以收獲為題作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的以收獲為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以收獲為題作文 篇1
今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯了什么請求我的原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì )兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我幫你買(mǎi)回來(lái)了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發(fā)現那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書(shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
以收獲為題作文 篇2
在五、六歲時(shí)，我就每天纏著(zhù)媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè )園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習中。我認識了非常多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型：疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。
文章中，畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì )概括分段。我讀的書(shū)也不少，除了小說(shuō)、名著(zhù)還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標點(diǎn)是我最不擅長(cháng)的，一般在考試中，標點(diǎn)是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點(diǎn)都錯了，被白白扣去了三分。
在學(xué)習能力方面，我的聽(tīng)力是弱項，說(shuō)和讀是強項，至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的不好。說(shuō)到學(xué)習能力，肯定跟學(xué)習方法有關(guān)，我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有一次不做筆記的，不懂就問(wèn)。在課堂上，我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手，不會(huì )的就問(wèn)。
我的不足有非常多，如：書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)力，學(xué)習習慣，學(xué)習方法……我要反思自我，立下目標，努力進(jìn)步！
以收獲為題作文 篇3
秋天，一個(gè)豐收的季節。
走進(jìn)田野，看著(zhù)散發(fā)著(zhù)豐收氣息的莊稼，就令人心曠神怡�？粗�(zhù)黃澄澄的玉米爺爺，它的胡須長(cháng)得好長(cháng)好長(cháng)。高粱哥哥看著(zhù)玉米爺爺的胡須笑彎了腰。
走進(jìn)果園。蘋(píng)果弟弟的臉紅紅的，像剛搽了雪花膏似的，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。葡萄妹妹似乎是有點(diǎn)怕冷，披上了紫袍。梨哥哥卻顯得很大方，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，快來(lái)吃我吧！”棗姐姐們正在比美呢，她們正在比誰(shuí)長(cháng)的最大，誰(shuí)長(cháng)得最甜呢！辛勞的果農們正在把熟了的果實(shí)裝進(jìn)筐子里，那一大堆一大堆裝滿(mǎn)各種水果的框子正被工人師傅搬上汽車(chē)，運進(jìn)城里。
參觀(guān)過(guò)了果園和田野，現在讓我們一起去菜地里看看。走進(jìn)菜園，就聞到了一股淡淡的清香。白菜長(cháng)得好肥碩哦，你看那菜心卷的緊緊的，黃黃的！蘿卜都迫不及待地把大半個(gè)身子探出地面了，似乎在顯示自己的實(shí)力呢。蒜苗卻是帶著(zhù)幾許嫩黃，在秋風(fēng)中搖曳。香菜、菠菜你不讓我，我不讓你，都在掙著(zhù)往上長(cháng)呢！
秋天，是個(gè)果實(shí)累累的季節，也是一個(gè)豐收的季節。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，陣陣的清香把人都沉醉了。
以收獲為題作文 篇4
有人說(shuō)生活是清茶，需在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)傾世‘那杯盞之間的一里余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在洌冽寒風(fēng)卷襲塵土是隨風(fēng)暢飲，折射出的閃耀這灸熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì )在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè )烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不遠樂(lè )烈酒者，所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說(shuō)：“小學(xué)生的僧或太單純，大學(xué)生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩�！钡膮s是這樣，中學(xué)生就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中，學(xué)習的重擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科試卷習題，像三月的牛毛細雨，連綿不斷�？荚嚽叭巳硕颊f(shuō)不會(huì )做都沒(méi)寫(xiě)，等到試卷一發(fā)下來(lái)一個(gè)一個(gè)高。唉，虛偽！
沒(méi)有苦哪會(huì )有甜！快樂(lè )才是中學(xué)校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時(shí)，頭頂冒出了一句話(huà)：一分耕耘一分收獲。即：有多少付出就會(huì )有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個(gè)人深深的足跡。我相信，我們都將會(huì )收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹(shù)，茁壯挺拔。
以收獲為題作文 篇5
在學(xué)習和生活中，我有很多收獲：學(xué)會(huì )了一種技能，懂得了一個(gè)道理，得到了一種友情……其中我最大的收獲是取得了一點(diǎn)進(jìn)步。
那是三年級的一次測試，我取得了“70分”的成績(jì)。而同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì)，個(gè)個(gè)都興高采烈，只有我一個(gè)人垂頭喪氣�；氐郊抑�，媽媽看到這成績(jì)并沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你考得不好，我并不想責怪你，你長(cháng)這么大了，也應該知道自己該怎樣學(xué)習了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要考好下次測試給媽媽看。
從那以后，我不再總看電視，玩電腦了，而是躲在房間里認真學(xué)習。在學(xué)校中，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，認真做好筆記，如果遇到不會(huì )的題目就去請教同學(xué)和老師。
終于到了期中考試，在考場(chǎng)上，我認真的答題，盡量避免犯小錯誤。下午，期中成績(jì)單分發(fā)下來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)成績(jì)單，“90分”！回到家中，我急忙把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后露出欣慰的笑容。雖然這只是一次小小的進(jìn)步，但是是靠我的努力得來(lái)的。我以后將繼續努力學(xué)習，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
這就是我在學(xué)習中的一次收獲——取得的一點(diǎn)進(jìn)步。同學(xué)們，你們在學(xué)習和生活中有收獲嗎？如果有的話(huà)，那就說(shuō)出來(lái)跟我們大家分享吧！
