生存作文大全[7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生存作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
![生存作文大全[7篇]](/uploads/00/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
生存作文 篇1
昨天,我讀了《絕境生存秘笈沙漠篇》這本書。
書中講的是一位大人和兩個(gè)小孩來到了荒無人煙的撒哈拉大沙漠開始了冒險(xiǎn)之旅。他們?cè)谏衬性庥隽松硥m暴,水和食物沒有了。食鹽吃完,更可怕的是迷路了。但他們靠勇敢與智慧克服了一切困難,最終成功地走出了沙漠。這本書里有許多生動(dòng)的故事和沙漠知識(shí),真是看書有益!
這本書是一本地理書,它告訴了我撒哈拉大沙漠總面積為860萬平方公里,還有世界八大奇跡之一的金字塔矗立在那兒,我不由地想到那兒去看一看大沙漠和金字塔,觀賞這古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。
這本書又是一本科學(xué)書,它講述了沙漠從原來的森林變化而來。原來的這里綠樹成蔭,今天卻水土流失,土地沙化,而變成了現(xiàn)在的.沙漠。我像是到了幾千年前,看到了森林逐漸變成了沙漠,看見了河水逐漸干枯,看到了泥土沙化了。看到這兒我不禁要問:是誰把原來的森林變成了沙漠?答案就是我們自己,我希望大家都來保護(hù)我們的地球吧!
這本書又是一本思想品德書,其中有幾個(gè)故事告訴人們,只要堅(jiān)持不放棄,沒有什么困難能阻擋我們,沒有什么事情我們完不成。
這本書我看完了,真是受益匪淺!我懂了許多關(guān)于大沙漠的知識(shí)。
生存作文 篇2
9月21日清早,我和同學(xué)們懷著新奇的心情坐在涼爽的大巴車上前往生存島,不知過了多久車上車下都熱鬧起來,我抬頭一看,路邊的花草顯然比在城里盆栽的有精神,一棵棵大樹像一個(gè)個(gè)大將軍似的,挺著筆直的腰板,往遠(yuǎn)處看,連綿不斷的高山,原來已經(jīng)到了懷柔。
“到了!”同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車去,我也不例外,下了車,我們大家排著整齊的隊(duì)伍,沿著長而寬的水池來到第一個(gè)館-泥土工藝館,講解員發(fā)了每人一個(gè)立體橡膠皮,只有一個(gè)口,聽講解員說,這個(gè)口是用來把泥倒進(jìn)橡膠皮中的,同時(shí)需要用雙手輕輕捧著,要堅(jiān)持20-30分鐘。我有點(diǎn)擔(dān)心自己的好動(dòng),但聽說做出來的硬泥很可愛,就自己鼓勵(lì)自己試一試。我小心翼翼地捧著,頭上的汗一滴一滴地往下流,快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,我忽然感覺到手中的硬泥開始發(fā)熱,好像已經(jīng)快好了,我把橡膠皮摘下來,一個(gè)小巧精致的石房子出現(xiàn)了,不僅上面有一道道精細(xì)的條紋,還有一個(gè)小窗戶。
我跟同學(xué)們說說笑笑地來到木質(zhì)館,桌上有很多形狀各異的木塊,桌旁還有一個(gè)小瓶子,淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體,“哎呀,是膠水!”原來這個(gè)膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西;我決定做個(gè)我最喜歡的兵器-寶劍,找了5根木頭片,豎著粘在一起做刀,又選了一個(gè)又粗又長的木頭做刀把,粘在刀的.一側(cè),摁了5分鐘后,木頭真的都粘在一起,我的“寶劍”也做成了,我自豪地?fù)]舞著。
臨近中午,我們又到了蛋糕室,老師發(fā)給我們很多材料,有雞蛋、面粉、鮮牛奶、蛋糕油,我拿出一個(gè)碗,先把雞蛋打入碗中,加了5勺面粉,兩大勺蛋糕油,最后又到了半袋鮮牛奶,攪拌1分鐘后,把盆中的面拿出捏圓,放進(jìn)烤箱,急切地等待著,5分鐘后,打開烤箱,濃濃的香氣迫不及待地從烤箱中涌出,我的口水一下子也要涌出口腔,吃著自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜還甜還香。
太陽公公快落山了,我們依依不舍地離開生存島,它讓我們體驗(yàn)到了很多生活常識(shí)和技巧。
生存作文 篇3
人類能在地球上生存多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源,也涉及地球的外在環(huán)境究竟在多少內(nèi)維持不變。太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論,太陽持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑,將長期維持不變,至多只有極小的擺動(dòng),這一過程至少還持續(xù)40億年。過了40億年后,太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星,最后將地球完全吞吃到它的“肚子里”里。
但是人類面臨的真正威脅,卻是來自人類自身。
現(xiàn)在地球上的資源日益耗盡,人類將會(huì)走向死亡……
地球上的資源可以分為兩類:一類是可再生資源,另一類則是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源,但這數(shù)量上畢竟是有限度的'。所以,人類的生存和發(fā)展的問題,歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類正常生活。
其實(shí),4000萬年只是一個(gè)保守的說法,太陽的光和熱,完全可能持續(xù)更長一段時(shí)間,即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)些反常事件,如小型星撞擊地球,但也不太可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生,而且人們?cè)谀菚r(shí)肯定能發(fā)射具有超強(qiáng)破環(huán)力的導(dǎo)彈,使小型星爆炸。所以地球上的居民,至少在相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期內(nèi),是大可不必“杞人無事憂天傾”的!
