[優(yōu)]我的生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的生活作文1

　　萬(wàn)物生長(cháng)靠陽(yáng)光。大地的陽(yáng)光是太陽(yáng)給予的，保爾的陽(yáng)光是黨給予的，而我的陽(yáng)光是你給予的。你不僅是我的朋友拽拽，更是在陰暗寒冷的路上，給予我陽(yáng)光溫暖，照耀我的`人。

　　“真像是豬站起來(lái)了�！备舯诎嗳藳](méi)好氣的說(shuō)。這是我最常聽(tīng)的一句話(huà)。我因為胖沒(méi)少受大家嘲諷。每天我都傷心的坐在角落，望著(zhù)大家開(kāi)心的玩鬧。每當這時(shí)，你就會(huì )像陽(yáng)光一樣出現�！白�，咱們一起跑步去�！蹦阈χ�(zhù)把手搭在我肩上，那一刻，我覺(jué)得你是我生活中的陽(yáng)光，讓我感到溫暖，重燃斗志，勇往直前。跑步時(shí)，你總讓我在前面領(lǐng)著(zhù)你跑，你在后面喊：“加油！你能行�！闭f(shuō)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)推推我，讓我加快速度。你甚至還拉著(zhù)我的手跑。你的手暖暖的，是我生活的陽(yáng)光，我的眼也禁不住紅起來(lái)。

　　你不僅在操場(chǎng)上同我一起揮汗如雨，更是鼓勵我努力同別人交往、參加學(xué)校的活動(dòng)。

　　那張泛黃的獎狀總讓我想起你飛快的舉起手，向老師推薦我去參加學(xué)校朗誦比賽時(shí)的情形。不由我拒絕，你已跑到我跟前興致勃勃的說(shuō)起來(lái)。從那以后，你每天放學(xué)都主動(dòng)留下幫我練習。正值寒冬，天黑的很早，四點(diǎn)左右學(xué)校就已黑得伸手不見(jiàn)五指，北風(fēng)呼嘯著(zhù)撞向玻璃，發(fā)出恐怖的聲音。但你絲毫不懼，仍然專(zhuān)心致志地教我字正腔圓的朗誦。你磅礴的聲音壓住了風(fēng)聲，你瘦弱的雙手在空中有力的揮動(dòng)著(zhù)。當你糾正我不正確的姿勢時(shí)，你的手凍的寒涼無(wú)比，但我的心感到溫暖。你給予我生活的太陽(yáng)，讓我驅散寒冷。不久，到了演講那天，你拖著(zhù)感冒的身體來(lái)看比賽，你的雙眸溫和似水，像陽(yáng)光般照耀著(zhù)我，在你的注視下，我順利的朗誦完，并獲得雷鳴般的掌聲。

　　謝謝你，拽拽！你就是我生活的陽(yáng)光，在我成長(cháng)的路上永遠鼓勵關(guān)懷溫暖我，讓我勇往直前，做最好自己。

我的生活作文2

　　不知不覺(jué)中，一周五天的學(xué)習時(shí)間又過(guò)去了，我終于迎來(lái)了一個(gè)屬于自己的不一樣的周末。

　　我相信只要你是個(gè)孩子，沒(méi)有人不喜歡周末的時(shí)光。和很多同學(xué)一樣，一周中我最討厭的一天叫周一，最喜歡的兩天是周六和周日。

　　每次來(lái)這兩天，心情都忍不住變得開(kāi)朗舒服。平日壓在心里的巨石，在周六周日的反復打擊下也不復存在。這就像一個(gè)一直在我腦海里生長(cháng)的叫做“壓力”的腫瘤。突然有一天，它神奇地消失了，這意味著(zhù)我再也不用被它迫害了。那種喜悅和激動(dòng)是無(wú)法言表的。在我小小的心里，周末有這樣的魔力，它是上帝創(chuàng )造的獨一無(wú)二的.天使，可以消除千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生心中的一切煩惱，讓我們獲得一片屬于自己的自由藍天。

　　我一直很慶幸自己出生在一個(gè)開(kāi)明的家庭，有一對通情達理的父母。他們不愛(ài)我的成就，只關(guān)心我的成長(cháng)，只希望我健康，能收獲自己的美麗。記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我愛(ài)上了一個(gè)叫——橡皮泥制作的活動(dòng)。雖然幼稚，但充滿(mǎn)情趣。爸爸媽媽知道后，答應我周末和我一起進(jìn)入橡皮泥王國。

