玩中的收獲作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的玩中的收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩中的收獲作文1

　　今天，天空下著(zhù)雨，我們教室里卻熱鬧極了。因為我們正在舉行有趣的“搶位子”游戲。

　　比賽很精彩。你看！徐佳瑩剛準備坐下去，余昊澤就馬上跑過(guò)來(lái)和徐佳瑩搶。只見(jiàn)徐佳瑩發(fā)瘋似的想搶回位子，手亂擺、屁股亂扭�？墒怯嚓粷珊孟褚稽c(diǎn)也不害怕，像喝醉了酒的猴子一樣拼命掙扎。他們擠來(lái)擠去，臉都漲紅了，一不小心，徐佳瑩就被擠了下來(lái)。全班響起了歡呼的聲音。

　　再看應文迪和應夢(mèng)佳吧。這可是男生和女生間的比賽哦。他們兩個(gè)人你爭我搶?zhuān)�互不相讓。同學(xué)們都為女孩子加油，教室里到處是“應夢(mèng)佳加油！”的聲音，都快把屋頂掀起來(lái)了。應文迪被激了，就甩著(zhù)屁股去撞應夢(mèng)佳，夢(mèng)佳就像蘋(píng)果一樣“咚咚”掉下來(lái)了呢！應文迪高興得手舞足蹈。

　　游戲結束了，但大家都意猶未盡。我明白了做事一定要努力，還要在游戲中多動(dòng)動(dòng)腦，平時(shí)也要多鍛煉，搶座位時(shí)要靈活。這樣的'游戲讓我們很快樂(lè )！

玩中的收獲作文2

　　玩常常被認為是浪費時(shí)間的行為，但我卻在玩中得到了樂(lè )趣與收獲。

　　記得那是在我放假的時(shí)候，媽媽帶我去逛街購物時(shí)，我在貨架的角落發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的魔方。我一下子被它給吸引住了。我央求媽媽給我買(mǎi)下面那個(gè)魔方。媽媽說(shuō)：＂可以呀，但不過(guò)你在玩的時(shí)候必須的有耐心，不能一玩不好就丟在一旁。＂我聽(tīng)后爽快地答應了。付款后我拿著(zhù)那個(gè)漂亮的魔方心里高興極了。到家后我來(lái)不及換鞋就坐在沙發(fā)上立刻擺弄起我的魔方了。我一邊擺弄著(zhù)還一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)："哈哈，我是最厲害的高手�。⒖墒菚r(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了，而我卻還是沒(méi)有拼出來(lái)。我開(kāi)始不耐煩的胡亂擺弄起來(lái)。這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：＂做什么事都必須得有耐心，只要你耐心的'去做，媽媽相信你一定能行的。＂聽(tīng)了媽媽的話(huà)我立刻又有了信心。于是我繼續耐心地擺弄著(zhù)我的魔方，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力我終于拼出了一面。雖說(shuō)只拼出了一面，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　從這次玩拼魔方中，我懂得了不管做什么事都要認真有耐心。只要你肯認真耐心地去做，我相信最后一定是會(huì )成功的。

玩中的收獲作文3

　　星期五，戴老師宣布：“今天，我們去外面玩吹泡泡�！蓖瑢W(xué)們可樂(lè )壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來(lái)到走廊上吹了起來(lái)。我先擰開(kāi)瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結果一個(gè)泡泡也沒(méi)有吹出來(lái)。我氣壞了，又使勁一吹，結果還是一樣，后來(lái)，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。 泡泡不僅形態(tài)各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍的，還有紫色的，它們在陽(yáng)光的`照耀下，光彩奪目，美麗極了。

　　一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡像一個(gè)個(gè)仙子，乘著(zhù)風(fēng)，到貧困山區，送給孩子們一幢學(xué)校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍玩著(zhù)玩著(zhù)，我忽然間看見(jiàn)泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個(gè)縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識呢！我喜歡吹泡泡。

玩中的收獲作文4

　　蘿卜青菜各有所愛(ài)，張藝馨愛(ài)玩跳棋，而我卻最?lèi)?ài)輪滑。我為什么愛(ài)玩輪滑呢？還要從去年的暑假說(shuō)起。

　　去年的暑假，舅媽給我和表哥報了輪滑班，每天晚上的'5——7點(diǎn)我和表哥都要在新蕾公園練習輪滑。剛開(kāi)始的時(shí)候我膽子小怕摔老掌握不好平衡，總是摔跤。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦鍛煉我漸漸掌握了平衡的規則，滑的越來(lái)越好，升級到中班，在中班我學(xué)到了更多的輪滑技巧，比如倒八字剎車(chē)，蹲滑等動(dòng)作。

