精選生命的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生命的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
寒假的一天，媽媽在廚房洗菜。當(dāng)扒開(kāi)一棵白菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜心長(zhǎng)芽了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們想個(gè)辦法，看能不能讓它開(kāi)花。”“這怎么可能呢？”我半信半疑，拿了個(gè)小碗，把它放了進(jìn)去，接好適量的水，放在陰涼處。
過(guò)了兩天，白菜芽一點(diǎn)變化都沒(méi)有，像小姑娘似的無(wú)精打采地低下頭。我仔細(xì)思考，覺(jué)得植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)的照射，就把碗放到陽(yáng)臺(tái)。沒(méi)過(guò)幾天，白菜芽變粗壯了，旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過(guò)幾天，芽的頂部結(jié)出了嫩黃的花骨朵兒，開(kāi)出了淺黃色的精美的小花，有五片小米般大小的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香。還長(zhǎng)出了白色的'根，緊緊抓住碗底，吸收更多營(yíng)養(yǎng)。
在那細(xì)長(zhǎng)的嫩芽里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！竟使它鉆破層層菜葉，克服各種困難，使人們看到它的美麗，知道它堅(jiān)定的信念——我要活下來(lái)！堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)！
我不禁想起人們?cè)诘卣鸬膹U墟下，在透水的礦井下，用各種辦法維護(hù)自己的生命，啃樹(shù)皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水，珍惜著自己的生命，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義，是——堅(jiān)強(qiáng)與不屈不撓。
生命的作文 篇2
清歡是一種生活的態(tài)度，清雅恬適的快樂(lè)，一輪明月，一襲清風(fēng)，一口薄酒，一杯淡茶，便可寄托本心，活出清歡的格調(diào)。在這喧囂的社會(huì)中，我認(rèn)為人們已經(jīng)失去了所謂的“清歡”。
再一次偶然的機(jī)會(huì)中，我有幸去鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)村生活。體驗(yàn)?zāi)谴緲�、和諧給我們帶來(lái)的美好。望著碧藍(lán)如洗的晴空下，是一片連綿不斷的青山綠樹(shù)，看著各種不知名的野花在叢林間爭(zhēng)相盛開(kāi)，綻放著如云霞般絢爛的色彩，想著在這大自然下萬(wàn)物生機(jī)盎然的奧秘。
我與朋友沿著小溪旁走著，清風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著梔子花的芬香，感覺(jué)心情十分舒暢。停下腳步仔細(xì)聆聽(tīng)清脆的蛙鳴，十分愜意。但是朋友卻領(lǐng)略不到其中的美景，獨(dú)自拿著手機(jī)拍照，遇到好看的邊停下，不好看的一眼帶過(guò)。此刻我的心情就像是柳宗元游小石潭所發(fā)出的感概“凄神寒骨，悄愴幽邃”。于是與她提議自由賞景，半小時(shí)后集合。
我倚靠在一顆挺拔高大的梧桐樹(shù)下，不由得想起了詩(shī)人陶淵明的經(jīng)歷。陶淵明被譽(yù)為“隱逸詩(shī)人之宗”、“田園詩(shī)派之鼻祖”。他“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典，愛(ài)閑靜，念善事，抱孤念，愛(ài)丘山，有猛志，不同流俗”�？赐覆捑牍賵�(chǎng)生活，在四十一歲時(shí)就選擇退居田園，不再出仕，同時(shí)對(duì)于儒家強(qiáng)調(diào)的倫理道德規(guī)范始終抱有懷疑的態(tài)度，不愿成為條律和規(guī)范的奴隸，從人與自然的'和諧共生中體會(huì)人生的要義。這何嘗不是一種高境界的清歡。
而現(xiàn)在人們時(shí)常被各種電子產(chǎn)品約束著生活，我們?cè)鯓硬拍茏陨谌脒@自然的世界當(dāng)中？迷茫之時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出了江邊一老爺爺撐著竹篙在劃船的場(chǎng)景、許多爺爺奶奶們坐在大樹(shù)下乘涼聊天的場(chǎng)景。這是老一輩的清歡。是啊，清歡并沒(méi)有遠(yuǎn)離我們，只是我們?nèi)鄙倭巳グl(fā)現(xiàn)的眼睛。
坐在返程的大巴車(chē)上，看著農(nóng)村的房屋一點(diǎn)點(diǎn)消失，我又要回到城市里去尋找我所認(rèn)為的清歡了。
生命的作文 篇3
有很多人為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就放棄了自己寶貴的生命。我躺在床上靜思，過(guò)了不久我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，與此同時(shí)天上降傾盆大雨，世界仿佛也在雨中悶頭大睡。
早上醒來(lái)，刷牙，洗臉過(guò)后，大口大口地吃著今天的早點(diǎn)，又穿好衣服。這時(shí)，我望了一眼窗外，可愛(ài)的小喜鵲正躲在窗里，我恍然大悟知道昨晚下了一場(chǎng)雨。幾經(jīng)周折后，我一聲令下：“開(kāi)始散步！”于是大家有序的出了家門(mén)。此時(shí)狂風(fēng)大作，火紅的太陽(yáng)也被幾片肥大的烏云擋住了，天上還下著小雨。走了不出幾步，就在一棵巨大的.銀杏樹(shù)下長(zhǎng)出了幾個(gè)引人注目的小蘑菇。棕色的蘑菇在綠色草地的襯托下，顯得格外美麗，仔細(xì)一瞧，上面還有幾滴晶瑩剔透的雨水。我一點(diǎn)點(diǎn)的觀察這幾個(gè)頑強(qiáng)的蘑菇，我仿佛看到了它盼望生命、生活的內(nèi)心。我觀察了好久才依依不舍的回了家。
