熟悉的人作文（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的熟悉的人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰，我在最后一段寫。
外貌：一張圓圓的'臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。
特長：她有兩張臉。這時(shí)你可能會覺得奇怪，誰會有兩張臉呢？別急，聽我慢慢道來。當(dāng)我考好了或者聽話的時(shí)候。她就帶我出去玩去買好多好吃的。 當(dāng)我考砸了或者不聽話，她就使用第一招河?xùn)|獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。
愛好：看手機(jī)、做運(yùn)動、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機(jī)，早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7:00-9:00他都在做運(yùn)動。每當(dāng)我放暑假或者放寒假或放國慶節(jié)，他都和我去旅游。
會做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡單的來教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個(gè)，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無顆粒狀。開煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。
你們猜對她是誰了嗎？對了她就是我的媽媽。
熟悉的人作文 篇2
我的好朋友徐鳴燦一個(gè)膽大，冷靜，聰明的小女孩。
記得好像是我4歲那年吧，我和她倆個(gè)人在她家玩，她說，劉梓宸，我們倆玩《賣火柴的小女孩》吧。我讀故事，她演小女孩，讀到小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí)，她拿出一個(gè)打火機(jī)，我說不可以，她說要像電視上一樣來真的.，火打著了，她卻嫌手燙，順手一扔，扔到她媽媽放到床上的裙子上了，她趕緊跑去拿杯子打了一大杯水倒上去，裙子燒了一個(gè)小洞，床單也濕了一大片。我有點(diǎn)害怕，她說，沒關(guān)系，我媽媽有很多衣服。后來她媽媽訓(xùn)她，問她為什么玩火，她說想知道火是不是真的能燒。我媽媽說我們真膽大，竟敢玩火，不過沒想到我們還挺冷靜的。
還有一次，我們在一起玩水槍，玩著玩著，她說，沒意思，我們直接玩水吧。我想水就算把衣服弄濕，只要太陽曬一下就干了。我們開始只在水盆玩，可后來她用小盆把水端出去倒進(jìn)家里的每一個(gè)抽屜里，廚房的每個(gè)碗盤都裝了水，連她家阿姨的鞋子里也裝了水。她爸爸回家后她說要和我到我家玩，扔下水盆就拉我走了。后來她在作文里寫怎么節(jié)約用水，得了a。
她是個(gè)女孩子，可大家都說她比最皮的男孩還讓人頭疼�？晌矣X得她很好，她背書特別快，很會說話。她的爸爸媽媽就說這世上最明白她的人就只有我。
熟悉的人作文 篇3
她是我的初中同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)的文藝女青年，主修雕塑，熱愛一個(gè)人的旅行；她是我們的‘陶小姐’。
初中三年只能說是關(guān)系不錯(cuò)，不近不遠(yuǎn)。偶爾放學(xué)一塊回家，但永遠(yuǎn)不會想著周末一塊出去玩。到了大學(xué)，我在北京，她在上海。但還是很神奇的慢慢貼近。放假回家總會約著出來看電影，逛街，喝茶，吃飯……
認(rèn)識超過十一年，卻是在近幾年才進(jìn)入我的‘閨蜜’圈，這樣的‘質(zhì)變’絕不是用簡單的一句‘量變的結(jié)果’所能解釋得通的。喜歡跟她靠近，許是因?yàn)槲覀児亲永镉袠O其相似的一部分，從她身上能看見我自我，能感受到有人在陪我一起堅(jiān)持，給予我信心，這也是為什么我會覺得她是我最熟悉的一個(gè)人。但同時(shí)我們又是那么的不一樣，她的世界對于我來說完全是陌生的，那是一個(gè)藝術(shù)的世界，充滿了感性與隨性。某種意義上來說，她的堅(jiān)持更為極致，她要比我勇敢得多。
