生命話題作文

時(shí)間：2026-01-28 08:07:12 生命

生命話題作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命話題作文，希望能夠幫助到大家。

生命話題作文合集15篇

生命話題作文1

　　生命是美麗的，美麗的世界是由一個(gè)美麗的生活。人的生命，動(dòng)物的生命，植物的生命存在，一切都在自然擁有生命。只要我們仔細(xì)了解，你會(huì)感到一種生命的意義。

　　江蘇金壇市城南小學(xué)的一名女教師，突然張開(kāi)雙臂迎著疾馳而來(lái)的.汽車，將正在過(guò)馬路的學(xué)生推到路邊。”砰”一聲，她掉進(jìn)25米開(kāi)外的一灘血里。

　　在我們身邊，許多平凡的人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，但始終書(shū)寫(xiě)著生命之歌：精心培育了我們的老師，白衣救生天使，堅(jiān)守人民警察崗位，為你們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>

生命話題作文2

　　生命是晴天里的太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，一個(gè)有意的生命是多式多樣的可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難，可以是誠(chéng)實(shí)，可信，可以是擁有尊嚴(yán)人生。

　　一個(gè)人可以做花房中的'花朵，也可以做不屈向上的小草，可以向困難低頭，氣餒，也可以克服困難，勇往直前：人們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)里生活壓力很大，工作壓力，學(xué)習(xí)壓力，競(jìng)爭(zhēng)壓力讓人無(wú)法承受，這就要看你是否有一種頑強(qiáng)的性格和思想，壓力，學(xué)會(huì)克服困難，向困難低頭的人會(huì)被社會(huì)拋在后面，而勇敢的人笑到最后，成為生命的強(qiáng)者。

　　一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)光芒

　　人生雖然短暫，但能否發(fā)出光和熱，則完全掌握在自己手中，我要做一名對(duì)社會(huì)有用的人，用我的生命為祖國(guó)增光添彩。

生命話題作文3

　　生命是美麗而脆弱的。道路是偉大的和可怕的.。當(dāng)我們旅行時(shí)，我們應(yīng)該考慮交通規(guī)則和寶貴的生命。珍惜生命，文明旅行，每一次觀察，世界上的生命之花都會(huì)綻放得更加燦爛美麗。

　　珍惜生命

　　如果生命最初是一片黑暗，等待著我們用鮮血、眼淚和汗水去照亮我們的目標(biāo)和方向，那么生命就是一根蠟燭，它總是用它短小的身軀在黑暗中點(diǎn)燃自己的光芒。

　　生命是一根蠟燭，而不是一盞燈，一盞熒光燈，或任何其他東西，因?yàn)闊艉蜔晒鉄艨梢允褂煤芏啻�，只要有足夠的電力供�?yīng)，他們可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。但是蠟燭不是這樣的。它總是磨損和腐爛，少用了一部分。就像時(shí)間一天天從我身邊溜走，一去不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)間-我們使用蠟燭越短。

　　生命是一根蠟燭，這意味著在這篇文章中，如果它因?yàn)轱L(fēng)而熄滅，你可以用希望之光重新點(diǎn)燃它。一個(gè)人遇到挫折并不可怕�？膳碌氖悄悴桓颐鎸�(duì)和克服它們。

生命話題作文4

　　他老了，歲月消磨了他剩下的時(shí)光，映出了深深的皺紋與蒼蒼的白發(fā)，在童年長(zhǎng)河般的記憶中，他在搜尋那有趣的回憶……

　　人的一生是漫長(zhǎng)的，然而在這段漫長(zhǎng)而又艱辛的道路上時(shí)，有過(guò)挫折、歡笑還有激動(dòng)、悲傷的淚水……但是，有些人在歲月的剪裁中虛度光陰，有些人在充分地利用著時(shí)間;有些人用自己的雙手把握了一些，而有些人卻眼睜睜地干等著時(shí)光流失，直至晚年唉生嘆氣，這就是博學(xué)的人與普通人的區(qū)別，他們讓時(shí)間更加充足，使生活更加豐富多彩，使生命更加斑斕多彩，正是這樣的滋潤(rùn)，讓他們沒(méi)有留下任何的遺憾與失望，他們?yōu)檫@樣的生活而感到滿足。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是人生的.警示，這是歷史的警鐘!為了讓自己的晚年更加滿足，生活更加豐富，請(qǐng)珍愛(ài)你的生命，請(qǐng)?jiān)谀阌杏玫臅r(shí)候，做些有用的事吧!

　　珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!

