收獲作文（通用34篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　收獲作文 1

　　國慶長(cháng)假，我們驅車(chē)回清豐老家。為了讓兒子的爺爺奶奶有個(gè)心理準備，老公一起床就給家里打電話(huà)，可是已經(jīng)無(wú)人接聽(tīng)，想必兩位老人早就趁著(zhù)天氣涼爽下地了。

　　兩個(gè)小時(shí)后，我們直接趕到了地里。遠遠就看見(jiàn)公婆弓著(zhù)背、坐在編織袋上辛勤勞作�？匆�(jiàn)我們下車(chē)，臉上早已樂(lè )開(kāi)了花，可為了節省時(shí)間并沒(méi)有起身，只是邊拽花生邊跟我們打著(zhù)招呼�？吹竭@里，我們四個(gè)大人都連忙蹲下身子開(kāi)始干活，兩個(gè)男孩子也不甘示弱幫著(zhù)運送。小侄子才剛剛五歲，心勁還挺大的，硬撐著(zhù)要跟高出他許多的哥哥比賽運花生，結果還真的贏(yíng)了，原因是哥哥大了，知道要好了，生怕把衣服弄臟了，每次僅僅掐住一點(diǎn)，而小侄卻不怕，使出吃奶的勁兒，拼命搬運。不一會(huì )，兩個(gè)孩子就干煩了，滿(mǎn)地追逐玩耍去了。我們幾個(gè)大人就邊聊邊干起來(lái)。太陽(yáng)越升越高，暖暖地照耀著(zhù)大地，放眼望去，花生秧子已經(jīng)被曬得干枯成了灰黑色，拿起一把秧子，輕輕一拽一把把花生就掉了下來(lái)，放進(jìn)小籃子里，不一會(huì )就會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子�？上�從小沒(méi)有干過(guò)農活的我，蹲上十分鐘就感覺(jué)腰酸背痛，眼冒金星，更別說(shuō)干活了，再加上本人比較“富態(tài)”，蹲在松軟的沙土地上實(shí)在難受。還是婆婆有辦法，用一個(gè)裝了半布袋花生的編織袋給我造了個(gè)凳子，才讓我舒服了很多，又繼續勞作。不一會(huì )兒，我又感覺(jué)太陽(yáng)越來(lái)越毒，心想：如果這么曬下去的話(huà)，得做多少次美容才能恢復呀？于是就向四周望望，大約五六米遠的地方有一棵高大的楊樹(shù)，灑下一小片綠蔭，還停歇著(zhù)家里的一個(gè)棒勞力——毛驢。我也管不了許多了，擠了點(diǎn)空招呼兒子、小侄幫忙運送帶花生的秧子，我和弟妹一起在樹(shù)陰下干活。燦爛的陽(yáng)光下，公婆、老公、二弟等都在迅速地勞作，全家人充滿(mǎn)了豐收且團聚的喜悅。

　　秋天是農村收獲的季節，更是勞動(dòng)的季節，我們不僅品嘗著(zhù)收獲的`喜悅，更多的是體驗了勞動(dòng)的艱辛。我們不過(guò)是短暫地回家探望一下，而六十多歲的公婆卻要這樣忙碌上一個(gè)多月，為了節省時(shí)間常常把午飯帶到地里吃，晚上則干到天黑，其中的酸甜苦辣可想而知。但老人們非常知足，每當我們勸他們放棄土地的時(shí)候，他們總是說(shuō)，干慣了，沒(méi)啥，再說(shuō)如今國家政策好了，不要公糧還有補助，怎么舍得讓別人耕種呢？再三勸阻無(wú)用，孝順的老公就只好“�；丶铱纯础�，住上三五日，即使干不了多少活計，至少陪陪老爹老娘，讓他們心靈得到寬慰，我很支持！從老家回來(lái)，他也會(huì )變得節儉幾日，不再那么挑剔飯菜了，據說(shuō)是在老家受到教育的結果。

　　這真是“中秋月兒圓，地里把活干。體驗父母苦，要當好兒男�！�

　　收獲作文 2

　　科技作品，也即是有一定科學(xué)技術(shù)功能，有一定科學(xué)技術(shù)含量的小創(chuàng )意，小點(diǎn)子。它往往是一件讓人驚嘆的作品，也可以是藝術(shù)品，或者發(fā)明創(chuàng )造。

　　星期二的下午，老師讓做一件科技作品。要求：原創(chuàng )發(fā)明，必須是生活材料簡(jiǎn)單加工而成，具有一定的新意和創(chuàng )造性。我回去告訴了我的媽媽?zhuān)�在她的鼓勵下，我做了一艘帆船和一輛小汽車(chē)。

　　我的帆船選材簡(jiǎn)單，三四個(gè)喝剩下的椰汁易拉罐，用橡皮筋拉攏在一起，就成了船身，船身中間的一個(gè)易拉罐正中打一個(gè)洞，樹(shù)一根筷子，把有兩個(gè)孔的帆布插入，即成了帆。我選用的帆布是舊日歷塑膠紙，帆支起來(lái)后，用另外兩截筷子做船圍欄，用固定船身的.橡皮筋固定在船身兩側，從四個(gè)角度分別拉一根彈力線(xiàn)牢固地固定住船和帆，最后將一個(gè)小發(fā)動(dòng)機綁在船尾處，利用拉罐上浮的力道，發(fā)動(dòng)機讓小船在水里自然前進(jìn)。

　　小汽車(chē)的制作選用一個(gè)礦泉水瓶做瓶身，中間挖空出來(lái)做車(chē)的車(chē)身，用鐵絲穿透車(chē)身，穿透兩行，同時(shí)在鐵絲四個(gè)角度分別穿上一個(gè)礦泉水瓶瓶蓋做輪胎，鐵絲口處繞一圈成為輪胎的固定處，還可以在瓶子里放一個(gè)小玩具如小兔子，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的小汽車(chē)就做好了。

　　我把做好的小帆船和小汽車(chē)拿去學(xué)校試著(zhù)開(kāi)了，同學(xué)們都好奇而興奮地看著(zhù)，議論紛紛。老師看了小車(chē)和小船，連連說(shuō)道：“不錯不錯�！�

　　今天真是開(kāi)心而有收獲的一天啊。

　　收獲作文 3

　　楊翰寧為我們班的同學(xué)帶來(lái)了蓮蓬。

　　遠遠望去，蓮蓬像一把碧綠的小傘，很漂亮。離近了聞一聞，蓮蓬的味道很清香�？匆豢�，蓮蓬里有許多圓圓的“小籽”——這就是蓮子。

　　蓮子的外皮是青綠色的，聞起來(lái)有一股清新的香味。細看這些胖乎乎、圓溜溜的家伙身上還有些白色的小點(diǎn)點(diǎn)。摸上去蓮子的外皮也并不是那么堅硬。

　　現在我要剝開(kāi)蓮子了，我先在蓮子的`外皮上劃一條小道，然后順著(zhù)劃開(kāi)的小道向左右兩邊掰開(kāi)。咦！白色的蓮子心就出來(lái)了！嘗一嘗，原來(lái)蓮子心是苦的。

