的聲音及飄來(lái)的那油墨氣息還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉。每個(gè)人都在勾勒自己的未來(lái)宏圖吧！我，獨自在墮一落的角落里徘徊，每天沒(méi)有時(shí)間概念的貪玩，每天在吃與玩的選擇中選擇。自己選擇了，何必要固執的去更改，假如真的會(huì )后悔，就讓自己找一個(gè)沒(méi)人的角落哭去吧！
每天機械化的上課下課，沒(méi)有了以前上課老師的束縛，沒(méi)有了學(xué)習成績(jì)老師父母的雙重壓力，靜靜的，一個(gè)人走完剩下的一個(gè)月。父母總是對我的想好無(wú)奈的搖搖頭卻無(wú)能為力，很難想象，一個(gè)以前老師夸獎，同學(xué)羨慕的孩子而今卻會(huì )如此墮一落。用知識武裝自己，我懂。
既然你們可以把追求學(xué)業(yè)的成功作為一種選擇，為何我不能把追求自己的選擇作為一種選擇？沒(méi)有人理解我，我也不需要那所謂的理解！滾一動(dòng)的金屬圓珠帶著(zhù)黑色*油墨印在了所謂的答題紙上，沒(méi)有一絲憂(yōu)郁。學(xué)習上的墮一落并不代表我永遠墮一落，我只是沒(méi)有和你們走同樣的路線(xiàn)，所以，不要用異樣的眼光看我。金榜題名的道路即使再平坦，但走的人那么多，不覺(jué)的很擁擠嗎？尚若我選擇的道路布滿(mǎn)荊棘，走過(guò)后，身上劃滿(mǎn)傷口，我也會(huì )毫不思索的沖過(guò)去！受傷的肌膚可以愈合，但是違背意愿的選擇不覺(jué)得很累嗎？
放下的窗簾擋住了射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)，只有那一個(gè)個(gè)小孔透過(guò)幾絲光線(xiàn)在課桌上形成一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)，顯得有些淘氣。墮一落的黑色*字符布滿(mǎn)了蒼白的試卷。我，淡然一笑。
神經(jīng)支配手指一松，筆，應聲而倒！一揉一了一揉一酸澀的手，折起試卷，期盼鈴聲響起！
關(guān)于人生作文9
又一次讀《魯濱遜漂流記》心靈就會(huì )再一次洗禮：魯濱遜憑借著(zhù)不屈不撓的意志力獨自在一個(gè)荒島上生活了那么多年。
在佩服他的勇氣之外，我深深感受到在孩提時(shí)必須擁有的自力更生精神是多么重要�？纯串斀裆鐣�(huì )，中國的父母對孩子真是百依百順，就如皇帝和俑人一般，這樣孩子變得脆弱，每天像膠水一樣纏在父母的身邊，經(jīng)不起人生的挫折，經(jīng)不起風(fēng)雨，又怎能看見(jiàn)彩虹？而外國許多家庭卻恰恰相反，從小讓小孩獨立生活，獨立思考，獨立賺錢(qián)也許這就差別之處。為什么外國的科學(xué)家那么多，那是因為他們從小讓孩子不依靠他人，受到困難獨立解決，從而堅強勇敢，不怕失敗。
我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣兩個(gè)故事，一個(gè)三歲的孩子和父母在路上走著(zhù)，孩子突然摔了一跤父母并沒(méi)有將他扶起，而在一旁鼓勵他，讓他靠自己的力量，獨自站起來(lái)，幼小的孩子不意站起來(lái)，在一旁哭著(zhù)讓父母抱，誰(shuí)知父母大模大樣地走了，孩子看見(jiàn)父母走了，使勁地哭，見(jiàn)毫無(wú)反應，他小手撐著(zhù)地，堅強地爬起來(lái)，跑到父母旁，母親微笑的撫摸孩子。我聽(tīng)了這個(gè)故事大吃一驚，在中國，父母會(huì )毫不猶豫地將孩子扶起來(lái)，怕孩子摔疼。也許你會(huì )說(shuō)那些父母太沒(méi)良心了。不，如果你這樣想就大錯特錯，這樣做讓孩子靠自己的力量去面對前的.困難，難道連摔跤都爬不起來(lái)的還想做個(gè)堅強的人？
