【優(yōu)】小學童話作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學童話作文 篇1
星期日，大熊又被胖虎追到家了！
事情是這樣的：胖虎叫了靜香、小夫和大熊去聽他的演唱會，等胖虎唱完的時候，胖虎得意揚揚地問：“大熊，你聽了我的演唱，有什么感受你來說說？”大熊滿臉堆笑的說：“真是糟透了！那聲音就是噪音呀！”胖虎聽了后就怒氣沖天，追著大熊滿街跑，準備打大熊一頓。大熊拼了命地往家里跑。
到了家里，大熊趕緊把門關(guān)得緊緊的。胖虎進不去，就在門外放狠話說：“大熊，有本事你別出來，我就在這里等著你，我不會放過你的�！贝笮車樀貌恢绾问呛�。這時，哆啦A夢過來了，大熊就哭著求哆啦A夢拿出道具來救他。大熊哭著說：“拿出竹蜻蜓來�！倍呃睞夢不耐煩地說：“都沒電了�！贝笮芸薜酶鼉戳�，說：“那就拿出任意門來吧！”哆啦A夢搖著頭說：“，拿了也白拿，壞了�！贝笮芤粋�勁兒地求著哆啦A夢，說：“那我該怎么辦呀？我以后再也不能出門了，哆啦A夢你快幫我想想辦法呀！”哆啦A夢被大熊煩得沒辦法，就拿出了游泳粉，可以穿過家里的`自來水管道游出去。
大熊高興的一蹦三尺高，趕忙就用它，成功的出了門。
小學童話作文 篇2
一天夜里，我從夢中醒來，朦朦朧朧聽見誰在偷偷說話，還不時發(fā)出嘆息聲。
我仔細一聽，原來是我家的小貓和小兔子在說話。只聽兔子對貓說：“你感覺我們的小主人怎么樣��？”
小貓說：“很好啊，我覺得小主人是天底下最好的了�！�
小兔子說：“我怎么感覺到她很無情��！”
小貓說：“為什么阿，主人不是很好嗎？每天它都細心照顧我，只要是她喜歡吃的魚呀，肉呀都先讓我吃飽；我的窩又暖和，又舒服，里面還放著好多玩具。放學一回家，就抱起我親個沒完�！�
小兔子說：“來到小主人家，我一天好日子也沒過呀！每天我卻只能住在廁所里，不讓我在家里自由活動，只能吃點殘羹冷飯�！�
小貓說：“不會吧，主人三天兩頭給我洗澡，都是用高級洗手液洗，不信你聞聞，現(xiàn)在我身上還香噴噴的'呢？”
小兔說：“我可慘了，別說洗澡了，小主人連看都不愿多看我一眼，一見面，不是說我丑，就實嫌我臟。一次，主人見了我，指著我的鼻子嚷道：‘你看你渾身臟兮兮，臭烘烘的，真討厭死了’。當時，傷心得我眼睛都紅了，可我強忍住，沒讓淚流出來�！敝宦犘⊥迷秸f越傷心，禁不住抽噎起來：“還有一次，我一天沒吃沒喝，實在餓極了，我使出吃奶的勁才跑出來。不小心把房子弄臟了。主人回來后，不管三七二十一，狠狠地訓了我一頓。從那以后，她在我籠子上面還壓了一塊鐵板，我就再也沒有自由了�！�
小貓說：“原來我的小主人是這樣的阿，我看錯她了，你別傷心了。以后，她給我好吃的，我就給你留著點。我讓小主人對你好些�！�
聽著他們的對話，我久久不能入睡。的確，我太偏愛小貓了，她一身雪白，平時在我眼里，小貓就是可愛“白雪公主”。而小兔呢，渾身灰不溜秋的，在我眼里還不如丑小鴨呢。不過，我認為他們只是動物，從來就沒考慮過他們的感受。
因此，我告誡朋友們，決不要因“美丑”而不同對待。
小學童話作文 篇3
一天，小猴出門去玩，忽然，他看見了小白兔。
小猴子說：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說：“我在寫作文呢，老師說我可棒了�！�
小猴說：“我也想學�！�
小白兔說：“好啊�！�
第一天，老師說：“小猴，你的作文書寫得不認真，寫的內(nèi)容也不好�！毙『锷鷼獾卣f：“我不學了�！�
小猴走著走著看見了小熊。
他問：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說：“我在吹喇叭呢。”
小猴說：“我還是學吹喇叭吧�！�
小熊說：“好啊�！�
第一天，老師說：“吹得什么呀？那么難聽�！�
小猴又生氣地說：“我不學了�！�
后來，小猴又看見了小鹿。
他說：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢�！毙÷拐f。
“你做我的'老師吧？”
小鹿又說：“好啊�！�
小鹿和小猴開始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說：“我不學了，我太累了�！�
最后，動物王國特長大賽開始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小學童話作文 篇4
春天來了！
我是一棵小樹，看！我的軀干多么直，我的頭發(fā)多么嫩綠，我的生命力多么頑強。在春風的陪伴、陽光的照料以及雨水的滋潤下，我茁壯生長。
又是新的一天，天氣真好！一個可愛的男孩拿著把小刀來我身邊玩耍。玩累了，就靠著我休息，他若有所思地看看我，在我的身上比劃了幾下。“啊——”幼小無知的我一開始并沒意識到事情的嚴重性與危險性，這使我第一次受了皮肉之苦。我痛極了，但是，我的心更加痛，身上刻著字，心中刻著揮之不去的陰霾與傷痕。
人類真是可惡！就連小小的孩子都這么無情。
又是陽光明媚的一天，溫柔的陽光把我叫醒，和煦的清風撫摸著我的腦袋。我看到了幾位綠衣人，他們走進我，用僵硬的'麻繩將我綁牢，像捕捉犯人一樣。粗魯?shù)穆槔K搓疼了我初愈的傷口，使我鼻子一酸，留下了傷心的淚珠。我心里既恨又怕，既無策又無助。