　　雖然蓮子的味道不甜，但是蓮子對我們的身體健康有好處，我很喜歡蓮蓬。

　　收獲作文 4

　　每個(gè)人都享受過(guò)成功的喜悅，這喜悅是用堅定的信念積累的。做什么事情都要有信念，它使人們不斷前進(jìn)，不再寂寞，不再碌碌無(wú)為。

　　早晨，當第一縷晨光撒向大地之時(shí)，我便開(kāi)始早讀。課文背了一遍又一遍，試卷寫(xiě)了一張又一張。今天我終于有了證明自己實(shí)力的.機會(huì )。七點(diǎn)半，我進(jìn)了考場(chǎng)，仔細審題，不管是計算題還是應用題，我都仔細審題，答題。檢查了幾遍的試卷交到了老師手中，叮零零，下課了，第一輪考試也結束了。第二輪考試緊接著(zhù)開(kāi)始了，我用最漂亮的字體答題，寫(xiě)作文。

　　成績(jì)出來(lái)了，我最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。我蹦蹦地回了家。一路上，我都沉浸在成功的喜悅中。進(jìn)了家，我拿起那張打滿(mǎn)對號的試卷，交給了媽媽?zhuān)瑡寢寶g喜至極，為我的成功感到驕傲。

　　這次的成功使我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲。世上無(wú)難事，只怕有心人，只有付出了，努力了，才能?chē)L到成功的喜悅！

　　收獲作文 5

　　短暫的三天軍訓生活就這樣結束了。在這三天里有喜怒哀樂(lè )。讓我從中不斷地得到啟示，

　　悟出了人生的哲理。

　　這天，下起了毛毛雨，老天似乎在暗示我們，軍訓并非鬧著(zhù)玩，得老老實(shí)實(shí)的訓練。教官先讓我們學(xué)站軍姿，讓我們適應適應，誰(shuí)知一站便是十幾分鐘了，無(wú)情的風(fēng)敲打在冷冰冰的臉上，那種刺痛的感覺(jué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”��！不用幾分鐘，同學(xué)們便東倒西歪了，可是，被教官的一聲嚴肅命令：“立正，誰(shuí)也不許動(dòng)�！贝蠹矣终镜墓P直的了。

　　其中學(xué)正步走和打軍體拳最讓教官煩惱的。學(xué)正步走時(shí)，同學(xué)們不是腳沒(méi)抬高，就是踏步速度太快。教官訓練我們時(shí)，只要要一個(gè)稍微出錯都會(huì )反復的訓練十幾次，果然，不出一天，同學(xué)們都踏起了齊刷刷的腳步。這時(shí)，教官和我們的臉上都露出了欣慰的.笑容�？蛇�不能松弛，教官又下命令：“向左轉………�！蓖瑢W(xué)們又以閃電般的速度轉到……我們雖苦，但苦中有樂(lè )�？粗�(zhù)同學(xué)們累得快要散架的樣子，教官又和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，就這樣，我們堅持了三天。

　　這艱苦的三天軍訓生活，有付出，也有收獲，有難忘，也有開(kāi)心。我“痛”并快樂(lè )著(zhù)，它讓我從中領(lǐng)悟的到了遇到困難不要退縮，有堅定的毅力，堅韌不拔的精神，學(xué)會(huì )挑戰自我，吃得苦中苦，方為人上人。軍訓改變了我，有付出才有收獲！

　　收獲作文 6

　　快到中午了，媽媽讓我煮飯。

　　我舀了一碗米在盆里，覺(jué)得很少就又加了一點(diǎn)兒。接下來(lái)應該是淘米吧？我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“淘?xún)杀榫涂梢粤�，然后再加水，直到食指的第一個(gè)手指肚�！蔽伊⒖贪凑諎寢屨f(shuō)的去做，首先淘米，我打開(kāi)水龍頭開(kāi)始第一遍淘米，我用手在盆里轉了轉，結果水渾濁不清，忽然想起有人說(shuō)淘米水有營(yíng)養可以澆花，連忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的挺好，可做起來(lái)卻不是那么容易，水流了一地，怎么辦？先擦地，還是繼續做飯？想起媽媽經(jīng)常說(shuō)做一件事就要專(zhuān)心致志，不能三心二意。決定還是先做飯吧。第二次，我更小心了，還好沒(méi)留多少水流在花盆外，接下來(lái)，在電飯鍋里放足了水，蓋上了蓋子，覺(jué)得自己干得挺好的。

　　利用等飯熟的功夫，我把地拖得干干凈凈，剛才的.水全都無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì )兒，我想：飯好了吧，可打開(kāi)蓋，我嚇了一調，飯沒(méi)熟，這是怎么回事呢？我仔仔細細地看了一遍，原來(lái)電源沒(méi)插，太馬虎了。好在爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)，不然可太丟臉了。這回我把問(wèn)題全部解決后，才放心地看起書(shū)來(lái)。

　　飯好了，我大喊一聲：“吃飯了！”

　　老爸老媽立刻跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)電飯鍋，白白的，香香的，甜甜的，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這飯比我做得好�！�

　　爸爸說(shuō)：“行，女兒長(cháng)大了�！�

　　一家人吃得開(kāi)開(kāi)心心的！

　　看著(zhù)老爸老媽滿(mǎn)足的樣子，我知道了怎樣收獲他們的笑容。好快樂(lè )��！

　　收獲作文 7

　　3月28日，我們學(xué)校四五年級參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——軍訓。我的心情是多么的緊張激動(dòng)啊，等待著(zhù)軍訓的到來(lái)。

　　軍訓的基地在羊臺山下方，訓練是那么辛苦。交警指揮操是我們先學(xué)習的其中一部操，交警指揮操做的時(shí)候每個(gè)動(dòng)作都要用力，做到位，喊口號的聲音要響亮，干脆利落，我第一次練習的時(shí)候經(jīng)常不到位，不喊出聲音。每次聽(tīng)到尖銳的口哨聲都讓我心中一震。廣播體操加強版是非常累人的訓練，那次我們在烈日下訓練，每次只要有手要放下就必須把腿拍響，出腳時(shí)一定要把地板跺響，就是這樣才導致我被曬得黑黝黝的。

　　軍訓每天的生活就是各種各樣的訓練。軍訓每天晚上9：50睡，6:20就要起來(lái)，每晚累得倒頭就睡著(zhù)了，第二天醒來(lái)全身酸痛，雖說(shuō)每次起來(lái)都很困，但是這就是服從教官的'命令。每天晚上睡前都必須洗一些自己小件的衣服，睡前還必須刷牙，這些都使我有些不習慣。軍訓的飯菜最令人懷念。那里的飯真是各式各樣。在那我終于可以吃辣的飯菜了，終于不挑肥揀瘦了，更好的是我學(xué)會(huì )了集體生活。

　　這次軍訓我學(xué)會(huì )了很多：做每個(gè)動(dòng)作都要用力、說(shuō)話(huà)聲音響亮干脆、不挑肥揀瘦、養成早睡早起的好習慣、學(xué)會(huì )自己洗小衣服和集體生活，等等。我真希望還有這樣的機會(huì )鍛煉自己。

