【必備】生命的話題作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的生命的話題作文10篇,希望能夠幫助到大家。

生命的話題作文 篇1
因為閑著無聊,我獨自一人在超市里閑逛。
不知不覺,我已走進了賣魚的地方。一條條新鮮地魚在容器里游來游去,顯然是不滿足這狹小的容器縮小了他們活動的空間。
但是,引起我注意的,還是那只小小的甲魚。
這只甲魚正試圖爬離容器,光滑的玻璃是它最大的障礙。每一次,當它快接近頂端的.時候,都會掉下來。我饒有興趣的看著它,正如在看一個滑稽的表演。因為我認為它不會成功。
可是事實出乎我的意料。它成功了,全身有四分之三已經(jīng)脫離了那個監(jiān)獄,隨即,那只甲魚便掉在了地上——因為容器擺放的位置很高。四周開始有人注意其它并議論這只甲魚的不自量力。當然,這種逃脫幾乎是無用的,因為它還是會被人撿起,再次放進容器里。也許,在這之前,它已經(jīng)逃脫了好幾次,可每次都無一例外地回到那個束縛著它自由以及象征著生命即將結(jié)束的地方。
人群漸漸散開,有人將甲魚放回容器里。
我卻久久不肯離去。
沒人知道我看見了什么。我所看見的,所感覺到的,分明是一個生命,它在我面前躍動,那樣強烈!那樣鮮明!那種生之欲望令我震驚,令我肅然奇敬!
生命,生命。我反復(fù)念叨著,世界的紛雜漸漸消失,靜得出奇。我聽見了自己的心跳。富有節(jié)奏感的跳動,是我生命活動的標志。我知道,在多年之后,它也會有停止的一天,那我何不在這之前,度過一個有意義的人生呢?不管生命短暫與否,都要積極面對,好好地活。
我想,正是那只甲魚告訴了我什么是生命,該如何對待生命。無論未來是如何,我都要為我的生命而奮斗、努力,勇敢地活下去,使我的人生更有光彩。
生命的話題作文 篇2
走出家門,涼風(fēng)習(xí)習(xí),手不自覺地往里縮了縮。出于習(xí)慣吧,抬頭望了望天空,忽見一個深褐色的尖頂冒著寒風(fēng)劃破深邃的長空,在空中飄搖不定,顯得那么單薄、無助。哦,那是傲然屹立的水杉!轉(zhuǎn)視下方,才發(fā)現(xiàn)樹頂以下的葉子依舊如新生的叢草般旺盛,雖已失去鮮綠,但繁茂依舊。驀地,我明白了,高者——需付出代價;生命——需昂首瞻仰!
高處不勝寒!獨占高處,難免有常人難以忍受的辛酸、寒苦——一切都是不容易的!獨占高處寒宮,就如那水杉一般,樹尖兒上的葉子都落了,而下面的呢,則因低處盡是暖,毫發(fā)未傷,還照樣開心如故。有著自己的生軌跡——或許更好點吧。
獨立寒風(fēng)的“尖兒”啊,下來吧,一輩子都太辛苦了,折磨了自己,到頭來,算是成功了吧,但自己呢?變了吧。或許能居高臨下,獨覽遠處佳景,但該來的都得來,看到的,終究只是看到的,穩(wěn)中求勝,勿以虛為實!皹浼鈨骸币苍S變不了吧,因為它的第一次的積極,注定了它的永遠積極,注定了它永遠地獨居高處不勝寒。
也許習(xí)慣了就好吧,但不然,“樹尖兒”的風(fēng)險總是最大的.。雨來了,無依無靠的它只能任憑雨的擺布,縹緲不定,生命的舟兒徘徊在瀑布口,不知進退與否;風(fēng)來了,身單力薄的它又能怎樣?如若一只斷線的風(fēng)箏,生命的線兒始終飛舞空中;雷來了,位于高處的它只能自認倒霉,稍不留神,生命就會到此告終……高處不勝寒,真是這樣的,居高臨下又能怎樣?最終落得無依無靠。不在“樹尖兒”又會怎樣?春風(fēng)依舊,風(fēng)雪又能奈我如何?不依舊桃花笑春風(fēng)嗎?
