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播種和收獲為話(huà)題作文（通用28篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。優(yōu)秀的話(huà)題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的播種和收獲為話(huà)題作文（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
播種和收獲為話(huà)題作文 1
一個(gè)農民買(mǎi)回了假種子，結果顆粒無(wú)收;一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結果大獲豐收，同是播種，可結果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要。
阿拉伯國家有一句諺語(yǔ)“播種仇恨將收獲罪惡;播種仁慈將收獲友善”，這話(huà)說(shuō)得很有道理，以色列和巴勒斯擔這幾年沖突不斷，血案頻發(fā)，看來(lái)和播種大有關(guān)系。
中國有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種和收獲的道理，播種的時(shí)候就想到收獲，是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門(mén)客馮緩，就是一個(gè)非常善于播種的人，他不但為孟嘗君型號下了狡免三窟，而且為孟嘗君買(mǎi)回了義，播下了義，結果在孟嘗君失勢時(shí)，他收獲了薛地的人心，為自己的東山再起打下了堅實(shí)的基礎。
對一個(gè)學(xué)生說(shuō)，播種下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法，他將地收獲優(yōu)異的成績(jì);對一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，播種下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子，他將收獲滿(mǎn)倉的果實(shí);對一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，他若播種下誠信，就能收獲高額的利潤。若播種下假冒偽劣，將收獲到法律的懲罰和社會(huì )的.拋棄;對一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，若能播種訓練的千般苦，就能收獲實(shí)戰的少流血或不流血;對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，若能播種認真精敬的工作態(tài)度，就能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想;播種一種習慣，收獲一種命運;，收獲一片輝煌;播種一份貪戀，收獲一份墮落……
播種與收獲有在著(zhù)一種因果關(guān)系，不播種就不想收獲，可能嗎?不可能，天上不可能掉陷餅。播種固然重要，但也要知道哪些可以播種，哪些不可以播種，一擔播種錯誤，那受傷的還是自己。
朋友們，在我們人生的漫漫征途上，一定要謹慎播種，才能有滿(mǎn)意收獲。
播種和收獲為話(huà)題作文 2
在春天農民伯伯就會(huì )播種下種子，到了秋天農民伯伯就會(huì )收獲一年的勞動(dòng)成果。而我們的學(xué)習也是一樣的，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。
每一次的播種多多少少多會(huì )有收獲。正如一個(gè)努力上進(jìn)的人，內心已經(jīng)開(kāi)始在播種了，漸漸的你就會(huì )成功。說(shuō)明你收獲了成功的果實(shí)。一個(gè)一點(diǎn)也不上進(jìn)的人，一點(diǎn)也不努力的人，他既沒(méi)有播種也沒(méi)有收獲，說(shuō)明了他將是一位一事無(wú)成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鮮為人知的秘密。正如一位農村大學(xué)生，他來(lái)到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困難，可是他卻一直不放棄，一直都在努力找工，后來(lái)他找到了一家小公司，在那里當一名小職員，他每天都在努力工作，后來(lái)，在未來(lái)的兩年里，他當上了這家公司的部門(mén)經(jīng)理，后來(lái)又經(jīng)過(guò)他不斷的努力，和公司規模的.不斷壯大，五年后，他已經(jīng)成為這家公司的董事長(cháng)了。在這件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我們一樣，現在我們不努力，將來(lái)難道要做一個(gè)一事無(wú)成的人嗎，滿(mǎn)足不了自己物質(zhì)上的生活需求嗎?
現在的我們最主要的就是努力學(xué)習，從一位小小的中學(xué)生開(kāi)始努力現在學(xué)習還來(lái)得及。有多少老人現在還想從返校園，因為他們知道學(xué)習才是最好的出路，雖然雖然有些人也不只是靠學(xué)習，也是靠努力，只有你努力了，才會(huì )成功。
播種和收獲為話(huà)題作文 3
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著(zhù)鐵鍬在挖沙土。
一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿(mǎn)頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，大爺�！�
“你好�！崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。
旅人問(wèn)道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢?”
“我在播種�！崩先苏f(shuō)。
“你要在這里種什么?”
“種椰棗�！崩先苏f(shuō)道。
“椰棗?!”旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話(huà)，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯�！崩先苏f(shuō)。
“告訴我，大爺，你多大年紀了?”旅人問(wèn)。
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�
“大爺，椰棗樹(shù)長(cháng)成要五十多歲，長(cháng)成之后才能結出果實(shí)。我希望你能長(cháng)壽，能活到一百歲，但到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧�！甭萌藙裾f(shuō)道。
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì )吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的�！�
聽(tīng)完老人的一席話(huà)，旅人說(shuō)：“很感謝你的這一課，請收下我的學(xué)費�！闭f(shuō)著(zhù)，他把錢(qián)袋遞給老人。
“謝謝你的`錢(qián)，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。
收獲是沒(méi)有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就能得到意想不到的收獲。
播種和收獲為話(huà)題作文 4
這件事過(guò)去有兩年多了，但老師那充滿(mǎn)寄望的眼神卻一直浮現在腦海中。
“伊麗米奴爾，十一月有個(gè)《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)大賽》，你好好考慮下要不要報名�！边@是小學(xué)英語(yǔ)老師對我說(shuō)的話(huà)。
第二天，我迫不及待的告訴老師我要報名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽(tīng)力。
我對自己充滿(mǎn)信心，相信信心是成功的第一秘訣。
從那天起，我四處尋找小學(xué)三到六年級的英語(yǔ)書(shū)，并從老師那里借來(lái)磁帶和錄音機來(lái)練習聽(tīng)力。
我天天捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)看，因為時(shí)間有限，所以我早晨在校園內看單詞，晚上多騰出兩小時(shí)，爭取一天看一本書(shū)。中午午休時(shí)，又用錄音機聽(tīng)力，一天到晚總是閑不下來(lái)。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫(xiě)”“c-u-c-u-m-b-e-r-”我試著(zhù)讓朋友們提問(wèn)我。
到考試前一天晚上，我又復習了一遍，但是，當我剛翻看一本書(shū)，準備讀時(shí)，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開(kāi)，我使勁晃著(zhù)腦袋，盡量使自己清醒一點(diǎn)：“全力以赴，加油!”我相信我能行，就這樣熬過(guò)了這一個(gè)晚上。
但我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，老師對我說(shuō)：“你是最棒的，加油!做題仔細一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個(gè)不停。
考試開(kāi)始了……
我拿上試卷，發(fā)現試題并不像我所想象的那么難，經(jīng)過(guò)我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。
我走出考場(chǎng)，感覺(jué)身上的負擔輕了好多，猶如一只美麗的'蝴蝶，從繭里出來(lái)，翩翩起舞。
一周后的一天，當我走進(jìn)班門(mén)，等老師來(lái)上課。只見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)來(lái)，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“伊麗米奴爾同學(xué)，在上次的比賽中獲了獎，并要在下周三去參加決賽�！闭f(shuō)著(zhù)將獎狀遞給了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。
人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲，在我長(cháng)期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣!