　　星期六，陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)我們一家三口。我幸福地躺在書(shū)桌上，父母陪著(zhù)我走在兩邊。我把爸爸給我買(mǎi)的橡皮泥倒出來(lái)，倒在桌子上，用小手耐心的揉著(zhù)。那種彈性讓我極度興奮。很快，我用紅、黃、綠三種顏色的橡皮泥做了一只蝴蝶。雖然外形不好看，翅膀也歪了，但我媽拿在手里卻視其為珍寶，我爸卻羞得笑我，笑我說(shuō)：“你也可以叫它蝴蝶�！笨纯茨愀赣H的杰作！"

　　之后，他俯身致力于創(chuàng )作。他耐心地把亂七八糟的橡皮泥搓成一個(gè)形狀，用美工刀在中間刻了一個(gè)笑臉。然后，一紅一橙一藍挨著(zhù)彎，形成一條絢麗的彩虹。

　　我拍手，媽媽笑了。我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。由此我明白了，周末是我們體驗生活，與家人分享快樂(lè )的日子。我們應該好好利用它給我們的生活增添色彩！

我的生活作文3

　　我的課余生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、滑板、寫(xiě)字……但我最喜歡的還是閱讀，因為閱讀不僅讓我的小腦袋里裝滿(mǎn)更多的知識，積累了更多的好詞佳句，提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我擁有了神奇的想象力，讓我認識了許許多多的好朋友，現在，閱讀成了我生活中必不可少的一項，就像每天要吃飯穿衣一樣自然。

　　小時(shí)候，我總是纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)、講故事，自從我上了一年級，認識的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書(shū)、講故事。記得我讀的第一本書(shū)是《綠野仙蹤》，這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的女孩多蘿茜，被一場(chǎng)暴風(fēng)吹到一個(gè)美麗奇異的童話(huà)世界里，認識了一個(gè)想有一副聰明腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個(gè)膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團結一心，戰勝了邪惡的東方女巫，最終，實(shí)現了自己夢(mèng)寐以求的愿望的故事。我被書(shū)中曲折的情節深深的吸引著(zhù)，和書(shū)中的人物一起歡笑、一起悲傷。

　　從此我愛(ài)上了閱讀，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游，在《昆蟲(chóng)記》里，我知道了昆蟲(chóng)們的許多小秘密，知道了蝗蟲(chóng)也會(huì )彈奏出優(yōu)美的音樂(lè )；《愛(ài)的教育》告訴我要愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)人民；從《中華上下五千年》里我了解到了我們中華民族悠久的歷史……

　　不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，我已經(jīng)看了十六本書(shū)，現在我正在如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開(kāi)始我一點(diǎn)兒不喜歡這本書(shū)，連每天的讀書(shū)筆記也不知道怎么寫(xiě)，在媽媽不斷的鼓勵下，我漸漸的'被魯賓遜那機智、勇敢，永不服輸的精神所感動(dòng)，和魯賓遜一起駕著(zhù)船，在廣闊無(wú)垠的大海上航行，陪伴孤獨的魯賓遜在一座荒無(wú)人煙的小島上，過(guò)著(zhù)苦悶凄涼的生活，一起戰勝吃人肉的野人。時(shí)間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一部書(shū)都是一個(gè)梯子，使我們從獸類(lèi)爬到人類(lèi)�！蔽乙膊幌胂駝�(dòng)物一樣只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦的讀書(shū)、學(xué)習，“欲窮千里目，更上一層樓�！�

我的生活作文4

　　曾經(jīng)一位音樂(lè )大師說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有音樂(lè )，人生會(huì )是一個(gè)錯誤�！痹谏�活中，音樂(lè )猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂(lè )猶如一個(gè)創(chuàng )可貼，使你受傷的心靈得到醫治。

　　——題記

　　記憶中，一次偶然的機會(huì )，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂(lè )會(huì )的門(mén)票，于是爸爸媽媽帶我去聽(tīng)了音樂(lè )會(huì )。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結束了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。我聽(tīng)的如醉如癡。聽(tīng)完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時(shí)加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂(lè )家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對鋼琴如此喜愛(ài)，便讓我去學(xué)習了鋼琴。

　　興沖沖的練了一個(gè)月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當我練琴的`時(shí)候，我就會(huì )感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習曲》時(shí)，因為每天的練習同樣的樂(lè )曲，使我失去了興趣。我生氣的把書(shū)扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學(xué)費，而我去這樣回報他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續彈奏起來(lái)。

　　每當閑暇之時(shí)，或心情不好時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂(lè )，這時(shí)，心情也會(huì )豁然開(kāi)朗。隨著(zhù)十指在琴鍵上的跳動(dòng)，讓自己也沉醉在音樂(lè )的世界中。

