滿(mǎn)分作文素材運用

　　套用托爾斯泰的名言： “優(yōu)秀的作文都是相似的，平庸的作文各有各的不同。”在高考滿(mǎn)分作文鋪天蓋地、紛至沓來(lái)、讓人眼花繚亂之際，聰明的你，該不會(huì )只滿(mǎn)足于像外行一樣看熱鬧吧?為此，我們特邀請善于看門(mén)道的內行，帶你透視滿(mǎn)分作文素材運用的技法，并結合實(shí)例講解，為你復習應考提供幫助。

　　一、素材運用比較化

　　●技法詮釋?zhuān)?/p>

　　素材運用比較化，就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對照、比較，推導出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn)，使結論噴薄欲出。

　　“我愛(ài)散文，也愛(ài)小說(shuō)，但我的最?lèi)?ài)，還是詩(shī)歌。”進(jìn)行這樣類(lèi)似的、遞進(jìn)的聯(lián)想，是素材同類(lèi)映襯運用的思維關(guān)鍵。“喜歡豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂(lè )觀(guān)看未來(lái)，討厭悲觀(guān)想問(wèn)題。”進(jìn)行這樣黑白突出、褒貶鮮明的聯(lián)想，是正反對比素材運用的思維關(guān)鍵。

　　第一招：同類(lèi)擴展，連點(diǎn)成線(xiàn)，以求規律顯。

　　作文片段一：

　　對待友誼，要用真心去感受，要用真情去培植。朋友高興時(shí)，我們和他分享快樂(lè )喜悅;朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔憂(yōu)愁痛苦;朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵他給他指明方向。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。

　　(2012年天津高考優(yōu)秀作文《感受愛(ài)感恩愛(ài)》片段)

　　[運用點(diǎn)金]

　　本段在闡述“對待友誼，要用真心去感受，要用真情去培植”時(shí)，以同類(lèi)擴展，連點(diǎn)成線(xiàn)的方式， 引出 “朋友高興時(shí)” “朋友傷心難過(guò)時(shí)” “朋友茫然失措時(shí)”三種情況下的做法，巧妙地展現了培植友情的方法。這樣同類(lèi)擴展，連點(diǎn)成線(xiàn)，要闡述的道理就愈加明顯而有說(shuō)服力，文章主題也就愈發(fā)鮮明。

　　作文片段二：

　　他出身卑微，卻身懷遠大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演一個(gè)宋兵，為增添一點(diǎn)點(diǎn)戲份，他請求導演安排梅超風(fēng)兩掌打死他，結果被告之“只能被一掌打死”。這個(gè)年輕時(shí)被稱(chēng)做“死跑龍套的”卑微小人物，第一次當著(zhù)導演的面談演技時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)一例外哄堂大笑，但他依然不斷思索、不斷向導演“進(jìn)諫”，直至2002年自己當上導演。那年，他獲得了金像獎最佳導演獎。他就是周星馳。

　　20世紀90年代，在一趟開(kāi)往西部的火車(chē)上，梳著(zhù)分頭、戴著(zhù)近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內心卻非常彷徨。那時(shí)的他很?chē)烂C，常常獨坐好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)。后來(lái)轉行做主持人，1998年，主持的電視節目第一次播出時(shí)，他發(fā)現自己說(shuō)的話(huà)幾乎被導演剪沒(méi)了。他讓身為制片人的妻子準備筆記本，把自己在主持中存在的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，哪怕是最細微的毛病都不肯放過(guò)，然后逐條探討、改正。即使今天其身家已逾4億，成為中國最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過(guò)。他就是李詠。

　　(201 2山東高考優(yōu)秀作文《其實(shí)，你也可以成功》片段)

　　[運用點(diǎn)金]

　　將兩位名人連點(diǎn)成線(xiàn)，形象生動(dòng)地告訴讀者：每個(gè)人都有成功的機會(huì )，就看你是不是有著(zhù)和他們當年一樣的毅力和耐力。

　　第二招：先求異，再求同，對比之后見(jiàn)本質(zhì)。

　　作文片段：

　　君不見(jiàn)，社會(huì )上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責任，只有索取沒(méi)有奉獻。這樣的人，常把自己與他人分得一清二楚，把自己與社會(huì )分得清清楚楚。在工作中，即使是分內工作他們也推來(lái)推去，對分外的工作更是“事不關(guān)己，高高掛起”，一副“不管天搖地轉，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，對事故隱患熟視無(wú)睹，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì )也因此失去活力。

　　君不見(jiàn)，還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對他好都像是應該的，對他人的付出沒(méi)有感恩之情。這樣的人，平時(shí)為人處事，總覺(jué)得自己虧，總覺(jué)得別人欠他的。別人怎么對他好，都處之泰然，欣然接受。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當不是，甚至對簿公堂。報載某地街頭，某人倒地，別人來(lái)扶，他卻把對方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。

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