暑假的作文經(jīng)典【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
在今年的暑假里，我做了很多有趣的事情，但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽。
比賽開(kāi)始了，我先開(kāi)球，我以我的招牌式動(dòng)作“孔令輝”式發(fā)球把球發(fā)過(guò)了網(wǎng)。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球，我趴在桌子上把球回?fù)暨^(guò)去。但是好景不長(zhǎng)，就被爸爸的.大力扣球封殺了。
爸爸先得一分。但是我還是緊追著爸爸，半場(chǎng)結(jié)束前，我以5：7暫時(shí)落后，我想：“爸爸的大力扣球我借補(bǔ)助，但是我可以用低球克制住爸爸的大力扣球呀！”于是我在旁邊暗自竊喜,心里想:”哈哈,這下你的秘密武器將變成失分武器了.”果然,后半段一開(kāi)始，我就連得三分.但是,我太驕傲了,最后我以9:11輸了第一局.
在休息的時(shí)間里,我穩(wěn)住陣腳,看到桌子是彎的,于是我想:”發(fā)球可以打彎角,球就會(huì)彈到旁邊去,那我不就可以嘗到不勞而獲的滋味了嗎?”
第二局開(kāi)始了,爸爸的兩個(gè)發(fā)球后比分是1:1,輪到我發(fā)球了,我兩個(gè)發(fā)球后全部得分.但是,我的新型轟炸機(jī)并不是一帆風(fēng)順的,我也失了三分.前半段結(jié)束了,我7:6領(lǐng)先一分.到了后半段,我開(kāi)始掌握了我的新型轟炸機(jī).
第二局結(jié)束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風(fēng),以11:6的絕對(duì)比分戰(zhàn)勝了爸爸.
我高興得手舞足蹈,同時(shí)我也懂得了凡事只要肯動(dòng)腦筋,就一定能成功!
暑假的作文 篇2
七月初，我跟隨著世紀(jì)明德舉辦的暑期夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)，來(lái)到了我們中國(guó)的首都——北京。帶隊(duì)老師帶我們?nèi)⒂^北京的名勝古跡。
當(dāng)我的腳踏上首都的土地時(shí)，我的心激動(dòng)不已，這是我第一次來(lái)到我國(guó)的`首都。我第一次見(jiàn)到了北京這座城市。
當(dāng)我來(lái)到王府井大街時(shí)，見(jiàn)到了這里的繁華。白天，這里人來(lái)人往，到處都呈現(xiàn)出一副繁榮的景象。一走進(jìn)里面的大樓，第一眼看到的就是那讓人眼花繚亂的商品，當(dāng)然最刺激我眼球的，是那讓人垂涎千尺的狗不理包子。
在北京，我們?nèi)ヅ廊巳私灾拿麆俟袍E——長(zhǎng)城。我在長(zhǎng)城腳下抬頭向上望時(shí)，只有一個(gè)感覺(jué)——好高。中國(guó)有一句古話：“不到長(zhǎng)城非好漢�！比缃瘢业巧狭碎L(zhǎng)城的頂峰，體會(huì)到了俯視眾生的感覺(jué)。在爬長(zhǎng)城時(shí)，有許多同學(xué)因?yàn)槔щy、恐懼，便半途下去了，只有少數(shù)同學(xué)堅(jiān)持往上爬，最后爬到了山頂。長(zhǎng)城的臺(tái)階間隔很遠(yuǎn)，所以比我們平時(shí)走的樓梯更難爬。我咬牙堅(jiān)持，終于爬上了長(zhǎng)城的頂端，在最高的山峰上，看見(jiàn)世間萬(wàn)物盡在我腳下的感覺(jué)真好。
我不僅去爬了長(zhǎng)城，還去看了古時(shí)候的宮殿——故宮。故宮那雄偉的建筑物讓我們感到吃驚。金碧輝煌的建筑物，廣闊的皇家園林，后宮更是樓臺(tái)四起，隨處可見(jiàn)的是人造湖和皇家園林。我們從這些建筑中體會(huì)到當(dāng)時(shí)中國(guó)的繁榮與興盛。
在接下來(lái)的頤和園和圓明園游覽中，更是讓我們的愛(ài)國(guó)情緒噴涌而出，這不只是一件物品被破壞，而是一個(gè)民族的文化遭到破壞。所以我們長(zhǎng)大以后，一定要對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
這次北京之旅，讓我明白了：中華民族的文化，由我們傳承。
暑假的作文 篇3
放假是一件令人無(wú)比向往的事情，而假期生活可謂各有各的精彩。我的暑假生活是在一片青山綠水中度過(guò)的。這山清水秀的地方就是我的故鄉(xiāng)——湖南耒陽(yáng)。
一早醒來(lái)，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上與我打招呼，蝴蝶在天空中飛舞。星星還眨巴著眼睛，不愿意回家。早晨，真給人心曠神怡的感覺(jué)。這時(shí)，外婆問(wèn)我去不去摘菜。我一聽(tīng)“摘菜”二字，心想：莫非像電腦里的QQ農(nóng)場(chǎng)一樣有意思？于是，我爽快地答應(yīng)了。
