生活中的什么優(yōu)秀作文（通用106篇）

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 1

　　在我們的生活中處處有老師，比如：我的爸爸是教我微機的老師；媽媽是教我做飯的老師；爺爺是教我象棋的老師……但令我最難忘的老師是自己的一雙手。

　　我的手是是幫助我一切的，它教我做了：寫(xiě)字、使用筷子、畫(huà)畫(huà)……它可是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好老師。

　　有一次，我在家沒(méi)事做，便想體驗一下當殘疾人。于是做了個(gè)失去雙手的殘疾人。體驗開(kāi)始了，我開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我用腳翻書(shū)，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，第一頁(yè)厚厚的`，我用腳一夾，翻過(guò)去，“哈哈，很好夾嗎！”可翻第二頁(yè)時(shí)，比剛才薄多了，我用腳一夾，翻過(guò)去時(shí)卻翻過(guò)了頭，只聽(tīng)“嚓”的一聲，一頁(yè)被我撕了下來(lái)，我心里不服氣，心想：用腳不行，那用嘴。果然，用嘴翻書(shū)比用腳翻書(shū)簡(jiǎn)單多了，可是，我又遇到了難題，我用嘴翻書(shū)時(shí)，舌頭把每張紙舔了過(guò)去，舔濕了，黏在了一起，于是，我用嘴把它們分開(kāi)，沒(méi)想到，聰明反被聰明誤，我越舔越濕，越舔越濕，紙被粘的更牢固了……看來(lái)我們都離不開(kāi)自己的手��！

　　我一定要保護好這位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好老師呀！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 2

　　生活是繁忙的，可能你還沒(méi)有發(fā)現，美麗的四季一直陪伴在你的身邊。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)兒柔和地撫摸著(zhù)柳樹(shù)姑娘的面頰，引出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的柳苞。柳條扭擺著(zhù)苗條的身軀，舒展開(kāi)了鵝黃色的眉眼。在如毛般絲雨的襯托下，各色鮮艷的花草都像趕集似的聚奔而來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

　　隨著(zhù)春的`腳步，夏天也慢慢走來(lái)。走進(jìn)荷花池，更是千姿百態(tài)，數不勝數。有的含苞欲放，好像馬上就要破裂似的，有的已經(jīng)盡情開(kāi)放，吐出清香。讓你的眼里滿(mǎn)是荷花，贊不絕口。再看看人們，一個(gè)個(gè)的滿(mǎn)頭大汗，把游泳池都快擠炸了！這真是一個(gè)熱鬧非凡的夏天。

　　秋天，一片片金黃色的落葉像一只只黃蝴蝶一樣扭轉著(zhù)委婉的身姿翩翩而至，美麗極了。那邊的菊花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，仿佛是一個(gè)花的世界。

　　冬天，可是我們孩子的天地。操場(chǎng)上，有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。校園外面，一片片雪花扭轉著(zhù)舞姿，翩翩而至，裊裊婷婷。山里，滿(mǎn)天的玉片銀屑紛紛而落，山野披著(zhù)明凈雪色，美麗極了。

　　我愛(ài)四季，我愛(ài)生活！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 3

　　那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì )吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找，可我把這些書(shū)翻遍了，也沒(méi)找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細觀(guān)察大白貓……皇天不負有心人，終于，我發(fā)現大白貓每次吃草，都會(huì )拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？我這樣猜想。

　　正好，前幾天我家來(lái)了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫生，我便問(wèn)她這是怎么回事原來(lái)，并把自己的想法告訴她，她對我說(shuō)：“你的想法就是對的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過(guò)自己的努力知道了知識！

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認真觀(guān)察，悉心探究，就能通過(guò)我們自己的`努力發(fā)現許多我們許多不知道的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因為凡事如果只動(dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 4

　　朋友，你愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)嗎？人常說(shuō)：“笑一笑十年少！”笑一笑還能讓你變年輕漂亮呢！接下來(lái)就給們講個(gè)笑話(huà)，這可是發(fā)生在我身邊的事情呢！ 今天媽媽的朋友帶我去巴頓吃飯，我們四人分別點(diǎn)了：牛肉木桶、田雞木桶、臘味木桶、干鍋仔鴨。我們等了許多時(shí)間，還是沒(méi)來(lái)，便開(kāi)始說(shuō)起笑話(huà)來(lái)。我說(shuō)：“丹丹，你別著(zhù)急，你的牛還在耕田呢！”丹丹也不甘示弱，就反擊到：“你的田雞還在田里跳呢！”叔叔和阿姨聽(tīng)了忍不住大笑起來(lái)，于是我們倆又把矛頭指向了她們：“阿姨的臘肉還在灌呢！叔叔的.鴨子還在飛呢！”這下可不得了了，把所有人都逗笑了，我們倆更是笑得前仰后合。

　　不知怎么的叔叔說(shuō)了一句：“大年初一要下雨！”我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到什么雨上了，阿姨說(shuō)：“下豬蹄雨�！币驗槲液偷さざ紝儇i，我們便插嘴說(shuō)：“啪得砸下來(lái)，頭上都會(huì )砸出個(gè)洞來(lái)�！�

　　阿姨說(shuō)：“每天每家每戶(hù)都在燒豬蹄，整個(gè)柯橋都飄著(zhù)豬蹄香�！苯又�(zhù)丹丹說(shuō)：“下木桶飯雨！”我說(shuō)：“木桶飯如果是倒著(zhù)下來(lái)，桶就套在頭上了！”我說(shuō)：“下糖果雨！”阿姨說(shuō)：“吃得你們牙齒都爛光�！钡さふf(shuō)：“這不是便宜了牙醫嗎，牙齒爛了就去看醫生，醫院豈不是人山人海了？”于是又是一陣哄堂大笑。 說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)服務(wù)員阿姨終于上來(lái)了木桶飯，我們就從享受笑話(huà)到享受香噴噴的木桶飯了。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 5

　　我只把讀。深奧的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程安排表，對讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì )忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的.，適合我看的書(shū)本。

　　我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉庫運送糧食。

　　當然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因為我看書(shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。

　　書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。

　　我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。

　　我愛(ài)讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

　　而在下雨天，也許心情會(huì )變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì )去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì )變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 6

　　生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓?zhuān)�有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　這件事就發(fā)生在我們四（2）班。當時(shí)我們還在上小學(xué)三年級，一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，上課鈴歡快地唱起了歌曲，第一節是體育課，大家早已排好了整齊的隊伍，然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了，就在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍起來(lái)。

　　可是，第二天，一個(gè)爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里——趙琪被摩托車(chē)撞了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們驚呆了，早上還活蹦亂跳的趙琪，怎么會(huì )被摩托車(chē)撞了呢？我正納悶，突然有人大聲說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)折一千個(gè)幸運星或一千只千紙鶴就可以許一個(gè)愿望，不管是誰(shuí)折的，大家一起折，只要折滿(mǎn)一千個(gè)幸運星或千紙鶴就可以許愿�！�

　　女同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，立刻拿出自己的零花錢(qián)，紛紛跑到校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)來(lái)長(cháng)條形和方形的彩紙，大家一起動(dòng)手折起了幸運星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個(gè)最要好的.朋友也沒(méi)有袖手旁觀(guān)，同樣拿出了自己的零花錢(qián)，有的還從家里帶來(lái)一個(gè)史努比形狀的瓶子，用來(lái)盛裝幸運星呢！

　　這下子，她們有了許多長(cháng)條形的彩紙。經(jīng)過(guò)幾天的努力，一千個(gè)幸運星終于折好了，趙琪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。于是，常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學(xué)帶著(zhù)他們折的幸運星和禮物去看望趙琪去了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但大家對趙琪的關(guān)心，對趙琪來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的禮物，也是在我們班級里最“美”的時(shí)候，那就是出自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)、關(guān)心。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 7

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！笔前�，快樂(lè )與憂(yōu)愁始終與人相隨，我們要為朋友的快樂(lè )而快樂(lè )，為他人分憂(yōu)解愁，力所能及地幫助他人。

　　這天，家中的“小皇帝”終于答應出去買(mǎi)菜了，我極不情愿地接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的車(chē)費和菜錢(qián)來(lái)到站口。

　　“213”、“798”、“479”、“865”……，我不耐煩地看著(zhù)一輛又一輛公交車(chē)駛過(guò)，“567”終于來(lái)了。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我急忙竄上車(chē)，“嘿”人真多，還好我看見(jiàn)一個(gè)空位坐了上去。隨后也跟著(zhù)上來(lái)了幾個(gè)人，最后上車(chē)的是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，雙眼深陷，佝僂著(zhù)身子，手里拿著(zhù)一根拐杖。我看見(jiàn)她緩緩地從小布包里摳出一個(gè)硬幣投進(jìn)了錢(qián)箱里，搖搖晃晃地來(lái)到我旁邊，然后用非常微弱且顫抖的聲音說(shuō)：“小姑娘，咱們擠著(zhù)坐一下行嗎？”“不行，這是我先坐到的位置，為什么要讓給你坐！”我大聲說(shuō)到。此時(shí)我發(fā)現，坐在我前面的乘客都扭過(guò)頭來(lái)了，我也不自覺(jué)地向后瞧了瞧，原來(lái)他們的目光都集中在我這兒。車(chē)上的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹都用異樣的目光看著(zhù)我，就連前面一個(gè)在媽媽身上玩耍的.幼兒也認真地看著(zhù)我。我忽然明白過(guò)來(lái)，臉刷地一下紅了，他們的目光就像來(lái)自四面八方的利劍，我多想車(chē)馬上到站呀，如果有地縫的話(huà)，我一定馬上鉆下去，此時(shí)的我無(wú)地自容�！鞍�，你說(shuō)這孩子也真是的，沒(méi)上過(guò)品德課嗎！”“怎么不懂得尊老愛(ài)幼！”“來(lái)大媽?zhuān)�坐我這兒！”在一陣議論聲中，不少人都主動(dòng)在為老人家讓座�！袄夏棠�，您請坐！”我含著(zhù)淚起身將老奶奶扶坐在了我的位置上。

　　車(chē)廂里出奇地安靜了一會(huì )兒，緊接著(zhù)是一陣雷鳴般的掌聲。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 8

　　和諧社會(huì )人人夸，重慶山美、水美、人更美。十月六日是中秋節，爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生動(dòng)物園去游玩，在這里，我親身體驗到生活中的真善美無(wú)處不在。

　　我們乘車(chē)來(lái)到動(dòng)物園的廣場(chǎng)上，一下車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”，這時(shí)候我發(fā)現有一群孩子也隨著(zhù)他們的“爸爸媽媽”在等待進(jìn)園參觀(guān)。我仔細觀(guān)察這群孩子和他們的爸爸媽媽?zhuān)�似乎不像是普通的一家人，我起了疑心，便向旁人打�?tīng)，旁邊的`叔叔告訴我說(shuō)：“這些是孤兒院的孩子，今天由市政府征集義務(wù)家長(cháng)來(lái)陪他們過(guò)中秋節！”哦，我這才恍然大悟。

　　在廣場(chǎng)上，孩子們與他們的爸爸媽媽進(jìn)行了愛(ài)心授旗儀式，隨后，我們便一同乘車(chē)進(jìn)入動(dòng)物園內參觀(guān)游覽。在每一個(gè)游覽點(diǎn)，我看到每個(gè)孩子都專(zhuān)心致志地觀(guān)察動(dòng)物們，這時(shí)，有的媽媽慈愛(ài)地摸著(zhù)孩子的頭，有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動(dòng)物的各種神話(huà)故事，有的還默默地看著(zhù)孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子們一個(gè)個(gè)興奮地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)，幸福的表情。

　　參觀(guān)完后，爸爸媽媽又和孩子們在動(dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè )活動(dòng)，他們在一起唱歌，跳舞，做游戲，講故事……廣場(chǎng)上空久久回當著(zhù)他們的歌聲與笑聲，最后，一曲《感恩的心》結束了今天快樂(lè )難忘的活動(dòng)。

　　在回家的路上，我回憶起今天的情景，心潮起伏，感慨萬(wàn)千。在今天這個(gè)和諧的社會(huì )里，有父母的孩子是幸福的，沒(méi)有父母的孩子能同樣得到幸福，因為我們的祖國是個(gè)和諧的大家庭，他們能得到社會(huì )的更多關(guān)愛(ài)，他們不僅能過(guò)好每一天，同樣也能愉快地度過(guò)每一個(gè)節日。想想我自己，生活中，我應該珍惜每一個(gè)美好時(shí)光，誠實(shí)守信，學(xué)習中，我一定努力學(xué)習，積極發(fā)言，天天向上，長(cháng)大后成為國家的棟梁之材，為建設我們偉大的祖國貢獻力量，為我們和諧的社會(huì )多獻一份愛(ài)心!

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 9

　　大自然，是一位神奇的魔法師，變化著(zhù)世界，有時(shí)，大自然的事物的生命力，毅力，真的讓人驚嘆呀！人生中荊棘無(wú)數，挫折繁多，可它卻能使我們成長(cháng)。就拿我小時(shí)候的一件事說(shuō)吧：9歲那年，我喜歡上了舞蹈，每當媽媽在電腦上播放著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )情不自禁地翩翩起舞。媽媽便給我報了舞蹈培訓班，可不到三個(gè)星期，我就堅持不住了，想放棄。在回家的路上，我有滿(mǎn)腹的話(huà)語(yǔ)需要傾訴�？墒且幌氲疥�(yáng)光總在風(fēng)雨后這句名言時(shí)，我不禁又收住了涌到嘴邊的話(huà)。

　　過(guò)了一個(gè)月，我到外公家探親，發(fā)現外公家的菜地里有些野草，我正要拔，卻止住了手，我想看看野草的毅力。兩個(gè)月后，我和媽媽又去了外公家，我特地又去觀(guān)察菜地里的野草，一看，驚呆了。幾個(gè)月的風(fēng)吹雨打，野草卻一動(dòng)不動(dòng)依然挺拔，我頓時(shí)想起了一本書(shū)叫《稻草人》，是葉圣陶老爺爺寫(xiě)的童話(huà)集。里面有一個(gè)故事叫“綠油草”。講述的`是一個(gè)富翁撿到了綠油草的種子，精心灌溉，選得是從大山里的優(yōu)質(zhì)泥土，一刻也不停地陪著(zhù)種子。一年過(guò)去了，種子也不發(fā)芽，富翁一生氣，把它給丟了。后來(lái)又被一年年輕的農夫撿到，種在菜地里，和其它莊稼共同對待。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，一個(gè)月后，種子長(cháng)出了一株美麗的草，想到這，我的腦海出現了這樣一句詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這不就是寫(xiě)大自然植物那頑強不屈，蓬勃的生命力嗎？不久后，我又喜歡上了二胡這一樂(lè )器，一直沒(méi)有放棄堅持到現在，是什么給了我支持力呢？就一句話(huà)：人生挫折無(wú)數，困難無(wú)數，可它卻可以使我們長(cháng)大，成熟……

　　光明的道路需要自己去開(kāi)創(chuàng )，加油，前進(jìn)吧！讓大家一起努力永不放棄。大自然，你真是一位哲理老師，我要向你學(xué)習。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 10

　　俗話(huà)說(shuō)“人間有真情，人間有真愛(ài)”。我堅信只要我們去尋找，去體會(huì )，在我們樸實(shí)的生活中，其實(shí)到處都彌散著(zhù)濃濃的愛(ài)。到處都傳達著(zhù)和種情感。

　　那是在我剛升入初一，準備期末考試的一段時(shí)間。學(xué)習壓力比較大，外公外婆那時(shí)便每個(gè)星期來(lái)我家兩次照顧我，給我買(mǎi)好吃的，補充營(yíng)養。由于路途遙遠，來(lái)回得乘3～4個(gè)小時(shí)的公交車(chē)。所以那段時(shí)間，他們五點(diǎn)我就起來(lái)去買(mǎi)菜，一往如此。但這并沒(méi)有使我感動(dòng)，直到那一天……

　　掀開(kāi)窗簾，五彩的世界象沉浸在了牛奶杯中，被白色打翻渲染。站在窗戶(hù)外，還能看見(jiàn)一片片雪花，伸出手還能感覺(jué)雪珠砸落，在考試之余能看到這番美景，真是讓人不以為慘，可偏偏就在這個(gè)時(shí)刻一人不幸發(fā)生了……

　　年邁的外公，一大早便起來(lái)了，由于下雪，地上很滑，所以外公沒(méi)站穩便摔到了，這換了年少的我也要疼上好幾天，更何況外公。到我放學(xué)回家時(shí)，外公的腳腕已經(jīng)紅腫了，像個(gè)紅蘿卜，那一次，他第一次拄起了拐杖�？此�那一拐一拐的`樣子，我心里真不好受，這一切都是因為我哪，我沖了上去，扶著(zhù)公公，勸著(zhù)去醫院看看。到了第二天，外公的檢查報告出來(lái)了，我左手拎了個(gè)鱉，右手拎了一袋骨頭，來(lái)到了外公家，這下可好了，“骨折”一條腿打上了石膏，連彎都不行，需躺在床上一個(gè)月。望著(zhù)那條腿，我轉過(guò)身流淚了，一時(shí)間不知該說(shuō)什么。事后我決定這次考試好好考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)給外公一個(gè)寬慰。奮斗之后，我成功了。

　　最真實(shí)、可貴的情感便是親情，讓我們一起維護它。真情就在我們樸實(shí)的生活中，只要你用心品味，就能發(fā)現真情�！叭碎g有真情，人間有真愛(ài)”便是愛(ài)的詮釋。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 11

　　在生活中，除了快樂(lè )、興奮以外，還有許多煩惱困擾著(zhù)我們。我們應該擺脫煩惱，在人生中找到快樂(lè )。那么，該如何找到快樂(lè )呢？

　　首先，我們應該先擺脫煩惱。在生活中有許多煩惱，比如失敗的煩惱、為人處世的煩惱、游戲的煩惱、情緒的煩惱等等。我們首先應該不為煩惱所困擾，這就必須有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。比如考試沒(méi)考好，或者無(wú)法掌握某一本領(lǐng)。有一些人就會(huì )唉聲嘆氣、萎靡不振；有一些人卻仍然興高采烈，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。我們應該學(xué)習誰(shuí)呢？當然是第二種人。不能讓煩惱影響你的情緒，更不能讓煩惱影響你的生活，這才是好的.。

　　如果你已經(jīng)能讓煩惱伴隨著(zhù)成長(cháng)同行了，那么就應該找到一點(diǎn)樂(lè )趣了。不，不是一點(diǎn)，而是一些，應該是很多。那么，樂(lè )趣何在？就在你周?chē)�，就在生活當中�?/p>

　　是的，生活中就有很多樂(lè )趣，只有具備敏銳的察覺(jué)能力的人才能找到它們，并應用它們。其實(shí)，找到它們并不難，而是十分簡(jiǎn)單，就看你找不找了。在哪里都有樂(lè )趣，不管你在學(xué)校、醫院、家中、運動(dòng)場(chǎng)、公園，甚至是在一幢房子的一個(gè)角落、在煙缸旁、在餐桌邊……都有樂(lè )趣可言。在學(xué)校有學(xué)習、讀書(shū)的樂(lè )趣，在公園有玩耍的樂(lè )趣，在餐桌旁有進(jìn)餐的樂(lè )趣，在水果店有看著(zhù)水果垂涎欲滴的樂(lè )趣，在角落里有看著(zhù)天空的樂(lè )趣……一切都不枯燥，一切都不無(wú)味，也會(huì )不寂寞。一旦你找到了樂(lè )趣，你就會(huì )發(fā)現自己好像徜徉在一個(gè)美妙的河流當中，就像沖浪一樣刺激、像玩一樣有趣，啊，多么美好的生活！

　　如果你像上面一樣找到了樂(lè )趣、快樂(lè )，那么你就會(huì )發(fā)現生活是多么美好，煩惱也肯定會(huì )不復存在。成長(cháng)的快樂(lè )、煩惱就像兩塊磁鐵，一會(huì )兒排斥，一會(huì )兒相吸。生活中的樂(lè )趣是那么多，如果你是一個(gè)有心人，你肯定會(huì )不禁發(fā)出一聲感嘆：“啊，”

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 12

　　有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。？這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，得到啟示，還會(huì )為 這本書(shū)增添更美的篇章。

　　上周，我們班組織了秋游。來(lái)到永嘉書(shū)院。我清楚地看到我們將要進(jìn)行的拓展活動(dòng)在樹(shù)上，我的腳已經(jīng)開(kāi)始顫抖起來(lái)。

　　來(lái)到拓展課，我還在糾結，要不要上去。如果沒(méi)有上去，同學(xué)和家長(cháng)一定會(huì )笑話(huà)我的。我一直在糾結要不要參加。只見(jiàn)媽媽鼓勵我說(shuō)：“你要勇敢，去面對生活中的每一件事情，要敢于突破自我 。這次拓展活動(dòng)就像你人生路上的一個(gè)溝，你必須跨過(guò)去�！�？

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定參加。我穿好防護衣，戴好防滑手套，爬上了樹(shù)。呼，我已經(jīng)爬上了樹(shù)。這時(shí)，媽媽朝我豎起大拇指。我暗暗給自己鼓勵：我是最棒的，我一定會(huì )克服恐懼的。我走上了鋼 絲，身處好幾米高的樹(shù)上，腳下只有2厘米的`鋼絲，下面是深不可測的池塘，鋼絲索在左右晃動(dòng)。我感覺(jué)整個(gè)人都要掉下去了。但我還是緊緊地抓住兩邊的繩子努力地向前走去。

　　不知不覺(jué)間，我已經(jīng)通過(guò)了五關(guān)。前面一關(guān)是輪胎陣，看著(zhù)搖晃不定的輪胎，我恐怖極了。要不要過(guò)去，在我猶豫不決時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽鼓勵我的眼神，耳邊仿佛又想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你要 勇敢地面對困難，克服它�！�？我又堅持下來(lái)，終于走完了全程。

　　當面對困難時(shí)，勇敢就像一股力量，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。如果你不去勇敢地嘗試，你就是懦夫，就勇敢不可能成功��？

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 13

　　還早。天空還有點(diǎn)灰，灰得有些惱人，有點(diǎn)藍，藍的令人詫異。我在這樣的早晨中，出門(mén)，上學(xué)。

　　拖著(zhù)充滿(mǎn)睡意的步伐，走在一如往常的平淡街景中，平淡的邁著(zhù)腳步，平淡的在心中演算著(zhù)平淡的方程式。身邊一輛輛趕著(zhù)生活的汽車(chē)，一個(gè)個(gè)等著(zhù)公車(chē)、面無(wú)血色的面孔，讓這個(gè)城市到處彌漫著(zhù)令人窒息的空氣。揮散不去的氣息沉甸甸地壓著(zhù)我，讓我的腳步愈發(fā)沉重。

　　踏進(jìn)校園，穿過(guò)走廊，一如往常地放下書(shū)包，帶著(zhù)打掃用具前往我的外掃區。正當我低著(zhù)頭越過(guò)教室之間時(shí)，白頭翁一聲清亮悅耳的鳥(niǎo)鳴不由得讓我抬起頭尋找它的芳蹤──赫然看見(jiàn)它停在一棵鑲滿(mǎn)桃紅色花瓣的山櫻花樹(shù)上。樹(shù)上點(diǎn)著(zhù)一朵一朵小巧精致的櫻花，白頭翁站在枝頭歪歪頭，張望了一會(huì )兒，像是想提醒我這副美景的存在一般，和我對望了一眼，便機靈地飛遠了。

　　我折服于眼前的景色，忽然忘了方才演算的公式，忘了待會(huì )兒得完成的試卷，忘了早上那條匆促的街道，專(zhuān)注著(zhù)呼吸著(zhù)山櫻花樹(shù)之間甜甜的空氣，專(zhuān)注地感受著(zhù)盛開(kāi)在心中的雀躍和驚喜。原來(lái)教務(wù)處前有這么一顆漂亮的樹(shù)��！我這才發(fā)現，在我們倉促的考試之間，春色已經(jīng)徘徊在我們身旁了。這棵櫻花樹(shù)是報喜的使者，帶著(zhù)驚喜想點(diǎn)綴所有校園里的`考生的心，等著(zhù)一顆期待生活的心靈去注意到它美麗的存在。我靜靜地站在桃紅色的天空底下，靜靜的，細膩的，品嘗著(zhù)這生活中意外的驚喜。

　　結束打掃工作后，我輕快地踏著(zhù)步伐，帶著(zhù)地上拾起的一朵櫻花，回到教室，翻開(kāi)講義。相同的是我們仍然得過(guò)著(zhù)倉促忙碌的生活，不同的是我們有權利帶著(zhù)一顆期待的心，去和生活中埋伏的驚喜相遇。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 14

　　俗話(huà)說(shuō)：“有動(dòng)力就有壓力，有壓力才有幸福和挑戰�！比嘶钪�(zhù)就是勇于樂(lè )觀(guān)的面對生活中帶來(lái)不一樣的挑戰，不一樣的壓力。每個(gè)人的人生軌跡是不一樣的，不管是大學(xué)生也好，學(xué)技術(shù)也罷只要心中隨時(shí)隨地的刻著(zhù)五個(gè)字那就是：“為夢(mèng)想領(lǐng)跑�！敝灰�有這五個(gè)字刻在你的心中，只要有夢(mèng)想，有付出，肯努力隨時(shí)隨地樂(lè )觀(guān)的面對生活帶來(lái)的不一樣的挑戰那么你就是一個(gè)成功者。

　　不管是喜歡的工作也好學(xué)習也罷，只要去珍惜它，并且盡心盡責的去完成還有對它付出一切，那么你就是一個(gè)成功者。

　　人生如賽場(chǎng)，挑戰如每個(gè)領(lǐng)跑者的激情與心情，不一樣的`挑戰如不一樣的快樂(lè )，不一樣的壓力如不一樣的動(dòng)力，不一樣的責任如不一樣的軌跡。俗話(huà)說(shuō)：“人要有上進(jìn)心，生活中更上一層樓，人要向前看�！睕](méi)錯對待生活就是這樣，對待工作和學(xué)習也是同樣如此。只要積極，樂(lè )觀(guān)的面對生活帶來(lái)的不一樣的挑戰，你的人生就會(huì )有不一樣的快樂(lè )和不一樣的收獲和幸福。

　　生活中的挑戰它有如一朵美麗的鮮花只要你付出，刻苦，還有勤勞的去澆灌它那么它總有一天就會(huì )綻放，也就是你成功的那一天。無(wú)論是付出努力也好，拼搏也罷，那綻放的成功的鮮花，就是你對它付出的辛勞所以它才會(huì )那么美麗，它愿意分享給人們成功的喜悅。

　　一個(gè)人要有自信，要有目標要有上進(jìn)心要懂于拼搏當然要有責任，勇于面對生活帶來(lái)不一樣地挑戰，當然有了這些，才是你成功的動(dòng)力。

　　其實(shí)作為年輕人的我們，我相信有了這些明天就會(huì )更加美好和更加的幸福。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 15

　　這不是我小小的年齡應該看到的鏡頭。

　　現在每當想起這個(gè)鏡頭，我的腦海里就會(huì )出現四周那白色的花圈，那痛哭的臉龐，耳邊回響起時(shí)高時(shí)低的誦經(jīng)聲，和那威嚴中帶著(zhù)悲傷的哀樂(lè )。

　　那是我叔叔的葬禮，是我那只有39歲的叔叔的葬禮。

　　葬禮上，我呆呆在坐在一邊，因為我的親人，已經(jīng)顧不得我了，他們正趴在冰冷的棺材上失聲痛哭。爸爸說(shuō)：“你去勸勸她們，讓她們不要哭了，會(huì )哭壞身體的�！卑职蛛m然這樣說(shuō)，可他自己也紅著(zhù)眼睛，在不停地抹淚，惹得爸爸懷里的妹妹也哇哇地哭。

　　叫我怎么去勸呢？我來(lái)到媽媽身邊，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是不知怎么的，嘴巴一動(dòng)，我能保證不哭出聲來(lái)，可是嘴巴一動(dòng)，眼淚是嘩嘩地下，說(shuō)的話(huà)也不語(yǔ)調了。最后，不但沒(méi)有勸成，反而倒是惹得大家哭得更傷心了。

　　我抹著(zhù)眼淚，往事一樁樁浮上心頭。

　　我的叔叔很疼人，我、姐姐和妹妹想吃什么，他就給我們買(mǎi)，除了那些垃圾食品不是經(jīng)常給我們買(mǎi)，其他都能買(mǎi)給我們吃�？墒撬�現在已經(jīng)不在這個(gè)世上了，不能給我們買(mǎi)了。想到這，我的眼淚又一次嘩地落下來(lái)了。

　　我可憐的.叔叔，才只有39歲就被上天奪走了生命，上天可真是不公平。為什么有人能活到一百歲，而我的叔叔只能活到39歲，連他的女兒都只有15歲，都還沒(méi)有成年就失去了爸爸。老天，你為什么這樣不公平啊。

　　是可惡的腫瘤奔走了叔叔的生命。我很后悔，為什么我們不早點(diǎn)發(fā)現這個(gè)腫瘤的存在，而讓“定時(shí)炸彈”爆炸了？我真恨！

　　我沉浸在這個(gè)鏡頭里，想著(zhù)，恨著(zhù)，抬起頭時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。

　　雖然這不是我小小年齡應該看到的鏡頭，但人生哪有不長(cháng)大的？世事哪有處處如意的？我只有擦干了眼淚，努力學(xué)習，才能阻止這樣的鏡頭再次發(fā)生在我們身邊。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 16

　　“少年不識愁滋味”。這句話(huà)說(shuō)得倒是不錯。但在現實(shí)中，這是根本不可能的。我不僅不自由，還有許許多多的煩惱，就像現在到處上補習班一樣。我就像被人牽著(zhù)的一只風(fēng)箏，在半空中拼命的掙扎，但是卻永遠無(wú)法掙脫。

　　昏昏欲睡的音樂(lè )課

　　一說(shuō)起音樂(lè )課，我腦子里立刻會(huì )浮現兩個(gè)大字“無(wú)聊”。有些人會(huì )說(shuō)：“音樂(lè )課不是挺好的嘛，我想上還上不了呢！”唉，那是你們不知道我們的音樂(lè )課，每一次去上音樂(lè )課，總是沒(méi)有什么花頭，平淡而乏味。而且音樂(lè )教室好像從來(lái)不開(kāi)窗，在里邊待上個(gè)四五十分鐘簡(jiǎn)直難以忍受。每次進(jìn)入教室，老師總會(huì )先給我們放一段“安眠曲”，搞得我們昏昏欲睡。有時(shí)還會(huì )吹豎笛，什么“多”“來(lái)”“米”，我全搞不清楚。最要命的還是排練奇怪操，不但難做，而且老師還把我們班的視頻發(fā)在年級群里，弄的全班同學(xué)難堪。不過(guò)仔細一想：音樂(lè )課至少沒(méi)有單元考試，所以我還是努力去克服它吧。

　　吹牛體育課

　　每當上體育課，同學(xué)們就特別興奮。主要是能聽(tīng)體育老師在課上吹牛。有一次，由于全班實(shí)心球扔不遠。于是，體育老師又開(kāi)始吹牛了，只聽(tīng)他說(shuō)：“想當年，我從農村出來(lái)，扔實(shí)心球。一扔就扔出了一個(gè)市記錄！”我聽(tīng)了心里暗自發(fā)笑，但為了不被老師聽(tīng)見(jiàn)后扣分，還是強忍住了。

　　令我痛苦的`科學(xué)課

　　科學(xué)課上有些東西真是難背，什么稱(chēng)重力的公式，真是難背。而且有些錯誤總是會(huì )在交上作業(yè)的一剎那被我發(fā)現，讓我十分煩惱。但老師讓我們背這么多，也是為了我們好，我們也要適當理解他們的苦心。

　　步入六年級，面對成堆的作業(yè)與升學(xué)考試，使我十分煩惱。但生活不會(huì )因為我們的煩惱而變得更加美好，我們要勇敢面對煩惱，把它化作一種動(dòng)力，更好地學(xué)習。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 17

　　生活，在人世間無(wú)處不在。有的人悠閑舒適，但卻空虛無(wú)聊;有的人辛苦繁忙，但卻充實(shí)快樂(lè )。生活也是一位老師，它有許多智慧和啟示，就看你是否善于觀(guān)察善于發(fā)現了。就拿榴蓮來(lái)說(shuō)吧，雖然我接觸不多，卻給我留下很深的印象。

　　有一次，爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的.水果，名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人討厭的水果，全身上下長(cháng)滿(mǎn)三角形尖刺，像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”，再加上它散出陣陣怪怪的臭氣，我簡(jiǎn)直想嘔吐!

