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以收獲為話(huà)題的初中作文（精選29篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的以收獲為話(huà)題的初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以收獲為話(huà)題的初中作文 1
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，往往會(huì )為你帶來(lái)悲傷、快樂(lè )、亦或重大的收獲。
那是一次考試，我興奮的做著(zhù)每一道題，心里暗暗高興著(zhù)，因為事先已經(jīng)和爸爸媽媽約定好了，如果這次考試考到了滿(mǎn)分，他們會(huì )有獎勵。想到這里我就更加興致勃勃了。
終于，做到了最后一道題，我粗略得看完了題目，眉頭一皺，再仔細得看了一遍題目，幾滴冷汗冒了出來(lái)，這種時(shí)候，我竟然掉鏈子，我算不出這道題。
正當我煩惱著(zhù)的時(shí)候，我記憶中突然模模糊糊的.想起這道題似乎在練習冊上出現過(guò)，那節課我因為和同學(xué)聊天開(kāi)小差根本沒(méi)有聽(tīng)，但是，筆記還是有的，也就是說(shuō)我只要找到那本練習冊，我就能做出那道題。
我瞅準監考老師轉身離開(kāi)我們這組的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢從書(shū)包里抽出了那本練習冊，但是看著(zhù)那本練習冊，我猶豫了，抄還是不抄？如果抄了，我這次考試可能就是滿(mǎn)分，而且還有獎勵，但是這樣作弊，我自己也知道是不對的，正在我猶豫不決的時(shí)候，我的耳邊似乎又想起了老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人，要誠實(shí)，這是做人的基本�！毕氲竭@里，我似乎突然明白了什么，默默地把那本練習冊又放回了書(shū)包里，那道題上寫(xiě)著(zhù)我絞盡腦汁寫(xiě)出的幾行算式。
試卷發(fā)下來(lái)了，我因為那道題，并沒(méi)有達到領(lǐng)獎勵的條件，雖然沒(méi)了獎勵，我卻收獲了一樣重要的東西，那就是做人要誠實(shí)。
以收獲為話(huà)題的初中作文 2
那是一次特別的相遇那年我五歲，她六歲。那天雨下得很大。我哼著(zhù)小調，蹦蹦跳跳的拿著(zhù)小雨傘，站在被雨水沖刷過(guò)一遍又一遍的馬路旁，等待著(zhù)父母的歸來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)，我就失去了興趣不想再等了。正準備“打道回府”，扭頭便看見(jiàn)不遠處有個(gè)女孩坐在地上，一臉倔強。我慢慢走過(guò)去，“居高臨下”的看著(zhù)她，我見(jiàn)過(guò)她不止一次，她是住在我家對面那棟樓里的女孩。她長(cháng)得很漂亮，像個(gè)瓷娃娃。她總穿著(zhù)白色連衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是個(gè)有著(zhù)小男孩性格的女孩，總是穿著(zhù)白色的襯衣，白色的褲子，頭上戴著(zhù)一頂酷酷的黑色鴨舌帽，將長(cháng)長(cháng)的烏黑亮麗的頭發(fā)藏在帽子里，一舉一動(dòng)帥氣十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，這人！我脾氣一上來(lái)，不管三七二十一了，抓住她的.胳膊，使出吃奶的勁，把她拉了起來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，瞟了我一眼，毫不客氣的躲進(jìn)我的雨傘下面，用眼神示意我帶她回家。我也不想理她，覺(jué)得她太目中無(wú)人了。
“陳艾”當我把她送回家時(shí)，她吐出兩個(gè)字。我愣了好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，她是在告訴我她的名字。
“何惢瑤”我當然得告訴她我的名字，即使之前不怎么喜歡她。
“我知道”她沖著(zhù)我甜甜的笑了，露出兩個(gè)深深的酒窩。
“你知道？”我明顯很驚訝，不可置信的看著(zhù)她。
“我當然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么會(huì )不知道你呢！”她說(shuō)的理所當然，好像所有人都聽(tīng)過(guò)我的名字一樣。
“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看著(zhù)我，拍拍我的肩膀，說(shuō)了句“明天，你帶著(zhù)我一起玩吧。我回家了，拜拜！”
從那以后，我和她就總是形影不離，好得像一個(gè)人似的。記憶中，我和她從未鬧過(guò)矛盾。而她也不是我開(kāi)始見(jiàn)到時(shí)，以為的那種文文靜靜的女生，她是十分愛(ài)笑，十分幽默的。她總愛(ài)時(shí)不時(shí)的給我講一兩個(gè)小笑話(huà)，逗得我捧腹大笑。并且，她還是個(gè)大大咧咧的人，和她表面的淑女形象{轉自}大相徑庭。
現在我和她都長(cháng)大了，她和我不在一所學(xué)校甚至不在一個(gè)城市里讀書(shū)，但是，我倆的關(guān)系依舊如初。她有事沒(méi)事就打個(gè)電話(huà)來(lái)“擾我清凈”。每每這時(shí)，我總愛(ài)假裝抱怨她打擾我學(xué)習，然后聽(tīng)見(jiàn)她從電話(huà)那頭傳來(lái)銀鈴般的笑聲，我倆就開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭的聊起彼此的學(xué)習生活。我有時(shí)會(huì )向她談起自己那不爭氣的成績(jì)，還有上課時(shí)容易走神之類(lèi)的問(wèn)題，有時(shí)對學(xué)習感到很厭倦了。她每次都靜靜的聽(tīng)著(zhù)，等我說(shuō)完，她就不斷地鼓勵我，告訴我不要放棄，還和我分享她為什么有優(yōu)異成績(jì)的學(xué)習心得，讓我從她的學(xué)習方法中總結出一套對自己有用的學(xué)習方法。她就像一個(gè)姐姐一樣支持我，關(guān)心我。讓我在學(xué)習中受益匪淺。
如果有人問(wèn)我，我長(cháng)這么大做得最正確的一件事是什么時(shí)，我一定會(huì )回答是“在一個(gè)下雨天，拉起了一個(gè)跌坐于地的倔強女孩�！睘槭裁催@樣說(shuō)呢？
因為是那天的不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)，讓我收獲一段長(cháng)達九年或許會(huì )更長(cháng)的寶貴的友誼，收獲了一個(gè)知心好友。
感謝上天給了我這個(gè)充滿(mǎn)驚喜的別樣收獲！
以收獲為話(huà)題的初中作文 3
我有一個(gè)小巧的杯子，每當我看到它時(shí)，就會(huì )想起那次采茶的經(jīng)歷……
在通往茶山的小路上，微風(fēng)乍起，清爽的空氣拂過(guò)我的臉，清澈的湖水微波蕩漾，湖旁的柳樹(shù)倒映在水面上，顯得婀娜多姿。一旁金色的`油菜花，在春光的照耀下，十分有生機，怪不得施集的茶那么有名，因為它生長(cháng)在這樣風(fēng)景如畫(huà)的地方。
終于到茶山了，眼前一幅綠意盎然的景象，綠油油的茶樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，在向我們招手。義工向我們介紹，采茶要講究“一茶一葉”。
聽(tīng)明白采茶要領(lǐng)后，大家都迫不及待地行動(dòng)了起來(lái)。瞧!魏寧瑄目不轉睛地盯著(zhù)茶樹(shù)，她摘的全是一個(gè)小葉包著(zhù)的芽?jì)�，這是最好的，顯然，她在精挑細選。
1個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間到了，我累得筋疲力盡，我們把采來(lái)的茶葉倒進(jìn)了筐里，看著(zhù)這來(lái)之不易的茶葉，還真有一些舍不得呢!
中午我們小朋友還有一個(gè)任務(wù)，就是幫父母打飯，打到飯菜可真不容易，要排好長(cháng)的隊。有一個(gè)小男孩餓得都伸出了舌頭。好不容易打到了飯，我可真累啊，可一看到媽媽那欣慰的笑容，我覺(jué)得累一點(diǎn)也值了。
接下來(lái)，我們要參加“天使茶”拍賣(mài)會(huì )，我拿著(zhù)一個(gè)小杯子，去裝茶，雖然只裝到一點(diǎn)點(diǎn)，但要知道，這些都是我們的愛(ài)心啊!