生命話題作文5

　　生命是短暫而有漫長(zhǎng)的;生命是悲傷而又歡樂(lè)的。同時(shí)，生命也是每個(gè)人都擁有的。

　　生命是綠色的，它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽(tīng)。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長(zhǎng)。綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來(lái)清爽;拔地而起的樹(shù)木是綠色的，它讓那短暫而又漫長(zhǎng)的生命，充滿希望。

　　生命是紅色的，當(dāng)夕陽(yáng)最后一抹水紅的霞光隱去，生命開(kāi)始延續(xù)，延續(xù)那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂(lè)的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的'楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機(jī)勃勃。

　　生命是藍(lán)色的，當(dāng)夕陽(yáng)剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽(yáng)光時(shí)，天空變得分外蔚藍(lán)而明亮，它讓每個(gè)生命在廣闊無(wú)際的天空下生存，成長(zhǎng);海是藍(lán)色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著礁石，給一個(gè)個(gè)生命帶來(lái)溫暖，關(guān)懷。

　　生命是五顏六色的，它有快樂(lè)，有悲傷，有酸甜苦辣，未來(lái)有由自己掌握，生命永遠(yuǎn)是美好的。

生命話題作文6

　　這組課文，主要講得是對(duì)生命的一種認(rèn)，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。

　　生命是我們每個(gè)人都有的`東西，他比什識(shí)么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒(méi)了這樣?xùn)|西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒(méi)有了生命吧！

　　有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢？是物體，是液體，還是一種無(wú)法形容的東西。有許多的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，而我卻沒(méi)有辦法去解答它們。

　　一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費(fèi)它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！

　　對(duì)我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒(méi)對(duì)不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！

生命話題作文7

　　生命是人類的無(wú)價(jià)之寶。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，是大自然交給人類去雕琢的寶石。”生命是寶貴的！即使是那小小的飛蛾也有生命，它也有求生的欲望，也有活著的動(dòng)力與未來(lái)。在《熱愛(ài)生命》中，杰克.倫敦在千鈞一發(fā)之時(shí)，靠著最后一小丁點(diǎn)兒力氣存活了下來(lái)。

　　他與動(dòng)物一起生活。饑餓無(wú)奈時(shí)便在路上挖野草、抓小魚(yú)。他每天每夜風(fēng)餐露宿，天天都有生命的危險(xiǎn)。有時(shí)他與極度的饑餓、疲勞展開(kāi)了漫長(zhǎng)的'戰(zhàn)斗。憑著那求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，他最終幸運(yùn)的活了下來(lái)。杰克.倫敦在那可怕的地方曾經(jīng)因?yàn)轶w力不夠而用四肢行走，又不曾意識(shí)到自己的身體正在如蝸牛一樣的蠕動(dòng)。在一次次的艱難和挫折中，偉大的他又一次次的站起來(lái)。杰克.倫敦依然繼續(xù)前進(jìn)。他那一縷頭發(fā)在陽(yáng)光下?tīng)N爛的閃爍。

　　生命！生命！生命永遠(yuǎn)維持著我們！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！因?yàn)槲覀儞碛猩�，所以在地球上是如此的耀眼！我為生命歡呼！歡呼！

生命話題作文8

　　夜晚我在房間獨(dú)自寫(xiě)作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。

　　以前我讀過(guò)一篇文章《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，講述了兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡美術(shù)，想長(zhǎng)大了當(dāng)美術(shù)家，另一個(gè)孩子喜歡音樂(lè)，想長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家，但是命運(yùn)并不看好他們，喜歡美術(shù)的眼睛瞎了，喜歡音樂(lè)的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對(duì)他們說(shuō)：“孩子你們就不能交換一下愛(ài)好嗎？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人家的話，回到家就開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果一個(gè)成為舉世聞名的`音樂(lè)家，另一位成了名揚(yáng)四海的美術(shù)家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)堵塞時(shí)，常常它也會(huì)留下另一條路。”

　　我們一定要愛(ài)惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來(lái)，因?yàn)槲沂侨�，我有生命，我有生存的�?quán)利和資格。

　　如果全世界的病魔來(lái)阻擋我，我也要活著，因?yàn)槲铱梢詣?chuàng)造出生命的奇跡。

生命話題作文9

　　我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……這次，我要寫(xiě)得是設(shè)身處地的救人的消防員叔叔。

　　之所以說(shuō)他們?cè)O(shè)身處地地救人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谖＜钡?時(shí)候伸出了援手。在最近的雅安地震中，他們想方設(shè)法的把人安全地救出。在電視中，身穿橙紅色衣服的他們不所來(lái)回穿梭，包告著消息。在發(fā)現(xiàn)人被困時(shí)，他們搬開(kāi)沉重的石頭，設(shè)想出一個(gè)個(gè)的辦法，可那只是為了救人!在炎熱的時(shí)候，他們臉上豆大的汗珠一顆顆的掉下來(lái)，卻不說(shuō)一句話。那一個(gè)個(gè)的身影是多么善良，多么可愛(ài)!以至于在一條條生命需要救助時(shí)挺身而出!