　　但爸爸并沒(méi)有注意我，而是用刀把它的鐵刺皮切開(kāi)，露出白白的一層。他又將第二層切開(kāi)，露出了一間間小房間，每間都有乳白色的果肉。接下來(lái)，爸爸叫來(lái)媽媽和站在一邊一臉難受的我，一塊吃榴蓮。

　　我大叫起來(lái)：“難看死了，臭死了!我不吃!”

　　爸爸笑笑，并沒(méi)有生氣，而是我拉到身邊，讓我嘗嘗果肉的味兒。小心翼翼的我把皮挑開(kāi)，屏住氣，吃了一口。啊!這味兒妙不可言，甜而不膩，松松軟軟，又像奶油!于是我放下心，津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì )兒就吃了一大塊。

　　吃完后，爸爸問(wèn)我“妮妮，好吃嗎?你從榴蓮中看到了什么?”

　　“它的外表雖然不討人喜歡，但它的果肉卻很好吃�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。

　　“那么，這是不是說(shuō)明一個(gè)道理，看人不能光看外表，而要看內在的，對嗎?”

　　我想起剛才的表現，害羞地低下了頭。

　　“榴蓮雖然難看，但還很有營(yíng)養�！卑职纸酉氯フf(shuō)，“它全身都是寶，核可以煮、烤著(zhù)吃，還可以與其他東西合成肥皂，對皮膚有益呢!……”

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我陷入了思考。相對于前兩種人，我想榴蓮應該是后者吧!

　　看人不能光看外表，要看內在的。爸爸的話(huà)深深印在我心中。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 18

　　“美”這個(gè)字，不止是形容外表，在生活中，美無(wú)處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風(fēng)奔跑著(zhù)，顯得那么無(wú)助。

　　一輛車(chē)子駛過(guò)，帶起一陣風(fēng)，紙團飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個(gè)很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿(mǎn)以為這個(gè)漂亮的小姑一娘一會(huì )幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時(shí)就站在旁邊，離女孩不到一米的`地方，無(wú)奈的看著(zhù)翻滾的紙團。

　　接著(zhù)，紙團飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶一腳下，飛到了大胡子司機叔叔的腳下。

　　紙團滿(mǎn)以為這些長(cháng)的美的人，會(huì )送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶一白了它一眼，司機叔叔開(kāi)著(zhù)汽車(chē)無(wú)情的軋向了它……

　　紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流一浪一的生活，他想回家，可是，沒(méi)有一個(gè)人能夠送它回家，沒(méi)有。

　　調皮的風(fēng)兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。

　　事情發(fā)生了轉機，紙團慢慢地降落在了一個(gè)小布鞋前，這個(gè)女孩長(cháng)相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因為這胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。

　　紙團抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個(gè)人一樣虐待它。

　　女孩蹲下了，輕輕一撫一摸一著(zhù)紙團，說(shuō)：“小紙團，你一個(gè)人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家�！闭f(shuō)著(zhù)，她用小手輕輕捏著(zhù)紙團，將它送回了家。那時(shí)的美一女孩，真美。

　　心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會(huì )無(wú)地自容，生活當中，有很多，當你扶起摔跤的小妹妹時(shí)，當你撿起一片紙屑時(shí)，當你幫助了別人而不求回報時(shí)，你，就很美。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 19

　　有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅僅會(huì )從中有所發(fā)現、得到啟示，還會(huì )為這本書(shū)增添更新更美的篇章。而我就為這本“生活”增添了更新更美的篇章。

　　我有一個(gè)好朋友，她叫楊涵琪。有一次，我去她家做客。我跟她去她的屋子玩，立刻映入我眼簾的是一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)柜上有很多書(shū)：《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應有盡有哇!簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書(shū)館呀!我問(wèn)楊涵琪：“能夠借我一本書(shū)嗎”“OK!”她爽快地答應了�！岸嘀x你!”我說(shuō)道。我的眼光一下子投到了一本叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》的書(shū)。我說(shuō)：“就這本吧!就在周五還給你!”“沒(méi)問(wèn)題!”

　　四天后，我已經(jīng)看完那本書(shū)了，因為資料很吸引人，我還想再看一遍，今日就應當還那本書(shū)了。因為她管我沒(méi)要，所以我就沒(méi)還。

　　我回到家，打開(kāi)那本《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》看了起來(lái)。媽媽到我房里來(lái)，問(wèn)：“是楊涵琪的'嗎”“嗯”“答應什么時(shí)候還啊”媽媽又問(wèn)了起來(lái)�！氨緛�(lái)是今日，可是楊涵琪沒(méi)管我要，所以就沒(méi)還�！蔽也荒蜔┑鼗卮鹬�(zhù)�！昂⒆�，你錯了。答應別人的事就要遵守諾言。正所謂‘與朋友交，言而有信�！�你不遵守諾言，別人又怎樣會(huì )相信你呢!”媽媽嚴肅的說(shuō)，說(shuō)完便關(guān)上我屋子的門(mén)。第二天，我就把那本書(shū)還給楊涵琪了，并跟她道了歉。

　　交朋友必須要守信用，講誠信。媽媽的教誨，使我一生受用不盡。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 20

　　生活宛如一部情節屈折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。我的生活中也有一個(gè)小鏡頭讓我至今難以忘懷。

　　秋天來(lái)了，學(xué)校里那棵棵桂花樹(shù)又綻開(kāi)了笑臉。每當你邁進(jìn)校門(mén)時(shí)就會(huì )傳來(lái)一股芬芳的花香，正是這誘人的花香吸引了許多愛(ài)花的同學(xué)。隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴，許多女同學(xué)涌出了教室，箭一般的奔向桂花樹(shù)。大家有的摘桂花，有的拾桂花，還有的搖起了桂花樹(shù)。我覺(jué)得大家應該懂得欣賞桂花，而不是一心只想得到桂花。如果每個(gè)人都想：一朵桂花對于一棵桂花樹(shù)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)微乎其微的`小東西，摘一朵有什么關(guān)系？那么每天每個(gè)人都摘一朵，全校有一千多個(gè)同學(xué)，那么，可想而知一棵桂花樹(shù)沒(méi)過(guò)幾天就沒(méi)花了。從這作件小事中我有所啟示：一個(gè)人不要一心只想得到自己喜愛(ài)的東西而不顧一切得去獲得，要懂得與他人共同欣賞一些美好事物。

　　這些小鏡頭不止一個(gè)還有許多。

　　我家有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，他平時(shí)喜歡讀讀英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)圖，還很喜歡看奧特曼打怪獸可是一但他喜歡上了電腦，這些美好的事只能是一個(gè)回憶。我家弟弟只有4歲，他年紀雖小但電腦對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。他每天從幼兒園回家就是玩電腦，玩上了電腦他連吃飯都也不專(zhuān)心了，只想到玩游戲。玩冒險類(lèi)的游戲已成為他的最?lèi)?ài)，一但玩上了這游戲他就非常投入，隨著(zhù)游戲情節變化他的情緒也在變化，有時(shí)拍桌子，有時(shí)高呼表示勝利，喜怒哀樂(lè )全部寫(xiě)在臉上。哎，你喜愛(ài)玩的一種東西，你要適當地擁有，而不是整天著(zhù)迷于這個(gè)好玩的東西。

　　生活這本書(shū)隨時(shí)隨地告訴我們一些啟示，就等著(zhù)你去發(fā)現。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 21

　　生活中的發(fā)現，微小的往事。這偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于偶然的生活，也孕育于偶然的生活，杉木林的快樂(lè )，生活中夾翅的發(fā)現，生活中燃燒的云彩的精彩閃光的發(fā)現。因此，牛奶和茶也在生命的發(fā)現中搖擺。但它總是偶爾存在。就算挖空腦袋，也不一定能找到什么。其實(shí)這也是豐富多彩的人生。

　　所謂的世界充滿(mǎn)了奇跡。當你提到重要的發(fā)現時(shí)，你可能會(huì )認為科學(xué)家似乎與我們的生活有很大的距離。但是，只要你用心，你就能在生活中處處發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。

　　為了證明這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始關(guān)注：偶然發(fā)現，冬天的時(shí)候，高壓線(xiàn)總是很緊；夏天，電線(xiàn)會(huì )下垂。這是為什么？于是我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的好奇在網(wǎng)上查資料。本來(lái)這是因為熱脹冷縮。最有意思的是——。我在家畫(huà)畫(huà)，沒(méi)多久就畫(huà)了大部分。最后只用油筆畫(huà)線(xiàn)。但是我沒(méi)聽(tīng)的時(shí)候，不小心把筆掉在衣服上了。于是我想到了用清水洗。沒(méi)想到會(huì )弄臟。憂(yōu)心忡忡的我想到了用紙巾和開(kāi)水擦拭。但還是無(wú)法去除可惡的污漬。我不知不覺(jué)走進(jìn)了廚房。抬頭一看，我看到了那瓶白醋。我馬上想到：油筆的油是油性的，白醋是酸性的，一定要用醋去油污！于是我在衣服臟的地方滴了幾滴白醋。等干了，放在有醋的`水里。我揉了一會(huì )兒，洗了一會(huì )兒，油沒(méi)了！不能洗不能泡的油污被幾滴白醋破壞了。還有一次，我不小心把200 ml的油倒進(jìn)了水里。我心想：這太可怕了。我媽非要罵我。過(guò)了一會(huì )兒，油居然浮上了水面！原來(lái)油的比重比水輕。塞翁失馬焉知非福！

　　給我一雙眼睛，讓我看清這個(gè)世界，清晰而真實(shí)�！蔽也唤麌@了口氣。這個(gè)世界上，有太多美好的東西值得去發(fā)現。我真的很想把他們都找出來(lái)，嘗嘗這個(gè)世界的秘密。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 22

　　在我們平時(shí)的生活中，每一個(gè)動(dòng)物都會(huì )有自己的奧秘，魚(yú)當然也是有的，你們猜猜魚(yú)有什么奧秘呢？哈哈，那就是——魚(yú)是無(wú)法眨眼睛的。

　　記得那一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)兩條金尾魚(yú)，一條是金色的，一條是黑白相間的，好奇的我就馬上趴在魚(yú)缸的前面開(kāi)始觀(guān)察這兩條金尾魚(yú)。它們的身體大大的，肚子又圓又大又鼓，就像一個(gè)圓溜溜的乒乓球，眼睛圓圓的`，瞪起來(lái)看像一個(gè)小燈泡，嘴巴一張一合，時(shí)不時(shí)得吐出幾個(gè)小泡泡，美麗極了�？粗�(zhù)，看著(zhù)，突然，門(mén)鈴響了，我過(guò)去開(kāi)門(mén)，爸爸回來(lái)了。接著(zhù)，我和爸爸來(lái)一起觀(guān)察這兩只金尾魚(yú)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸問(wèn)我：“兒子，你敢跟這兩條金尾魚(yú)比賽誰(shuí)先眨眼睛誰(shuí)就輸，這個(gè)游戲嗎？“比就比，有什么大不了的呀？”我興致勃勃地對爸爸說(shuō)。于是，說(shuō)干就干，我就和這兩條小魚(yú)比賽了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不一會(huì )兒，我的眼睛都酸了，實(shí)在忍不住眨了一眼，這次比賽我失敗了，我的心里充滿(mǎn)了疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么這兩條小金魚(yú)可以堅持這么長(cháng)的時(shí)間不眨一次眼睛呢！它們的眼睛里是不是在一個(gè)東西支撐在那里的？”“不是，但是，我也不知道為什么金尾魚(yú)為什么不會(huì )眨眼睛�！卑职只卮鸬�。于是，我帶著(zhù)這個(gè)神奇的秘密跑到我的房間里，從書(shū)柜上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》我看了很久，十多分鐘過(guò)去了，我終于找到了答案，金尾魚(yú)為什么能長(cháng)時(shí)間睜著(zhù)眼睛這個(gè)問(wèn)題的答案是什么了，因為這種金尾魚(yú)跟別的魚(yú)不一樣，它是沒(méi)有眼皮的，所以，不管是睡覺(jué)還是會(huì )游泳，它是無(wú)法閉上眼睛的。我和爸爸都豁然開(kāi)朗。

　　生活中的奧秘可真多啊，我們一定要好好學(xué)習，好好讀書(shū)，平時(shí)在生活中多多觀(guān)察，長(cháng)大以后還要去探索更多的奧秘，成為一個(gè)像法布爾一樣的小小觀(guān)察家。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 23

　　今天，我們一家去超市買(mǎi)東西。首先我們來(lái)到了米區，那里的散裝米3元一斤，媽媽又看了包裝米，85.9元15Kg。媽媽問(wèn)我，買(mǎi)15Kg的大米，哪種便宜呢？我用剛學(xué)的'知識計算了一下：15Kg=30斤，3*30=90元，85.9<90，袋裝米便宜。我將結果告訴媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)，我們去賣(mài)洗滌用品那里。哇，促銷(xiāo)區的洗衣粉還真便宜，10元一包，這些洗衣粉有多少包呢？我問(wèn)售貨員，售貨員阿姨說(shuō)，小朋友，我的考考你，請聽(tīng)題，洗衣粉、洗衣液和洗衣機一共185個(gè)，洗衣機比洗衣液少45個(gè)，洗衣粉比洗衣液3倍多5個(gè)，問(wèn)，它們各有多少？我一聽(tīng)，說(shuō)，太簡(jiǎn)單了�？梢韵人阆匆乱�，185-5=180個(gè)，180/（3+1）=45，再算洗衣機45-45=0臺，最后算洗衣粉45*3+5=135+5=140袋，所以洗衣粉140個(gè)，洗衣液45袋，洗衣機0臺。售貨員阿姨們聽(tīng)了夸我很聰明，其實(shí)只是和倍問(wèn)題，上課認真聽(tīng)講就會(huì )的了。

　　最后，我們買(mǎi)了三件東西，價(jià)格分別是：10元，99元和238元，爸爸問(wèn)我們，我帶了360元。，夠嗎？妹妹想了半天不知道估大還是估小，我說(shuō)，可以估大10+99+238<10+100+240

　　10+99+238<350<360

　　所以夠了。妹妹說(shuō)，哥哥你算的真快。我謙虛的說(shuō)，只要上課認真聽(tīng)講，并把知識用到生活中呢。爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　數學(xué)，不僅要學(xué)方法，更重要的將其用到生活中。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 24

　　我們生活的這個(gè)大千世界，可謂無(wú)奇不有，但人們仍不斷地發(fā)現未知的東西……

　　從小到大，我都生活在幸福之中，從未特意去發(fā)現什么。然而，偶然的一次，我發(fā)現了它.

　　那幾天，媽媽一直在喊頭疼腦熱什么的，卻遲遲不去醫院檢查。于是，我對她下了“最后通煤”:“星期日由我陪你去�！睓z查的結果，只是感冒而已。于是媽媽堅持不再“打的”，改乘“大巴”了。我倆并排坐著(zhù)，不知是檢查結果令她安心，還是節省開(kāi)支使她開(kāi)心，或者是感冒使她困倦，她竟一頭靠在我肩上睡著(zhù)了.過(guò)去，我總是躺在媽媽的懷中甜甜睡去;而今，我正值青春妙齡，精力充沛，不覺(jué)卻成了媽媽的“依靠”。

　　我向窗外望去，到家的路程還未過(guò)一半。媽媽的頭靠著(zhù)我的肩，一陣陣的燥熱，衣服的纖維也趁機折磨我的肌膚。媽媽的頭發(fā)擦著(zhù)我的脖子，癢癢的，怪難受的，我真想理一理衣服。望著(zhù)媽媽熟睡的'臉龐，我不再理了，定格了的姿勢就像搭好的積木，一碰就要散架的樣子，我快堅持不住了。

　　這就好比是生活中的一場(chǎng)考驗，考驗我能否擔負起它。好吧，我接受這場(chǎng)考驗，堅持到底。我低下頭又望了望媽媽?zhuān)�她仍在那兒安心地睡�?zhù)。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢，讓媽媽靠著(zhù)。

　　到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)歉意的微笑說(shuō):“啊，睡了那么久，累著(zhù)你了吧”“沒(méi)什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時(shí)，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔負起許多許多……

　　生活就像一本書(shū)，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現了自己肩負的責任和使命.我知道，在未來(lái)的旅途中，我會(huì )堅強地擔負起肩上的責任和使命，我也希望能在未來(lái)的生活中發(fā)現更多更多……

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 25

　　我相信，在生活中每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這樣的事情：有一個(gè)人，他做過(guò)許多好事，當他做一件壞事時(shí)，大家便會(huì )忘記他以前做過(guò)的所有好事，卻深深地記住他做過(guò)的壞事。

　　今天，我來(lái)到甌北學(xué)，老師在黑板上列出幾道算式：1+1=2、6+9=15、8+6=13、7+2=9。當老師在黑板上寫(xiě)完8+6=13這道算式時(shí)，全班同學(xué)便異口同聲地對老師說(shuō)：“老師，8+6=14�！苯淌依锪⒖套h論紛紛，甚至有人偷偷笑。

　　老師便對我們說(shuō)：“我在黑板上寫(xiě)了4道算式，其中做對了3道，做錯了1道，你們便會(huì )忘記我做對的3道，卻非常在意我做錯的1道。在生活中，你們的家人、老師、同學(xué)也是這樣的嗎？”

　　“是的.�！�

　　就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧！記得在去年的數學(xué)單元考試中，前3個(gè)單元我考得都比較好，每一次都是98分以上。當我把試卷拿給爸爸簽字時(shí)，爸爸都會(huì )對我說(shuō)：“嗯，這幾次都考得不錯，希望下次努力�！笨墒�，在第4單元的數學(xué)考試中，我辜負了爸爸對我的期望，只考了90分。當我把試卷拿給爸爸簽字時(shí)，爸爸卻對我說(shuō)：“怎么考得這么差，才90分，真是要把我氣死了！最近學(xué)習一定不認真……”一直沒(méi)完沒(méi)了地罵我。哎，爸爸怎么能這樣呢！他已經(jīng)忘記了我前3個(gè)單元考的好成績(jì)，卻深深地記得我這次考的90分。也許，每一個(gè)人都會(huì )這樣吧！他們永遠會(huì )記得現在，卻忘記以前。

　　這就是生活中的黑點(diǎn)，人們始終會(huì )記得別人做過(guò)的“壞事”，卻會(huì )忘記別人曾經(jīng)做過(guò)的“好事”�？蛇@究竟是為什么呢？可我卻解不開(kāi)這個(gè)謎。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 26

　　生活處處有情趣，讓我喜愛(ài)，讓我快樂(lè )。

　　春天，徐徐的春風(fēng)，嫩綠的柳芽都讓我快樂(lè )。伴著(zhù)春天獨有的芬芳，在田里尋找、探索，在大自然中不斷地發(fā)現，一株漂亮的小花，一顆極鮮嫩的小草，都讓人心生喜愛(ài)和歡樂(lè )。體會(huì )大自然中每一個(gè)小生命獨有的情趣，何嘗不是樂(lè )？

　　夏天，在涼風(fēng)吹面的夜晚，對著(zhù)星空密語(yǔ)，也讓人遐想。在閃爍的繁星中，天蝎座在向你揮舞著(zhù)大鉗子招手；獅子座瞪著(zhù)銅鈴大眼觀(guān)察你；天琴座用音樂(lè )為你奏它的故事；你也能看到銀河兩旁牛郞織女在坦露心聲……每一個(gè)星座都有故事，對著(zhù)天空，你的思想也能自由馳騁，體會(huì )天空的魅力，何嘗不是樂(lè )？

　　生活中，音樂(lè )也是一種情趣。如果拉小提琴，在琴弓、琴弦的拉動(dòng)中，擦出的火花能照亮你美好的回憶；如果演奏鋼琴，在黑鍵與白鍵的交融、手指與琴鍵的觸碰中，跳動(dòng)的.音符充滿(mǎn)著(zhù)你的感情；如果撥弄吉它，手指撥動(dòng)著(zhù)的琴弦在震顫，你的激情也在震顫，讓你熱血沸騰……每一種樂(lè )曲都能給你不同的感受，也都能給你不的感悟，這何嘗不樂(lè )？

　　讀書(shū)也能帶給你不同的享受，在或明或暗的房間里，一手捧著(zhù)書(shū)本，一手端著(zhù)香茗，香氣慢慢消融在那美妙的文字意境中，你的心情也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物經(jīng)歷的變化而變化，當讀到苦兒的悲慘境遇時(shí)，你會(huì )潸然淚下；當讀到奧利弗獲得應屬于他的財產(chǎn)時(shí)，你會(huì )心花怒放；當讀到好兵帥克的幽默語(yǔ)言時(shí)，你會(huì )拍案叫絕……書(shū)，能讓你身臨其境，能豐富情感、陶治情操、增長(cháng)知識和見(jiàn)聞，它給人的收獲，何嘗不是情趣呢？

　　生活的樂(lè )不僅僅在于此，在我們的生活中，還有更多情趣等著(zhù)你發(fā)現。正是因為有了這些情趣和發(fā)現情趣的眼睛，生活才會(huì )變得如此美妙。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 27

　　每到星期五，我既高興又煩惱：高興的是又到了雙休日，可以好好地玩一玩，煩惱的是又要寫(xiě)一篇作文。如果我寫(xiě)完了，那我心中的那塊巨石就會(huì )落地，頓時(shí)覺(jué)得輕松很多。如果沒(méi)有寫(xiě)完，我就一直惦記著(zhù)它，總覺(jué)得不踏實(shí)。因此，我要說(shuō)，寫(xiě)作文就是我生活中的一件大事。

　　上個(gè)星期天的下午，我拿起作文本，慢慢地放在桌上，對著(zhù)《秋日私語(yǔ)》的作文題目，腦子里一片空白。放下筆，我望著(zhù)窗外。鳥(niǎo)兒們在空中追逐打鬧，好像在說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呀？快出來(lái)玩呀！”我長(cháng)嘆一聲，轉過(guò)身來(lái)，繼續對著(zhù)作文題目，皺著(zhù)眉頭，使勁地想起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我還是一無(wú)所獲。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，跟我“聊天”，聊著(zhù)聊著(zhù)，我的靈感就蹦出來(lái)了，我快速地寫(xiě)下一些關(guān)鍵詞，中心句�？墒�，字數太少了，這時(shí)，我又想起嚴老師的那句話(huà)：“達不到字數沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)得好才是關(guān)鍵�！本痛竽懙貙�(xiě)了起來(lái)。你說(shuō)奇怪不奇怪，等我寫(xiě)完，我數了數，字數遠遠超過(guò)要求的四百字。

　　寫(xiě)完了，媽媽讓我讀一讀我寫(xiě)的作文，我讀著(zhù)讀著(zhù)，聲音就低了下去。有很多句子不通，還有的詞語(yǔ)總覺(jué)得怪怪的`，媽媽讓我修改，我有些不耐煩了，大聲嚷道：“煩死了，煩死了，我再也不想寫(xiě)作文了”。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，板著(zhù)臉說(shuō)：“真不寫(xiě)了嗎？看你明天到學(xué)校怎么交差！”我轉念一想：寫(xiě)吧寫(xiě)吧，萬(wàn)里長(cháng)征都已經(jīng)走到最后一步了，再修改修改吧……

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奮戰，我的作文終于寫(xiě)完了！還得了98分的高分，我高興極了！畢竟，經(jīng)過(guò)痛苦的“折磨”，這份喜悅來(lái)之不易。

　　每個(gè)周日，我都要完成寫(xiě)作文這件大事，每次完成作文之后，都有一種成功的快樂(lè )�，F在，我感覺(jué)我有點(diǎn)喜歡上寫(xiě)作文這件大事了。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 28

　　生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文存在于生活中的每一個(gè)角落。

　　人類(lèi)的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們怎樣交流呢？我們口中說(shuō)的話(huà)，手里寫(xiě)的文字，不都是屬于語(yǔ)文嗎？就拿人類(lèi)用來(lái)交流的四大方法：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)說(shuō)吧，聽(tīng)的是語(yǔ)言，說(shuō)的是語(yǔ)言，讀的是文字，寫(xiě)的也是文字，它們不都是語(yǔ)文的一部分嗎？如果在原始社會(huì )里，人類(lèi)不發(fā)明語(yǔ)言和文字的話(huà)，那么，人類(lèi)的古禮貌如何能進(jìn)化？中國五千年的悠久歷史又怎能傳承下來(lái)？那我們又怎樣能在那里學(xué)習語(yǔ)文呢？由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中的作用就顯而易見(jiàn)了�？梢�(jiàn)，生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文在生活中占有舉足輕重的地位。