賣(mài)價(jià)在一次次升高，最后以8800元終止，這些錢(qián)全部捐給了珠龍小學(xué)的五名特困生，其中有一名還患有白血病。拿到錢(qián)時(shí)，他們已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。最后，他們在這里合了一張影，照片上，他們顯得很快樂(lè )，我們的勞動(dòng)換來(lái)了他們來(lái)之不易的笑容，我很幸福。
今天，我的收獲很大，因為，我懂得了什么叫“天使”，明年，我們再次相約去采天使茶。
以收獲為話(huà)題的初中作文 4
人生就像一片果園，種滿(mǎn)了各種各樣的水果，只要我們“勞作”到一定程度后，便“瓜熟蒂落，水到渠成”，讓你收獲到許多意想不到的東西;人生就像一塊沙灘，當“文采海浪”滾滾而來(lái)時(shí)，就會(huì )將五彩繽紛的知識貝殼沖上岸來(lái)，讓我們拾起……其實(shí)，收獲并不難，只要你肯努力，它就會(huì )變得輕而易舉。
當我們有幸成為人的那一刻起，便意味著(zhù)要用知識武裝自己的大腦。假如你違背了這項神圣的規定，那你就會(huì )變得粗魯無(wú)知，淪落到社會(huì )最底層那你的人生也將荒廢了，就跟“農民不去種地就吃不到飯”的道理一樣。然而，只要你去學(xué)習了，去努力了，不但會(huì )出人頭地，一大片一大片的收獲與喜悅還會(huì )“不請自來(lái)”。收獲到知識的你那時(shí)的心情便于農民伯伯遇到豐收之年時(shí)一樣開(kāi)心。干任何事情都要有付出，如果你去學(xué)習了，但只是蜻蜓點(diǎn)水般做一些表面文章，那你也會(huì )一無(wú)所獲。許多人家境貧寒，整天叫苦連天，推卸責任，其實(shí)這一切都是借口，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，那些怨天憂(yōu)人，理由特多的人便如上文所述的“一無(wú)所獲”類(lèi)型。
別在乎你付出的時(shí)間與精力，別擔心你為了這項事業(yè)用去的金錢(qián)像是打水漂似的，因為你只要付出了，努力了，便會(huì )有收獲，而這收獲的成果往往比付出的'要更好。
我們人生有許許多多的收獲，有知識方面的，有做人方面的，有準備的人享用的。讓我們奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，一起去迎接新的收獲吧!
以收獲為話(huà)題的初中作文 5
機遇是一個(gè)離我們既遠又近的詞。遠，是因為它可遇不可求；近，是因為它能夠掌握在我們的手中。
只要有充足的準備。我們就能收獲一個(gè)又一個(gè)機遇。
機遇的身影，在太多的豐功偉績(jì)之后徘徊。只因為一個(gè)掉在頭上的蘋(píng)果，牛頓就發(fā)現了享譽(yù)于世的萬(wàn)有引力定律；一位朋友的無(wú)心動(dòng)作，就使法拉第將他苦尋十年之久的電磁感應原理收人囊中；說(shuō)起果戈理的千古名篇《外套》誕生的原因，也只不過(guò)是一個(gè)他無(wú)意中聽(tīng)來(lái)的`故事……
看到這里，也許有人會(huì )說(shuō)：一既然這樣那么’謀事在人，成事在天’，我只需守株待兔一旦機遇來(lái)了。我就一定能做一番大事業(yè)!”
不，這樣想就錯了。只有擁有強健的雙手和敏銳的眼睛，才能抓住眼前稍縱即逝的機遇，不讓它溜走，否則就只能眼睜睜地看著(zhù)它消失不見(jiàn)。
強健的雙手和敏銳的眼睛都是鍛煉與奮斗的結果。
一切的機遇看似偶然，實(shí)際上都是以必然作為基礎的。試問(wèn)：如果沒(méi)有勤奮的思考和不懈的驗證，僅憑一個(gè)蘋(píng)果怎能砸出牛頓腦中的智慧火花?如果沒(méi)有長(cháng)達十年的無(wú)數次實(shí)驗，小小游戲怎能玩出改變世界的偉大發(fā)現?如果沒(méi)有不輟的筆耕和深沉的悲憫情懷，簡(jiǎn)單故事怎能引出震撼文壇的不朽杰作?
由此可見(jiàn)，機遇并非可遇而不可求，而是送給有備之人的最好禮物，是對勤奮努力的至高獎賞。讓我們大家都來(lái)努力，完善自我，堅持不懈，練就強健的雙手和敏銳的眼睛，這樣才能在適當的時(shí)候抓住機遇這份厚禮，并用它來(lái)催開(kāi)我們人生道路上最燦爛的成功之花!
以收獲為話(huà)題的初中作文 6
以人為鑒，可獲為人之道�！}記
小時(shí)候，一家人都生活清貧，父親在我7歲之時(shí)就謝世了。于是，吃了上頓沒(méi)下頓就成了我們的生活常態(tài)。為了填飽肚子，我們不得不漫山遍野尋找“山的味道”。
從山中淘來(lái)的最多的要數冬菇了。冬菇黑黑的，像個(gè)肥頭大耳，五大三粗的女巫，那笨拙的大傘像極了魔女的帽子，我和弟弟每次在餐桌上看到它都厭惡地叫它“黑鬼”。
一日，饑腸轆轆的我將頭湊到桌前，我眼冒金星，東尋西找，但餐桌上唯有冬菇。我與弟弟一臉嫌棄，這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)，明知故問(wèn)：“你們在看什么？”“黑鬼！”我與弟弟悶聲答道。母親神秘地一笑：“其實(shí)它是大地的耳朵！吃掉它的人都會(huì )變成耳聽(tīng)八方，眼觀(guān)六路的大神仙呢！”還有這事？我和弟弟一聽(tīng)，驚得眼珠子都掉了，不約而同地把筷子伸向冬菇。碩大肥厚，品質(zhì)上好的冬菇觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺(jué)，這一吃就上癮了。而在這“黑鬼”的滋養下，我們一家人也免于變成“餓死鬼”。
在那物質(zhì)貧乏的年代，母親用她非凡的.想象力與超凡的智慧讓我們免于餓死，甚至給我們的生活帶來(lái)了詩(shī)意的精彩，讓我們收獲了“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”的人生哲理。
生活中，很多人都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲更多的生活真諦！
以收獲為話(huà)題的初中作文 7
今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學(xué)，走在路上的時(shí)候，我想今天會(huì )有什么收獲呢?在車(chē)上的時(shí)候，爸爸給我們講了一些關(guān)于谷雨的知識，我知道了谷雨是春天的最后一個(gè)節氣，過(guò)了谷雨就到了夏季。
我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊伍出發(fā)了。
路上的時(shí)候，看到一棵樹(shù)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)?”沒(méi)有一個(gè)人回答老師的問(wèn)題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹(shù)�！蔽医K于知道了什么是梀子樹(shù)。
后來(lái)我們又走呀走呀，走到了一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家原地休息�？吹綕M(mǎn)山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰(shuí)知道槐花并不好采而且槐樹(shù)還有刺，在經(jīng)歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。
之后我們接著(zhù)往前走，走到了另一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識的人來(lái)給大家講一講關(guān)于谷雨的知識。大家就爭先恐后地去講，當然也包括我在內，了解了不少關(guān)于谷雨的知識。同學(xué)們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書(shū)院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著(zhù)玩了起來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)就到了上課的時(shí)間。
下午上的第一節課，是安徒生童話(huà)，我們在室內上，因為外邊下雨了，我們在室內讀著(zhù)安徒生童話(huà)，享受著(zhù)這篇童話(huà)故事的`美妙，讀著(zhù)讀著(zhù)就下課了，下課的時(shí)候我們用草磨出了一點(diǎn)草藥，老師說(shuō)，既然我們對磨東西這么感興趣，下周中午就教我們怎樣磨豆漿。第二節課的時(shí)候，老師先給我們講了一些谷雨的知識，第一個(gè)知識就是谷雨是在什么時(shí)間內，當然，老師給我們說(shuō)谷雨的時(shí)間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個(gè)節氣就是清明，后一個(gè)節氣就是立夏，還講了太陽(yáng)的位置是在黃經(jīng)30度左右，同時(shí)也講了風(fēng)俗活動(dòng)，民族風(fēng)俗活動(dòng)，山東有最引人注目的民族活動(dòng)，當然就是祭海儀式，之后老師又說(shuō)了，谷雨當天要喝的東西就是谷雨茶。說(shuō)完谷雨知識之后就到了歷史課，歷史課時(shí)間非常的短，在短短的時(shí)間內，我依然回答了許多問(wèn)題。
最后一節課是圍棋課，我戰敗了兩個(gè)對手很是高興。到了放學(xué)的時(shí)候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹(shù)、谷雨的知識、安徒生童話(huà)等等等等�？磥�(lái)選擇來(lái)靈芝坡游學(xué)是最正確的，因為在這里我可以收獲到許多在課堂上學(xué)不到的知識，我好開(kāi)心啊!
