我的收获的作文

时间：2024-04-13 13:47:37 收获

我的收获的作文锦集(9篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的收获的作文9篇，欢迎大家分享。

我的收获的作文锦集(9篇)

我的收获的作文篇1

　　我们各种人，各行业，都会有不同的收获。比如：秋天到了，农民伯伯会有果实累累的收获。今天，我来说说我的收获。

　　今天中午，我和老妈吃完饭，就拎着兔子笼去白河公园散步。

　　到了公园，我先找一块草地，让兔子从笼子里出去散散步。我看中了一块草地，草坪上长着小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老妈过来了，并且认真地对我说：采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子还没吃就掉了我按照老妈的方法去做，果然摘出了好长的一根。接着，我给自己加大难度，我又摘出了一把，么每根都好长，我又摘了第二把、第三把儿

　　然后我们换了一片草地，这里的.草要比刚才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出来，两只兔子正在欢快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃饱为止。

　　两只小兔子吃饱了，休息了一会儿，就开始不自由主的蹦。小白兔一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。而小灰兔呢？它只是悠闲地走，让它跑它不跑，让它睡它不睡，真是让人又好气又好笑。

　　溜兔子这件事看似简单，实际上这件小事非常的难。

我的收获的作文篇2

　　记得我在上幼儿园的时候，就胖嘟嘟的，跑几步就很累，总是被别人笑话。我慢慢长大了，上一年级了，体检结果是肥胖，也是被同学嘲笑的对象。老师也告诉我：“你太胖了，会影响生命的长度。”我知道后很伤心，一上体育课就拼命的跑步。别人跑几圈，我也跟着坚持跑几圈。

　　经过几个月后，我也能跑下几圈了，体重也减下来了一点点。有一次真是让我知道了坚持锻炼有多累，记得一次体育课时老师还没有来，我们几个男生就在操场上追跑打闹，被老师发现了，就惩罚我们跑步，平时我们体育课上就跑2-3圈，这次罚我们跑6圈，我坚持到第四圈时就不行了，跑的我气喘吁吁，连连喊着“累死了……累死了……”锻炼真是需要坚持啊！

　　就这样坚持着到了3年级，体重也没有十分明显的变化。这时候我才知道，原来小学毕业的时候，体育课还要加分，希望我没有白白锻炼。体重能够达标。以后一定少吃肉，多锻炼，像刘翔、姚明似的成为一个健康的有用的人！

　　在这里，我建议大家都要合理饮食，少吃肉和快餐，不喝饮料，坚持锻炼。为今后的`健康身体打下良好的基础。

我的收获的作文篇3

　　我家楼下有块嫩绿的草坪，就是在这块草坪里，在我上小学一年级时候我和爸爸、妈妈认养了一块绿地，爸爸到苗圃市场买来了几棵果树苗，有桃树、梨树、枣树、苹果树栽种到这块绿地里，记得当时栽种时我问爸爸这几棵树什么时候能结果啊，爸爸看着我说：桃三年杏四年，你长大了它也长大了，在这期间需要修剪、施肥、浇水、除虫等很多事情要做，爸爸话锋一转对我有说：你现在也像一颗小树苗，需要健康，需要知识、在成长中不断完善自己言行举子，有时也会像小树一样被修剪，不过结果目的都是为了让你们变成可用之材，妈妈抚摸着我的头发说：你懂吗？我爽快的回答懂了。随着时间的流逝有段时间，我对爸爸当初的说法产生质疑，那几棵果树就是不见开花结果！

　　时间像流水一样快，爸爸、妈妈和我经过几年的悉心培植护理，今年的春天，我惊喜的发现那棵桃树、枣树枝叶中盛开了许多粉的、白的.花朵，我兴奋的蹦着，叫嚷着开花了——开花了！爸爸也高兴地说：开花就是预示着要有收获了，不久桃树、枣树结出了一粒粒的小果实，看着它们慢慢从树叶底下钻了出来，我焦急的期盼着秋天硕果挂满枝头的的景象。

　　转眼秋天到了，那棵桃树、枣树枝头挂满了翘着屁股，向着太阳不怕害羞的果实，我在树叶底下找了一个绿衣红帽的大枣，拿手帕擦拭一下便急不可耐的放到嘴里酸酸甜甜，味道极致，吃了又想吃，回味无穷，就在我津津有味享受收获成果之时，爸爸却拿着手机，悄悄为我拍摄了一张采摘收获喜悦的照片，留作我成长的记忆的回顾。

　　桃子、大枣丰收了，夕阳下望着挂满枝头的果实，使我懂得了这样的道理只有付出了劳动与中间的培植过程，还要有坚持不懈努力，才会有成功的收获。

我的收获的作文篇4

　　我的胆子很小，记得小的时候，我去爷爷家去看望爷爷，我表哥也来了，我和我表哥在一起玩耍，又一次我还和哥哥在一起闲转，我走了很远的地方来回一直走了几里路，直到晚上才在回家的路上。

　　晚上我和哥哥在回家的路上，我手上拿了一瓶可乐，哥哥手上拿了一瓶果啤，我们在路上走着，我很害怕，万一有小偷出来把我和哥哥绑架了就完了，我给哥哥说了，哥哥好像明白了我的意思，把啤酒瓶反着拿，作防御准备，万一有小偷，就拿瓶子砸他，我和哥哥都期望叔叔在回家的`路上接我们来。这是，有一辆摩托车向我们开来，走到我们这来，越来越慢，我和哥哥以为是小偷，哥哥做好准备，准备拿瓶子攻击，可是，原来是叔叔。