于是,開始瞻仰生命,明知捷足先登是必有后患,卻依舊我行我素,傲立朔風(fēng)。寒風(fēng)鐵面,不掉一滴淚!鐵面寒風(fēng),不彈一指揮!如此之高的生命,怎能不令人駐足瞻仰?
風(fēng)大了,“樹尖兒”徹底失去了“葉子”,在“天空”之幕中顯得那樣刺眼,卻又那樣堅強!
葉,隨風(fēng)落;心,隨風(fēng)起。生命是一只不系之舟,永遠在大風(fēng)大浪中顛簸,船繩在自己手中,船槳在自己手中,你愿獨處浪高,或是結(jié)伴平航?一切,僅僅一念之差。于是,生命必須瞻仰……
生命的話題作文 篇3
生命其實就是一個過程,生命對每個人來說都是公平的,因為它對于每個人來說都只有一次。也許你曾經(jīng)有過遠大的理想和抱負,可是現(xiàn)實生活里,平凡的生命才是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬,有時我會覺得生命是快樂的享受,生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸,有時我覺得它是種渺小的存在,有時又覺得它是偉大的結(jié)晶,它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時候我們有種珍惜生命的本能,好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死,在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個人僅僅只有一次,那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在,今天當情欲,物欲,貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候,當生命中黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽的一面充分展示的時候,我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說:“要珍愛生命。”
珍愛生命,就要忠實于自己,對自己的生存負責(zé),真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來到這個世界,再到一無所有的離開這個喧囂的塵世,我們沒有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責(zé),因此我們要做這生存的主宰,不容許我們的存在類似一個盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些,特別是因為好歹總得失去它,何必死守這一片泥土,這一種行業(yè),何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛你周邊的一切何不用你樂觀的笑容面對你遭遇的一切人生短促,浮生若夢,它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由,相反應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們對生命的執(zhí)著,不是執(zhí)著生命本身,因為對生命本身的執(zhí)著毫無意義,我們總是要失去它,而是執(zhí)著生命的意義,執(zhí)著生命存在的過程。我們要成為自己生命的主宰,做自己生命的主人。
珍愛生命,就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情,親情,友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護,用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心,沒了真誠,我們的生活就會象一片荒漠,了無生機。
珍愛生命,就要賦予生命更精彩的.內(nèi)涵。有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù),但我們的思想,我們的人格,我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后,得以留存延續(xù),所以我們必須讓自己的生命充實起來,用淵博的知識,高尚的情操,嚴謹?shù)淖黠L(fēng),孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
珍愛生命是非常神圣的,因為生命本身就是很神圣的,我們要學(xué)會珍愛生命,讓我們的生命變得有意義,變得更出彩!
生命的話題作文 篇4
小小的蚊子,也有他生命的自信……
傍晚微涼的晚風(fēng)從窗戶飄過,帶著一絲愉悅,帶著一點清爽。一陣陣噴香勾引著我的食欲,來到餐桌旁,一屁股坐下,拿起筷子,開始瘋狂的掃蕩……
突然,一抹黑色的身影突兀的闖入我的視線,還在半空中打了幾個旋,有直直的停在了我的鼻尖。我的心里半惱半怒,不停地揮動拿著筷子的`手,他又敏捷的從我的指間穿過,等我重新端起碗的時候,又開始悠閑地繞著我,嗡嗡嗡的奏著樂…..
再忍受不住這小小身軀的逗弄,猛地拍桌起身,朝空中很大一拳,一擊命中的好運去讓他意外掉進我的湯中,我厭惡的瞅了瞅,撈起勺子小心翼翼的挑著。那小小的身軀突然又抖了抖翅膀,極力蹬著小腿。我的動作忽然停住了,他接下來又會怎樣呢?