　　在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養了我的細心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過(guò)失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風(fēng)順，但只要有毅力，便一定會(huì )成功。

　　鋼琴使我的生活改變了很多。

我的生活作文5

　　“你看看別人家的孩子又考了第一名�！庇谑呛跷冶惚幌拗屏俗杂�，不準出去玩，不準碰電腦，沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)。

　　我在房間來(lái)回徘徊，爸爸意味深長(cháng)的話(huà)回蕩在房間，我趴在桌上，無(wú)意看見(jiàn)窗外的小草。長(cháng)在稀疏的土塊上。我想，它跟我一樣，生在這樣的環(huán)境中，離死不遠了吧。

　　我與父母相對無(wú)言了好幾天。周末回家后無(wú)聊的在房間來(lái)回走著(zhù)，突然想起那株小草。也許已經(jīng)被泥土蓋住了罷。我把頭探出窗戶(hù)，才發(fā)現它還活著(zhù)。長(cháng)出了嫩綠的新芽，直挺挺的朝著(zhù)天。

　　它被包圍在墻壁與大樹(shù)之間，大樹(shù)是那么的粗壯，好像爭奪到了全部的養料。風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)低頭嘲弄般的看著(zhù)腳邊的小草，而小草旁邊新生的鮮花耀武揚威似的隨著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，我輕輕一拔它便脫了土，露出了細小的根莖。

　　而它，卻依舊不肯放棄拼死成長(cháng)著(zhù)，我想再多努力也不過(guò)如此，便伸手去拔那株小草�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現，它雖然看起來(lái)矮矮的，卻深深的扎根在了泥土中。像一個(gè)溺死的人抓住了救命稻草一樣奮力的堅持著(zhù)，不能太強硬弄壞了稻草，不能放松丟失了稻草。它就這樣不緊不慢不偏不倚的生長(cháng)在這個(gè)窗角。

　　我驚訝了。是啊，生活不過(guò)就是如此，白居易筆下的小草不就是如此堅強毫不氣餒“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦侵晷〔菝髅骶褪沁@么平凡而不起眼，大樹(shù)遮擋住了它的陽(yáng)光，鮮花妖艷的讓人忍不住目光流連，而它就這么默默的生長(cháng)著(zhù)，謙虛的低著(zhù)頭，腳踏實(shí)地的.一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)。

　　我豁然開(kāi)朗�，F在他們超越我，但是哪一棵大樹(shù)不是從一個(gè)小樹(shù)苗開(kāi)始的呢？那棵大樹(shù)好像就是小草的避風(fēng)港，為它遮擋住了風(fēng)雨。那朵已死的鮮花讓小草的意志更加堅強，生活中的不如意也不過(guò)如此，人生多了一個(gè)經(jīng)歷，多了一分色彩。不如意的成績(jì)像是我生長(cháng)路上扎根時(shí)被擋住的石子�？撮_(kāi)了，繞過(guò)了，才會(huì )發(fā)現生活是這么美妙，生活讓我陶醉。

我的生活作文6

　　轉眼間，愉快的暑假已經(jīng)悄然而去了。在這個(gè)暑假里，我們大家一定都發(fā)生了許多多姿多彩的事吧。當然，我也不例外，其中最讓我難忘的就是游北京的天壇公園了。

　　說(shuō)起天壇公園，想必大家一定都不會(huì )陌生。它是古時(shí)皇帝祭天的一個(gè)神圣的地方，祈求風(fēng)調雨順。它有著(zhù)名的祈年殿、回音壁和圜丘。其中這三個(gè)地方給我留下的印象最深的要數祈年殿了。

　　走進(jìn)天壇公園的東門(mén)，我抬頭便望見(jiàn)了雄偉的祈年殿高高佇立在那里。我被它所吸引了，不由地已加緊了步伐，來(lái)到了它的眼前。我從上面一直望到它的下面，一層比一層略寬大一些，像一個(gè)葫蘆似的。在它的最頂端豎立著(zhù)一個(gè)大匾額。上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)蒼勁有力的.大字“祈年殿”在它的周?chē)�是許多白色的用石頭砌成的欄桿，上面不遠處刻著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)物的石像。站在遠處望去，紅磚綠瓦，祈年殿真是金碧輝煌。我又走進(jìn)了祈年殿的博物館，讓我看到了傷心的一面，早在清朝時(shí)，祈年殿就已經(jīng)被日軍所占領(lǐng)，墻上還懸掛著(zhù)日軍在祈年殿留下的照片。后來(lái)，又有外國的飛機在它上空盤(pán)旋，把它炸毀了。最后，中國贏(yíng)得勝利后，又調集以前建造祈年殿的匠師們，進(jìn)行修補。所以我們現在才看到完整的祈年殿。