以收獲為話(huà)題的初中作文 8
夜，靜悄悄的。記得二十天前，我在桌前端坐，心中盤(pán)算著(zhù)這二十天的完美計劃，可二十個(gè)晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發(fā)現已到開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少：在兄弟姐妹的玩耍里，我收獲了歡樂(lè );在紛呈除夕的度過(guò)中，我收獲了甜蜜;在熱氣騰騰的湯圓里，我收獲了幸福;在轉彎節目的欣賞中，我收獲了歡笑，然而最重要的是我收獲了獨立。
雖說(shuō)我已經(jīng)是小學(xué)一名四年級的學(xué)生，但獨自一人坐車(chē)回家還是頭一回。17號早晨8：20，我準時(shí)從奶奶家出發(fā)。手中拎著(zhù)大包小包，我踏上了回家的路。大約過(guò)了15分鐘左右，我終于走到了車(chē)站。說(shuō)來(lái)也太背了，我剛到車(chē)剛開(kāi)走，我心想：唉，沒(méi)辦法，只能等唄。也不知過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間，公車(chē)終于來(lái)了。呼從這一刻起，我開(kāi)始了獨自一人的回家旅程，“加油吧!Fighting!”。車(chē)一路上都在顛簸，我側頭望著(zhù)窗外，心中莫名涌動(dòng)出小小的興奮。10分鐘后，車(chē)又開(kāi)進(jìn)了車(chē)站。下了車(chē)，四處觀(guān)望了一下，呵!等車(chē)的人還不少呢。
哦!901!我趕快尋找起下一步要搭乘的車(chē)。啊!要準備開(kāi)了!我抱起包袱三步并兩步快速跑了起來(lái)，幸好趕上�？墒呛芸�，我又面臨了一個(gè)棘手的問(wèn)題——人太多了，大家都互相擠來(lái)擠去。這可真是討厭阿!真是的!這些大人怎么這么沒(méi)有公共秩序，長(cháng)這么大在活些什么?不知道人擠人會(huì )更擠嗎?哎喲!真可惡，誰(shuí)踩了我一腳!坐公交車(chē)就這點(diǎn)煩。我被擠得，哎，都快成餡餅了!各位哥哥姐姐，大叔大嬸，既然你們不仁就休怪我不義了。我擠，我擠，我擠擠擠!真累啊!
但還是成功了，看看車(chē)廂里，幸運啊，還有位置。由于晚上睡得比較晚，早上又起得早，有點(diǎn)犯困阿，好想睡覺(jué)。但還是要支撐著(zhù)，如果錯過(guò)換班的車(chē)站可就慘了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我離家也越來(lái)越近。
看這一路上不斷有人下車(chē)，真希望快點(diǎn)到家阿，我可不想讓爸媽的心老是懸著(zhù)。天公作美，我終于下車(chē)了。但眼前的一切讓我感到有些模糊，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太清楚這兒，只聽(tīng)901車(chē)報的`是“新鋼醫院到了，要下車(chē)的請下車(chē)，要上車(chē)的請上車(chē)!真有些緊張啊!”憑著(zhù)上次坐車(chē)的記憶，我沿著(zhù)人行橫道，穿越馬路來(lái)到了對面的車(chē)站。抬頭看看車(chē)牌，啊!找到305了!在這里等應該沒(méi)有錯了!事實(shí)證明我的判斷沒(méi)有錯，大約十來(lái)分鐘后，305三個(gè)數字越來(lái)越明顯，來(lái)了!有了上一班車(chē)的教訓，我靈活的鉆上了車(chē)。耶!終于可以睡覺(jué)了!也不知過(guò)了多久，等我醒來(lái)時(shí)已到了三疊元，快到家了!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了!
這次單獨乘公車(chē)，我平安的到家了，開(kāi)心啊!實(shí)際上，像這種一個(gè)人乘公車(chē)的事，我相信很多同齡人都會(huì )，甚至年齡更小的，但無(wú)論如何，這次乘車(chē)都給了我一個(gè)小小的磨煉，讓我獨立了一回，我想：以后嘛，可以想去哪兒就去哪兒，只要我知道乘什么車(chē)!呵呵!
以收獲為話(huà)題的初中作文 9
經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽拖地很辛苦，我就想替媽媽拖地。媽媽說(shuō)：“好呀！樓上的地正好臟了，你去拖拖吧.”我高興萬(wàn)分，一蹦三尺高，終于可以幫媽媽干家務(wù)了。我先把拖把泡在盛水的大盆里，讓拖把“舒服舒服”，過(guò)了一會(huì )，拖把完全浸濕了，我一提，沉甸甸的，像塊兒大石頭似的。我好不容易才把拖把拿到樓上。然后，我來(lái)到臥室，先把床邊的地拖干凈，又去拖掛衣架旁邊的地，我一不注意，居然把床邊的地踩臟了。我只好又去拖床邊的地。我生氣的想：“拖地怎么這么費勁呢？”
真想不干了，可是又一想這么大了連地也不會(huì )拖，真丟人。不行，我一定要學(xué)會(huì )拖地。大腦開(kāi)始回想媽媽拖地的情景：媽媽后退著(zhù)，拿著(zhù)拖把在地上來(lái)回前后拖動(dòng)，很有節奏感。拖客廳時(shí)，我模仿媽媽的樣子，有規律，有節奏的拖著(zhù)，很有成效，沒(méi)有再犯的開(kāi)始時(shí)的錯誤。
終于把地拖完了，我覺(jué)得好累好累，但看著(zhù)光潔如新的.地板，心里甜滋滋的，疲勞也消失了一大半。
接著(zhù)，我把臟拖把泡在大盆里，手里拿著(zhù)拖把桿在大盆里來(lái)回拖動(dòng)，干凈的水很快就變得黑乎乎的，我用了吃奶得勁兒才把拖把從水里提出來(lái)，掛在釘子上控水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，連連夸獎：“不錯，不錯，第一次拖地就干的這么好，很棒！”我非常高興。
第一次拖地，讓我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )，以后我一定要多做家務(wù)事。
以收獲為話(huà)題的初中作文 10
要得到幸福和快樂(lè )，就必須付出勞動(dòng)。就像登山一樣，你只要堅持不懈地往上爬到頂峰，那你就能看到美麗的景色，呼吸到新鮮的空氣。世界上是沒(méi)有白吃的午餐，想要收獲就要付出勞動(dòng)。
就拿古代的越王勾踐來(lái)說(shuō)吧。吳越爭霸，越王勾踐慘敗，被扣留在吳國多年，受盡了侮辱，但是他并沒(méi)有放棄，忍辱負重，默默的總結經(jīng)驗。每天臥薪嘗膽，提醒自己不要忘記戰敗的`恥辱，重新振興越國。最終他的付出得到回報，戰勝了吳國成為春秋的最后一個(gè)霸主。
想要在日后得到幸福，現在就要努力學(xué)習，刻苦鉆研在學(xué)習上取得好成績(jì)。我們要相信，世界是存在“一分耕耘一分收獲”的真理的。
以收獲為話(huà)題的初中作文 11
人人都想要成功，但成功又談何容易，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出又怎會(huì )有所得，勝利的背后皆是辛勤的汗水，只有一路走到最后的人才有資格收獲成功。
夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，堅持便是成功唯一的選擇�？稍诔晒Φ那疤嵯�，你必須翻越一座座“高山”，克服一場(chǎng)場(chǎng)“磨難”，甚至經(jīng)歷的更多……聽(tīng)到的遠沒(méi)有看到的美，做到的遠沒(méi)有想到的多。無(wú)可奈何卻必然經(jīng)歷。倘若你只是是站在一旁遠遠的看著(zhù)那連綿起伏的長(cháng)路嘆氣，卻從不敢嘗試向前走上幾步，那么夢(mèng)想不是越來(lái)越遠了嗎！沒(méi)有付出又怎會(huì )有所得，空嘆氣不如勇敢的去追逐。若你一直堅持又怎會(huì )不成功，失敗只能代表，你對成功的決心還不夠堅定。夢(mèng)想不會(huì )逃跑，只看你愿不愿以做到。還沒(méi)開(kāi)始——就把自己否認掉不是很傻的行嗎？
為什么有那莫多普通人呢，并不是因為他們沒(méi)有夢(mèng)想，而是他們沒(méi)有付出、沒(méi)有堅持、沒(méi)有經(jīng)歷苦于累的過(guò)程、沒(méi)有勇氣去追逐幻想中的目標。不要因為一次的失敗就否定了成功，成功與失敗是相輔相成的，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。失敗并不代表失去一切，它如成功同樣重要，沒(méi)有失敗過(guò)的人，一定不曾成功過(guò)！
只要堅持著(zhù)信仰、只要不放棄，就是成功。想要收獲就要把自己的.喜悅、悲傷都化為前進(jìn)的動(dòng)力。告訴自己：“無(wú)論山有多高、多險，路有多長(cháng)、多遠，堅持就會(huì )走向勝利，有付出就會(huì )抵達成功的彼岸”沒(méi)有什么是不可能的，總有一天那些不可能的都將成真……
沒(méi)有付出，哪來(lái)收獲，只要付出過(guò)，便不會(huì )后悔。
以收獲為話(huà)題的初中作文 12
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
蟬還在不厭其煩地鳴叫著(zhù)，六月的雨化作淡墨，渲染了這暮色。我在這無(wú)人的陰晦之地，獨自哼唱著(zhù)四拍子的歌。
“你還是不聽(tīng)嗎？這孩子，哎！怎么那么不聽(tīng)話(huà)！還不快去復習！”他斬釘截鐵的說(shuō)�！昂�！難道我就不需要休息嗎？讀書(shū)是為誰(shuí)讀？沒(méi)錯，為你們！哪個(gè)孩子喜歡讀書(shū)？我是你們的學(xué)習機器，任你們擺弄！為你們而活！我的人生由你們操縱！一點(diǎn)自由都沒(méi)有，那么活著(zhù)，還有什么意義？”心里的怒火被他逼迫出，積集的不滿(mǎn)也隨之排出。隨話(huà)落下，手中的書(shū)便被我臨走前還摔了那無(wú)辜的門(mén)一下。
漫步在城市的`街道上，別是一份悠然自得，“還不相信他不會(huì )出來(lái)找我，那就偏讓他找不著(zhù)”想起那里，那座爛尾樓，他肯定想不到那。我快步奔跑，像是怕被他跟上一般，不出幾分鐘，就跑到那兒，也不管草木萋萋，徑直鉆入其中，坐在二樓樓梯轉角，打開(kāi)音樂(lè )播放器，聽(tīng)著(zhù)歌，迎著(zhù)黃昏，別樣安逸。
日已逐漸落下，夜頃刻間已如墨染，蟬還在不厭其煩地鳴叫，天空中突然下起了小雨，伴隨夜，還有一股悶熱。這爛尾樓年久失修，已沒(méi)什么出風(fēng)口，沒(méi)燈，天逐漸暗下，隨著(zhù)音樂(lè )的轉換，已不再悠然自得，取而代之的是一種恐懼與不安——聽(tīng)說(shuō)這兒鬧鬼。
些許不安，忽然有點(diǎn)想念那燈火通明的家了�？捎值K于面子的我只得待在這兒，趕出來(lái)了的人了，怎么還能死皮賴(lài)臉回去？
突見(jiàn)白云壓枝椏，在如墨夜色中，那一抹白，顯得那樣顯眼。��！不是白云，是穿著(zhù)白衣的他。他朝我走來(lái)，把一個(gè)飯盒放在我面前�！吧底�，餓了吧？快吃，早知道你在這兒了�！币环�(huà)語(yǔ)突破了我的倔強，原來(lái)，他那么關(guān)心我，那么在乎我，我的父親……
我收獲了父愛(ài)，不，它一直都在。我收獲的是，對它的理解。
以收獲為話(huà)題的初中作文 13
生活中總是有許許多多收獲，收獲知識、收獲友誼……而我最大的收獲則是我知道體諒媽媽了。那是去年暑假里發(fā)生的一件事。媽媽的手因被玻璃割壞了，不能洗衣服，看著(zhù)家中堆得小山似的衣服，我決定大顯身手，幫媽媽洗。這有什么好難的，說(shuō)干就干，首先我找到洗衣服的盆子，在水龍頭上接了十大盆水，再把這滿(mǎn)滿(mǎn)一盆沉甸甸的水放在陽(yáng)臺上，最后又向水里撒入適量的洗衣粉。準備工作完畢，下面就開(kāi)始洗了。我想象著(zhù)媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，先把衣服放在水盆中弄濕，然后再用手拽住衣服的一角反復揉搓了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)還進(jìn)行得非常順利，一件件臟衣服被我很快就洗得干干凈凈了�？墒呛镁安婚L(cháng)，很快我就累得腰酸背痛了，這還不說(shuō)，就連手也被反復的揉搓弄得像針扎一樣疼痛。每個(gè)手指的'關(guān)節都像香腸一般又紅又腫，遇到洗衣粉還像鉆心一般疼痛。我坐在椅子上，剛開(kāi)始那種自信，觀(guān)喜的心情簡(jiǎn)直一掃而光，取而代之的則是厭倦和不耐煩，而最主要的還是受不了這洗衣服的勞累。我簡(jiǎn)直想要放棄了，可理智卻又告訴我不能這樣做。想想媽媽每天不但要洗衣服，而且還要做飯、上班，多辛苦呀！
她每天都做著(zhù)同樣的甚至更多的工作，長(cháng)年的奔波勞累和過(guò)多的家務(wù)使她的頭頂爬上了一縷縷白發(fā)，而她也像我一樣說(shuō)放棄就放棄了嗎？現在媽媽的手壞了，不能干活，我就做她的手，讓媽媽也歇一歇，讓她看看自己的女兒也能為她分擔家務(wù)了。想到這里我又重新打起精神認認真真地洗了起來(lái)。終于通過(guò)我的努力，一小盆臟衣服都在我的努力下變得潔凈如新了，都整整齊齊地掛在涼衣架上，在微風(fēng)的吹拂下，還來(lái)回地搖晃，好像在說(shuō)：“你真棒！
能幫媽媽分擔勞動(dòng)了，還把我們洗得這么干凈！
”媽媽看見(jiàn)我洗好的衣服，也露出了欣慰的笑容。我高興極了，望著(zhù)天空高高的云，淡淡的風(fēng)，心里仿佛像吃了蜜一樣甜。通過(guò)這次洗衣服，我知道了要幫媽媽分擔勞動(dòng)，學(xué)會(huì )體諒理解媽媽了。這是我暑假最大的收獲。
以收獲為話(huà)題的初中作文 14
我在班里的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都還不錯，但語(yǔ)文成績(jì)卻始終拖后腿。經(jīng)過(guò)多方面縝密的分析，我終于找出了問(wèn)題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)�？哿�、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來(lái)到了“彩虹作文輔導學(xué)�！�。結果，我弟次上課就得了個(gè)“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經(jīng)陸陸續續寫(xiě)了《我的'小發(fā)明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書(shū)上。在這些作文里，我最滿(mǎn)意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來(lái)在學(xué)校里寫(xiě)過(guò)一次，但只寫(xiě)了400多字，沒(méi)什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫(xiě)出游泳池邊聽(tīng)到的、看到的、想到的以及下水時(shí)的感受。還要寫(xiě)清教練是怎么教的，學(xué)生是怎么學(xué)的。馬老師還教給我們要寫(xiě)好波折。最后以一件事來(lái)證明自己確實(shí)學(xué)會(huì )了。聽(tīng)了馬老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。竟洋洋灑灑的寫(xiě)了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來(lái)了。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了換氣�！本褪艿搅死蠋煹谋�?yè)P。
