我與書(shū)的親密接觸話(huà)題作文
【篇一：我與書(shū)的親密接觸作文】
它，是我最親密的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分。從小我就被它所吸引，并與它交上了朋友。它讓許多人為它廢寢忘食，為它牽腸掛肚。它，就是書(shū)！
我孤獨的時(shí)候，是它給我帶來(lái)了溫暖；在我傷心的時(shí)候，是它幽默的內容讓我開(kāi)懷大笑；在我有了喜事高興萬(wàn)分的時(shí)候，是它跟我一起分享歡樂(lè )；在我受委屈掉眼淚時(shí)，是它告訴我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在我生氣的時(shí)候，是它給我講故事讓我心胸寬廣……
童話(huà)讓我插上想象的翅膀
在我剛有記憶的時(shí)候，媽媽就拿著(zhù)童話(huà)書(shū)給我講故事，所以童話(huà)書(shū)里的故事是我最早接觸的，從那時(shí)起，我就深深地對童話(huà)故事著(zhù)迷了。自我認識字以后，我就對媽媽死纏硬磨，讓媽媽給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。有《笨狼的學(xué)校生活》、《101個(gè)經(jīng)典童話(huà)》、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《夏洛的網(wǎng)》等。我沉浸在童話(huà)的世界里，稚嫩的表情隨著(zhù)書(shū)中主人公的遭遇而陰晴不定。曾幾何時(shí)，我因夏洛的無(wú)私奉獻精神而感動(dòng)得落淚；曾幾何時(shí)，我因可愛(ài)笨狼惹出的禍事而捧腹大笑；曾幾何時(shí)，我因瑪麗阿姨給孩子們做出的貢獻而歡欣雀躍……童話(huà)讓我插著(zhù)想象的翅膀越飛越遠。
歷史是一面鏡子
我從小就對歷史特別感興趣。從《貞觀(guān)長(cháng)歌》、《史記》、《上下五千年》《話(huà)說(shuō)中國》等書(shū)中，我知道了從三皇五帝到現在的許多事情。我喜愛(ài)忠于漢朝的蘇武、佩服視民如子的千古一帝唐太宗，感嘆四大古典美女的悲涼際遇；不喜歡殘暴無(wú)法的秦始皇，討厭目中無(wú)人的董卓，痛恨殘害忠良的秦檜；更加憤恨近現代侵略中國的日本人、美國人、英國人……同時(shí)我也為當時(shí)政府的腐敗無(wú)能感到悲哀，把我們國家的領(lǐng)土一片一片地割讓。不過(guò)，令人欣慰的是，中華民族解放以后，漸漸強大，已經(jīng)從東亞病夫成為了一個(gè)東亞巨人！人們都說(shuō)歷史是一面鏡子，可以通過(guò)前人的故事不斷反省自己。
數學(xué)的奇妙讓我入迷
當然，我這里所說(shuō)的數學(xué)書(shū)不是我們的數學(xué)課本。這可是許多數學(xué)家寫(xiě)出來(lái)的有趣的數學(xué)故事和數學(xué)科學(xué)書(shū)：《奇妙的數王國》、《荒島歷險》、《“零”王國歷險記》、《可怕的數學(xué)》等。從數學(xué)故事里，我的心跟隨主人公和敵人斗智斗勇，在主人公危難之際，我也焦急地替他想辦法。這些書(shū)讓我在歡聲笑語(yǔ)、焦急萬(wàn)分中學(xué)會(huì )了許多解題方法，解題思路，我也讓學(xué)會(huì )了遇到難題時(shí)要認真思考，不能急于求成，緊急時(shí)刻還要急中生智，想出最快、最簡(jiǎn)捷、最好的方法。在日常數學(xué)學(xué)習中，我運用我在數學(xué)故事里學(xué)到的解題方法，很快就做出來(lái)了，看到這樣的成果，心里高興極了。正是與這些書(shū)的親密接觸，讓我知道了什么是相親數，什么是九宮圖，數學(xué)的奇妙真讓我入迷。
感受文學(xué)名著(zhù)的魅力
漸漸地，古典名著(zhù)、外國名著(zhù)走進(jìn)了我的生活�！缎」鳌纷屛腋惺艿搅怂_拉的堅強性格；在《童年》里，我知道了俄國舊社會(huì )人民的悲慘生活，那里兒童的苦難與快樂(lè )；《小木屋》系列書(shū)籍共16本，每本都妙不可言，羅蘭通過(guò)她的一生告訴了我人生幸福的真諦，讓我的心理變得成熟；《紅樓夢(mèng)》讓我震撼于那些美妙的經(jīng)典古詩(shī)詞，讓我為寶黛的故事而傷感落淚……閱讀文學(xué)名著(zhù)，讓我在知識的殿堂里遨游，在偉人的心靈里徜徉，由此而感到魅力無(wú)窮。
在美好的童年，與書(shū)親密接觸的時(shí)刻是那樣的溫馨，書(shū)籍像慈母一樣撫摸著(zhù)我，移默化地讓我懂得了愛(ài)與善良�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，每當我醉心于書(shū)的時(shí)候，一切煩惱都會(huì )煙消云散，它讓我的生命變得絢麗多彩。
在與書(shū)親密接觸的日子里，我自信、樂(lè )觀(guān)地成長(cháng)。
在與書(shū)親密接觸的日子里，我堅強地面對學(xué)習和生活。
在與書(shū)親密接觸的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來(lái)。
【篇二：我與書(shū)的親密接觸_800字】
書(shū)，猶如一片浩瀚無(wú)邊的大海，我們就像一條條小魚(yú)，在知識的海洋中穿梭遨游；書(shū)，猶如一片翠綠茂密的森林，我們就像一只只小鹿，在森林中玩耍，品嘗知識的果實(shí)……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。