　　回音壁給我最大的印象就是“靜”這里的人們都喜歡彈各種樂(lè )器，站在回音壁的墻角往外聽(tīng)去，能聽(tīng)到各種美妙的聲音，如身臨其境。

　　圜丘里最有趣的就是它中心的那塊石頭，它十分光滑、潔白，許多人都排著(zhù)隊去那里照相。站在圜丘里看回音壁的屋頂，由一個(gè)個(gè)小圓木搭成，而且都是紫色的，在陽(yáng)光下真是美麗，像一個(gè)英國人的大帽子。再向北望去，一排排的車(chē)輛在急縱行駛……

　　游天壇公園給我留下了許多新知識，讓我看到了它的輝煌，又看到了它的毀滅，使我時(shí)刻銘記著(zhù)祖國的歷史。

我的生活作文7

　　社會(huì )飛速發(fā)展，新科技不斷涌現，使我的生活更加便捷，能夠被永久地銘記于心。

　　小時(shí)候，每個(gè)臨睡前的夜晚，總會(huì )伴有母親喃喃的讀詩(shī)聲�！肮轮鬯蝮椅�，獨約寒江雪�！笔俏覐哪赣H口中聽(tīng)得的第一句詩(shī)。干爽的晚風(fēng)，將母親婉轉的朗誦聲輕輕送到我耳旁；我側身躺著(zhù)，隱約能夠聞到母親身上散發(fā)的百合花香。母親用手緩緩撫過(guò)我的`雙眼，念詩(shī)的呢喃聲也慢慢淡去。

　　我的床頭總是掛著(zhù)一摞小卡片，每隔幾天就增厚一層，這是母親手寫(xiě)下的期許。而如今，床頭的卡片早已被遺忘在柜斗中，取而代之的是方便快捷的網(wǎng)絡(luò )搜索。

　　前年暑假，我們全家自駕游出行。終日在山林間穿行，在盤(pán)山道、溝壑間繞行。時(shí)而來(lái)到開(kāi)闊的草原，心情也隨之明朗起來(lái)。也許是所在地海拔較高的緣故，那幾天的天氣總是陰晴不定。我坐在悠然行駛的車(chē)內，望著(zhù)深滿(mǎn)分作文網(wǎng)不可測的密林間，傾灑下的陽(yáng)光漸漸變得稀疏，最終被烏云吞噬了僅存的光芒。而我的心情也隨之越來(lái)越低沉，下起了細密的小雨。母親察覺(jué)到我神情的變化，于是默默打開(kāi)手機將其遞給我，并輕松地說(shuō)：“今天天氣雖不盡人意，但不能因外物而影響自己啊�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)頭應和，低頭去看母親的手機。屏幕上是一篇膾炙人口的古文，我邊翻閱著(zhù)，邊不住地念出來(lái)——“不以物喜，不以已悲�！蔽叶ǘǖ乜粗�(zhù)手機屏幕，似乎思緒又被拉回到童年時(shí)期，母親在夜晚喃喃念詩(shī)的時(shí)候。我在外出旅行時(shí)，因手機網(wǎng)絡(luò )的方便快捷，而猛然回想起時(shí)候那涼爽的、靜謐的夜晚。

　　科技的發(fā)展之迅猛，使從前母親的“手抄本”改變?yōu)殡S時(shí)隨地可搜索查看的網(wǎng)絡(luò )。我也逐漸獲得了更多的詩(shī)詞，心中的“小卡片”被網(wǎng)絡(luò )所取代，能夠更高效，更便捷地完成母親對我的期許。

我的生活作文8

　　人正如網(wǎng)絡(luò )、電視劇一樣，每天都會(huì )刷新變成一個(gè)不一樣的自己。

　　今日分勇氣正在刷新中……

　　可能今天的就是漂流是我坐過(guò)最驚險刺激的事了！我和爸媽還有一些朋友，一起去紅安的對天河漂流，聽(tīng)我爸說(shuō)，這個(gè)漂流比張家界的那個(gè)通河漂流還刺激些。心中不禁有點(diǎn)期盼和緊張，希望趕快到那。

　　經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了這兒，看見(jiàn)大門(mén)上“對天河”三個(gè)挺拔的字，我心里暗想：哼！我今天就來(lái)與你會(huì )會(huì )招，看看你的真面目是啥。