我把勺子里的湯撒在桌上,鋪成三四厘米的“小河”,湯水的滾燙使他不停地抽動著身體,三四厘米的距離對他來說卻是百米之江……
一分鐘,兩分鐘,三分鐘,他蠕動著身軀,前進著只有一厘米的距離。風(fēng)輕輕的觸動著他的翅膀,忽而快忽然慢,一顫一顫的。我靜靜地看著他,感受著他的生命……
不知過了幾個小時,當我再次想起他時,湯早已干了,那個黑色的小小身影,已不見了蹤影……也許,他早已揮動著他有些支離破碎的翅膀,回家去了……
生命的話題作文 篇5
生命如同鮮艷的花朵,燦爛美麗。“寧等一分鐘,莫搶一秒鐘!”“生命只有一次,請遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起,我不由得想到了一件事……
偶然,我上網(wǎng)看新聞時,忽然間看到了那么一則新聞“中午11時30分,記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當車接近中山北路勞動新村車站時,只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺區(qū)域迅疾涌向馬路,有的相互追逐嬉戲著跑過來,有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時,幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方,嚇得記者目瞪口呆。傍晚,類似一幕再次發(fā)生。記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺時,一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停,這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線!笨吹竭@一幕,我目瞪口呆,長大了嘴巴,害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù),更是害怕不已!“統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,每5分鐘就有一人喪身車輪,每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。20xx年全國道路交通事故死亡10。6萬人!20xx年全國道路交通事故死亡10。9萬人!”
五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看,現(xiàn)在又有一個人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話,下一個命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因為你的一次兩次想快一點的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路,不就是為了想快一點,不想把時間浪費在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過,你的這一個舉動,很可能會喪命!沒有了生命,什么也沒用了!難道,你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的`生命,恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧,保護好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了,你說,你還能干什么呢?況且,你就算不怕死,那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦,悲痛欲絕嗎?
記得有一次,我五六歲時,因為在商店里看到了一個很棒的玩具,所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中,我拿著這玩具開心地玩著,愛不釋手。沒想到,玩著玩著,那玩具竟然滾到了馬路上!我當時啥也沒想,跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了,而我雖然拿回來了玩具卻被嚇死了!
雖說我沒什么大礙,可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以,同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則,做個陽光好少年!
生命的話題作文 篇6
春風(fēng)拂過,萬物復(fù)蘇。嫩芽沖土而來,竹筍節(jié)節(jié)攀高,花朵含苞待放,經(jīng)過一場淋淋瀝瀝的小雨,包裹著生命欲望的,終于綻放了,這清新又新生的世界里,側(cè)耳聆聽,總經(jīng)不住贊賞一句:“真妙!”
田野里那一顆種子經(jīng)過一個冬天的補眠,忍不住想伸伸懶腰,打個哈欠,卻因為土壤的掩埋活動不開,小小的他想要看看已經(jīng)點綴著綠意的世界,他憋著那一股勁,讓全身充滿了力氣,“噗——”短小地清脆的一聲響過后他出來了。青綠的他忍不住發(fā)住了孩子般銀鈴的笑聲。
視線稍稍轉(zhuǎn)移,順著樹干看,那歷經(jīng)風(fēng)霜的樹干上丑陋卻堅硬的.樹皮半聳拉著,仔細往縫里看。瞧!是新的樹皮,新的樹皮隨著樹年輪的擴張慢慢地往外擠,外面的一層樹皮在掙脫了與樹干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上,歸根于樹根邊。新的樹皮也看著“陌生”的世界正努力的向外擴,他想看到的不只這些。
樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過后也醒了,她感覺這樹枝里的冰涼已滿足不了她所期望的視野,也許是感冒了,輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”,一片冒著新綠的小葉子鉆了出來,她激動地東瞧瞧,西看看,伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現(xiàn)在這個世界上。
處是喧囂的城市,這座高聳的建筑有著鮮紅的十字架。隨即在產(chǎn)房中,產(chǎn)婦在麻醉劑的催使已熟睡,她在睡夢中仿佛感覺她肚子里的小生命已經(jīng)在蠢蠢欲動了!巴郯 表懥恋穆曇艏纯滔肫,產(chǎn)婦嘴角揚起了幸福的微笑,雖然是在睡夢中。
醫(yī)院遠方有個養(yǎng)雞場,每次都會有小雞破殼而出,那幼小的雞身,很賣力很賣力的啄出一個圓形的小環(huán),它稍稍歇息了一下,用堅定的信念輕輕地啄著“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏,“喀——喀!边@只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了,它還未學(xué)會走路但在溫暖的廠房里,它帶著一個甜蜜的夢,閉上了看到世界的眼睛,開始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。
生命的話題作文 篇7
人生只有一次,其中包含著珍貴的生命。
人不是天上降落下來的,從海水中漂浮到岸上來的,更不是從石頭里崩出來的,而是從媽媽的肚子里生出來的。媽媽便給了我這小小的生命。
隨著年齡的變化,從幼小到無知,腦子一片空白,到一點點了解世界,到慢慢長大成熟,知識量大了,知道世間何為了,便輕視于對生命的看法。
“人是宇宙的精華!萬物的靈長!”這是大文豪莎士比亞借哈姆雷物之口對人類實施的生命啟蒙,“生命如夏花之絢爛!边@是詩人泰戈爾對生命的詩意贊美。生命屬于我們每個人只有一次,想想看,有什么比生命更重要,更值得珍惜呢?
但有的人把自己的生命拋開,為了別人,做出了偉大的貢獻,是人人尊敬,愛戴,贊美的品質(zhì),對自己開玩笑,為了一句承諾了的話,做出對別人,對自己造成不良的癥狀。許許多多人,特別是11--19歲的青少年因小小一件事想不開,而自殺,但在自殺之前,從不想想父母對你的關(guān)愛,當你離開了這個多姿多彩的世界,你的家人為你離開而難過,發(fā)瘋,不吃不喝,等等也是因為你造成,你卻沒有想到,沒有考慮到。
就像一片生機勃勃,星星點點的草兒從母親懷抱中快樂成長,小小嫩綠的'草兒在春風(fēng)下晃動身子。一到秋冬,綻放的花兒也去隨著季節(jié)變化隨風(fēng)謝去。大自然的景物與人類相差不大。
而我們,被稱為高等生物的人,也應(yīng)學(xué)習(xí)大自然的一舉一動以及植物。因為電腦們絲毫沒有浪費時間和生命。
幼小的生命在成長,他(她)它們的未來又是怎么樣呢……
生命的話題作文 篇8
茫茫人海,有這樣一個人,在努力地生活著;有這樣一個人,為夢想奮斗著;有這樣一個人,努力地詮釋著自己存在的意義;有這樣一個人,性格倔強卻又不失純真……
那是怎樣的一個人。
當獨自一人站在舞臺上,風(fēng)吹起他的衣袖,有眼睛的人都清楚他是一個失去雙臂的人,沒有人知道他上臺的目的,甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律,底下有手的人除了驚嘆,也就只能把掌聲贈予他。一個沒有雙臂的人,卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌,那該是股怎樣的力量?
那是怎樣的一個人。
面對評委的贊賞和觀眾如雷的掌聲,他只說了一句話:“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!倍潭痰囊痪湓,深刻詮釋了他的價值觀:一個人渾渾噩噩地活著,還不如一刀來的痛快。他是直爽的`,他懂得生命的意義。在他生命的兩條路,他選擇了后者,人生的路都是艱苦的,而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里,應(yīng)該很多人知道他是誰,沒錯他的名字是劉偉,一個努力活得精彩的80后鋼琴家。
生命的話題作文 篇9
一課講述了歐陽海在千鈞一發(fā)的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事,贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰,但是要生活在物質(zhì)豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學(xué)習(xí)歐陽海舍死忘生的大無謂精神,是比較困難的。只有通過循序漸進,層層深入,引導(dǎo)學(xué)生了解生命,懂得生命,進而深切體會生命的價值,是本課文教學(xué)的要點、重點。
本課語言表現(xiàn)力很強,充滿強烈的震撼感和感染力。教學(xué)中,在我的感情朗讀指導(dǎo)下,同學(xué)們非常投入,朗讀抑揚頓挫、有力,把課堂推向一個又一個高潮。
當我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們讀到歐陽海箭步飛身,搶上路心,水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起,他臉不變色,心不跳,拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時,很多同學(xué)被歐陽海奮不顧身排險,把青春獻給別人的崇高精神所感動了,并紛紛議論起來。我不失時機地問道:你們從歐陽海的舉動中體會到什么?是不是被歐陽海的精神所感動,你們對他的所做有什么看法?