　　收獲作文 8

　　前幾天，我和爸爸去看外婆。在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光下有一臺臺紅紅的.收割機，它們在金黃的波浪里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我問(wèn)爸爸：“它們在干嗎？”爸爸說(shuō)：“它們在收割稻谷，我們吃的米飯都是從這里來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“我們吃的米飯怎么是株一株的？”爸爸說(shuō)：“它們要加工過(guò)才能變成我們現在吃的米飯，首先春天農民伯伯把它們種下去，還要澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)……，一到秋天它們長(cháng)高了。你瞧，它們低著(zhù)頭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。然后，把它們割掉，接著(zhù)把它們打下來(lái)變成一粒粒的稻谷。再曬干后，運到工廠(chǎng)里去把它的皮去掉，就變成了我們現在吃的米飯了�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸從田晨給我拔來(lái)一株稻谷，我拿著(zhù)它興高采烈的回家了。

　　到了家晨，我摘下一粒開(kāi)始細細地掰了起來(lái)，還沒(méi)剝到十粒，我的手指就剝紅了。我說(shuō)：“爸爸真難剝呀！”“是呀！以后你要愛(ài)惜糧食�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的說(shuō)，我忽然想起了一首古詩(shī)《憫農》鋤禾 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　晚上，吃飯時(shí)我把飯粒吃得干干凈凈，一粒也不掉。因為我已經(jīng)知道誰(shuí)知和平盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含意了。

　　小朋友們，你們知道節約糧食了嗎？希望你們也能愛(ài)惜糧食。

　　收獲作文 9

　　友誼，是人與人之間的橋；友誼，是人與人之間的寬容；友誼，是愛(ài)的收獲。

　　最后一個(gè)分句最好與前兩個(gè)分句句式一致，以構成排比

　　記得那次，我和我的好朋友陳玉平吵架了。過(guò)了一個(gè)星期，她都沒(méi)理我。

　　有一天，我和往常一樣高高興興地跑到校門(mén)口�？墒�，出乎我的意料，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室，等待爸爸來(lái)接我。

　　“叮鈴鈴……”我的手機響了，我看到是爸爸打來(lái)的`，以為他已經(jīng)來(lái)了，趕緊接了電話(huà)，問(wèn)：“老爸，你來(lái)了？我這就下來(lái)了�！庇谑�，掛了電話(huà)。

　　可是我跑到樓下，望了半天，也沒(méi)看到老爸。這時(shí)，手機又響了，我接了電話(huà)就問(wèn)：“老爸，我怎么沒(méi)看見(jiàn)你？”老爸說(shuō)：“我今天開(kāi)會(huì )，你自己回家吧……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就掛了電話(huà)。

　　交待事情的起因，這幾節可以只用一句話(huà)概括

　　我站在雨中發(fā)呆，身上被淋透了。這時(shí)，我感覺(jué)有人為我撐起了心靈的傘。我回頭一看，原來(lái)是陳玉平。她說(shuō)：“我這把借你，趕快回家吧！”“謝謝！”我呆若木雞。

　　于是，我撐著(zhù)這把友誼的傘回家了，可是陳玉平的衣服都濕透了�；氐郊�，我寫(xiě)完作業(yè)，望著(zhù)這把傘，呆呆的坐著(zhù)。

　　這里的情景應該重寫(xiě)描寫(xiě)，以突出中心

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，對陳玉平說(shuō)：“謝謝你昨天借給我的傘，讓我們重新成為好朋友吧！”“好！我們一言為定！”陳玉平說(shuō)。于是，我們每天又開(kāi)始一起嬉戲、玩耍。

　　通過(guò)這件事，我重新收獲了價(jià)值連城的友誼。

　　收獲作文 10

　　生活就是一個(gè)又一個(gè)小收獲當中的成長(cháng)，這些點(diǎn)滴的事情積累起來(lái)，也就不斷推動(dòng)著(zhù)我們的前進(jìn)。所以經(jīng)常去思考一下自己有怎么樣的收獲？也是一件很有必要，并且有成就感的事情。

　　現在的日子還是比較充實(shí)的，每天都能學(xué)到不少的知識。

　　現在已經(jīng)是1月11日的凌晨了，有人說(shuō)這個(gè)日子也是小光棍節，還是挺有意思的嗯，我已經(jīng)不是單身了，不過(guò)還是要自己度過(guò)這一天。因為我家的寶貝兒說(shuō)最近有項目進(jìn)展不順利，但是我也幫不上什么忙，就希望至少能夠給他一點(diǎn)精神支持吧，如果項目不順利，那他們后續的進(jìn)展也都會(huì )比較艱難，我也不知道該怎么辦才好。其實(shí)想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒(méi)有那么多人，真的好意思讓女朋友去養自己的，所以即使我不想讓他工作的太辛苦，說(shuō)我來(lái)負擔兩個(gè)人的生活，他也不會(huì )答應的。

　　我也和他開(kāi)玩笑說(shuō)，等以后他如果在事業(yè)上能取得什么飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說(shuō)說(shuō)而已，我還是喜歡自己能夠經(jīng)濟獨立的感覺(jué)。

　　其他也是讀了一些英語(yǔ)文章，發(fā)現自己的閱讀能力，其實(shí)并沒(méi)有明顯的下降。主要是聽(tīng)力，還需要反復的'練習，之前聽(tīng)了一個(gè)英文版的動(dòng)漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反復復去溫習了。

　　各個(gè)平臺今天也就算要先平平無(wú)奇吧，也沒(méi)有什么特別大的亮點(diǎn)，基本上就還是那個(gè)樣子，有些數據增加了，有些數據又下降了。我自己還是有一些相對來(lái)說(shuō)效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。

　　收獲作文 11

　　有的時(shí)候，人們總是在想著(zhù)：我能得到多少？而很少有人會(huì )去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關(guān)心和付出有多少。

　　當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學(xué)習的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì )忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著(zhù)想，也應該為別人著(zhù)想，什么事都應該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì )贏(yíng)得別人的信賴(lài)。也會(huì )與同學(xué)們。成為最好的朋友！

　　今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫(xiě)了我快要生日了，就對他說(shuō)了聲生日快樂(lè )，等到下午在上線(xiàn)的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的'溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話(huà)，心里也很開(kāi)心！

　　這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會(huì )收到回報！

　　收獲作文 12

　　“一份耕耘，一份收獲”。是的，只要我們撒出種子就能收獲果實(shí)，付出勞動(dòng)就能收獲金錢(qián)，付出時(shí)間你就會(huì )收獲更多的時(shí)間�？傊�，付出就會(huì )有收獲。

　　邁入初中，我第一個(gè)最大的收獲--親情。在父輩的悉心照顧下，我快樂(lè )地成長(cháng)。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我懂得了父輩們對我無(wú)私的愛(ài)，也讓我懂得了要有一顆感恩的心。同時(shí)我相信這份親情將是我永遠的財富，支持著(zhù)我勇敢地面對各種困難，堅強地實(shí)現人生一個(gè)又一個(gè)的目標。