　　去買(mǎi)票時(shí)我的身高倒是夠了，但年齡還不夠，說(shuō)是要滿(mǎn)16周歲才行，但我們花了這么長(cháng)的時(shí)間肯定是要漂的呀，于是工作人員給了我們一張“生死狀”，上頭寫(xiě)著(zhù)若孩子發(fā)生任何安全事故，本景區概不負責。我心想：“哇，沒(méi)必要吧，這難不成出過(guò)安全事故？于是我升起了一絲恐懼�！�

　　今晚安全事項后，我們就去撿抬裝備了。帶好頭盔，穿好救生衣，出發(fā)！我和爸爸一艘船。

　　一坐上皮筏，開(kāi)頭就給了我一個(gè)下馬威，我們從一塊兒地的下方?jīng)_入，那里面伸手不見(jiàn)五指，只聽(tīng)到十分湍急的水流，將我的皮筏左撞右撞，那能怎么辦，只能硬著(zhù)頭皮上了！更恐怖的是我是背對前方，完全看不到后方的'水勢，只能把眼睛閉得死死的，雙手緊緊的抓著(zhù)繩索，盡量不要讓更多的水沖入鼻腔。

　　從那個(gè)通道一出來(lái)，就又是一個(gè)十分陡的一個(gè)斜坡，于是我就心想：這……這怎么辦呀？萬(wàn)一……萬(wàn)一船要是翻了，我會(huì )不會(huì )沒(méi)命呀？就在我與心里作斗爭時(shí)，船已經(jīng)到達邊緣了。我心想：不管了，來(lái)這兒就是追求刺激的，翻就翻吧！反正有救生衣死不了。想罷，船已經(jīng)沖了，下去一波又一波的水花打在我臉上，我整個(gè)身體已經(jīng)脫離船了，我立刻把自己按了下去，再水花與撞擊中努力控制住平衡�！皣W”落在水中時(shí)船差一點(diǎn)就翻了，但又立刻穩住了，這時(shí)我才松口氣，用手把臉上的水珠抹掉，深吸一口氣，望向剛漂下來(lái)的斜坡。心中慶喜——我做到了！這時(shí)我又看向天空，一道彩虹橫架天空！

　　滴，今日的勇氣已刷新完畢！

我的生活作文9

　　我的快樂(lè )寒假每一個(gè)孩子都喜歡長(cháng)假，但絕大部分的孩子都喜歡寒假，我也一樣。因為寒假里孩子們可以享受雪給我們帶來(lái)的快樂(lè )，更重要的是它包含著(zhù)濃濃的年氣。

　　在寒假這四十天里，我過(guò)的最痛快、最舒服的就是過(guò)年那十五天，因為那十五天我不上輔導班，可以痛痛快快的玩，這些跟我平時(shí)相比差距很大，但差距最大的是那一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包。給小孩的年帶來(lái)無(wú)比的歡喜。

　　在過(guò)年前夕，我把作業(yè)寫(xiě)的都差不多了，把在過(guò)年需要完成的作業(yè)都提前完成了。

　　在過(guò)年的'前幾天，我們全家人都回青堆廠(chǎng)子，我們辦置年貨。在臘月二十九那天，我幫爺爺擺供桌，桌上擺著(zhù)供饅頭、酒、錢(qián)、糖等。窗都被布蒙住了，再掛上宗譜，宗譜上寫(xiě)著(zhù)我們家幾代人的名字。大年三十那天中午，媽媽準備了一桌子的飯菜，我們吃得熱火朝天。下午我便找了四個(gè)熟系的農村孩子打紅五，很有意思，我們一直玩到下午五點(diǎn)。我回到家中。爸爸和叔叔們正抱著(zhù)煙花和鞭炮、紙、香、手電棒，去請年。請完年后我們便來(lái)家吃餃子。一盤(pán)盤(pán)熱乎的餃子端了上來(lái)，好香啊。到了晚上十點(diǎn)四十分，我和爸爸還有叔叔往外面搬煙花，掛鞭炮。爺爺則在門(mén)外擺上桌子，桌子上擺著(zhù)水果、餃子、油丸等等。十點(diǎn)四十八分鞭炮響起，然后一個(gè)個(gè)煙花飛入空中綻放，很好看。完事后我們便給老祖宗磕頭，再問(wèn)長(cháng)輩過(guò)年好，一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包便到手了。初一初二我們都去闖親戚，我又掙了不少，初三送年。一轉眼到了正月十五，晚上我們來(lái)到墓地，在長(cháng)輩墳前燒紙點(diǎn)蠟又放鞭炮。其他日子我都在莊河度過(guò)，明顯就沒(méi)有農村那樣熱鬧，人也沒(méi)有農村人那樣親切。

　　這個(gè)寒假過(guò)的很完美，很快樂(lè )，很有價(jià)值。我愛(ài)這個(gè)包含著(zhù)濃濃年期的寒假。

我的生活作文10

　　今天是星期四，經(jīng)過(guò)一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著(zhù)。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：

　　周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動(dòng)畫(huà)片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

　　“哈哈”，我報著(zhù)我的“精彩”計劃美美的睡了一覺(jué)。第二天，我哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午，一切都在我預料之中發(fā)展著(zhù)，周六的計劃已完全可以實(shí)施了�？墒堑搅讼挛�，唉......

