有關(guān)生活作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有關(guān)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)生活作文1
如果要說(shuō)出我們班最有特點(diǎn)八個(gè)人，就數我們“寢室八俠”了。
邵宏強俗稱(chēng)“歪牙黑老鼠”你初次聽(tīng)到這個(gè)綽號也許會(huì )感到驚疑。其實(shí)這外號取得一點(diǎn)也不過(guò)份，因為在一次體育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。
“干色么啦！我就這樣�！边�，誰(shuí)在跟班長(cháng)吵？我走近一看，哦，原來(lái)是我們班的朱夢(mèng)哲，朱大俠！說(shuō)道他呀還真是一個(gè)是非不分的家伙。一次，班主任宋老師剛頒布了條例新款：不能在下課時(shí)玩木棒，如果有人玩所有班干部都可以沒(méi)收�？赡侵靿�(mèng)哲存心跟我們班干部作對，一下課就把木棒拿出來(lái)玩。我們想：不到最后時(shí)刻就不能動(dòng)武，就好生好氣勸他可朱夢(mèng)哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了，他還大哭一場(chǎng)。
我們八人身高有長(cháng)有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發(fā)出笑聲。一次他與我打了個(gè)賭，說(shuō)：“我做一個(gè)動(dòng)作你必定會(huì )笑�！蔽也幌嘈啪痛饝怂�。哪知道他兩腿趴開(kāi)，獅子甩頭，將自己鉆進(jìn)了褲子底下，頭不停地晃動(dòng)，猶如一只摔到井里的青蛙，一副不亦樂(lè )乎的樣子，我看了笑地前俯后仰，合不籠嘴。
說(shuō)完小的該說(shuō)大的了。我們寢室說(shuō)道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會(huì )青和陳杰，他們各有各自的特點(diǎn)，但不能向大家一一介紹了，因為還有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱(chēng)天才）這個(gè)名字有著(zhù)滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿(mǎn)了力量，無(wú)窮無(wú)盡，所以我也特別有運動(dòng)細胞。就那那次網(wǎng)球隊第一次訓練來(lái)說(shuō)吧，我面對從沒(méi)玩的網(wǎng)球感到很沒(méi)信心，一個(gè)球飛過(guò)來(lái)了我非�？謶�，可是不知被我則樣打的，球竟然回過(guò)去了。就這樣我越打越順越打越好，現在連老師也難以輕易打敗我了。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好“人人多都自己的缺點(diǎn)嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實(shí)我很想把它改掉，可是不知不覺(jué)得它又潛浮在我的體內，每次總是要人幫我指出來(lái)才能感覺(jué)到。
我們的“寢室八俠”已經(jīng)向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來(lái)桐鄉市茅盾實(shí)驗小學(xué)502班來(lái)找我吧！
有關(guān)生活作文2
我發(fā)現枕頭里有個(gè)世界
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著(zhù)脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(cháng)久之計。
母親看著(zhù)我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著(zhù)棉花，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著(zhù)我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì )發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著(zhù)頭睡覺(jué)。結果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì )有一種“沙沙”的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì )因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì )捧著(zhù)它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼散落滿(mǎn)地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著(zhù)一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著(zhù)藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè )，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著(zhù)父親，一手位著(zhù)母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì )伴我一生一世……