以收獲為題作文 篇6
轉眼間漫長(cháng)的假期生活就要結束了，我有些不舍，但是面對初三的學(xué)習生活也抱有期待，我有一些感受。
寒冷。寒假嘛，尤其是在這個(gè)白雪皚皚的季節里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個(gè)人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動(dòng)彈不得了，只能在家享受假期帶來(lái)的閑適。
但這個(gè)假期也并不失熱鬧。畢竟，這個(gè)假期中有新年的到來(lái)嘛。人們少不了什么走街串巷，四處拜訪(fǎng)。當然最讓孩子們期待的便是那壓歲錢(qián)了！癟癟的口袋立刻被撐得圓鼓鼓的，手上的零花錢(qián)也多了起來(lái)。街道上，人們有說(shuō)有笑的走著(zhù)，心中充滿(mǎn)了對來(lái)年的希望。街道上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，點(diǎn)綴著(zhù)銀白色的世界，充滿(mǎn)了濃濃的年味兒……
這個(gè)假期我的收獲頗多。我利用假期時(shí)間認真完成作業(yè)，這對于最后一個(gè)學(xué)期是很有幫助的。我還買(mǎi)了一本與歷史有關(guān)的書(shū)籍，每天翻幾頁(yè)來(lái)增長(cháng)自己的知識，這本書(shū)讓我了解到我所需要學(xué)習的東西還有很多，所以我不應該無(wú)所事事，而是抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習。這樣慢慢積累，以后就能派上用場(chǎng)。正所謂：“人生漫漫無(wú)坦途，走出困境天地寬。學(xué)海無(wú)涯有真諦，邁向未來(lái)信念堅！”
以收獲為題作文 篇7
放寒假了，媽媽說(shuō)每天給我梳頭我都會(huì )說(shuō)很疼，自己學(xué)會(huì )梳頭就會(huì )好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學(xué)會(huì )了。
梳頭其實(shí)不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過(guò)我自己學(xué)了一個(gè)梳頭的方法，現在我講給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓你們來(lái)評價(jià)評價(jià)吧！
首先把頭發(fā)全部散開(kāi)，用梳子先梳順，要不然在扎的時(shí)候會(huì )比較疼。通順以后，就開(kāi)始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見(jiàn)頭發(fā)的縫隙后停住，這時(shí)不要把梳子松開(kāi)，利用梳子和一只手從梳子梳下來(lái)的縫中將頭發(fā)分開(kāi)，左右兩邊分開(kāi)后就開(kāi)始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開(kāi)時(shí)是憑著(zhù)感覺(jué)的，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡(jiǎn)單扎起來(lái)，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時(shí)就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個(gè)小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛(ài)的��！
剛才我講的是扎兩個(gè)辮子的方法，這個(gè)方法還不錯吧，學(xué)會(huì )后我很有成就感呢！
下次再跟大家討論扎一個(gè)辮子的方法吧！
以收獲為題作文 篇8
今天是教師節，我拿著(zhù)手中的賀卡，腦袋里無(wú)數次排練著(zhù)等一下送給老師的畫(huà)面，我想著(zhù)各種教師節的祝福語(yǔ)，我是個(gè)比較內向的人，平時(shí)看到老師的時(shí)候就有點(diǎn)緊張，更不要說(shuō)當面送賀卡給老師了。
我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō)：“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話(huà)，就只寫(xiě)了祝賀您教師節快樂(lè )�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興�！庇辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。
送給數學(xué)老師的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“謝謝，不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái)，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意�！蔽倚πφf(shuō)：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話(huà)，一直陪伴我成長(cháng)，當我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現劉老師說(shuō)的話(huà)，再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
老師們每時(shí)每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開(kāi)心能在教師節給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經(jīng)歷。
以收獲為題作文 篇9
就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來(lái)自于滑滑板。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)學(xué)滑板，這是因為我害怕，怕站上去會(huì )摔倒，所以那滑板買(mǎi)了兩年了，從來(lái)沒(méi)玩過(guò)它。
在昨天我寫(xiě)完作業(yè)后，我就去玩兒了會(huì )兒滑板。我扶著(zhù)墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著(zhù)墻，可還是戰戰兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動(dòng)滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動(dòng)了，我又扶著(zhù)墻繼續扭動(dòng)滑板。在扭動(dòng)滑板的時(shí)候沒(méi)把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續練習。我就不信了，別人學(xué)得會(huì )，我也能學(xué)會(huì )。
在我反復練習中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著(zhù)地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經(jīng)驗，我發(fā)現只要我緊張害怕就一定會(huì )摔，不如放開(kāi)膽子博一搏。我又站上了滑板，沒(méi)有扶著(zhù)墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒(méi)有摔下來(lái)，滑得那么平穩。我終于學(xué)會(huì )啦！媽媽回來(lái)時(shí)，我對她說(shuō)？“我會(huì )滑滑板了，不信你看�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始表演了。我想，媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。
果然不出我所料，媽媽確實(shí)表?yè)P我說(shuō)：“你再接著(zhù)練習，一定會(huì )超過(guò)你哥哥�！�
我能學(xué)會(huì )，全憑我的勇氣和努力。通過(guò)這件事，我收獲了勇氣。
以收獲為題作文 篇10
收獲常常就躲在我們身邊，但只有當我們付出了勞動(dòng)、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！老師一聲令下，同學(xué)們如同潮水一般地擁出教室。