播種和收獲為話(huà)題作文 5
信心的播種每個(gè)父母都疼愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同，就比如我媽媽?zhuān)膼?ài)讓我受益匪淺。
記得上二年級的時(shí)候，老師組織了一次種菜活動(dòng)，那天我們從家里帶了泥土、花盆。當老師發(fā)給了我們小小的菜種子的時(shí)候，我想：我見(jiàn)過(guò)的大樹(shù)都是把根深深的埋在泥土里，我的菜葉應該長(cháng)的高高壯壯的。于是我把種子都深深的`埋在泥土里，每天都精心的澆水，盼著(zhù)它早日發(fā)芽。幾天后，我聽(tīng)到有人大叫：“我的種子發(fā)芽了！我的種子發(fā)芽了！”我趕緊去看我的花盆，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，它可能也快發(fā)芽了吧，我想。幾天內陸陸續續又有某某同學(xué)的種子發(fā)芽的消息，可是我的花盆任然只有黑黑的泥土�！拔揖椭牢疫@樣的倒霉鬼一定種不出菜來(lái)！”回家后，我垂頭喪氣的告訴媽媽。媽媽安慰我別灰心，要相信你的種子一定能發(fā)芽的。我還是不愿提起那個(gè)花盆。星期一一到學(xué)校，發(fā)現，哇~盆里長(cháng)出三棵又綠又大的苗，我的心情由陰轉晴。我一放學(xué)就向媽媽匯報這個(gè)喜訊，媽媽表?yè)P我真能干，我的心像吃了蜜一樣高興。每天都要炫耀。
一天媽媽拉著(zhù)我對我講了一個(gè)故事：一只小螢火蟲(chóng)開(kāi)始為自己沒(méi)有月亮光芒亮而自卑，后來(lái)知道月亮自身不會(huì )發(fā)光，而是反射太陽(yáng)的光芒的時(shí)候又瞧不起月亮，驕傲起來(lái)了。這都是不對的。你花盆里面的菜的我悄悄換上去的，為了讓你樹(shù)立自信心。你現在不需要掌握種菜的技能，但是需要樹(shù)立信心�，F在你知道自己也不應該驕傲啊。媽媽是愛(ài)雖然與眾不同，卻像一盞燈指明我前進(jìn)的方向。
播種和收獲為話(huà)題作文 6
小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園，那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂(lè )園。
走進(jìn)那個(gè)大花園，我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次，我在花園中休息，向遠處一望，忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái)，出于好奇我便跑去看，原來(lái)是一朵蒲公英，再向遠跑一束蒲公英便出現在我眼前，我將一粒蒲公英種子摘下，放在手心里，我用手一攥，那感覺(jué)毛茸茸的，舒服極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我迎著(zhù)風(fēng)，張開(kāi)了手掌，它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后，每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英，十分快樂(lè )。
第二年夏天，我又回到了這久違的花園。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英，又和小伙伴們在一起嬉戲玩耍了。猛然間，我的面前又出現了那一束蒲公英。于是，那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現在我的腦海中，我又遠離了歡笑聲。
我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的'一片，全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)那許許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下，那些種子帶著(zhù)小白傘漫天飛舞的壯觀(guān)景象，我向往著(zhù)那一天的到來(lái)。于是，我每天找蒲公英，種蒲公英。一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了，那個(gè)花園中已經(jīng)很美了，綠色的草地點(diǎn)綴著(zhù)白色的蒲公英，我很快樂(lè )。我仍在不停的種著(zhù)，年復一年就這樣過(guò)去了，那里的景色也越來(lái)越美了。轉眼間，我不能實(shí)現我的愿望了，我要上學(xué)，那一天，我失望極了。
現在，那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇，里面種著(zhù)各種花草樹(shù)木。但沒(méi)有我喜歡的蒲公英，我經(jīng)常望著(zhù)那片土地，回憶起那美麗的景色。
播種和收獲為話(huà)題作文 7
快樂(lè )的周末，我們興高采烈地來(lái)到趙老師有趣的培訓班，趙老師和我們講，他播種了許多太陽(yáng)花、紫芬花和蒲公英的種子，這些種子發(fā)芽后會(huì )長(cháng)成一株株茂盛的小花苗，等花苗長(cháng)到一定的高度，會(huì )獎勵給學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。我們大家聽(tīng)了非常高興，暗自決心要加倍努力地學(xué)習。
可是，趙老師讓我們觀(guān)察花盆的時(shí)候，我只看見(jiàn)了濕潤的泥土和長(cháng)著(zhù)青苔的'石頭，我們問(wèn)老師：“種子去哪里了？”
趙老師耐心地對我們說(shuō)：“這些細小又調皮的種子在澆水的時(shí)候被水沖進(jìn)了泥土的縫隙之中�！�
我們刨根問(wèn)底：“這些種子怎么才能發(fā)芽？”
趙老師說(shuō)：“種子發(fā)芽需要水、溫度、和氧氣，然后膨脹，破殼而出，伸展開(kāi)兩片圓圓的子葉�！�
我們顯得很興奮，希望快快長(cháng)出小花苗。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“什么時(shí)候才能長(cháng)出小花苗��？”
趙老師說(shuō)：“這可不能急，得要很多很多的耐心�！�
趙老師還說(shuō)：“就像寫(xiě)字一樣，要有耐心。有耐心的同學(xué)，字寫(xiě)得特別好， 沒(méi)有耐心的同學(xué)，寫(xiě)得很潦草,種花也一樣�！�
這時(shí)候，我仿佛明白了一個(gè)道理，做任何事都要有耐心。種花要有耐心，學(xué)習更要有耐心。
我明白了，我們要有足夠的耐心去等待這些種子的發(fā)芽生長(cháng)。老師說(shuō)，播下這些種子，就像播下希望；老師還說(shuō)，孩子也像花朵，是祖國未來(lái)的希望。
播種和收獲為話(huà)題作文 8
書(shū)，是一部生活的寶典；書(shū)，是一位知識淵博的老師；書(shū)，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已成為我的生活中不可缺少的好伙伴了，它伴隨我走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋。