有關(guān)生活作文3
今天，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，爸爸一早起床突然說(shuō)要帶我和媽媽去體驗一下鄉村田野生活——湖州，我們準備好行禮自駕出發(fā)了。
來(lái)到目的地我下了車(chē)走進(jìn)了一片田野，因為是下著(zhù)小雨所以田里的土壤特別泥濘，腳輕輕的踩下去似乎要陷下去似的，無(wú)法自拔。整個(gè)腳連同鞋子都被泥土包裹住了。此刻，出現在我眼前的是一片為植物們照明的黃小番茄，就像一盞盞小巧又金黃的小燈籠，在它們身上還留著(zhù)一顆顆透明的小露珠，這些小露珠就像是它們身上的一件紗衣，顯得格外的可愛(ài)，真讓人舍不得去摘它。
我們又繼續向前行走，發(fā)現了一片翠綠的草叢，用手輕輕的撥開(kāi)那些綠葉原來(lái)在這些茂盛的綠葉底下藏著(zhù)一串串小辣椒，有紅的、有綠的。它們成群結隊地探出頭來(lái)，好像見(jiàn)到人們開(kāi)始害羞起來(lái)了，臉紅紅的，讓人感覺(jué)到火辣辣的，它們的身體形成橢圓形的，就能對自己加強了保護作用。周邊的小花小草都是田野里的一道風(fēng)景線(xiàn)。在不遠處有個(gè)潔白的帳蓬，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，突然腳上好像被什么龐大的東西拌了一下，低頭一看原來(lái)是頭上長(cháng)著(zhù)綠絲的冬瓜，隨意地躺在潮濕的土壤中，把這個(gè)冬瓜翻個(gè)身，原來(lái)它的背面還露著(zhù)白白的小肚皮，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)白塑料紙照射下來(lái)，它的小肚皮就會(huì )顯得更加耀眼，似乎在不停地對著(zhù)我微笑，告訴我說(shuō)：“小朋友歡迎你來(lái)到我們冬瓜王國來(lái)做客�！�
此時(shí)的田野里到處都洋溢著(zhù)人們的歡笑聲，當然，在我眼前也浮現出一幅農民伯伯辛苦種田的畫(huà)面，他們一滴滴的汗水流到了土壤里，就像是流進(jìn)了我們的心里，同時(shí)也讓我知道了我們平時(shí)吃得飯菜都是農民伯伯汗水換來(lái)的，我們應該珍惜不應該浪費。
最后，我們在田野旁邊的農家吃了午飯，農民伯伯還為我們準備了一大堆的蔬菜帶回家。此次出行是我這次暑假生活中最有意義也最難忘的一件事。
有關(guān)生活作文4
大年夜這天，央視春晚也可謂是一個(gè)十足的盼頭，我用幾個(gè)小時(shí)看完了今年的春晚，還真不比前幾年的春晚遜色，讓我特別難忘的有兩個(gè)節目，一個(gè)是黃海波，海青幽默生動(dòng)的《中獎了》，黃海波一直是我比較喜歡，看好的演員，今年能上春晚，真的是一個(gè)很好的機會(huì )，它延續了《媳婦的美好時(shí)代》的劇情，然后笑點(diǎn)多，演員現場(chǎng)發(fā)揮也不錯，是我春晚上一個(gè)比較深的記憶點(diǎn)；還有一個(gè)就是旭日陽(yáng)剛深情演唱的.《春天里》，從《我要上春晚》這個(gè)欄目才關(guān)注他們，覺(jué)得作為流浪歌手，挺不容易的，之前給了我很大盼頭，結果其實(shí)也沒(méi)用讓我失望，LIU剛在演唱時(shí)的一點(diǎn)小瑕疵，也是因為旭日陽(yáng)剛一路走來(lái)很坎坷，能上春晚發(fā)自?xún)刃牡募?dòng)，真的挺不容易的，由于想哭才造成的，但我認為他們是最棒的！今年的央視春晚，給了我一個(gè)驚喜！
過(guò)完年了
大年初一以后，就像以往一樣跟隨著(zhù)長(cháng)輩拜訪(fǎng)親戚，雖然有點(diǎn)累，不過(guò)，壓歲錢(qián)倒是收了不少，只是，都不歸我保管，不過(guò)，年初一我就趕到外婆家了，趁著(zhù)村里的人放高聲，我和表哥也過(guò)了一把癮，找來(lái)一切可以用鞭炮炸飛的東西，然后把鞭炮放里面……炸飛了，哈，然后笑成一團，等天黑了，就開(kāi)始玩那些放在手里的煙花，還真別有一番趣味，好像回到了童年！雖然大年三十過(guò)去了，但過(guò)年的味道絲毫沒(méi)有變淡……
不斷學(xué)習
在這個(gè)寒假里，除了完成老師布置的作業(yè)，空閑時(shí)間真的綽綽有余，玩夠了以后，我也經(jīng)常讀一些書(shū)，來(lái)陶冶情操，豐富人生，僅僅從書(shū)中，我就學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西，比如在做人處事中的一些事，還看了陳安之的視頻，印象頗深，原來(lái)，成功需要自信，在潛意識里，應該認為自己已經(jīng)成功了，這樣才能做得更好，我們每個(gè)人都是一座寶藏，只要愿意去挖掘，就一定能成功！而成功者并不是比你聰明，而是在最短的時(shí)間內采取了最大的行動(dòng)！
豐富多彩，有滋有味，這就是我的寒假生活！
有關(guān)生活作文5
“生活，痛并快樂(lè )著(zhù)�！卑讕r松如是說(shuō)。而我們總是期待生活著(zhù)的每一天都是快樂(lè )幸福的。
