致童年作文【荐】
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的致童年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致童年作文1
总有一天，我们都会长大，我们的世界里，再也没有了童话。
——题记
“那后来呢？”4岁的妹妹扬起了那满是童真的小脸，“王子和公主是不是就永远幸福，快乐生活在一起了呢？”
我突然想扔掉书然后告诉她，不是的。在童话中那些美好的结束语都是骗人的。
曾几何时，我也多次带着那份满满的喜悦与甜蜜，一次次地读完那些唯美的结束语。那一瞬间的巨大满足，伴随我，走过了整个童年。我怀揣着一份童话式的梦想，准备迎接美好的生活。我以为，妈妈是天，爸爸是地；我以为，梦都是糖果味的；我以为，记住的都是欢笑，忘却的都是烦恼；我以为，所有的故事都有美好的结局，所有的人都善良而美丽。可是有一天，那一份份自以为是的美好，被不懂得编织童话的现实，摔得支离破碎。所有的梦想与期待，憧憬与渴望，都在残酷的现实面前化为幻影。我哭了。不是说所有的事情都有美好的结局吗？王子和公主不是会永远幸福快乐地生活在一起吗？所有的人不都应该是真诚善良的吗？可是为什么……
于是，我知道，童话是骗人的。生活，不是童话。
“姐姐，到底是不是啊？”妹妹再一次催促道。那是一张和曾经的我一样充满渴望的脸，我心中升起一种异样的感觉。
“是的。”我平静地说，“王子和公主就这样永远幸福，快乐地生活在了一起。”
妹妹心满意足地跑开了。我自嘲地笑笑。
是啊，谁的童年，不是在童话的掩护之下变得五彩斑斓呢？就让这短暂的美好伴随着每一颗天真的童心吧。
致童年作文2
那棵槐树是你种的，就如同你一样，枝繁叶茂，为庭院洒下一片荫凉。春天，槐花散发着淡雅的香气，让我不由得想起你——奶奶。
我记得你说过要让我做一个坚强的人。小时候总是摔倒，我趴在地上看着你，你却走开了，把嚎啕大哭的我晾在一旁，然后擦干眼泪，告诉我要学会坚强。
你说要让我做一个懂得分享的人。以前你带着我去买糖，我总是想全部占为己有，你看到路旁啼哭的小孩子，给了他很多糖，还带他去找妈妈。我很不高兴，因为那种感觉就好像到嘴的鸭子飞走了一样。看到你皱起的眉头和向下的嘴角，我知道你很生气。后来，你告诉我做人不能太自私，要懂得分享，这样别人才会愿意和你交朋友。
你说要让我做一个珍惜现在的人。记得上小学四年级的时候，我对待学习不认真，又是因为作业没写完而撒谎，你知道后很生气，但的是叹息。“你现在不好好珍惜，等到头发花白的时候，你就后悔了。”你的这句话我现在还记忆犹新。
你最喜欢穿着一件藏青色的开襟衫在春天的下午坐在花香四溢的槐树下，享受着和煦的阳光，一头银发在白色花朵的映衬下显得格外美丽。可如今花期已过，白花已落，唯一挣扎的那朵小花也被风拽了下来—
你也跟着它走了，永远没有回来……
槐花的香味把知了吸引了过来。盛夏，枯萎的槐花再久未清扫的老庭院中停留着，永远，永远……
六月，它落了，你却在我心中开了。
致童年作文3
转眼已经初中了，我的同学都踏入了青少年的时代。回首一看，六年的苦辣酸甜如今已成我们珍藏的记忆。
还记得一到三年级的时候，刘老师曾经叫我们跳长绳还差一点摔跤。还记得，我要换班的时候，和刘老师最后的一抱，刘老师也在极力控制着自己的眼泪。还记得，当刘老师宣布不能再带我们四年级的时候，全班那偶尔抽泣的声音响彻整个教室……四年级时，新班主任裴老师，他对我们就是刀子嘴豆腐心，上课时，我们把今天的课程学完了，老师要我们做几道题，我们就问这是不是家庭作业，老师硬说不是，到最后，这还是成了作业。五年级，我们又换了班主任，但语文是班主任教，数学还是裴老师教。新班主任姓陈，因为我们在一到四年级都是好办，学校就让年级大，身体又非常不好的陈老师来教我们，这样教起来容易不累。但是，我们却让陈老师失望了，我们不但比原来更不听话，而且有添了许多坏毛病。
六年级第一个教师节，我和田伟、彭前到教室里直接放下书包奔向了刘老师的教室，到门口，我们让田伟拿出我们准备的礼物，从我们手里一个个传递到老师手中，每一次传递都代表我们对老师的尊敬和关爱。刘老师接到后，我们清晰的看到老师眼眶红了，但他确忍着眼泪，让我们赶回教室。其实，当我们转身时，刘老师流泪了，我们也流泪了……
我倚在窗前，突然感叹一句：“童年真好，真好……”
致童年作文4
这是一本记录了作者六年小学生活的作文集。此作文集中编入的每一篇作文和故事都融入了作者的真情实感与真实体会，趣味十足。