　　第二個(gè)收獲就是學(xué)習上的收獲。在以前的學(xué)習上，我對于語(yǔ)文總是感覺(jué)有點(diǎn)討厭，現在，也正是通過(guò)我的用心學(xué)習，我學(xué)到了很多新的名言名句，知道了更多優(yōu)美的文章，懂得了不少的新知識，語(yǔ)文成績(jì)也有了不少的提高。同樣在英語(yǔ)的學(xué)習上，我也收獲了不少，學(xué)會(huì )了更多的英語(yǔ)單詞，知道了更多的'英語(yǔ)句型，能聽(tīng)寫(xiě)出所有課文上的英語(yǔ)單詞，在英語(yǔ)考試中也取得了不錯的成績(jì)，讓我感覺(jué)學(xué)得也比較輕松。所以說(shuō)有些東西只要你讀懂它，喜歡上它，它就會(huì )更愛(ài)上你。

　　緊接著(zhù)就是我收獲了友情。進(jìn)入了新的班級，我認識了更多的新朋友，在相處中，我們互相幫助，互相支持，結交了深厚的友誼，成為了一個(gè)新的集體。

　　在這個(gè)初中我有很多收獲，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收獲 ，我相信只有通過(guò)不懈的努力，才能等到破繭成蝶的那一刻的到來(lái)。

　　收獲作文 13

　　學(xué)習是一件既辛苦又快樂(lè )的事，如何對待它就要看你抱著(zhù)對學(xué)習怎樣的態(tài)度。如果你把它看成一次難得的機會(huì )，就會(huì )去珍惜。如果你成功了，就會(huì )感到高興與欣慰。

　　我們常常羨慕別人能夠生活得很幸福，常常感嘆幸福與自己擦肩而過(guò)，甚至越走越遠。每個(gè)人都希望能在勝利時(shí)得到別人給予的鮮花和鼓勵。但是，這種特殊的榮譽(yù)并不是隨便就能得到的'。必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，付出比別人多十倍的努力才能成功。其實(shí)我只是一個(gè)普通人，根本領(lǐng)悟不到這其中的道理。

　　但是我卻知道付出一倍的努力，可能會(huì )受到挫折，可能收獲不到成功，但是付出十倍的努力，我們可能就有無(wú)限成功的機會(huì )。為此，我還專(zhuān)門(mén)查資料。后來(lái)我在無(wú)意的翻閱中找到了一則真實(shí)的故事。在無(wú)數白人鄙視的黑人之間，有一對特殊的母女。母親想盡一切辦法供女兒讀書(shū)。而女兒卻因為受人鄙視而自卑。母親親切的對她說(shuō)：“孩子，我們黑人天生就是受白人欺辱的嗎？我們要先付出七倍努力才能與白人平行。如果想超越白人，必須付出十倍。因為我們的出身在一開(kāi)始就注定不平等，如果你想我們黑人不被欺辱，必須要全身心投入學(xué)習才行……”從那以后，小女孩本著(zhù)比黑人多十倍的努力，而成為了英國的“鐵娘子”—瑪麗特。

　　撒切爾夫人。是啊，雖然我們出生在一個(gè)和平而安寧的環(huán)境中。但是要勝于所有人，而“鶴立雞群”。就必須付出十分耕耘。

　　收獲作文 14

　　太陽(yáng)火紅火紅的，天空湛藍湛藍的，小草嫩綠嫩綠的。我們正在進(jìn)行激烈的小桔燈戶(hù)外拓展課。

　　比賽開(kāi)始了，第一項是“鐵甲戰車(chē)”。教官給我們了很多張報紙，讓我們非常奇怪。教官讓我們把報紙撕成兩半，然后粘在一起，手中的報紙立刻變成了巨大的戰車(chē)車(chē)輪，使我十分驚異。

　　我們來(lái)到起跑線(xiàn)，只聽(tīng)教官一聲令下，我們飛快地跑著(zhù)，但傳遞報紙的`速度太慢。只見(jiàn)一條好好的履帶變得狼狽不堪，報紙破了，我們很沮喪，但我們并沒(méi)有放棄。我們輸了，但我們迎來(lái)了下一輪的比賽，就是“珠行萬(wàn)里”。這個(gè)比賽也是用報紙來(lái)完成，手中的報紙變成了移動(dòng)的長(cháng)龍，乒乓球經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力到我的報紙里來(lái)了，我又激動(dòng)又害怕，怕球從我這里掉下來(lái)，同學(xué)們責怪我，激動(dòng)的是我終于可以大展身手了。但我還是把球運了過(guò)去，讓我松了一口氣。之間球掉了很多次，讓我很難過(guò)，大家終于把球運到了終點(diǎn)。

　　第三輪的游戲是“雙龍戲珠”，需要兩個(gè)人配合，只有夾住才能到終點(diǎn)，我和我的同伴相互配合，走著(zhù)螃蟹步，步伐一致，出色地完成了任務(wù)，其他同學(xué)也再接再勵，最后總體成績(jì)我們得了第二名。

　　我雖然只玩了幾個(gè)游戲，但我擁有了很多收獲：我們要團結，互相體諒，要配合，戰勝恐懼！短暫的拓展課讓我有了大收獲！

　　收獲作文 15

　　心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。習慣對于我們的生活、學(xué)習以至于事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。

　　一個(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創(chuàng )新，最終也可能演變成為習慣性的創(chuàng )新。根據行為心理學(xué)的`研究結果：三周以上的重復會(huì )形成習慣。三個(gè)月以上的重復會(huì )形成穩定的習慣，即同一個(gè)動(dòng)作，重復三周就會(huì )變成習慣性動(dòng)作，形成穩定的習慣。

　　事實(shí)上，良好的行為習慣，是播保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的，

　　要養成良好的文明習慣、做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)美好文明的校園。

　　文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應學(xué)會(huì )做人，學(xué)做文明人。

　　好習慣一旦養成，必定有益于個(gè)人的人生，使之在人生道路上發(fā)光發(fā)亮。

　　收獲作文 16

　　金秋十分，是收獲的季節！你看！果園里的石榴咧開(kāi)了嘴巴，露出了如瑪瑙般的石榴籽；你瞧！農民伯伯在田地里喜悅地收著(zhù)麥子；你聽(tīng)！新學(xué)期的開(kāi)始學(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲又回到了我們的耳邊。在秋天里，我收獲到了關(guān)于角的一系列知識，讓我又收獲了數學(xué)世界是這么的奇妙！

　　在上周，數學(xué)鐘老師給我們講了關(guān)于角的知識。在預習的時(shí)候，我就準備好了量角器開(kāi)始畫(huà)角了�？墒且粫�(huì )兒難題就出現了，當畫(huà)一個(gè)四十五度角的時(shí)候我，當時(shí)心想;這可真不難啊，我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置并做了個(gè)記號，又畫(huà)出了一條射線(xiàn)，用零刻度線(xiàn)對齊，對準量角器上的四十五度角，可是量角器不動(dòng)，點(diǎn)也居然不動(dòng)！我并不生氣，嘗試了五六遍后，我開(kāi)始“大發(fā)雷霆”忍不住跳了起來(lái)，說(shuō)：“太難了！算了吧，明天聽(tīng)鐘老師講吧！”