跑到操場(chǎng)，大家立刻分成這里一堆，那里一群，各自拿著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏放了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我高舉著(zhù)風(fēng)箏，順風(fēng)站著(zhù)。我的伙伴聽(tīng)到我的“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機一下子竄上了兩米多。我迅速放線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑。跑了一會(huì )兒，我跑得累了就停下來(lái)站住。那風(fēng)箏竟然不解人意，我一停下來(lái)它就慢悠悠地飄落下來(lái)。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風(fēng)箏就往前跑�？墒遣恍�，跑了三步，等到我一停下來(lái)這風(fēng)箏又落了下來(lái)。再跑，風(fēng)箏又落了下來(lái)……折騰了一節課，我也沒(méi)有把風(fēng)箏放上去，再看看人家，都把風(fēng)箏放上了天空�？粗�(zhù)他們的風(fēng)箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了，真想丟下風(fēng)箏不要了。
可我想到這不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終于“功夫不負有心人”，在請教中給我摸出了一些門(mén)道。我把線(xiàn)拉出了一段，然后，請人往上送風(fēng)箏。等到對方把風(fēng)箏往上送的時(shí)候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著(zhù)。有人在我的身邊說(shuō)：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風(fēng)箏飛到天上了，而且飛得那么穩。
“啊，成功了！”我不禁歡呼起來(lái)。這種喜悅真是無(wú)法形容。風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著(zhù)我，好像在感謝我。是的，我贏(yíng)了，我成功了，我獲得了成功！
以收獲為題作文 篇11
秋天的一天，我們一家人坐車(chē)去棗園游玩。
棗園的主人，一位高個(gè)子的叔叔，他的臉黑溜溜的，好像蒙著(zhù)一片烏云一樣，這個(gè)叔叔是姑姑的同學(xué)。
我們一進(jìn)棗園的大門(mén)，哇，眼前的景色是我不得不相信的事實(shí)：“好多棗樹(shù)，像一片綠色的湖泊，但和湖泊與眾不同的地方是綠地毯上鑲了好多紅寶石，紅寶石閃閃發(fā)光。把那銅色的大鐵門(mén)打開(kāi)以后，我下車(chē)跑著(zhù)看著(zhù)眼前這篇綠色的湖泊，想在湖泊中暢游一凡，請求爸爸，爸爸同意了，我高興的就像脫了繩子的野馬，在棗園里自由地奔跑，我深深的陶醉在棗園的美景中。
我還摘了幾顆棗兒嘗了嘗，哇！好甜的棗兒��！有深紅色的、有淺紅色的、還有奇形怪狀的，我還意外的發(fā)現了一顆跟食指一樣長(cháng)的棗，我又發(fā)現了一顆小小的棗，其他棗兒是橢圓的，而它是圓形的，可謂是真正的紅瑪瑙，我問(wèn)了一下叔叔，原來(lái)它的名字叫“酸棗“。
路邊有好多白楊樹(shù)，像一位位士兵站在棗園周?chē)�，保衛著(zhù)整片棗園。抬頭一望，已經(jīng)到了傍晚，無(wú)邊的云變成了淡紅色，太陽(yáng)只能看到一半了，姑姑連忙拿出照相機給我們在這落日美景下拍照，這一刻，時(shí)間都定格在了這一瞬間，變成了一張寶貴的照片。
叔叔說(shuō)地里一般不撒化肥，為了棗樹(shù)的安全和品質(zhì)，原來(lái)這就是綠色原生態(tài)的農產(chǎn)品。
我今天不光收獲了快樂(lè )，我也知道了這位叔叔和天底下所有勞動(dòng)人民的辛苦，常言道：“一份耕耘，一份收獲”。當這位叔叔講起他的棗園時(shí)，臉上露出了無(wú)比自豪的笑容，看到叔叔的勞動(dòng)成果時(shí)，我也為這為叔叔的辛苦有了結果而自豪。
以收獲為題作文 篇12
收獲，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)一生會(huì )有許多。有耕耘就會(huì )有收獲，有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了快樂(lè )而我收獲到的卻是一份成功。
那是一次笛子考級的前期，離考級只有半個(gè)月了，我手和嘴練得又酸又痛，屁股也坐麻了，可還是背不熟達不到考級的要求。媽媽在一旁嘮嘮叨叨的數落我，我一下子氣餒了，心想：我是不是真的沒(méi)有音樂(lè )細胞，根本沒(méi)有學(xué)音樂(lè )的天賦，這次考級肯定要砸了。我惱怒的扔下手中的笛子，任憑媽媽在我身后叫我，依舊頭也不回的沖出了家門(mén)。
我的淚水一滴滴的劃過(guò)臉頰，看看自己手上的老繭、想想自己這段時(shí)間辛苦的練習我徹底的心灰意冷：在努力也是白費力氣，照現在水平肯定不會(huì )通過(guò)了，我要放棄考級。
我跌跌撞撞的走在小區花園的小路上，這時(shí)淚水模糊的視線(xiàn)中出現了一個(gè)小小的身影：雙手緊握車(chē)把手
我收獲了知識
我收獲了知識這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買(mǎi)了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿特別細，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的葉子就緊閉起來(lái)了，我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過(guò)了一會(huì )兒，含羞草可能以為我這個(gè)調皮蛋走開(kāi)了，于是它又大方地張開(kāi)了美麗的葉子。這究竟是怎么回事呢？
上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)在它的葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子�？磥�(lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩。后來(lái)周末在家時(shí)，我都天天去花園里看它，沒(méi)想到，一天晚上我去看它時(shí)，它居然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預感我要來(lái)，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎么回事，原來(lái)在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì )收起葉子，同時(shí)還會(huì )釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中，只要你認真觀(guān)察就能發(fā)現有趣的事并收獲有關(guān)的知識。
以收獲為題作文 篇13
收獲總是帶著(zhù)特有的喜悅氣息，透著(zhù)成熟的光芒出現在我們面前。
收獲喜悅，收獲成功，收獲經(jīng)驗……何不換個(gè)角度讓我們收獲失敗，收獲悲傷，從而激勵我們不斷前進(jìn)，體會(huì )歡樂(lè )的真諦呢?
縱觀(guān)古今中外，哪個(gè)名人不是在不斷失敗中，收獲著(zhù)經(jīng)驗，不斷地累積，創(chuàng )造出一件又一件的驚世之作呢?
例如，歷史上聞名的居里夫人和愛(ài)迪生他們總是在一次次的失敗中總結原因，最終發(fā)現了鐳、發(fā)明了電燈。再看張海迪，雖然身有殘疾，遭受著(zhù)最大的磨難，但她卻能在曲折中收獲人生的真諦，闖出一片傲人的領(lǐng)地。
收獲失敗，體會(huì )人生百態(tài)，進(jìn)而奮發(fā)圖強，不是也是件好事嗎?
既然可以收獲失敗，我們又為什么不可以暫放眼前利益，多一些有意義的投資，收獲長(cháng)遠利益呢?
記得有一篇現代寓言，說(shuō)的是在太平洋的一個(gè)小島上棲息著(zhù)一群海鳥(niǎo)，這些海鳥(niǎo)的肚子里有著(zhù)海上沉船的珍貴寶石。一些商人聽(tīng)說(shuō)這件事后，開(kāi)始大肆捕殺海鳥(niǎo)。從此海鳥(niǎo)對人有了戒備，不再輕易相信人類(lèi)。一個(gè)窮人聽(tīng)說(shuō)后，四處借錢(qián)，在小島附近買(mǎi)了一大片森林，在森林里撒滿(mǎn)鳥(niǎo)食。鳥(niǎo)兒們一旦被商人的槍聲驚嚇，就會(huì )飛到這片森林里。有人建議窮人在鳥(niǎo)兒吃食時(shí)殺掉它們，但窮人只是帶著(zhù)神秘的微笑搖頭，另有打算。日復一日，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始放心地在這片森林里居住，繁殖。而窮人則會(huì )每天認真地打掃鳥(niǎo)糞，從中揀出寶石。一年后，窮人不僅還清了債務(wù)，還成了知名的寶石商和海鳥(niǎo)保護者。
對了!其實(shí)窮人的目的也是海鳥(niǎo)肚子的、里的寶石，只是他懂得如何投資自己的命運，放棄眼前虛幻的短暫利益，用更好的方式去收獲永久利益。
有時(shí)放棄短暫利益，不也可以贏(yíng)來(lái)跟長(cháng)久的回報嗎?