　　今晚真是太可怕了！

我的收获的作文篇5

　　每个人的一生都会经历无数次的成功，所以成功在我们的眼中似乎不足为奇，但是那一次的成功，却让我感慨颇深。

　　还记得那几天，我们班正要选拔“穿摇跳”运动员，而十分擅长单摇跳的我则与另外几个小伙伴跃跃欲试，想要上前碰碰运气，可是，不知怎的.，当见到那根又粗又长，甩在地上会发出“ 啪、啪”声的长绳后，我先前满满的自信却化作乌有，恐惧和担心开始在我的心中慢慢扩散。当轮到我跳时，我竟然闭着眼睛跳了！眼看着那根大长绳就要甩到我的脚下了，可是我的双腿却仿佛灌了铅一般怎么也抬不起来。只听一声响亮的“啪”，我一个踉跄，随之而来的是一阵阵火辣辣的疼痛！随着第一次的失败我的信心全无，剩下的除了恐惧还是恐惧。

　　放学回家后，细心的妈妈观察到了我低落的情绪，便向我询问，我好不容易找到一个可以倾诉的人，便一股脑地把“穿摇跳事件”告知了妈妈。妈妈笑眯眯地说道：“别灰心，你见过哪个人做事没有失败过？只要你把握住机会，抓准时机。就一定能跳过！”听了妈妈的话，我心中的恐惧担忧一扫而光，信心重新回到了我的身上。

　　第二天，虽然选拔已经结束，但是我还是不断在操场上练习。重重的困难不仅没有把我打倒，我反而越挫越勇，心里只有那四个字：不畏困难！ “啪，啪，啪”长绳在一下下摆动，我找准时机，一跃而起，双腿在空中划过一道完美的弧线后，稳稳落地！我成功了！一股喜悦从我的心底开始蔓延，我高兴得蹦了起来！

　　虽然我没有被选上参加比赛，可是我选择了坚持，而不是放弃，成功终于向我走来！

我的收获的作文篇6

　　假期里，我上了兴趣班。

　　那天刘老师神神秘秘地走了进来。只见她的手里拿着一个罩子，里面是蓝色的火苗，还有一碗切好的梨。

　　下面的同学灰在纷纷议论着：“咦，老师今天想要干吗？”

　　“请大家安静！”刘老师笑眯眯地说。

　　“今天，我要把这个碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉。”

　　大家都以为刘老师在开玩笑，就做出一副不相信的样子来。刘老师猜到了大家的心思，还真的吃起来了。她先把一块梨用牙签叉起来，然后把这块梨放进罩子里，梨上就燃起了火苗，接着刘老师就把梨塞进了自己的'嘴巴里，过了几秒钟，老师就津津有味地吃起来。

　　同学们目不转睛地盯着刘老师，她说：“我请一位同学上来体验一下！”

　　一开始，同学们纷纷举起了手，也包括我，可是后来一想，又有几位把手放下了。我觉得这个实验挺好玩的，所以手就没有放下。没想到，老师居然叫了我的名字。

　　我有点紧张，慌兮兮地走上讲台，可是这个梨怎么也燃不起火苗，就请老师帮忙，刘老师把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原来，想让梨燃起火苗，还得蘸酒精啊！

　　老师在我耳边悄悄说：“不要紧张，把梨吃进去以后，嘴巴先闭几秒钟，然后再吃！”

　　我照着老师说的去做，果然，吃起来甜甜的，脆脆的，真好吃！

　　我们问老师为什么，老师说：“梨里面含有大量的水分，可以熄灭火苗，所以吃起来就不会烫到嘴巴。我们今天学的就是水与火的关系。”

我的收获的作文篇7

　　时间就像一条小溪，从不停下奔流的脚步；时间就像地球，永远不顾人们的愿望而停止。

　　从初一起那个对中学充满疑问的我，渐渐地走上了这辆火车，而我就是那个驾驶员，只有马不停蹄的开，才能走向成功，走向我向往的美好未来。

　　初一，我拿知识当做玩具，觉得好玩就玩，不好玩就扔掉，如今我拿知识当做朋友、当做亲人，我不得不说我的生活离不开它。衣服：什么面料最好是知识；食：怎么吃最健康，也是知识；住：什么样的房子最好，还是知识。从中我收获了新的思想！

　　初一我认为父母就是为我服务的'，我是地球，他们围着我转。我不高兴，就向他们出气，我高兴就和他们有说有笑。初二发现，我错了。我只不过是一个平凡的人，茫茫人海中难以看到我的踪影。从此，我开始体谅父母的感受，他们生活中遇到不顺心的时候我去安慰他们，替他们着想。吃完饭不是一擦嘴就跑，而是在旁边坐着，等他们吃完饭拿着碗去刷，我上学累一天，用的是脑力，爸妈上班也累一天，用的是体力。初二，我觉得我收获了一份孝顺。

　　初一，我埋怨老师布置作业多，玩的时间少，放松的时间少。埋怨家长，每当考试催我复习，我恨他们，不愿跟他们说话。我想明白了，他们这样做是为我好，爸妈让我学习，是怕我落队，老师布置作业是让我巩固知识，我应该感谢他们才对，怎么能恨他们？新学期，我收获了一份理解。

　　初一，我刚入学，看到一张张陌生的面孔，我像霜打了的茄子，回到家写完作业，就坐在窗户边上看外面，家长叫我，我大怒，总是泼他们一脸冷水。刚上初二的第一天早晨，我偶然听到了爸妈在谈论我今年一开学会不会还是有些不适应，而我不想让他们在为我担心了。初二，我收获了为他人着想。

　　新学期，我多了一份收获，而收获的是通往我向往世界的必备物。

我的收获的作文篇8

　　9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

　　我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

　　都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

　　教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的'心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

　　请相信我，你们永远的朋友——赵老师！