　　第二天數學(xué)課上，當鐘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)畫(huà)角的方法，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，終于明白原來(lái)點(diǎn)是要打在紙上的.。我小心翼翼地按照新的方法又畫(huà)了一個(gè)四十五度角，檢查再量了一遍，這下是正確的了！我似乎要高興地跳了起來(lái)，為我的努力而歡呼呢！課后我又趁熱打鐵開(kāi)始鞏固，我趕緊復習畫(huà)出各種角度的角全對了！收獲到另一種知識是多么自豪和高興的一件事情��！

　　現在，我已經(jīng)能熟練地畫(huà)出各種角度的角了，但還是有些不標準，不精致，這還需要再練習。加油！只有克服每個(gè)困難，才能真正地從中收獲到知識！

　　收獲作文 17

　　國慶假日，爸爸帶著(zhù)我回了老家。大路上，我看見(jiàn)了許多板栗樹(shù)，上面有許多板栗，它們身上裹著(zhù)一層刺，圓圓的，像極了刺猬。

　　到了老家，一進(jìn)家門(mén)，就聞到了那板栗香。原來(lái)是后院里的板栗樹(shù)上板栗成熟了，有許多都掉在了地上。爺爺說(shuō)：“板栗在我國至少有兩千五百年的歷史。板栗原產(chǎn)國就是中國，是我國最早食用的堅果之一，年產(chǎn)量居世界首位。還有啊，炒熟后的.板栗其肉質(zhì)細密，香甜可口�！闭O呀，聽(tīng)到這一句，我的口水都差點(diǎn)流下來(lái)。

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我也想去撿些板栗回家，燒熟了后嘗嘗。但爺爺說(shuō)：“想嘗到板栗，是要付出努力的！”我看著(zhù)爺爺，半信半疑。于是，我便帶著(zhù)疑問(wèn)去了后院。

　　我從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)帶著(zhù)殼的板栗，想也沒(méi)想，便一手將板栗抓在手里�！把�，疼死我了！”板栗把我的手扎上了一個(gè)個(gè)細細的小洞，還好，沒(méi)流血。于是我回屋戴了一雙手套，繼續摘。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……摘了半個(gè)小時(shí)，總共有五十二個(gè)！這可把我高興壞了。這么多，夠我吃好幾天的了。

　　接著(zhù)就是剝皮，只要用老虎鉗夾一下，板栗就出來(lái)了。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，新鮮的板栗就剝好了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，其實(shí)板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。我嘗了一口，真的很好吃。

　　收獲，是只有付出了汗水，才能得到的。

　　收獲作文 18

　　5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過(guò)端午節。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽(tīng)媽媽說(shuō)中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺(jué)之中就到了傍晚。

　　只聽(tīng)窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我帶著(zhù)好奇心走出家門(mén)，看見(jiàn)有很多人拿著(zhù)撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀(guān)看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費很大的勁，如果一不留神，就會(huì )錯過(guò)機會(huì )。我看見(jiàn)別人抓得很開(kāi)心，我就急忙跑到家里，問(wèn)外公要撈網(wǎng)，可是外公說(shuō)沒(méi)有，就趕工給我做了起來(lái)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，外公才完全做好，我拿著(zhù)網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過(guò)撈網(wǎng)，撈了起來(lái)，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來(lái)的。我也試著(zhù)捉了起來(lái)，可是一次又一次地被它逃跑。正當我灰心的時(shí)候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來(lái)，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的`捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌�！�

　　捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時(shí)也要掌握一定的技巧。

　　收獲作文 19

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半多了，在這半個(gè)多的學(xué)期里我得到了很多收獲.在語(yǔ)文方面，我知道了如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結尾;我學(xué)會(huì )了數學(xué)里面以前不知道的計算方法;英語(yǔ)則認識了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個(gè)學(xué)習的格言：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。

　　記得這是一次數學(xué)的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來(lái)是想做完后檢查一次的'，但是，當我看到那密密麻麻的數字時(shí)，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會(huì )，老師都講過(guò)，并且我在考試之前復習了很多次了，至少也能拿個(gè)95分.正當我有這個(gè)想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時(shí)，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著(zhù)的一行細小的字：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。這是我們班的班主任經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà).看著(zhù)這句話(huà)，我不禁一拍腦袋，對啊!細節決定成敗，你不檢查，那又怎么會(huì )知道自己錯了還是對了呢!你不檢查，就算一個(gè)很小的細節也能拌倒你.看到了這句話(huà)，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來(lái)了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了12題，而且還是占的分數在4～5分的范圍內的。

　　這張試卷我最終得了94分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。這句話(huà)的含義。

　　收獲作文 20

　　星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門(mén)前，一邊氣喘吁吁地按響門(mén)鈴，一邊等著(zhù)開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，我就沖上樓去了。一聽(tīng)小瑩說(shuō)：“教練去喝喜酒了，要半個(gè)小時(shí)以后才來(lái)。我看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，像度日如年的'感覺(jué)。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教練來(lái)了，我們都歡呼起來(lái)了，教練宣布比賽，第一場(chǎng)小樂(lè )和小升。誰(shuí)知，小樂(lè )第一個(gè)球就輸了。緊接下來(lái)小樂(lè )越來(lái)越緊張，終于，第一場(chǎng)比賽，小樂(lè )輸了。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是我和小瑩打。小瑩首先來(lái)了兩個(gè)低球，自以為是，認為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對了，我來(lái)個(gè)撲球，哼，小瑩只好輸了兩個(gè)球。緊接著(zhù)到我開(kāi)球了，我首先來(lái)了個(gè)歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過(guò)還有兩個(gè)回合，小瑩不灰心。第二回合一開(kāi)始，我的球就不小心落網(wǎng)了，呀呀呀！怎么搞的嗎？為什么會(huì )輸球呢？沒(méi)辦法，到我敗下仗來(lái)了�？晌乙膊换倚�，準備贏(yíng)。

　　第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看著(zhù)那個(gè)球的一舉一動(dòng)，球好像怕了似的。就讓我們倆平分，我沒(méi)辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個(gè)球，心平和氣的看著(zhù)那個(gè)球。果然起了作用，我贏(yíng)了小瑩。

　　自從那件事之后，我便悟出了一個(gè)道理�！皭汉莺莸膶θ�，是得不到好處的，惟有心平氣和的對人，才能得到好處的。

　　��！我終于收獲了成功。

　　收獲作文 21

　　清晨，校園里傳來(lái)一陣陣整齊清脆的讀書(shū)聲，還有一陣嬉鬧聲。

　　老師昂首挺胸地走進(jìn)教室�！皣W——”的一下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們坐得筆直筆直的，威嚴的老師推了推眼鏡，冷冰冰地環(huán)顧一下整個(gè)班級，教室一下子零下50度了，老師抱著(zhù)厚厚的試卷開(kāi)始念名字：“小明七十二，小……”聽(tīng)著(zhù)老師念的名字，我開(kāi)始忐忑不安地思索著(zhù)：哦！不！為什么還沒(méi)到我……怎么辦？這次考得肯定很差，這下慘了！我不停地抖動(dòng)著(zhù)雙腳，似乎停不下來(lái)，我雙手不停地搓著(zhù)，手心出汗了也不知道。終于，老師念到我了：“淇淇七十一�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，拖著(zhù)幾十斤重的腿，緩慢地移動(dòng)著(zhù)步子。