然而縱觀(guān)古今，沒(méi)有幸福的人是不痛苦的，也沒(méi)有痛苦的人是不快樂(lè )的。
李白，放浪形骸之外的謫仙人，訪(fǎng)天姥尋白鹿的詩(shī)仙，他飲盡好酒，作遍豪詩(shī)，他不幸福嗎？他游山玩水，出入自由，他不快樂(lè )嗎？但同樣，他是痛苦的，唐朝為何宜詩(shī)宜酒不宜人？縱使其滿(mǎn)腹才華卻也只能當一個(gè)毫無(wú)實(shí)用的御用文人？難道他不痛苦嗎？因為痛苦，才明白快樂(lè )的可貴，若是沒(méi)有那些痛苦，李白又怎會(huì )吟出如此壯詩(shī)來(lái)？又如何去幸福呢？
海倫。凱勒，雙耳失聰，聽(tīng)不到泉水丁冬，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，聽(tīng)不到父母最溫暖的呼喚，她不痛苦；她雙眼失明，看不到紅艷艷的太陽(yáng)，看不到青山綠水的米人美景，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎？不，她非常痛苦！可是她何嘗不快樂(lè )，她認識了莎利老師，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，她能夠讀完牛津大學(xué)，她甚至還寫(xiě)了自傳！她的《假如給我三天光明》都深深打動(dòng)了我們。她的名字和事跡鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾韌！她不幸福嗎？不，她很幸福。她不僅拯救了自己，也拯救了他人。她實(shí)現了自我價(jià)值，也讓更多人有信心去實(shí)現自我價(jià)值！
原來(lái)，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過(guò)是無(wú)數絢麗的色彩泡泡，一觸即破。幸福與痛苦是相生的，因為只有痛苦過(guò)了才知道幸福，幸福只是相對而言�；蛟S說(shuō)，所有的痛苦都是幸福，因為痛苦的過(guò)程本身就是美的，也只有痛苦過(guò)的人才能創(chuàng )造幸福！
于是，在后來(lái)的日子里，我不會(huì )再害怕，不害怕鋪天蓋地來(lái)的試卷，不害怕高考的重壓，不害怕未來(lái)的崎嶇道路，因為痛苦快樂(lè )著(zhù)，才是人生的道路；痛苦快樂(lè )著(zhù)才是生活的滋味；因為痛苦快樂(lè )著(zhù)才是人生的真諦。
讓我痛苦吧，我將創(chuàng )造幸福！
讓我幸福吧，我會(huì )創(chuàng )造生活！
讓我痛并快樂(lè )的生活著(zhù)！
有關(guān)生活作文6
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評演作文——我們寫(xiě)的“話(huà)劇”。宋佳琪一組寫(xiě)的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語(yǔ)也寫(xiě)得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》�！鼻�，人家的題目就與眾不一樣。之后，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著(zhù)臉，背靠著(zhù)黑板，像個(gè)做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著(zhù)他說(shuō)臺詞了，他依舊拿本子遮著(zhù)臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢(qián)花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強就應到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，十分滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著(zhù)說(shuō)：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿(mǎn)臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時(shí)間太短。
快樂(lè )的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自我動(dòng)手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買(mǎi)了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買(mǎi)來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑�！袄蠋焷�(lái)了！老師來(lái)了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報，大家快速把買(mǎi)來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著(zhù)手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話(huà)就走。你們已經(jīng)上六年級了，長(cháng)大了，以后要多聽(tīng)話(huà)，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè )樂(lè )！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅！