　　我又繼續練習其它輪滑動(dòng)作，終于掌握了前進(jìn)，后退，拐彎等動(dòng)作技巧。我在新蕾公園的空地上愉快的滑著(zhù)輪滑，就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在展翅飛翔。

　　通過(guò)這次學(xué)滑輪滑的經(jīng)歷讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)深深的含義。只要朝著(zhù)目標，不怕困難，堅持不懈地努力，我們就會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。

玩中的收獲作文5

　　許多人都認為，“玩”是浪費時(shí)間的行為，是一種幼稚的行為�？墒俏覅s不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，制造的顯微鏡。記得去年某一天，小姨帶著(zhù)三歲的小弟來(lái)我家。小弟把他的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發(fā)現：如果要建房子，地基沒(méi)建好，要建都高都是行不通的`，就像學(xué)習一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對我說(shuō)，學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來(lái)的知識你就永遠都學(xué)不好。我們又重新建起了房子。經(jīng)過(guò)一次教訓，我細心的把每個(gè)角落都搭好了。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什么事都要刻苦練習。敗不要緊，站起來(lái)繼續來(lái)做，失敗就是成功之母。

玩中的收獲作文6

　　今天，媽媽帶我去參觀(guān)中國濕地博物館。

　　經(jīng)過(guò)了一條長(cháng)長(cháng)的走廊，我們來(lái)到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經(jīng)典的濕地。再往里走，是介紹中國的濕地。當我來(lái)到青海三江源濕地時(shí)，一臺游戲機激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現了一副亂了套的山水畫(huà)，我一下拼這里，一下拼那里，還沒(méi)拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫(huà)展現在我的面前：湛藍的'天空上飄著(zhù)潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠處的山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現，就像錢(qián)塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤(pán)旋在華夏土地。

　　接下來(lái)我還玩了智力問(wèn)答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得非常開(kāi)心，而且還讓我知道了非常多知識。原來(lái)，濕地具有涵養水源，凈化水質(zhì)，調節氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對我們人類(lèi)非常重要。

　　朋友們，一起來(lái)吧！一起來(lái)玩游戲！讓我們在游戲中尋找更多的樂(lè )趣，探索更多的奧秘！

玩中的收獲作文7

　　在我很小的時(shí)候，發(fā)生了一件既有趣又難忘的事。

　　有一次，媽媽帶我去外婆家，我和妹妹出去玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)既像又不像馬的動(dòng)物，我很好奇，趕忙跑過(guò)去，妹妹大喊：“哥，別去，那是驢，它會(huì )踢你的.！”“哦？驢？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。跑著(zhù)來(lái)到驢旁邊，我用我那冰涼的手使勁一拉驢的尾巴，只見(jiàn)驢一個(gè)大叫，把繩子掙斷了，用那憤怒的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你竟敢動(dòng)我？我要讓你付出代價(jià)！”只見(jiàn)它撒開(kāi)四蹄，想我狂奔過(guò)來(lái)，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散，大喊大叫的往反方向跑，驢還是死追不放，我費了九牛二虎之力，把驢甩開(kāi)好遠。當然，我這兩條腿怎能跑過(guò)那四條腿呢？不久驢又追了上來(lái)，我感覺(jué)它好像腳底踩著(zhù)一陣風(fēng)，跑得這么快！

　　跑呀跑……呀，前面是一條小溪，這下死定了，我不會(huì )游泳，跳下去是死路一條，怎么辦？突然，驢跑了過(guò)來(lái)，咦？驢它肯定會(huì )用前腳踢我，我移動(dòng)一下位置，它就踢不到了。嘻嘻，我移了一下。結果，驢轉了一個(gè)圈，正好到我前面，用它后腳使勁一踢，��！我被踢了重重一腳，跌進(jìn)了小溪里，撲騰了十幾下，我竟然學(xué)會(huì )游泳了，太棒了！雖然被踢了，但是我學(xué)會(huì )了游泳。

　　你說(shuō)，這件事是不是很有趣呢？

玩中的收獲作文8

　　有一天周末，爸爸出去買(mǎi)菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀(guān)察水里的變化，爸爸就回來(lái)了，我趕緊收了鋼筆。

　　回來(lái)后卻看到爸爸端著(zhù)我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的��！會(huì )不會(huì )把白鞋子洗黑了��！我又不敢和爸爸說(shuō)，怕她責備我，我懷著(zhù)忐忑的心情看著(zhù)爸爸洗鞋子。以前爸爸會(huì )費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的'墨水有什么關(guān)聯(lián)？爸爸也奇怪的嘀咕著(zhù)：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍色的墨水真的有除污的功效��！