　　第一節是數學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話(huà)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩晝�、課時(shí)作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋�，你已經(jīng)給我們布置過(guò)�！币粸椤叭市帧眲傁胱尷蠋煛盎匦霓D意”，就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過(guò)是‘小菜’，這上的才是‘正餐’�！比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個(gè)計劃。

　　第二節是英語(yǔ)，同上次一樣，英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計劃，送來(lái)了一份“正餐”

　　接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......

　　放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著(zhù)剩余的最后一個(gè)美好計劃�；氐郊�，我從書(shū)包拿出作業(yè)，準備為最后一個(gè)美好計劃而奮斗時(shí)，爸爸滿(mǎn)面春光的`向我走來(lái):“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū)，怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”

　　晚上，我做著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)那張報廢的計劃，唉。別了，我的動(dòng)畫(huà)片;別了，我的乒乓球。別了，別了!

　　唉!我的初中生活真無(wú)奈......

我的生活作文11

　　盼星星盼月亮總算是盼來(lái)了我期盼已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么完美。

　　第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每一天早上一齊來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì )感到快樂(lè )幸福。每一天早上一齊床我就會(huì )迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歡叫，聞著(zhù)小草的芳香，感受著(zhù)涼爽的風(fēng)，看著(zhù)馬路上來(lái)往的行人，心里充滿(mǎn)了幸福感�？擅恳惶旃忸欀�(zhù)趕往學(xué)校，哪有情緒享受著(zhù)清新的空氣。

　　拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。完美的一天也拉開(kāi)了序幕。

　　剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè )自由的不得了。沒(méi)有每一天務(wù)必交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每一天為了不會(huì )遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的.很好。

　　每一天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著(zhù)放假剛剛相反，此刻反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較搞笑，要明白，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。

　　我花了三天兩夜的時(shí)間最后把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢？

　　我盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，盼望著(zhù)回到課堂，回到我們那個(gè)大群眾。但是那樣我又得開(kāi)始每一天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著(zhù)學(xué)校、家兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活；又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂(yōu)。

我的生活作文12

　　多少年來(lái)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)我，讓我感到，很不安。思考中的我，很彷徨，很迷茫，沒(méi)有方向，我不知道我的甚至包括我的和哥哥姐姐的一生，為什么會(huì )如此單調無(wú)色？

　　我認為，或許不會(huì )，我們這類(lèi)人或許從生下來(lái)就注定沒(méi)有自己的選擇權，所有關(guān)于我們一生的事，都被安排得很好，留下的，不知有什么。從小到大，所有的一切都被安排得無(wú)法想象的好，每天的飲食都是請營(yíng)養師安排好的，每天上學(xué)注定會(huì )一切順利，不論做什么，都是被長(cháng)輩安排好的`。他們認為我們擁有一切，什么也不差，吃的喝的穿的住的都給我們最好的，不應該會(huì )差什么了，所以就離開(kāi)我們，定期回來(lái)看看我們好不好。但他們遠遠不知道，我們想擁有的，不是他們所給的這些，我們需要的是他們在身旁的關(guān)愛(ài)，我們需要的是他們手里緊握的我們的選擇權，我們不需要他們所安排的完美的一生。那種沒(méi)有自主權的日子我們過(guò)夠了，不需要了。

　　有時(shí)候也曾想過(guò)，要不要和他們鬧翻，告訴他們我們想要的是什么，但是多年的禮儀禮貌學(xué)習告訴我，我們不能那樣做，他們是我們的父母，是我們的長(cháng)輩，他們肯定是愛(ài)我們的，只是希望我們可以得到最好的教育，最好的對待，不要偏離他們?yōu)槲覀冧伒牡缆�，讓我們有將�?lái)在事業(yè)上可以幫助他們的能力。