很小的時(shí)候，我便和書(shū)結下了不解之緣。當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)。每天晚上他們總會(huì )給我講有趣的故事。那一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事，讓我念念不忘。我每天枕著(zhù)書(shū)本，聞著(zhù)書(shū)香，伴著(zhù)精彩的.故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。從小，爸爸媽媽就已經(jīng)在我心中播下了讀書(shū)的種子，從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。有了書(shū)的相伴，我漸漸長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了：《上下五千年》讓我了解到我國是個(gè)歷史悠久、博大精深的文明古國，令我倍感驕傲與自豪；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我從小女孩的悲慘命運中感受到了家的溫暖，更加珍惜現在的幸福生活；《三國演義》中，我認識到了武功高強的呂布、智勇雙全的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮，陰險狡詐的曹操等等；《紅樓夢(mèng)》讓我品味到人生百態(tài)，感受了人生的喜怒哀樂(lè )；讀古書(shū)“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我深深明白：從小就要好好學(xué)習，天天向上，不要等到長(cháng)大后才后悔不好好學(xué)習……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)給我的最大幫助，便是在寫(xiě)作文時(shí)的時(shí)候，不再感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，不在為寫(xiě)好一篇作文而煩惱。書(shū)中的那些好詞好句已印在我的腦海中，一下從筆尖蹦出來(lái)了。
當我在廣闊的書(shū)海中遨游時(shí)，自然而然領(lǐng)略到了讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，給予了我無(wú)限的力量，伴我一路前行。
播種和收獲為話(huà)題作文 9
用“天真無(wú)邪”來(lái)形容童年的我們一點(diǎn)也不為過(guò)。經(jīng)常，大人們一句簡(jiǎn)單的夸贊都會(huì )讓我們倍感幸福；路邊撿到一個(gè)別致的瓶蓋便會(huì )像獲得珍寶一樣小心保存；放學(xué)途中遇到螞蟻搬家還以為自己發(fā)現了天大的秘密！
因為童真，因為好奇，童年的我們可是干過(guò)不少令人哭笑不得的事。
那年春耕，我幫媽媽種菜，媽媽邊播種，邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。今天我們播種種子，明天我們就能得到豐厚的果實(shí)�！�
“真的.？”我問(wèn)。
“當然！”
于是，我二話(huà)不說(shuō)就興沖沖地跑到家里，把玩具公仔“小老虎”埋入坑中，自信地說(shuō)：“好好長(cháng)，明天你就變成雙倍的小老虎啦！”說(shuō)完，還在上面撒了一泡尿，高興地哼著(zhù)：“農家肥，澆一澆，長(cháng)得快�！�
第二天，懷著(zhù)高興的心情，邁著(zhù)輕松的步伐，心里憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）著(zhù)豐收的喜悅，我來(lái)到昨天種玩具公仔的地方，開(kāi)始耐心地等待！
等啊等，等啊等……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，怎么還不見(jiàn)小苗冒出土地？
媽媽看我在發(fā)呆，便奇怪地問(wèn)：“宇豪，干什么呢？”我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，還特自豪地以為會(huì )得到表?yè)P！誰(shuí)知，我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就已經(jīng)笑得前仰后翻了，當時(shí)那哭笑不得的表情至今還清晰。
現在回想起來(lái)，我還有點(diǎn)害羞！
播種和收獲為話(huà)題作文 10
一個(gè)農民買(mǎi)回了假種子，結果顆粒無(wú)收；一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結果是大豐收，同樣是一起播的種子，但結果卻不一樣，可見(jiàn)選擇種子的重要。
中國有句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種與收獲的道理，播種的時(shí)候就應該想到收獲，是一種明智的而理性的做法。在鮮花和再刺都是播種，但是結果確實(shí)天壤之別。孟嘗君的門(mén)客馮諼，就是一個(gè)非常善于播種的人，它不但為孟嘗君弄下了狡兔三窟，而且為孟嘗君買(mǎi)回了義，播下樂(lè )義，結果在孟嘗君失勢時(shí)，他收獲了薛地的人心，為自己的東山再打的起了堅實(shí)的基礎
對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，播下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)方法，他將獲得優(yōu)異的成績(jì)；對于一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，播下辛勤的'耕耘優(yōu)良的種子，他將收獲滿(mǎn)倉的果實(shí)；對于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，他若播下誠信，就一定能收獲高額的利潤，他若播下假冒和偽劣，就一定會(huì )受到法律和社會(huì )的拋棄；對于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，若能播種訓練時(shí)的千般苦，就能收獲實(shí)戰時(shí)的少流血或不流血；對于一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，若能播種認真精敬的工作態(tài)度，就一定能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運；播種一種希望，收獲一種輝煌；播種一種貪婪，收獲一份墮落……
朋友們，在我們人生的漫漫征途上，一定要謹慎播種，才能有滿(mǎn)意的收獲。
播種和收獲為話(huà)題作文 11
3月16日那天，陽(yáng)光和煦，我愉快地哼著(zhù)歌，隨《江南晚報》小記者團前往惠山區植樹(shù)。