　　我拿著(zhù)試卷哭了起來(lái)，不停地啜泣著(zhù)。旁邊雷厲風(fēng)行的小欣連忙安慰道：“沒(méi)事！你不會(huì )我可以教你，實(shí)在不行我每天輔導老師教你沒(méi)聽(tīng)懂的功課�！�

　　我抽泣著(zhù)問(wèn)：“真的嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我激動(dòng)地笑了。

　　每天下午二課堂，小欣拿著(zhù)書(shū)細心地輔導著(zhù)我。有一次，老師給全班發(fā)卷考試，我從容不迫地答題，寫(xiě)完之后我還認認真真地檢查了幾遍，交給了老師，老師拿起紅筆“刷刷”地批改著(zhù)我的.試卷，我緊張地注視著(zhù)老師。改完后，老師對我豎起了大拇指，還表?yè)P了我一番……

　　古人說(shuō)過(guò)：“一份耕耘一份收獲�！� 農民伯伯辛勤地種下了他們的血汗，收到秋天的累累果實(shí)，我們的辛勤努力，就會(huì )收獲綻放著(zhù)的可愛(ài)的笑臉。

　　收獲作文 22

　　前幾天，我一直堅持做的事情終于有收獲了，而且是出乎我意料地成果，這讓我更加地明白，要學(xué)會(huì )付出與堅持。

　　大約半年前，我從老師那了解到可以在一個(gè)公眾平臺上寫(xiě)一些生活日記以及對事物地觀(guān)察評論與思考的文章。那時(shí)候就本著(zhù)想去練習練習地心態(tài)，就開(kāi)始了自己的堅持之旅。

　　后來(lái)我發(fā)現，如果你寫(xiě)的不錯的話(huà)，是有很多陌生人去看去點(diǎn)贊評論互動(dòng)的。最開(kāi)始，我寫(xiě)的平平無(wú)奇，大家對我的.文章不感興趣，也談不上互動(dòng)了。這讓我一度覺(jué)得很郁悶。

　　有一次，我無(wú)意看到了其他人的分享，才明白，他們那些寫(xiě)得很棒的人每天都是在堅持看書(shū)，思考，最關(guān)鍵還要堅持寫(xiě)。而且有一大部分人，都會(huì )先去學(xué)習更優(yōu)秀的人是怎么寫(xiě)的，去拆解他們的文章，然后再自己思考輸出，再根據他人的反饋去改正，才一步步地寫(xiě)出了讓人追捧的文章。

　　了解了這個(gè)之后，我也開(kāi)始按這個(gè)方法去嘗試。最開(kāi)始是枯燥乏味地，而且感覺(jué)很難�？墒俏蚁胱屪约豪^續堅持下去，漸漸地，終于發(fā)現數據比以前好很多。

　　這個(gè)過(guò)程中，我也有過(guò)偷懶，覺(jué)得很難。這個(gè)時(shí)候，我就讓自己多去看看那些優(yōu)秀者的分享，明白比我們更優(yōu)秀的人他們真的更努力。

　　于是，終于我在前幾天達到了他們平臺的一個(gè)數據量，不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對我的收獲不僅僅是金錢(qián)方面，同時(shí)也給了我方向，以及努力的動(dòng)力。

　　收獲作文 23

　　金秋，最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子。數不清的葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯。一切都來(lái)得那么突然：大地成了一片金黃！可是，葉子也有不同的顏色與形狀。那楓葉，火紅火紅的，像太陽(yáng)一樣溫暖我們的心靈。它的形狀是手掌形的，每一根“手指”的末端都微微翹起，像現在的時(shí)尚女郎，額前用摩絲固定著(zhù)頭發(fā)。當葉子聚在一起時(shí)，便構成了一幅豐富的彩圖。

　　金秋，最動(dòng)人心弦的還是那累累的果實(shí)。有蘋(píng)果、橘子、柿子、葡萄、柚子。先從蘋(píng)果說(shuō)起吧。蘋(píng)果又大又紅，又甜又脆，還可以清熱解渴。橘子雖然味道帶點(diǎn)酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黃黃的，里面有著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)，形狀就像一輪天際邊的彎月，正睜開(kāi)眼睛對我們微笑。葡萄又黑又紫，大大的，就像小狗水靈靈的.眼珠，正炯炯有神地看著(zhù)你，讓你情不自禁地大獻殷情，舊為能?chē)L一口甘甜的葡萄汁�？磥�(lái)味道不凡呀！反正，秋天的水果多種多樣，每一種都有它的獨特點(diǎn)。

　　金秋，最緊扣人心的還是收獲。小孩的收獲是長(cháng)大了，懂得了應該懂得的，在這里知道了自己的不足，更加發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。大人的收獲是股票打漲，錢(qián)賺得多了。老人的收獲是在這個(gè)大好季節里，增強了體質(zhì)，開(kāi)心快樂(lè )。農民伯伯的收獲就是收割了麥子，臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。秋天，人們都樂(lè )呵呵的。

　　這就是秋天，一個(gè)活力十足的秋天！

　　收獲作文 24

　　等外婆洗干凈后，我仔細一看，從體育老師那里拿回來(lái)的校服不僅破了一個(gè)洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。

　　第二天（星期二）早上，我帶著(zhù)這件不合身的校服，沮喪地來(lái)到學(xué)校。一到校，我就叫上好朋友――王詩(shī)怡陪我一起去體育老師辦公室，說(shuō)明這件校服不是我的。但由于老師辦公室再也沒(méi)有其他校服，我只好拿著(zhù)這件校服無(wú)可奈何地回了教室。一路上，我有點(diǎn)無(wú)精打采，悶悶不樂(lè )。王詩(shī)怡看我難過(guò)的樣子，就安慰我：“要不這樣吧，我的校服比較大，我跟你換一下吧�！边@樣的安慰，這樣的同學(xué)友情，頓時(shí)溫暖了我這幾天來(lái)失落的心情。我滿(mǎn)懷感激之情，接受了王詩(shī)怡的'好意，與她交換了校服。

　　回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也被感動(dòng)了。媽媽感嘆：“你丟了校服，卻收獲了同學(xué)之間如此珍貴的友誼，應該好好珍惜��！”

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼，這個(gè)學(xué)期就要結束了。但是我收獲不少呀。

　　首先，在課堂上學(xué)到了豐富多彩的語(yǔ)言知識，比如：成語(yǔ)、好詞句、道理呀。數學(xué)的計算方法、應用題的解題方法呀。還有音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程的基本知識呀。

　　另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書(shū)。從書(shū)中讓我懂得了不少做人的道理和科學(xué)知識。

　　還有，老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展很多有益活動(dòng)，比如：“我能行”的活動(dòng)，我們還在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上取得了跑步年級第一，廣播體操年級第二的好成績(jì)呢。

　　總之，這個(gè)學(xué)期，我為我的收獲開(kāi)心、快樂(lè )!

