關(guān)于成長(cháng)的收獲的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于成長(cháng)的收獲的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成長(cháng)的收獲的作文1
只有勇氣，才能使人有膽量;只有膽量，才敢為國上戰場(chǎng)、打敵人;雖然我不能上戰場(chǎng)為國殺敵，但是從那時(shí)起，我就有了很大的勇氣!那時(shí)我還很膽小，走在路上，如果有小貓小狗突然從我面竄過(guò)，就會(huì )嚇得一屁股坐在地上，半天緩不過(guò)神。害怕的事還是不約而至：一天，我正在路上走著(zhù)，專(zhuān)注地想著(zhù)一件事，突然，有一個(gè)黑影從我旁邊閃過(guò)，想著(zhù)是不是有鬼竄過(guò)?“壞了壞了，有鬼啊，這可怎么辦呢?”我嚇得直哆嗦，不敢睜開(kāi)眼睛看，而且還夾著(zhù)哭聲，嚇壞了……而那個(gè)好似“鬼”的黑影漸漸向我逼近，我越發(fā)害怕了，緊張得滿(mǎn)頭大汗，哭聲連連，“求求你別過(guò)來(lái)�！蹦莻�(gè)黑影就狂笑起來(lái)，我更加害怕了，可是我仔細一聽(tīng)，這聲音怎么不是很可怕呢?我轉念又想，世界上就沒(méi)有鬼，我們是新時(shí)代的.學(xué)生，怎么能相信鬼神論呢?于是，我就鼓起勇氣，努力睜開(kāi)一只眼睛，“偷偷”地“觀(guān)察”那個(gè)“可怕”的東西，它并沒(méi)有朝我撲來(lái)，而是卸下面具，這時(shí)我勇敢地睜開(kāi)了兩只眼睛，想要在氣勢上戰勝那個(gè)可怕的東西，只見(jiàn)它慢慢靠近我，我就暗暗給自己打氣：沒(méi)事的，不怕，不怕!湊近一看，原來(lái)是調皮的孩子帶著(zhù)面具，跟我玩呢!他說(shuō)：“對不起，讓你受驚嚇了，真不好意思啊!”這時(shí)，我就變得“膽大”起來(lái)了，鎮定地說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事!”我故作輕松，其實(shí)天知道我剛才有多害怕的，但是從此刻起，我不再膽小，不再害怕了。我知道了，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢面對，給自己信心和鼓勵!
如今，我不管在生活，還是在學(xué)習上，遇到任何事情，我都會(huì )勇敢面對，再也不退縮!
秋天是收獲的季節，我也有收獲，我呢，收獲了勇氣和膽量!
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燦若星空的多少歲月中，我追求過(guò)許多斑斕的夢(mèng)。在追求夢(mèng)想的路途中，我幸福地破繭成蝶。
小的時(shí)候，幸運地趕上看北京奧運會(huì )。我看見(jiàn)“水立方”中一個(gè)個(gè)游泳健將在水里自由、活躍的身影，忍不住有股沖動(dòng)。從那以后學(xué)會(huì )游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持，在合適的那年夏天為我報了游泳學(xué)習班。我很認真地對待這次學(xué)習，憋氣、漂浮，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，想著(zhù)說(shuō)不定日后我也可以站上奧運領(lǐng)獎臺。游泳學(xué)習班結束了，我很好地熟練學(xué)會(huì )了游泳，高興地在水中“跳起了舞”。以后，每逢暑假，我都會(huì )去游泳池練習，不惜被曬成“小黑妹”美夢(mèng)讓我充滿(mǎn)追求。
小學(xué)三年級的時(shí)候，看到電視上有人在表演擰魔方，看起來(lái)特別有挑戰性，我就動(dòng)心了，學(xué)會(huì )擰魔方就成了我的新追求。周末時(shí)在電腦上偷偷學(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始。我學(xué)得很順利，可是學(xué)到一個(gè)叫“抓小魚(yú)”的步驟時(shí)，我卡殼了，整日為這個(gè)問(wèn)題而煩惱。終于，在一次偶然的嘗試中，我解開(kāi)了這個(gè)難題。有了這次經(jīng)驗，我信心大增，在這之后的學(xué)習中，各個(gè)難關(guān)迎刃而解。并終于學(xué)會(huì )了擰魔方。親朋好友聚會(huì )時(shí)，小秀一把，讓我賺足了面子。滿(mǎn)懷興趣地追求令我領(lǐng)悟到豁然開(kāi)朗的奇妙意境。
從幼兒園開(kāi)始，父母就為我報美術(shù)學(xué)習班，希望我可以有一項特長(cháng)。那是的我還小，不明白父母的良苦用心，哭著(zhù)鬧著(zhù)不想去。媽媽可絕不會(huì )屈服于我的撒嬌，還是堅持讓我乖乖去上課了。帶來(lái)教室，我也還是融入了氣氛，畫(huà)出了一幅又一幅作品，父母看了也感到十分欣慰。至今，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級了，依然堅持學(xué)習繪畫(huà)。功夫不負有心人，如今我的作品也已在各種比賽中獲獎不少了。這是理想的.動(dòng)力。不懈的追求讓我體驗到了無(wú)與倫比的成就感。
一路追求，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
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光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(cháng)的收獲吧！
在一年級的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊呢！在我們一天天的計算中，終于等到了入隊的那一天！我早早的就起床了，等待著(zhù)我們入隊的那一刻！耶，我們入隊了！我們大聲的呼喊著(zhù)，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著(zhù)我，要好好學(xué)習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的道德修養，才能成為對社會(huì )有用的.人。