我們快步走進(jìn)植樹(shù)園。放眼望去，是一片工作人員已經(jīng)挖好的小樹(shù)坑，似乎等待著(zhù)小樹(shù)苗的“安家落戶(hù)”。根據安排，我和六（1）班的`胡萌分在一組。胡萌首先選好一棵小樹(shù)苗，扛過(guò)來(lái)小心翼翼地放進(jìn)小坑里，用雙手緊緊握住樹(shù)干。我也沒(méi)閑著(zhù)，手拿鐵鍬，開(kāi)始為小樹(shù)填土。胡萌不斷地調整著(zhù)小樹(shù)苗的位置，讓它始終保持著(zhù)直立。我則雙手抓住鐵鍬，稍稍彎下腰，前后揮動(dòng)著(zhù)雙臂，一點(diǎn)一點(diǎn)地用土把小樹(shù)苗的根埋起來(lái)。我一邊細心地用鐵鍬移開(kāi)樹(shù)坑旁邊的小石頭，一邊一鍬一鍬地將泥土刨進(jìn)坑中。漸漸地，漸漸地，泥土將小樹(shù)坑填滿(mǎn)了。然后，我和同伴一起用腳用力地把填進(jìn)去的泥土踩實(shí)，并提來(lái)水壺為小樹(shù)苗澆澆水。被水澆過(guò)的泥土，變成了更深的棕色。我抬頭望著(zhù)小樹(shù)，它喝了水后，在藍天下，似乎生長(cháng)得更歡了。最后，我們從口袋中取出“愛(ài)心植樹(shù)卡”，將它們輕輕掛在小樹(shù)上。陽(yáng)光下，卡片隨風(fēng)搖曳，像孩子們跳著(zhù)歡快的舞蹈。
植樹(shù)活動(dòng)結束了，我們也一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁�？墒强粗�(zhù)剛才還荒蕪一片的土地，轉眼間被拔地而起、排列整齊的一群朝氣蓬勃的小樹(shù)“士兵”而占領(lǐng)，身體的勞累一下子就煙消云散了。
讓我們在這個(gè)春天里一起行動(dòng)起來(lái)吧，栽下一棵棵小樹(shù)苗，種下一片希望的綠蔭。
播種和收獲為話(huà)題作文 12
老師，您如春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代詩(shī)人李商隱的名句，而這句詩(shī)又何嘗不是所有老師的真實(shí)寫(xiě)照呢？為了學(xué)生而不惜奉獻自己的一切，甚至付出寶貴的.生命，老師們都覺(jué)得值得。而我八年級的班主任又何嘗不是如此呢？
有人說(shuō)，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒(méi)有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當我們考試不理想時(shí)您鼓勵我們的言語(yǔ)；曾記否，您用堅定眼神給予我們信心。
還記得嗎？有一次上班會(huì )課時(shí)我感到身體不舒服，而我并不想請假，還是被您發(fā)現了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢(xún)問(wèn)了我的身體情況。當時(shí)，我是多么感動(dòng)。
您對每一位同學(xué)要求都很?chē)栏�，要求我們認認真真地做好每一件事。在班主任的指點(diǎn)下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。
您總是耐心地教導我們，每個(gè)星期的班會(huì )課都會(huì )給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業(yè)、個(gè)人品德，大到課堂紀律、班級衛生，都在班會(huì )里做小結。
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我做人，不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )我的思想，不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您��！親愛(ài)的班主任，謝謝您！
播種和收獲為話(huà)題作文 13
春天，農民將種子播種在肥沃的土地里，渴望它們生根發(fā)芽，等待著(zhù)秋天的收獲；春天，老師將知識播種在學(xué)生的心田里，渴望它們生根發(fā)芽，在學(xué)生們的心里綻放絢麗的花朵；春天，學(xué)生將希望播種在自己的心里，渴望它們生根發(fā)芽，早日實(shí)現自己崇高的理想……
古人云：一份耕耘，一份收獲。在希望的田野上，農民伯伯忍受著(zhù)炙熱的陽(yáng)光，細心地呵護著(zhù)每一棵種苗，期待著(zhù)來(lái)年的豐收。這個(gè)畫(huà)面日復一日，年復一年的出現。但小中見(jiàn)大，其中就蘊含著(zhù)這樣一個(gè)讓人深思的哲理：有播種，就有希望。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。其實(shí)這就是老師的播種。是老師的循循善誘，諄諄教誨成就了我們的明天。當三年之后，我們在中考中取得了驕人的`成績(jì)，上了重點(diǎn)高中時(shí)。我們會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，真誠地感謝您對我們的辛勤播種與培養。
古人云：有志者事竟成也。雖然我現在僅僅是初一的學(xué)生，學(xué)習任務(wù)并不如初三學(xué)生那么繁重。但我心知肚明：成功總喜歡那些有準備的人，因此我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不辜負老師的教誨和鼓勵，才會(huì )收獲驚喜，收獲快樂(lè )，并實(shí)現我心中遠大的志向：考上重點(diǎn)高校，考上重點(diǎn)大學(xué)，開(kāi)拓出一條屬于自己的成功之路。
拼搏才有機會(huì )，努力才會(huì )成功，播種才會(huì )收獲！讓我們在心靈深處播種下希望，用自己的辛勤和努力去耕種，用自己的汗水去施肥，用自己的努力去松土。讓它茁壯的生長(cháng)，結出深紅的成功之果。
播種和收獲為話(huà)題作文 14
正月初四立春，就意味著(zhù)春天的開(kāi)始。
春節過(guò)后，學(xué)生上學(xué)，工人上班，打工的出門(mén)，農民種地，都開(kāi)始了一年的工作。我們也該在人生的春天為自己播下一顆理想的種子，然后為它澆水，為它施肥，為它剪枝，讓它生根，發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
把勤奮比做澆水，我要為我那理想的種子澆水，這使我想起高爾基，他從小父母雙亡，10歲就開(kāi)始了流浪生活。
他干過(guò)各種苦活，累活，雜活，一有時(shí)間就讀書(shū)，想辦法去收集蠟來(lái)讀書(shū)。有一次，因為讀書(shū)燒壞了餐具，主人就用松木棍毒打，扎進(jìn)了42棵木刺，醫生把42根撥出來(lái)后，他又繼續讀書(shū)。經(jīng)過(guò)長(cháng)斯的勤奮讀了很多書(shū)，寫(xiě)讀，最后成了偉大的作家。
如果把頑強比作施肥，我要為我那理想的種子，科學(xué)得施肥，這使我想起了明朝據有頑強精神的`李時(shí)珍。李時(shí)珍年輕的時(shí)候，三次考學(xué)，三次失敗，就決心學(xué)醫。他查閱了800多種書(shū)，走遍了各山大川去采藥，過(guò)跤，中過(guò)毒，挨過(guò)餓，受過(guò)凍，頑強堅持20多年寫(xiě)出了一部巨著(zhù)《本草綱目》，成為了偉大的醫圣。
假如我們把“改錯“比做剪枝，我要為我那顆理想的種子修板，剪枝，這又使我想起了成龍。成龍年輕的時(shí)候沒(méi)有站相，坐沒(méi)有坐相，還沒(méi)有禮貌。在從藝的過(guò)程中，不斷改正錯誤，成了世界名星。
朋友，為你那理想的種子澆水吧，施肥吧，剪枝吧，讓它生根，發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