這時候,素有主見的文聰站起來了,說:老師,我也被歐陽海的精神所感動,但要我犧牲自己的生命,我做不到。
他的見解引起了大部分同學(xué)的反對,紛紛提出不同文聰?shù)?見解,其中唐家樂站起來發(fā)表他的見解:你太自私了,要不是這樣做,那么全車的人就要死掉的!對,一個人死總比全車人死好!智超也附和,文聰質(zhì)問道:真的要你送上自己的命,你會嗎?唐家樂說:死就死,能救活整車人,值!想不到平時調(diào)皮、喜歡欺負同學(xué)的他也有這份俠義,我趁機表揚了他,我又轉(zhuǎn)過頭來問文聰:你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢?他理直氣壯地答道:那我要死掉的,我才不干,我還有我的人生要過,還有理想要實現(xiàn)呢!旁邊一位男同學(xué)笑著起哄,大家都笑作一團。潤靜也插話了:你以為是以前毛主席的年代嗎?撿到一分錢都要交給警察常常叔叔,現(xiàn)在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢!時代又不同,我也不會做出賠自己的性命的傻事!
這該是我們出手的時候了,我清清嗓門,說:時代是不一樣,那時候的人思想比較單純,但他們每個人也有自己的父母、妻兒,也有自己的人生理想,可以選擇的話,我相信他們誰也不愿意去死,但在那危急關(guān)頭,不容你另有選擇,況且從另一個層面看,整個班當中,就是歐陽海一個人站出來,這足以證明歐陽海的崇高之處!。
你一個人的性命固然重要,整列火車上的人呢!
生命的話題作文 篇10
生命無處不在,有時頑強的讓我們嘆息。
一棵小草,可以長到巖石上,可以長到石頭里。由著它們那股子拼勁,四海為家。
生活中隨處都可以看見它們的影子。
也許你們聽過這樣一句話“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
生命是靠一種拼勁。
那種掙破牢籠向上攀登的勁頭。
在一次煤礦塌方時,一個男人不幸被埋在了煤石下。當他正絕望郁悶的時候,他聽到了嗡嗡嗡的蚊子叫聲。
一只蚊子和他一起被埋在了這里,于是他又重新燃起了生的希望,因為他知道,和他一起在這地下的還有一個微小的'生命。
他憑借著這股子心中的希望創(chuàng)造了一個奇跡——在地下埋了將近九個小時、在沒水和沒食物的情況下靠戳著一點是一點的煤渣等待著消防隊的救援,當消防員挖開他頭上的泥土?xí)r,那只蚊子像一個戰(zhàn)勝的將軍,唱著勝利的凱歌飛走了。
可總有那么一些人不珍視生命。
我前幾天在網(wǎng)上看到了一篇報道,一個中學(xué)生因為整天沉迷于手機上的網(wǎng)絡(luò)游戲,而學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫱瞬,他的媽媽一氣之下把他的手機摔了。
沒想到那個中學(xué)生跳樓自殺了。
生命是公平的,它對每個人只有一次。
生命是脆弱的,所以我們就要加倍的去珍惜它。
生命是短暫的,每個人的壽命最多有三萬六千天。
把人生比作一天的太陽,那么我們中學(xué)生就像是早晨七八點鐘的太陽,是朝氣蓬勃的,是活力四射的。
只有頑強不息才能開出屬于自己生命中最美的花朵。
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