　　收獲作文 25

　　從小時(shí)候起父母就教你一些好的習慣，只有播種了好的習慣，才能收獲好的行為。

　　在一次無(wú)意的事情中，我看出了很多人的習慣，那天，是在晚上，我獨自一人走在馬路上，就看到了一過(guò)青年 在馬路上大小便，那天都已經(jīng)很晚了，他想到肯定沒(méi)人了，就在那里小便，當時(shí)，我在想這過(guò)人是誰(shuí)，那么沒(méi)習慣，我都沒(méi)想到有那么沒(méi)習慣的人。

　　有了上面的壞習慣，我又想到上次從公園里看到的一幕。

　　在國慶節的那天，想到上了一個(gè)周的課，感覺(jué)有點(diǎn)累，想去放松一下，于是，我說(shuō)完就跟同學(xué)打電話(huà)叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了，我和同學(xué)來(lái)到某某公園，到了公園，我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后，就和同學(xué)一起去買(mǎi)水了，買(mǎi)完過(guò)后看見(jiàn)一個(gè)差不多有5到7歲的.小 孩也和他的同學(xué)在玩，我看見(jiàn)他們把吃過(guò)的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面，我看了過(guò)后好驚訝，連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔，扔在地上不衛生，如果所有得人都這樣，那么我們的家園會(huì )更加美好，我們還需要這些好習慣的宣傳來(lái)告訴人們，亂扔垃圾和隨地大小便都不衛生，還污染空氣，破壞土壤，對人的身體也有害。

　　從以上的兩件事情中，我知道了從小培養一個(gè)好的習慣，長(cháng)大后你會(huì )讓其他人用另一種眼光去看待你，那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習慣的眼光。

　　播種了好的習慣才有希望獲得好的行為，從小培養好的行為，你會(huì )受益終生。

　　收獲作文 26

　　這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)收獲真不小，除了完成正常的作業(yè)和參加一些體育活動(dòng)外，還閱讀了很多的書(shū)籍，有《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《上下五千年》、《童年》等，我最喜愛(ài)看的要數抗金英雄岳飛了。

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！边@是岳飛在第一次北伐大獲全勝時(shí)，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下的著(zhù)名詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》。岳飛小時(shí)候家鄉發(fā)大水，父親被洪水淹死，母親帶著(zhù)小岳飛逃離了家鄉。

　　天資聰明的岳飛，在周侗老先生的`教誨下，刻苦學(xué)習文學(xué)、武藝和兵法。在國家危難時(shí)，岳飛挺身而出報效國家。臨行前母親在岳飛后背上刺下《精忠報國》四個(gè)字。在各次戰斗中，岳飛帶領(lǐng)他的“岳家軍”取得了輝煌戰績(jì)，令金兵聞風(fēng)喪膽�！昂成揭�，撼岳家軍難”這就是當時(shí)金兵對岳飛和他的軍隊評價(jià)。直搗黃龍，迎二帝還朝是岳飛最大的心愿。但不幸遭奸臣秦檜所害，冤死在風(fēng)波亭，和岳飛一起遇害的還有他的兒子岳云和張憲。

　　《岳飛傳》讓我愛(ài)不釋手，岳飛的英雄事跡深深的感動(dòng)了我，他對國家是那樣的忠誠，對敵人是那么仇恨。不管身處很種險境，岳飛那種臨危不亂的氣勢讓人由衷敬佩�？珊薜那貦u害了國家害了岳飛。如果有機會(huì )去杭州，我一定要去岳飛墓瞻仰，同時(shí)打幾下那四個(gè)可恨的奸臣。

　　收獲作文 27

　　生活中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺，讓我最難忘的還是一次體育課上的拔河比賽。

　　記得那是五年級的時(shí)候，體育老師讓我們幾個(gè)班舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們排好隊，緊握麻繩，和三班對戰。我們團結一致，齊心協(xié)力，男生在前，女生在后，最后女生把麻繩死死地纏在身上，我們使出洪荒之力�？晌覀儼嗪腿�班可謂是棋逢對手，不分上下，我使出全身的力氣，手上都是密密麻麻的汗珠，手也磨紅了！看到旁邊的二班在為我們吶喊助威，我們更加賣(mài)力了。身子早已向后傾斜，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，最后的'同學(xué)也漲得滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠滾落下來(lái)，可對面的三班也是不甘示弱，人人都不敢松懈，誓為班級爭光。正當我們雙方陷入僵局時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)堅持不住松開(kāi)的繩子，他原本以為就他一個(gè)人松手不會(huì )影響大家，沒(méi)想到“唰”的一聲，繩子連我們一塊兒被拉到了老遠。

　　這次比賽讓我想起了老師經(jīng)常告誡我們的木桶原理：一個(gè)木桶由許多塊板子拼成，但只要一塊板子缺了一角，木桶里裝的水也只能到缺口的位置。

　　是啊，一個(gè)團體中只要有一個(gè)人拖了后腿，全體都要被連累，但如果我們能夠團結一致，眾志成城，任何困難都會(huì )被攻克的！正如俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量�！�

　　收獲作文 28

　　我和弟弟兩個(gè)人在爺爺的安排之下，來(lái)到了我家山里的土地上開(kāi)始挖土豆，因為我們不知道各個(gè)山頭的名字，或許曾經(jīng)來(lái)過(guò)也不清楚，所以只能在爺爺的指導下找到這個(gè)地方，這就是生活在城市的影響，而爺爺還有自己的工作，所以就去干別的事情了！

　　我們來(lái)到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)十分鐘左右，爺爺就隨便教了我們如何處理的`方法以及過(guò)程，我們兩個(gè)人就開(kāi)始了一個(gè)艱難困苦的農活過(guò)程，這真是令我印象深刻！

　　我這人沒(méi)有什么耐心，或許是毅力也不足，這是我在這里的山頭上逐漸形成的感悟，我這個(gè)人還有一些愛(ài)好享樂(lè )，因為我自己居然長(cháng)時(shí)間做不了這些事情，還沒(méi)有一小時(shí)的時(shí)間，我的手已經(jīng)起泡泡了，這就充分體現出來(lái)我平時(shí)缺乏勞動(dòng)，不過(guò)也不能這么說(shuō)，或許是缺乏強力的勞動(dòng)，后來(lái)又開(kāi)始了渴想喝水，反正我就是有一大堆的問(wèn)題，直至后來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有什么信心完成任務(wù)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已經(jīng)清楚的知道自己是什么樣的人，也知道自己可以做多少事，可以收獲多少土豆！

　　我和弟弟兩個(gè)人在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了退堂鼓的一絲意思，可是又不好意思就這么簡(jiǎn)單的回去，所以我們兩個(gè)人定了目標，只要口袋滿(mǎn)了四口袋，我們就立即撤！

　　最終時(shí)間到了四點(diǎn)不到的時(shí)候這一切都完成了，讓我們汗顏以及無(wú)地自容的是，我們兩個(gè)人努力的成果還沒(méi)有爺爺一個(gè)人在一早上的多，爺爺今年已經(jīng)七十歲了，而我們卻是一個(gè)二十歲的少年，看來(lái)我這個(gè)人還需要多多運動(dòng)，才能在這個(gè)地方有一些突出！