先撇開(kāi)這些，再說(shuō)環(huán)境問(wèn)題。
中國作為擁有五千年歷史的泱泱大國，在經(jīng)濟建設上的成就舉事矚目，而在環(huán)境問(wèn)題上卻是“欠債累累”。人均自然占有量更是少地可憐。在目前的國情的壓力和經(jīng)濟利益的驅使下，越來(lái)越多的人以環(huán)境為代價(jià)，走先污染后治理的不符現實(shí)的道路，渴望能夠一夜暴富，以至于環(huán)境問(wèn)題日益嚴重�？墒怯姓l(shuí)想過(guò)，我們只有一個(gè)地球，破壞環(huán)境就等與慢性自殺。沒(méi)有了干凈的空氣和美麗的家園，再多的金錢(qián)也只如糞土般失去了光彩。
只有放下眼前似乎觸手可及的利益，與環(huán)境攜手和平生存，共同發(fā)展，才能收獲到利于后輩的利益。
收獲其實(shí)可以有不同的含義，它只是等著(zhù)我們慢慢去領(lǐng)悟它的深意。最重要的是我們是不是懂得如何放下，如何有理得投資生命。
以收獲為題作文 篇14
通過(guò)了在學(xué)校的七天軍訓，我也有了許多感受。
軍人真的很難當，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的成果都是用努力換過(guò)來(lái)的！而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓練，努力雖然很累，也要堅持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍著(zhù)我們經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì )了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的！
看，家長(cháng)們都微笑的看著(zhù)自己的孩子出色的表現，閱兵儀式上我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地大步大步往前走。我們一起堅持，努力，帶著(zhù)自己辛勤勞累的結晶，帶著(zhù)我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因為我們的努力都沒(méi)有白費，正步走。齊步走、稍息、立正、向右轉、向左轉等等，我們都按著(zhù)順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯誤，沒(méi)有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣老師、教官、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認可，獲得了軍訓標兵班稱(chēng)號的榮譽(yù)證書(shū)。我們笑了，笑得好開(kāi)心，為什么？因為我們一個(gè)星期的努力都沒(méi)有白費，能讓大家認可我們了。
而現在呢？雖然幫我們軍訓的楊教官已經(jīng)走了，軍訓七天已經(jīng)過(guò)去了，但是軍訓那段美好的記憶還是印在我們四年級五班每位同學(xué)們的腦海里。
以收獲為題作文 篇15
你們知道我來(lái)快樂(lè )作文營(yíng)的收獲有哪些嗎？我來(lái)給你們講講吧。
今天是快樂(lè )作文營(yíng)畢業(yè)的日子。這天我的收獲可多了。學(xué)會(huì )了設問(wèn)開(kāi)頭法，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)游記，我還能把作文的字數增加，讓作文寫(xiě)得美、豐富、工整。
我知道了要感恩父母，我們就是父母身上的一塊肉。我們哭，父母也會(huì )哭；我們會(huì )痛，父母也會(huì )痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會(huì )很溫馨的照顧他們，同時(shí)我也要謝謝他們這么多年來(lái)對我的照顧和關(guān)心，謝謝他們對我的教育和養育。謝謝！
我還知道了要堅持自己的理想。上次我看到了一個(gè)視頻，視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個(gè)失去雙臂的殘疾人，但他依然堅持他的夢(mèng)想。他不僅成為了學(xué)校足球隊的隊長(cháng)。而且他還得過(guò)全國的書(shū)法大獎。你看，殘疾人都知道堅持自己的夢(mèng)想，我們會(huì )不知道堅持夢(mèng)想嗎？現在我想說(shuō)：天賦就是持續不斷的忍耐。
我們在快樂(lè )作文營(yíng)的日子里還學(xué)會(huì )了有勇氣上臺。我以前是不敢上臺的，但是現在我明白了，只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺，心里特別緊張，但又想了想沒(méi)有什么好怕的，就直接上臺表演了。真的上臺以后我一點(diǎn)兒也不緊張了。
我在作文營(yíng)還知道了怎樣才能讓自己的夢(mèng)想實(shí)現。就在今天上午，我又看到一個(gè)視頻，視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個(gè)夢(mèng)想，我們都覺(jué)得不能實(shí)現，但是他實(shí)現了第一個(gè)夢(mèng)想。他想到一家公司做銷(xiāo)售第一名，但是老板拒絕了他。他說(shuō)：你拒絕我沒(méi)關(guān)系，下次我還來(lái)，直到你同意。他被拒絕了十八次，終于有一天老板答應了他。你們看，只有持續不斷的努力，才會(huì )成功。
我在這次快樂(lè )的作文營(yíng)里知道了感恩父母，要堅持自己的夢(mèng)想，還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機會(huì )，謝謝老師教我知識，謝謝你們。
以收獲為題作文 篇16
