假如時(shí)間可以倒流作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)間可以倒流作文1
假如時(shí)間可以倒流，我會去恐龍時(shí)代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性……我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是……我一定要看個(gè)究竟！
假如時(shí)間可以倒流，我會去遠(yuǎn)古時(shí)代，看看我們以前的祖先是怎么演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時(shí)間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的'，動(dòng)用了多少勞動(dòng)人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時(shí)間可以倒流……
我想：如果真要時(shí)間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開！
假如時(shí)間可以倒流作文2
有一句話教育我們珍惜時(shí)光的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一點(diǎn)不錯(cuò)，回顧我們的生活學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，猶如長江之水永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用享受的時(shí)間是有限的'。
假如時(shí)光可以倒流；我可以做一個(gè)好學(xué)生，不會因?yàn)樨澩�，而身體受到傷害時(shí)，才感到后悔，才會有一種要“時(shí)光倒流”的迫切愿望。當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)才意識時(shí)間要返回以前那才叫可惜。
假如時(shí)光可以倒流我不會和姐姐為了看電視鬧得不可開交，不會為了一本小人書，和表弟表姐爭得面紅耳赤。假如還有很多很多····
我們虛度光陰是多么可怕，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝！以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做值得做的事，當(dāng)我確定這一目標(biāo)后，就會自豪的對著朗朗明月，對萬物生靈說：“時(shí)間萬歲”。
假如時(shí)間可以倒流作文3
時(shí)光，一去不復(fù)返。
假入時(shí)光可以倒流，我想回到我爸爸十歲生日的那一天，去看一個(gè)人。
我想，見一面我的爺爺。他，在我爸爸十五歲的時(shí)候，因?yàn)楦苫钐哿耍肋h(yuǎn)的.離開了這個(gè)世界。
時(shí)光可以倒流，我回到了爺爺奶奶居住的小木房里，奶奶在廚房做飯，爺爺在房子后面的農(nóng)田里干活。當(dāng)他們問道我是誰的時(shí)候，我說我來自未來，是于蒼盛（我爸爸）的女兒，你們的孫女。
他們連忙把我請進(jìn)家，把我抱到床上，說等爸爸回來我們一起吃晚飯。奶奶家，還是老樣子，不過爺爺奶奶變了，爺爺很高，也不胖，很帥。奶奶年輕很漂亮。這時(shí)候，爸爸回來了。
當(dāng)奶奶告訴他我是他的女兒時(shí)，他有一些驚訝，我告訴他，他將來會有兩個(gè)女兒，他才相信了我。
然而，這些都只是我的想象。爺爺，我已經(jīng)再也見不到了。
時(shí)光，你的腳步太快，帶走了我的爺爺，來世，我想要見一面他。
假如時(shí)間可以倒流作文4
假如有一天，時(shí)間可以倒流，我會好好的對待父母和老師。
如果時(shí)間倒流，我會讓辛苦的父母不要將太多的時(shí)間花在幼小的我身上。
幼兒園的'時(shí)候，上學(xué)時(shí)我總愛又哭又鬧。
如果有人將時(shí)間倒流，我一定會不哭不鬧、聽話的去幼兒園。
還記得一年級時(shí)，父母叫我起床我總會抱著枕頭說：“再睡一會，再睡一會�！�
如果時(shí)間可以倒流，我一定會馬上從床上爬起來。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會讓疲勞的老師變得輕松一些。
記得，那時(shí)上課我不認(rèn)真聽，作業(yè)做不好，您總會認(rèn)真地給我講。
如果時(shí)間可以倒流，我會好好聽課，不讓老師們?yōu)槲也賱凇?/p>