　　我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識。原來(lái)只要細心觀(guān)察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。

玩中的收獲作文9

　　一天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)小巧的.機器人給我玩。機器人有一個(gè)小巧輕便的身子，背后有個(gè)小鑰匙，一扭動(dòng)小鑰匙，機器人就會(huì )走動(dòng)起來(lái)。有一次，我忍不住好奇地想把機器人拆下來(lái)看看里面到底是什么東西，能使機器人走動(dòng)起來(lái)。

　　于是我拿來(lái)螺絲刀，慢慢地一步一步按順序地把機器人拆了，拆開(kāi)機器人以后，我發(fā)現是一塊小電池連接好電線(xiàn)傳到小鑰匙，所以我一擰小鑰匙機器人就走動(dòng)起來(lái)。爸爸回家聽(tīng)說(shuō)我會(huì )把機器人拆開(kāi)又裝好，就說(shuō)：“女兒，你試試能不能在一分鐘之內把機器人拆開(kāi)又裝好”。我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我做好準備了�！卑职志驼f(shuō)：“開(kāi)始�！蔽乙驗闀r(shí)間太匆忙，就急急忙忙地拆，到了最后等我裝好了，咦，怎么多了二個(gè)零件出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“女兒，做事一定要仔細，太粗心大意，沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮就動(dòng)手，那就會(huì )沒(méi)有好結果�！蔽腋械胶軕M愧，決心要做得比以前更好。

　　這個(gè)事發(fā)生以后，我有了收獲，收獲就是，每個(gè)人做事都要細心，如果做什么都做到這一點(diǎn)的話(huà)，那很多事情都會(huì )事半功倍。

玩中的收獲作文10

　　許多的爸爸、媽媽們都認為，玩是在浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識，也能有所收獲。

　　最近一段時(shí)間，只要我的學(xué)習一結束，我就會(huì )嚷嚷著(zhù)讓奶奶陪我玩“大富豪世界之旅”銀行游戲。剛開(kāi)始玩的`時(shí)候，只要玩一會(huì )，我就會(huì )輸給奶奶，我思前想后，總結了一下自己失敗的原因，我發(fā)現：在這個(gè)既益智又好玩的游戲中，需要不斷地兌換錢(qián)幣，我的心算速度既緩慢又不夠準確，所以才會(huì )輸。找出了原因，我就試著(zhù)加強這方面的練習，通過(guò)不斷地練習，我的計算能力有了較大的提高，我很高興，現在我可以與奶奶輕松“對陣”了……

　　爸爸、媽媽們看了我的文章，相信你們一定會(huì )對“玩”有新的認識。所以，我要說(shuō)：“爸爸，媽媽們就讓我們開(kāi)心地玩耍吧！”

玩中的收獲作文11

　　我在家看了一本書(shū)，叫《玩中的科學(xué)》，其中的一篇是說(shuō)：把一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯，用筷子插起來(lái)，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會(huì )燒漏。

　　今天，我要親自動(dòng)手做一下實(shí)驗，首先我先找了一個(gè)紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個(gè)小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿(mǎn)了水，把蠟燭點(diǎn)著(zhù)，把盛滿(mǎn)水的紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長(cháng)時(shí)間都不爛!又過(guò)了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發(fā)出"滋滋"的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點(diǎn)，又過(guò)了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。

　　這樣說(shuō)明，科學(xué)，不一定是真的。要自己看到、體驗到，這才是真的。

　　這就是我玩中的.收獲。

玩中的收獲作文12

　　玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為，但在科學(xué)史上有許多偉大的發(fā)明是在玩耍中產(chǎn)生的。

　　荷蘭的.列文虎克喜歡玩鏡片，他把厚玻璃的四周磨薄做成放大鏡，后來(lái)制作了顯微鏡，他發(fā)現了一個(gè)平時(shí)用肉眼看不到的全新世界——微生物。來(lái)看看我的發(fā)現吧！

　　有一次，我和我的一只狗——小白玩捉迷藏，我藏在門(mén)后，小白用自己的鼻子聞了聞氣味，便很快地把我找了出來(lái)，我發(fā)現狗的鼻子是很靈敏的。

　　還有，我最喜歡玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然后打泡泡，或者在泡泡里歡蹦亂跳，我越玩越帶勁，就把兩個(gè)泡泡合在一起，咦？為什么泡泡不能合二為一，只能粘在一塊呢？并且泡泡為什么很容易爆呢？帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我準備去書(shū)中尋找答案，弄清楚到底是怎么一回事。