有關(guān)生活作文7
光陰似箭，日月如棱。轉眼間，美妙的初一生活己經(jīng)過(guò)去了一半，看看日歷，還有三四個(gè)星期就要期末考試了。時(shí)間過(guò)的真快，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，回想起以前，覺(jué)得有些失落，那一是段怎樣艱辛又快樂(lè )的時(shí)光��！剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就開(kāi)始軍訓，望著(zhù)教官那“兇神惡煞”的臉，我默默的為自己祈禱。早上5點(diǎn)多就要起床，習慣了8點(diǎn)起床的我，自然是一個(gè)不小的困難。咬牙堅持起來(lái)，飛快地疊好被子，就往操場(chǎng)跑。跑步、站軍姿……，一開(kāi)始覺(jué)得挺有趣，可后來(lái)就不行了，好不容易休息一下，剛喝口水，哨聲一響，又開(kāi)始訓練。練習不好就要“原地擺臂練習”，好苦！中午回去，還要練習疊軍被，把“圓面包”變?yōu)椤岸垢瘔K”，好難！唉，這苦日子何時(shí)是個(gè)頭？
漸漸的，在教官的教導和大家的努力下，我們33班也有模有樣了，在匯報表演的時(shí)候，我們以整齊的動(dòng)作，獲得了很好的成績(jì)�；叵肫鹨郧笆苓^(guò)的苦，也是值得的。漫長(cháng)而又短暫的軍訓生活終于結束了，開(kāi)始了緊張的學(xué)習生活。由原來(lái)的三門(mén)主科一下增加到七門(mén)，讓我手忙腳亂，喘不過(guò)氣來(lái)。常常跟不上老師的節奏，一時(shí)無(wú)法適應這緊張的環(huán)境，成績(jì)下降了許多。晚上回到宿舍，上床睡覺(jué)時(shí)總是絕望的想哭。但有什么辦法呢？只能自己努力。漸漸的，我跟上了這緊張的學(xué)習，七門(mén)功課學(xué)起來(lái)終于不是太吃力了，但是期中考試卻發(fā)揮失常，很不理想。我很難受，是不是我真考不好了？好友都來(lái)安慰我，父母也是。我暗暗下決心，下次，爭取要考的非常好！于是，上課更加認真，晚自習做完選編，就做自己買(mǎi)的資料。買(mǎi)了本“掌中寶”天天背。課外活動(dòng)時(shí)看書(shū)，不停的學(xué)。哪門(mén)不好就重點(diǎn)補哪門(mén)，我就不信我考不好！…… 初一，就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么都有。馬上就期末考試了，我要用最好的成績(jì)，給初一上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
有關(guān)生活作文8
我們每個(gè)人都會(huì )有許多經(jīng)歷，在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，快樂(lè )的，難過(guò)的……我也不例外，在今年暑假我經(jīng)歷了一件非常令我難忘的一件事。
暑假的一天，在媽媽的允許下，我和幾個(gè)小伙伴約好了每人帶20元錢(qián)去吃肯德基。我從小豬儲錢(qián)罐里取出20元新鈔，高高興興地向肯德基餐廳奔去�？墒�，剛到門(mén)口，幾個(gè)不伙伴又改變了主意。街心公園離肯德基餐廳很近，不如我們先去公園玩會(huì )蹦蹦床，再吃肯德基�；ㄈ�2元，也還夠吃肯德基的。我們瘋狂地玩著(zhù)，一個(gè)小伙伴猛然一看表，快12點(diǎn)了，便喊大家一起去吃肯德基了。
當我點(diǎn)玩兒童套餐準備付錢(qián)的時(shí)候，卻意外地發(fā)現我的錢(qián)不翼而飛！這時(shí)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“小朋友，一共16元，請付錢(qián)吧�！薄翱�，可我……”我一時(shí)緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！鞍⒁�，我不能付錢(qián)了，我的錢(qián)都丟了！”正在這時(shí)，站在我身旁的一個(gè)小妹妹對我說(shuō)：“小姐姐，你是不是把錢(qián)弄丟了呀？”我焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“是呀，我的錢(qián)都丟了，十多元呢！”“小姐姐，給，這是你的錢(qián)，我撿到了�！彼锰煺娴穆曇魧ξ艺f(shuō)。說(shuō)完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開(kāi)了，把帶著(zhù)體溫的錢(qián)給了我。我數了數，還差二元，不過(guò)也夠點(diǎn)餐了。我也沒(méi)有多想，把錢(qián)交給了服務(wù)員。等我回頭想對小妹妹道謝時(shí)，小姑娘已經(jīng)走了。在我把肯德基端到桌前時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)兩位服務(wù)員阿姨正在那里議論著(zhù)，“剛才有位小姑娘可真好，有個(gè)女孩的錢(qián)丟了，她就把自己的錢(qián)給了那女孩，這樣的孩子的可真是難找……”“��？這錢(qián)，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個(gè)小妹妹，可她早已沒(méi)有了蹤影。霎時(shí)，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動(dòng)！我的眼睛濕潤了。