記得剛上學(xué)時(shí)，我不原意進(jìn)班級，累得老師們哄來哄去。
如果時(shí)間能倒流，我一定聽話的進(jìn)班級。
如果時(shí)間能倒流，我一定聽老師、父母的話，不讓你們?yōu)槲也賱凇?/p>
假如時(shí)間可以倒流作文5
如果時(shí)間可以倒流，我要回到我自己出生那一天。
第一天，我眼中看不到任何東西，僅能發(fā)現(xiàn)一片的黑暗，但似乎前方有人。聽到聲音，我打開了心靈的窗戶，眼前一片明亮，抬頭看一下父母，他們和藹的看著我，我笑了，其他人都是熟悉不過的面孔。我回到這兒，就是想看一下母親在我出生后，親人們是什么樣的面容，他們變了嗎？
我想回到自己剛上幼兒園的`那天。我絕對不會大哭大鬧了，我會從容不迫地走進(jìn)教室中，淡定的坐在坐位上。安慰正在哭鬧的小朋友們，珍惜和他們在一起的每一天，同時(shí)看一下自己最早的老師。他們會視我為什么呢？
我回想到一年級時(shí)，在自己擁有很好的想象力又兼得現(xiàn)在優(yōu)秀的寫作水平時(shí)，能寫出許多好文章童話。然后，去一個(gè)叫亞迪學(xué)校的學(xué)校，找到一個(gè)姓顧的老師，他可以幫助我完成理想：發(fā)表一篇作文、出版一本新書。也許要點(diǎn)時(shí)間，但那又怎么樣呢？
可惜，時(shí)間是不可以倒流的。
假如時(shí)間可以倒流作文6
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會做錯(cuò)事，我的小學(xué)生活會更快樂、幸福。
在我小學(xué)三年級時(shí)，我留下了一個(gè)心愿，那就是時(shí)光倒流。
那一天，我是值日生，我在打掃教室，一個(gè)女同學(xué)向她的好朋友借了一下筆，她寫完了以后，就把筆放在了桌子上，我掃到那個(gè)位置上的時(shí)候，想把筆放進(jìn)她的筆袋里，但我忘記關(guān)筆袋，后來她的筆丟了好幾支，也怪她的朋友弄丟了她的.筆，我想說是我弄的，可我最終還是不敢說，害得她和她的朋友成為了仇人。
如果當(dāng)時(shí)我出來那該多好啊，她們兩個(gè)好朋友就不離開，不會成為仇人，我為什么沒說呢？在以后的日子里我經(jīng)常這樣問自己，我很后悔當(dāng)初做了這件事。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會說，一定不會讓她們鬧不和。
如果時(shí)間可以倒流，我的小學(xué)生活會更加美好，更加精彩，我一定會不做這些錯(cuò)事。
假如時(shí)間可以倒流作文7
常言道：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返�！奔偃鐣r(shí)間可以倒流，你會干什么呢？那就先說說我吧。假如時(shí)間可以倒流我會干許多事情。
假如時(shí)間可以倒流，我會努力的不讓媽媽生氣，不做粗心事。比如有一個(gè)冬天，天氣異常寒冷！就感覺鼻涕沒幾秒就凍住了。那天，媽媽也生病了。什么都要我來幫忙，可就是因?yàn)槲規(guī)兔�，我才越幫越忙，可想而知。我一定讓媽媽生氣了。就是因�(yàn)槲夷脽崴畷r(shí)打了一個(gè)哆嗦，一不小心就把那超級燙的熱水潑到媽媽身上了。我傷心愧疚透了。要是時(shí)間可以倒流，我就會在拿水之前多穿一些衣服，這樣的.話，媽媽就不會生我的氣，應(yīng)該表揚(yáng)我呢？
假如時(shí)間可以倒流，把每一次沒有認(rèn)真做的作業(yè)給認(rèn)認(rèn)真真的做好。
我們都知道，時(shí)間是不可以倒流的，所以我們一定要好好珍惜那如生命般寶貴的時(shí)間。
假如時(shí)間可以倒流作文8
假如時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)幼兒園的我。我想要在媽媽的懷里，永遠(yuǎn)不要長大。這樣我就不會有太多的煩惱，不會有太多的憂傷。想起幼兒園的`我，我那樣天真，那么可愛，可真不想長大啊。 我想起在三年級的時(shí)候，老師曾經(jīng)選我當(dāng)三好學(xué)生，我那時(shí)可高興了，可是誰知道當(dāng)上了就要背負(fù)著重大的責(zé)任。我每天都要管好班上的學(xué)生，還要維持班的紀(jì)律，每天幾乎都沒多少時(shí)間可以輕松一下。要是在幼兒園的時(shí)候，每天都有爸爸的接送，有媽媽的照顧，每天只要看看電視，玩一玩就可以度過無憂無慮的一天。要是現(xiàn)在可以那么輕松就好了�？墒侨丝偸且L大的，也不可能一生都要依靠父母。假如時(shí)間可以倒流的話，我一定會珍惜以前的一分一秒。
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