　　語(yǔ)文不僅僅能幫忙人類(lèi)交流，還是調劑生活、陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的，一個(gè)人覺(jué)得生命無(wú)趣，想要自殺時(shí)，看一篇杏林子的《生命，生命》就能讓他明白生命是多么趣味，就能夠感受到生存下來(lái)是多么幸運。當一個(gè)人覺(jué)得他不懂得愛(ài)別人的話(huà)，讀一本《愛(ài)的教育》，就能讓他懂得怎樣樣愛(ài)別人，怎樣樣活在愛(ài)的世界里�？傊�，語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。

　　對這一點(diǎn)，我深有感觸。我比較喜歡語(yǔ)文，尤其是那流傳千古的詩(shī)詞，她無(wú)窮的魅力使我如醉如癡。詩(shī)詞有各種風(fēng)格，各具神韻。如李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！辈懿俚腵“日月之行，如出其中；星漢燦爛，若出其里�！辈苤驳摹爸蠖谷级馆�，豆在釜中泣�！眲⒂礤a的“東邊日頭西邊雨，道是無(wú)情卻有情�！边@些流傳千古的詩(shī)句，給人以多大震撼��！

　　總之，語(yǔ)文對我們的生活影響還有很多。如果你善用語(yǔ)文，你就會(huì )感到歡樂(lè )，你就會(huì )感到語(yǔ)文的重要，因為生活中處處有語(yǔ)文。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 29

　　生活中，有許多事經(jīng)常會(huì )讓你感到溫暖，也許是一件大事，也許是一件微不足道的小事�；蛟S它一點(diǎn)兒也不大，但它卻會(huì )帶來(lái)溫暖。

　　有一次周末，我從家出發(fā)去上畫(huà)畫(huà)課，由于就在家對面，媽媽就讓我自己走過(guò)去。太陽(yáng)高掛在天上，把陽(yáng)光灑向大地。天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，像藍寶石那么藍。天氣那么好，肯定不會(huì )下雨的，就不用帶傘了！我這樣想著(zhù)，把傘放在鞋柜上，就跑出門(mén)了。我正在認真畫(huà)畫(huà)時(shí)，只聽(tīng)到遠處傳來(lái)的“嘩嘩”聲，把正在聚精會(huì )神畫(huà)畫(huà)的我嚇了一大跳，不小心把手中的筆掉到了地上。啊怎么下雨了，我沒(méi)傘呀！我心不在焉地畫(huà)著(zhù)，心里一直想著(zhù)該怎么回家。下課了，我在屋檐下站著(zhù)，希望雨快一點(diǎn)停�！澳銢](méi)帶傘嗎？我的先借用吧！”我轉頭定晴一看，是老師。他把傘塞入我手中，自己冒雨一路小跑。望著(zhù)老師的背影，我心里一陣暖，打開(kāi)傘向家的方向走去。

　　四年級臨近期末期間，我發(fā)燒生病請假了。孫老師發(fā)來(lái)了信息，第一感覺(jué)心里很溫暖，老師一方面讓我好好休息，好好養��；另一方面，她又委托同學(xué)每天將作業(yè)幫我帶回來(lái)，還發(fā)信息給媽媽?zhuān)�特別說(shuō)不會(huì )的作業(yè)都可以隨時(shí)發(fā)信息聯(lián)系老師，她會(huì )解答。我的兩位同學(xué)每天輪流幫我將作業(yè)帶回，還特別叮囑一些要注意的細節和老師課堂上講的重要的地方。當我回到學(xué)校上學(xué)時(shí)，來(lái)自更多的同學(xué)的關(guān)心與問(wèn)候，老師除了提醒我多喝水，還額外抽時(shí)間給我補了一下課，我內心十分感動(dòng)，原來(lái)生活有那么多溫暖的.事，真是太美好了！

　　我們身邊有許多能讓人溫暖的事，不管大或小，它們都會(huì )溫暖著(zhù)我們的心靈深處，同樣，我們也要多做能溫暖別人的事情。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 30

　　“意外驚喜！”這是一個(gè)多么的幸福的一個(gè)詞句就是我十幾歲都未真正碰觸過(guò)的詞語(yǔ)，而現如今“她”做為“意外驚喜”趕到我生日當日……

　　那就是過(guò)春節以后的幾日是我的生日，因為我一直覺(jué)得這一次或是跟以往一樣啥都沒(méi)有，沒(méi)人會(huì )記得我的那一天是我的生日，因為我的'確早就習慣性，但是每一次直到的不過(guò)是連一句祝福也沒(méi)有，這一天我跟以往一樣醒來(lái)做作業(yè)，卻聽(tīng)見(jiàn)手機上響起，我拿出手機上發(fā)覺(jué)是自身的最好的朋友在室內空間產(chǎn)生日祝福，我趕忙感謝，卻發(fā)覺(jué)QQ首頁(yè)上全是盆友與同學(xué)發(fā)送給我的生日祝福，很有可能在我那時(shí)候的體會(huì )便是，有她們真棒，分毫]有想過(guò)后邊產(chǎn)生的事。

　　早晨九點(diǎn)，電子門(mén)鈴響起，本就含有警惕性的我本能反應的想想一下，今日她們都是在工作，并且都含有鎖匙，便]有去開(kāi)門(mén)，殊不知手機上一響，居然是自身外甥女撥打的，我曾想問(wèn)啥事，果傳出的是大門(mén)口旁邊的生日快樂(lè )歌，我意外驚喜的去開(kāi)門(mén)，就叫她們拿著(zhù)蛋糕立在大門(mén)口，我興奮的詢(xún)問(wèn)道：“你們如何來(lái)啦，這一蛋糕……幫我的？”她們笑著(zhù)對我說(shuō)：“不讓你給誰(shuí)，祝你們生日開(kāi)心！”我將她們拉入家，放著(zhù)歌曲一起歌唱，后邊我父母回家了見(jiàn)到蛋糕才知道是我的生日，可是我對她們這類(lèi)反映早已習以為常了，因此也沒(méi)如何心寒的，隨后夜里一起吃晚餐，切蛋糕，在照相留念，那天晚上太晚便讓她們打的，她們陪著(zhù)我渡過(guò)了一個(gè)本來(lái)枯燥乏味的生日。

　　這一意外驚喜是那一次我非常難以忘懷的，俗說(shuō)：意外驚喜不了反受驚。這也是真正的體現，重新來(lái)過(guò)]有接納過(guò)祝福的我，這一次竟獲得這么多祝福也有禮品，我始終不容易忘掉這一生日！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 31

　　一放學(xué)，我便飛一般地跑回家，迫不及待地把好消息告訴媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)�船模比賽我得了一等獎！”媽媽一臉驚喜：“真的？太棒了！媽媽請你吃大餐！吃什么，隨你點(diǎn)！”

　　于是，我們去了一家日本料理餐廳吃飯。我點(diǎn)了許多自己愛(ài)吃的'美食，把肚子吃得滾圓滾圓的。吃好后，媽媽讓服務(wù)員結賬，準備買(mǎi)單。

　　媽媽開(kāi)始在包里找手機了，可是找了半天，也不見(jiàn)手機的蹤影。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇鞘謾C忘帶了？”媽媽想了想，忽然一拍腦袋：“呀，在家充電呢，出來(lái)時(shí)忘了拿！”這可怎么辦呢？媽媽只好尷尬地對服務(wù)員說(shuō)：“對不起，我手機、現金都忘了帶�？刹豢梢缘任乙粫�(huì )兒，我回家拿。我兒子留在這兒等�！笨墒欠�務(wù)員仿佛對這種情況已司空見(jiàn)慣，對媽媽說(shuō)：“我們店可以提供刷臉支付，請問(wèn)您要使用刷臉支付嗎？”

　　什么？刷臉支付？這種高科技可是在電影里才可以見(jiàn)到，沒(méi)想到這個(gè)飯店竟然有這種高科技！為了親眼見(jiàn)證刷臉支付，于是，我就開(kāi)始央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們就試試刷臉支付吧！就讓我看看刷臉支付是怎樣的，可以嗎？”“好，好！”媽媽一邊說(shuō)，一邊帶著(zhù)我跟著(zhù)服務(wù)員來(lái)到一個(gè)機器前。這個(gè)機器是白色的，外形像POS機，最上方有一個(gè)攝像頭，攝像頭旁邊寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字“支持刷臉支付”。只見(jiàn)媽媽把臉對準那個(gè)機器，不一會(huì )，屏幕上就出現了“支付成功”這四個(gè)字�！昂蒙衿姘�！”我贊嘆道。

　　后來(lái)，我才從網(wǎng)絡(luò )上了解到，原來(lái)刷臉支付早在2013年就被研發(fā)出來(lái)了，他可以通過(guò)機器把識別出的信息傳輸到手機、信用卡里，從而達到“空手出門(mén)，滿(mǎn)手而歸”的效果。

　　刷臉支付，其實(shí)是科技發(fā)展中的冰山一角。讓我們努力學(xué)習，創(chuàng )更更多“不可能”。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 32

　　暑假里的一天早晨，我在街上給金魚(yú)買(mǎi)好飼料后，邊逛了會(huì )菜市場(chǎng)。

　　雖說(shuō)才7點(diǎn)多，可“早市大合唱”卻早已拉開(kāi)序幕：沸沸揚揚的人聲、車(chē)鈴聲、叫賣(mài)聲、雞鴨的叫喚聲……熱鬧極了！

　　“青菜青菜！現割的！”

　　“茄子茄子！剛摘下來(lái)的喲！”

　　菜攤上更是五彩繽紛：碧綠的青菜、雪白的茭白、火紅的辣椒、金黃的玉米、紫色的茄子……應有盡有，任你挑選。

　　你看那邊，一位年邁的老爺爺走到賣(mài)肉小伙子的'攤位前，拎起一塊肉說(shuō)：“年輕人，這肉新鮮不新鮮��？”“新鮮新鮮！包你滿(mǎn)意！”小伙子笑瞇瞇地說(shuō)。聽(tīng)了小伙子的話(huà)，老爺爺挑了又挑，沉思了一會(huì )兒，接著(zhù)又問(wèn)：“那多少錢(qián)一斤��？”“16元！”“這么貴！能不能便宜一點(diǎn)？”小伙子聽(tīng)了一口回絕，說(shuō)：那哪能行？這已經(jīng)算是便宜了，人家還買(mǎi)17呢！再少就沒(méi)賺頭啦！“嗯…。那就給我稱(chēng)兩斤吧！記得吧上面的肥肉割掉�！啊焙绵�！你先等一下�！笨吹劫u(mài)肉小伙子這邊有生意做了，買(mǎi)玉米的大姐姐也不甘落后，連忙喲喝道：“玉米！玉米！新鮮的玉米！”見(jiàn)我站那，她又連忙把我拉過(guò)去，說(shuō)道：“小姑娘，這玉米可甜啦！要不要買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗？”我聽(tīng)后連忙抱歉地說(shuō)：不了不了， 謝謝�！北阌洲D身走向賣(mài)家畜的地方。

　　“嘎嘎！哦哦！嘰嘰！”鴨子、白鵝、雞。這些兩腳小家伙們使勁地叫著(zhù)，不知是為主人攬生意，還是因為籠子里悶得慌，在表示抗議，反正叫得起勁。我看見(jiàn)一只長(cháng)著(zhù)黃黃羽毛和紅紅冠子的大閹雞，沒(méi)勁地蹲在一邊，小聲嘀咕著(zhù)，仿佛在對那位不賞識它的買(mǎi)主表示不滿(mǎn)……

　　從人堆里擠出，再從人堆里擠進(jìn)。我愛(ài)聽(tīng)這“早市大合唱”！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 33

　　我越發(fā)變得安靜了，不想理會(huì )太多的事，漠然的看著(zhù)所有的過(guò)往。不知道從什么時(shí)候起我的一切就變成了這個(gè)樣子，無(wú)奈而不如所愿。

　　總是會(huì )有些羨慕那些顛沛流離的人。做著(zhù)自己想做的事，在昏暗的燈光下寫(xiě)字，去聽(tīng)許許多多的演講河報告，或是一場(chǎng)又一場(chǎng)的地下音樂(lè )會(huì )，幫助一些我們所不了解的人。然而我不會(huì )那樣，因為感覺(jué)上它們是不屬于我的.。那種生活方式太灰白，而我喜歡明朗。

　　還記得“顛沛流離”是一位網(wǎng)友告訴我的，以前不曾用過(guò)。他很會(huì )寫(xiě)詩(shī)，或者說(shuō)，他和它們都很會(huì )寫(xiě)。我偶爾才會(huì )在他們的論壇上發(fā)帖子，只因他們的詩(shī)歌總讓我覺(jué)得遙不可及。那也只有80年代出生的孩子才會(huì )有那種憂(yōu)愁，寂寞而無(wú)法言語(yǔ)。

　　許多人時(shí)常認為自己有個(gè)永恒的生命，可這種事情又是誰(shuí)說(shuō)得準的呢？沒(méi)有人知道他們是否夠時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我多么希望有來(lái)世，又多么希望沒(méi)有這些讓我們困擾的問(wèn)題。有時(shí)想想，那也不過(guò)如此罷了。那些我們堅信了一輩子的，或許就永遠不存在了。

　　我一直在等待一些事物，可我到底要等待多少年？還是我整個(gè)一生？無(wú)論讓我等待多久，我都不會(huì )抱怨，只是遺憾。當飛鳥(niǎo)從我頭頂上掠過(guò)的時(shí)候，不管悲傷還是平靜，我總是能坦然微笑。因為再多的怨恨，多年之后，也只剩風(fēng)輕云淡了。悲傷被埋葬，時(shí)間即使不能療治所有的傷口，也能讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)變得絕情。

　　世界很小，有些東西又離我們那么遙遠。我默默回首然后悼念，我不明白的事情還是不明白，只是突然發(fā)現多了一種心情。我們所經(jīng)歷的并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，而這就是生活。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 34

　　在生活中，不可能缺少美，美在校園中，美在田野里、美在池塘中……在世界的每一個(gè)角落里都有美，自己的身邊也有美，只是生活中的我們太大意，太馬虎，沒(méi)有注意到身邊周?chē)�的美，美處處可�?jiàn)，就要看你有沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛。

　　在大自然中，小溪嘩嘩地流著(zhù)清涼水，還有魚(yú)兒在水中游著(zhù)，陣陣的微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)抖抖身，小樹(shù)扭扭腰，柳樹(shù)把枝條伸入水中洗澡……��！大自然的風(fēng)景真是太美了！美的不可思議，讓人仿佛就身處在美的境界里，欣賞這美麗的世界，呼吸這天空中新鮮的空氣，把腳伸入清涼的溪水中，你是否會(huì )大叫道：啊，太美了，太舒服了！

　　博物館中，看！蒙娜麗莎看你微笑呢！看，她那端祥的神情，和藹的眼神正注視著(zhù)你，好像把你整個(gè)人都給看透了、看明白了一樣。你是不是被她的`神情打動(dòng)了？蒙娜麗莎現在就像和你談話(huà)一樣，還有墻上掛的展示品，它不僅僅是展示了我們中華民族的美，它還展示了它本身的美！玻璃框中的化石，看看它是什么？再猜猜它還像什么？每一塊化石都是每一個(gè)考古學(xué)家的心血。我們中國古代的事物，它記載了中國的歷史文化古跡，讓我們可以知道以往的事物，它不也是一種美嗎？

　　一座廢墟中，長(cháng)出了一棵小草，這也是生活中的美，小草能夠在廢墟中重生是一個(gè)奇跡。小時(shí)候的一顆桃核掉在縫中，過(guò)了一段時(shí)間它長(cháng)出了小芽，這更讓人驚訝，小草的堅強，讓我們感受到了奇跡美！

　　這樣的美在生活中還有許多，多得讓你想不到。一個(gè)老人用手拾起你丟下的垃圾這是一種美，美在生活的處處，美在世界的各各角落里，美在好事，美在廢墟，美在心靈，美就要善于發(fā)現，生活中的你，發(fā)現美了嗎？相信你有一雙善于發(fā)現的大眼睛，來(lái)，和我一起發(fā)現美吧！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 35

　　每次走在小區的路上，那熟悉的身影一次次經(jīng)過(guò)，總有一種迷人的溫暖從身邊飄過(guò)，這就是我們小區的保安——趙爺爺。

　　我每次放學(xué)進(jìn)入小區時(shí)，趙爺爺都在大路上撿拾垃圾，路過(guò)趙爺爺，我和玩伴們每次都會(huì )說(shuō)：“哈哈……臟爺爺”（一直撿垃圾，身上的味道很難聞，所以大家都叫他“臟爺爺”）又在撿垃圾��！等等一些諷刺的語(yǔ)言，而他卻每次親切地回答：“小同學(xué)，一定要好好學(xué)習，天天向上哦！”而我們已經(jīng)聽(tīng)習慣了，所以就不以為然地笑了笑，跑遠了。

　　可是，有一天，我們放了學(xué)，和往常一樣一起說(shuō)“臟爺爺”的壞話(huà)，可這次卻被在一旁扔垃圾的爸爸給發(fā)現了，于是爸爸很生氣地把我罵了一頓，他嘆了一口氣說(shuō)：“你們知道趙爺爺為什么要一直撿垃圾嗎？”我們異口同聲地回答：“不知道�！卑职终f(shuō)：“他每個(gè)月的工資很少，然而，他卻還要自愿給大山里貧困地區捐錢(qián)，幫助那些上不起學(xué)的孩子，可趙爺爺他自己卻省吃?xún)�用，靠撿垃圾來(lái)維持自己的生活，所以你們做的對嗎？”我們聽(tīng)得目瞪口呆，紅著(zhù)臉，深深地低下了頭。

　　通過(guò)這件事，反觀(guān)自己之前的言行，我是那么羞愧難當，倍感無(wú)地自容，這也讓我深刻懂得了強大的`“梅花精神”，也懂得了要尊敬長(cháng)輩，我想：“這也正應了一句古話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量�！�

　　梅花帶給我的啟示實(shí)在是太多太多了。它品格高尚，鐵骨錚錚;它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險;它不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。每當我看到梅花，就不禁讓我想起那些堅強不屈的人兒。啊!我要向梅花學(xué)習!成為一個(gè)不畏權貴，淡泊名利的人!

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 36

　　我只把讀。深奧的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程安排表，對讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì )忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。

　　我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉庫運送糧食。

　　當然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因為我看書(shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。

　　書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。

　　我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。

　　我愛(ài)讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的`時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

　　而在下雨天，也許心情會(huì )變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì )去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì )變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 37

　　今天，我和外公、外婆、爸爸一起去小溪洗衣服。

　　我們駕車(chē)來(lái)到了小溪。坐在車(chē)里，透過(guò)車(chē)窗向外看去，天地間連成了片，天空一碧如洗，那一片片的稻田，就像一塊塊翠綠的地毯鋪滿(mǎn)大地。稀少的小草旁邊有一座小水壩，水壩邊上早已有許多老爺爺、老奶奶在洗衣服，不遠處還有一群年輕人在洗車(chē)呢。在水壩邊上，有一幢幢小平房，這些房子全是由石頭壘成的，就算你繞著(zhù)石頭房轉圈，也很難發(fā)現有一塊磚頭，真是奇妙��！

　　經(jīng)過(guò)了崎嶇的山路，我們總算到達了普羅村，普羅村下也有一座小壩，雖說(shuō)這壩沒(méi)有剛才經(jīng)過(guò)的那座大，可這兒的水比剛才那兒的`水清多了。通往下面小溪的是一條窄窄的石頭路，我們想洗個(gè)車(chē)都無(wú)能為力，但是洗衣服可沒(méi)什么問(wèn)題。只見(jiàn)爸爸拿起一根竹竿把石頭間的縫隙堵住，防止衣服從石頭縫中被水沖走，然后爸爸叫我把衣服全都倒入小溪里，我按照爸爸的要求一絲不茍地完成了。我們脫去鞋子，在衣服上倒了一些洗衣液，不停地用腳在衣服上面踩踏。不一會(huì )兒衣服就洗干凈了，可誰(shuí)知道那竹竿好像跟我有仇似的，突然一下子“閃開(kāi)了”，我的鞋子一下子被水沖走了，水下有個(gè)漩渦，鞋子打了幾個(gè)滾后不見(jiàn)了蹤影�？吹竭@情景，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，嘴上還不停地嘀咕著(zhù)：“怎么辦呀，鞋子沖走了，我穿什么呀，我怎么回家呀！”我急得滿(mǎn)頭大汗，心里像提了十五個(gè)桶似的七上八下。這時(shí)爸爸二話(huà)不說(shuō)，卷起褲腳，撲騰一聲跳到水中，兩只手在水中不停打撈著(zhù)。不一會(huì )兒，爸爸就帶著(zhù)他的戰利品上岸了，我的心也一下子放了下來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，太陽(yáng)公公也要下班了，我們洗好衣服，一路歡聲笑語(yǔ)地回到家中。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 38

　　古人云：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。

　　一天，我們來(lái)到農村游玩，住在一所農家院里面。這所農家院的后面是滿(mǎn)山的翠竹。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我們決定去山上挖筍。

　　來(lái)到山上，因為剛剛下過(guò)雨的緣故，腳下的泥土水汽還未散去，踩上去感覺(jué)還是濕噠噠的。我們沿著(zhù)濕潤的泥土鋪成的道路一步一步往上走。來(lái)到山間，引入眼簾的是高聳入云、筆直挺立的翠竹，每一根竹子就像是一位位挺拔的戰士。距離竹子的'不遠的地方便有我們此行的目標–竹筍。這些不顯眼的竹筍一半藏在泥土之中，上面只露出一個(gè)白色的小尖兒，如果你不自信觀(guān)察還真難發(fā)現呢。我們發(fā)現竹筍后就開(kāi)始挖了，在我挖的過(guò)程中，過(guò)來(lái)一位老爺爺和我說(shuō)：“雨后春筍要快點(diǎn)挖嘞，不然過(guò)兩天就長(cháng)成大竹子啦！”聽(tīng)了老爺爺的這番話(huà)我搞到非常疑惑，為什么現在不挖過(guò)兩天就長(cháng)成大竹子了呢？帶著(zhù)這個(gè)以后，挖完筍回家之后我便查閱了資料。

　　通過(guò)查閱資料我明白了，原來(lái)竹子剛剛種下的幾年內幾乎不往上竄。它就靜靜地停留在那里，好像將這一切按下了“暫停鍵”一樣。你看似它沒(méi)有生長(cháng)，但是其實(shí)它一刻也沒(méi)閑著(zhù)，它在不停地扎根了。它不僅向下扎根汲取地下的水分，它還向四周扎根來(lái)穩固自己的根系。等到了差不多第五年的時(shí)候，竹子的根可以有大約5米深，10米遠。根系為竹子的生長(cháng)提供了足夠的營(yíng)養，所以它才會(huì )茁壯成長(cháng)，沒(méi)有任何的阻礙。

　　這次上山挖筍真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊。通過(guò)對竹子生長(cháng)的了解也讓我明白了，我們做人就要像竹子一樣，不要急于求成，要腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，這樣才會(huì )取得成功。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 39

　　近來(lái)對生活的感悟是“沉默”也是生活中的啟示。過(guò)去我總以為生活中的啟示都是說(shuō)得出的大道理，總以為獲得生活中的啟示的時(shí)候，我一定會(huì )叨叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，現在我卻發(fā)現，“沉默”或許也是生活中的啟示。

　　沉默，在很多時(shí)候都會(huì )被認為是負面的、消極的回應，可越長(cháng)大越讓我知曉，沉默是一種回答，一種不可說(shuō)之時(shí)，最好的回答。那些沉默的背后，都是生活給我們帶來(lái)的啟示，或讓我們知曉，或讓我們加油，或讓我們勇敢。

　　這幾天和朋友鬧矛盾了，因為我們倆的審美不同，我們倆都有點(diǎn)生氣了，好幾天兩人都沉默著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在互相沉默的這幾天，我想了很多，我想她一定也想了很多，我們倆都太喜歡要去把別人的觀(guān)點(diǎn)掰轉到自己的觀(guān)點(diǎn)上來(lái)，這樣一對撞，倆人就置氣了，置氣之后，兩人就沉默了好幾天�，F在想想，要是在觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)就能夠包容彼此的觀(guān)點(diǎn)，起碼做到沉默應對彼此的觀(guān)點(diǎn)，同樣是沉默，沉默的時(shí)間點(diǎn)卻可以決定我們還能不能繼續做好朋友�，F在這樣置氣后的沉默是會(huì )讓我們倆的友誼走向邊緣的沉默，要是能夠在置氣之前沉默，那我們就能夠換一個(gè)話(huà)題繼續聊下去了。我現在不知道怎么樣跟朋友開(kāi)口，我想她也一定一樣不知道怎么開(kāi)口，這時(shí)候的沉默多多少少都帶著(zhù)尷尬成分，讓彼此的友誼被腐蝕，時(shí)間久了，感情就會(huì )被腐壞了。

　　通過(guò)這一次和朋友鬧不愉快的'事情，我懂得了“沉默”的力量。在恰當的時(shí)候沉默，沉默可以是一種良好的回答，在不恰當的時(shí)候沉默，沉默則會(huì )轉變成一種冷暴力，互相釋放冷暴力的友誼，是一種沒(méi)有包容心的冷暴力，這是會(huì )讓友誼等任何感情都走向滅亡的暴力。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 40

　　感恩可以讓人看到生活中所有美好的東西，一個(gè)經(jīng)常感恩的人，會(huì )快樂(lè )，會(huì )快樂(lè )，靈魂會(huì )完美，溫暖。

　　早晨，我起床了，兩三個(gè)斜斜的太陽(yáng)射在機艙里，我在陽(yáng)光下很溫暖，我伸伸懶腰，感謝上帝給我溫暖的陽(yáng)光；我起床了，穿著(zhù)衣服，穿著(zhù)褲子，感激床給了我一個(gè)美好的夜晚；我刷牙了，感激牙刷，牙膏給了我兩排潔白的牙齒；我洗臉了，感激水，她給了我一張干凈的臉。

　　吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的'孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我懂得了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

　　當我結束了一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉重的書(shū)包回家時(shí)，它是奶奶親切的臉來(lái)迎接我，是父親微笑的臉來(lái)迎接我，是母親一桌熱菜來(lái)迎接我，我感謝我們這個(gè)美麗的家—我的情感驛站，我的避風(fēng)港。感恩讓人看到生活的美好。讓我們做一個(gè)感恩的人，這樣的世界不是很好嗎？

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 41

　　在生活中，有許多事給了我啟示，讓我終身難忘的是這一件事。

　　有一天，我和媽媽去買(mǎi)菜。半路上，我突然感到口渴，舌頭熱得發(fā)紅，我哀求著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我好渴，你給我買(mǎi)瓶水，行不行？”媽媽給了我五塊錢(qián)，叫我自我去買(mǎi)。我跑到商店，是一為老奶奶在柜臺，我挑了一瓶三元的可樂(lè )，然后把錢(qián)給老奶奶，老奶奶本就應找回我兩塊錢(qián)，卻找給我三塊錢(qián)，竟多找了一塊錢(qián)。我歡天喜地，心里想：這個(gè)老太婆，真是老花眼了，多找了我一塊錢(qián)都不明白。

　　我接過(guò)錢(qián)，飛快跑回媽媽身邊，悄悄對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這天真是撞上好運氣了，一個(gè)老太婆找錢(qián)時(shí)多找了我一塊，哈哈……哈哈……”媽媽聽(tīng)了，氣怒地批評我：你明白嗎？你這種行為是無(wú)恥的.，多找了一塊就就應還給人家，你這是占別人便宜，沒(méi)有道得修養，沒(méi)有素質(zhì)！”

　　我聽(tīng)了，趕快跑回原處，把錢(qián)還給了老婆婆，老婆婆摸摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”我的臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“浩宇，誠實(shí)，是做人之根本，不誠實(shí)就等于失去了一切！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我一向把這句話(huà)當做自我的座右銘，這句話(huà)在我的生活中也起了很大的做用。

　　有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)，我考了一百分，但在講題的時(shí)候，我發(fā)現自我一個(gè)題沒(méi)答對，老師卻打了鉤，我向老師報告了這件事，老師給我扣了兩分，并且表?yè)P了我誠懇的態(tài)度�；厝�媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我做到了“誠實(shí)”。