但是,真正值得憂慮的,是人,是人能否控制人類自身!
所以,就讓大家一起行動(dòng)起來,讓地球母親快快樂樂地在銀河系自由自在的成長吧!
生存作文 篇4
人多不足以依賴,要生存只有靠自己。
——題記
學(xué)會(huì)生存?吹竭@幾個(gè)字眼,我沉思了許久。生存,就是活著,就是存在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何好好活在這個(gè)世界上。這個(gè)題目讓我想到了前幾天在網(wǎng)上無意中看到的一個(gè)故事,發(fā)生在美國的真實(shí)故事。
約翰湯姆森是一名18歲的美國學(xué)生,他和他父親住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場里。有一天,他獨(dú)自一個(gè)人在他父親的農(nóng)場里面干活。期間,一不小心,在冰上滑了一跤,這倒不算什么,可更可怕的事情發(fā)生了——他的`衣袖被絞在他正在使用的機(jī)器里,兩只手臂當(dāng)場就被機(jī)器切斷。
多么可怕的事情!看到這里,我的心不禁狠狠地顫了一下,為這個(gè)18歲的學(xué)生著急。我心想:他難道就只有死路一條了嗎?
于是,我緊接著往下看。在這迫在眉睫的時(shí)刻,他并沒有因此而慌亂,他立馬跑到一個(gè)小屋里。你們想想,一個(gè)突然間失去雙手的人能跑到遠(yuǎn)離農(nóng)場400米的屋子里,是怎樣的“奇跡”!他能忍受著失去雙手的,撕心裂肺的疼痛跑去,是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!他用嘴咬開門,立馬找到電話,卻沒有手撥號(hào),于是他靈機(jī)一動(dòng)便想到了用筆,把筆含在嘴里來撥電話號(hào)碼。他打給了表兄,向他求助。
在等待的過程中,他為了不讓血白白地流走,又把斷臂伸進(jìn)了浴盆里。直到救護(hù)人員來到,他才冷靜地說:“不要忘了把我的手帶上!
就這樣,他終于被送往了美國明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院,醫(yī)生立即給他動(dòng)了斷肢再植手術(shù)。
慶幸的是,手術(shù)非常成功。他在醫(yī)院住了將近一個(gè)半月后,便出了院。后來他也恢復(fù)地很好,能繼續(xù)上學(xué)了。
看完這個(gè)故事,我就覺得像歷了一次險(xiǎn),故事完了,心終于也隨之平靜了下來?赐赀@個(gè)故事,我想了很多。在這生命攸關(guān)的時(shí)刻,約翰能結(jié)合智慧與意志,堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立,勇敢地與一切作斗爭,不屈不撓。他認(rèn)為,只要還有一線生存的希望,就不應(yīng)該放棄。頓時(shí)間,我對(duì)這個(gè)僅有18歲的男孩肅然起敬。
約翰的故事給了我們太多啟示,我們確實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)約翰的精神。我們要懂得如何學(xué)會(huì)生存,我認(rèn)為,無論是物質(zhì)上的還是精神上的,自身的積累是最重要的。其次,在緊急情況下,要知道如何自救。比如:地震來臨時(shí),我們應(yīng)當(dāng)立即逃到空曠的地方去,以免被砸傷;火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該拿毛巾捂住鼻子,從安全出口逃出;洪水襲擊時(shí),我們最好在屋頂上避災(zāi)……我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,適者生存,隨遇而安,更要能忍受,能變通,能觀察,這些才是最重要的。你看,這位普通青年不正是我們的好榜樣嗎?