　　沒(méi)錯，正是這樣的想法讓我們失去了自己本該擁有的很多東西，他們或許認為，有好的待遇就是最棒的了，但是他們不知道，當我們在街上遇見(jiàn)那些可愛(ài)的小男孩小女孩正在撲向向他們張開(kāi)雙臂的父母時(shí)，我們心里是什么感受；當我們看見(jiàn)那些小男孩或小女孩的父母正將他們抱在懷里時(shí)，我們心里又有什么感覺(jué)，我們有多少年沒(méi)有被抱在父母懷里了？我們有多少年沒(méi)有和父母手牽手散步了？我們與父母之間的關(guān)系正在隨著(zhù)時(shí)間的變長(cháng)而變得疏遠。

我的生活作文13

　　寫(xiě)下這幾個(gè)字時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜著(zhù)，好象我所希望的生活馬上就能實(shí)現一樣。其實(shí)我知道那樣的生活離我還很遠，遠到我不知道有沒(méi)有那樣的勇氣去面對，其實(shí)我是沒(méi)有勇氣去實(shí)現�？晌疫�是要把我想要的生活描繪下來(lái)，我害怕隨著(zhù)歲月的沖洗，我會(huì )忘卻，忘了自己一直都有著(zhù)這樣一個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　我所要的生活狀態(tài)是：不會(huì )因為生活而生活，掙錢(qián)不是為了生存，只為了享受生活，所以當我開(kāi)始我所想要的生活時(shí)，我無(wú)所求。

　　我要背著(zhù)自己的行囊穿梭在各個(gè)城市之間，用相機和筆記錄下真實(shí)的人，真實(shí)的生活。喜歡那種有歷史沉淀感的地方，更喜愛(ài)在各種各樣的古巷子里流連，品味各種特色小吃，看著(zhù)那些大爺大嬸臉上真誠而熱情的微笑，才端上來(lái)就迫不及待地吃著(zhù)還在冒著(zhù)熱氣的小吃，就象個(gè)放學(xué)后急切地回家來(lái)不及洗手就要抓起飯菜往嘴里塞的孩子似的。

　　如果不曾到過(guò)浙江的烏鎮、揚州的東圈門(mén)、蘇州的同里，我不會(huì )發(fā)現自己是那么地喜愛(ài)這種小巷生活。悠長(cháng)的巷子走著(zhù)走著(zhù)，仿佛會(huì )有一輩子的感覺(jué)，抬頭看看陽(yáng)光，覺(jué)得整片天都是自己的一樣，這時(shí)候吾與自己相逢。

　　我知道，欣賞這樣一種生活需要一種心境，需要一顆淡定的心�？晌夜虉痰叵嘈盼覍儆谶@樣一種生活，只為了那細雨飄零下的惆悵和暖陽(yáng)傾灑下的悠然。如若擁有，我愿停下追尋的`腳步，覓一片靜處，布置我溫馨的小窩，讓生活就在我腳下如此平凡地繼續著(zhù)，看不到盡頭，也不需要看到盡頭，因為心里滿(mǎn)是歡喜。我要在耳邊知了聲陣陣的炎炎夏日，躺在老式的藤椅上，搖著(zhù)芭蕉扇子，聽(tīng)著(zhù)戲曲；在暖暖的冬日陽(yáng)光下，靠著(zhù)青墻，翻閱著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)籍，在塵囂之外，在平淡之中。

　　我也知道這樣一種生活有很多人正進(jìn)行著(zhù)，不知道他們是否珍惜？還有更多的人在追尋著(zhù)，是否會(huì )堅持？而我，現在只是憧憬著(zhù)，說(shuō)不定，有一天，我會(huì )放下一切，去尋找，滿(mǎn)心歡喜地去尋找，不為什么，只為了那片屬于自己的天空和那灑在我身上的陽(yáng)光，屬于我的陽(yáng)光。

我的生活作文14

　　新的環(huán)境，新的生活，人生中一條新的起跑線(xiàn)。起跑線(xiàn)上最艱巨的挑戰就是一個(gè)星期的軍訓，而且要堅持到底。而我的軍訓生活感受獨特，是由五種不同的味道構成的——

　　酸

　　“跑步走，一二一，一二一……”

　　烈日當頭，而我們就像一群軍人一樣，堅持著(zhù)我們的訓練。

　　“啊”我摔倒在地。

　　我慢慢的從地上爬起來(lái)，然后拍了拍身上的泥土，臉紅紅的再望望四周的同學(xué)是否在笑自己。

　　“沒(méi)事吧？”教官親切的問(wèn)到。

　　“沒(méi)事，我想休息一下行嗎？”

　　“可以，到?jīng)隹斓牡胤叫菹��?”

　　教官親切的問(wèn)候，讓我感覺(jué)到鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭，但同時(shí)也感到很安慰!