播種和收獲為話(huà)題作文 15
成長(cháng)的路上，我有很多的收獲，但是印象最深的是我收獲了快樂(lè )。
去年開(kāi)春，我發(fā)現我家陽(yáng)臺上有兩個(gè)盛滿(mǎn)土的大花盆空著(zhù)，便提議用它來(lái)種西紅柿，爸爸、媽媽異口同聲地說(shuō)：“好吧，種西紅柿的任務(wù)就交給你了�！�
第二天一早，我去市場(chǎng)買(mǎi)了兩顆西紅柿苗，我找了把鏟子，將花盆里的土翻來(lái)又翻，直到將土翻得又松又軟，在把中間扒開(kāi)一個(gè)小坑，接著(zhù)把西紅柿苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后填上土，最后澆了些水。我還在心里默默地對它倆說(shuō)：“我的寶貝，快點(diǎn)成活吧！”
接下來(lái)的幾天里，我常懷著(zhù)既激動(dòng)又擔心的心情去照顧我的寶貝，仔細觀(guān)察它們的變化，當我看到小小的幼苗長(cháng)出了新葉時(shí)，我高興得蹦到了三尺高，并情不自禁地對它倆說(shuō)：“我的寶貝，快點(diǎn)茁壯成長(cháng)吧！”
我經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的寶貝開(kāi)花了，它的花像黃色的小星星，還一閃一閃的眨著(zhù)眼睛�；ㄖx了，就結出一顆顆形如算盤(pán)珠子的青色的小果子。這些小果子長(cháng)的很快，端午節前夕，它們變成了一盞盞紅色的小燈籠，掛在它青枝綠葉的媽媽身上。欣賞此時(shí)的'西紅柿盆景，真令人心曠神怡��！
該收獲了，我摘了兩個(gè)又大又紅的西紅柿給媽媽?zhuān)槐P(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋很快就上了飯桌。吃著(zhù)親自種的西紅柿，回憶著(zhù)種西紅柿的成功經(jīng)歷，那種愉悅的心情簡(jiǎn)直妙不可言。
有付出，就有收獲。我這次不僅收獲了西紅柿，也收獲了快樂(lè )。
播種和收獲為話(huà)題作文 16
每一棵種子，都是一份希望。當人們撒下這希望的種子，它就會(huì )生根、發(fā)芽，在你的一個(gè)個(gè)期望里長(cháng)大，你看著(zhù)這一份希望慢慢長(cháng)大，當它成為參天大樹(shù)時(shí)，你才能感到 的偉大。
在我很小的時(shí)候，媽媽和我在院子里種下了一顆小樹(shù)苗，就這樣，一個(gè)滿(mǎn)懷希望的種子誕生了。從那一天以后，樹(shù)苗便在我滿(mǎn)懷期盼的眼神里慢慢長(cháng)大。它就是我的一份希望，我只想讓它快快長(cháng)大，最后成為一棵參天大樹(shù)。
每天放學(xué)，我就要到小樹(shù)那里看一看�？纯此欠裼珠L(cháng)出了新的樹(shù)枝。每到 ，當我看到光溜溜的樹(shù)杈上長(cháng)出第一片嫩芽時(shí)，我的心里都會(huì )有一種強烈的震撼，為 的偉大而震撼，然后再滿(mǎn)懷希望地盼望它趕快長(cháng)出第二片、第三片的嫩芽。當 來(lái)臨時(shí)�？粗�(zhù) 一片片地落下，不禁感到有些悲傷。但古人曾說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，落下的 飄到地上，漸漸變成了養分，那小樹(shù)會(huì )長(cháng)得更快。想到這兒，我的 一下變得輕松了。
現在，我的希望就快實(shí)現了。小樹(shù)苗長(cháng)得十分快，它和我一起成長(cháng)，就快要長(cháng)成參天大樹(shù)了，想到這里，我的心里十分欣慰�；蛟S，我們的' 也是這樣想的，我們 本身就是 的一個(gè)希望，我們懷著(zhù)父母的希望長(cháng)大，當我們成為參天大樹(shù)的那一刻，我們的父母也會(huì )十分欣慰的。
這就是希望，我們每個(gè)人都是一份希望。
播種和收獲為話(huà)題作文 17
今天，我回想起昨天的植樹(shù)活動(dòng)，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹(shù)活動(dòng)，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹(shù)木。我們坐在車(chē)上向倪雪家進(jìn)發(fā)！
同學(xué)們在車(chē)上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學(xué)門(mén)聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂(lè )趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來(lái)。這副場(chǎng)景讓我想到了那句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！�。
不知不覺(jué)，我們到了。
我們來(lái)到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹(shù)苗�？匆�(jiàn)桃樹(shù)苗這么小，我便有些失望了。又走了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了供我們栽樹(shù)的一塊地。每棵樹(shù)種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。
我們開(kāi)始種樹(shù)了。由于鋤頭還沒(méi)輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來(lái)了。我們很快就挖出了一個(gè)約15厘米的坑。我將樹(shù)苗的根小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后一只手扶著(zhù)樹(shù)，另一只手將土推過(guò)來(lái)把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹(shù)，我們種的是桃樹(shù)。種桃樹(shù)和李樹(shù)的'原因是兩位老師希望她們將來(lái)桃李滿(mǎn)天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹(shù)苗寄托著(zhù)我們的希望，桃樹(shù)苗長(cháng)地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹(shù)苗，剛掛上花。明年，我們或許不會(huì )有豐碩的果實(shí)。但在陽(yáng)光雨露的滋潤下、撫育下，我們會(huì )積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來(lái)我們就是國家棟梁！
播種和收獲為話(huà)題作文 18
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”我走在桃花林中，不禁想起了白居易的《大林寺桃花》。