我自從會(huì )認字不到幾年，就開(kāi)始自己讀書(shū)了，倒不是4歲時(shí)讀的《成語(yǔ)故事》，而是6歲時(shí)開(kāi)始自己看的兒童驚險小說(shuō)——《湯姆·索亞歷險記》。
那時(shí)，我的姐姐每天放學(xué)后就會(huì )給我講一節《湯姆·索亞歷險記》，因此，每天我都會(huì )早早來(lái)到餐桌前等姐姐回來(lái)�！稖贰に鱽啔v險記》使我聽(tīng)得津津有味，什么“自己樹(shù)下吃蘋(píng)果，朋友刷墻交玩具”，真是有趣極了，但是她只講了半個(gè)小時(shí)，就去寫(xiě)她的作業(yè)了，我只好帶著(zhù)對下文的無(wú)限幻想，在她的催促下，戀戀不舍得上了床。
之后，我決定咬牙拿起一本《湯姆·索亞歷險記》，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂。在“墳場(chǎng)歷險”那一節那驚悚的殺人情節，讓我膽戰心驚，直冒冷汗；那“乘船航行”的場(chǎng)景又讓我羨慕萬(wàn)分。最后不知道什么時(shí)候，才讀到幸福美滿(mǎn)的結局。
在這同時(shí)我還看了姐姐書(shū)桌上常放著(zhù)的那幾本《獲獎作文》，作文內容是精彩的，讓我愛(ài)不釋手，又是豐富的，讓我知道了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，對我的作文有很大的幫助。的種類(lèi)多種多樣，有寫(xiě)事的、寫(xiě)人的、寫(xiě)景的、想象的……我最喜歡的是寫(xiě)物的作文，那些寫(xiě)小動(dòng)物的作文讓我明白了小動(dòng)物的生活習性，我也因此養了一只小狗。
因為看《湯姆·索亞歷險記》，引起了我對帶有情節的小說(shuō)的興趣，我對那本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)尤其欣賞，主人公保爾那種堅強的意志讓我熱烈盈眶，雖然保爾得了嚴重的病，不能再行走，但他還是以鋼鐵般頑強的毅力和病魔做斗爭，這可比那個(gè)索然無(wú)味的《蕩寇志》強多了。
讀書(shū)讓我明白只要你認真對待書(shū)，書(shū)就會(huì )成為你的朋友，和你形影不離，我從中明白了9個(gè)字，那就是“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。
【篇三：第一次與書(shū)的親密接觸作文】
“讀書(shū)月到了，媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)，要好好看哦！”“好吧�！蔽也荒蜔┑胤笱芩�，心里厭煩極了。親朋好友都愛(ài)書(shū)，送什么禮物也都是書(shū)一類(lèi)的，可我卻不怎么喜歡書(shū)。今年的讀書(shū)月，媽媽不知又會(huì )逼我看什么書(shū)，唉……過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“書(shū)讀了沒(méi)呀？這次可是名著(zhù)呢！”我拋給她兩個(gè)“衛生球”。名著(zhù)怎么啦？去年讀書(shū)月讀的《堂吉訶德》不也是名著(zhù)嗎？我看得可不是一般的痛苦。無(wú)奈，在媽媽的怒目圓瞪下，我只好抽出了幾本書(shū)。嗐！是《哈利波特》，讀就讀吧，算我倒霉！
不料，我剛讀了一小截，就被它深深地吸引住了。我仿佛也置身于魔法世界，飛雪掃帚在我耳邊呼嘯，馬爾福輕輕的在嘲笑，伏地魔咆哮著(zhù)：“哈利波特，我一定要殺了你！”……直至夕陽(yáng)在山，鳥(niǎo)兒們的黃昏之歌才把我的心靈喚回來(lái)。我揉了揉發(fā)酸的眼睛，望望身邊的“哈利波特山”，感到神情氣爽。
第二天，我找了一本《父愛(ài)的天空》來(lái)看，一邊讀一邊感動(dòng)得唏哩嘩啦，淚水大顆大顆地往下流淌，滴落在書(shū)頁(yè)上，緩緩滲去。當讀到“要知道，18年��！18年，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我對著(zhù)他喊‘爸爸’的口型��！”時(shí)，我感覺(jué)我的心都要裂開(kāi)成兩瓣了，熱淚盈眶，抽噎著(zhù)逼自己讀下去，書(shū)里的每個(gè)字都像一記重錘，深深地在我心中烙下印記。讀完后，我感到成熟了許多，身旁的父親顯得格外高大。
從此，我迷上了書(shū)�！对賱e康橋》讓我體會(huì )到詩(shī)歌的韻律；《狼圖騰》告訴我野性的奔放和團結的力量；《飄》使我了解戰爭的殘酷……我開(kāi)心時(shí)，書(shū)與我分享；我難過(guò)時(shí)，它解我憂(yōu)愁。這個(gè)讀書(shū)月，我收獲了很多很多，但最主要的還是它教會(huì )了我熱愛(ài)書(shū)。
【篇四：我與書(shū)的親密接觸作文】
捧一盞清茗，在昏昏的燈光下握一古卷，周?chē)鷱浡?zhù)清幽的香氣。
——題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我看也是，正是因為書(shū)的美妙深奧才鑄造了我的精神支柱。