我們走在泥濘的小路上，兩旁的野草依偎在我們的腿上。沒(méi)走多久，一片綠油油的農(nóng)田映入了我們的眼簾。這不是電腦里的農(nóng)場(chǎng)，這是真正的農(nóng)場(chǎng)。我小心翼翼地走到指天椒旁邊，看著它細(xì)小的.身軀指著那藍(lán)藍(lán)的天。我走到豆角旁邊，望著它那細(xì)長(zhǎng)的身影在外婆的籃子里穿梭。這時(shí)，外婆給我分配了任務(wù)：幫助她摘菜。我用我那笨拙的手在豆角的頭上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，哇！終于摘下來(lái)了，可被我摘的那一條豆角卻用它那殘缺的身軀告訴我：好痛啊！我看了看我摘的豆角，聯(lián)想到我的午餐，立刻就放棄了摘豆角的念頭，還是做一個(gè)安分的“助理”吧。中午，我吃著外婆摘的豆角覺(jué)得真不好意思，畢竟那不是我的勞動(dòng)成果。不過(guò)，我暗暗下決心，在這個(gè)暑假里，我一定要跟外婆好好學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。
轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)完了。我覺(jué)得這個(gè)暑假是非�？鞓�(lè)的，因?yàn)樵诩倨诶�，我不僅領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的綺麗，更學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)。
暑假的作文 篇4
暑假中，在社會(huì)上會(huì)碰到各種各樣的人，但是，我印象最深的是一個(gè)從廣州來(lái)的媽媽的朋友——吳欣。她中等的個(gè)子，圓圓的臉，長(zhǎng)得很可愛(ài)，而且性格很開(kāi)朗。暑假中，她和我們?cè)谌毡鞠鄷?huì)，一起生活，一起旅游，十分開(kāi)心。
她的特點(diǎn)之一就是吃什么東西總是很慢。每當(dāng)去吃飯，我們吃到一半時(shí)，她才吃到三分之一。而我們都吃完了，她也只吃了三分之二，再過(guò)5、6分鐘時(shí)，她才終于吃好了。這幾天，經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)她吃東西特別注意細(xì)嚼慢咽，吃得有滋有味。而我相反，總是狼吞虎咽，覺(jué)得不餓了，吃飽了，就行了�？粗燥�，我才覺(jué)得吃飯也是一種享受，要好好品味。
在看電視時(shí)，我們看得津津有味，廣告時(shí)間我離開(kāi)了電視。過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備叫她一起出去，媽媽說(shuō)：“吳☆，我們出去吧！”沒(méi)想到她一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。媽媽提高嗓門說(shuō)：“吳☆？你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”她才回頭說(shuō)：“哎？怎么了？”媽媽說(shuō)：“我們出去吧！”她說(shuō)：“好的�！彼吹谜鎸Ｐ�，連媽媽叫的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真有趣！我猜測(cè)她做事肯定是很認(rèn)真的人，連看電視還這么認(rèn)真，工作上，學(xué)習(xí)上，一定會(huì)有很好的成績(jī)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是博士，還是大學(xué)里的老師。我想她的成就總是和認(rèn)真、專心分不開(kāi)的。
另外我還發(fā)現(xiàn)，她有些地方很膽小。我們?cè)诘纤鼓崛ネ骟@險(xiǎn)游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，她看見(jiàn)其他人玩的時(shí)候在尖叫，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目很恐怖，在排隊(duì)時(shí)，每前進(jìn)十米，她都要問(wèn)媽媽一次能不能退出。我連忙說(shuō)：“好不容易來(lái)到這里了，不玩太可惜了吧！”于是，在我們的全力勸說(shuō)之下她只能硬著頭皮參加了。玩完這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，她似乎已經(jīng)是“半死”狀態(tài)了。
我們?nèi)|京購(gòu)物，走進(jìn)一個(gè)大商店，她左挑右選，看完一個(gè)店又走進(jìn)另外一個(gè)店。我發(fā)現(xiàn)她很喜歡買東西。并且總有一些令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。去迪斯尼的時(shí)候也一樣，她也買了很多紀(jì)念品，也是新穎精美的，我很佩服他的眼光。
這次暑假，我和她是初次見(jiàn)面，但是，我們就像相識(shí)已久的.老朋友了。我們共同生活，分享快樂(lè)，給我的暑假生活增添了很多色彩。她的性格給我留下了深刻的印象，她也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。雖然我們年齡相差很多，但是，我希望，她能夠把我當(dāng)作朋友。
暑假的作文 篇5