春天是個(gè)美麗的季節，在這個(gè)季節里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，競相開(kāi)放。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”春天亦是一個(gè)播種的季節。那天，我走在鄉間的小路上，眼睛一瞄，突然發(fā)現，原本還是光禿禿一片荒地竟然長(cháng)出了幾棵嫩綠的小草，一開(kāi)始我以為我眼花，我跑過(guò)去一看，竟然真的長(cháng)出了五厘米般的小苗，這時(shí)，我突然聽(tīng)到天空中燕子那歡快的'叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是燕子南飛了。原來(lái)是春天來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得可真快，冬天才剛剛來(lái)，轉眼間，冬天結束了春天來(lái)了。不過(guò)也是，原本我還是一個(gè)一年級的小BB，這轉眼間，我即將面臨著(zhù)小升初的考試，即將面臨著(zhù)畢業(yè)的離別。
在這小學(xué)的前十一個(gè)學(xué)期里，我一直抱著(zhù)一邊玩一邊學(xué)的心態(tài)，可現在不一樣了，現在的我面臨著(zhù)小升初考試，不管前面如何，從這一刻開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，我要更加加倍的努力，我的夢(mèng)想是考上那所對我來(lái)說(shuō)像是神一般的學(xué)府——東華初中，雖然，我的成績(jì)不咋的，語(yǔ)數英三科在班上可以稱(chēng)作為中上的，盡管如此，可我還是會(huì )去努力，努力的實(shí)現夢(mèng)想。在從前我有許多不好的習慣，但在最后一個(gè)學(xué)期里，我會(huì )把它通通都給改掉。
人們不是常說(shuō)春天是個(gè)播種的季節嗎？那么在這個(gè)春天里，我要把壞習慣之草通通拔掉，重新開(kāi)始，在這個(gè)春天里我要播下希望的種子，讓它們在春天里生根發(fā)芽。
播種和收獲為話(huà)題作文 19
前幾天，媽媽讓我下樓去弄泥土種植蔥和蒜，我很開(kāi)心，于是便下樓去挖了大半袋泥土后，我和媽媽把泥土放到了四個(gè)花盆中，每人兩個(gè)花盆，我是小孩，我選了兩個(gè)小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它8厘米高，是綠色的六邊形，拿來(lái)蒜頭和蔥后，就開(kāi)始下種了。
美觀(guān)好看，我在花盆的六個(gè)角附近了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。
還真想到，天一早，四個(gè)盆子里的蔥都發(fā)芽了。呵，棕紅色的外皮上，幾根短短的綠色，畏畏縮縮地探了，看見(jiàn)周?chē)?小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無(wú)拘無(wú)束了，它們使勁兒探著(zhù)小頭，想看到更高、更遠處的東西。
它好像看到了我，在微風(fēng)中扭了扭纖細的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了水瓢，放上水，倒給小苗們，當我把水澆給它們時(shí)，它們都抬起頭來(lái)，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多�？吹轿也宸N的蔥是這么可愛(ài)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，看到的“”健康、茁壯地成長(cháng)，是一件多么令人而快樂(lè )的事情!
小苗兒一天天地飛速長(cháng)大，我每天都樂(lè )此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我蒜一棵也發(fā)芽，我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來(lái)是七月份長(cháng)蔥，八月份長(cháng)蒜，蒜也會(huì )長(cháng)的。
其實(shí)，我栽種蔥和蒜，并真的想去吃，收獲，只是想，去收獲一份看不見(jiàn)的快樂(lè )。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。
播種和收獲為話(huà)題作文 20
你們見(jiàn)過(guò)向日葵嗎？它有著(zhù)一張金黃色的小臉蛋，每天跟著(zhù)太陽(yáng)轉，還有著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的搖桿，太美了！
可那天老師拿來(lái)了幾棵向日葵的小苗，看著(zhù)老師放到我眼前的小苗，卻像一個(gè)沒(méi)精打采的孩子，它的腰彎曲著(zhù)，葉子耷拉著(zhù)，上面還有一個(gè)個(gè)被蟲(chóng)咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個(gè)小伙伴看到它都覺(jué)得很傷心，下定決心一定要救活它！
在我們小區的'小花園里，挨著(zhù)杜鵑花的地方有一塊空地。我們每?jì)扇朔值搅艘恢晷∶�，同伴用鋤頭挖著(zhù)松軟的泥土，過(guò)了一會(huì )兒，出現了一個(gè)淺淺的坑，我小心翼翼地扶著(zhù)小苗，把小苗放進(jìn)坑里，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周?chē)耐烈话岩话训芈襁M(jìn)去按實(shí)的時(shí)候，心想：會(huì )不會(huì )有條蚯蚓鉆出，這樣就可以為它松土了。
看著(zhù)干巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來(lái)水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個(gè)夠！
喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個(gè)可愛(ài)的小寶寶，我給它起了個(gè)名字叫“希望�！币驗�，我希望下次再來(lái)到這里看到它的樣子會(huì )是是生機勃勃的，朝氣煥發(fā)的。
那天晚上我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)！夢(mèng)中的向日葵好高��！有我兩倍那么高！向日葵的花也很大，有我的頭那么大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實(shí)，等待人們去品嘗……我在夢(mèng)中情不自禁地笑了！
播種和收獲為話(huà)題作文 21
寒假里，我去了媽媽的同事家，看見(jiàn)她在花園里種了許多蔬菜，羨慕極了，于是回來(lái)我極力要求爸爸也種一些。