這個(gè)暑假，我最大的收獲不是作文，而是學(xué)會(huì )了作文的寫(xiě)法。學(xué)會(huì )了什么動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、波折描寫(xiě)等一些常用的寫(xiě)作方法。其中《學(xué)游泳》我就運用了大量的動(dòng)作描寫(xiě)，被選到了書(shū)上。
這個(gè)暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開(kāi)學(xué)的時(shí)候能更上兩層樓！
以收獲為話(huà)題的初中作文 15
“崔巍峻嶺接天涯，草舍茅庵是我家�；钇术r鱗烹綠鱉，旋蒸紫蟹煮紅蝦。香椿葉，黃楝芽，竹筍山茶更可夸。紫李紅桃梅杏熟，甜梨酸棗木樨花�！薄逗呛翘臁�
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，正值踏青好時(shí)節。5月1日，老爸帶我和弟弟一起去爬山，找了幾個(gè)地方都堆滿(mǎn)了人群，我們只好去別的地方，一找就是一小時(shí)，那時(shí)早已12；30了，我們只好不去爬山了。
無(wú)奈，我們只好去了一家坐落在一座小荒山上的小飯店，我們到了二號廳坐下涼快，我無(wú)意中發(fā)現山頂有點(diǎn)杏，我便鼓足勇氣向上爬。
我邁著(zhù)艱難的步伐走在崎嶇而陡峭的山路。一路上，雜草叢生沒(méi)有一點(diǎn)綠色，幾棵早已死去的大樹(shù)孤零零的立在那里，樹(shù)枝崎嶇可見(jiàn)它們臨死前對生命的渴望，一切死氣沉沉。
走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一只小螞蚱，我悄悄的靠近它把它抓住握在手中，我可愿意清楚地感覺(jué)到它正強有力地在我手中掙扎，我被它渴望求生的欲望所震撼，小小的東西竟有如此大的力量，我想它應該是知道的只要我稍稍的用力自己就完了，但它依然不放棄一絲希望。
我把它的三條腿折斷看它的欲望到底有多深多強，結果出乎意料，不知有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)它使它仍然踉踉蹌蹌、一瘸一拐地向草叢爬去，我被它的`強烈欲望所感動(dòng)心里不覺(jué)對它產(chǎn)生一種敬意，便捧起它放到草叢里對它說(shuō)：“你自由了！對不起，請你原諒我的行為�！蔽冶阃�(zhù)它遠去。
回到廳子里，注視著(zhù)荒涼的小山，突然感到這座小山格外美麗。正因有了這些頑強可愛(ài)的小生命，無(wú)論多好的山，缺了它們也黯然失色。
即使看不到美景，收獲了動(dòng)物們頑強的生命力和渴望生存的堅強毅力也算值了！
以收獲為話(huà)題的初中作文 16
今天8：30，我到邢臺市七中參加“魏老師講作文杯”小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
走進(jìn)考場(chǎng)，我快速坐在了自己的座位上。不到一分鐘就開(kāi)考了，喇叭里聽(tīng)寫(xiě)詞�？伞把龐啤痹趺磳�(xiě)呢？不會(huì )�！办t腆”怎么寫(xiě)呢？我還不會(huì )！一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的詞，寫(xiě)不出來(lái)，我腦門(mén)的汗都出來(lái)了。唉，真后悔！都怪自己不聽(tīng)老師的話(huà)，不好好學(xué)習語(yǔ)文，結果——哭都來(lái)不及了！大約30分鐘吧，喇叭終于聽(tīng)寫(xiě)完了�？纯凑麖埣�，沒(méi)幾個(gè)字會(huì )的'。我哭喪著(zhù)臉交了聽(tīng)寫(xiě)紙！
喇叭里又響起了七中老師的聲音，可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。好不容易等到下樓，我們都來(lái)到了頒獎臺下。主持人一個(gè)個(gè)地念獲獎學(xué)生的名字。我多么希望出現奇跡，有我的名字呀，哪怕是個(gè)優(yōu)秀獎也行啊，可事實(shí)就是那樣，我什么都沒(méi)有！
在回家的路上，我總結這次比賽的經(jīng)驗：只有努力做準備，才能有成功的希望，就像戰場(chǎng)上殺敵要磨槍操練，才有機會(huì )戰勝敵人一樣。失敗是成功之母，我以后無(wú)論參加什么比賽，都要做好準備！
以收獲為話(huà)題的初中作文 17
聽(tīng)到爸爸說(shuō)要去北海的消息，我興奮的一晚上都沒(méi)睡好覺(jué).一大早就急忙起床了，收拾好漁具和捉蟹子的工具，帶上食物，我們一行十幾人一起出發(fā)了。乘著(zhù)飛快的汽車(chē)，連心情也變的無(wú)比激動(dòng)，真希望快點(diǎn)到呀!終于到達了向往已久的海邊:這里已經(jīng)聚集了很多的人.風(fēng)平浪靜的大海邊，許多漁船�？吭诎哆�，許多垂釣的人們聚集在岸邊，孩子們拿著(zhù)小桶聚在大人身邊，期待著(zhù)大人釣上魚(yú)兒.，平時(shí)寂靜的大海，由于過(guò)節變的熙熙攘攘起來(lái)…...
我們終于找到一個(gè)比較安靜的地方跟小(伙伴安頓下來(lái):爸爸支好了魚(yú)竿孩子們的'任務(wù)就是自己制作工具釣蟹子我和森森背先用鐵絲捆結實(shí)，再紗網(wǎng)纏好，然后再尋覓到海邊有水的巖石洞，輕輕的放下去….真的很奇妙!不一會(huì )，小蟹子就從四面八方蜂擁而來(lái)了，它們爭先恐后的用大角夾著(zhù)肉就往嘴里放，全然不知遇到的危險.于是我跟森森一個(gè)人準備好小桶，另一個(gè)拿著(zhù)鐵絲用力的飛快的向上一提……哇!好多好多聚集在網(wǎng)上的蟹子都成了我桶中的勝利果實(shí).我和小伙伴開(kāi)心的叫著(zhù)，笑著(zhù)，投入的捉著(zhù).一會(huì )的功夫就捉了滿(mǎn)滿(mǎn)的一小桶.看著(zhù)蟹子在小桶里爬呀爬的，我們無(wú)比激動(dòng)!
不知不覺(jué)中起風(fēng)了漲潮了，海水漸漸淹沒(méi)了我們腳下的巖石，于是我們退到岸上用午餐:一邊吃著(zhù)可口的食物欣賞著(zhù)大海的風(fēng)景，一邊享受著(zhù)垂釣和收獲的快樂(lè )……跟伙伴們開(kāi)心的玩著(zhù)笑著(zhù)，歡呼雀躍著(zhù)…..天漸漸晚了.終于不得以離開(kāi)這另人留連忘返的大海了.
晚上，我們把小蟹子做成菜，大的蒸了吃，小的做成咸菜.吃著(zhù)自己的收獲，高興極了!