寒假馬上就要過(guò)去了，轉眼又要上學(xué)了，回顧這個(gè)假期，我在琴班，電腦上，書(shū)上都學(xué)到了許多豐富多彩的知識。
在琴班，我學(xué)會(huì )了好多曲子，有《西班牙斗牛舞》、《采茶撲蝶》、《金蛇狂舞》、《鬧元宵》……一些好聽(tīng)的歌曲�，F在，我又學(xué)會(huì )了一首曲子，叫《春節序曲》，他是八級的考級曲子，一共七大篇，雖然很難學(xué)，但我還是把它攻克下來(lái)了。今年的央視春節晚會(huì )我還聽(tīng)到了這首曲子呢。
在電腦方面，我學(xué)會(huì )了建立自己的博客，怎樣發(fā)表文章，上傳視頻。我又學(xué)會(huì )了加音樂(lè )器，加友情鏈接。我還學(xué)會(huì )了通過(guò)自己的博客到別人的博客里給他們評論或留言，由于自己努力、勤奮地打理博客，我的博客域名獲得了升級。
在書(shū)上，我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的成語(yǔ)，又看了許多感人的文章，并且看到寫(xiě)得精彩的地方，我又把它摘抄到本子上，加以積累，書(shū)真是好東西，是我們取之不盡的財富。
過(guò)年，我又知道了貼“�！弊趾唾N春聯(lián)的含義，又知道過(guò)年為什么要吃豆芽、豆腐、白菜、生菜、魚(yú)、雞和豬蹄……為什么放鞭炮，吃餃子等知識。
這個(gè)寒假，我不僅長(cháng)了許多見(jiàn)識又學(xué)到了許多知識。為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的前程，為了父母和老師的那份期盼，我會(huì )努力學(xué)習，奮力拼搏，完成自己的夙愿。
以收獲為題作文 篇17
我們一輩子會(huì )走過(guò)許多路，不管路途時(shí)多么的艱險，不管路途上發(fā)生了什么驚險的事，還是有趣的事。我們都會(huì )從中得到許多收獲，讓我們懂得這其中的道理，讓我們去探索，發(fā)現這大自然的秘密。得到你前所未有的收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，大家都去了很多的地方，也看了許多電影，玩了許多地方。但光從中感受道快樂(lè )是不行了，有些事情也會(huì )讓你去的收獲，或許這一點(diǎn)點(diǎn)收獲的積累，就會(huì )改變你的人生。
這一寒假我雖然沒(méi)有去很遠的地方玩，也沒(méi)有看很多場(chǎng)電影，但是在寒假這幾天里，我的收獲，還是非常豐富的！
在學(xué)習方面，我把上一學(xué)期學(xué)的內容有重寫(xiě)回顧了一下，把以前不會(huì )的題全部都會(huì )了。那些掌握不牢靠的知識全部都牢牢地記在了腦子里。不僅壩上一學(xué)期的內容復習，我還把下一學(xué)期的新課本都預習了一遍。在這一整個(gè)寒假里，我還學(xué)會(huì )了許多，學(xué)習了幾首新的鋼琴譜子，能夠彈奏出許多美妙的曲子。我還給爸爸媽媽做了一頓香噴噴的飯菜。雖然爸爸媽媽勸我要多休息，但是我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，因為有許多事情都是我還沒(méi)有完成的······
夜，悄悄地靜了。我記得在一個(gè)月前，我在桌前端坐，心中想著(zhù)這一個(gè)月的完美計劃，可一個(gè)月的晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發(fā)現已到開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少。
以收獲為題作文 篇18
從小到大，每次要打預防針時(shí)，我都會(huì )嚇得全身都起雞皮疙瘩。但這次，我超越了自己。
那天，媽媽帶我到金泉社區衛生服務(wù)中心去打預防針。到了服務(wù)中心，我和媽媽走向預防接種室。一路上，我緊緊拉住媽媽的手，腿跟灌了鉛似的，走起來(lái)腳步沉重。媽媽感到了我的害怕。就對我說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽以前也怕打針，可打完針時(shí)才發(fā)現沒(méi)有想象中那么痛，媽媽相信你能克服這個(gè)困難�！眿寢屨f(shuō)的是真的嗎？我半信半疑。
我們走到預防接種室。我鼓起勇氣坐在板凳上，醫生叔叔耐心地用碘酒給我消毒，接著(zhù)，醫生叔叔就準備給我打針了。我的心怦怦直跳。我一邊看著(zhù)醫生叔叔手上的針，一邊對醫生叔叔說(shuō)：“叔叔，打輕點(diǎn)，我怕！”醫生叔叔露出整齊潔白的牙齒，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，放心吧，我會(huì )打輕點(diǎn)兒的�！笨晌疫�是有點(diǎn)緊張。醫生叔叔把尖尖的針頭慢慢的扎進(jìn)我的胳膊里，打了一會(huì )兒又拿出來(lái)。雖然有點(diǎn)痛，但在我的印象中，好像沒(méi)有以前那么疼了�？赡苓@就是勇氣的力量吧！媽媽好像比我更開(kāi)心似的，說(shuō)：“寶貝，你真厲害，你戰勝了自己！”我也有點(diǎn)不太相信地問(wèn)：“真的？”媽媽說(shuō)：“是呀，寶貝。以前你每次打針的時(shí)候都會(huì )坐在地上哇哇大哭，可是你現在已經(jīng)不哭了，變得勇敢了！”我心里開(kāi)心極了！挽著(zhù)媽媽的手，蹦蹦跳跳地走了。
從那以后，每次打預防針我都高高挽起袖子，勇敢地站在醫生面前。
以收獲為題作文 篇19
今天是母親節，小貓放學(xué)回到家，想送媽媽什么禮物呢？小貓想釣條魚(yú)送給媽媽作晚餐。