　　媽媽的話(huà)讓我明白了做人的道理，我會(huì )把它牢記在我心中，永久不會(huì )忘記。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 42

　　我們生活的時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。愛(ài)是搭起快樂(lè )的橋梁，是花園中鮮花飄在空中的花香。愛(ài)，無(wú)疑是這世間最美好的結晶，是人與人之間和平的秘密法寶。

　　一次， 我目送爸爸下樓去上班。因為爸爸很忙碌，要起早貪黑。我看著(zhù)爸爸遠去的背影，心里不禁有一些失落：哼！整天光知道上班，下班，都不關(guān)心我了。結果，當爸爸快要走遠的時(shí)候，他突然一回頭，不放心地往家這邊看了看，一看見(jiàn)我，就揮了揮手，喊到：“再見(jiàn)，一定要快樂(lè )哦！”說(shuō)完，便消失在了人群中。

　　愛(ài)，在遠處一個(gè)回眸那里定格了。

　　陰雨天，我在學(xué)校等媽媽。嘈雜中，我看見(jiàn)媽媽穿著(zhù)雨衣向我奔了過(guò)來(lái)，除了雨衣，她什么也沒(méi)有拿：“對不起，寶貝兒，媽媽只穿了一件雨衣，怕你等急了，所以就只好這樣子趕來(lái)了�！彼�脫下了雨衣，給我披上，然后自己“一絲不掛”地帶著(zhù)我回家。幸運的是雨不久就停了，但是媽媽卻被淋成了落湯雞，頭發(fā)像被洗了似的貼在衣服上。

　　愛(ài)，就在脫下雨衣的一瞬間。

　　冬天的.早晨極其寒冷，我縮在被窩里，遲遲不愿出來(lái)�！翱禳c(diǎn)啦！上學(xué)要遲到啦！”一向好睡懶覺(jué)，媽媽居然來(lái)叫我起床了，我特別的驚訝。狐疑的進(jìn)行著(zhù)穿衣服等過(guò)程。洗完了臉，我一如既往的來(lái)到了餐桌前，卻發(fā)現，餐桌上居然空空如也！我略帶質(zhì)疑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這怎么回事兒？”媽媽卻對我說(shuō)：“呵呵，最近幾天又冷了，以后啊，媽媽天天給你做香噴噴的熱飯菜吃�！蔽页灾�(zhù)媽媽做的飯，心里面，突然有了一種說(shuō)不出的甜蜜。

　　愛(ài)，飄在濃濃的飯香里。

　　……

　　愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，無(wú)處不有的。這個(gè)被愛(ài)澆灌的世界是多么的美好呀！只要你用心來(lái)體會(huì )，你便會(huì )發(fā)現愛(ài)的美好，感嘆美好的生活。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 43

　　真好！王老師今年讓我辦畫(huà)展。要知道，辦個(gè)人畫(huà)展可是我的夢(mèng)想��！為了美觀(guān)，我選擇了有裝飾性的涂色畫(huà)。別以為涂色畫(huà)有底就方便了。為了辦畫(huà)展，我可是把秋假這個(gè)黃金旅游時(shí)間給“捐”出來(lái)畫(huà)畫(huà)了。

　　一開(kāi)始，我拿到《秘密花園》畫(huà)冊時(shí)，直嚷嚷：“媽媽?zhuān)�你也太低估我的�?huà)畫(huà)水平了吧？”媽媽卻極嚴肅地說(shuō)：“這其實(shí)很難畫(huà)好的！”沒(méi)辦法，我只好把話(huà)咽進(jìn)了肚子里。當我拿起畫(huà)筆時(shí)，終于嘗到了《秘密花園》對我的“無(wú)情”。最讓我難以忘懷的是我涂孔雀時(shí)的情形。

　　為了涂好孔雀，我也和涂蝴蝶一樣涂了兩天半的時(shí)間。我左涂右抹，上畫(huà)下勾，時(shí)而用力涂幾下，時(shí)而加點(diǎn)兒水，把顏料往紙上抹，時(shí)而端詳著(zhù)，想想孔雀的尾巴是什么顏色的……我全神貫注地涂色。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的手也麻了、身子也累了、眼睛也疼了，但是我當時(shí)是怎樣向媽媽保證的？我要就此放棄嗎？不，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定要堅持下去！

　　我甩甩手、揉揉眼睛、扭扭身子，又畫(huà)了起來(lái)。媽媽喊我吃飯喊了三遍，我才回過(guò)神兒來(lái)，媽媽看著(zhù)我，無(wú)奈地說(shuō)：“你還吃不吃飯了？”“再等一會(huì )兒吧！”我頭也不抬繼續畫(huà)。媽媽溫柔的臉上寫(xiě)滿(mǎn)心疼：“寶貝，這樣會(huì )累壞身子的！”“不累�！蔽疫�是沒(méi)有抬頭，滿(mǎn)腦子盡是畫(huà)，媽媽只好耐心地等待起來(lái)。一天，一天半，兩天……當我涂完孔雀的最后一根羽毛時(shí)，時(shí)間也如流水般的'已經(jīng)走了兩天半了。瞧，這孔雀栩栩如生，好似在看你呢！

　　就這樣，一幅，兩幅……終于，九幅用汗水換來(lái)的成品掛在了墻上。我的畫(huà)或凝滑如脂，或挺拔如松，或清亮如溪，或浩瀚如海。得到了同學(xué)們的千稱(chēng)萬(wàn)贊，我像踩著(zhù)一朵幸福的云。

　　這次畫(huà)展讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 44

　　生活真是一本大書(shū)，蘊藏著(zhù)深刻的科學(xué)道理。只要我們平時(shí)細心觀(guān)察，深入思考，就會(huì )發(fā)現生活中有許多奧妙。

　　今天上午，我和好朋友在院子里玩，院子里有一片片草地，綠油油的，草地上長(cháng)著(zhù)盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵。忽然，一只金黃色的蝴蝶飛來(lái)了，它長(cháng)著(zhù)一對大翅膀和長(cháng)長(cháng)的蛹角，特別的漂亮，遠遠看去它就像一朵美麗的金花。

　　一個(gè)朋友說(shuō)：“我們把它抓起來(lái)，放到瓶子里好好的觀(guān)賞它�！庇谑�，我們就一起去捉那一只蝴蝶，誰(shuí)想到那只蝴蝶竟然有隱身術(shù)，我們剛剛跑過(guò)去那只蝴蝶就不見(jiàn)了，我們非常納悶，尋找了一會(huì )才發(fā)現那只蝴蝶就停在草叢上的一朵黃花上，它的顏色完全和花的顏色融合在一起了，變成了一朵金黃色的花。怪不得我們找不到它，原了來(lái)蝴蝶長(cháng)的像花一樣漂亮，是為了隱身，是為了保護自己。我又想到竹節蟲(chóng)。它的顏色是綠色的，有的是褐色的，樣子真像一小段竹子，它爬在竹子上面，人們如果不仔細看，很難找到它，它很容易溜走。竹節蟲(chóng)和蝴蝶一樣會(huì )“隱身”，利用隱身保護自己。小小的蟲(chóng)子身上，竟然有這樣的奧妙！

　　夏天，到處柳綠花紅，我們都換上了夏裝。我發(fā)現，夏裝的顏色大部分是淺顏色的，有白色的、淺藍色的，淡粉色的、灰白色的很少有穿深顏色的。我想起科學(xué)課上學(xué)過(guò)的知識：深色的東西比淺色的'吸熱快。這淺色的衣服吸收的陽(yáng)光和熱量就少一些，人們在夏天選擇了淺色的衣服，原來(lái)是為涼快一些。我想到冬天，人們選擇深色衣服，因為天氣冷，深色衣服可以多吸收陽(yáng)光和熱量，這樣就比較暖和了。一個(gè)平常的生活現象，也竟然有這樣的奧妙！

　　生活真是太棒了，只要你細心的觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現更多的奧妙。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 45

　　智慧不處不在，只要我們留心觀(guān)察就能發(fā)現。

　　那天上午，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水，還是沒(méi)粘好，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了，變成皺皺巴巴的。

　　我坐在書(shū)桌前很郁悶：為什么膠水也粘不住呢？其他的紙都可以粘住，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪”爸爸看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就知道我肯定有事兒不開(kāi)心。

　　我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，一言不發(fā)，只是朝廚房走去。兩、三分鐘的樣子，爸爸回來(lái)了，手里端著(zhù)一個(gè)飯碗，碗里放著(zhù)一些煮熟了的米飯。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點(diǎn)，然后用手腕用力地往下壓，依次一排下來(lái)。

　　幾分鐘后，我的本子和新的一樣了。我的.臉上露出了驚訝的表情：爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來(lái)？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：因為飯里有淀粉呀！”

　　家里生活中有智慧，學(xué)校也不例外。

　　課間活動(dòng)，我們玩兩人三足，看誰(shuí)跑得快”的游戲。我和楊雅文一組，把腿綁好后立馬就跑起來(lái)，就像平時(shí)一樣只管自己跑，只聽(tīng)到呯”地一聲，我們兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。好不容易站起來(lái)后，我們又犯老毛病了，跑向不同的方向，結果又摔了一跤。

　　后來(lái)，我們慢慢練習了幾次，終于知道怎么才能掌握好方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走，先邁哪條腿，然后再開(kāi)始同步走，兩人的速度一定要是相等的，如果一快一慢就會(huì )導致摔跤。轉彎時(shí)，里面那個(gè)人一定要把腳步放小，外面的那個(gè)人邁大一步才能快速地轉彎而不摔倒。哈哈，我們兩個(gè)配合好了，這下，我們輕輕松松就跑了第一。

　　兩件事后，我悟出一個(gè)道理：智慧就在你身邊，只要認真觀(guān)察，你就能找到它。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 46

　　從一開(kāi)始，我就有一個(gè)幸福的家。媽媽和我，組成了一個(gè)快樂(lè )的家庭。在這個(gè)快樂(lè )的家庭中，有許許多多的趣事。最有趣的，還是這件事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去了月湖公園去玩。走在路上，我看見(jiàn)一簇簇鮮花，一叢叢綠草。小鳥(niǎo)正唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，我邊走邊跳，東看看，西看看；西瞧瞧，東瞧瞧�？偸峭２蛔�，爸爸媽媽笑了，說(shuō)：“嘉欣，別這么好動(dòng)，待會(huì )你去玩的時(shí)候就沒(méi)力氣了！”我聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)：“嗯！我一定留一點(diǎn)力氣去玩的！”“哈，哈，哈……”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，都開(kāi)心地笑了，我看著(zhù)他們笑，心里有一點(diǎn)不好意思了，呆呆地笑著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，來(lái)到了月湖公園。

　　我像一只脫韁的.野馬一樣，狂奔出去，爸爸媽媽連叫也叫不住我！

　　來(lái)到一個(gè)游樂(lè )區，我快樂(lè )地一蹦三尺高，爸爸，媽媽無(wú)奈地笑了笑。我看著(zhù)這游樂(lè )工程有一點(diǎn)恐怖，便拉著(zhù)爸爸媽媽一起來(lái)玩。媽媽望了望那個(gè)游樂(lè )工程，又望了望我，并搖手連忙說(shuō)道：“那我不去，那么高，太恐怖了，我不敢去玩�！蔽衣�(tīng)了，只好搖了搖頭，跟著(zhù)爸爸一起上去了。

　　“啊，啊，啊……”從遠處傳來(lái)一陣刺耳的叫聲，那個(gè)叫聲的主人就是——我。我已經(jīng)氣都憋不過(guò)來(lái)了，正當那個(gè)游戲完畢時(shí)，媽媽就大笑，指著(zhù)我的鼻子，說(shuō)：“你啊你！怕玩就別玩呀還制造噪音，污染空氣，污染環(huán)境！”

　　說(shuō)罷，爸爸就大聲狂笑，我有些生氣，插著(zhù)腰，說(shuō)：“笑什么笑，一點(diǎn)都不好笑！”可當我說(shuō)完時(shí)，大家都笑了，我也只好陪著(zhù)笑！

　　一天，沉浸于快樂(lè )之中，美麗之中，幸福之中，隨著(zhù)夕陽(yáng)漫下落……

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 47

　　生活中的藝術(shù)無(wú)處不在，在世界的各個(gè)角落，都有著(zhù)藝術(shù)的聲音�！八囆g(shù)”是兩個(gè)普普通通而又微不足道的字眼，卻埋藏了許多人堅持的汗滴。唱戲則是一個(gè)典型的藝術(shù)形式，現在唱戲的人雖少，但在古代，唱戲可是很多的。唱戲看似簡(jiǎn)單，卻是一條充滿(mǎn)艱難險阻的路。在這條路上，時(shí)不時(shí)會(huì )出現一只攔路虎，阻擋前進(jìn)的方向，而這時(shí)就必須穿過(guò)它，不可以繞過(guò)它。

　　在唱戲的過(guò)程中，要控制好聲音的高低，而這個(gè)過(guò)程也是要有足夠的毅力與耐力。這需要從早到晚，反復不停地練習，只是為了那一小時(shí)的演出。從中可知，唱戲是何等的困難，一個(gè)過(guò)程就要花費這么多的精力，更別提全部過(guò)程了。

　　唱戲時(shí)要手腳并用，一刻也不能停息，若是突然停下來(lái)，就會(huì )造成極大的`影響。

　　看一回戲，這個(gè)古色古香的藝術(shù)會(huì )使你永遠也不能忘記。開(kāi)頭是長(cháng)的，如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，慢慢地流出，漸漸地，漸漸地，戲曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可擋的力量，把自己的心情都盡情地通過(guò)唱聲釋放出來(lái)，向別人傳達出藝人平時(shí)的苦練的成果！戲曲久久回響在場(chǎng)內外，聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，有著(zhù)一種動(dòng)人心弦的唱聲，告訴人們：戲曲之聲，永遠不會(huì )消失，它像一只火燭，不會(huì )泯滅。

　　看戲講究的不僅是看，還要會(huì )聽(tīng)，看與聽(tīng)結合在一起，才能品味出戲曲的美。

　　有的戲曲是激情高昂，激起人的斗志；有的則是感人肺腑，讓人無(wú)法控制自己的情緒；有的是委婉連綿，讓人的心靈得以滌蕩。

　　藝術(shù)是充滿(mǎn)魅力的，不管是什么藝術(shù)，都有著(zhù)最獨特的一面。戲曲是美的，它已向人們打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)，人們怎么能不進(jìn)去欣賞一番呢？

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 48

　　上個(gè)星期六，我來(lái)到妹妹家里，看見(jiàn)妹妹正愁眉苦臉的思考著(zhù)兩道題目。

　　我來(lái)到她的面前，微微低下頭，問(wèn)道：“妹妹，你在思考什么問(wèn)題呀？看上去挺費神的，讓我來(lái)幫幫你吧？”妹妹猶豫不決地說(shuō)出了問(wèn)題：“今天，我的媽媽問(wèn)了我兩道題目是這樣的；第一道是：有一塊長(cháng)方形布長(cháng)是16厘米，寬是8厘米，用這塊布最多能剪幾個(gè)腰長(cháng)是4厘米的三角形紅旗？第二道是有一個(gè)辦公室長(cháng)10米，寬8米，用邊長(cháng)0.5的方磚塊鋪需要多少方磚塊？你能幫我解決嗎？”

　　“我先來(lái)解決第一道問(wèn)題吧，”我說(shuō)。16/4=4（面）算出的是長(cháng)能剪4面紅旗，8/4=2（面）——紅旗和磚塊是不同的，是寬能剪2面紅旗，（4+2）*2=12（面）最多一共能剪12面紅旗。

　　這時(shí)，妹妹問(wèn)我；“那么鋪磚塊也是這樣嗎?”我笑了笑說(shuō)：“當然不是嘍，按照常規，磚塊是可以拼湊的而紅旗不能拼湊，否則看上去不美觀(guān)�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是不是用大面積除小面積？”我說(shuō)：“你說(shuō)對了。我來(lái)解釋給你挺，10*8=80（平方米）算出的`是辦公室的面積，0.5*0.5=0.25（平方米）是方磚塊的面積，再用80/0.25=320（塊）這間辦公室一共要320塊方磚塊�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了�！彼�的兩道題目不僅讓我復習了這個(gè)學(xué)期的知識點(diǎn)，還讓妹妹知道了這幾道題目的解決過(guò)程和思路。哈，今天的收獲可真多呀！我現在知道了其實(shí)數學(xué)是很有趣的，只要我們多動(dòng)腦筋，善于思考，那么，什么問(wèn)題都不成為我們前進(jìn)道路上的攔路虎！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 49

　　周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過(guò)人們的臉頰，太陽(yáng)灑下陽(yáng)光，使大地更加富有生機，小鳥(niǎo)像大自然的歌唱家，獻給城市最美的聲音......

　　這時(shí)，迎面走來(lái)個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛(ài)。我目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說(shuō)：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”

　　我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對面�！昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來(lái)，弄得大家措手不及。我無(wú)意瞟了一下對面，發(fā)現一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來(lái)�！安恢�道哪個(gè)運氣好的人會(huì )撿到這么多錢(qián)？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他撿起鈔票，然后開(kāi)始東張西望。

　　或許，他會(huì )把錢(qián)交給他的媽媽?zhuān)�他�?huì )獨自去買(mǎi)些好吃的，或許......我的猜測很多，但都來(lái)自一個(gè)同樣的'想法——他一定會(huì )將這五十元占為己有，因為他只有五六歲，他什么都不懂！

　　可結果卻出人意料，他竟攥著(zhù)那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的錢(qián)掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉過(guò)頭，打開(kāi)錢(qián)包數了數，果真掉了五十元！她接過(guò)錢(qián)，忙謝過(guò)小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說(shuō)助人為樂(lè )，不求回報！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛(ài)！”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)。

　　旁邊的路人對那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 50

　　法國大藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！�

　　天空很美，因為有月亮和星星的陪伴；山坡很美，因為它有鮮花在幽幽綻放……讓我們睜開(kāi)明亮的雙眼，與善于發(fā)現生活中的美吧！

　　春天，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數條枝丫，粉一紅色的桃花一朵挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，爭先恐后的讓人們欣賞著(zhù)自己的豐姿。你輕輕的撥一開(kāi)花叢，會(huì )發(fā)現一些小生命——樹(shù)旁的小草，他們太弱小了，只能在那些群芳爭艷的桃花下生長(cháng)！

　　夏天，茂密的樹(shù)葉挨挨擠擠，顯得生機勃勃�；▋洪_(kāi)的多美呀！紅的似火，白的似雪，粉的似霞……有單瓣的，也有重瓣的，大小疏密有致。蜜蜂、蝴蝶在百花叢中飛來(lái)飛去，回味著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。草兒真密呀，像一條多絨的綠色的巨大地毯！

　　秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分之九十的花都凋謝了，但這正是菊花怒放的時(shí)候。菊花婀娜多姿，有紅色、白色、黃色的。那兒有一種叫“綠云”的，多美呀！花一瓣兒一條條打著(zhù)卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，很像一個(gè)少女在婆娑起舞。

　　冬天，白雪覆蓋大地，但還有幾株不畏嚴寒的臘梅，仍一精神抖擻的站立在嚴寒之中，為人們送來(lái)陣陣幽芳。

　　身邊的四季景色是如此美麗，人生的四季也不缺乏色彩——

　　瞧，偎依在母親懷里的嬰兒那天真無(wú)邪的.大眼睛；小學(xué)生在放學(xué)路上的一張張燦爛笑臉；寒窗苦讀的中學(xué)生們奮力攀登的腳步；爸爸媽媽為了生活，為了完成孩子的學(xué)業(yè)忙碌一操一勞的背影；夕一陽(yáng)一下互相攙扶的老人會(huì )心的微笑……這是人間四季中的一件件感人的故事，是富有美麗的人生。

　　��！讓我們去善于發(fā)現吧！發(fā)現是一艘帆船，它能載著(zhù)我們漸漸的駛向理想的彼岸……

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 51

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，詞語(yǔ)用得恰當不恰當這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”，哦不，應該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著(zhù)呢！可又有什么學(xué)問(wèn)呢？讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的.游戲親身體會(huì )體會(huì )吧！

　　和風(fēng)習習，陽(yáng)光燦爛的一天，我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)好玩的游戲吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跑到房間里，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個(gè)盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領(lǐng)4張小紙條，然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，一定要是通順的一句話(huà)”。當她們寫(xiě)好后，我分別按順序放在不同的紙盒里，然后道，“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙，然后把它們排好，成為一句話(huà)�！毕瘸榈氖亲T穎，只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張，就笑得前仰后合。我們不耐煩了，催道：“快點(diǎn)讀！”她笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái)：“十年后，小狗在地下水道里打羽毛球�！痹�(huà)音未落，我們就笑得合不攏嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了，我摸好了四張紙條后，就迅速地打開(kāi)看，忍住笑，把這句話(huà)讀了出來(lái)：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái)，又接著(zhù)說(shuō)，“場(chǎng)……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間里傳出，蕩漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著(zhù)桌子。時(shí)光從我們身邊跑走，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我笑得肚子都疼了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意，如果有些詞語(yǔ)用得不恰當，就會(huì )是個(gè)笑話(huà)。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 52

　　煩惱，是人人都有的，人人也都想拋棄煩惱。但，煩惱就像喜歡我一樣，緊緊地纏著(zhù)我不放。我的煩惱就是沒(méi)有自由。

　　當太陽(yáng)悄悄地把最后一束光撒向大地，當月亮悄悄地爬上天空，當燈火接連地亮起時(shí)，我正在窗前寫(xiě)作業(yè)�？粗�(zhù)堆積如山的作業(yè)本，望著(zhù)一摞摞的作業(yè)卷，我的'頭就疼。每天都有因為作業(yè)有錯很晚還沒(méi)寫(xiě)完而和父母吵架。唉，怎么辦呢？

　　有了作業(yè)，所以少了玩的時(shí)間；有了作業(yè)，增加了家里的吵架頻率；有了作業(yè)，我失去了自由……

　　每當看到小伙伴們玩的身影，每當聽(tīng)到他們歡快的笑聲，我的心就在一動(dòng)一動(dòng)的。我是多么想和他們一起玩，又是多么想找回自己的童年呀！可我卻只能寫(xiě)這令人頭疼的作業(yè)。每天，作業(yè)都要寫(xiě)到很晚很晚，第二天又要起早上學(xué)，生活就是這么平淡無(wú)味。

　　如果我是羚羊，我會(huì )在草原上奔跑；如果我是蒼鷹，我會(huì )用盡力量捕擊長(cháng)空；如果我是魚(yú)兒，我會(huì )在海底遨游。因為我向往著(zhù)自由，因為我想拋棄煩惱。

　　為什么要寫(xiě)作業(yè)？我一直在心里問(wèn)自己，可我卻回答不出來(lái)。那作業(yè)久而久之的就成了我生活中的煩惱。怎么辦，或許長(cháng)大了就好了，或許哪一天老師怕我們太累就不留了等等，但我知道，這只是我的幻想和對自己的安慰。因為我知道這一切都是不切實(shí)際的。

　　我是多么想拋棄煩惱，又是多么想得到自由��！自由像天使，自由像蝴蝶。

　　藍天、白天、綠草，紅花是大自然，鳥(niǎo)兒在藍天里飛翔，蜜蜂在花兒間穿梭，松鼠在草地上跳躍，那是自由。我想把煩惱拋到九宵云外，我想讓自由快快到來(lái)。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 53

　　在清明小長(cháng)假中，清明節的習俗是數不勝數、豐富有趣的。每當想起“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”時(shí)，我的腦海中情不自禁地浮現出數不勝數的歡樂(lè )趣事：放風(fēng)箏、踏青、蕩秋千、包艾餃、做艾糕……

　　哦，對了！其中包艾餃肯定最好玩！于是，我好不猶豫的纏著(zhù)奶奶要我和她一起包艾餃。奶奶經(jīng)不起我的`軟磨硬泡，只好服了我這個(gè)“小祖宗”，答應我包艾餃，我頓時(shí)欣喜若狂。我目不轉睛地盯著(zhù)奶奶，奶奶走到哪里我就跟到哪里，我覺(jué)得我真是奶奶的跟屁蟲(chóng)。啊，奶奶的動(dòng)作可真是嫻熟。她先把什么番薯粉什么粉通通拿出來(lái)，再把一大把艾葉拿出來(lái)，奶奶說(shuō)：“要先把艾葉煮好，等個(gè)10分鐘�！蔽彝蝗挥X(jué)得時(shí)間好漫長(cháng)，終于10分鐘的漫長(cháng)歲月到了。我跳起來(lái)，看奶奶用筷子把艾葉撈起來(lái)放在一個(gè)大盆子里，再用番薯粉合著(zhù)艾葉用力捏。不一會(huì )兒，艾葉就像一條寬大的毛毛蟲(chóng)。我用手碰了碰艾葉，哇！好熱，怪不得是從鍋里出來(lái)的呢。我正在絞盡腦計地想。轉眼間，奶奶已經(jīng)拿出絕技了�？梢�(jiàn)她，一手捏著(zhù)艾葉，一手用白糖合著(zhù)芝麻在包艾餃呢。我也不甘示弱，馬上包出了一個(gè)小人，忙說(shuō)：“這是綠奶奶�！蔽矣謫�(wèn)她：“奶奶，你說(shuō)我包艾餃包的好不好？”奶奶說(shuō)，“好的好的”。雖然奶奶在鼓勵我，但我感覺(jué)不怎么完美。我越看越覺(jué)得不好，可我覺(jué)得非常有趣兒。立刻捧腹大笑，笑得眼淚水都出來(lái)了。艾葉馬上就沒(méi)有了，我又做了一個(gè)愛(ài)心艾餃和一個(gè)小葫蘆艾餃。終于大功告成，我心滿(mǎn)意足的觀(guān)賞者艾餃，真舍不得將它們放進(jìn)鍋內。過(guò)了一會(huì )兒，芬香撲鼻的艾餃終于新鮮出爐了。我馬上吃了一個(gè)小人，甜甜的汁流入我心田。

　　清明節真是好玩，下次我又要包艾餃。唉，包個(gè)什么形狀的艾餃呢？

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 54

　　一顆，兩顆，三顆……天上的星星多得不計其數，數也數不清，而童年生活中所發(fā)生的事也是如此。童年生活是有趣而又充滿(mǎn)童真的，讓我們難以忘懷。

　　童年生活中的有些事情是讓我們記憶猶新的。下面，我就向大家介紹一下我童年生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事情。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們在教學(xué)樓玩捉迷藏的游戲。我們通過(guò)剪刀石頭布的方式來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)找。結果，我輸了，只好由我來(lái)找。

　　游戲開(kāi)始了。我閉上眼睛，開(kāi)始倒數：二十，十九，十八……小伙伴們也在抓緊時(shí)間找地方隱藏起來(lái)。當我倒數完時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，小伙伴們一個(gè)個(gè)都沒(méi)了影，我喊她們的名在，也沒(méi)人回應，我便開(kāi)始四處尋找。

　　當我來(lái)到教室時(shí)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)教室里有腳步聲。于是，我仔細一聽(tīng)，發(fā)覺(jué)有人藏在教室里，我仔細的尋找著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我在桌子底下找到了小麗。我為自己找到了一個(gè)伙伴而感到高興。這時(shí)，小麗用手指了指門(mén)，我一下子就明白了。我拉開(kāi)門(mén)，果然，小紅藏在門(mén)后面。接著(zhù)，大部分小伙伴都被我找到了，只差小文還沒(méi)找到。我們大家一起叫小文出來(lái)。只見(jiàn)小文從樓梯處向我們走來(lái)。原來(lái)，我只顧著(zhù)在教室里找，沒(méi)有到樓梯處找。游戲還在有趣地進(jìn)行著(zhù)。

　　捉迷藏的游戲確實(shí)很有趣，但是，還有一件事也非常有趣，請大家往下看。

　　在一個(gè)天氣晴朗的早上，我和小伙伴們一起來(lái)到小麗家玩。我們把橡皮泥捏成各種各樣的東西。然后，我們把這些東西分別標價(jià)，玩買(mǎi)賣(mài)的游戲。小伙伴們在一起玩得非常開(kāi)心，當顧客的小伙伴有時(shí)還會(huì )學(xué)著(zhù)大人的.樣子砍價(jià)，可有趣了！

　　童年生活是愉快的，而這些快樂(lè )的生活將成為我們美好的回憶。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 55

　　當鳳凰花凋謝時(shí)，畢業(yè)歌的旋律也唱至尾聲，踏出小學(xué)校門(mén)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氣息，不再迎面吹來(lái)；快快樂(lè )樂(lè )的童年，不再伴我們成長(cháng)。