以收獲為話(huà)題的初中作文 18
煩惱如沙漠中的一滴水，雖然渺小，但被陽(yáng)光一曬，便會(huì )干涸；煩惱如一片藍藍的晴空，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
升入初中的我們，生活中，學(xué)習上，成長(cháng)中都會(huì )有煩惱。
生活中，與好朋友一些事情上發(fā)生矛盾，誤會(huì )，會(huì )導致內心產(chǎn)生煩惱。那天，我和同桌在寫(xiě)作業(yè)，我不小心把她的鞋踩了一下，當時(shí)我就沒(méi)有說(shuō)“對不起”，她好像發(fā)怒了，我們彼此互不相讓?zhuān)詈笠惶鞗](méi)說(shuō)話(huà)。當天晚上我很苦悶，自己回想了這件事的.經(jīng)過(guò)，覺(jué)得其實(shí)錯誤在我，沒(méi)對她說(shuō)對不起。我就決定在第二天主動(dòng)承認錯誤。我們又恢復了以往的關(guān)系了。
其實(shí)生活中，有時(shí)候一句“對不起”就能將自己的煩惱化解，一時(shí)的寬容，就能讓友誼更加堅固！
學(xué)習上，可能由于課程的增多而擔心自己的成績(jì)。那一次考試，因為我考試的失利，整天悶悶不樂(lè )。覺(jué)得自己不像自己了，竟然輸在了起跑線(xiàn)上。那段時(shí)間，我也反思了自己的原因——粗心大意。于是我打算改掉這個(gè)毛病，消除這份煩惱，我就向父母訴說(shuō)，請求他們的幫助，可是到最后爸爸只送給我了三個(gè)字——“你最棒”。
其實(shí)這也使我明白了許多道理：失敗并不可怕，最害怕的是你連戰勝它的勇氣都沒(méi)有，應該像爸爸所說(shuō)的那樣：相信自己是最棒的“。
煩惱就是我們的動(dòng)力，煩惱也會(huì )給我們帶來(lái)收獲。其中正確對待煩惱才是真正的真理。
以收獲為話(huà)題的初中作文 19
有一個(gè)問(wèn)題，讓我至今記憶猶新。只見(jiàn)他的眼神炯炯有神、語(yǔ)氣很堅定地問(wèn)我：一分耕耘一分收獲，但付出與收獲真的能成正比嗎？
對于這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，真的讓我很棘手。我來(lái)不及回答。他就開(kāi)始論述自己的觀(guān)點(diǎn)：嗯，我覺(jué)得呢，付出與收獲不能成正比。而且是很不公平的。你換位思考一下，是不是覺(jué)得需要幾分耕耘才有“一分”收獲？他的語(yǔ)音剛落。我的大腦就開(kāi)始靈敏地判斷他的觀(guān)點(diǎn)是否正確？
思考許久，我覺(jué)得付出與收獲不成比例。比如，我們日復一日、年復一年地發(fā)奮苦讀才可能取得理想的'成績(jì)、走向成功。這是多少分付出才得到的收獲��？所以，我的觀(guān)點(diǎn)和他的雷同。付出與收獲不能成正比！
我以為這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。沒(méi)想到，爸爸的一席話(huà)讓我對這個(gè)問(wèn)題又有了更深一層的體會(huì )。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你應該趁青春時(shí)期的大好時(shí)光，努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲�！薄斑�？爸爸，你這話(huà)說(shuō)錯了吧？我覺(jué)得……”接著(zhù)，我就把自己的觀(guān)點(diǎn)一一和他詳細講述了一遍。聽(tīng)完我說(shuō)的后，他對我說(shuō)：“女兒，你說(shuō)的我分析了一下，當然，也不是完全錯。我個(gè)人覺(jué)得，一分耕耘一分收獲，付出與收獲不一定能成正比。但是，不付出就一定沒(méi)有收獲！”他的最后一句話(huà)讓我震驚了。對啊，不付出汗水，怎會(huì )有收獲呢？這才是整個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵與核心��！同時(shí)，我不由地感慨：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
一分耕耘一分收獲中的付出與收獲也許不能成正比。但是，不付出汗水就一定沒(méi)有收獲！所以，在美好又寶貴的青春里，多付出點(diǎn)汗水，在將來(lái)，你一定不會(huì )后悔自己當初的選擇！
以收獲為話(huà)題的初中作文 20
我們一生都在收獲，那一次從姑姑那兒收獲了一個(gè)道理，可謂讓我名詞在心，永生難忘。
爸媽又出差，讓我寄住在姑姑家，我高興得一蹦三尺高，因為我最?lèi)?ài)在姑姑家玩耍了。姑姑是個(gè)心靈手巧的人。每次去她家總能看到她在做家務(wù)，臉上總是洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )的笑容，時(shí)不時(shí)會(huì )有些裝滿(mǎn)辛勤的汗水留在臉頰上，那是晨曦中最美的情景。
每次吃飯時(shí)都聞到各種誘人的香味，我被香氣“拉”到了廚房。兩個(gè)眼睛直直地盯著(zhù)餐桌：令人垂涎欲滴宮保雞丁，奪人眼球的黑椒牛肉，又脆又酥的炸雞腿，色彩繽紛的蔬菜……全是我的最?lèi)?ài)，這是人間最美味的美食。
姑姑很節儉，一角一分都要細心算，但是要是拿我和她比……
姑姑帶我去公園玩，我高興極了，我三步并作兩步地奔向公園，到了里面不是要這樣，就是要那樣，總是編出各種千奇百怪的理由讓她買(mǎi)。最后姑姑忍無(wú)可忍，但她并未大聲，嚴厲地批評我而是把我帶到公園的一角，那里是一群演雜技為生的孩子，吃的是粗茶淡飯，穿的是全是補丁的`衣服，我不知道姑姑葫蘆里賣(mài)的是什么藥，沒(méi)等我問(wèn)，姑姑就說(shuō)：“看這些孩子，要是那些東西你不買(mǎi)，而是捐給他們說(shuō)不定能挽救一些生命叱！”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們不能總是鋪張浪費，把它用在有用的地方，讓你我都有益。
以收獲為話(huà)題的初中作文 21
提起游泳，相信小伙伴們會(huì )跟我一樣非常地嗨，那可是我最喜歡的一項運動(dòng)，今年暑假時(shí)，媽媽拗不過(guò)我，答應帶我去游泳
在一個(gè)炎熱的下午，媽媽帶我來(lái)到了游泳的地方，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情換好泳褲、戴上泳鏡、套上游泳圈、迫不及待地下了水。
就在接觸水面的那一瞬間，我的腿一下子收了回來(lái)——冰涼的水向我襲來(lái)，好冷��！看到媽媽都下水，我的好勝心被激發(fā)了，一下子跳入水中，雖然嗆了點(diǎn)水，但是我終于克服的第一大困難。我深吸了一大口氣，潛下了水，這時(shí)我才發(fā)現在岸上做起來(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在水里做卻十分麻木，原來(lái)在水里的'感受，并不像魚(yú)兒那樣是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而是會(huì )不由自主的慌了起來(lái)，身子立即失去了平衡，我四腳朝天地仰翻在水里，我心里恐懼極了，媽媽看見(jiàn)了，立馬把我抱到岸上，對我說(shuō)：“蛙泳一定要注意手腳配合！”說(shuō)完，媽媽就示范給我看：兩只手撥開(kāi)水面，腿再用力一蹬，連續兩次后，頭鉆出水面，深吸一口氣。我抓住了這些要領(lǐng)后，在水里小心翼翼地游了起來(lái)，當掌握了這些訣竅，似乎我開(kāi)始游得有模有樣起來(lái)，就這樣，一次，兩次，我的游泳技術(shù)也更加嫻熟了……現在的我一提起游泳：甭提有多開(kāi)心了！
只要認真努力去學(xué)一件事情，慢慢地堅持下去，成功就離我們不遠。
以收獲為話(huà)題的初中作文 22
春天，我收獲河堤楊柳，收獲暮色下的裊裊炊煙；夏天，我收獲鶯聲燕語(yǔ)，收獲蝴蝶翅膀里的感動(dòng)；秋天，我收獲楓林染醉，收獲澄碧如洗的天空；冬天，我收獲銀白童話(huà)，收獲銀裝素裹的世界�！}記
春之曲
春天像一曲明媚的小提親協(xié)奏曲，歡快，生動(dòng)。到處是一片生機盎然的樣子，花兒吐出新芽，小樹(shù)抽出新枝，仿佛換了一個(gè)世界，只有漫天飛舞的楊樹(shù)絮子早和冬重演著(zhù)雪的告別。春風(fēng)撫面，似覺(jué)暖意
灌溉心田，柳條蕩滌，只嘆離人千里未歸。但不管是怎樣的離愁，春還是希望的季節，是希望的象征，是充滿(mǎn)活力的歲月。春，我收獲了你的笑臉。
夏之章
夏天是一首優(yōu)雅的木琴譜。清脆，悠遠。夏天，快樂(lè )用于是主旋律。如畫(huà)的風(fēng)景，海天一色的浪漫，海灘上那一串串腳印。夜晚，微風(fēng)習習，手中的團扇伴著(zhù)蟬鳴翕翕扇動(dòng)這，此起彼伏，連綿不絕。那弄堂里的清風(fēng)，是我們永遠不變的記憶。
夏，我收獲了你的嫵媚。
秋之韻
秋天是一曲幽怨的素箏調�？侦`中泛著(zhù)哀傷。秋天的天空總是藍的透明，像一塊玻璃，輕輕一碰，會(huì )有響聲。天空里飄這幾朵棉花糖似的云，時(shí)而飽滿(mǎn)，時(shí)而分散，讓人垂涎欲滴。秋天的楓林能醉倒人，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的磨搓聲像是天使在唱歌。那聲音猶如從天上傳出，在楓林的每一個(gè)角落滲漏。秋，我收獲了你的倩影。