小貓拿著(zhù)魚(yú)桿，開(kāi)始去釣魚(yú)，走著(zhù)走著(zhù)從不遠處傳來(lái)喊救命的聲音，它四處尋找，最后在一堆雜草叢中找到了一只受傷的小鳥(niǎo)。小貓看到受傷的小鳥(niǎo)心里很著(zhù)急，又想到今天是媽媽節日，我得去給媽媽尋找禮物，但是小鳥(niǎo)吟呻著(zhù)，想來(lái)傷得很?chē)乐�，如果不帶它去看醫生，它會(huì )沒(méi)命的，老師說(shuō)：救人一命，勝造七級浮屠。如果我不救它，它就會(huì )落下殘疾，嚴重時(shí)會(huì )死去。于是，小貓就把小鳥(niǎo)帶到了醫院，找熊貓醫生治療。熊貓醫生看了看它了傷勢，說(shuō)如果你不及時(shí)帶它來(lái)看的話(huà)，就會(huì )有生命危險。小鳥(niǎo)聽(tīng)了熊貓醫生的話(huà)，非常感謝小貓。小貓說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都應該互相幫助，關(guān)心。熊貓醫生把小鳥(niǎo)的傷口處理好后，并囑咐小鳥(niǎo)好好休養，過(guò)幾天就會(huì )好的。小貓打小鳥(niǎo)送到了家。這時(shí)天色已晚，小貓沒(méi)有釣到魚(yú)，只好空手而歸了。
回到家里，貓媽媽看到小貓回來(lái)了，空著(zhù)手，心里有一些失望。問(wèn)小貓，你知道今天是什么節日嗎？小貓說(shuō)我知道，本想去釣一條魚(yú)給你當禮物的，但是在途中遇到了受傷的小鳥(niǎo)，我就帶它去醫院。等治好它的傷回到家時(shí)，天色已晚了，我只好空手而歸了。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有禮物送給你。媽媽說(shuō)，你救了朋友，就是送給媽媽最好的禮物，你沒(méi)有送禮物給媽媽?zhuān)闶斋@到了助人為樂(lè )的品質(zhì)。
以收獲為題作文 篇20
在這次的勞技課上我懂得了很多也收獲了不少。
像是同學(xué)間的信任：一個(gè)剛認識不久的同學(xué)把自己的東西交給我來(lái)看管，雖然這只是一個(gè)很小的舉動(dòng)但我知道我得到了她的信任。要知道信任是一種彌足尊貴的東西，沒(méi)有人可以用金錢(qián)買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用誘惑或武力爭取得到，它是來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，它可以讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信！
像是同學(xué)間的友誼：俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。在這次活動(dòng)中我也得到了朋友，當你付出真心的同時(shí)你也會(huì )得到友誼。人們是需要友誼的因為友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前。
像是團結與和諧：一縷陽(yáng)光，一份溫暖。你可知道個(gè)人的力量是渺小的，只有個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、集體與集體之間團結互助，才能匯集成強大的力量，取得成績(jì)。團結與和諧能讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失。和諧團結是一個(gè)民族最寶貴的靈魂，是一個(gè)國家最堅強的堡壘。在我看來(lái)它能夠讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
瞧！我確實(shí)收獲了不少吧。
以收獲為題作文 篇21
8月9日，我和奶奶到農村住了幾天，在那里看到了他們挑水，下地拔草等與我們不同的生活方式。
到農村的第一天，因為那里沒(méi)有自來(lái)水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶讓孟孟哥哥去挑水，我吵著(zhù)要和他一起去挑水。在挑水的路上，到處都是野劃，讓我無(wú)法下腳，只好讓孟孟哥在前面開(kāi)道，才艱難地過(guò)了這一關(guān)。水桶盛滿(mǎn)后，孟孟哥正要把水桶挑起來(lái)，我對他說(shuō)：“讓我來(lái)試一下吧�！泵厦细缈戳宋乙幌抡f(shuō)：“行，給�！庇谑�，我吸口氣、攢足勁去挑扁擔，但兩只桶卻穩絲不動(dòng)，還把自己給摔了個(gè)四腳朝天。唉！沒(méi)辦法，還是讓孟孟哥挑回去吧。
下午，我又和舅爺去田地里撥草，到了地里，只見(jiàn)滿(mǎn)眼望去綠油油，在我東張西望的時(shí)候，舅爺已經(jīng)俯下身子在撥草了，我也趕緊去撥，我這一棵，哪一棵的撥了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )我就累的滿(mǎn)頭大汗了，但是也有了一點(diǎn)小的收獲。于是，我就拿著(zhù)手里的一把草大喊：“舅爺，你看我撥了這么多�！本藸斂戳宋沂值氖斋@后，哈哈大笑起來(lái)：“你這那里是在撥草呀 ，你這是在撥谷子苗呀！”我聽(tīng)后，羞的滿(mǎn)臉通紅，心想：這莊稼地里的學(xué)問(wèn)可真大呀！我以后要好好學(xué)習一下這門(mén)學(xué)問(wèn)。
在這幾天生活中，我雖然吃了不少苦，但也懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義了，我以后一定要珍惜糧食，不浪費一點(diǎn)一滴。
以收獲為題作文 篇22
在校運會(huì )上，每位同學(xué)都為了班級，為了學(xué)校拼命向前沖，但是不管多少的第一第二，我們都有一個(gè)信念：“友誼第一，比賽第二，世間沒(méi)有比友誼更珍貴的東西“。也在校運會(huì )里我認識了許多同學(xué)，有以前同班的，也有不認識的。友誼難道比比賽重要嗎？我不僅找到了朋友，也找到一位好朋友--知識，在這次作文比賽時(shí)，雖然這次石沉大海，但這次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。還得到了老師的表?yè)P呢!