多么令人難以忘懷的一件事！多么感人的一件事！暑假里的這件事給我帶來(lái)了永遠的回憶。
有關(guān)生活作文9
時(shí)間如流水般過(guò)去了，上個(gè)月，我還背著(zhù)書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應了初中的生活
，原先，初中生活并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(cháng)，理解方面也有了必須的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著(zhù)莫頓。亨特一齊爬懸崖，跟著(zhù)杏林子一齊感悟生命，跟著(zhù)蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè )和親情……
數學(xué)也越來(lái)越搞笑了，從認識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學(xué)會(huì )有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個(gè)知識點(diǎn)都很搞笑，讓我把學(xué)習轉化成了一種快樂(lè )，轉化成了更加努力學(xué)習的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較簡(jiǎn)單的，我學(xué)會(huì )了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現了外國的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習閱讀地圖；生物課，我們觀(guān)察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì )生命的價(jià)值……
隨著(zhù)上初中時(shí)間的增長(cháng)，我對學(xué)習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
有關(guān)生活作文10
在成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都在學(xué)習，然而我們是否每個(gè)人都領(lǐng)悟過(guò)學(xué)習的真諦呢。然而，有一件事情讓我對學(xué)習有了很深刻的認識。
還記得有一天，老師讓我們每個(gè)人用一句話(huà)形容學(xué)習像什么，結果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，場(chǎng)面很熱烈。有的說(shuō)學(xué)習像開(kāi)汽車(chē)，不加油就不會(huì )走；有的說(shuō)學(xué)習像爬樹(shù)，不使勁就上不去；還有的說(shuō)學(xué)習像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認為學(xué)習就像爬大山。當你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時(shí)，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動(dòng)畫(huà)片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來(lái)有困難，就像我們的學(xué)習一樣，每一章節的內容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設法克服學(xué)習道路上遇到的各種困難，腳踏實(shí)地，知難而上，一步一個(gè)腳印地攀登知識的頂峰。
首先要有一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會(huì )自我產(chǎn)生動(dòng)力，把學(xué)習變成一種自覺(jué)的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著(zhù)你爬；其次不要偷懶。學(xué)習是需要勤奮精神的，認真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應付了事，遇到難題不回避不躲避，多動(dòng)腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學(xué)習要用心。具體要做到聽(tīng)課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最后就是培養學(xué)習興趣。要學(xué)會(huì )感受學(xué)習的樂(lè )趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。老師說(shuō)：興趣是最好的老師。對學(xué)習有了興趣，學(xué)習起來(lái)就必然樂(lè )趣無(wú)窮，就像爬山一樣，要學(xué)會(huì )欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會(huì )愉悅的心情，這樣就會(huì )越爬越有勁。