　　玩不僅能感受樂(lè )趣，更能從中發(fā)現問(wèn)題收獲知識。想想做做，你的知識會(huì )像無(wú)邊無(wú)際的藍天，你的樂(lè )趣，就像一眼望不到邊的大海，其實(shí)玩也能玩出個(gè)大名堂來(lái)，只要你玩的有意義、有價(jià)值，不然游戲就只是游戲，只是空喜一場(chǎng)，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。

玩中的收獲作文13

　　大家都認為，玩是在浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。

　　今天，任老師舉行一次別開(kāi)生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始，老師說(shuō)出第一個(gè)問(wèn)題：什么東西看不見(jiàn)，摸不著(zhù)？話(huà)音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會(huì )讓給他，他說(shuō)：是風(fēng)。猜對！老師興奮地說(shuō)。第二個(gè)問(wèn)題是：一個(gè)人從十五層大樓的.窗戶(hù)往外跳，為什么沒(méi)摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請我回答。我說(shuō)：因為那個(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說(shuō)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得無(wú)比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)結束。

　　這節課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門(mén)永遠為你打開(kāi)。

玩中的收獲作文14

　　這一段時(shí)間，我們班非常流行玩攻城的游戲。

　　星期五下午放學(xué)后，我丟下書(shū)包，來(lái)不及跟媽媽打招呼，就飛奔向操場(chǎng)找同學(xué)玩攻城的游戲了。我先簡(jiǎn)單地介紹一下游戲規則吧：有兩方人，每方都有各自的城，當離開(kāi)城到中間打仗時(shí)都要單腳跳，而守城的.人要盡量把對方的人推倒，如果能把對方的人全部推倒就算獲勝。

　　這次游戲是四、五年級的大哥哥和我們三年級的同學(xué)pk。游戲開(kāi)始了，我準備沖向大哥哥們，可這樣直沖就會(huì )被大哥哥們推倒�，F在一大堆人都沖出去了，我只看見(jiàn)三年級的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被大哥哥們推倒。我想：這樣硬攻肯定會(huì )輸，得想一個(gè)辦法。忽然我靈機一動(dòng)，對朋友說(shuō)：“要不，我們冒一冒險吧，我們使用調虎離山之計！”接著(zhù)，我跟朋友耳語(yǔ)了一陣，朋友連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”我飛快地蹦了出去，大哥哥看我想逃跑，所以猛地向我沖過(guò)來(lái)，而朋友趁他們沒(méi)注意，從大哥哥的背后用力一推�！鞍�！中計了！”大哥哥摔在地上，無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)想到我居然落在小朋友的手里！”

　　原來(lái)玩游戲也要動(dòng)腦筋的。

玩中的收獲作文15

　　以前我有很多賽車(chē)，大概有十輛吧。都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶買(mǎi)給我的。我對它們愛(ài)不釋手，只要有空就會(huì )拿出來(lái)玩。

　　有一次，我拿了一輛賽車(chē)私自和小伙伴們去綠茵小學(xué)的跑道上玩耍。當時(shí)我們玩得起勁，根本沒(méi)留意我的單車(chē)。待我們玩完后準備回家之際，我才發(fā)現我的我的'單車(chē)不見(jiàn)了。我只好哭著(zhù)回了家。

　　知道原委后，爸爸把我一頓痛罵。媽媽一氣之下，也把我全部的賽車(chē)扔掉了。我像剮了心頭肉一般疼，疼得渾身顫抖。

　　沒(méi)有了賽車(chē)的日子，我晃晃蕩蕩，像靈魂丟失了。每天，我還得乖乖的步行上學(xué)。為了擺脫這種無(wú)奈，我決心把全部精力投入到學(xué)習中。不僅在課堂上認真聽(tīng)講，而且一放學(xué)就回家，電視也少去看。這樣，學(xué)習成績(jì)提高迅猛。媽媽一高興，又買(mǎi)了一輛賽車(chē)給我。我高興得合不攏嘴，手舞足蹈。

　　這輛賽車(chē)外觀(guān)雖美，但是奔跑的速度不快。我把所有的零件都拆下來(lái)，然后一步一步的組裝起來(lái)。裝好了，我裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，哇！真快啊，像離弦的箭……

　　我玩了一會(huì )兒，就把賽車(chē)手起來(lái)了。因為我知道，以后我只有這輛賽車(chē)玩了，我要好好珍惜，不要重蹈覆轍。

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