還有一個(gè)故事是外國的許多家長(cháng)從來(lái)不給孩子零用錢(qián)，孩子靠把自己家的飲料瓶買(mǎi)出去的錢(qián)當零用錢(qián)。他們從小靠自己去拼搏，用自己賺來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)東西，從小獨立生活，獨立走進(jìn)社會(huì )，長(cháng)大后有頭腦成為百萬(wàn)富翁的更是數不勝數。中國的許多孩子每天向父母拿錢(qián)，不懂得錢(qián)來(lái)之不易，長(cháng)大后也不會(huì )自力更生，最后難免要吃虧，甚至也有不少一敗如水。
一個(gè)人總有一個(gè)天會(huì )離開(kāi)父母，在社會(huì )打造自己的一片輝煌，并開(kāi)始獨立生活，對于那些像嬰兒一樣還沒(méi)斷奶的人，就想永遠在父母的身旁，從小獨立的人會(huì )想：“現在不能依靠父母，靠自己成就未來(lái)�！笨磥�(lái)獨立是多么重要，真的很感謝魯濱遜讓我懂得一定要及早變成一只小鷹，張開(kāi)翅膀，不怕風(fēng)雨，才能飛得更高更遠。我會(huì )努力！我相信，我能行！
關(guān)于人生作文10
理想，可能是一種力量；理想，可能是一種想象；理想，可能是點(diǎn)亮人生的燈。
張海迪，用理想譜寫(xiě)了生命的贊歌。五歲時(shí)，患上了脊髓病，被判了死刑，可她，敢于向命運挑戰！為什么？只因為希望為人民奉獻的理想在支持著(zhù)她，在點(diǎn)亮她的人生。她無(wú)數次的克服困難，幫孩子們，幫大家。為什么？只因為為人民奉獻的理想在支持她！盡管，她胸部以下全無(wú)知覺(jué)，可她，依然跟病魔斗爭，克服困難，幫助學(xué)生；盡管，她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，可她為了村民，自己用上半身，學(xué)習了幾年針灸，，給自己扎了幾千針。是理想，點(diǎn)亮了生命之路。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。是的，程嵐姐姐便是如此。她從小便愛(ài)跳舞，可老天給了她肥胖的體型和羅圈腿�？伤睦硐胧浅蔀橐幻璧咐蠋�。為了理想程嵐姐姐每天壓腿、下腰、甩腰、運動(dòng)，從不間斷，只盼望能把腿壓直，只盼望能瘦下來(lái)。哪怕因為喝減肥茶差點(diǎn)兒丟了命，也無(wú)法磨滅她成為舞蹈老師的豪情壯志。終于，她的理想觸手可及，她的大道，被理想打開(kāi)了大門(mén)。
船的力量在帆漿，人的力量在于理想。有了理想，就有了力量，也有了何宇軒。他被稱(chēng)為鋼琴小王子�？伤麉s雙目失明，他愛(ài)音樂(lè )。哪怕把手磨出了血又如何？大跨度的`小節越來(lái)越多又如何？練！為了理想！必須練。小宇軒雖然看不見(jiàn)，可他憑著(zhù)自己的苦練，站在別人的頭上了。年僅8歲的他，克服了別人的嘲諷，克服了一首首難度極大的曲子，贏(yíng)得了獎狀、獎杯，他很快，不，他已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的鋼琴家。
他讓我想起了雷慶瑤，她雙手在3歲時(shí)沒(méi)有了�？伤齾s學(xué)會(huì )了用腳代替手，用腳寫(xiě)字，用腳翻書(shū)，用腳梳妝……她樂(lè )觀(guān)，總會(huì )笑著(zhù)，用最美的一面面對大家，可是這一面后，卻隱藏著(zhù)不為人知的辛苦。為了用腳靈活地寫(xiě)字，她每一天都要努力地練習，冬天，腳凍起凍瘡，破了，化了膿，那痛，我不知道慶瑤是怎么挺過(guò)去的�？蔀榱顺蔀橐粋�(gè)有用的人，她無(wú)視人們的嫌棄，成為了殘年副主席，并成為了一家公司的CEO。
理想，可能是一種力量；理想，可能是一種想象；理想，可能是點(diǎn)亮人生的燈……