　　初中開(kāi)學(xué)前夕，心中的憂(yōu)慮浮滿(mǎn)心頭，初中會(huì )是個(gè)怎么樣的地方呢？同學(xué)會(huì )不會(huì )不好相處呢？老師會(huì )不會(huì )很兇呢？或是，功課會(huì )很多嗎？考試會(huì )很難嗎？這段剛上初中的前夕，心中充滿(mǎn)的是種種煩惱，天天坐立難安。

　　但該來(lái)的日子一刻也沒(méi)遲，開(kāi)學(xué)那天，我好像一只愁眉苦臉的小鳥(niǎo)，拖著(zhù)千斤重的翅膀，來(lái)到這個(gè)將折磨我三年的痛苦王國。幾周后，漸漸適應了這個(gè)陌生的環(huán)境，小學(xué)像家，這兒就像戰場(chǎng)，以前的溫馨，現在取而代之的是危險的.氣氛；小學(xué)像西瓜，這里就是串葡萄，以往的甜蜜，轉換而來(lái)的是一顆顆的不確定，每顆葡萄中的滋味，不知是酸？是是甜？

　　月考風(fēng)暴像臺風(fēng)，籠罩全初中，一張張考卷，堆積如山，天天等著(zhù)我們與它斗智，輸的，將在戰場(chǎng)上，留下一灘灘滿(mǎn)江紅，贏(yíng)家，將會(huì )得到象征勝利的一百分。那陣日子，我終于感受到初中臺風(fēng)的威力，吹得我東倒西歪，相較之下，小學(xué)只像微風(fēng)，拂面而來(lái)，是一絲絲的涼意，為做好“防臺”準備，每位初中生，幾乎都挑燈夜戰，三更過(guò)后，才敢吹熄燈號，時(shí)時(shí)戰戰兢兢、如履薄冰。

　　上了這兒，雖然校園變了，同學(xué)改了，童年流逝了，但生命若沒(méi)有困苦的礁石，哪激得起美麗的浪花，初中是成功的絆腳石，但同時(shí)也是成功的墊腳石，度過(guò)了這一關(guān)，就等同于開(kāi)創(chuàng )了通往成功、理想的道路，雖然這里很累，但是求學(xué)旅途中，就需要這段的顛簸。

　　畢業(yè)歌聲畫(huà)下句點(diǎn)，但是它帶給我們的，不是結束，雖然心中有濃濃的惆悵，但充滿(mǎn)挑戰的信心，會(huì )掩蓋一切，初中，真是個(gè)讓人又愛(ài)又怕的地方！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 56

　　生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要你懂得欣賞，什么都能夠成為藝術(shù)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜�，只是缺少一顆發(fā)現美的眼睛。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)物凋零，風(fēng)欺雪壓之時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美。梅花盛開(kāi)的季節，我見(jiàn)到了她，發(fā)現了她的美……

　　在巴士上，人們都不約而同地對手哈著(zhù)氣，試圖想暖和一些。沒(méi)想到，一件意想不到的事發(fā)生了。突然，司機猛一剎車(chē)，“哇”的一聲，讓車(chē)上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原先，那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姐姐緩緩地回過(guò)頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗�？烧l(shuí)也沒(méi)有料到，迎來(lái)的不是一頓狠狠的咒罵，而是姐姐把外面的一層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，您需要坐在通風(fēng)的位置上，我就要下車(chē)，你坐我這兒吧！”“但是，你衣服……”“沒(méi)關(guān)系，回去稍微洗洗就行了！”車(chē)門(mén)開(kāi)了，姐姐下了車(chē)，我最后能看見(jiàn)了就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的冬天，姐姐溫暖的話(huà)語(yǔ)和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有純潔高尚的品質(zhì)，在她身上，散發(fā)著(zhù)一種叫做美的清香……

　　家里面井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的.美；平和灑脫，超然脫俗，這是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節，這是大氣的美。美的極致，便是安詳。美是一種毫無(wú)煩憂(yōu)的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀(guān)賞世界，你會(huì )發(fā)現到處都有美的印痕。為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈此刻你眼前。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 57

　　課堂是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識與哲理的另一位老師�！�—題記

　　曾經(jīng)一直以為只有融合朗朗的讀書(shū)聲、寬敞明亮的教室、急促清脆的鈴聲……才叫做課堂，原來(lái)其實(shí)生活中的課堂更奇妙。

　　俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。著(zhù)名的`物理學(xué)家牛頓之所以能夠發(fā)現“萬(wàn)有引力”不僅僅靠他從課堂中獲得的知識，還有他自己靈活思考的大腦與善于觀(guān)察發(fā)現的眼睛；我國的大畫(huà)家齊白石之所以能畫(huà)出令人贊嘆栩栩如生的蝦，也同樣不僅因為他在美術(shù)課堂上學(xué)到的繪畫(huà)知識和方法，還需要他在生活課堂上的細心觀(guān)察體會(huì )。

　　說(shuō)生活中的課堂更奇妙，因為我也深有體會(huì )。

　　不記得是什么時(shí)候了，那次三姨邀請我去她家住，因為既可以蹭吃蹭喝又有人看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，所以便欣然答應。正午，烈日當空，三姨下班回來(lái)后給妹妹帶了幾只蝸牛，讓她寫(xiě)一篇日記。我和妹妹小心翼翼地將兩只蝸牛放入了準備好的紙盒里，墊了一些菜葉。我們靜靜地蹲在地上觀(guān)察著(zhù)，那小蝸牛慢慢地向前蠕動(dòng)，在菜葉上留下了一條“小路”，爬到菜葉邊上后，用長(cháng)觸角碰了碰菜葉又用短觸角碰了碰，才開(kāi)始吃起來(lái)�！敖憬阄伵３允卟穗y道不應該算是害蟲(chóng)嗎？而且它吃東西為什么還要用觸角碰一下？”這問(wèn)題可難倒了沒(méi)什么生活常識的我，問(wèn)了三姨以后才知道，原來(lái)蝸牛吃蔬菜是不會(huì )對植物、農作物造成破壞性影響的，并且蝸牛的長(cháng)觸角是它的眼睛，短觸角是它的鼻子，在進(jìn)食前也像我們一樣做一些“準備活動(dòng)”。妹妹和我恍然大悟，三姨又給我們上了一堂奇妙的生活課。

　　生活課堂不一定要有“形”，只要能陶冶我們的情操；洗滌我們的心靈；豐富我們的知識，便就稱(chēng)得上奇妙。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 58

　　今天，我們去公園玩，在那里我們玩的很開(kāi)心。

　　到了公園，我們先來(lái)到了一個(gè)假山旁，看到了一些奇怪的事。我和媽媽在那里玩了一下，突然，我看到了一條很大的蜈蚣，我問(wèn)媽媽?zhuān)�這是怎么回事啊，媽媽回答說(shuō)：“這是一條蜈蚣，是一條很大的蟒蛇，我們在這里玩的時(shí)候，蜈蚣都要被吃掉，所以我們就用這個(gè)方法來(lái)騙過(guò)你�！边@時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)“你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我看到一條蜈蚣，就把蜈蚣給吃光了�！卑职忠蛔�，我和媽媽就去那一條蜈蚣旁了，我們看見(jiàn)那個(gè)大蜈蚣在那里吃了很多，爸爸和媽媽一看，都說(shuō)：“我們的孩子在那里吃了很多呢�！蔽覀兌悸�(tīng)了爸爸和媽話(huà)過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們把蜈蚣給吃完了�！蔽液蛬寢尪颊f(shuō)：“好，那你們把那個(gè)蜈蚣吃了�！笨砂职趾蛬寢尪疾宦�(tīng)，還說(shuō)：“那個(gè)蜈蚣是不是在騙我們呢，我們就把那個(gè)蜈蚣吃掉�！卑职钟职涯莻�(gè)蜈蚣給吃光了。

　　我們又去了一個(gè)地方，那里有一條大蛇，我們走到那一條大蛇的跟前，看到一條大蛇，我們都很害怕，大蛇的.頭很大，嘴也很大，嘴巴很大，我們都被嚇得躲進(jìn)了爸爸媽身后。爸爸媽媽看到我們躲進(jìn)去，爸爸說(shuō)：“不要怕，我們出去看看是不是有蛇呀�！蔽覀兂鋈�，看見(jiàn)那條大蛇，我們就嚇跑了。我們又去了一個(gè)地方，那個(gè)地方的地很大，我們都要跑出去了，我看到那條大蛇的尾巴很粗，我們就用石頭把它弄下來(lái)，爸爸和媽媽都嚇得跑開(kāi)了。

　　我們玩完了這個(gè)游戲我們就要回家了，在回家的時(shí)候，我和媽媽還在玩游戲，爸爸在打電腦。我們都很開(kāi)心的回家了。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 59

　　總有些命運要選擇，總有些道路要行走，總有些情感要守候，總有些心跡要表達。 謹以此共享于心靈純潔、熱愛(ài)生命、懂得生活、心地善良的人們。

　　那些關(guān)于道路、關(guān)于情感、關(guān)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　對生命的理解是賜予，

　　對生活的理解是奮斗，

　　對幸福的理解是爭取，

　　對自由的理解是忘記。

　　胡楊樹(shù)：生而不死一千年，死而不朽一千年，只愿生長(cháng)在干燥的沙漠中與荒蕪為伴，是樹(shù)木中的偉岸!

　　梅花：在百花爭艷的時(shí)候默默無(wú)聞，在百花凋零落盡的時(shí)候獨自盛開(kāi)，守侯著(zhù)自己的執著(zhù)，點(diǎn)綴了寒冷世界里荒涼的'風(fēng)景!

　　曇花：喜歡孤芳自賞，短暫的美麗盛開(kāi)在漆黑的子夜時(shí)分，是因為沒(méi)有人能理解她高貴的孤獨!

　　雪蓮花：不與百花混芳塵，生長(cháng)在高山極地，純潔無(wú)瑕，不求聞達，只求體驗曠世的獨立!

　　蝸牛：腳步步履蹣跚，常常被人所忽略，但是它是在背負著(zhù)巨大的壓力，不斷前進(jìn)!

　　枯葉蝶：自知并不美麗，所以遠離喧囂，自在飛舞于深林險境，卻是人們稀求的對象!

　　蠶蛹：嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，相信只要有恒心就沒(méi)有突破不了的束縛，在黑暗中極其漫長(cháng)的等待和掙扎，只為圓一個(gè)蛹變蝶飛的美夢(mèng)!

　　潛意識里，你渴望成為什么，你就會(huì )是什么!

　　古猶太教士說(shuō)“人是握拳而來(lái)，撒手而歸”。生活中你要懂得適時(shí)取舍，對上天的恩賜要好好的珍惜，而你所擁有的一切最終又將化為烏有!

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 60

　　我永遠都不會(huì )忘記那件事。那天太陽(yáng)不知有什么好事，高興得滿(mǎn)臉通紅，而不管不顧人類(lèi)的怨言，自顧自己高興著(zhù)。

　　天氣真熱啊，熱得簡(jiǎn)直要把人融化掉，身上就像著(zhù)了火似的。樹(shù)蔭也遮擋不住太陽(yáng)那多情的熾熱的目光。

　　愛(ài)玩的我在外面玩足玩夠玩痛快，回到家已汗流如洗。連忙打開(kāi)冰箱，拿出凍在里面的'西瓜，狼吞虎咽地吃了大半個(gè)，覺(jué)得涼爽了許多。

　　天氣真是討厭！還沒(méi)看一小會(huì )兒書(shū)，熱氣就又來(lái)侵犯我，該不會(huì )是太陽(yáng)要把它的好事給我分享？我才不要呢，太陽(yáng)，你行行好，繞了我吧。

　　唉――太熱了！就要中暑了！難道吃冰棍才能解熱？咦，對呀，就這樣辦，吃冰棍去！拿出我攢的私房錢(qián)，到超市買(mǎi)冰棍。

　　吃了一個(gè)，還覺(jué)得不過(guò)癮，又連吃了兩個(gè)冰棍，覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了清涼的感覺(jué)，如騰云駕霧，倒真是領(lǐng)略了“云為衣裳風(fēng)為馬”的佳景，連哈出的氣都是涼絲絲的，恍惚中，感覺(jué)自己就真的是神仙了。

　　俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )極生悲。果不其然！

　　吃了冰棍約摸半個(gè)小時(shí)，我突然肚子一陣不舒服，先是微微地疼，后來(lái)竟疼得我直不起腰（看來(lái)我這神仙是假冒偽劣的）。胃中排山倒海般的翻騰，就像洗衣機在激烈地工作，緊接著(zhù)，“呼啦――”一股污物從口中噴薄而出……我慘不忍睹！

　　戰兢兢告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢惑@，馬上把我送到醫院。經(jīng)過(guò)一番檢查，確診我是急性胃炎，要輸液。哎喲，我真悲慘呀，吃了半個(gè)涼西瓜、三個(gè)冰棍，換來(lái)輸液幾天，這太不劃算了�？捎钟惺裁崔k法呢？

　　這件事讓我明白：涼東西不可吃太多，否則，受罪的可是自己?jiǎn)�，連神仙也救不了你�，F在，我已經(jīng)對它們敬而遠之。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 61

　　生活，它就像用一只只彩色的粉筆描繪出的一幅圖畫(huà)，其中有綠色、紅色黃色、灰色等，并且每一種顏色都有它獨特的韻味和含義，正因為有了這些顏色，才使我的生活變得豐富多彩。

　　活力綠

　　每當看到綠色，我就會(huì )想起春天。春天來(lái)臨的時(shí)候大地充滿(mǎn)生機，稚嫩的小草從土里探出了頭，可愛(ài)的動(dòng)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，就連拿最看的小豬也開(kāi)始哼哼的`叫個(gè)不停，好像在為春天的到蓬萊而感到興奮。綠色它是一個(gè)充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)活力的顏色，每當我看到綠色就會(huì )感覺(jué)到春天將要來(lái)臨，而我也就要振奮精神，充滿(mǎn)活力。

　　激情紅

　　紅色，他是一個(gè)鮮艷而又美麗的顏色，它代表著(zhù)熱烈激情與歡樂(lè )。每當下課的時(shí)候校園的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑臉與歡樂(lè )的笑聲，使原本充滿(mǎn)乏味的學(xué)校頓時(shí)變得富有激情，好似一個(gè)游樂(lè )園。這就是紅色，熱烈而又歡快充滿(mǎn)激情的紅色。

　　喜悅黃

　　一提起黃色，人們就會(huì )想到秋天，古人常把秋天形容的凄涼寂寞，但我卻有著(zhù)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，因為秋天它是一個(gè)充滿(mǎn)豐收的喜悅與愜意的季節。每當金黃色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，農民伯伯的臉上總是掛滿(mǎn)興奮和豐收的喜悅，他們看著(zhù)這慢慢的收成，一股暖就涌進(jìn)心頭……

　　無(wú)題灰

　　每個(gè)人的生活都會(huì )有失利與不滿(mǎn)，它們就是這幅畫(huà)中的灰色�；疑�它會(huì )使人心情低落甚至喪失信心，但是我們如果不受它的束縛的話(huà)那么灰色也將不復存在。生活中就是因為有了灰色才會(huì )襯托出其他顏色的鮮艷與美麗。

　　生活是五彩斑斕的，它是一幅彩色的圖畫(huà)，若是沒(méi)有這些顏色來(lái)匯成這幅美麗的圖畫(huà)，那么這將是世界上最爛的一幅畫(huà)，正因為有了這些色彩，我們的生活才變得津津有味。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 62

　　唉，人為什么要自私，可我對待事情卻這么寬容?生活中的小事，我都不斤斤計較，是的，但為什么有的同學(xué)而因為罵了他幾句，還強詞奪理呢?寬讓點(diǎn)，一點(diǎn)事就沒(méi)了。

　　為什么有的同學(xué)因不小心碰到另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)就罵他呢?這個(gè)同忍受著(zhù)這樣的待遇還賠禮道歉，也說(shuō)了不是故意的，但他為什么還是有罵呢?我想了好好幾天都想不明白，為什么呢?

　　上面的.問(wèn)題都是我經(jīng)歷過(guò)的，可能大家也遇到過(guò)。但大部分都出于女孩子身上。然而有一個(gè)問(wèn)題為什么女生就這么小氣呢?要是沒(méi)有班主任我可忍無(wú)可忍了。

　　在一個(gè)為什么男孩子都好鬧，我雖是一個(gè)男生，但我文靜大方，帥氣的小伙子，我不愛(ài)鬧，你說(shuō)，打打鬧鬧有什么意思?你和我鬧 ，我和你鬧的，煩人。還是個(gè)學(xué)生樣嗎?所以說(shuō)我交朋友可難了，以班上有幾個(gè)不鬧的，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，好嗎?有個(gè)心里話(huà)就悶著(zhù)，但又不好受，只好只一個(gè)女生說(shuō)說(shuō)，因為女生都比較文靜。

　　還有， 為什么做體操時(shí)，做完一節他們就動(dòng)動(dòng)這 ，動(dòng)動(dòng)那的，要不是往后退一步，彎著(zhù)腰，抬著(zhù)頭，捂著(zhù)嘴笑，你說(shuō)笑就笑吧，還得這樣笑，為什么不正經(jīng)的笑。

　　生活有許多問(wèn)題，但我認為這些都表現為一個(gè)方面——品質(zhì)，它往往被人忽視，但丑他看的很清楚。以后我們要跟丑說(shuō)一聲“拜拜”。永別了，以后你離我們遠遠的。

　　我算明白了，人太寬容了，也不好，你被欺負，你也不能說(shuō)什么，覺(jué)得憋的荒，難受的感覺(jué)。但好處多，退一步海闊天空呀!

　　又為什么我能寬容他人，他人不寬容我呢?

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 63

　　在我們的生活中有很多種美，我發(fā)現了其中的一種美……

　　學(xué)校大門(mén)口有幾家文具店，店里都是賣(mài)些零食、文具什么的，同學(xué)們經(jīng)常去光顧那里。

　　有一天，我走進(jìn)一家小店想買(mǎi)個(gè)玩具。進(jìn)去以后，我在玩具前挑來(lái)揀去，選了一個(gè)白色的.小熊，付了錢(qián)，正準備離開(kāi)時(shí)，忽然又覺(jué)得那個(gè)藍色小熊似乎更可愛(ài)。于是我就請求女店主：“阿姨，您能給我換一下玩具嗎？”“到手的東西不能換！快走！別影響我做生意�！闭f(shuō)完，她推著(zhù)我，把我轟了出去。

　　放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)另一家文具店時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)店主正和一位小姑娘低聲交談著(zhù)什么。原來(lái)，小女孩想買(mǎi)幾條蠶，可是不小心她把錢(qián)弄丟了，所以，她想請求阿姨送她幾條蠶。那位阿姨輕聲地說(shuō)：“小同學(xué)，可以，送你十只！幾只蠶算得了什么？”當時(shí)我覺(jué)得那位阿姨的話(huà)好溫暖，不禁打量了一下她：一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一束馬尾辮扎在腦后，整個(gè)人看起來(lái)干凈利落。我心里想：人與人之間的差別怎么這么大呢？真是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！�

　　一天中午放學(xué)，我急急忙忙去她家文具店買(mǎi)文具，付完錢(qián)之后就往家趕，可到家時(shí)我才發(fā)現我的錢(qián)包不見(jiàn)了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到文具店，當我對阿姨說(shuō)我丟了錢(qián)包后，她問(wèn)我：“小朋友，你的錢(qián)包是什么顏色的呀？”“綠色的！”只見(jiàn)她拿出一個(gè)綠色的錢(qián)包，放在我面前說(shuō)：“是不是這個(gè)呀？”“就是這個(gè)！謝謝阿姨！”我驚喜萬(wàn)分�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗跑來(lái)的我，她一邊扶著(zhù)我的肩膀，一邊溫和地對我說(shuō)：“小朋友，以后做事可要細心點(diǎn)，不能這么大意了�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)之后，我覺(jué)得一股暖流流遍我的全身。

　　生活中，美無(wú)處不在，它會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前，需要你用心來(lái)捕捉，去發(fā)現。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 64

　　生活中的啟示

　　在生活中，有許多事給了我啟示，讓我終身難忘的是這一件事。

　　有一天，我和媽媽去買(mǎi)菜。半路上，我突然感到口渴，舌頭熱得發(fā)紅，我哀求著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我好渴，你給我買(mǎi)瓶水，行不行？”媽媽給了我五塊錢(qián)，叫我自我去買(mǎi)。我跑到商店，是一為老奶奶在柜臺，我挑了一瓶三元的可樂(lè )，然后把錢(qián)給老奶奶，老奶奶本應當找回我兩塊錢(qián)，卻找給我三塊錢(qián)，竟多找了一塊錢(qián)。我歡天喜地，心里想：這個(gè)老太婆，真是老花眼了，多找了我一塊錢(qián)都不明白。

　　我接過(guò)錢(qián)，飛快跑回媽媽身邊，悄悄對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今日真是撞上好運氣了，一個(gè)老太婆找錢(qián)時(shí)多找了我一塊，哈哈……哈哈……”媽媽聽(tīng)了，氣怒地批評我：你明白嗎？你這種行為是無(wú)恥的，多找了一塊就應當還給人家，你這是占別人便宜，沒(méi)有道得修養，沒(méi)有素質(zhì)！”

　　我聽(tīng)了，趕快跑回原處，把錢(qián)還給了老婆婆，老婆婆摸摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”我的'臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“浩宇，誠實(shí)，是做人之根本，不誠實(shí)就等于失去了一切！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我一向把這句話(huà)當做自我的座右銘，這句話(huà)在我的生活中也起了很大的做用。

　　有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)，我考了一百分，但在講題的時(shí)候，我發(fā)現自我一個(gè)題沒(méi)答對，教師卻打了鉤，我向教師報告了這件事，教師給我扣了兩分，并且表?yè)P了我誠懇的態(tài)度�；厝�媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我做到了“誠實(shí)”。

　　媽媽的話(huà)讓我明白了做人的道理，我會(huì )把它牢記在我心中，永久不會(huì )忘記。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 65

　　談到“聲音”，我最先想起來(lái)的就是那副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴、一句溫暖人心的話(huà)，一串疾馳而過(guò)的汽車(chē)鳴笛……這都是聲音。

　　早上一睜開(kāi)眼我先聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時(shí)讓我心情舒暢起來(lái)。起床看到廚房中已經(jīng)忙碌著(zhù)的媽媽的.身影，她那甜美的聲音對我說(shuō)：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿(mǎn)磁性的“再見(jiàn)，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺(jué)最溫暖的聲音。

　　吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，上學(xué)路上汽車(chē)大喇叭仿佛在大喊著(zhù)“閃開(kāi)、閃開(kāi)！”自行車(chē)的車(chē)鈴聲則細聲細氣地說(shuō)“讓一下，讓一下�！惫�交車(chē)站上熙熙攘攘、吵吵鬧鬧：“讓一下，我上車(chē)”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺(jué)最忙碌的聲音。

　　學(xué)校里，上課了，老師們在講臺上用那或慈祥或嚴肅或細膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業(yè)，我們像一顆顆種子在老師的澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，這是一天中，對我幫助最大的聲音。

　　放學(xué)了，“今天開(kāi)心嗎？”“今天喝了幾杯水��？”“上課認真聽(tīng)講了嗎？”父母一句句重復卻聽(tīng)不厭的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓緊張學(xué)習了一天的我，放松下來(lái)，這是一天中最使我開(kāi)心的聲音。

　　晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著(zhù)一天里各自生活中發(fā)生的事件，這聲音，帶著(zhù)一家人一天的疲憊和快樂(lè )，幸福和期望，這是一天中我最享受的聲音。

　　夜深了，城市睡著(zhù)了，窗外吹著(zhù)微風(fēng)，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現在終于安靜的睡了。

　　這，就是我無(wú)數個(gè)平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長(cháng)的聲音。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 66

　　周末家里來(lái)了不少客人。打了個(gè)招呼，我就走進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)了。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我推開(kāi)房門(mén)想喝口水�！翱瓤�！”剛打開(kāi)房門(mén)，就有一陣煙霧飄進(jìn)房間，我猛咳了幾下。定睛一瞧，只見(jiàn)客廳里每個(gè)人手里都拿著(zhù)一根煙。他們一邊談話(huà)一邊抽煙，有時(shí)嘰里咕嚕地說(shuō)一長(cháng)串，有時(shí)哈哈大笑……天氣還冷，門(mén)窗正好都關(guān)著(zhù)，家里被他們弄得煙霧彌漫，烏煙瘴氣，連走過(guò)客廳的奶奶也不由地咳了幾下。我匆匆倒了一杯水，立刻返回房間躲起來(lái)，真是受不了啊。

　　等客人走了之后，我和媽媽迫不及待地把家里所有的門(mén)窗都開(kāi)出來(lái)�？墒�，雖然所有的門(mén)窗都開(kāi)著(zhù)，但是家里煙霧的味道散得還是很慢。媽媽一個(gè)勁兒地埋怨爸爸：“叫你們不要抽煙不要抽煙，家里給弄成什么樣子了！”姜還是老的辣，奶奶推了推老花眼鏡說(shuō)：“我以前在報紙上看到的，可以用點(diǎn)燃的蠟燭把煙味去掉�！蔽覍⑿艑⒁�，連忙找出蠟燭和打火機，“啪嗒”一根蠟燭在客廳點(diǎn)燃了，火苗呼呼地燃燒著(zhù)。不一會(huì )兒，神奇的事情發(fā)生了，煙味居然變淡了。再過(guò)一段時(shí)間，煙味就沒(méi)有了！“哇，好神奇��！奶奶，你好厲害！”我抱住了奶奶大叫。媽媽也綻開(kāi)了笑容。

　　煙味雖然消散了，但是我心里很疑惑，這到底是為什么呢？我打開(kāi)手機，上網(wǎng)查了查，終于在百度上找到了答案。原來(lái)蠟燭燃燒時(shí)，因為含碳量高而燃燒不完全，有黑色的物質(zhì)——黑炭產(chǎn)生。它具有較強的吸附作用，能使空氣清新�？吹竭@里，我才恍然大悟。

　　生活的'智慧處處存在。只要我們在生活中處處留心，認真思考，就一定會(huì )有新的發(fā)現。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 67

　　啊，陽(yáng)光真好！

　　今天出行的人可真多�！班病钡匾宦�，公交車(chē)到站了，我以迅雷不及掩耳之勢擠上了公交車(chē)。所有人都上了車(chē)，但車(chē)門(mén)遲遲未關(guān)。我十分納悶：“怎么了？車(chē)門(mén)壞了嗎？真是奇怪！”

　　我頓時(shí)東張西望起來(lái)，從車(chē)門(mén)的人縫中看見(jiàn)公交車(chē)旁有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手提著(zhù)大袋子，袋子顯然有些重，以至于他的整個(gè)脊背彎成了弓形。老奶奶正蹣跚著(zhù)走近車(chē)門(mén)。車(chē)廂里的乘客都若無(wú)其事，不停地發(fā)出抱怨聲：“趕緊開(kāi)啊，上班要遲到了�！薄笆前�，快點(diǎn)，這都幾點(diǎn)了�！笔前�，都幾點(diǎn)了，還不開(kāi)車(chē)。我心里也有些不耐煩了。

　　這時(shí)，公交車(chē)司機耐心等待著(zhù)老奶奶走到車(chē)門(mén)前，立刻地站起身來(lái)，微笑走到老奶奶身旁，一手從老奶奶手上接過(guò)大袋子，一手攙著(zhù)她的手腕，一格一格地扶著(zhù)她走上車(chē)。司機把老奶奶安坐在身邊座位上后，輕輕地把那袋重物放在座位旁，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)了一句：“老人家，您在哪站下車(chē)？”只見(jiàn)老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉漸漸舒展開(kāi)了，洋溢著(zhù)溫暖的笑意，慈祥地說(shuō)：“小伙子，我在鼓樓下車(chē)�！辈恢�怎的，此時(shí)的.車(chē)廂異常安靜起來(lái)。

　　車(chē)子緩緩行駛著(zhù)，一縷陽(yáng)光不知什么時(shí)候從車(chē)窗的照在車(chē)廂里，照在了公交車(chē)司機的身上�？粗�(zhù)老奶奶臉上慈祥的笑容和身旁司機叔叔淳樸的眼神，我的心里一陣溫暖。

　　“鼓樓站到了�！币宦暫榱劣辛�報站聲。公交車(chē)司機立馬起身走到老奶奶身邊。沒(méi)想到我也早有了打算，箭一般地跑到老奶奶身邊，輕聲對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)扶您下車(chē)�！蔽逸p輕地攙起老奶奶的右臂，剛想踢老奶奶拎老奶奶的袋子，旁邊的叔叔搶先一步地拿起老奶奶座位旁的那袋重物，大家一起攙扶著(zhù)老奶奶走下了車(chē)。

　　陽(yáng)光傳遞溫暖，溫暖傳遞愛(ài)心。一路的陽(yáng)光，讓我回家路上的腳步格外輕松……

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 68

　　散溢著(zhù)醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無(wú)限的光亮和遼闊;伸展著(zhù)輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著(zhù)溫暖、和煦的春風(fēng)，一起進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行�！�—題記

　　中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(cháng)河中再現?哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的`音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。

　　“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�

　　孔子觀(guān)流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。

　　“智慧的花朵，常常開(kāi)放在痛苦思索的枝頭上�！�

　　牛頓因“上帝的蘋(píng)果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。

　　我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門(mén)，它堅硬牢固也不能說(shuō)得上美觀(guān)，但我們若用信念和決心，再艱難的門(mén)我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)與小草的吟唱中，撕開(kāi)最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。!