　　消防員叔叔如此熱愛(ài)生命，可我們卻不太愛(ài)惜生命，難道不覺(jué)得慚愧嗎？所以我們要好好利用生命，使生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命話題作文10

　　去年春天，爺爺給我買(mǎi)回一些蠶寶寶，讓我仔細(xì)觀察。這些小家伙身長(zhǎng)大約3厘米，每天除了大口大口吃桑葉，就是呼嚕呼嚕睡大覺(jué)，過(guò)著神仙一般的生活，大概是為了早日得到一雙美麗的翅膀吧。

　　半個(gè)月過(guò)去了，與前些天相比，它們的胃口似乎小了很多，對(duì)剛剛投放進(jìn)去的新鮮桑葉也置之不理。過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)那只最胖最長(zhǎng)的蠶開(kāi)始吐絲了。它費(fèi)力地把絲拉向全身，不久它就變成了繭。又過(guò)了幾天，蠶寶寶們都陸續(xù)離開(kāi)了美味的桑葉，變成了一枚枚繭，整個(gè)盒子都被蠶繭占滿了。十幾天后，終于有一只蠶破繭而出了。它的`復(fù)眼圓圓的、大大的，肚子瘦瘦的。經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺一眼就看出這是一只雄性蠶蛾。

　　短短幾天，這些繭都成功地蛻變成了蠶蛾。這些蠶蛾結(jié)成一對(duì)一對(duì)的，沒(méi)過(guò)幾天就看到它們身邊多了一些芝麻粒兒似的蠶卵。只要條件適合，這些蠶卵還會(huì)再次孵化成蠶，延續(xù)生命的輪回。

生命話題作文11

　　生命生命，是我們最近剛學(xué)的一篇課文，在學(xué)這篇課文的時(shí)候，我就被震撼到了。

　　生命生命主要講述了作者在燈下寫(xiě)稿時(shí)捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點(diǎn)兒勁，這個(gè)生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對(duì)生命的不放棄讓作者感到震驚，于是就把它放走了。

　　作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽(tīng)診器聽(tīng)到了自己的心跳，這些都是生命的`象征。

　　而作者，確實(shí)一個(gè)殘疾人，和作者相比，我們是否應(yīng)該更加珍惜生命呢?不讓自己的生命在游戲中度過(guò)，讓自己的生活過(guò)得更加的有意義。

生命話題作文12

　　非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆�。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的'舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血�！皻⑷蓑稹眱H僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。

　　閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠”嗎？如何才能不上當(dāng)呢？

生命話題作文13

　　春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時(shí)序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對(duì)生命的沉思—————生命是生命？有一首詩(shī)是這樣來(lái)詮釋生命的生命是什么？

　　生命是初生的無(wú)知，少年的'純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。但生命真正的含義這首詩(shī)還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢？

　　看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍(lán)天上排隊(duì)的大雁；草地上成群的牛羊。

　　聽(tīng)：在樹(shù)枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢的蟋蟀。

　　哦，原來(lái)這就是生命，我恍然大悟�？粗@些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。

　　“假如生命是花。花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上。”

　　不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛(ài)生命！

生命話題作文14

　　從昨天下午就一直在擔(dān)心我的那只小烏龜，晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)小烏龜沒(méi)有死，今天中午放學(xué)后，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門(mén)我的眼睛就直往魚(yú)缸看去，這時(shí)的我興奮的驚叫起來(lái)：“小烏龜還活著，小烏龜還活著！”這時(shí)媽媽從里面走出來(lái)，說(shuō)：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活著，我們還以為肯定沒(méi)有希望了呢。”

　　我俯下身子，眼睛不舍得離開(kāi)小烏龜，好想用我溫暖的'小手好好的撫摸它一下，好想問(wèn)問(wèn)它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷里，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強(qiáng)的生命讓它活下來(lái)了，我真是太高興了！

　　從今天起我一定要加倍的愛(ài)護(hù)小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。