小時(shí)候我就愛(ài)好讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)聊就那一本書(shū)自己一個(gè)人悠樂(lè )地觀(guān)看，書(shū)可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書(shū)。
那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時(shí)發(fā)現了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著(zhù)雨珠的清爽。表姐要給我來(lái)一個(gè)下馬威，說(shuō)：“我們來(lái)對對聯(lián)，看誰(shuí)對得妙。聽(tīng)著(zhù)啊，飛檐屋下數枝香�！蹦阌X(jué)得會(huì )難道我嗎？我不假思索地說(shuō)：“朱唇玉膚纖裙綠�！鼻∏∏勺屧谝慌哉f(shuō)話(huà)的大人們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛夸贊我對得妙。哈哈，這還得得益于我在書(shū)上曾見(jiàn)過(guò)對聯(lián)可以采用擬人、比喻的修辭手法。
書(shū)，就是這樣有用！
我越長(cháng)越大，就更加喜愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也就。
我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的那種癡迷；我喜歡“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。
是書(shū)，是書(shū)贈與了我無(wú)盡的知識，是書(shū)讓我遨游在知識的海洋中，是書(shū)讓我懂得了無(wú)數文人墨客的不凡。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀懂了書(shū)，才走遍天下，遨游人間。我與書(shū)的親密接觸，讓我漸漸愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了不凡與脫俗。
捧茶香，聞書(shū)韻，懂文情。
【篇五：我與書(shū)的親密接觸作文】
喜歡買(mǎi)書(shū)，更喜歡讀書(shū)；喜歡與知心好友共讀，更喜歡夜深人靜時(shí)獨自品讀；喜歡放飛思想同書(shū)中的人物同喜同悲，更喜歡因讀書(shū)而生出的那種恬淡心境。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的過(guò)程，就是一個(gè)讓自己慢慢長(cháng)大并逐漸走向成熟的過(guò)程。
記得上中學(xué)時(shí)，就開(kāi)始捧著(zhù)厚厚的《紅樓夢(mèng)》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強說(shuō)愁”的年齡，對“葬花”“焚稿”等情節情有獨鐘，每讀到此處，就會(huì )為寄人籬下，體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚�，F在想想，這又何嘗不是被自己的心事所感動(dòng)而流下的淚水呢！
登上講臺之后，才發(fā)現，讀書(shū)不能僅憑興趣，于是，慢慢學(xué)會(huì )精讀細讀。記得，讀完《紅樓夢(mèng)》《脂硯齋評論》及相關(guān)的評論文章后，我試著(zhù)寫(xiě)了一篇名為《美的毀滅》的小文章；《平凡的世界》是路遙的一部力作，主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動(dòng)，為此，曾提筆寫(xiě)了一篇名為《永遠的親情》的鑒賞性短文。雖然，文筆比較稚嫩，但畢竟開(kāi)始有了自己的讀書(shū)感悟。
意蘊豐富的唐詩(shī)，別致清雅的宋詞，是我國古典文學(xué)中的一顆璀璨明珠。語(yǔ)文課本選編了一定數量的詩(shī)歌，這些詩(shī)歌大多是名家名篇，易讀易背，很受學(xué)生喜歡，但若想把這些詩(shī)詞講的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《詩(shī)詞鑒賞辭典》成了我最親密的朋友。我喜歡讀詩(shī)詞，更喜歡讀詩(shī)詞后面的鑒賞文章。如果說(shuō)，詩(shī)詞是一粒粒的珍珠，鑒賞文章就是珍珠發(fā)出的奪目光彩。我讀詩(shī)，也抄詩(shī)，在讀讀抄抄的過(guò)程中，知識得以豐富，性情得以陶冶，授課的藝術(shù)也有所提高。
書(shū)讀得多了，心胸逐漸開(kāi)闊起來(lái)。不會(huì )再為一點(diǎn)小事而斤斤計較，更不會(huì )再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時(shí)候，書(shū)是一雙溫暖的手；在我累的時(shí)候，書(shū)是一個(gè)小小的可以休憩的港灣；在我笑的時(shí)候，書(shū)是一雙默默的不說(shuō)話(huà)的眼睛；在我哭的時(shí)候，書(shū)是一張重新鼓起的帆。
與書(shū)的親密接觸，讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空；與書(shū)的親密接觸，讓我的心靈有了永遠的寄托。作文
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