第二天中午，我剛上完興趣班，慢悠悠地走著。突然從天上落下了一些潔白的小雪花，我把雪花接在手心，小心翼翼地看著，它多么美麗，我頓時(shí)停下了腳步，沉浸在幻想中。當(dāng)我想起來(lái)回家時(shí)，天空中幾經(jīng)雪花飛舞，我加快腳步飛快的跑了回家�；丶液笪也粮闪祟^發(fā)，望著窗外的鵝毛大雪，我想起了嬌小的蘑菇，又穿上了外衣跑了下樓，扒開(kāi)厚厚的積雪，發(fā)現(xiàn)雪中還有一只傲然挺立的小蘑菇。
小蘑菇在雪中.還不肯低頭，我們有什么權(quán)利放棄自己的生命呢？
生命的作文 篇4
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。這是歌曲《真心英雄》中的一段歌詞。這是一句多么有教育意義的話(huà)語(yǔ)�。〖热簧咸旖o予了我們生命，我們就應(yīng)該去珍惜它，去維護(hù)它，而不是去浪費(fèi)它，破壞它！在我們的心中，都有著將要去追逐的夢(mèng)想，而我們都為著這個(gè)夢(mèng)想去努力！
記得在一次臨近期末考時(shí)，我只復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就經(jīng)不住外界的誘惑，想出去玩了，爸爸看見(jiàn)我這樣子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呀就是這樣子，做什么事都沒(méi)有耐心，等到了考試時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”這有什么用呢？”可我總嫌爸爸嘮叨，給我講的一大通大道理，左耳朵進(jìn)右耳朵出唄！可偏偏在最后一次的小測(cè)驗(yàn)中，還真應(yīng)了這句話(huà)“臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)用”可又有什么辦法呢？嗨！都怪我這不聽(tīng)話(huà)的.耳朵呀！怎么就不給我爭(zhēng)口氣呀！我只好先把會(huì)做的做完，不會(huì)做的絞盡腦汁的想，可卻怎么也想不出來(lái)呀！我只好亂做一氣。果然，不出乎我意料之中，沒(méi)取得好成績(jī)。
得到這次教訓(xùn)，我引以為戒，開(kāi)始我發(fā)奮讀書(shū)的生活。到了期末考那天，我先有點(diǎn)緊張，沒(méi)想到題目卻是那么的簡(jiǎn)單，我一口氣把試卷做完，然后仔細(xì)的檢查了一遍，最后滿(mǎn)意的把試卷交了上去。果然取得了好成績(jī)。
“沒(méi)有人能隨隨便便的成功”這句話(huà)一直回蕩在我耳邊。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。人的一生中需要嘗試，只有嘗試過(guò)苦澀，才能擁有真正的甘甜！
生命的作文 篇5
山東高考滿(mǎn)分作文:生命的本質(zhì)更在于過(guò)程
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類(lèi)似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長(zhǎng)熟待取階段，不僅破壞了世間萬(wàn)物自然規(guī)則，也會(huì)造成美食的難以下咽。
世間萬(wàn)物在成長(zhǎng)階段都是以“簡(jiǎn)”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善�！比嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，身體構(gòu)造已然完成，內(nèi)心和思想內(nèi)涵的填充才是人“成熟”的標(biāo)志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對(duì)神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世，締造出來(lái)的只是“活人”。
人，存在固然是有著本質(zhì)區(qū)別和探索的。以完成某項(xiàng)成就某項(xiàng)工作某種生命為基礎(chǔ)。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見(jiàn)，乾坤萬(wàn)物、日月星辰都有著存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬(wàn)物更應(yīng)該從本質(zhì)和存在過(guò)程出發(fā)，生命的結(jié)果也只是存在過(guò)程中磐涅的另一種“新生”。
萬(wàn)物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對(duì)其生命結(jié)果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過(guò)程存在的意義。
既然萬(wàn)物本身都有著自身的意義和本質(zhì)追求，那么對(duì)萬(wàn)物結(jié)果的'探索，就不能止步于生命的終結(jié)。每個(gè)生命都值得尊重和關(guān)愛(ài)，絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度，兩者生命的結(jié)果卻差異較大。
不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過(guò)程中都有著相似的地方，這些因素極易被誘導(dǎo)成另一個(gè)生命結(jié)果。但是，出于對(duì)生命探索的尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)間，相似的個(gè)性相似的經(jīng)歷相似的感同身受，誕生的卻是差異較大的人生。比如，現(xiàn)代社會(huì)下，相同的人相同的社會(huì)接觸相同的時(shí)間，卻成不了優(yōu)秀的“人”。囿于，這是個(gè)人對(duì)生命本質(zhì)過(guò)程的探索結(jié)果。
現(xiàn)實(shí)中，人們往往追求過(guò)于完美的結(jié)果，卻常常忽略過(guò)程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證，雖然兩者結(jié)果有異，過(guò)程展現(xiàn)有差，但是都是完美的人生。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個(gè)生命的過(guò)程中都存在某些特性，這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度，但要記�。荷挥幸淮�，比起不離其宗的結(jié)果，追求過(guò)程的探索才是人生的意義。
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