交完朋友，學(xué)完知識，我還學(xué)到了兩個(gè)道理：付出就有收獲，積少成多。付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸責任，勇敢地棉隊顯示，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，但記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事；積少成多，這不只是用于成語(yǔ)，句子。也用于作文，就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前作文爛到家了，可現在經(jīng)常上網(wǎng)看作文，作文成績(jì)提高了，內容豐富了不再單調無(wú)趣了……我到現在才明白，玩玩游戲，游戲里也不全是“毒“，里面也有知識，作文里也有故事，好詞好句積少成多，把積累的運用在作文上(最重要的是真實(shí)體會(huì ))，經(jīng)歷風(fēng)雨有人說(shuō)是壞事，但我覺(jué)得不一定，親身去體會(huì )更能懂得它的含義……
收獲，只有付出才有收獲；朋友，只有你敢交才有朋友；知識，只有你肯學(xué)才能有。如果你什么都不去做，也就什么都沒(méi)有。
以收獲為題作文 篇23
虎頭是民間極具特色的一種裝飾，有虎頭鞋，虎頭帽，虎頭泥塑等各種表現形式。偶然在一家店里遇到了一個(gè)巴掌大小的石膏虎頭，便迫不及待地買(mǎi)回來(lái)給它上色。
我飽含熱情地接水、涮筆、擠顏料，還把我那已經(jīng)兩年沒(méi)洗的調色盤(pán)破天荒地洗干凈，使它恢復成原來(lái)的顏色，雖然我的衣服和袖口全沾滿(mǎn)了水，手上還粘著(zhù)水粉，但還是心里美滋滋的。
接著(zhù)，我整理了衣服，像要參加什么典禮似的，莊重地坐在畫(huà)桌前，緩緩地拿起一根畫(huà)筆，抹上顏料，在虎頭上畫(huà)出濃濃的一筆。不料，由于情緒太過(guò)飽滿(mǎn)，拖延時(shí)間過(guò)長(cháng)，導致水粉在移動(dòng)過(guò)程中，不少都滴在了桌面上，我急忙整理現場(chǎng)。吸取了上次失敗的教訓，我一氣呵成，把虎頭的兩只耳朵涂上了鮮艷的顏色。
我陶醉在我高超的技藝中，卻渾然不知把原本應該涂成紅色的嘴涂成了綠色。由于心急，綠色顏料還沒(méi)干就補了紅色，所以虎頭嘴徹底成了棕黃色，我沒(méi)辦法，只好等顏色干了再彌補失誤。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我終于又重新把嘴涂成了紅色，但似乎顏色中還有一些綠色的影子，邊緣也很粗糙。我雖然失望，但還是盡全力補救，后面自然也就畫(huà)得不那么認真了。
看著(zhù)眼前的虎頭并沒(méi)有我幻想中的那么好看，我又氣又惱，但轉念一想：我在過(guò)程中學(xué)會(huì )了心平氣和，不慌不忙地完成一件事，還學(xué)會(huì )了在困難面前不喪失信心，更重要的是，我在過(guò)程中體驗了藝術(shù)所帶來(lái)的美妙與神奇。
想著(zhù)想著(zhù)，我眼前的虎頭似乎越來(lái)越獨特，越來(lái)越可愛(ài)，我毫不猶豫地把它擺在了鋼琴上，它見(jiàn)證了我如何戰勝困難，如何享受過(guò)程所帶來(lái)的樂(lè )趣。我收獲了樂(lè )趣，收獲了信心，收獲了很多很多。
以收獲為題作文 篇24
在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階非常陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
每到成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jì)的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著(zhù)剛剛及格的分數，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我非常大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的'秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了非常多東西，但始終都要有一個(gè)堅強不屈的心，這樣才會(huì )使美夢(mèng)成真！”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實(shí)，所以才會(huì )屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學(xué)習方面取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì )忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
以收獲為題作文 篇25
從上小學(xué)的一年級起，我就喜歡上了語(yǔ)文，我們在語(yǔ)文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )。
剛入學(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便說(shuō)一句古文里話(huà)我都能脫口而出，像疑問(wèn)句，設問(wèn)句，我都能輕松的運用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達什么意思，何時(shí)又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì )概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。
我還有非常好的聽(tīng)力能力，每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對，一般都不會(huì )失分。每次上課回答問(wèn)題的表達都能非常好，還會(huì )得到同學(xué)們的掌聲，寫(xiě)作可是我都拿手好戲，一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái)，不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè)，就像拿著(zhù)一支被施了魔法的筆。
學(xué)習方法最重要，上課認真聽(tīng)講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)，但學(xué)完知識要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過(guò)的知識每天要復習一下，有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”，在家還要準備一個(gè)錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣注定一生，一個(gè)好的習慣能讓一生受益，小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jì)！
以收獲為題作文 篇26
我原來(lái)以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶�？墒�，通過(guò)《遨游漢字王國》那單元的學(xué)習，我才知道中國的漢字并不像我原來(lái)想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話(huà)，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發(fā)明了這么有趣的漢字，比如說(shuō)日字加一畫(huà)，我原來(lái)認為只能夠組成三個(gè)字。
那就是舊、白和目�？墒峭ㄟ^(guò)這次學(xué)習，我才發(fā)現原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說(shuō)歇后語(yǔ)吧！舉一個(gè)例子：孔夫子搬家—凈是書(shū)（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語(yǔ)雙關(guān)。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺(jué)得中華漢字非常難呢！