在二年級學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)老師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀？”老師說(shuō)：“是呀”。作文時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學(xué)生了，可以競選大隊委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以?xún)�。以前，我總認為做大隊委很威風(fēng)，每天可以檢查監督別人，但是自己當上了才發(fā)現，當大隊委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責任，這，也許就是成長(cháng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著(zhù)我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。
我每天都在成長(cháng)，每天都會(huì )有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(cháng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè )與喜悅！
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短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過(guò)往，是精彩的，是充實(shí)的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收獲了成長(cháng)，收獲了許許多多……
這次軍訓告訴我什么是堅強的意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正……我們一次又一次的重復這些枯燥而乏味的動(dòng)作，在這些動(dòng)作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單，可是我錯了。在烈日之下，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，還需要挺胸抬頭、雙腳打開(kāi)60度、五指并攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻，總想坐下休息，可每當這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動(dòng)不動(dòng)，我怎能做不到呢?我堅持著(zhù)，忍耐著(zhù)……終于功夫不負有心人，我以出色的表現贏(yíng)得了教官的好評。
這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，他們有著(zhù)鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。
這次軍訓也使我懂得了團結的.重要性，剛開(kāi)始練齊步走和跑步時(shí)，同學(xué)們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點(diǎn)，快的慢點(diǎn)，才能走齊�！蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的，果然很齊。會(huì )操時(shí)，同學(xué)們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風(fēng)貌，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為此我們班獲得了一等獎的好成績(jì)。
在軍訓中成長(cháng)，在成長(cháng)中前行，軍訓中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉淀的精神將指引我闊步前行。
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光陰如箭，日月如梭，我的小學(xué)時(shí)光就像沙漏里的沙，一點(diǎn)一滴地流逝。一轉眼，六年級這所新鮮而又陌生的大門(mén)向我們敞開(kāi)了。不過(guò)，想要踏過(guò)去，還有一個(gè)有趣又艱難的挑戰在等著(zhù)我們，那就是，為時(shí)兩天的軍訓。
秋天，天高氣爽，同學(xué)們就像一群精神飽滿(mǎn)的戰士，有序地在運動(dòng)場(chǎng)列隊，瞧這個(gè)軍姿端正，嗓門(mén)洪亮，眼睛瞪得圓鼓鼓的人不是我們的王教官，在他的指導訓練下，同學(xué)松散了一暑假的骨頭，馬上緊張起來(lái)�？�，宋君粼同學(xué)剛剛還在口袋里翻來(lái)翻去，聽(tīng)見(jiàn)教官一聲呵斥，他立刻把手放好，腰板挺直，活像一個(gè)小軍人。我也不例外，在站軍姿的時(shí)候，教官在隊伍前走來(lái)走去，同學(xué)們大氣都不敢出，更不敢亂動(dòng)。忽然，不知從哪飛來(lái)一只蒼蠅，圍著(zhù)我跳起了舞，好像有一個(gè)小手在撓我的胳膊，我恨不得扭自己一把，沒(méi)想到的胳膊稍微一動(dòng)，竟然把教官引來(lái)了。唉，我咬緊開(kāi)關(guān)，裝作一個(gè)木頭人，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，竟然不癢了。