　　收獲作文 29

　　播種良好的行為，可以收獲良好的習慣。收獲，命運讓你感受到生命如此的豐富多彩。

　　憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨。

　　讀一本好書(shū)，會(huì )使人更加堅強，更加聰明，更坦然。再閱讀書(shū)后，讓我感受很深的一個(gè)故事。

　　有一個(gè)富人，因勞累過(guò)度而使他自身的身體受損，為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當響的窮漢，雖然身體很健康，但整日因貧窮而煩惱。于是，他們做了換腦手術(shù)。過(guò)了很就，窮漢又淪為了窮人，富人一如以前那樣富裕。原來(lái)，富人再擁有了健康之后，又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔心自己的身體，他不擔心這個(gè)健康的身體病倒，最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后，不懂的去經(jīng)營(yíng)，坐吃山空，因此很快淪為窮人。

　　這個(gè)故事告訴我們，富人習慣了打拼，因此，變成窮人之后，他依然有辦法變成富人，對于自己的身體沒(méi)用心，同樣也成為習慣。所以換取窮人的健康之后，他依然沒(méi)有健康起來(lái)。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的窮漢，這也是因為他們的習慣。

　　一個(gè)人所取得的大小成就，往往與他們的習慣有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)。

　　上帝是公平的'，有付出就有收獲�？赡苁斋@的東西不是我們當初所設想的，也有可能收獲的時(shí)間不是我們當初所希望的，但是一定會(huì )有收獲。我們付出汗水，付出時(shí)間，得到知識，付出艱辛，得到成長(cháng)......

　　時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒再哪里，收獲就再哪里。

　　收獲作文 30

　　美國心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�

　　行為習慣可以影響一個(gè)人的性格和命運，其重要性由此可見(jiàn)。

　　培養良好的行為習慣，要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會(huì )直接影響孩子的言行，也會(huì )直接影響到孩子的行為習慣的養成。

　　我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的學(xué)習。

　　早晨，當時(shí)鐘滴滴答答的走向5點(diǎn)30分時(shí)，她就毫不猶豫地起了床。背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子；記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中�！皽毓识�知新”越讀越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來(lái)越大。成績(jì)在早晨的記憶時(shí)段里，獲得進(jìn)步。好成績(jì)激勵了她，好習慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無(wú)數個(gè)早晨讓她擁有了豐富的.知識。

　　晚上，她更是激情高漲，隨著(zhù)時(shí)鐘的響起，她在晚自習里復習，沉浸在學(xué)習的海洋中。從她的行為中，從她的習慣里，她收獲了成功：以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。

　　對于成功的人來(lái)說(shuō)，習慣是功臣；對于失敗的人來(lái)說(shuō)，習慣是罪人。

　　培養習慣，它會(huì )為了贏(yíng)得整個(gè)人生；放縱習慣，它會(huì )為你毀掉終身。

　　收獲作文 31

　　以人為鑒，可獲為人之道�！�—題記

　　在一個(gè)偏僻的村莊里，有著(zhù)一戶(hù)十分普通的人家。

　　一天，一個(gè)斷臂的乞丐上門(mén)乞討，母親說(shuō)：“你把這些磚搬到后面�！蹦赣H隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說(shuō)：“你看，一只手也能搬磚�！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹚�。乞丐無(wú)語(yǔ)應對，只好開(kāi)始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后，磚搬完了。母親給了他20元錢(qián)，他便伴著(zhù)夕陽(yáng)走了。

　　以后，他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復一年。我問(wèn)母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說(shuō)：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的�！�

　　數年后，破舊的大門(mén)被打開(kāi)了，一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái)，仔細一看，原來(lái)是當年的`那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現在還是一位乞丐呢！”男人說(shuō)，“我想請你們到城里住，房子已經(jīng)買(mǎi)好了�！薄安�，我們不能收！”母親說(shuō)，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的人買(mǎi)的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧�！�

　　在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

　　以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

　　收獲作文 32

　　小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)，小孩子一定要養成好習慣，這樣，大人才喜歡。

　　我呢？總是到處惹禍，直到有一天，我看到了這樣一個(gè)故事：在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者；“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心的向記者解釋一番。老科學(xué)家說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。俗話(huà)說(shuō)得好，三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　我也如此。

　　從小，我就有一個(gè)不好的習慣，就是一邊睡覺(jué)，一邊看書(shū)。媽媽曾多次提醒我，我也履次頂撞媽媽?zhuān)骸翱磿?shū)是件好事，管我在哪里看�！爆F在，我是后悔莫及啊�！霸缰�現在，何必當初�！备绺缬珠_(kāi)始嘮叨了�！澳憧纯�，我就戴眼鏡了，還不改掉這個(gè)壞習慣，將來(lái)就是大瞎子。會(huì )耽誤學(xué)習的�！�

　　還好，我現在改掉了。不過(guò)，也是吃了苦頭的.；眼睛痛得不得了，通紅通紅的。

　　因此，養成良好的習慣非常重要，他會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一種命運。

　　播種習慣，收獲命運。是每個(gè)人必須做到的。

　　收獲作文 33

　　春姑娘又要走了，將要迎來(lái)的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。

　　今天中午，我靠在窗臺上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺(jué)得好溫暖，好愜意，伴隨著(zhù)一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著(zhù)窗外的'路上，沒(méi)有一個(gè)行人在散步，讓我覺(jué)得格外的寧靜。

　　窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時(shí)間的流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過(guò)去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類(lèi)似的方式來(lái)打發(fā)、消耗時(shí)間的嗎？我頓時(shí)覺(jué)得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來(lái)給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時(shí)間來(lái)做一些有意義的事！

　　沒(méi)想到這格外的寧靜讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費，用這些時(shí)間來(lái)做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。請聽(tīng)我一句話(huà)，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！

　　收獲作文 34

　　一個(gè)人在生活與學(xué)習中可以收獲很多東西，我當然也不例外。這不，老師送給我一顆勇氣的種子，從那件事后，發(fā)芽、長(cháng)大。

　　去年，學(xué)校要老師在班級選出大隊委，并讓大隊委競選職位，我也被選中了。老師讓我們寫(xiě)好演講稿，演講好后，還要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“親愛(ài)的兩位老師，你們好!我是五(1)班的李靜�！毕雭�(lái)想去，想來(lái)想去，什么也想不出來(lái)，就懶得去想。于是，我站起身來(lái)，出去玩了。后來(lái)也沒(méi)去理這演講稿。

　　就這樣，到了精選的時(shí)候，我的稿子好事沒(méi)寫(xiě)好。

　　我忐忑不安地坐在小會(huì )議室的座位上，在心里默默地組織詞語(yǔ)、句子�？粗�(zhù)大家陸續去，我的心里是“十五個(gè)水桶打水——七上八下”。我很緊張，不是因為演講，而是后面的才藝表演，我沒(méi)什么可演的，就決定唱首歌。

　　不一會(huì )兒，就到我了，我慢騰騰地走進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，我開(kāi)始念了�！皣\里咕嚕�！蔽叶疾恢�道自己在念什么，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的時(shí)，才停止對老師的“口水攻擊”。

　　接下去，是才藝表演，我把剛才想到的歌唱給老師聽(tīng)。那唱的`。嘖嘖。不比鬼哭狼嚎遜色。也不知道老師的耳朵使用什么做的，那么耐用。

　　唱完歌，老師問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，就把我從“監獄”里放了出來(lái)。我“重獲自由”后，別提多高興了!

　　這件事，就像甘甜的露水，讓勇氣的種子成株、結果。

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