好不容易盼到了三月，這是個(gè)植樹(shù)的好季節，也是種菜的好時(shí)機�；▓@西邊有一塊地上杜鵑花長(cháng)得不怎么好，我們決定將杜鵑花移走，把它開(kāi)辟成一塊菜地。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們開(kāi)始了種菜活動(dòng)，媽媽拿出了網(wǎng)上買(mǎi)的椰磚，椰磚和一般的紅磚頭一樣大，是棕褐色的，媽媽說(shuō)是用椰子殼曬干磨成粉后壓成的磚，是一種很好的栽培基質(zhì)。說(shuō)著(zhù)媽媽往泡沫箱倒進(jìn)了開(kāi)水，小小的椰磚居然泡出了半箱松弛的、棕紅色的土，媽媽又把波卡西堆肥倒進(jìn)泡沫箱，波卡西堆肥是我們用活菌粉發(fā)酵的`菜葉、果皮等廚余垃圾制成的有機肥，做好后表面覆蓋著(zhù)厚厚的白色菌絲，但還能隱約看見(jiàn)它原來(lái)的顏色，波卡西堆肥和棕紅色的土混合在一起成了土黃色，像爛泥一樣，爸爸把枯死的杜鵑拔出扔掉，用大鏟子把活的杜鵑移到別處，然后用耙子松土，再用小鏟子把石頭挑出，等一切就緒，爸爸就用大鏟子把土翻開(kāi)，放進(jìn)底肥，再鋪上一層土就做好基本準備了。
接著(zhù)開(kāi)始播種，爸爸照著(zhù)說(shuō)明播下“美國無(wú)架豆”，再仔細地把土蓋上，然后開(kāi)始一盆一盆地澆水，一直澆到土十分松軟為止。雖然播種的地方不太大，但還是累得氣喘吁吁。 種子包裝紙上寫(xiě)著(zhù)“苗期40—50天”，我真希望豆苗能立刻出來(lái)和我打招呼！
播種和收獲為話(huà)題作文 22
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！焙涞亩爝^(guò)去了，春姑娘悄悄地來(lái)了。
公園里蕩漾著(zhù)春天的氣息：柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中飄舞，就像一群群身著(zhù)綠色衣服的仙女在翩翩起舞。
在綠油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓?zhuān)t的，紫的，白的，各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鏈。
而在農田里，農民伯伯已經(jīng)不誤農時(shí)地開(kāi)始播種了，他們那傴僂的身軀站在烈日下，就算再累再苦他們也不抱怨，他們這樣做，只是為了播下希望的種子。
我也應該珍惜春光，開(kāi)始播種希望了。
在這個(gè)學(xué)期里，各科的難度都普遍提升了，我也該加把勁兒努力學(xué)習了。不然的話(huà)，就會(huì )落后于其他努力的同學(xué)。
但是，在做額外的.練習題的時(shí)候，我都會(huì )很不情愿地去做，甚至有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣不愿意去做練習，在發(fā)脾氣的時(shí)候我就會(huì )想：“切，現在做這些練習有什么用，反正還有很久才升中考試呢！”。不過(guò)在我冷靜下來(lái)后，我就會(huì )自己對自己說(shuō)：“鄒卓剛呀鄒卓剛，少壯不努力老大徒傷悲啊，現在不努力點(diǎn)，以后一定會(huì )被人甩在后邊的�！�
啊，春天，它是個(gè)五彩繽紛的季節，更是一個(gè)播種希望的季節。在這個(gè)繁花似錦的春天，我一定會(huì )為未來(lái)的參天大樹(shù)播種下希望的種子。
播種和收獲為話(huà)題作文 23
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了規范小學(xué)生的行為習慣，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，青羊區教育局根據《中共中央國和院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》組織部分老師、同學(xué)及家長(cháng)共同編寫(xiě)了《小學(xué)生行為規范七字歌》，在青羊區各所學(xué)校大力推廣并學(xué)習。學(xué)習后，我發(fā)現在我們日常的學(xué)習生活中，有些方面需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
“規范佩戴紅領(lǐng)巾”。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的�？捎胁糠滞瑢W(xué)卻不規范地佩戴紅領(lǐng)巾，有時(shí)把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經(jīng)常不佩戴紅領(lǐng)巾。我們應該尊重、愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著(zhù)日益改善的經(jīng)濟條件，日益豐富的食物卻使很多同學(xué)養成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費，并且對自己的.身體造成了影響，我們應該愛(ài)惜糧食，不挑食。
“三無(wú)”食品不能吃�！叭裏o(wú)”食品是指無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)保持期的食品�？捎械耐瑢W(xué)自己帶錢(qián)放學(xué)后到校外的路邊攤上買(mǎi)那些三無(wú)食品來(lái)吃�？此麄兂缘媒蚪蛴形�，我真為他們的健康擔心。當然，我們自己不能吃，也應該提醒其他同學(xué)注意。
……
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范七字歌》，從點(diǎn)滴做起，力爭做一個(gè)有道德的人。
播種和收獲為話(huà)題作文 24
我應是凡間的一顆星，雖你而行。有無(wú)盡悲歡，講與你聽(tīng)。散盡千金，不求功名，只愿將你容顏看清。將你播種在大地間，施以純粹的露水，予以柔和的日光，悉心呵護，照顧一世。
播種你，于春、于夏、于秋、于冬。這是一種美妙的旅程，一次超越時(shí)間的旅程，奇妙又漫長(cháng)，而且珍貴無(wú)比，就如同一場(chǎng)舉世無(wú)雙的婚禮，神圣莊重得不能容下一絲一毫的`褻瀆。
那么，四季該如何播種呢？它又如何生長(cháng)呢？這真是一個(gè)奇妙的話(huà)題了！無(wú)論是古今也好，中外也罷，每個(gè)人都有一份屬于自己的四季。他們播種過(guò)，然后再收獲。這便是一個(gè)人半生的成就。
我尤其喜歡欣賞詩(shī)人的四季。以美妙動(dòng)人、朗朗上口的文字載托的四季，簡(jiǎn)直不是一般的美好。有人寫(xiě)春天的綠，春天的生機；有人寫(xiě)夏天的荷，夏天的蟬鳴；有人寫(xiě)秋天的風(fēng)，秋天的離愁；有人寫(xiě)冬天的雪，冬天的寒冰……詩(shī)人筆下的四季總是有一種奇特的美，似真亦幻，我仿佛隔著(zhù)層層時(shí)空屏障，以文字為隧道，有幸識得其中一二。老實(shí)說(shuō)，那種四季的美，不是任何詞語(yǔ)能夠替代得了的。
我見(jiàn)過(guò)詩(shī)人播種四季，見(jiàn)過(guò)學(xué)者播種四季，見(jiàn)過(guò)老師播種四季……每個(gè)人都擁有四季的種子，每個(gè)人也都曾播種過(guò)四季，并且收獲了無(wú)數個(gè)四季，而今天，你是否愿意與我們一起，播種四季呢？
播種和收獲為話(huà)題作文 25
驟雨初歇，三月的太陽(yáng)毫不吝嗇地把耀眼的光芒灑向大地，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌，草兒舒展柔軟的腰肢在微風(fēng)中翩翩起舞，路旁的小花也綻開(kāi)了笑臉，真是春播的好時(shí)節。
這不，學(xué)校組織我們去“紅領(lǐng)巾基地”學(xué)種菜。