他還有沒有良心哪？我真想把他的心用刀挖出來看看，到底是什么顏色的，是不是肉做的。
這天，大霧籠罩天空。一位面目猙獰的強壯男人用他那把鋒利的大剪刀將我頭上那嫩綠的頭發(fā)毫不留情一一剪落，使我面目全非，支離破碎。我變得光禿禿、一無是處，原來一頭生機勃勃的頭發(fā)灰飛煙滅。
啊啊啊啊啊啊啊��！我已經(jīng)氣憤到了頂點，我一忍再忍，一退再退，換來的是什么��？我恨哪，傷心啊。
又是一年的春天，我身上的傷痕已經(jīng)痊愈，可心里的陰影越陷越深，堅硬的麻繩被我掙脫。我精神煥發(fā)，一頂嫩綠的頭發(fā)重生……
小學童話作文 篇5
在一個靜寂的夜里，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰(zhàn)爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎么會切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會切出那樣五花八門的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續(xù)說：“這所有的功勞都應該歸于我！”
右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的功勞都應該歸功于我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會兒，接著反駁：“你看小主人平時做功課那么不認真，還不是因為右手你光想觸摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。
右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的'----”
“就是，就是----”
左手和右手爭吵不休，從此以后，它們誰也不搭理誰，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。
左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎對方的優(yōu)點，成為了一對最好的朋友。
小學童話作文 篇6
我們是小青蛙，以前，我們幸福地生活在碧綠的水塘里，白天，我們到田間為你們的莊稼除害，夜里，我們便可以跳上荷葉，盡情地引吭高唱，為你們的夢鄉(xiāng)奏響一曲優(yōu)美的旋律。我們盡心盡力為你們效勞，可是你們卻不感恩圖報，而是一而再、再而三地傷害我們，你們到底安了什么心呢？
一天夜里，靜得出奇，滿天的繁星調(diào)皮的眨著眼睛，月亮的光輝灑遍大地，我們依舊出來為你們唱歌，突然，一只無情的大手向我們伸來，把我的朋友都捉走了。頓時，我們被這突然襲擊下的驚慌失措，忙亂之中的'我跳進了一條臭水溝，找了個隱蔽的地方躲起來，才免一死。之后還不時聽到那拼命掙扎的同伴發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，看到那兇殘的沒人信的的人類徘徊在池塘邊，令蛙膽顫心驚，坐立不安……
從此以后，我們再也不敢捉害蟲，更不敢大聲歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人靜的時候，偶爾出來吸一口新鮮空氣。
人類�。∧銈兲蓯毫�。你們怎么那么糊涂？難道你們不知道傷害我們的嚴重后果嗎？我死不足惜，但是你們將會受到嚴重懲罰的。醒醒吧！人類。
小學童話作文 篇7
象彎著腰才勉強走進燈籠兔的屋子里，這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點，不過把兩層疊起來，補個補丁應該夠用了，早點兒把身體補好要緊。象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。
象剛走一會，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個補丁吧，不會難看的.。
送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口，雙手倒背著。
我是來送這個的。小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。
燈籠兔把那一團東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！
燈籠兔準備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實了。
現(xiàn)在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個兔子坡都映得亮亮的。
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