　　在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 69

　　【導讀】：生活處處有科學(xué)，就看我們平時(shí)會(huì )不會(huì )留意了，而看似枯燥的科學(xué)實(shí)驗有時(shí)候也能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，它也能解釋我們生活中許多不懂的現象。

　　【正文】：

　　今天，我們一進(jìn)教室，老師就對我們說(shuō)：今天，我們要做一個(gè)瓶子自動(dòng)癟了的實(shí)驗。老師一說(shuō)完，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人，咋會(huì )自動(dòng)癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽(tīng)到我們的議論聲，說(shuō)：讓我們的議論聲，說(shuō)：讓我們來(lái)試試看吧。

　　老師拿出實(shí)驗用的材料：一盆溫水、一個(gè)杯子和一個(gè)空礦泉水的水瓶。老師稍作準備后，說(shuō)：實(shí)驗開(kāi)始了！老師一說(shuō)完，同學(xué)們就目不轉睛地看著(zhù)老師的實(shí)驗步驟，先把準備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸，是否感覺(jué)到熱；接著(zhù)，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來(lái)，并迅速蓋上瓶蓋。做完之后，老師對同學(xué)們說(shuō)：你們觀(guān)察一下，有什么特別的發(fā)現？我看了好久，還沒(méi)有看出有什么變化。正當我想回頭，不想看的'那一剎那，聽(tīng)到細微的咯吱咯吱聲。奇跡出現了，瓶子慢慢地開(kāi)始往里癟，越來(lái)越明顯了。同學(xué)們都很專(zhuān)注地看著(zhù)。越來(lái)越癟了，已經(jīng)全部癟住了。老師說(shuō)：同學(xué)們，已經(jīng)全部癟住了，實(shí)驗成功！同學(xué)們都覺(jué)得這次實(shí)驗不可思議，簡(jiǎn)直太棒了。

　　同學(xué)們都不知道這是為什么？就問(wèn)老師。老師揭秘說(shuō)：瓶子外部的空氣比瓶子內部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來(lái)如此！我說(shuō)。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。生活處處有科學(xué)，只要親自實(shí)踐。就能發(fā)現科學(xué)中無(wú)數的奧秘。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 70

　　一個(gè)人一生所經(jīng)歷的事，就像一個(gè)個(gè)貝殼，每一個(gè)貝殼都會(huì )閃閃發(fā)亮。今天，就讓我拿一個(gè)貝殼出來(lái)亮一亮。

　　六歲時(shí)，我曾聽(tīng)鄰居說(shuō)：“人若不努力，不如蜘蛛�！蔽衣�(tīng)了后心想：蜘蛛算啥？我一腳下去它就死了。但轉身一想，鄰居是那樣一個(gè)聰明而且知識淵博的人，他說(shuō)的話(huà)必然有其道理。但道理是什么呢？于是，我坐在屋外的臺階上，思考著(zhù)這個(gè)“燒腦”的問(wèn)題。

　　這時(shí)，一個(gè)極不起眼，身長(cháng)只有兩厘米左右的黑色蜘蛛引起了我的注意。那只蜘蛛正在織一張網(wǎng)，過(guò)了幾分鐘網(wǎng)就全部織好了。蜘蛛網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂之下像蹦蹦床一樣，不停地上下抖動(dòng)。而那只蜘蛛正躺在蜘蛛網(wǎng)上，享受著(zhù)那一份獨屬于它的樂(lè )趣。這時(shí)，我腦海中又閃現了鄰居那句話(huà)：人若不努力，不如蜘蛛。正好看見(jiàn)旁邊有一根木棒，于是我拿起木棒就把蜘蛛網(wǎng)捅了一個(gè)大洞。正在閉目養神的蜘蛛受驚了，掉在了地上。過(guò)了許久，它突然動(dòng)了起來(lái)，爬上了樹(shù)枝，又開(kāi)始織起它的網(wǎng)來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我看著(zhù)被捅破的網(wǎng)又恢復好了，內心滿(mǎn)滿(mǎn)地不服氣。便再一次拿起了木棒，用力把網(wǎng)捅破了。出乎意料的是蜘蛛并沒(méi)有泄氣，它一次又一次回到原點(diǎn)繼續織它的網(wǎng)。我捅一下，它織一下，我又捅，它又織……捅了多次以后，我終于放棄了這個(gè)想法。而它呢，依舊享受著(zhù)蜘蛛網(wǎng)給它帶來(lái)的舒適。這時(shí)，我心里想到：是的，人若不努力，不如蜘蛛。

　　是啊，人生就像一張蜘蛛網(wǎng)，可以破，但不能不補。如果不補，那么人生就會(huì )變得沒(méi)有意義。蜘蛛它就像是我人生的指路人，它的'那種不服輸的精神，永遠會(huì )是我人生道路中的一座燈塔，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 71

　　被一團火種溫暖是幸福，被一條小溪滋潤亦是幸福。有太多人關(guān)注那些感人的大事，卻忘記自己的生活中也有微幸福。晚風(fēng)吹得大樹(shù)搖曳，學(xué)校的牌匾旁，總能看見(jiàn)一個(gè)女人，不停地走動(dòng)，等著(zhù)自己的孩子。而那個(gè)女人便是我的媽媽。媽媽見(jiàn)到我出來(lái)，總會(huì )不自覺(jué)地向前迎幾步，招著(zhù)手，微笑著(zhù)。媽媽牽著(zhù)我的手，在人最多時(shí)，緊緊地抓著(zhù)我；在過(guò)馬路時(shí)，總會(huì )把我護在身后，說(shuō)小心點(diǎn)；在公交車(chē)上，有個(gè)座位總會(huì )推著(zhù)我，讓我坐下。這些細小的動(dòng)作可能已經(jīng)成為了她的習慣，但于我而言，這是一種最簡(jiǎn)單的.幸福�！扳忊忊彙钡碾娫�(huà)聲在耳旁響起，我放下筆，抬眼一看是她，心想這么晚了，她，有什么事呢，連忙接起電話(huà)�！拔埂薄拔�，你怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？”嗯，好多了，己經(jīng)不發(fā)燒了�！薄澳悄愣嗪赛c(diǎn)熱水，別著(zhù)涼，拜拜！”“拜”。一通來(lái)自朋友關(guān)心的問(wèn)候，溫暖了我在黑夜中孤獨的心，這亦是我的幸福。

　　夜己經(jīng)深了，鄉下的路一片漆黑，只有幾個(gè)多年的路燈發(fā)著(zhù)微弱的光，我們一家駕車(chē)在這條小路上行駛。外面寒風(fēng)呼嘯，不斷地拍打著(zhù)車(chē)窗，月亮也不時(shí)地打顫，我的困意全無(wú)，在這個(gè)寒風(fēng)嘯的黑夜里蜷縮。身旁的爸爸似乎也看見(jiàn)了我打冷顫的樣子，從腳下的袋子中，拿出一件棉衣遞給我，輕聲說(shuō)：“冷了吧，給，蓋在腿上，暖和些�！蔽姨е�(zhù)看見(jiàn)爸爸臉上寫(xiě)滿(mǎn)了心疼，路燈雖暗，但我卻清楚地看見(jiàn)了他的臉。我接過(guò)棉衣，蓋在腿上，倚著(zhù)玻璃，慢慢地，睡著(zhù)了。月亮安祥地掛著(zhù)，星星在它腳下靠著(zhù)說(shuō)話(huà)�；蛟S幸福就是如此，雖然簡(jiǎn)單無(wú)言，但卻永遠能帶給我永恒的溫暖與幸福感。生活就是如此，有時(shí)會(huì )痛，會(huì )苦，會(huì )哭，但請記住，總會(huì )有一個(gè)小小的地方承載著(zhù)所有的幸福。他可以為你遮風(fēng)擋雨，安慰你的不開(kāi)心。串起一段段的幸福生活！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 72

　　奶奶的眼睛早已經(jīng)模糊不清了，經(jīng)常戴著(zhù)一副已經(jīng)戴了20多年歷史的老花鏡。

　　一個(gè)星期天，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升到半空了，我趕緊起來(lái)，一邊穿衣服一邊生氣地埋怨著(zhù)奶奶說(shuō)：“你怎么沒(méi)有叫我起床呢？都什么時(shí)候了，遲到了怎么辦呀？”奶奶聽(tīng)到后，立刻從廚房跑出來(lái)說(shuō)：“你這孩子，怎么不分青紅皂白��！今天是周六，上什么學(xué)��！”我這才恍然大悟。

　　我剛刷完牙，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我幫她摘菜，我便對奶奶大發(fā)雷霆，又委屈又賭氣地看著(zhù)奶奶。透過(guò)她那模糊的雙眼，我似乎看到她的眼里有幾縷紅絲，還夾著(zhù)點(diǎn)淚花。我不再生氣了。

　　當我提著(zhù)洗得干干凈凈的蘿卜回來(lái)的`時(shí)候。奶奶早已經(jīng)做好了一桌豐盛的飯菜，但我吃菜時(shí)，不覺(jué)愣了一下，菜里怎么會(huì )有幾粒米呢？我揉了揉眼睛。夾起一粒嘗嘗，果然是米！奶奶看了看，感慨地說(shuō)：“唉！人老了，不中用了……”

　　��！奶奶的眼睛花了，看不清東西了�？晌也坏�不幫忙，還要跟奶奶�！靶〗闫�氣”。想到這里，我的鼻子一酸，眼睛濕潤了。我真后悔，我不應該這樣對待奶奶。

　　在淚光中，我想起了奶奶對我的愛(ài)……

　　每天早晨，奶奶都準時(shí)叫我起床上學(xué)；每次回到家，奶奶都做好熱騰騰的飯菜等我；每次出門(mén)，奶奶總要叮囑我，小心過(guò)馬路……

　　不管，我做什么事，奶奶總要問(wèn)清楚原因，我覺(jué)得奶奶太嘮叨，太羅嗦了，所以，不管她說(shuō)什么話(huà)，我總要頂嘴，可無(wú)論我多不講理，奶奶從不跟我計較什么。

　　如今，奶奶老了，頭發(fā)白了，眼睛也花了。每當我看到奶奶的老花鏡，總會(huì )想起我對奶奶的不尊敬，想起奶奶的嘮叨，想起奶奶對我無(wú)微不至的愛(ài)。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 73

　　很多時(shí)候你會(huì )發(fā)現其實(shí)生活并不是電視劇或者小說(shuō)里面寫(xiě)的那般轟轟烈烈，更多的時(shí)候生活給人的感覺(jué)是一地雞毛柴米油鹽。

　　可是在這瑣碎的生活中，也經(jīng)常能夠讓人思索一些問(wèn)題。自己或者他人的不足之處。

　　昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我和某人都已經(jīng)早早的躺在床上，只有孩子一個(gè)人在地下玩。

　　并且在他上床之前，告訴我們說(shuō)外面下雪了。我到外面的電動(dòng)車(chē)還沒(méi)有蓋，心里甚是著(zhù)急。但又不想再一次起床去蓋，因此也就一直糾結著(zhù)要不要起床下樓給電動(dòng)車(chē)。

　　不如一開(kāi)始帶著(zhù)耳機并沒(méi)有聽(tīng)到我們討論什么，后來(lái)當我說(shuō)我要下去蓋電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，某人就說(shuō)他去吧。外面冷得厲害。

　　自己聽(tīng)了也心里一陣感動(dòng)。

　　可是靜下心來(lái)之后又在想之后，又在想，其實(shí)生活中的我們真的是有的時(shí)候太過(guò)于矯情。很多時(shí)候都會(huì )因為一點(diǎn)小事而上升到道德的高處上升到愛(ài)與不愛(ài)的境界。

　　就拿蓋電動(dòng)車(chē)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)需要的只是起床下樓一趟，只不過(guò)因為天氣有些冷，所以自己心里有些抵觸吧。

　　如果身邊的人一直不吭聲的話(huà)，我們自己肯定也會(huì )下樓去蓋電動(dòng)車(chē)，但是這個(gè)時(shí)候就肯定會(huì )抱怨，身邊的人不關(guān)心自己不體貼自己，這點(diǎn)小事都讓自己去做。身邊的這個(gè)人一定不是自己的良人，一定是不愛(ài)自己的。

　　事實(shí)上他也只是帶著(zhù)耳機沒(méi)有聽(tīng)到我們的對話(huà)罷了。

　　可是后來(lái)他說(shuō)他去蓋電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，自己有一種感動(dòng)，覺(jué)得身邊的`這個(gè)人還是關(guān)心自己的。

　　其實(shí)只是生活中的特別細小的一件事而已，可是更多的時(shí)候就會(huì )上升到愛(ài)與不愛(ài)的高度。

　　大概生活多的我們都太過(guò)于矯情吧！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 74

　　媽媽很喜歡吃核桃。核桃富含大量維生素和蛋白質(zhì)。

　　這天，別人送了一大袋核桃。

　　核桃被堅硬的外殼保護著(zhù)，該如何把果肉取出?弟弟從身后掏出一把錘子，我大吃一驚。弟弟先把核桃放地上，然后雙手舉起錘子，一下子敲下去，核桃被彈飛了，躲在角落里，找了半天才找到那毫發(fā)無(wú)傷的核桃。核桃啟動(dòng)了它的保護功能，憑我們怎么敲，也敲不破。

　　弟弟生氣了，一把扔下錘子不干了。媽媽笑了，悄悄拿起錘子，只見(jiàn)她把核桃翻看了個(gè)遍才放下，然后雙手抓緊核桃，輕輕一敲，核桃頓時(shí)開(kāi)成兩半。

　　我驚呆了，目不轉睛地盯著(zhù)這核桃，感到很意外。我忍不住抓起核桃里里外外看了一遍，也沒(méi)發(fā)現異常。弟弟也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，抓住核桃，輕輕一敲，核桃一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有!我納悶了，這核桃只聽(tīng)媽媽的話(huà)嗎?

　　媽媽看出了我的`疑的惑，就笑著(zhù)說(shuō)：“敲核桃可是有講究的�！眿寢尮逝�玄虛，見(jiàn)我們洗耳恭聽(tīng)，就接著(zhù)問(wèn)：“核桃是不是很硬?”我們異口同聲地說(shuō)：“核桃全身都很硬�！眿寢尭嬖V我們：“人無(wú)完人，物也一樣。核桃是很硬，可它也有脆弱的一面。我們要找到它弱的一面去敲擊。你們看，核桃有兩個(gè)頭，一頭有凸起部分，另一頭則是平的，平的那一頭，就是它的致命弱點(diǎn)。往那輕輕敲幾下，核桃自然就開(kāi)了�！蔽译m然聽(tīng)得云里霧里，但也似懂非懂，決定試一試。

　　我抓起一個(gè)核桃，找到平的那頭，輕輕敲幾下，果然就敲開(kāi)了。原來(lái)敲核桃也有訣竅啊!寫(xiě)日記不也是如此嗎?抓住主要內容進(jìn)行具體描寫(xiě)。閱讀呢?也是這樣的，抓住關(guān)鍵詞句，幫助理解更深刻。

　　如今，每當吃核桃時(shí)，我總會(huì )想起媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。做任何事，都不能使蠻力，而要找到解決問(wèn)題的訣竅。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 75

　　有時(shí)，身邊一些不起眼的小事會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的感慨，使你受益匪淺，而令我受用一生的是那次學(xué)滑板的經(jīng)歷。

　　綠色滑輪，炫酷底座，艷美花紋，劃起來(lái)有飛一樣的感覺(jué)。我越看越愛(ài)不釋手，但令人悲痛的不是沒(méi)有滑板，而是有漂亮的'滑板卻不知怎樣滑。

　　真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。一次偶然，讓我得知了父親居然是滑板高手。我高興得“一蹦三尺高”，壓抑不住心中的喜悅，果斷去找他，請求他教我滑板。他先賣(mài)了個(gè)關(guān)子，假裝思考。我一把摘下他的“假面具”�！昂冒�！”“吧”字一落音，我們就拿起滑板向城市廣場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”了！

　　來(lái)到廣場(chǎng)中心，父親開(kāi)始了“教學(xué)”。我把滑板放在地上，一腳踩上去，只聽(tīng)“呯”的一聲，我摔了“小狗”。第二次嘗試，父親說(shuō)：“要助跑，然后一只腳踩到板上，另一只腳蹬一下，再踩到上頭�！蔽野凑崭赣H所說(shuō)的，踩上去，一步一步來(lái)。哇！成功了！還沒(méi)來(lái)得及慶祝，只見(jiàn)滑板一個(gè)勁地往前沖，完全不聽(tīng)我的“使喚”。眼看就要撞到了木椅子上了，我急中生智，果斷跳離，可滑板卻在木椅子上猛撞了一下。父親嘆口氣說(shuō)；“滑滑板要講究平衡，要踏踏實(shí)實(shí)，不能用力太猛，一蹴而就是不可能的�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我似懂非懂地又開(kāi)始了嘗試，“堅持左右平衡，把握重心�！蔽倚闹心�念口訣。雖然這次我還是失敗了，但屢次嘗試之后，不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì )了滑滑板，不但如此，從中我好像還領(lǐng)悟了什么道理：人生就像滑滑板，做任何事都要腳踏實(shí)地，百丈高樓平地起，僅有踏踏實(shí)實(shí)打好地基，才能使百丈高樓四平八穩，千萬(wàn)不要想著(zhù)“一步登天”，一下子就到達人生巔峰，這是絕不可能的，做人做事亦是如此。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，滑板給了我這樣一個(gè)啟示，使我受用不盡。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 76

　　生活中有許多害蟲(chóng)，比如：從蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)……它們會(huì )傳播細菌，破壞莊稼。而生活和學(xué)習中還有許多“害蟲(chóng)”，它們是錯別字，你可別小看它們，它們都能讓你小到丟分丟人，讓人誤解，大到鬧笑話(huà)，后果不堪設想。

　　有一年，一個(gè)小偷隨游客混進(jìn)了故宮，把幾件珍貴的文物偷走了，并將文物賣(mài)給了古玩店，工作人員發(fā)現文物丟失迅速報警，警察在幾個(gè)小時(shí)內抓住了小偷，追回文物。故宮的工作人員為了感謝警察，制作了一面錦旗，上面寫(xiě)著(zhù)：撼祖國強盛，衛京都泰安。這第一眼看上去沒(méi)什么問(wèn)題，但仔細一看，工作人員竟把“捍”寫(xiě)成了“撼”，“撼”是動(dòng)搖的意思，而“捍”是保衛的意思，難道我們不保衛祖國的強盛要去動(dòng)搖嗎？照片被發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友們議論紛紛，故宮的'工作人員真是丟物又丟人！

　　一條馬路上掛著(zhù)一條橫幅，我一看這條橫幅就知道錯了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。這不就是讓我們把車(chē)停在小街小巷上嗎？想想吧，如果車(chē)停在了消防通道，小區里發(fā)生了火災，后果不堪設想！

　　在一個(gè)森林公園的入口處有一條標語(yǔ)“森林放火，人人有責”讓人看了哈哈大笑，難道寫(xiě)橫幅的人想讓我們犯法，向森林放火嗎？應該改成“森林防火，人人有責”。

　　最后老師讓我們交換作文檢查錯別字，我一看，“��！”同桌還真是個(gè)錯別字大王，她把“疾”寫(xiě)成了“病”，把“許”寫(xiě)成“言字旁和�！�，把“馬路”寫(xiě)成“馬陸”……

　　那么如何不寫(xiě)錯別字讓作文里沒(méi)有“害蟲(chóng)”呢？首先不會(huì )的字要查字典，要明白字的意思，然后要認真檢查，才會(huì )消滅“害蟲(chóng)”。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 77

　　平凡，溫暖，是兩個(gè)很不起眼的字眼，可當你慢慢品味，你會(huì )發(fā)現，這兩個(gè)詞語(yǔ)很有味道。那是一個(gè)波瀾不驚的日子，我從一件平凡的小事中窺見(jiàn)了人性的溫暖。

　　時(shí)間的齒輪從未停止，一圈一圈的.周轉著(zhù)。眨眼間，我已到了初四的下半學(xué)期，學(xué)業(yè)更加繁重，身后的眼睛又多了一絲的期盼。也因為這個(gè)原因學(xué)校也開(kāi)始了高度緊張中，體育開(kāi)始了集訓，晚自習也接踵而來(lái)。

　　晚自習一開(kāi)始，就很少再見(jiàn)到父母，而我家離的不近，我晚上到家都九點(diǎn)二十了。令我感動(dòng)的是每當我開(kāi)門(mén)進(jìn)家時(shí)，母親就一個(gè)人坐在客廳等著(zhù)我，也許，每每聽(tīng)到鑰匙在鎖里轉動(dòng)的聲音時(shí)，她那一顆牽掛我的心就好似一顆石頭落下了。

　　我到家之后，母親已經(jīng)準好了洗腳水，在桌上放了一些水果，詢(xún)問(wèn)我吃哪一個(gè)？我一切弄好后，拿著(zhù)書(shū)包走向房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)走幾步，聽(tīng)到身后一個(gè)聲音說(shuō)：“天氣干燥，多喝些水，嘴巴不是都出血了嗎�！蔽业椒块g后，看見(jiàn)一杯水，端起來(lái)開(kāi)始喝，杯柄上還存留著(zhù)母親的溫度。那一刻，感覺(jué)心里有一股暖流涌過(guò)，浸頭著(zhù)我的內心。

　　就在前天，周三，我們開(kāi)始了體育集訓。體育集訓與體育課差的太遠了。上完課，感覺(jué)整個(gè)人飄在空中，腿疼得抬不起來(lái)。

　　那天晚上到家之后，母親發(fā)現了不對勁，問(wèn)我怎么回事，我回答說(shuō)是體育太累了。在我睡覺(jué)前，我看到外面還亮著(zhù)燈，想出去關(guān)掉，發(fā)現母親在電腦屋，聽(tīng)到她在低聲細語(yǔ)的說(shuō)：“最利于補鈣，促進(jìn)鈣吸收�！边�聽(tīng)到：“劇烈運動(dòng)前壓壓腿，可緩解跑步后的疼痛�！蹦菚r(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多了，母親仍在查詢(xún)著(zhù)。心里像廚房里的調料打翻了，不知道感動(dòng)還是心疼。

　　從這兩件平凡的小事中，我窺見(jiàn)到了母愛(ài)，我窺見(jiàn)到了關(guān)懷，我窺見(jiàn)到了，溫暖。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 78

　　演出的精彩展現在舞臺上，需要人們觀(guān)看才能發(fā)現；生活的精彩藏在我們身邊，需要我們觀(guān)察才能獲得。

　　精彩藏在水盆中

　　水盆也有著(zhù)不一樣的精彩�？窗�，今天就要出現了。老師曾布置作業(yè)——給父母洗腳，我都把它當作任務(wù)完成了�？墒墙裉�，大年三十了，當我這次自愿端起水盆時(shí)，感覺(jué)有些不同了，我用手搓洗著(zhù)媽媽的腳的時(shí)候，我感到有些硌手，摸到的像是骨頭。確實(shí)，媽媽的腳骨瘦如柴，我邊搓邊望著(zhù)媽媽的臉，不知何時(shí)，歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡，鬢角也隱隱約約透露著(zhù)幾絲白發(fā)。在盯著(zhù)她的腳，腳骨根根分明，肉皮緊緊貼著(zhù)骨頭，這么瘦，此時(shí)此刻，我的鼻子有些酸……

　　給媽媽洗腳，我感受到了媽媽的辛苦，給媽媽洗腳，我感覺(jué)到了此時(shí)此刻作為一個(gè)女兒的行為的`精彩。

　　精彩藏在晚飯中

　　一個(gè)星期之后，放學(xué)回家，想念的總是那個(gè)不一樣的味道，一個(gè)藏在飯碗中的精彩。那天回到家，天已經(jīng)黑透了，我聞到了熟悉的味道，趕快把箱子扔進(jìn)屋里，跑步飛進(jìn)廚房：“媽?zhuān)�今天做了什么好吃的？”“別著(zhù)急，多聞一會(huì )兒吧，是你愛(ài)吃的辣子雞！”媽媽逗我。我知道，一定是媽媽燉的雞肉，爸爸調的醬汁，天下第一美味！掀開(kāi)鍋蓋，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，那是幸福的的味道。

　　一頓平常的晚飯，卻也有它獨特的精彩。

　　精彩藏在忙碌中

　　明天要開(kāi)學(xué)了，妹妹我倆要洗頭，可是老天爺不給面子，太陽(yáng)能里的水不夠熱，我們兩個(gè)只好自己弄熱水。她洗頭的時(shí)候，我幫她，我洗頭的時(shí)候，她幫我。一會(huì )兒燒水，一會(huì )兒端水，一會(huì )兒倒水，忙得我們倆馬不停蹄，我們給自己“打掃”了衛生，又為對方幫了忙，姐妹互幫互助，相互溫暖，忙碌也精彩。

　　精彩無(wú)處不在，精彩就藏在身邊，和家人相處，和諧和睦便是精彩。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 79

　　生活中的考題有很多，誠實(shí)守信便是其中的一項。誠實(shí)守信是做人的基礎，也因此被許多大人物所重視。一

　　家跨國大企業(yè)的應聘考題中有這么一道：你所在的企業(yè)或曾經(jīng)就職過(guò)的企業(yè)的所生產(chǎn)的拳頭產(chǎn)品的成功秘訣是什么？在許多寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的'試卷中有一張赫然寫(xiě)著(zhù)“無(wú)可奉告”，最終這張答卷的主人被招聘了。這是為什么？就因為他誠實(shí)守信，沒(méi)有違背當初對前公司的承諾——保守秘密！

　　生活中，有很多實(shí)例：我有一位同學(xué)，他開(kāi)學(xué)分班考考得不錯，班里前三，但由于愛(ài)抄作業(yè)，就不動(dòng)腦子去好好消化老師上課講的那些知識了。老師卻被他所蒙騙，看他作業(yè)回回得“A”，都以為他知識點(diǎn)掌握得很好，還屢屢夸獎他；但期中考的時(shí)候，因為平時(shí)都是抄別人作業(yè)、自己其實(shí)根本不懂，那位同學(xué)的成績(jì)便一落千丈，成了班里倒數，還被老師狠狠地批了一通。

　　生活中除了誠信，還有一項考題經(jīng)常會(huì )被“考到”，那就是孝。孝是一個(gè)人最基本的品德之一。在社會(huì )上，孝敬長(cháng)輩的人總是被人稱(chēng)贊的，而不孝的人總是被人唾棄的。比如一件很尋常的事：找生命中的另一半。假如你是個(gè)守孝的人，你找另一半成功的可能性也就大；假如你是個(gè)不孝的人，那么你找另一半成功的可能性也就小，即使找到了多半也是個(gè)不孝的人。再舉一個(gè)例子：有一個(gè)人是個(gè)不孝之子，自己和老婆住在別墅里，他年老的父母卻住在小茅屋中。許多年后，那人老了，原本想安享天年了，誰(shuí)知卻被兒子趕出了房子。這就是報應吧！

　　因此，只要“答對”了生活的考題，你就會(huì )獲得獎勵，比如那位彩票店主；相反，如果你沒(méi)有“答對”，你就會(huì )受到相應的懲罰，如抄作業(yè)的那位學(xué)生、那位不孝之子。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 80

　　生活處處皆語(yǔ)文，人生處處皆詩(shī)意。雙眸是通往詩(shī)意的窗口，透過(guò)小窗望向窗外，瀝瀝小雨宛若羽毛飄然落下，誰(shuí)都會(huì )不禁感嘆一聲：小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花；雙耳是聆聽(tīng)詩(shī)句的通道，觀(guān)了那黃果瀑布，誰(shuí)能不吟唱一句：水云生處龍翻騰，雷鼓嘈嘈震宇寰；雙手提筆寫(xiě)詩(shī)，記錄的是生活，記錄的是美好。

　　被余輝灑滿(mǎn)的天空，總是落日熔金。夕陽(yáng)在如棉被的云層的遮掩下，緩緩落入地平面之下。在那之前，天空仿佛仙女織成的絲帕，紫里透紅，紅里透黃，絢麗，又不失平凡。從遠處欲歸家的飛鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，劃過(guò)艷紅的晚霞，飛翔在海的上空。遠山連綿，伏在海岸，像那沉睡的'野獸起伏的脊梁，在落日的照映下?tīng)I造了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！钡撵o謐。海面上，一只只漁船悠然飄過(guò)，微風(fēng)吹拂白帆，頗有點(diǎn)莫奈《海岸夕陽(yáng)》的味道。

　　置身于大山中，身旁不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫，巨人般的白樺矗立于山野，太陽(yáng)的微光籠罩在全身，不禁暖意襲來(lái)。生命在這里變得有活力了，不時(shí)有小動(dòng)物忙碌的身影出現在眼前�！跋s噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！毕南s的嗡鳴聲與林?zhù)B的歌聲奇妙的融于一體，稱(chēng)之為“天籟之聲”似乎也并不為過(guò)。這大概便是人間仙境吧？

　　立于山峰鳥(niǎo)瞰，終于知曉了“只為浮云遮望眼，自緣身在最高層”的快樂(lè )，此時(shí)仿佛處于天地間，腳下的山巒渺小了不少，我離天又近了些許，伸手可觸。云霧繚繞，眼前模糊了。隱約瞧見(jiàn)登頂的登山人同我一樣頷首俯視。

　　語(yǔ)文是雨，滋潤著(zhù)小草；她是光，為我們指引前方的方向。生活處處皆語(yǔ)文，人生處處皆詩(shī)意。自古，詩(shī)便是人們對日常的感慨，它平凡，又不失平凡，幾千年的涵養，詩(shī)早已成為瑰寶，成為驕傲。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 81

　　“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要擁有一顆感恩的心。

　　說(shuō)起“感恩這個(gè)詞，我總是心潮澎湃。

　　我想起了爸爸，他長(cháng)年累月的奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦。記得有一回，爸爸為了給貨主送貨，凌晨三四點(diǎn)就開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。到了中午，爸爸回家剛端起飯碗，叮鈴鈴，電話(huà)響了，爸爸就跑去接電話(huà)，爸爸打完電話(huà)，就匆匆扒了兩口飯。顧不上休息，抓起衣服就走了。夜幕降臨了，可是爸爸還沒(méi)有回家，我真擔心爸爸給累垮了。這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，爸爸拖著(zhù)一身的疲憊回來(lái)了。為了多掙一些給孩子讀書(shū)，爸爸經(jīng)常餓著(zhù)肚子去開(kāi)車(chē)。望著(zhù)爸爸疲憊的身影，我的心似揪心般的疼。

　　當我看見(jiàn)媽媽頭上的幾絲白發(fā)和臉上逐漸增加的`皺紋時(shí)，我才知道媽媽變老了。我又該對媽媽說(shuō)些什么呢?