我們乘坐公交車(chē)出發(fā)了，我心想，菜園會(huì )是什么樣子的呢？我長(cháng)這么大還沒(méi)種過(guò)菜呢！既然是菜園應該有很多菜吧：翡翠一般的大白菜，金子般的油菜花，玉石一樣的白蘿卜······蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不�！ぁぁぁぁぁの疫�沉浸在書(shū)本所給我的想象中，車(chē)停了。眼前的光景與想象的大相徑庭，地“荒”了，蒼白無(wú)力的臉上布滿(mǎn)了皺紋。
我先用鏟子把土塊鏟松。小的土塊可以鏟松，要是遇上大一點(diǎn)的土塊，我可就犯愁了，不管我怎么樣用鐵鏟敲土塊，可它始終無(wú)動(dòng)于衷。老師似乎看透了我的心思：“你這可不行，用鐵鏟把土敲散······”我猶豫了一下，但還是鼓起勇氣用鏟子使勁砸土。果然，這招可真靈，土塊就散了。一會(huì )兒，豆大的'汗珠不住地往下掉，衣服、褲子上也都沾滿(mǎn)了泥土。怎么這么臟呀，我看到旁邊的同學(xué)一點(diǎn)也不在乎，干得比我還起勁，我也不敢松懈。心想，我才干這么一會(huì )兒都覺(jué)得很辛苦，農民伯伯一年到頭忙在地里，一定更辛苦，這一刻，我終于明白“粒粒皆辛苦”的真諦。
涼 風(fēng) 吹來(lái)，臉上的汗珠被吹干了，我頓時(shí)覺(jué)得清爽無(wú)比。鳥(niǎo)兒又在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這歌聲似乎賦予了新的內容。
播種和收獲為話(huà)題作文 26
春天到了，播種去咯！這周五下午一放學(xué)回家，我的頭件大事就是將5顆迷迭香種子播種下去。
要播種得先有合適的土。據爸爸媽媽的介紹，用熟土，即已經(jīng)用于作物栽培的土是最好的。因為熟土有營(yíng)養，也不板結。于是，我先到我們小區后面菜地邊上挖來(lái)熟土，拎回家。然后將泥土用小鏟子敲碎，再用手捏細后，放入花盆中。這樣的土以后不容易板結，有助于小苗生長(cháng)。填滿(mǎn)這一花盆土可費勁啦！
接下去是播種。迷迭香種子很小，還沒(méi)有芝麻大，略帶黃色。爸爸介紹說(shuō)，這樣的種子不宜播得太深，否則很容易爛種。我用手指在花盆的外圈近等距離輕輕摁出五個(gè)凹坑，大約半公分到一公分深，每坑放入一顆種子。然后用最細的泥土蓋上。這樣播種能保證五顆種子及其長(cháng)出的小苗不會(huì )擠到一起。
播好種后，需要澆水，因為種子只有吸漲后才能萌發(fā)。當然水也不是澆得越多越好，因為如果讓種子一直浸在很多水的泥土中，種子很容易腐爛，最后死掉。所以我用出水很細的灑水壺澆了水。然后把花盆放到了陽(yáng)臺上。
一切都完成了，我的'額頭早就掛滿(mǎn)汗珠，汗珠滴到了花盆中，我凝視著(zhù)親手播的種，仿佛看到了迷迭香種子開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)出小苗，細細長(cháng)長(cháng)的葉，綠油油的，接下去開(kāi)出了粉色、藍紫色的花，真美！
播種和收獲為話(huà)題作文 27
燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。
驚蟄剛過(guò)，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁(yè)面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開(kāi)。路邊的荒坦草崗不知何時(shí)擺上了一排排蜂箱；停車(chē)駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿(mǎn)志；
看著(zhù)在花叢與蜂箱往來(lái)奔忙的蜜蜂，忽然感覺(jué)世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標便是平平安安地結果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對于植物并沒(méi)有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長(cháng)中修成正果。
花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養蜂人的家鄉，而我，有你的地方就是最美的天堂。
春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉橋廊檐角的燈籠依然寫(xiě)著(zhù)年的喜慶，戀家的人掰著(zhù)手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無(wú)論怎樣選擇都是兩難；
暖暖的`陽(yáng)光，引來(lái)遠歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對燕子有一種特殊的感情，稱(chēng)之為“堂前喜燕”，記得小時(shí)候誰(shuí)家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會(huì )屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來(lái)昭示一個(gè)家庭的善良、興旺。
播種和收獲為話(huà)題作文 28
如果行為是一粒種子，那么習慣就是一株小苗；如果習慣是一株小苗，那么性格就是一株小樹(shù)；如果性格是一株小樹(shù)，那么自己的命運就是一棵大樹(shù)。
我喜歡學(xué)習。我能夠抓住一切時(shí)間來(lái)學(xué)習。有一次，我和爸爸媽媽去廣州玩，在路上，我一直拿著(zhù)爸爸的手機在做各種題目來(lái)擴大自己的知識面。到了廣州后，我還在做，因為這樣就能培養出我的學(xué)習的好習慣。
我不僅喜歡學(xué)習還喜歡閱讀。記得有一次，爸爸和媽媽出差去了，他們讓我在舅舅家住幾天。一到舅舅家門(mén)口，我就進(jìn)屋問(wèn)舅舅：“你這里有課外書(shū)看嗎？我想看書(shū)�！本司寺�(tīng)了我的請求，心里也樂(lè )開(kāi)了花，臉帶笑容的說(shuō)：“我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)�！蔽以诰司思規滋鞎r(shí)間看完了《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》。這幾天過(guò)得很充實(shí)。
我還有一個(gè)好習慣，那就是注意安全。我每天下午放學(xué)都要橫穿馬路，很多學(xué)生隨便過(guò)馬路，但我每天放學(xué)堅持從斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。因為這樣才不會(huì )被突如其來(lái)的小車(chē)撞倒。每天放學(xué)回家，我從來(lái)不吃路邊的`垃圾食品�；丶以诩依锊粊y碰電器和插座，因為這樣才不會(huì )被這些電器給電傷。我從來(lái)不去那些我不熟悉的水域里游泳。因為這樣，我才不會(huì )被水淹到。
我相信，當我擁有了這三個(gè)好習慣后，我一定會(huì )成為大家學(xué)習的好榜樣，社會(huì )上有用的人和國家的棟梁之才。
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