漢字還是充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言符號，它是音，形，義的結合體，這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無(wú)法比擬的，你看在2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表現了我們中國漢字的演化過(guò)程，也表達了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達了我們中國人民熱愛(ài)和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬(wàn)觀(guān)眾的心靈。我們在學(xué)習漢字時(shí)有的字不認識，那不要緊，可是，寫(xiě)成錯字的話(huà)就會(huì )帶來(lái)非常多麻煩，甚至還影響成績(jì)。
平時(shí)我就經(jīng)常把“的”寫(xiě)成“地”一旦寫(xiě)成習慣就非常難改，為此，我也沒(méi)少挨老師批評�，F在我對漢字充滿(mǎn)興趣，還學(xué)會(huì )利用它的各種特點(diǎn)來(lái)記憶，再也不會(huì )錯字連篇了，我想這正是我學(xué)習的最大收獲吧。
以收獲為題作文 篇27
秋姑娘跑過(guò)來(lái)了，她在一個(gè)神秘的果園里拿出她的法器——水果棒。秋姑娘把水果棒揮一揮，所有的果實(shí)都成熟了。秋姑娘令果實(shí)成熟之后，便用另一個(gè)法器——莊家棒把莊稼都變成熟了
秋天是柿子成熟的季節。放眼望去，哪個(gè)農家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠遠望去，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟，但是卻更有內涵。只要你輕輕地咬上一口，再稍稍那么用力一吸，里面的甜汁便被吮了出來(lái)。涼涼的感覺(jué)里面又透著(zhù)點(diǎn)甜，它這種甜中蘊著(zhù)澀嘴，澀嘴中蘊含著(zhù)說(shuō)不出的幸福，甜蜜。嘿！那滋味甭提了。
玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那么颯爽，那漲得裂開(kāi)的大玉米玉米棒子露出黃贊贊的笑臉，似乎在掙著(zhù)訴說(shuō)豐年呢！再看看農家曬場(chǎng)上那已經(jīng)打下來(lái)的成堆的玉米，簡(jiǎn)直就是一座座小金山��！玉米可以清蒸吃，蒸出來(lái)特別香甜可口。吃在嘴里面粘粘的還透露著(zhù)香甜�？居衩鬃钸m合我們現在吃了，把玉米冷時(shí)穿的衣服一層一層剝去，再把玉米放到鍋底下烤，這樣玉米就不會(huì )冷了，烤一會(huì )兒，直到聽(tīng)到“啪，啪”的聲音，聞到一股濃濃的香味，玉米就烤好了。雖然看起來(lái)黑乎乎的，但是還是抵擋不住香味的誘惑！吃的時(shí)候要把剛才剝下的玉米皮包在下方，這樣手就不會(huì )臟了，也不會(huì )燙手了，吃起來(lái)特別甜！吃完后，幾個(gè)小伙伴你看看我，我望望你，滿(mǎn)嘴黑乎乎的……
秋天，是收獲的季節�？梢允斋@果實(shí)，收獲莊稼，還可以收獲幸福與快樂(lè )。
以收獲為題作文 篇28
屋子里籠罩著(zhù)懷舊的淡黃色。我品嘗著(zhù)茶的味道，也品味著(zhù)人生的味道。我明白，我早已收獲……
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
夜半愁眠，我起身，打開(kāi)臺燈，發(fā)現一杯清茶早已放于桌前。燈光映出斑斑駁駁的影，作業(yè)簿中的方塊字迷離了我的雙眼。茶水淡黃，仿佛勾勒出夕陽(yáng)，那個(gè)哀愁的傍晚和一條條無(wú)盡的巷道，消失于遠方的地平線(xiàn)……我最好的朋友，漸行漸遠，就這樣在落日的余暉中隱去。夜拉開(kāi)帷幕，我彷徨著(zhù)，觸摸著(zhù)冰冷的大理石，心中頓生絕望，在這鋼筋混凝土鑄成的城市中，又有何人與我為伴？
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山
我偏愛(ài)文字的叛逆與乖張，卻筆力不濟，此時(shí)無(wú)從落筆了。房門(mén)吱呀一聲被推開(kāi)。是媽媽為我端來(lái)一杯新沏的熱茶。我接過(guò)來(lái)，杯壁的熱度從指間直達心底，讓周?chē)目諝庖沧兊门谌诘�。我迫不及待地呷了一口。霎時(shí)，清苦的味道從嘴中傳人鼻腔，以千軍萬(wàn)馬之勢籠罩著(zhù)我的心頭……
“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著(zhù)問(wèn)道。
我搖頭，而后又無(wú)言……
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海
又是一個(gè)瞬間，一股清香從我心底傳來(lái)。如春花絢爛了心靈的每個(gè)角落，如春雨，滋潤了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開(kāi)了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。
驀然回首，我才發(fā)覺(jué)，是媽媽在燈火闌珊之下一直守護著(zhù)我。是媽媽在我困頓之時(shí)為我沏一杯熱茶，讓我悟到苦盡甘來(lái)的真諦。是媽媽讓我在痛苦的煎熬中，收獲那片鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
我謝謝您，媽媽?zhuān)悄屛沂斋@，收獲母愛(ài)的甘露、人生之真諦，還有那無(wú)比晴朗的風(fēng)景。
破曉，陽(yáng)光照在大地上，映出一片生機。我收獲斜射人窗欞的那束光芒，繼續譜寫(xiě)人生華彩的樂(lè )章！
以收獲為題作文 篇29
時(shí)光擱淺，琉璃光年，回憶曾經(jīng)走過(guò)的美麗與溫柔，多少次無(wú)奈與心傷，多少次喜悅與微笑……輾轉間，經(jīng)歷了這些成長(cháng)后滿(mǎn)是收獲的柔光。
忘不了我是如何用力摔上門(mén)，又是如何用力鎖住與母親心靈交流的閘門(mén)。漫無(wú)目的地走在街邊，腦海里卻一直浮現著(zhù)大門(mén)即將碰上的剎那母親眼角的抖動(dòng)。大概母親真的失望了吧，一次次失敗終將那顆一直滿(mǎn)懷期望的心擊碎�？烧l(shuí)知我一直很努力很努力呢？冗雜的思緒若玻璃杯的裂紋在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
傍晚，清風(fēng)帶著(zhù)夕陽(yáng)的溫暖掠過(guò)發(fā)梢。抬頭望，暮色四合。天邊半邊溫和，半邊晶瑩，橙黃的日光透過(guò)無(wú)數窗欞，臆想中的夕陽(yáng)該是美得凄美，美得悲婉�？扇缃�，輕觸溫暖的發(fā)絲，卻悟不到半點(diǎn)悲傷，那醉人的光影已驅散內心的憂(yōu)郁。的確，夕陽(yáng)不像朝霞總令人感到生機，不似朝霞的出現能帶來(lái)淡淡的緋紅，此時(shí)的我知道，夕陽(yáng)是不在乎這些的，她依舊爛漫，依舊溫柔，依舊是黃昏時(shí)最美的舞者，帶著(zhù)希望靜等明日的熱烈奔放，即使這每分每秒的靜默等來(lái)的不一定是欣賞。
我釋然了，失敗不代表終結，這也許是在為完美的綻放蓄勢，高潮時(shí)盡情微笑，低谷時(shí)準備微笑。滿(mǎn)目橙黃間，收獲的是不離不棄的希望，是不懼失敗的垣然，是不畏失落的從容……
轉身朝家的方向走去，習慣性地抬起頭，想要一如既往地找到那個(gè)等待我的身影，然而，冰冷的窗前空蕩蕩的。我有些失落地低下頭，繞過(guò)那堵墻，卻與一個(gè)身影撞了個(gè)滿(mǎn)懷。抬頭一看，熟悉的面孔、慈祥的笑容溫婉如水。片刻的緘默，母親拿出抱在懷里的外套搭在我的肩上，“穿上吧，飯做好了�！痹�(huà)語(yǔ)中沒(méi)有半點(diǎn)責備，我竟不知道該說(shuō)些什么，一瞬間，我被母親的牽掛融化成愛(ài)的體溫。
望著(zhù)母親的背影，心中收獲的凈是細膩的母愛(ài)，原來(lái)，母愛(ài)是這樣詮釋的。
多想讓時(shí)間的鐘停止，停止在收獲的那一刻。將這些得到與收獲折疊成一只只小船，陪伴我一路漂泊，一路成長(cháng)，一路收獲……
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