我們都知道,生命只有一次,我們應(yīng)該懂得生命的意義,懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛生命,珍惜生命,讓自己在生存中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自尊、自信。
生存作文 篇5
每個(gè)人都覺得,生存是項(xiàng)非常簡單的事。從前,我也是這么認(rèn)為,但是,自從我看到了下面這個(gè)新聞時(shí),我認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)生存如此重要……
那是一個(gè)天氣晴朗的上午,一個(gè)小區(qū)的一棟居民樓發(fā)生了非常嚴(yán)重的火災(zāi),每個(gè)人都想安全的逃離現(xiàn)場,每個(gè)人也做出了不同的對(duì)策。有的人覺得走樓梯太慢就坐上了電梯,電梯門打開時(shí),里面的人被特大的大火瞬間吞噬;有的人由于太過緊張,而選擇了跳樓,在跳下去時(shí)當(dāng)場身亡;甚至有的人不敢面對(duì)大火而躲在被子里,和燃燒的被子一起死亡…….只有一個(gè)人靠他的生存技能安全的逃離了現(xiàn)場。
因?yàn)檫@件事,我調(diào)查到了以下幾點(diǎn)關(guān)于火災(zāi)發(fā)生時(shí)的生存技巧:
1、在火災(zāi)發(fā)生時(shí),要冷靜,千萬不要驚慌失措。
2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生,如樓層較高不要盲目跳樓。若樓層較低,下樓通道被火封住,可用繩子或床單撕成條狀連起來,捆緊在窗檔和重物上,保護(hù)好手部后順勢滑下,也可將被褥等物扔在地上,通過跳在這些物體上軟著陸的方式逃生。
3、平時(shí),對(duì)于經(jīng)常身處的場所要計(jì)劃好幾條不同的.逃生路線。
4、煙中逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,盡量壓低身體,有時(shí)可匍匐前進(jìn);逃生時(shí)隨手將經(jīng)過的門關(guān)上,可延緩火勢的蔓延。
5、一旦發(fā)生火災(zāi),切不可舍命救物,而且已逃出火場絕不能再進(jìn)入火場搶救財(cái)物。濃煙有毒,火未完全撲滅則易死灰復(fù)燃。
6、逃離火場不得乘坐電梯。如果樓梯已被大火封住,可以跑到樓頂通過另一單元的樓梯出來,或者從陽臺(tái)抱住排水管下滑逃生。
在當(dāng)今的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀。我們一定要學(xué)會(huì)生存!讓我們學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!
生存作文 篇6
新時(shí)代,會(huì)生存的人才能走得更遠(yuǎn),發(fā)展得更好,飛得更高,我們每個(gè)小學(xué)生要學(xué)會(huì)生存。
雄鷹能翱翔藍(lán)天,是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了飛翔;魚兒能在大海遨游,是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了游泳;桃花心木能長成參天大樹,是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了找水源;魯濱孫能在荒島生存28年,是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)。
20xx年暑假的'一天,丁桂芳叫我到她家?guī)兔ψ鲲,我連想都沒想就答應(yīng)了,到了她家,看到她可憐巴巴的眼神,決定拿出我的好廚藝,讓這個(gè)不會(huì)做飯的閨蜜也受到啟發(fā)。
我把電飯煲洗干凈,然后舀了一小碗米,淘洗干凈后,放上水,插上電源,按下“煮飯”按鈕,忙完煮飯,我得抓緊時(shí)間做菜。我最拿手的是西紅柿煎雞蛋,我先把兩個(gè)雞蛋打在碗里,用筷子攪拌均勻,把切好的西紅柿在鍋里炒了八分熟,把雞蛋放到鍋里,然后放上鹽、味精、麻辣鮮,用鍋鏟翻炒,由于火太大,炒糊了。我還做了酸辣土豆絲和炒白菜。
飯菜都做好了,我和丁桂芳正式開吃,雖然西紅柿炒雞蛋有點(diǎn)糊味,酸辣土豆絲有點(diǎn)酸,炒白菜有點(diǎn)咸,但我們吃得津津有味,飯和菜一點(diǎn)也不剩,真正的“光盤行動(dòng)”,丁桂芳她拍這肚子不停說好吃,我真的感到好幸福。原來學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng),不僅可以解決自己的生存問題,還可以幫到別人。
我要學(xué)會(huì)更多的生存本領(lǐng),讓自己有一個(gè)幸福美好的未來!
生存作文 篇7
今天,我讀了《魯濱遜漂流記》,深有感觸。
本書主要講了主人公魯濱遜因航海失事流落荒島,經(jīng)過他的努力,他在孤島上定居下來,并找到了人煙,抓到了仆人?苫貒那校(jīng)過一次次努力與失敗,終于回到了闊別二十八年的祖國。
二十八年!多么漫長的時(shí)間,并且魯濱遜是在孤島上生活了二十八年!他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)和過人的智慧,保全了最起碼的性命,并過上了衣食無憂的生活,在這個(gè)孤島上,魯濱遜以“隱士”的身份生活著,但它沒有自暴自棄。為什么?一句話:他學(xué)會(huì)了生存,他能照顧自己。
想想自己,我不禁感到慚愧,我是在家賴床不起的小懶蟲,是什么家務(wù)都不愿做的小公主,如果我在孤島上生存,我又該怎么辦呢?連自己的'生活都不能維持,更別提什么動(dòng)手造船,努力回國了。為什么我不能向魯濱遜學(xué)習(xí)呢?我現(xiàn)在沒有主見,沒有安全常識(shí)。這樣,長大以后能成才嗎?不,不能。所以,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,掌握安全常識(shí),勇敢聰明,我要做一個(gè)全新的自己。
讀了《魯濱遜漂流記》,我更深地理解了這句話:學(xué)會(huì)生存的人,才能向高處攀登!
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