　　媽媽和爸爸每天起早貪黑，無(wú)論什么天氣都得去干活。一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，許多人和我一樣，在溫暖的被窩里睡著(zhù)。當我醒來(lái)時(shí)， 不見(jiàn)媽媽的身影了，我知道她和爸爸去送貨了。這時(shí)候，我不能當著(zhù)媽媽的面說(shuō)出自己發(fā)出內心的問(wèn)候：媽媽天太冷了，您一定要多穿點(diǎn)衣服!

　　爸爸媽媽你們辛苦了，我還能對你們說(shuō)些什么呢?我只能從心底里說(shuō)：感謝爸爸媽媽!

　　一天天過(guò)去，我們都長(cháng)大了，已經(jīng)告別了幼稚，告別了童真。學(xué)會(huì )感恩，將會(huì )使自己的生活更加精彩。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 82

　　生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。

　　記得有一次，我到外婆家或暑假。那天天氣炎熱，于是我們做好準備，去山上避暑。雖說(shuō)天氣炎熱，可一進(jìn)山，忽然寒冷下來(lái)，讓人不得不穿上外套，以免著(zhù)涼。山上有許多樹(shù)木，大多是松樹(shù)、楓樹(shù)，灌木叢中偶爾會(huì )跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上，陽(yáng)光從樹(shù)木枝葉間的空隙中透射下來(lái)，在地上射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，使人很舒適。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了涼亭里，我一到?jīng)鐾�，就迫不及待跑去山林中，外公也隨我而去。我們走過(guò)毛竹林和楓樹(shù)林，來(lái)到一片“花�！�。說(shuō)是花海，只可是是鄰村的培育場(chǎng)而已�？墒菂s十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時(shí)，外公跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，這花可不能多聞�！蔽乙苫蟛唤�，外公立刻解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過(guò)多接觸會(huì )使人毛發(fā)脫落�！蔽夷闷鸲∠銜r(shí)，外公又說(shuō)：“這花也不好，會(huì )在夜間散發(fā)刺激嗅覺(jué)的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈�！薄翱商J薈既不漂亮，也不起眼�！彪m然蘆薈隨處可見(jiàn)，也不是很漂亮，但它對人們最有用的'。它能全面調節人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養顏，好處數不勝數，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。

　　外公的話(huà)讓我受益匪淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內在卻很丑陋。比如說(shuō)蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機”。這使我明白了人不能徒有外表，應當成為對別人有用的人，應當是對人有奉獻，有幫忙的人。外公的話(huà)讓我終生收益。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 83

　　當清晨的曙光安撫了心靈，我快樂(lè )著(zhù)；當和煦的暖風(fēng)慰藉了心靈，我快樂(lè )著(zhù)；當清冽的泉水蕩滌了心靈，我快樂(lè )著(zhù)……生活是百花盛開(kāi)的花園，而我那朵快樂(lè )的山百合。

　　讓我快樂(lè )的母愛(ài)

　　母愛(ài)是我生命中至關(guān)的陽(yáng)光。小的我，在母親的臂彎里數星星、看月亮；尚且不知何為母愛(ài)？何為付出？當時(shí)的快樂(lè )很膚淺。無(wú)非是冰激凌，巧克力……再從懵懂逐漸步向成熟的路上，母愛(ài)陪伴。但逐漸長(cháng)大，對母親也就逐漸疏遠了。說(shuō)來(lái)慚愧，我不母親的生日。但每年我生日的早上，她端來(lái)一碗排骨面。令人垂涎三尺的面香中淡淡的母愛(ài)。您，母親，您用愛(ài)呵護，我快樂(lè )著(zhù)。

　　讓我快樂(lè )的友情

　　只要你需要，我陪伴在你身邊。我想這應該朋友吧。朋友間不需要驚天動(dòng)地，不需要�？菔癄�，更不需要永不分離。我想有，平淡的才是最真摯的，畢竟天下不散的宴席。我與朋友很平淡的，有會(huì )是紛爭。會(huì )為習題而吵得開(kāi)交，最后只得找來(lái)標準答案。即便一者輸了，也會(huì )互視一笑，隨后放肆的大笑。和朋友在一起，覺(jué)得的很微妙但很，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。您，朋友，和您在一起很快樂(lè )，我快樂(lè )著(zhù)。

　　讓我快樂(lè )的文學(xué)

　　書(shū)，愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美的`文字。時(shí)常是我人生的坐標、精神的、的洗滌劑。陪伴度寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì )捧上一杯熱可可、好書(shū)，在僻靜的角落里享受著(zhù)。享受的生活，理想的下午。書(shū)我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫，而書(shū)我以。我時(shí)常在黑暗前畏懼，而書(shū)我以勇氣。您，文學(xué)，在您的熏陶下，我很快樂(lè )。

　　快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在山百合的世界里。陽(yáng)光、空氣、充足的水分愛(ài)，它就可以茁壯的成長(cháng)。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 84

　　3月23日星期天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春光明媚�！翱鞓�(lè )假日小隊”決定去登北高峰“強身健體，愛(ài)護環(huán)境，沿途撿垃圾”的活動(dòng)。

　　我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，賣(mài)燒餅的、賣(mài)水果的、賣(mài)飲料的……沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的'、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)想到如今這番景象。

　　小隊員們可來(lái)勁了，趕緊拿出垃圾袋，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，爭先恐后地撿起垃圾放進(jìn)袋子。由于臺階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會(huì )兒，每個(gè)隊員都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾，倒進(jìn)垃圾桶后，接著(zhù)又繼續撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可小隊員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱(chēng)贊：“哇噻，這些小朋友真能干！”隊員們聽(tīng)到稱(chēng)贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊伍中……

　　我們終于登上了北高峰，每個(gè)人滿(mǎn)頭大汗地拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著(zhù)勝利的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累�！皶�(huì )當臨絕頂，一覽眾山小�！贝蠹叶急谎矍暗拿谰拔�引了，竟忘了上山時(shí)的勞累，特別是小隊員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀(guān)了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑，大家在石碑前留影。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓小隊員們體驗到舉手之勞，能得到快樂(lè )，也了解到現在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習慣。希望人人都有環(huán)保意識，從我做起，不亂扔垃圾，自覺(jué)養成良好的生活習慣，共同保護好美麗的家園。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 85

　　冬天里，天氣冷極了，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，被窩里冰涼。我真希望有一個(gè)暖水壺能暖暖被窩，那該有多好呀!

　　說(shuō)來(lái)也巧，一天，媽媽真的為我買(mǎi)來(lái)一個(gè)圓圓的鉛皮暖水壺。我高興極了，因為有了它，我再也不用為睡涼被窩而感到煩惱了�？墒沁^(guò)了些時(shí)候，我突然發(fā)現暖水壺有些發(fā)扁。我很奇怪，心想：我從來(lái)沒(méi)壓過(guò)它，它怎么會(huì )扁了呢?又過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現暖水壺越來(lái)越扁了這到底是怎么回事呢?我反復思考著(zhù)，并擔心扁到不能用的時(shí)候，我又要睡冷被窩了。

　　一天晚飯后，媽媽讓我燒壺開(kāi)水灌我的暖水壺。我把燒水用的壺放在火爐上就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到哧哧的'響聲，扭頭一看，壺里的水把壺蓋頂了起來(lái)，還直往外流。我趕快把壺提下來(lái)占心想：水怎么會(huì )把蓋頂起來(lái)又流出來(lái)呢?哦，我恍然大悟，在自然課上我們學(xué)到：水有熱脹冷縮的性質(zhì);這是水受熱后體積膨脹的緣故。這下，我可找到暖水壺變扁的原因了。原來(lái)，我把體積膨脹了的熱水灌進(jìn)暖水壺里，夜里水慢慢涼下去時(shí)體積必然縮小;壺蓋又擰得很緊，外邊的空氣不能進(jìn)去補缺，部壓力肯定減小。老師在課堂上講過(guò)卑據測定，壓在我們一個(gè)指甲蓋那么大面積上的空氣柱的重量，大約一公斤，一個(gè)暖水壺那么大的表面積該承受多少公斤壓力，可想而知，大氣壓力沒(méi)有變，暖水壺內部壓力卻在漸漸變小，形成內外壓力不均，壺還能不扁嗎?每天灌進(jìn)的熱水冷卻時(shí)收縮一點(diǎn)，大氣壓力就壓扁一點(diǎn)，天長(cháng)日久，壺就會(huì )越來(lái)越扁。

　　明白了這些道理后，我心里有說(shuō)不出的高興，覺(jué)得學(xué)習自然課真有意思!它使我揭開(kāi)了暖水壺變形的奧秘。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 86

　　世界上有許多奇妙的發(fā)現是人們無(wú)意中看到的。我碰巧也有類(lèi)似的經(jīng)歷

　　一天中午，媽媽叫我小睡一會(huì )兒，但我還是睡不著(zhù)——我想找點(diǎn)樂(lè )子�！耙驗槲医�視，我不戴眼鏡看不見(jiàn)遠處的東西�！蔽铱粗�(zhù)屋頂上的燈，心里想。突然，出于純粹的娛樂(lè )，我用兩只手把食指和大拇指指甲帽突出的`地方團團圍住一個(gè)小洞，讓我的眼睛透過(guò)它看到光

　　結果太出乎意料了！我終于擺脫了近視的魔爪，看清了燈上的圖案！一陣喜悅之后，我有了一個(gè)大膽的想法：洞越小，眼睛看得越清楚。這是真的嗎？

　　為了證明我的想法，我把手指圈進(jìn)一個(gè)小洞里，然后把眼睛湊在一起。啊，清晰！我又拿了一塊有小洞的玻璃，看得更清楚了。

　　當我起床后，我立刻告訴我父親我的偉大發(fā)現，并問(wèn)他為什么會(huì )這樣。爸爸說(shuō)：“這就是為什么近視眼的人看到東西時(shí)喜歡瞇著(zhù)眼�！�

　　這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“近視的人，當他們不戴眼鏡的時(shí)候，看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴眼鏡看到的是一個(gè)萎縮的世界�！碧�悲哀了，你甚至看不到你生活的世界。事實(shí)證明，近視患者戴眼鏡是為了通過(guò)縮小眼鏡的尺寸來(lái)看清物體。但是為什么呢？

　　于是我打電話(huà)給學(xué)光學(xué)的表哥。他告訴我這個(gè)原則要到大學(xué)才能學(xué)會(huì )�，F在我們只能簡(jiǎn)單地說(shuō)，只有當一個(gè)人直視一個(gè)物體時(shí)，他才能看得清楚，而當一個(gè)近視的人看東西時(shí)，他的視力是傾斜的，所以他看不清楚；當他通過(guò)一個(gè)小洞看一個(gè)物體時(shí)，他的視覺(jué)必須變成一條直線(xiàn)，這樣他才能看得清楚。

　　表哥的話(huà)解開(kāi)了我心中的謎團，我終于得到了這個(gè)意外發(fā)現的答案。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 87

　　暖是冬天里的陽(yáng)光，溫暖我的心房；暖是迷茫時(shí)的指南針，讓我找到方向；暖是黑夜中的燈塔，給了我明亮的希望。

　　記得有一次，老師發(fā)作文本，我心里猶如小兔子在“咚咚”蹦跳，緊張極了，生怕寫(xiě)作不過(guò)關(guān)。當我打開(kāi)作文本，看著(zhù)老師的評語(yǔ)和那三個(gè)“不過(guò)關(guān)”的.紅字時(shí)，我的心好像被電擊了一下，難受無(wú)比。我低下頭，淚水在眼眶里打滾，靜靜落下。

　　這時(shí)，老師緩緩走來(lái)，拍了下我的肩膀，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，這次沒(méi)寫(xiě)好，下次努努力，相信你就一定可以寫(xiě)好作文的�！甭�(tīng)到老師的鼓勵，我的心里暖暖的，宛如陽(yáng)光灑到了心田。

　　溫暖，來(lái)自由衷的安慰和鼓勵，溫暖，來(lái)自慈愛(ài)的攙扶和關(guān)懷。

　　還記得一次課間，我和好朋友一起去操場(chǎng)上玩。跑步的時(shí)候，我絆住了一塊石頭，腿摔流血了，我痛得吸了口冷氣，站都站不起來(lái)。遠處的老師看到了，快速地跑過(guò)來(lái)，心疼地扶我起來(lái)，并趕緊帶我到醫務(wù)室，用紅藥水給我抹傷口。我皺著(zhù)眉頭，忍著(zhù)疼痛，心里像壓了塊大石頭。老師摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“沒(méi)事兒，再忍一下就好了，一會(huì )兒就不疼了�！甭�(tīng)到老師的安慰，我感覺(jué)不那么疼了，心里充盈著(zhù)絲絲的溫暖。

　　別人給我溫暖，我也要將溫暖傳遞給他人。一次上補習班時(shí)，由于電梯超載無(wú)法運行，為了不耽誤他人，我主動(dòng)下了電梯，讓大家先走。電梯里有人對我說(shuō)了聲謝謝，啊，我的心里瞬間就暖洋洋的，心情格外亮麗！

　　其實(shí)，生活中的溫暖瞬間，無(wú)處不在，只要用心觀(guān)察，就能發(fā)現許多溫馨和美好。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 88

　　窗子就像是一個(gè)畫(huà)框，從窗子望出去，就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，還有人看到的是靜……

　　學(xué)習是我們現在最大的任務(wù)，我們每天都要學(xué)習，汲取更多的知識。它在我們的生活中不可缺少。學(xué)習有時(shí)會(huì )讓人煩躁，有時(shí)也會(huì )帶給人們快樂(lè )。在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的心情下學(xué)習，效果都是不一樣的。

　　我的愛(ài)好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細細地研究圍棋，這就像是一種習慣。有人會(huì )覺(jué)得圍棋是一種枯燥無(wú)趣的事情。不錯，我也曾經(jīng)這么認為。因為，它的奧妙穿梭在黑與白之間。整盤(pán)棋下完也只能看見(jiàn)黑與白這兩種顏色。但是，我現在覺(jué)得它是一種豐富多彩的一種運動(dòng)。圍棋講究的是耐心，首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費腦力的運動(dòng)，必須精神高度集中，認真思考對手下的每一步棋。爭取做到換位思考這種境界。

　　我是一個(gè)小球迷。我熱愛(ài)荷蘭隊。他們的國旗是由紅，白，藍三色組成的。象征著(zhù)自由，平等，人民樸實(shí)的特征。有些人覺(jué)得荷蘭總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但我覺(jué)得，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯，荷蘭的`首場(chǎng)比賽對戰上一屆南非世界杯的冠軍西班牙。但他們并不畏懼，抱著(zhù)堅定的信念，最后以5比1的戰局擊敗了西班牙隊。

　　法律，這個(gè)詞大家并不陌生。我們的身邊處處有法律，但我們并非意識到。有些人對法律這個(gè)詞很生疏，因為“他”從不遵守法律，從小事說(shuō)起：不遵守交通規則，亂闖紅燈，翻越欄桿，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點(diǎn)滴開(kāi)始，做一個(gè)良好的小公民。

　　如果我們生活中有許許多多的問(wèn)題，而且可以打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)。那肯定沒(méi)解決不了的問(wèn)題，這樣也會(huì )給我們的生活帶來(lái)便捷，讓我們的生活更加美好。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 89

　　8月18日早晨，我報名參加了《南京晨報》的賣(mài)報活動(dòng)。早晨8：00整，我和媽媽便來(lái)到了報社門(mén)口。

　　領(lǐng)報紙時(shí)，我問(wèn)報社的阿姨：“阿姨，您好！我是來(lái)領(lǐng)報紙賣(mài)的，請問(wèn)要多少錢(qián)？”“7角錢(qián)1份，每位同學(xué)領(lǐng)15份�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。我算了算報紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢(qián)，給了報社的阿姨，領(lǐng)了15份報紙，往地鐵站走去。

　　來(lái)到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢(qián)作為備用金。然后，我便開(kāi)始在地鐵出口處賣(mài)起了報紙�！啊赌暇┏繄蟆�，1元錢(qián)1份！”我大聲招呼著(zhù)過(guò)往的行人。在我的熱情叫賣(mài)下，大約過(guò)了40分鐘的時(shí)間，我就把15份報紙全部賣(mài)完了。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢(qián)呀？”我數了數口袋里的錢(qián)，一共34元，又在心里算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔宜氵^(guò)了，今天賣(mài)報一共掙了3.5元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“不對呀？1份報紙0.7元，賣(mài)出去時(shí)是1元錢(qián)，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么會(huì )少1元錢(qián)呢？”這時(shí)，我才想起來(lái)，在賣(mài)報時(shí)，有一位叔叔拿了1份報紙，還沒(méi)給錢(qián)，就急匆匆地走了。

　　通過(guò)今天的`賣(mài)報活動(dòng)，我發(fā)現：原來(lái)生活中也蘊藏著(zhù)豐富的數學(xué)知識，我們不光要學(xué)好書(shū)本上的數學(xué)知識，還要學(xué)會(huì )將書(shū)本上的知識，靈活地運用到生活中來(lái)，活學(xué)活用，這樣才真正達到學(xué)習數學(xué)的目的。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 90

　　當我每次遇到困難與需要時(shí)，我一次又一次被感動(dòng)著(zhù)，在此選取生活中兩三個(gè)關(guān)平的鏡頭表示感謝！

　　關(guān)愛(ài)片段一：好心的大學(xué)生

　　一次，我與媽媽吵架，于是放學(xué)后久久徘徊于路上不愿回家，隨著(zhù)天色逐漸暗淡下來(lái)，眼看著(zhù)一輛輛公交車(chē)離站而去，我卻仍舊呆站著(zhù)。這時(shí)，有兩位大姐姐關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟，天已經(jīng)黑了，你為什么不上車(chē)呢？有什么困難嗎？”經(jīng)過(guò)多次詢(xún)問(wèn)，我才勉強開(kāi)口說(shuō)：“我不想回家�！彼齻兟�(tīng)了后，便關(guān)心地說(shuō)：“天色不早了，你再不上車(chē)回家了，家里人該為你擔心了……”聽(tīng)了她們些許話(huà)語(yǔ)，似乎我有些猶豫，她們好像看透了我的心思，便提出，與我一同乘車(chē)回家�；氐郊液�，焦急的媽媽見(jiàn)我被兩位大姐姐送回了家，很是感激，在她們的勸導下我認識了錯誤。

　　關(guān)愛(ài)片段二：雨中情

　　放學(xué)了，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨，糟糕沒(méi)帶傘，全班都走光了，只剩孤零零的我徘徊在教學(xué)樓躲雨，這時(shí)剛下班的班主任文老師走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)帶傘是嗎？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)帶，那跟我一塊走吧，我送你一程！”說(shuō)完，我們倆打著(zhù)傘向雨中走去。

　　關(guān)愛(ài)片段三：他幫助我進(jìn)步

　　我的好朋友叫劉耕愷，他學(xué)習十分優(yōu)秀，而我卻要遜色些，尤其數學(xué)不好，每次考試總在70分左右，于是他為了幫助我提高成績(jì)，自己討錢(qián)為我買(mǎi)英才教輔，每天下午放學(xué)還特意為我實(shí)習，在他的幫助下，逐漸我的數學(xué)成績(jì)有所提高，為此我特別感激我的'好朋友劉耕愷，是他幫助我取得進(jìn)步。

　　回想往事，不正是這些關(guān)愛(ài)，讓我感受到人間溫暖，讓我從一個(gè)不懂事、固執的調皮男孩逐漸長(cháng)大懂事，也讓我學(xué)會(huì )幫助他人，給他人送溫暖。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 91

　　生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就算是兩個(gè)不相識的人，也能產(chǎn)生友愛(ài)。愛(ài)的力量如此強大，不管遇到什么困難，都阻止不了愛(ài)。哪怕是天災人禍……

　　大家一定不會(huì )忘記那個(gè)黑色的下午，14時(shí)28分，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，到處都是遇難者的尸體，幸存者的哭泣聲和呼救聲，天空變得灰沉沉的，空氣中彌漫著(zhù)死亡的氣息……永遠忘不了，那串可怕的數字“5·12”。

　　但，天災人禍阻擋不了，死神也無(wú)法戰勝友愛(ài)�！白怨庞⑿鄢錾倌辍笨拐鹦∮⑿哿趾茊�，仍被人們記在心中。年紀小小的林浩心中充滿(mǎn)了友愛(ài)。當地震發(fā)生時(shí)，小林浩和同學(xué)一起被埋在了地下，小林浩一邊挖掘出口，一邊鼓勵同伴們要冷靜，一聽(tīng)到有腳步聲大家一起喊救命。始終沒(méi)人到他們遇難的地方，但小林浩的洞口越挖越深，直到一縷陽(yáng)光，射了進(jìn)來(lái)。

　　瘦小的林浩靠自己稚嫩的雙手，挖出了生的希望——一個(gè)與自己身體大小的洞口，小林浩盡力鉆了出去，他沒(méi)有自己一個(gè)人逃走，友愛(ài)為它指明了方向：不能逃走，回去救同伴。

　　當稚嫩的雙手變成了血淋淋的，灰土土的臟手時(shí)，小林浩卻仍不停地挖著(zhù)，再用自己的'雙肩，把一個(gè)個(gè)受傷的同伴背到安全地帶。他就這樣，不停地挖著(zhù)，背著(zhù)，跑著(zhù)……

　　隨后，救援隊趕了過(guò)來(lái)，看到眼前的景象，先是一愣，然后勸說(shuō)小林浩休息一下，但他卻堅持要營(yíng)救同學(xué)。一直到小林浩筋疲力盡時(shí)，他才停下來(lái)休息一下。

　　在鏡頭前的小林浩顯得十分冷靜，疲倦。當支持人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，大多數人只知道他負責人的說(shuō)：“因為我是班長(cháng)！”但我卻記得他還說(shuō)：“他們都是我的朋友！”

　　死神永遠抵擋不住友愛(ài)的腳步！讓我們一起在生活中和友愛(ài)一起前進(jìn)！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 92

　　冬天，小草都黃了。

　　冬天的暴風(fēng)雨來(lái)臨了，獨自漫步在鄉間小道，傘也遮不住那黃豆般大小的雨點(diǎn)，打濕了我的肩背。突然，看見(jiàn)那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風(fēng)雨的襲擊下，它早已被雨水打濕，貼在地面上，奄奄一息，無(wú)情的暴風(fēng)雨將它壓得直不起腰，順帶著(zhù)把它的美夢(mèng)打成了泡沫，飛向了遙遠的天邊。

　　雨點(diǎn)中，那一墻灰褐色的經(jīng)絡(luò )——爬山虎此時(shí)格外顯眼。在這寒冷的`冬季，我絲毫看不出它的生機，只是滿(mǎn)墻的彎彎曲曲，歪歪扭扭。風(fēng)雨沒(méi)能撼動(dòng)它絲毫，它如同和墻面化為了一體。

　　我讀到了頑強。

　　春天，小草又綠了。

　　春天的春雨來(lái)臨了，正在獨自漫步鄉間小道，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴似油�！�，面對春雨，我不想躲，也懶得躲。只想好好欣賞那田園風(fēng)光。突然，我又看見(jiàn)了那抹小草，現在，它已退下了自己黃色棉襖，穿上綠色春裝。本以為會(huì )被暴風(fēng)雨擊敗，卻一直站到了現在，它的夢(mèng)想，從遙遠的天邊又回到了它的心田。

　　墻上的爬山虎依舊在那里。春天了，爬山虎又恢復了它那往日的生機勃勃。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。我無(wú)法用文字準確形容那爬山虎的顏色，說(shuō)它綠吧，又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準確形容那爬山虎的內涵，說(shuō)它精神吧，又似乎有一些可愛(ài)。春雨，使爬山虎放大，雖是一面墻，但它還是在春雨面前慢慢放大，放大。爬山虎依舊在那面墻上盡顯風(fēng)騷。春天的爬山虎，是一幅美麗的畫(huà)。

　　我讀到了堅持。

　　是的，只有領(lǐng)略過(guò)冬天的寒冷，才能讀懂春天是多么的溫暖。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 93

　　生活就像一條湍急的河流，生活就像一條不可預測的河流，每一次都會(huì )激起波瀾。然而，有些波浪就像過(guò)眼云煙，煩惱的波浪會(huì )在我的腦海里。

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我只知道怎么玩，因為我的家庭作業(yè)少了，但是一個(gè)人玩是不夠的，所以我們這些“壞男孩”會(huì )聚在一起混日子。除了吃飯和睡覺(jué)，我們很少在家里呆太長(cháng)時(shí)間，可能是因為我們小時(shí)候淘氣。我們曾經(jīng)去過(guò)山，去過(guò)水，挖過(guò)鳥(niǎo)蛋，彼此爭吵過(guò)，還和鄰村的孩子們打過(guò)仗。這些都是經(jīng)典的“成就”，這也是我個(gè)人美好的回憶。

　　我不知道其他人什么時(shí)候迷上了籃球，但是我對打籃球一竅不通，所以我通常不參加這項運動(dòng)，但是我不能處理他們的弱點(diǎn)，所以我只提供籃球。因為體育場(chǎng)離家很遠，你必須騎自行車(chē)穿過(guò)一條崎嶇的道路。