我人生中第一次真正意義上的背囊旅行是在高考后，跟一個(gè)朋友坐火車去了武漢，去了鳳凰。最長的一段旅程我們坐了23個(gè)小時(shí)的火車。那個(gè)時(shí)候整個(gè)精神狀態(tài)已是接近崩潰，但卻在看到沱江兩岸的燈火，苗寨深處的落日之后，在心中嘆上了一句‘值得’。
而我們的陶小姐呢，剛結(jié)束了新疆的旅程獨(dú)自回到杭州。看著她鏡頭下的新疆，我在感嘆大自然美麗的同時(shí)不由得想起我那些總是在‘計(jì)劃中’的旅行們。沒有時(shí)間，沒有錢，那都只是敷衍他人敷衍自我的借口，其實(shí)只是因?yàn)闆]有以前勇敢了。
高中畢業(yè)后，我離開杭州，去了北京。四年之后，登上了開往韓國的飛機(jī)，開始兩年的研究生生活。年齡漸漸成為了令人泄氣的話題，仿佛僅有戀愛著的歲月才是青春，家庭是女人唯一的歸屬。
在這個(gè)問題上能給與我支持的顯然僅有陶小姐。即將到來的.十月，她將登上開往德國的飛機(jī)，開始3年多的研究生生活。她會跟我說學(xué)習(xí)也是人生的一部分，而不是最終成家立業(yè)的過度；她會跟我說‘很多事情就像是旅行一樣，當(dāng)你決定要出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)已經(jīng)完成了。世界太大，生命太短，誰明白過完這輩子，要在輪回里變草變樹折騰多久才有可能重回這世界再走一圈。大步朝前，不要猶豫不要回頭。沒長一張?zhí)}莉的臉不要緊，要敢有顆爺們的心’。
她就是陶小姐，她是能傳遞于我正能量的存在。她是我最熟悉的人，僅僅是因?yàn)榭匆娝茏屛覉?jiān)定自我。
熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個(gè)人是朱會芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當(dāng)主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白且粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的`聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時(shí)無刻，她都在為我們的學(xué)習(xí)操心，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人是形影不離的好伙伴劉思慕。
她十多歲，體型秀美標(biāo)致，愛穿款式新穎的裙子，臉龐白凈柔嫩，烏黑油亮的頭發(fā)扎著馬尾辮，柳眉杏眼，鼻梁高挺，唇如胭脂，是人見人愛的小美女！
我們都愛吃草莓！
記得有一天，媽媽領(lǐng)著我們倆來到采摘園，摘香甜可口的草莓。我們聽后開心極啦！我們坐著媽媽的車興高采烈的來到采摘園。迫不及待的'下了車，看見一個(gè)很長很大的白色大棚。我們進(jìn)了大棚里，一片片綠油油的草莓葉子映在我們的眼前。我們每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)造型精致的小籃子，我們走到草莓葉子的附近，看見了一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓，看得我們直流口水。媽媽想出了一個(gè)好主意。讓我們來一次摘草莓比賽�？凑l摘得又多又好，誰就是獲勝者。
我們各自都在壟溝里小心翼翼的走，生怕把草莓葉子踩壞。只見劉斯慕的眼睛突然亮了起來，原來她盯住了一個(gè)又大又紅的草莓，弓下腰來，伸出一只手，小心翼翼的把草莓放到了籃子里。同時(shí)也露出了一個(gè)滿意的笑容。我也不敢示弱。走了幾步，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又紅又大的草莓。迫不及待的把草莓摘了下來，情不自禁的舉到了鼻子下面。�。÷劦搅艘还刹葺诺南阄�，趕緊去尋找下一個(gè)草莓。
我們認(rèn)認(rèn)真真的挑選了十分鐘，不可思議的事情發(fā)生了。我們兩的草莓竟然只差了一兩。媽媽說你們是并列第一名，我們開心的笑了起來。我們坐到車?yán)�，開始品嘗自己親手摘的草莓，這是我吃的最甜最好吃的草莓。
從此，每個(gè)周末我都會和最熟悉的人劉斯慕一起玩，我們都很開心！
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