　　甜

　　“集合，我們準備回學(xué)校了�！苯坦俚囊宦暳钕�，我們都站了起來(lái)。我忍著(zhù)疼痛，好不容易終于走回了學(xué)校。

　　“2點(diǎn)10分必須到這兒集合，不許遲到。好!解散!”我終于可以回家了。

　　“你沒(méi)事吧!還痛嗎？”我耳邊輕輕的響起了這溫柔的聲音，原來(lái)是我認識不到兩天的朋友在問(wèn)候我。

　　“沒(méi)有事，謝謝關(guān)心!”心里樂(lè )開(kāi)了花的我不知該說(shuō)什么，因為她是第一個(gè)關(guān)心我有沒(méi)有摔傷的人，臉上不知不覺(jué)露出甜蜜的微笑，微笑中帶著(zhù)幸福。

　　苦

　　火辣辣的烈日毫不留情的放射著(zhù)自己的光芒，而風(fēng)婆婆好像老了，累了，不愿再和我們一起面對這無(wú)情的烈日。我們大家都祈禱云伯伯能幫我們擋擋這無(wú)情的烈日，但我們好像總是不能如愿以嘗，就連云伯伯也都在家午休。

　　火辣辣的.烈日把我們踩在腳下，烈日曬傷了我們的皮膚，回到家時(shí)發(fā)現自己的皮膚像被火燒了一樣。

　　咸

　　幾天來(lái)艱苦的訓練讓我感覺(jué)到有些不能承受，腳上磨出了兩個(gè)大水泡。晚上回到家中洗完腳，媽媽說(shuō)她幫我把腳上的水泡挑了。

　　從小就很會(huì )撒嬌的我，向媽媽撒著(zhù)嬌，但還是忍不住疼，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子滾了下來(lái)，咸咸的!

　　一個(gè)星期的軍訓生活結束了，雖然很累，但苦中也有樂(lè )，也體會(huì )到了做人應有堅強的意志和不怕苦的精神。我真的似乎成為了一名軍人，真懷念我的軍訓生活。

我的生活作文15

　　在我的生活部落里有這么一段精彩充沛的生活體驗，它是我人生中重要的旅程。在我還生活在幸福溫暖，被家人的受寵生活中，突然面臨挑戰了人生第一次訓練，第一次考驗軍訓，我開(kāi)始了我的軍訓生活。

　　在我參加軍訓之前就有聽(tīng)師兄師姐說(shuō)過(guò)軍訓生活的艱辛和嚴律。在軍營(yíng)里每個(gè)人都必須服從上司的命令，嚴守紀律，肯吃苦耐勞。重點(diǎn)就是要鍛煉我們的體能和強化我們的綜合能力！所以我沒(méi)去之前，就在期待著(zhù)軍訓生活，希望它能使自己奮發(fā)不懈，堅強勇敢的面對，去挑戰一切！讓我們體會(huì )這次訓練的目的和體會(huì )是什么。

　　軍訓基地真的是嚴密干凈��！那一位位穿著(zhù)軍服的教官看上去神清氣爽，帥氣十足。一進(jìn)入到訓練基地，就給我一種從未有過(guò)的嚴謹的感覺(jué)，太向往這了，被這兒的環(huán)境和軍人所吸引著(zhù)。好期待！

　　我們軍訓的時(shí)間有七天，在這七天里我學(xué)到了很多東西。第一天剛進(jìn)基地領(lǐng)到了迷彩服教官就給我們下達命令要在一分鐘內穿好迷彩服，然后在指定的地方集合。我們不敢違背命令，只好唯命是從的迅速完成，感覺(jué)每一次完成任務(wù)都不是個(gè)人的任務(wù)，而是一個(gè)班，一個(gè)集體共同去完成的！只要有一個(gè)人受罰，全班一個(gè)集體也要跟著(zhù)受罰。我們一開(kāi)始都沒(méi)有體會(huì )到個(gè)人的力量是遠遠不夠的，只有團結互助，共同進(jìn)退，這個(gè)集體才是有力量的集體！七天里，訓練的教官下達的任務(wù)越來(lái)越強化，難度值之擴大，但給我們的不是壓力而是動(dòng)力。只有做得更好，沒(méi)有做不好的！我深度感覺(jué)到了我們班是越來(lái)越團結，越來(lái)越堅強的集體，到了最艱難的時(shí)刻越是團結。我真的很開(kāi)心！我不但學(xué)到了軍訓的'嚴謹的紀律，我的體能得到了強化的同時(shí)，還學(xué)到了團結就是力量的意義！它鼓勵我們要跟隨隊伍，融入集體才能得到巨大的能量。我愛(ài)我們的班集體，我愛(ài)這難忘的軍訓生活！我更愛(ài)我的學(xué)校！

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