　　雨后的一個(gè)晚上，他們又來(lái)找我，然后我們騎著(zhù)一輛破小汽車(chē)去了籃球場(chǎng)，勇敢的過(guò)了一夜。他們搶過(guò)球，傳球，投籃，而我所做的只是喝水和去廁所。在我意識到之前，天已經(jīng)很黑了。以前亮著(zhù)的燈也熄滅了。周?chē)�一片寂靜。我能聽(tīng)到的只有籃球的.“濫用”和我一遍又一遍喝水的聲音。最后，我受不了了。我問(wèn)，“現在幾點(diǎn)了？”然后是“誰(shuí)戴手表？”的聲音。天哪，我出去玩的時(shí)候沒(méi)戴手表。之后，每個(gè)人都騎著(zhù)一輛破自行車(chē)，一路飛回家。不幸的是，沒(méi)有燈和所有的水。每個(gè)人只能憑自己的經(jīng)驗走路。如果他不小心陷在泥里，他不會(huì )不感到濕就停下來(lái)。

　　我終于到家了，已經(jīng)是9: 30了，我的鞋子沾滿(mǎn)了泥，我的車(chē)被刺穿了。我后來(lái)決定晚上不出去玩了。

　　我們這些“壞”青少年一直在激起一些小波浪，而一些波浪和快樂(lè )的回憶已經(jīng)被收集在我們的內心深處。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 94

　　生活中有很多小事和細節，它們有時(shí)可以反映出一些深刻的問(wèn)題。有一次買(mǎi)榴蓮，我就碰到了一個(gè)大問(wèn)題。

　　榴蓮我大家一定都很熟悉，這種水果肉質(zhì)細膩，一般有4大塊肉包著(zhù)4個(gè)小果核。真正好的榴蓮個(gè)頭大、分量足，打開(kāi)之后果肉飽滿(mǎn)，而且香氣撲鼻，看著(zhù)就令人垂涎欲滴。但那天我買(mǎi)到了一個(gè)便宜的榴蓮，它的結構卻大為不同！

　　昨天，我從超市賣(mài)水果的地方經(jīng)過(guò)，突然一眼瞄到幾個(gè)促銷(xiāo)的榴蓮。我眼前一亮，心想，這下可以大飽口福了！我急忙走上前去詢(xún)問(wèn)，一問(wèn)才知道這些榴蓮都是上好的品種，口味“極好”。我一聽(tīng)大喜，這么好吃的東西為何不趕緊買(mǎi)呢？我抱起一個(gè)榴蓮仔細查驗起來(lái)。按照一般的做法，榴蓮一般都會(huì )在頂部開(kāi)個(gè)口，從這里可以看到里面的果肉，但這個(gè)卻沒(méi)有。我開(kāi)始起了疑心，“畢竟一分價(jià)錢(qián)一分貨”，的我猶豫不決，但最終還是把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)榴蓮，卻被眼前的一幕驚呆了！里面不是大塊大塊、又軟又香的金黃色的果肉，而是十六個(gè)果核，被一些皺皺巴巴、黯淡無(wú)光、又硬又干而且還是薄薄的'一層果肉給包裹著(zhù)！我生氣了，“怎么回事？大塊‘上好’的果肉呢？‘極好’的味道呢？這些先不說(shuō)，光這果肉的體積一算連一般榴蓮的三分之一都不到！這不是坑錢(qián)是什么？真是欺人太甚！”我在心里怒吼著(zhù)，但又有什么辦法呢？只能自認倒霉！

　　這次買(mǎi)榴蓮真實(shí)具體地體現了一個(gè)道理：要求千萬(wàn)種，質(zhì)量第一種；質(zhì)量不保證，吃虧是自己�，F在有些商家“陰險狡詐”，動(dòng)不動(dòng)就“童叟皆欺”，所以以后買(mǎi)東西一定不要圖便宜�！百|(zhì)量是底線(xiàn)，誰(shuí)過(guò)誰(shuí)觸電；利益是塊鐵，誰(shuí)碰誰(shuí)流血�！毕Ｍ�大家小心采購，不上當！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 95

　　大年初一，我和媽媽、爸爸一起去外婆家。外婆家離南京比較遠，開(kāi)車(chē)要好幾個(gè)小時(shí)。其實(shí)我心里一直有個(gè)疑問(wèn)，外婆家離我南京的家到底有多遠呢？

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我想知道外婆家有多遠呀？”

　　“用你四年級學(xué)習的兩位數以上的乘法，可以計算出南京家到外婆家的公里數了�！眿寢尰卮�。

　　“要怎么算呢？我知道大概要開(kāi)3小時(shí)，是不是找到爸爸每小時(shí)開(kāi)車(chē)的速度就可以算出來(lái)了？”

　　媽媽摸了一下我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)�！笆堑�，按照以往爸爸開(kāi)車(chē)的情況，大年初一高速上沒(méi)有什么人，車(chē)速可以開(kāi)到平均100公里每小時(shí)，在高速上行駛的時(shí)間差不多是2小時(shí)；剩下的1小時(shí)，平均速度在45公里每小時(shí)左右�！�

　　我興奮地扒拉著(zhù)手指開(kāi)始算：“2*100=200，加1*45=45，合起來(lái)是245。哈哈，我算出來(lái)了，距離是245公里�！�

　　“你們不知道吧，我出發(fā)的'時(shí)候記了車(chē)輛的里程數，等到了你外婆家再看一下最新的里程數，用最新的里程數減去我們出發(fā)時(shí)的里程數，就可以得到南京家到外婆家的準確距離了，到時(shí)候看看你估算的準不準�！边@時(shí)一直在認真開(kāi)車(chē)的爸爸說(shuō)道。

　　我爽快地答應了：“沒(méi)問(wèn)題�！�

　　一路暢通無(wú)阻，3個(gè)小時(shí)零5分鐘我們到了外婆家，我迫不及待地用里程表計算行程，得到的公里數是243公里，與我和媽媽估算的245公里基本一致，我開(kāi)心地蹦了起來(lái)：“耶！耶！耶！”。

　　一下子學(xué)會(huì )了兩種計算距離的方法，又解開(kāi)了心里盤(pán)旋好久的疑惑，我心里別提有多開(kāi)心了。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 96

　　生活中，只要你用心去聆聽(tīng)周?chē)�的世界，你�?huì )有許多新奇的發(fā)現與收獲……

　　走近我家前面的池塘，聽(tīng)見(jiàn)青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂(lè )隊在演奏，那優(yōu)美的音樂(lè )真可謂是天簌之音，讓你似乎走進(jìn)了音樂(lè )童話(huà)世界之中；不知哪個(gè)淘氣的孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個(gè)澡，青蛙樂(lè )隊的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹(shù)上，一只大鳥(niǎo)被嚇得飛出了葉叢，一聲?shū)Q叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說(shuō)中劍客的一聲長(cháng)嘯，那么攝人心魄。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉與莊稼“沙沙”作響，遠遠聽(tīng)去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠而近地傳來(lái)�！吧成成�，沙沙沙……”這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

　　走近我的房間，隱隱約約可以聽(tīng)到我的哭聲，那是因為我考試考砸了，我在不停地流淚�！斑诉诉恕钡厍瞄T(mén)聲響起來(lái)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，他又開(kāi)始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈爾說(shuō)過(guò)，如果錯過(guò)了月亮，你只是流淚，那你也將錯過(guò)群星了……”說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，我還能錯過(guò)群星嗎？

　　早上，走過(guò)我家時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到媽媽的“緊箍咒”會(huì )在每天準時(shí)響起。起床時(shí)——“凌潔，我說(shuō)你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時(shí)——“吃快點(diǎn)行不行……”臨上學(xué)前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點(diǎn)兒，實(shí)在不喝放車(chē)上，傍晚放學(xué)可以喝……”

　　廚房里，每天都會(huì )響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流著(zhù)；媽媽開(kāi)始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的.聲音隨著(zhù)陣陣香味響起來(lái)了……

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　　這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩(shī)，又像一首首歌謠，將我的生活點(diǎn)綴得美妙無(wú)比！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 97

　　生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。

　　一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的`老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！�

　　說(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。

　　從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。

　　相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 98

　　生活里，我的媽媽就像是一把大傘，而我就是傘下的小花，不論風(fēng)吹雨打，“大傘”都會(huì )毫不猶豫的為我遮擋，讓我生活在愛(ài)的懷抱里。

　　記得那是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，我的頭很痛，像炸開(kāi)了鍋，昏昏沉沉的，媽媽見(jiàn)我不舒服，急忙給我量體溫。一看體溫表，40.5攝氏度，媽媽急了，叫爸爸開(kāi)車(chē)帶我去診所，可當時(shí)已是深夜，哪有什么診所開(kāi)門(mén)？一連轉了六七家診所，果然，家家診所都是大門(mén)緊鎖，媽媽下了車(chē)，試著(zhù)敲了幾家的門(mén)，可結果都是相同的�？粗�(zhù)難受的我，媽媽心急如焚，對爸爸說(shuō)：“快去急診，急診夜里有值班的�！薄昂谩卑职诌呎f(shuō)邊來(lái)了個(gè)180度的大轉彎，將車(chē)調轉到開(kāi)往醫院的馬上。不到一分鐘，醫院急診的大門(mén)就展現在我們的眼前，當時(shí)的我可能是燒糊涂了，不清，還是爸爸媽媽把我攙扶著(zhù)進(jìn)去了，不知不覺(jué)中，針頭就扎到上去了，好痛��！又是在不知不覺(jué)中，我又被爸爸媽媽送回了家，接下來(lái)的`幾天里，我一直在請病假，不是掛吊瓶就是打小針，媽媽也沒(méi)有上班，一直默默地照顧我：定時(shí)的給我量體溫，給我買(mǎi)補品……經(jīng)過(guò)媽媽小心翼翼的照顧，我好了，而媽媽卻生病了……，從中我明白了，母愛(ài)就是生病時(shí)，媽媽體貼入微的照顧……

　　還有一次，我的考試成績(jì)不是很好，也就是考砸了，我垂頭喪氣的回到家，向爸爸媽媽匯報了成績(jì)，媽媽沒(méi)有我，而是教育我今后要細心審題，不要粗心大意，教育我不要氣餒，要加油，還告訴了我，這一次并不代表下一次，耕耘了一定有收獲，付出了一定有。聽(tīng)了媽媽這些話(huà)，我深受。我明白了，母愛(ài)就是你在失敗時(shí)安慰的話(huà)語(yǔ)……

　　媽媽?zhuān)�雖然你平時(shí)嘮叨的很，但你是這世界上獨一無(wú)二的老媽?zhuān)?/p>

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 99

　　在學(xué)習上，生活中，我們往往要應對很多諸如成功、打擊、失敗……最令我難忘的是那次應對挫折的時(shí)候……

　　記得第一次去參加作文比賽的時(shí)候，由于我的大意——寫(xiě)了太多的錯別字，原本該到手的一等獎變成了三等獎，我的心境十分沮喪。

　　回到家后，媽媽看我悶悶不樂(lè )的樣貌，追問(wèn)了一番，在得知原因后，她沒(méi)有數落我，而是安慰起我來(lái)：“琛琛，不要悲痛，爭取下次得到一等獎就行了”說(shuō)完后，媽媽進(jìn)了書(shū)房，不久后，她遞給我一本書(shū)《人間奇聞》。我漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。突然一個(gè)故事映入我的眼簾，書(shū)中說(shuō)有兩個(gè)十分優(yōu)秀的人去找工作，第一個(gè)在找工作的途中經(jīng)歷了挫折。從此，失落的心境一向繚繞在他周?chē)�，令他一蹶不振，自此白白荒廢了他寶貴的一生。

　　另一個(gè)人也遭受了與第一個(gè)人同樣的打擊，但他沒(méi)有氣餒，而是找出自我身上的不足，加以改正。由于他的堅持不懈，最終成為了一個(gè)教授，令人刮目相看。

　　當我讀完這個(gè)故事后，深深地陷入了沉思之中：這次失敗只是一個(gè)小小的.考驗，為了它自暴自棄，值得嗎？令后，我必須還會(huì )遭受一次又一次失敗的考驗，難道從此就放棄了？不，絕不能做懦弱的逃避者，僅有不害怕失敗的人，才能成為勇者，譬如愛(ài)迪生……

　　我投入到了新一輪的奮戰中，又一次機會(huì )來(lái)了，網(wǎng)絡(luò )上舉行了一場(chǎng)“鳳香杯網(wǎng)絡(luò )作文投票大賽”，我把自我的得意之作“珍惜”進(jìn)行了精細的修改，然后按要求把作文投給了修改部。

　　功夫不負有心人！幾個(gè)星期后，我收到了一張獎狀與20元錢(qián)，獎狀上寫(xiě)著(zhù)：楊喻琛同？在“鳳香杯”網(wǎng)絡(luò )作文投票大賽中榮獲二等獎，可喜可賀！

　　一時(shí)的輸贏(yíng)并不重要，它并不能決定我們一生的命運，只要堅持不懈，成功必須會(huì )青睞你！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 100

　　我們生活中有很多常見(jiàn)的鏡子，比如哈哈鏡、放大鏡、穿衣鏡……但我今天說(shuō)的鏡子是生活中的榜樣。

　　我的媽媽很勤勞，從早到晚一直不停歇。你瞧，她正在掃地呢！只見(jiàn)她一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)撮箕，先把垃圾掃到一起，再把垃圾裝到撮箕。她剛掃完地，又開(kāi)始拖地，她先在地上灑些水，抄起拖把，從前往后拖，拖完后還用干抹布把地上的紙片和頭發(fā)都抹走。拖地時(shí)遇到拖不掉的地方，就用腳踩在拖把上使勁蹭。她的.身影就像一面鏡子，照出她的勤勞。

　　我的同學(xué)們也非常熱心。有一次，一位同學(xué)吐了，大部分同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，一臉嫌棄地到了外面，可有兩位同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)拖把，幫這位同學(xué)把地拖干凈，又細心地拿出紙巾，輕輕地幫他擦干凈嘴巴。緊接著(zhù)，拿來(lái)一瓶水，喂給他喝，還拍拍他的背，輕聲問(wèn)：“好些了嗎？”這時(shí)，兩位同學(xué)好像一面鏡子，照出了他們的熱心，照出來(lái)大部分同學(xué)的冷漠。

　　我的語(yǔ)文老師，既勤勞對我們又負責。有一次，忘帶了語(yǔ)文書(shū)，于是，我找老師借了一本。我心想：老師的語(yǔ)文書(shū)一定很干凈，我要把它保護好！可我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)才發(fā)現，里面全都是密密麻麻的紅字。有詞語(yǔ)的釋義；有句子的批注；還有中心思想的總結，難怪同學(xué)們提的問(wèn)題老師都能對答如流，原來(lái)老師比我們還愛(ài)學(xué)習。還有一次，我有幾道題做錯了，老師問(wèn)我是不是不會(huì )做，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就耐心地給我講解這道題，老師一邊講、一邊在紙上寫(xiě)，講完一道題，就問(wèn)我會(huì )了沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就繼續講，講完了又給我出了幾道類(lèi)似的題目，通過(guò)老師的講解，我終于會(huì )了這道題。這時(shí)，老師就像一面鏡子，既勤勞又負責。

　　身邊還有許多的榜樣，都值得我們學(xué)習！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 101

　　自從我成為一名小學(xué)生，我就迷上了數學(xué)，我發(fā)現數學(xué)在日常生活中隨處可見(jiàn)。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)儲錢(qián)罐，讓我用來(lái)放每天認真寫(xiě)作業(yè)、幫媽媽做家務(wù)等“賺”來(lái)的獎勵，看著(zhù)儲錢(qián)罐里的1元硬幣日益增多，我可高興了。記得是上個(gè)周五的晚上，寫(xiě)好作業(yè)的我心血來(lái)潮，想數數儲錢(qián)罐里共存了多少錢(qián)。1、2、3、4、5……100、101、102，終于數完啦！我笑得合不攏嘴，好多��！媽媽說(shuō)我是小財迷。望著(zhù)快裝滿(mǎn)的儲錢(qián)罐，再“賺”來(lái)的獎勵怎么辦呢？我皺起了眉頭。最后媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個(gè)硬幣，看著(zhù)手里一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣，我傻了，那么多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來(lái)數學(xué)中的100是由100個(gè)1組成的。

　　第二天周六，我揣著(zhù)我的“獎勵”和媽媽一起來(lái)到文體店買(mǎi)學(xué)習用品，最后選了兩本課外書(shū)、一個(gè)削筆器和一個(gè)橡皮擦，共要花多少錢(qián)呢？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。這時(shí)媽媽問(wèn)我：“算算買(mǎi)完這些東西，還剩多少錢(qián)呢？”我用了最近老師教的.簡(jiǎn)便運算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付給營(yíng)業(yè)員阿姨一張100元的人民幣，阿姨問(wèn)我：“小朋友，阿姨該找給你多少錢(qián)呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）�！鞍⒁�，您應該找我67元�！卑⒁炭湮沂莻�(gè)聰明的好孩子，媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之后只要有機會(huì )，我都會(huì )幫著(zhù)爸爸媽媽一起算“小賬”。

　　數學(xué)真的很奇妙，我要好好學(xué)習和運用它，和它成為永遠的“好朋友”！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 102

　　在你的身邊，是否會(huì )有幾個(gè)總會(huì )逗別人歡笑的開(kāi)心果？他們的存在，一定會(huì )讓你的生活不再單調而變得豐富多彩吧!但是當他們不在時(shí)，你的耳邊是否消失了一個(gè)熟悉的身影？是否自己的身邊少了一個(gè)隨時(shí)歡笑的面容？自己的嘴角是否少了常掛著(zhù)一絲笑容？是不是在這時(shí)自己就會(huì )感到孤獨？但是，你要明白自己身邊的'人不會(huì )永遠陪伴你，你必須要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣和歡樂(lè )，獲得屬于自己的一份快樂(lè )。

　　總會(huì )有人抱怨，好無(wú)聊呀!但其實(shí)，只是你并沒(méi)有發(fā)現這現實(shí)生活中擁有的歡樂(lè )，把這一切怪罪給了生活罷了!羅丹說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是發(fā)現美�！痹谄綍r(shí)，我們應該擁有屬于自己的樂(lè )趣與愛(ài)好，而不是讓孤獨的烏云時(shí)常遮住歡樂(lè )的時(shí)光，讓無(wú)聊的微風(fēng)吹走快樂(lè )的白云，更不是讓寂寞的折板擋住愉悅的風(fēng)景。我們要為自己找到生活中不可缺少的快樂(lè )，成為別人身邊的開(kāi)心果。

　　若你有時(shí)實(shí)在感到無(wú)聊，你可以嘗試著(zhù)閱讀與做手賬，當認真閱讀一本書(shū)時(shí)，你就會(huì )很快的融入其中，就好像自己也是其中的人物似的，相信你一定可以從中感受到樂(lè )趣。而制作手賬是一種很好的記錄生活的方式，你可以簡(jiǎn)單記錄下生活中的小事，不需要太多的手賬貼紙與膠帶，簡(jiǎn)單的文字與可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，總會(huì )讓你體會(huì )到生活的樂(lè )趣。

　　你不一定靠別人才能尋找到生活中的樂(lè )趣，仔細尋找、細細觀(guān)察，你也能找到生活中的快樂(lè )，而且你也能去成為身邊的親人朋友，同學(xué)的開(kāi)心果，變成一個(gè)幽默開(kāi)朗的人。而不只是讓別人逗你開(kāi)心、被動(dòng)地等待快樂(lè )的到來(lái)，一定要學(xué)會(huì )自己尋找生活中的樂(lè )趣。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 103

　　一天晚上，我和媽媽去欽江邊散步。風(fēng)在我的耳邊不停地回響著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了江邊。

　　我和媽媽先去了江邊看風(fēng)景。江面上波光粼粼，像灑滿(mǎn)了白銀。石頭路旁邊有一片花叢，一朵朵的小花都綻開(kāi)了笑容。我撿起了腳下的一片落葉，咦，還濕濕的，一定是被雨水打中過(guò)。我和媽媽在路燈下看見(jiàn)了一只小小的，只有媽媽的拇指那么大的小青蛙。它“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們想干什么？我很冷�！蔽矣靡黄�綠葉輕輕地把它鏟起來(lái)，把它放在了樹(shù)叢里。我想：這樣它應該不會(huì )覺(jué)得冷了吧？我和媽媽接著(zhù)走到了有著(zhù)運動(dòng)設施的地方。那里有人在跳繩，有人在跑步，還有一些大媽在跟著(zhù)音樂(lè )跳舞。我們走著(zhù)走著(zhù)，便到了路邊。

　　路邊有許多人在叫賣(mài)自己的.東西。我和媽媽去看了看，有水果，有羊肉串，還有一些玩具。我讓媽媽買(mǎi)了些橙子，付了錢(qián)之后，我就迫不及待地拿起一個(gè)往嘴里送�！耙獎兞似ぴ俪匝�！”媽媽對我說(shuō)。我不好意思地答道：“我忘了嘛�！敝�后，我又嘗了一串羊肉串�！鞍�！我的舌頭沒(méi)了！”我痛苦萬(wàn)分。媽媽不以為然地說(shuō)：“那是被花椒麻的，你還能說(shuō)話(huà)，就證明你的舌頭還在呢！”我吐著(zhù)舌頭，媽媽卻說(shuō)我像狗�！皨寢尣灰�再打擊我了好不好，我是不是你親生的呀？嗚嗚嗚……”我很多次都這樣想，但都沒(méi)說(shuō)，今天終于忍不住了�！霸摶丶伊�，咱們走吧！”媽媽故意轉移話(huà)題。我只好跟著(zhù)媽媽回家了。

　　回家時(shí)，我在想：雖然今天被羊肉串辣得舌頭都“沒(méi)”了，但還是和媽媽玩得很快樂(lè )呀！下去我還要再和媽媽散步。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 104

　　生活如同一棵大樹(shù)，樹(shù)葉便是生活中大大小小的事情，它們或甜蜜或傷心，讓人回味無(wú)窮。但最讓我難忘的，卻還是那件……

　　那是一天晚上，我悶悶不樂(lè )的走在回家的路上，心中十分凄涼——今天數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了，我只得了可憐的64分�；叵肫鹄蠋煹呐�言，老同學(xué)們異樣的眼光，我真是羞愧萬(wàn)分。

　　終于回到了家，爸爸媽媽工作要十點(diǎn)才能回來(lái)，家中十分寂靜，讓人覺(jué)得有些窒息。我放下書(shū)包，隨手拿了一個(gè)蘋(píng)果，一邊吃一邊走向陽(yáng)臺，看著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的行人，我的心情似乎不那么壞了。我坐在椅子上，靜靜的啃著(zhù)蘋(píng)果。突然，我看到了一盆仙人掌。我十分驚奇，突然想起來(lái)，那是兩個(gè)月前我和爸爸從花店買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我還能每天澆一澆水�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)期中考試復習，我早把它拋到了腦后。我大約有一個(gè)月沒(méi)有給它澆水了，它是怎么活下來(lái)的'呢？我將它放在手里仔細的觀(guān)察，雖然土壤很干很硬，但是它的葉子似乎還是充滿(mǎn)生機。雖然有些蒼白，但卻筆直的挺立�？粗�(zhù)這盤(pán)仙人掌，我暗暗地想：在烈日面前它毫不畏懼，在狂風(fēng)之中他它仍然挺立，這難道不是一種可貴的精神嗎？而跟它相比，我所遇到的困難又算得了什么？這樣一想，我們便自信起來(lái)，開(kāi)始努力拼命的學(xué)習，終于在期中考試中取得了96分的戰績(jì)。

　　這雖然只是生活中一件微不足道的事，但卻告訴我一個(gè)深刻的道理：生活中我們總會(huì )遇到這樣那樣的困難，在困難與挫折面前，我們不能一味的嘆息，而是要用飽滿(mǎn)的熱情去迎接困難，戰勝困難，這樣才能收獲更大的成功。

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 105

　　那一刻，很美。在一個(gè)酷熱的中午，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉進(jìn)了教室，知了煩人的叫聲給夏天又添了一份煩躁，夏天��！快些離開(kāi)吧！我坐在自己自己的座位上，一低頭，發(fā)現一塊巧克力，心想：這是誰(shuí)這么大膽，不怕老師發(fā)現么，趕快放進(jìn)書(shū)包吧！誰(shuí)知！有一個(gè)驚喜在不遠處向我招手，書(shū)箱里這是什么？：特別的愛(ài)給特別的你，千言萬(wàn)語(yǔ)化作物語(yǔ)。愿你健康成長(cháng)，天天開(kāi)心！這又是誰(shuí)的惡作劇，不經(jīng)意間看了一樣署名，天��！是趙老師！這么說(shuō)，那塊巧克力也是老師給的？其他人的`桌面，同樣有巧克力和一張卡片，每個(gè)人的卡片都不一樣，是老師為我們每一個(gè)人“量身定做”的。我擦擦臉上的汗，小小的卡片給這個(gè)煩躁的夏天帶來(lái)一絲沁人心脾的涼爽。這么多卡片，這么多的字，老師是什么時(shí)候寫(xiě)的呢？哦，對了！是昨天晚上，昨天我們給老師過(guò)了生日。

　　一定是昨天晚上！不一會(huì )兒，聽(tīng)著(zhù)并沒(méi)有原來(lái)響亮的高跟鞋聲越來(lái)越近，我們知道，老師來(lái)了。她靜靜地站在門(mén)前，雖然眼邊的黑眼圈那么明顯，但老師依然甜甜地沖著(zhù)我們笑。我們也抬起頭，沖著(zhù)老師微笑。這時(shí)候，一道刺眼的陽(yáng)光斜射了進(jìn)來(lái)，正巧設在老師微微上揚的嘴角上。這一刻，是那么靜，但似乎每個(gè)人的心里都在想些什么。我多么想馬上有一架相機，把這最美麗的風(fēng)景給拍下來(lái)，永遠的珍藏下來(lái)。

　　知了聲停了，陽(yáng)光不在刺眼了，一切都是那么和諧。在每個(gè)微笑的背后，包含著(zhù)的，是濃濃的師生情。這一刻，就是最美麗的風(fēng)景。每個(gè)人都在細細品味著(zhù)，老師，很美；陽(yáng)光，很美；這一切，都那么美！

　　生活中的什么優(yōu)秀作文 106

　　生活一個(gè)有聲有色的世界，忘不了父母的叮囑；老師的教誨；同學(xué)的鼓勵……還有很多聲音于耳畔回響，于心底蕩漾。

　　諄諄教誨父母賦予了我生命，老師塑造了我的靈魂。從前，獨來(lái)獨往，用冷眼看世界的我。仍記的老師的語(yǔ)重心長(cháng)：“一個(gè)人不可能永遠只活在自己的世界里，不經(jīng)歷生活的考驗，又怎呢做生活的強者？”雖平白樸實(shí)但它卻讓我從新審視生活。加上你這六年來(lái)的真心交換，讓我懂的了彼此信任彼此幫助。老師，是你用真誠溫暖了一顆冰冷的心！是你教會(huì )我用滿(mǎn)腔的熱情，是你讓我變的熱情奔放！忘不了，你生氣時(shí)的模樣，更忘不了你的諄諄教誨！

　　一句名言從小，就被大人們對生活不滿(mǎn)的抱怨而灌輸長(cháng)大。雖不明白他們?yōu)槭裁纯偸桥懦庾约旱沫h(huán)境卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)。但至少以前我認為，做為一個(gè)普通人，只能聽(tīng)天由命。只聽(tīng)一次偶然間聽(tīng)到這樣一句名言：“上帝是公平的，掌握命運的`人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人，僅僅只明白上帝賜予他命運�！奔热�，我們可以掌握命運，難道我們甘心只做平凡人嗎？我們只能逆能順送聽(tīng)天由命嗎？我們只能瞻仰著(zhù)別人的成功嗎？不，這句話(huà)告訴我們，同樣我們也可以做偉人，我們能同樣享受他們天仙般的生活。只要我們發(fā)奮，只要我們崛起，只要我們不相信命運，只要我們不受制于人。那么，我們可以跟他們站在同一個(gè)高度，去批判這個(gè)世界！我們不用去奢望別人的喜悅，不用去盼望幸運之神的降臨，更不用被別人踩在腳下！所以，為了我們心中同樣的共鳴，讓我們去反抗命運，改變生活。只要我們不相信命運，你我都會(huì )成功！都可以掌握命運！

　　一句話(huà)，我們改變一個(gè)人的生活方式；一聲祝福，可以溫暖人心；一句名言，可以改變我們的一生……語(yǔ)言，果真是最有魅力的天使！

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