冬之頌
冬天是一段渾厚的鋼琴奏，讓人在覺(jué)醒中深沉。北方的孩子，眨眨眼睛，都會(huì )有雪花從睫毛上抖落下來(lái)。不錯，雪是冬的.基調。輕柔的雪像是從竹篩中篩出來(lái)的一樣，紛紛揚揚，飄的漫無(wú)目的，隨心所欲，不一會(huì )，所有的地方都披上了一層雪紗，恍惚是進(jìn)入了雪之女王的國度。冬，我收獲了你的雅致。
四季在我的生命里已經(jīng)輪回了十五次，但我仍未滿(mǎn)足，看不夠它們的樣子。
又是一個(gè)新的春天，一切又即將重演，在此，我寫(xiě)下這文章，感謝生活，為我帶來(lái)這些美麗的事物。
我收獲，我便快樂(lè )著(zhù)。
以收獲為話(huà)題的初中作文 23
每次去她家總能看到她在做家務(wù)，臉上總是洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )的笑容，時(shí)不時(shí)會(huì )有些裝滿(mǎn)辛勤的汗水留在臉頰上，那是晨曦中最美的情景。
每次吃飯時(shí)都聞到各種誘人的香味，我被香氣“拉”到了廚房。兩個(gè)眼睛直直地盯著(zhù)餐桌：令人垂涎欲滴宮保雞丁，奪人眼球的黑椒牛肉，又脆又酥的炸雞腿，色彩繽紛的蔬菜……全是我的最?lèi)?ài)，這是人間最美味的美食。
姑姑很節儉，一角一分都要細心算，但是要是拿我和她比……
姑姑帶我去公園玩，我高興極了，我三步并作兩步地奔向公園，到了里面不是要這樣，就是要那樣，總是編出各種千奇百怪的理由讓她買(mǎi)。最后姑姑忍無(wú)可忍，但她并未大聲，嚴厲地批評我而是把我帶到公園的.一角，那里是一群演雜技為生的孩子，吃的是粗茶淡飯，穿的是全是補丁的衣服，我不知道姑姑葫蘆里賣(mài)的是什么藥，沒(méi)等我問(wèn)，姑姑就說(shuō)：“看這些孩子，要是那些東西你不買(mǎi)，而是捐給他們說(shuō)不定能挽救一些生命叱！”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們不能總是鋪張浪費，把它用在有用的地方，讓你我都有益。
以收獲為話(huà)題的初中作文 24
從小學(xué)到中學(xué)，已經(jīng)好幾年了，也留下了許多的回憶。但唯一有件事，讓我十分的慚愧，它深深地烙在我的心中。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的`冬天，天氣非常寒冷，外面不停地刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)。我坐在教室里，看著(zhù)操場(chǎng)上的同學(xué)成群結隊地回家，而我卻不能像小學(xué)時(shí)候歡歡喜喜地回去，只能埋頭上晚課，只因我是名初中生。
“哎，苦日子什么時(shí)候到頭呀？”我縮著(zhù)脖子琢磨起來(lái)，一個(gè)念頭忽然閃過(guò)我的腦海：前天課代表不是說(shuō)頭疼，老師讓她回家了嗎？我不如裝肚子疼吧。于是，我的主意已定。
來(lái)到辦公室門(mén)口，我戰戰兢兢極不情愿地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)老師坐在辦公室，我的聲音開(kāi)始發(fā)抖：“老師……老師……我那個(gè)有點(diǎn)兒……肚子疼�！薄岸亲犹垩�，那要不要去校醫室看看呀？老師現在打電話(huà)給你媽媽?zhuān)兴齺?lái)接你回家�！边^(guò)了一會(huì )，老師打過(guò)電話(huà)，又說(shuō)：“你媽媽說(shuō)現在沒(méi)時(shí)間，能不能忍一忍，上一節課先？”“好�！辈恢涝趺椿厥�，聽(tīng)到老師的話(huà)，心里總有一點(diǎn)點(diǎn)不自在。
第二節大課，李老師講得眉飛色舞，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。平時(shí)我也愛(ài)發(fā)言，一時(shí)忘了自己“生病”的事，忍不住高高地舉起手來(lái)。當我響亮地回答出問(wèn)題時(shí)，老師不僅肯定了我的回答，還當場(chǎng)加大表?yè)P：“她今天的身體不舒服，還起來(lái)積極回答問(wèn)題，大家要多多向她學(xué)習�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，而我心里很不是滋味，臉上火辣辣的，像一個(gè)個(gè)巴掌拍在了我的臉上……
這件事深深地印在我的腦海，每次想起來(lái)都羞愧得臉頰通紅。因為我的惰性發(fā)作，欺騙了老師，欺騙了同學(xué)。這件事讓我慚愧，催我反省。我想我今后再也不會(huì )撒謊了。
以收獲為話(huà)題的初中作文 25
追隨著(zhù)你的腳步，是初見(jiàn)你的光芒之時(shí)對自己說(shuō)的。那誓言立的如此雄壯，以至于現實(shí)起來(lái)會(huì )那么艱辛。
你是班里光芒耀眼的明星，從見(jiàn)到你的第一面開(kāi)始，我不知道到底是什么吸引著(zhù)我，也許是你那獨特的'魅力，讓我不知不覺(jué)的靠近你。
你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，總有一個(gè)總跟在你身后的人，想超越你，那便是我。
無(wú)數次的考試，無(wú)數次的交鋒，我敗了，但我不放棄。我將緊緊的跟隨你的腳步，正如丘吉爾在被人問(wèn)起成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)：“第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄”我知道，一個(gè)人放棄多了他路上的風(fēng)景就少了。
我光在成績(jì)上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點(diǎn)一滴。
你喜歡散文，喜歡小說(shuō)，喜歡郭敬明，于是，我擴大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進(jìn)行，漸漸地，我也動(dòng)了筆，你的文章充滿(mǎn)了溫暖充滿(mǎn)了愛(ài)，我的呢？
同一個(gè)題材，寫(xiě)母愛(ài)寫(xiě)粥，怎么辦，我不想再輸了，我想要贏(yíng)，我想要去追你，我緊咬筆頭，腦子中閃過(guò)一絲靈光，神秘的看了你一看，我快了你一招。踩著(zhù)你的腳印，結果在哪兒？
老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，溫情的母愛(ài)。老師話(huà)鋒一轉，笑了笑，點(diǎn)了我的名字：“有一篇更好，更不一樣的粥�！蔽疫x擇了簡(jiǎn)單與素樸，一碗白粥足矣，樸素無(wú)華。
我在追隨你的過(guò)程中，跟上了你甚至走在前頭。
“我想看看你的作文可以嗎？”
一句話(huà)，建立了一段友誼，我們成為了朋友。
追隨著(zhù)你，讓我收獲到了成功，更讓我收獲到了一段友誼。
以收獲為話(huà)題的初中作文 26
秋天的田野是一幅渾金璞玉的畫(huà)，無(wú)需濃抹，無(wú)需淡妝，它雖樸實(shí)無(wú)華，但很美：
高昂的向日葵是秋天金色的笑臉，搖曳的蘆花是秋天歡樂(lè )的情懷，金色的稻子是父輩們立體的夙愿。
收獲的季節，天高云淡，我回來(lái)了。我從屋檐上取下那把雪亮的彎鐮，把腰彎成父親的姿態(tài)，把鐮刀揮成母親的麻利，收獲著(zhù)黃金一樣的果實(shí)。
秋天的田野，是一腔火熱的激情。那濃濃的稻香呀，溫馨了我所有的疲憊。收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī)，彎鐮舞過(guò)，我身后的大地是嶄新的詩(shī)篇�！靶燎诘暮顾撬蠲髅牡脑�(shī)眼�！�
收獲的季節，父親的背彎成一幀壯美的畫(huà)，我看到了歲月毫不留情地在他的額頭上刻下了皺紋，父親額頭上晶亮的汗珠詮釋著(zhù)收獲與付出之間簡(jiǎn)單而不容置疑的真理。
收獲的季節，母親的臉笑成一朵盛開(kāi)的菊花，這是最令她欣慰的'日子。
收獲的季節，我有太多的感喟。踏著(zhù)樸實(shí)的大地，我不會(huì )徒發(fā)感慨要求得到空洞的繁華。
收獲的季節，父母用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )我在真實(shí)的壟畝上插下種子，澆灌、耕耘后，才會(huì )有收獲。
我和父親并肩走在田壟上。
天上有大雁飛過(guò)，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。
父親慈愛(ài)的微笑給了我最好的回答。我大徹大悟。
我很快要回學(xué)校了，父親用粗糙的大手拍了拍我的肩膀。
“爸爸，相信女兒，這個(gè)季節，你收獲的不僅僅是稻子�！�
我對父親說(shuō)道，說(shuō)出的每一個(gè)字在我內心的世界里擲地有聲。