關(guān)于人生作文11
人就這么一輩子，你再怎么地保養也很難超過(guò)100年，什么長(cháng)壽藥，什么科技的力量是巨大的，但這些與我們無(wú)關(guān)，至少現在沒(méi)有，即使以后有了，也必定只是延長(cháng)那么一時(shí)半會(huì )兒的，我們是人，生于自然，總歸要回歸自然的，自古就不有這種說(shuō)法“入土為安”嘛。
一個(gè)人的生命，要有意義，這里的意義，是相對而言的，當然，大多數人一生也沒(méi)什么驚天動(dòng)地的貢獻，能說(shuō)他（她）白活了嗎？不能，就像一個(gè)國家，也就這么幾個(gè)人當首領(lǐng)，剩下的絕大多數都是平民，總不能說(shuō)他們沒(méi)用吧，沒(méi)有他們，首領(lǐng)又有什么用，因此，成功者的意義是為平民帶來(lái)好處，而平民的意義就是接受這些好處并提議去完善這些好處。人這個(gè)物種，是相互依存的，整個(gè)人類(lèi)總和在一起，互相扶持，才是意義。說(shuō)白了，就是要互助，并使自己所在的物種繁衍并壯大，不單單是人，這是所有生命的共同意義。
生命珍貴，但說(shuō)實(shí)話(huà)，也不長(cháng)久。這幾天每天在百度貼吧里逛，看到一個(gè)計算生命的方法：如果你對生命沒(méi)有概念，那么就在紙上畫(huà)一個(gè)30×30的方格圖，900個(gè)格子，差不多一張A4紙就夠了，一個(gè)月涂一個(gè)格子，如果從15歲生日開(kāi)始，那么只要你能涂完所有格子，那么恭喜你，你90歲了，已經(jīng)是個(gè)長(cháng)壽之人了。這樣計算生命，簡(jiǎn)單明了，你的一生，就全部融入了這張A4紙，如此短暫的生命，又有什么理由不去珍惜。
我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的'生命。自私和貪婪是本性，但我們是人類(lèi)，智力較地球上的其他生物高，因此這些本性格外明顯。若有生么其他生物在正常的生命活動(dòng)中產(chǎn)生了對人類(lèi)不利的因素，殺。若有生么其他生物的某些部位對人類(lèi)有益，抓。長(cháng)久下來(lái)這些生物便成了瀕危物種了，我們應該想到，萬(wàn)物的生命都有意義，雖然也許這意義知識對它們自己的物種而言，尤其是對人類(lèi)不利的生物，但是這是它們權利和義務(wù)，是自然制定的憲法，當我們觸動(dòng)這憲法時(shí)，只能自認倒霉，繞道而行。
生命是神圣的。
關(guān)于人生作文12
人生就像一桌菜，或是一杯開(kāi)水，或是一場(chǎng)馬拉松。
——題記
什么是人生？人生是什么？像我這樣的歲數，本沒(méi)有資格探討這樣的話(huà)題，可這幾天頭腦中偏偏不�？M繞著(zhù)這樣的疑問(wèn)。今天，我豁然開(kāi)朗，得出一個(gè)初步的結論，希望得到你的支持：人生就像一桌菜，或是一杯開(kāi)水，或是一場(chǎng)馬拉松。
人生就像一桌菜。菜有酸甜苦辣咸，人生也是這樣，不可能一直都是一種味道。如果你說(shuō)，人生就是沒(méi)有加鹽的'大白菜，沒(méi)有滋味，那這種念頭只能讓你心態(tài)悲涼，生活沒(méi)有樂(lè )趣。其實(shí)，大白菜也有甜的時(shí)候，要不怎么小白兔都那么喜歡？關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心去品嘗，用心了，就是美滋滋的。
所以，人生不能被漠視。否則，就像一桌菜，即使豐盛，也滋味全無(wú)。因為，有道被稱(chēng)為心情的佐料放錯了。