看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)人去完成，是很輕松的，可是一個(gè)班的同學(xué)一起去做，卻無(wú)比的難。三十九雙腳，三十九種感覺(jué)，不是你慢一拍，就是他錯一步，急得同學(xué)們頭上汗珠一個(gè)接一個(gè)往外冒，我不斷地晃頭，不讓汗球滴進(jìn)眼睛里，站久了，渾身上下酸疼不止，我忍不住想停下來(lái)，可是身旁的同學(xué)不都在堅持嗎?我們一起喊著(zhù)口號，心仿佛連在了一起，踏著(zhù)整齊的步伐，像不怕失敗的士兵，朝著(zhù)陽(yáng)光走去。教官的臉上露出了欣慰的`微笑，幾名男同學(xué)發(fā)出了勝利的歡呼，我們成功了。
整齊的步伐還印在我的腦海中，響亮的口號還在我的耳邊回響，軍訓結束了。
這個(gè)秋天，農民怕怕收獲了果實(shí)，而我收獲了堅持。
關(guān)于成長(cháng)的收獲的作文6
今天早上是高年級學(xué)生進(jìn)行歷奇游戲，我在其中擔任協(xié)助員。昨天是作為一個(gè)不怎么積極的控制不了場(chǎng)面的主持人參與活動(dòng)，而今天是擔任小組內的帶領(lǐng)者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動(dòng)很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現。
在誕生我們第三組的成員時(shí)，自己有點(diǎn)緊張，因為我不認識他們任何的一個(gè)，第一感覺(jué)他們不會(huì )配合參與活動(dòng)，自己不會(huì )處理怎么辦？不過(guò)上天還是眷顧我的，第三組的同學(xué)還是積極地完成本次的歷奇活動(dòng)。
總結了前一次活動(dòng)的經(jīng)驗，認識到協(xié)助員要及時(shí)積極地鼓勵支持小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現以及在活動(dòng)中得到更大的成長(cháng)。所以我在每一個(gè)游戲銜接到下一個(gè)游戲的時(shí)候，都會(huì )鼓勵他們繼續加油，贊美他們的團結合力，鼓勵他們保存實(shí)力不斷進(jìn)步。前兩次都是第二名，他們看起來(lái)有點(diǎn)不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時(shí)間玩最后一個(gè)游戲，就鼓勵我們組的學(xué)生不要氣餒，還有最后一次機會(huì )，前面兩次都是第二，沒(méi)有關(guān)系，抓住最后一次機會(huì )就可以了。后來(lái)我還讓我們小組為自己加油打氣。沒(méi)有想到主持人說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系我們最后一個(gè)游戲就玩不了，我頓時(shí)感覺(jué)我欺騙了我的學(xué)生，我的.學(xué)生頓時(shí)也唉聲一片。
此時(shí)，我意識到我應該為自己的過(guò)失做些什么，但也沒(méi)有想好的方法，就跟我們小組的成員解釋說(shuō)，我沒(méi)有留意時(shí)間過(guò)得這么快，同時(shí)我注意到在玩游戲的過(guò)程中，每一位組員都非常團結互助，為了完成小組任務(wù)非常賣(mài)力地付出，不管結果怎樣，我們曾經(jīng)認真努力地付出過(guò)。
從策劃，組織，實(shí)施，每一次的歷奇活動(dòng)都讓我有不一樣的收獲，都在見(jiàn)證著(zhù)自己的成長(cháng)。希望自己可以不斷總結反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續學(xué)習，愿自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上更進(jìn)一步。
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這世界上，有許多默默無(wú)聞卻努力奉獻的生物，它們可能會(huì )被人發(fā)現，也可能不被人知道。我就幸運地遇到了默默無(wú)聞卻努力奉獻的它們——螞蟻。
在這么一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我開(kāi)心的走在路邊。突然發(fā)現了一塊會(huì )移動(dòng)的芒果，我感到十分奇怪，為什么芒果會(huì )移動(dòng)呢?我彎下腰，細細觀(guān)察時(shí)，發(fā)現了芒果的搬運工——螞蟻。
它們個(gè)子很小，全身黑色，力氣卻很大，可以搬動(dòng)比自己大好幾倍的東西。有些人可能會(huì )討厭這些辛勤的搬運工，因為它們也有可能會(huì )去你家翻一些吃的帶走。
這群小螞蟻正在搬運著(zhù)一塊芒果，螞蟻雖小，但是它們團結合作卻可以將比自己大幾倍的芒果搬走，我對這些搬運便有很大了興趣。
跟著(zhù)它們往前走，心里在想：它們不會(huì )累嗎?走這么遠的路。警報!警報!前方路段有突發(fā)狀況，有個(gè)小孩不小心將水倒在了螞蟻要走的路段前方，我本以為螞蟻會(huì )放棄芒果，它們卻不辭辛苦，堅決繞遠路。
在往前走，一個(gè)人正在專(zhuān)注地看著(zhù)手機，一腳踩到了芒果身上。我本以為螞蟻會(huì )被壓在芒果底下，再也起不來(lái)了�？戳艘粫�(huì )，就準備要走，那塊芒果居然又動(dòng)了，還是那幾只螞蟻，它們還沒(méi)放棄那塊芒果。
不知過(guò)了多久，天色暗了，下起了牛毛細雨。我拿出了早準備好的雨傘，我不用為我自己擔心，卻為小螞蟻們擔心。我尋思著(zhù)螞蟻很怕水，這下小螞蟻該放棄芒果了吧?并沒(méi)有，反而它們走得更快了。
我看著(zhù)小螞蟻背著(zhù)芒果在雨中行進(jìn)。我心中十分感慨，小螞蟻無(wú)論遇到了什么挫折，都沒(méi)有放棄，依然加持不懈地向前走。我們對待學(xué)習難道不應該像它們一樣嗎?堅持不懈地學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，相信都能克服。
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