學(xué)習就像爬山。時(shí)間總是在不知不覺(jué)中度過(guò)，轉眼間我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了�；仡^看看自己走過(guò)的學(xué)習之旅，我真心地覺(jué)得真有點(diǎn)像爬山的感覺(jué)，盡管累，我卻快樂(lè )著(zhù)。
有關(guān)生活作文11
古人云：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�？稍谶@廣闊的，千姿萬(wàn)態(tài)的世界之中只有與志同道合的人一起共感慨才是人生一大樂(lè )事嗎？生活中的“不亦樂(lè )乎”可并非這一種。
觀(guān)日出，不亦樂(lè )乎。當天空還稀稀拉拉掛著(zhù)幾顆殘星，當月兒還未完全隱起她潔凈的臉龐。太陽(yáng)就迫不及待地跳了出來(lái)。起先，如一顆通紅的微粒，隨著(zhù)它冉冉上升，體積也不斷擴大。忽然間，它攀到了最高處，停下了腳步，當人們以為它只是如此時(shí)，霎時(shí)間，這太陽(yáng)放射開(kāi)來(lái)，噴涌處千百道光柱，直刺人的眼。周?chē)氏佳谟�，天空亮堂了，剛才那幾顆殘星敗月也無(wú)影蹤，仿佛是識趣躲到了幕后。這一壯觀(guān)奇景，怎能不讓人交口稱(chēng)贊？不亦樂(lè )乎？
賞細雨，不亦樂(lè )乎。伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，淅瀝的小雨從天而至。雨，是水的精魂。這細雨，蕩滌了世間所有塵埃，將所有事物都洗得閃閃發(fā)亮，逼你的眼。雨中，一切的一切，都仿佛是透明的，若即若離，朦朦朧朧，帶著(zhù)一種神秘的美感。撐傘漫步雨中，傾聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音，宛若一位少女在輕聲訴說(shuō)，又如同一個(gè)孩童在放聲啼哭，“滴滴答答……”閉上眼，感受周?chē)囊磺卸际悄菢訍芤舛�。不知何時(shí)，雨停了。天邊依稀閃現出一座七彩橋，但當我揉揉眼，想仔細欣賞一下時(shí)，它又消逝了，美好總是一瞬，近在眼前又遠在天邊。
品落日，不亦樂(lè )乎。一把躺椅，一把蒲扇。倚上躺椅，輕搖小扇，半瞇著(zhù)眼，品落日。天邊一片橘紅，將太陽(yáng)簇擁在中間。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)從天上溜下去，那橘紅也漸漸變成赤紅，進(jìn)而變成深紫，一點(diǎn)一點(diǎn)向四周蔓延。慢慢的，慢慢的，那深紫變?yōu)樯钏{，凝成夜空的色彩，月亮也升了上來(lái)，輕柔地向人間傳播著(zhù)銀白色的光輝，輕紗曼舞，月光下的一切都如此寧靜安詳。
自然中的一切，使人心曠神怡，令人不亦樂(lè )乎。世間最美好的東西，都來(lái)自于自然。它是萬(wàn)物之源，是生命之本，是一切生物的“根”。昨日，《論語(yǔ)》曰：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？今天，我想說(shuō)：與自然同樂(lè )，不亦樂(lè )乎？
有關(guān)生活作文12
“今天你低碳了嗎？”每當我們在家里說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，總會(huì )有人哈哈大笑并自豪地說(shuō)：“低碳了！”這是怎么回事？事情還得從大年初一那天說(shuō)起……
年三十那天晚上，天下起了鵝毛大雪，初一早上起床一看，大地銀裝素裹，我興奮極了，穿上新衣服，吵著(zhù)要和爸爸、媽媽一起去給外公外婆拜年。
因為下著(zhù)雪，室內外溫差很大，我和媽媽當然要爸爸開(kāi)著(zhù)帶我們去，結果爸爸帶回答讓我們一愣一愣的，他居然說(shuō)：“咱們過(guò)個(gè)低碳中國年，今天不開(kāi)車(chē)了，走路去！”我和媽媽下意識地縮了一下脖子，怎么回事？
我笑嘻嘻地和爸爸說(shuō)：“爸爸……天這么冷，咱們，咱們坐車(chē)去吧，坐車(chē)快呀！”“不行！”爸爸也“笑嘻嘻”地對我說(shuō)�！捌綍r(shí)不低碳，今天倒開(kāi)始低碳了�！蔽亦絿佒�(zhù)，打起了“退堂鼓”。媽媽卻堅持說(shuō)：“外面積雪這么厚，走路多不方便，還是坐車(chē)去吧，下次我們一定低碳�！卑职帚读艘幌�，又馬上嘿嘿一笑：“今天是大年初一，我們就要從第一天開(kāi)始做起，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！而且，你們學(xué)校不是也在說(shuō)要過(guò)個(gè)低碳中國年嗎？”爸爸對我說(shuō)，“好了，收拾收拾，走吧！”我被爸爸說(shuō)得啞口無(wú)言，只得“乖乖”地和媽媽“全副武裝”好極不情愿地走出門(mén)。