我叫曲博陽(yáng)，今年8歲了，是鳳凰路小學(xué)一年級(jí)八班的學(xué)生。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。在暑假里，我和爸爸媽媽參觀了山東省博物館、美術(shù)館，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我體會(huì)到保護(hù)文物的重要性，美麗的博物館，真讓人留戀忘返。
假期會(huì)因讀書而平添色彩。我經(jīng)常去書店看書、去圖書館借書。還利用“仲夏奇閱記活動(dòng)”，我很開(kāi)心的閱讀了《木偶奇遇記》、《不一樣的卡梅利多-我想去看�！贰ⅰ稅�(ài)麗絲漫游奇境》等書目，讓我的假期變得更加有意義。
暑假里我還參加了美術(shù)學(xué)習(xí)班，培養(yǎng)自己的愛(ài)好興趣。
除此之外，我還認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天堅(jiān)持練字、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺等。
夏季是五彩斑斕的.，暑假生活也是多姿多彩的。這是一個(gè)有意思的暑假，在活動(dòng)中體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
暑假的作文 篇6
“放暑假了!”小孩子異口同聲地歡呼著。寫到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：“你們會(huì)怎樣度過(guò)一個(gè)暑假呢?”也許有人會(huì)說(shuō)：“作業(yè)少，我做完就玩�！边�有人會(huì)說(shuō)：“我做完就開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了才玩……”而我的暑假是“五彩繽紛”的，還有很多收獲。
有些人認(rèn)為，放暑假了，我們的目標(biāo)就是“消滅”作業(yè)之后就玩。雖然我也有一個(gè)這樣的目標(biāo)，但是與他們不同的是，“消滅”作業(yè)之后我還學(xué)電腦，練書法，寫作文……有的人也許會(huì)說(shuō)：“學(xué)什么電腦，練什么書法，些什么作文，只要我完成‘任務(wù)’就行了，其他的管他干什么�！边@就是不好的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了電腦，你起碼有一門新技術(shù)，有收獲。這可比過(guò)一個(gè)“空空如也”的暑假好一百備貨一萬(wàn)倍!
學(xué)電腦可是我暑假一大收獲，她讓我過(guò)了開(kāi)心的二十天!
學(xué)電腦以后，讓我這個(gè)對(duì)電腦毫無(wú)了解的人變得了解電腦了。他可以上網(wǎng)查資料，發(fā)電子郵件，上聊天，有一個(gè)屬于自己的個(gè)人空間。他還是單獨(dú)與父母溝通的秘密空間，把一些秘密告訴他們或把一點(diǎn)不愉快的事告訴他們，讓自己的心情好一點(diǎn)……
除此以外，我還去了鄭老師家里學(xué)書法，他教會(huì)了我寫書法的基本知識(shí)，還有口訣：欲上先下，欲左先右。欲左上，先右下，欲又上，先左下。只要記熟了這個(gè)口訣，寫的書法自然就好看很多。
在暑假里寫作文也是不可缺少的。在學(xué)校里時(shí)，我的作文老是寫不好，所以放暑假的時(shí)候，我堅(jiān)持寫作文，還要讓老師改改，自己再寫一遍。
做運(yùn)動(dòng)也要。在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，她拿著球投籃，可是投了三次都不進(jìn)，但他好像沒(méi)有想放棄的樣子，繼續(xù)投籃。我被他永不放棄的`信念給打動(dòng)了，默默的在旁邊為他加油，希望他能投進(jìn)。突然，他重重地摔了一跤，我以為他會(huì)放棄，但結(jié)果和我想象的不同。他堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，向藍(lán)框射了一個(gè)球，中了!他的嘴上浮起一絲微笑，我也為她而感到快樂(lè)。那次運(yùn)動(dòng)之后，我深深的感受到：一個(gè)人如果堅(jiān)持不懈的去做一件事，如果失敗了無(wú)數(shù)次，在無(wú)數(shù)次之后，只要他肯站起來(lái)，地?zé)o數(shù)零一次肯定成功，失敗永遠(yuǎn)是成功之母，這是不可改變的事實(shí)。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多知識(shí)，有很大的收獲，讓我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，讓我變得更完美，更充實(shí)。我就像一顆種子，知識(shí)就像一場(chǎng)雨，雨水滋潤(rùn)了我，給予了我強(qiáng)大的力量，讓我有足夠的力量面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)未來(lái)!
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