人生又像一杯開(kāi)水。開(kāi)水是有溫度的，你不努力保持這個(gè)溫度或者不給它加熱，它就會(huì )涼下去。開(kāi)水似乎是沒(méi)有味道的，其實(shí)不然。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：從前，有一位國王外出游玩，途中路過(guò)一條小河，深綠色的柳樹(shù)倒映在水里，清澈誘人。國王派人用金杯去取水喝，水是淡的。過(guò)了一會(huì )，一位滿(mǎn)頭大汗的老農走過(guò)這里，他走到河邊，跪下身去，雙手掬水，喝了起來(lái)。他笑了，水是甜的。
所以，當你并不僅僅是為了占有，而是需要并給予尊重時(shí)，那人生就是甜的。
人生還像一場(chǎng)馬拉松。常聽(tīng)電視里有人告誡孩子：“不能輸在起跑線(xiàn)上�！笨墒�，人生的旅程不能急功近利，要保持體力，要擁有毅力，要永不言棄，做好最后沖刺，才能勝利抵達終點(diǎn)。如果一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只能以失敗告終。
所以，面對漫長(cháng)的人生道路，需要智勇雙全，才是最后的奪冠者。
因此，在我看來(lái)，人生就像一桌菜，也像一杯開(kāi)水，還像一場(chǎng)馬拉松。你認為呢？
關(guān)于人生作文13
人生就像一場(chǎng)電影，一定會(huì )沿著(zhù)某個(gè)軌跡走下去。
故事的開(kāi)始是這樣的。
仿佛所有的愛(ài)恨情仇都匯聚到那座城。時(shí)光在陽(yáng)光很烈的日子里化成無(wú)數到光陰利箭，擊中我們所有的人。我們，亦無(wú)處可逃，無(wú)法躲藏，因為------我們需要成長(cháng)，而時(shí)間是成長(cháng)的必需品。成長(cháng)的痛楚自故事的開(kāi)始就已經(jīng)獨自蔓延，擴散。同學(xué)之間幾句咬耳朵的忽閃就逝的話(huà)，還有幾個(gè)似曾相識的場(chǎng)景和年幼時(shí)玩的小木馬一起東搖西晃，停不下來(lái)。關(guān)于青春的一切，這里都存在：青青的小花發(fā)卡，小柳的少女情懷，逸飛拉風(fēng)的摩托車(chē)，小軒干凈的白襯衫……————這是緣起上帝把線(xiàn)系在兩個(gè)人的手上，那么這兩個(gè)人必定會(huì )相遇。
于是，在某年某月某天，兩個(gè)少年在某個(gè)十字路口邂逅，風(fēng)聲沒(méi)有預兆地喧嘩。不約而同地，相視一笑。隨后又好似哥們兒般地聊在了一起。當然，前面的“好似”成了真，這就是最初的最初。
同一時(shí)刻，鏡頭切換到少女身上。
少女青青因為坐公交忘帶零錢(qián)，與出言不遜的司機臉紅脖子粗地和司機對罵。當所有人認為事情無(wú)法結束而紛紛下車(chē)時(shí)，美麗少女小柳好心地幫她投了幣。青青只好停下潑婦動(dòng)作，尷尬地摸了摸頭說(shuō)謝謝并滿(mǎn)口邀請少女吃冰。自然而然地，兩人聊在了一起，以至于青青說(shuō)到“隔壁46歲的'大媽又要生了”的時(shí)候笑倒在了一起。
沒(méi)錯。情節自然會(huì )沿著(zhù)故事發(fā)展的軌跡發(fā)展下去。人生亦如此。支離破碎的記憶被一扇大門(mén)毫不留情地掩去蹤跡。誰(shuí)也無(wú)法離開(kāi)夢(mèng)中的故鄉，憂(yōu)傷和青春的夏天一起猖狂歌唱。
于是，少年和少女一起過(guò)了快樂(lè )短暫的青春期。終于在無(wú)可奈何的情緒中，說(shuō)了”再見(jiàn)”。
————這是高潮也是結局我們來(lái)不及回首的青春，就在與未來(lái)的糾纏中脫離了軌道。
青春結束，當你成長(cháng)，電影散場(chǎng)。
坐在座位的觀(guān)眾久久不能離開(kāi)。青春啊，你的一切都是沿著(zhù)設定的路線(xiàn)和軌道進(jìn)行的，不是嗎?
生活就算如何的波瀾不驚，還是會(huì )有一圈圈的漣漪來(lái)打擾相撞。我們無(wú)法后悔和挽留過(guò)去，只要不要讓它太偏離軌道，就好……因為，青春允許犯錯——小錯。
青春萬(wàn)歲!