這個(gè)季節，我收獲了很多：家鄉涼爽的秋風(fēng)，顆粒飽滿(mǎn)的稻谷，父母用愛(ài)的經(jīng)緯編織的希望，還有關(guān)于生活的深深淺淺道理。我一定要用金色的微笑去回報秋天，回報一個(gè)天高云淡、有大雁飛過(guò)的季節……
以收獲為話(huà)題的初中作文 27
時(shí)間匆匆，如流水般從指間悄然飛逝。一轉眼，整個(gè)夏季早已離我們遠去。繁華落幕，更深更重的時(shí)節飽滿(mǎn)而至。
國慶回家，發(fā)現家鄉的鄉親們正在緊張的收花生、收玉米、收豆子……雖然他們沒(méi)有這悠閑的“黃金周”假期，但是從他們的笑臉上，從他們的笑語(yǔ)中，從他們歡快忙碌的腳步聲中，我感受到他們濃濃的喜悅之情。是啊，經(jīng)過(guò)春季的播種和忙碌，經(jīng)過(guò)一整個(gè)夏季的成長(cháng)和拔節，我們所等待的，不就是這令人激動(dòng)的收獲時(shí)節嗎！
其實(shí)，不只是農忙的鄉親們，我們這些學(xué)習者和工作者也是一樣的。在經(jīng)歷了最初的播種之后，我們之后每一天的辛勤勞動(dòng)不都是在為之后的成長(cháng)而努力嗎！拿我自己來(lái)講，已經(jīng)上課四次了，每一次當我發(fā)現學(xué)生們的寫(xiě)作水平有進(jìn)步時(shí)，當我看到他們的句子像鮮花一樣綻放時(shí)，仿佛上課時(shí)的疲憊就被抵消了，只剩下滿(mǎn)心的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，我們先給孩子播下了一顆叫做“寫(xiě)作”的種子，每一次上課，我們都在給這顆種子澆水、施肥，就是希望她能長(cháng)得更茁壯更茂盛一些。我希望自己能夠看到學(xué)生的努力，能夠見(jiàn)證他們的成長(cháng)。而學(xué)生，也像那些努力生長(cháng)的小苗一樣，每次上課都會(huì )有不一樣的成長(cháng)。雖然成長(cháng)的.長(cháng)度是不定的，但是我們的方向卻一直都是向上的。不可否認，從播種到收獲是一個(gè)十分艱辛的過(guò)程，但是因為結果是值得期待的，所以我們必須不能停歇，用心付出！
每一顆成熟果實(shí)的背后，都蘊藏了它一整個(gè)生命不停的積累和成長(cháng)。在此，借用汪國真先生的一句話(huà)與大家共勉：生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前！期待著(zhù)下個(gè)金秋時(shí)節與大家的重逢！
以收獲為話(huà)題的初中作文 28
長(cháng)路漫漫，生命之華充滿(mǎn)多姿多彩的經(jīng)歷；黃昏悠悠，生命之光閃耀著(zhù)斑斕的校園生活；抓住生命一方凈土，經(jīng)歷過(guò)，便收獲過(guò)。
第一次軍訓以整齊劃一的腳步，震耳欲聾的口號拉開(kāi)了帷幕。汗水從脖頸流淌，腰背酸痛極了。黎明的一絲光亮剛穿透宿舍的小樓，我便不得不慌張的穿好迷彩服，耳邊不自然地聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)一陣陣襲來(lái)，于是，與陌生同學(xué)第一次碰面，草草的開(kāi)始了。
初次見(jiàn)教官那張仍有些稚嫩卻嚴肅的面龐，伴隨陽(yáng)光沉悶地灑落，一聲“立——正！”全班的.神經(jīng)都恰似離弦的箭。天氣有些讓人喘不過(guò)氣，雨滴還漸漸瀝瀝，一堆嫩芽怕是第一次忍受疾苦，又怕是第一次面無(wú)慌色的淋雨，軍訓在陰沉的畫(huà)面中開(kāi)始了。休息時(shí)，宿舍中突然傳來(lái)要去一樓取水的通知，氣氛微微凝固，都是陌生的臉龐，都是一張張無(wú)奈的面孔，各自心中打著(zhù)不想去的小算盤(pán)。然而有個(gè)女同學(xué)不吭聲，咬著(zhù)牙小步走下一樓，搬了水桶，來(lái)到四樓已是氣喘吁吁。一剎那，屋內所有同學(xué)都跑去她那打水，頓時(shí)，甘甜的水流進(jìn)了每個(gè)人的心中，那時(shí)對彼此的抗拒便全然而釋了。經(jīng)歷美好便收獲美好，原來(lái)經(jīng)歷會(huì )讓我們收獲了感恩的溫度，成就一段甘甜的回憶……
場(chǎng)地上一起練習正步走，有的同學(xué)走得不整齊，鬧出不少的笑話(huà)，但其他同學(xué)們全都沒(méi)有扔下他，并在休息時(shí)指導他的走步技巧，那位同學(xué)臉紅了，連聲道謝，此時(shí)的他心里一定有一股暖流在蕩漾。我們都明白我們收獲的不僅僅是技能，更是互相幫助的真情。
大樹(shù)旁，我們坐在地上，塵土飛揚，大聲唱出“團結就是力量”一句句嘹亮的歌聲穿響那一方田地，那一際，彼此的心拴在了一起，快樂(lè )溢于言表，腦中多個(gè)畫(huà)面徐徐閃過(guò)：在食堂，好友打翻湯碗，一起收拾餐桌；在傍晚，林蔭樹(shù)下與朋友一同說(shuō)笑；在宿舍，一起講著(zhù)各種故事。原來(lái)經(jīng)歷讓我們收獲了團結的幸福，成就一次無(wú)可替代的佳話(huà)……
說(shuō)實(shí)話(huà)，在收到父母的來(lái)信后，那時(shí)的心情無(wú)法述說(shuō)，他們托老師拿來(lái)一雙鞋，信中那清晰熟悉的字跡，一句句囑咐，只讓我感到眼角不自覺(jué)地溫熱起來(lái)，字也模糊了，之后那豆大的淚滴情不自禁地流了下來(lái)。宿舍的同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，有的拍拍我的肩，有的也因受到我的感染，發(fā)出想家的感慨。原來(lái)經(jīng)歷不只是歡樂(lè )，有時(shí)竟也會(huì )帶來(lái)傷痛，也會(huì )難抑心中的悲傷與想念。
分別也依舊痛苦。一個(gè)個(gè)同學(xué)爭著(zhù)搶著(zhù)與教官合影，班級內哭聲一片，隨著(zhù)大客車(chē)漸行漸遠，腦海中清晰的教官的身影也在汽車(chē)馬達聲中漸漸遠去。這一別，怕是永遠都不能遇見(jiàn)他了，此時(shí)的我只能感嘆收獲了離別的遺憾和世事的抱怨。
如今，我已快要進(jìn)入畢業(yè)班，時(shí)隔三年，那經(jīng)歷后的收獲依舊伴隨著(zhù)我，我只想說(shuō)：我經(jīng)歷，我收獲，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
長(cháng)路漫漫，經(jīng)歷是一種收獲！認真地去經(jīng)歷，驕傲地去收獲！
以收獲為話(huà)題的初中作文 29
怡收獲常常就躲在我們身邊，但只有當我們付出了勞動(dòng)、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！
老師一聲令下，同學(xué)們如同潮水一般地擁出教室。跑到操場(chǎng)，大家立刻分成這里一堆，那里一群，各自拿著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏放了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
我高舉著(zhù)風(fēng)箏，順風(fēng)站著(zhù)。我的伙伴聽(tīng)到我的.“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機一下子竄上了兩米多。我迅速放線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑。跑了一會(huì )兒，我跑得累了就停下來(lái)站住。那風(fēng)箏竟然不解人意，我一停下來(lái)它就慢悠悠地飄落下來(lái)。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風(fēng)箏就往前跑�？墒遣恍�，跑了三步，等到我一停下來(lái)這風(fēng)箏又落了下來(lái)。再跑，風(fēng)箏又落了下來(lái)……折騰了一節課，我也沒(méi)有把風(fēng)箏放上去，再看看人家，都把風(fēng)箏放上了天空�？粗�(zhù)他們的風(fēng)箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了，真想丟下風(fēng)箏不要了�？晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！
我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終于“功夫不負有心人”，在請教中給我摸出了一些門(mén)道。我把線(xiàn)拉出了一段，然后，請人往上送風(fēng)箏。等到對方把風(fēng)箏往上送的時(shí)候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著(zhù)。有人在我的身邊說(shuō)：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風(fēng)箏飛到天上了，而且飛得那么穩�！鞍�，成功了！”我不禁歡呼起來(lái)。這種喜悅真是無(wú)法形容。
風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著(zhù)我，好像在感謝我。是的，我贏(yíng)了，我成功了，我獲得了成功！
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