一路上，我和媽媽在雪地里，把脖子縮在圍巾里，在雪地里“艱難地行走”，爸爸則一邊向我們扔雪球想讓我們打起精神來(lái)。果然，我和媽媽在雪球的攻擊下開(kāi)始不耐煩了，抓起一把雪向爸爸身上砸去……沒(méi)想到，一路上，我們開(kāi)始打起了雪仗，所有的不快樂(lè )隨著(zhù)雪球的來(lái)回射擊而煙消云散。到了外婆家，我們三人早已成了雪人。衣服鞋子都濕了，頭上還有些積雪，但我們非�？鞓�(lè )！
進(jìn)外婆家的第一句話(huà)，我們大膽創(chuàng )新了，不是說(shuō)：新年好，而是說(shuō)：今天，你低碳了嗎？欣賞了雪景，打了雪仗，更有意義得是，我們?yōu)榈吞己贾葸~出了第一步，你說(shuō)我們能不高興嗎？
過(guò)年期間，每次見(jiàn)到親戚朋友，我們總會(huì )問(wèn)他：“今天，你低碳了嗎？”
有關(guān)生活作文13
小學(xué)是玩過(guò)來(lái)的，初中是混過(guò)來(lái)的，而高中是讀過(guò)來(lái)的。經(jīng)過(guò)三年的熱血奮戰，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學(xué)。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。
但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛(ài)有恨，有成功也有失敗。
十八歲的天空，這不電視你也許看到過(guò)吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個(gè)人都有自己的個(gè)性自己的愛(ài)好。他們能因為愛(ài)而好好讀書(shū)，因為愛(ài)而把自己推向更美好的明天。他們的同學(xué)之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來(lái)，也開(kāi)始尋找這種美好的感覺(jué)。也許我們只是鄉村中學(xué)的學(xué)生，找不到那種滋味，那種感覺(jué)。因為我沒(méi)有戀愛(ài)而找不到愛(ài)情的力量，愛(ài)情的沖動(dòng)，只是覺(jué)得好沒(méi)意思。每一天都是新的開(kāi)始，一天有一天的任務(wù)，我們的任務(wù)是把書(shū)念好，對得起父母，也要對得起自己。每天來(lái)到班級，有一種異樣的感覺(jué)。既高興有害怕，高興是我離大學(xué)的門(mén)坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習任務(wù)我不能扛下來(lái)，我害怕自己如果真的沒(méi)考上，我該怎么辦呢？
“有付出就有回報”，這句話(huà)我一直記，我也相信它。所以我每當失意的時(shí)候，對著(zhù)煩重的作業(yè)時(shí)。我沒(méi)有害怕只是更加努力。來(lái)抵過(guò)傷感，面對現實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書(shū)中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒(méi)有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書(shū)上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來(lái)實(shí)現自己心底的夢(mèng)想。能為自己的所愛(ài)而不卸的追求。讓整個(gè)高中生活更有意義。
我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥(niǎo)。無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢(mèng)想的彼岸。
高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過(guò)得更美好，更有意義。
有關(guān)生活作文14
一花立在世界的某處地方。也許那是一個(gè)荒山野地，也許那是一個(gè)舉世聞名的地方，也許太多的也許，絲毫動(dòng)搖不了它的志向，反而變得更美好。
葉子是花的親密同伴，它們始終不離不棄，從未對自己的價(jià)值觀(guān)而感到迷惘，即使在惡劣環(huán)境中。
或許你會(huì )說(shuō)它們只是暫時(shí)存在而已。但你想過(guò)沒(méi)有，在這短暫的期間里，對它們來(lái)說(shuō)，這是它們一生中的成就，因為它們無(wú)怨無(wú)悔地為世界帶來(lái)色彩，為世界奉獻了它們的一生。
花含情脈脈地看著(zhù)自己身上點(diǎn)點(diǎn)綴綴的葉子，“葉子，因為有了你，我才不感覺(jué)到孤獨乏味；因為有了你，我才顯得特別；因為有了你，我才明白生活的精彩雖然我倆的本能不同，但在我的一生里，你永遠都是我最好的同伴。你是否也是這樣想的呢？”
葉子聽(tīng)著(zhù)花的滿(mǎn)懷情感，深深地仰望著(zhù)花，“本是同根生，你我都會(huì )是永久的好同伴。在同一片天空里，同一片土地上，同一塊‘肉’上，我們將永不分離，并且同甘共苦地挺下去。也許會(huì )是我們的存在，世界才會(huì )變得更美好！讓我們共同攜手，一起濟天下�！�
“我們會(huì )的�！�
花與葉子的深情告白，感動(dòng)和渲染了周?chē)耐�，都情不自禁地綻放出向日葵般的笑，觸動(dòng)了自己。
馥郁的芬芳，它們共同被雨滋潤著(zhù)。然而，雨有時(shí)也是無(wú)情的，但花與葉子絲毫不畏懼，因為它們知道這就是它們在人生旅途中向往美好的征兆。雨后晴天了，也許是它們的事跡打動(dòng)了太陽(yáng)公公，它們身上都點(diǎn)綴著(zhù)瑩光似的水珠，在此情此景，它們顯得格外耀眼。
生命不會(huì )是永恒的，花開(kāi)始調謝了，葉子也開(kāi)始枯萎了。既將為它們的生命劃上完美的句號。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
花與葉子都謝了，但它們卻還留下根在，而根就是它們下一代的希望。這也就印證了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的千古名言。
在某年的某一天的同一地方的同一處，新的生命開(kāi)始出現了。
有關(guān)生活作文15
當清晨的太陽(yáng)冉冉升起，當桂花樹(shù)的花瓣隨風(fēng)飄揚，當落葉鋪滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，我們開(kāi)始了新的一天愜意的校園生活。
雖然我的校園生活有時(shí)并不像我預想的那么完美，但正是這不完美的校園生活帶給了我不一樣的驚喜，讓我每天都開(kāi)心快樂(lè )。
校園的清晨，到處都能聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，你還可能會(huì )看到另一番風(fēng)景，有的同學(xué)正在認認真真地讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )分角色讀書(shū)，這樣的早讀課好像是一首交響曲，讓人情不自禁地陶醉在其中。
課間，你會(huì )看到有些同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣在操場(chǎng)上自由地奔跑；有些同學(xué)會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)在大樹(shù)下津津有味地讀著(zhù)；有些同學(xué)會(huì )聚集在一起討論一些學(xué)習上的問(wèn)題互相提高自己的成績(jì)；有些同學(xué)會(huì )利用課間做幾道課外習題或看幾篇優(yōu)秀作文；還有些同學(xué)會(huì )去辦公室問(wèn)老師一些自己在學(xué)習上搞不懂的問(wèn)題。
課堂上，你會(huì )看到學(xué)生們收起了貪玩的心，正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，生怕漏聽(tīng)一個(gè)字。當老師要找同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，許多同學(xué)都舉手，積極回答問(wèn)題，老師見(jiàn)這一情景只好挑幾個(gè)成績(jì)差的來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們在課堂上的積極發(fā)言也許就是學(xué)生對老師的回報吧。
晚自習，你會(huì )看到學(xué)生們正在獨立完成當天老師布置的作業(yè)，雖然學(xué)生們學(xué)習了一天，但是他們仍孜孜不倦地學(xué)習，這足以表明學(xué)生對學(xué)習的熱愛(ài)。有時(shí)他們會(huì )互相討論問(wèn)題，但考慮到其他同學(xué)正在認真學(xué)習，他們會(huì )自覺(jué)地降低音量。對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們會(huì )抓住一切可以利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習，來(lái)解開(kāi)疑問(wèn)，以免帶著(zhù)問(wèn)題回家。
“你第一天把一個(gè)問(wèn)題帶回家，你第二天再把一個(gè)問(wèn)題帶回家，日復一日，年復一年，你的問(wèn)題只會(huì )增加并不會(huì )減少，那樣只會(huì )讓你越來(lái)越討厭學(xué)習，對學(xué)習失去興趣，真是百害而無(wú)一利��！”這是一位老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，這句話(huà)警示我千萬(wàn)不要把問(wèn)題帶回家，到最后吃苦的還是自己。
這就要是我的校園生活，雖然它很簡(jiǎn)單，但我就是喜歡這樣的校園生活。
【有關(guān)生活作文【熱門(mén)】】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】微笑生活作文12-27
【熱門(mén)】學(xué)校生活作文12-24
【熱門(mén)】童年的生活作文12-23
暑假生活的作文【熱門(mén)】12-20
【熱門(mén)】暑假生活的作文12-20
【熱門(mén)】生活充滿(mǎn)陽(yáng)光作文12-24
【熱門(mén)】生活的溫暖作文12-19
【熱門(mén)】生活的發(fā)現作文12-18
生活的發(fā)現作文【熱門(mén)】12-18