人生的軌道繼續相前延展……
關(guān)于人生作文14
世間萬(wàn)物，周而復始，嘗盡世間悲情苦楚，品味生命哀愁之見(jiàn)。心中有一份高遠，預見(jiàn)遠方，那萬(wàn)花始盛開(kāi)，那山川縱相間，在最暢快的時(shí)光中品出遲來(lái)的韻味。
上帝賜予的生命，如同一杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方。 那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開(kāi)”的豁達。
他把塵世的憂(yōu)傷化作優(yōu)美的詩(shī)句，把個(gè)人的感傷上升到人類(lèi)的關(guān)懷，愿每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的'前程，卻只身一人橫臥在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大
地，那一刻，她徹底的把自己拒絕在心中夢(mèng)想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義。那杯水，盛放的是豁達。品出的卻是另一種重生， 那杯水讓我品出“海到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的凜然。
他是開(kāi)眼看世界的第一人，他在帝國主義的壓榨下頑強抵抗，他無(wú)懼無(wú)畏，他帶領(lǐng)眾人禁煙，他用行動(dòng)讓中國人覺(jué)醒，亞洲，中國，他為了國家的強盛，與帝國主義抗爭到底，林則徐，讓我看到了自己肩頭的責任與使命，然給我明白了祖國未來(lái)的光明之由。那杯水盛放著(zhù)大義凜然，那杯水盛放著(zhù)一個(gè)民族的興衰，端起它，存于心中，細細品味，讓我明白夢(mèng)想穿行在古今中外，讓行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )明白更美好的未來(lái)，學(xué)會(huì )品味，讓凜然正氣永存于心。
那杯水讓我品出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊。
他寧愿生活在“方宅十余畝，草屋八九間”的林間，他不愿為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活。他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對生活的那種坦然與淡泊。遠離官場(chǎng)，做最暢快的自己。那杯水盛放著(zhù)淡泊，那杯水讓我品味出，生之為人所應具備的修養與品德，淡泊，淡出世人的庸俗，只做自己。
品味生命，讓豁達永存，讓凜然永在，讓淡泊永生。
關(guān)于人生作文15
小河之所以蜿蜒盤(pán)旋卻延綿不斷，因為它懂得追求；小草之所以飽受蹂躪卻永不屈服，因為它懂得容忍；雄鷹之所以忍受風(fēng)暴卻展翅翱翔，因為它懂得奮斗；人之所以面對挫折卻永不言棄，因為他有氣節。
氣節是“不為五斗米折腰”的淡泊。
東晉陶淵明在擔任縣令時(shí)，面對腐敗的官場(chǎng)，他選擇掛冠而去，辭職回鄉，選擇了艱苦但寧靜的田園生活，那是因為他不趨炎附勢，不為世上名利榮譽(yù)所動(dòng)容。他深知百姓疾苦，可他卻怎能與小人同流合污呢？有著(zhù)“大濟蒼生”抱負的他，面對官場(chǎng)腐敗，世事黑暗，也只有無(wú)奈。他淡泊名利，不為區區一飽而折腰，他執著(zhù)追求，為后人留下了寶貴的文學(xué)財富和彌足珍貴的精神財富。 我們更要如此，用淡泊的心態(tài)面對一切，執著(zhù)追求，以節義為重，不為世上任何名利浮華所改變。
氣節是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'不屈。
南宋愛(ài)國詩(shī)人文天祥，面對元人的威逼利誘，他選擇從容就義。深受亡國悲痛的他，自責與自嘆交織，最后，他以舍生取義的壯舉博得了世人對他的崇敬。他是不會(huì )妥協(xié)面對一切，更不會(huì )投降，這是他英雄氣概與高風(fēng)亮節的表現，他心甘情愿為國犧牲，那是他錚錚鐵骨，耿耿忠心的崇高精神的最后詮釋。我們更要如此，用勇敢與不屈面對一切，而不是一度退縮與沉淪。
氣節是“我要扼住命運咽喉”的執著(zhù)。
德國音樂(lè )家貝多芬，面對兩耳失聰的厄運，他并沒(méi)有低頭，而是執著(zhù)的追求。要知道，對于一個(gè)音樂(lè )家沒(méi)有什么比失聰更可怕了。在他看來(lái)，音樂(lè )不僅只是迷人的旋律，還是變現深刻思想的一種語(yǔ)言，更是他生命的全部。他那永不言棄的執著(zhù)讓我折服，那美妙動(dòng)人的作品更讓我們感嘆，一朵禁受厄運糾纏的花兒竟能在黑暗中綻放得如此鮮艷。我們更要如此，執著(zhù)面對一切，而不是輕易放棄，不在自己的生命道路上留下遺憾。
氣節，是古代人民愛(ài)國的表現，亦是人們偉大精神的體現。我們需要它，因為它能讓垂頭喪氣的人，昂首挺胸。我們需要它，因為它能讓一蹶不振的人，奮發(fā)向上。我們需要它，因為它能讓飽受挫折的人，永不言棄。
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