作文集里包括了改写、故事、小说及考场作文几种类型。
其中改写部分就是作者通过自己的笔触、运用自己写作风格，将一篇文章或短篇小说进行改编。在这其中，也涵盖了作者对文章的深刻思考和体会，写得更加贴近实际、贴近生活，能使读者产生共鸣。
作文集中的故事和小说（包括诗歌等），都是作者从生活中提取素材，经过加工提炼而成的。那些文字情感色彩浓烈，主人公内心的独白、发表的意见与看法、尾声中的抒情都十分真切，是发自作者内心的呼唤，给人一种身临其境的感受。
作文集中的大量内容，都是作者对平时生活中的经历和与同学一起度过的美好时光的深情描绘。这些经历有的悲伤，有的快乐；有的令人气愤，有的令人回味无穷——这一点一滴的情感的来源，便是那些与作者共同度过童年岁月的同学们，以及平时很爱八卦、课余喜欢搞怪，关键时刻又异常团结的可爱的班集体。作者把它们在作文中记录下来，把对他们的深情厚谊通过一篇篇或是妙趣横生或是感人至深的作文中流露出来。童年里千丝万缕的美好和留恋全部汇集在这本作文集中，这也是给作文集取《致童年》这个题目的原因。
六年的友谊是难以割舍的。希望读者能从这个作品中读出温暖、读出那份情意。
以上就是这个作文集的魅力所在，愿你们能从中得到快乐与感动！
致童年作文5
叶飘然而下，雨落于大地，正如那金色时光的即将逝去。
银冬素裹。大地粉装玉砌，墨梅傲骨绽放。那时的我们不懂怜香惜玉，只懂有花堪折直须折。那是金色时光的足迹。为了手捧玉花，常常爬树摘取。
春回大地，莺歌燕舞，又是一番百花争艳之景。那亮丽夺目的油菜花在微风中频频点，我们总喜欢在花间翩翩起舞，摘花插于头上，捧花闻香，那偏片金黄和着纯真的我们好一派无邪之景。那碧绿的青草人你我毁坏，那河中游鱼任你我捕捉，那金色时光任你我嬉戏。
辞春迎夏，池塘接天莲叶的荷花，令我们爱不释手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花别样红的悠然风景中。那夏日的炎炎，使天真无邪的我们总盼望下河捞蝌蚪，偏偏大人们的安全意识总是否定，所以顽皮的我们总爱偷偷逃去河畔，在清波荡漾前快乐的遨游。
当桂花雨落下时，我们在仙境中欢歌曼舞，有时他怡人的香气，曼妙的姿容是你我沉醉，便争先恐后的爬上树梢，摘下那形成秋日独美的花，之所以如此急迫，是怕无花空折枝。
记忆回到六年前，你我走进校园，伴着朗朗读书声，虽这幅幅水墨丹青，那我无忧的沉在金色梦中。而此时回首眺望，留下那些欢笑嘻戏的影儿，和离别在即的你--童年。
借金色时光中的精彩，致一封我们即将逝去的童年，迎来那个幸福的花蕾--青春……
致童年作文6
童年是“草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟”的美好时光：童年是“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”的无忧无畏；童年是“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的天真烂漫，与我童年也是容易把人抛的流光，只醉时光。
童年的我们，无忧无虑，无知无畏，一切都无须经历风雨，因为，有父母做为避风港。然而这一切即将远离，我们将不永远的失去它，我们再也不是是那个只会傻笑的孩子了。
转眼间，四千多日子的旅途即将结束，我们不再会因为冰箱的灯为什么亮而疑虑，不会因为一个糖而开心，更不会因为买不到一个玩具而号啕大哭。
我们拥有的不再是美好的童年，而是挥洒汗水的青春。我们笔下的文字不再是简略的方程，而是唯美的文字，深奥的数学题，复杂的时态。抓着笔的，不再是稚嫩的小手，而是充满青春力量的臂膀。
如果说人生是一本书，那么童年一定是文章美好的开头，如果说人生是一盏灯，那么童年定是最亮的火焰，如果说人生是一朵花，那么童年会是其含苞的花蕾。
奋斗驱萧索，不负少年时。致那即将远去的童年，致到即将消失的童心。时光匆匆，冷酷无情，不会因为任何的生离死别或欣喜狂欢而停留一分一秒。但他却将美好的回忆留给我们，封存在我们的记忆中。当然他也带给了我们离别的伤感，时过境迁，我才明白长大就意味着更多的离别。
致即将远去的童年，致即将消失的童心。
致童年作文7
从未有一次过节像六月一日那样令人期待，也从未有一次过节像六月一日那样感慨万千，因为六月一日是我们的节日。十年前，我们来到这个世界上，对于年幼的我们，字典里没有悲伤，正快乐的生活着。
生活总会改变人的模样，十年的时光，我们早已成为一名少年儿童，祖国的花朵。十年来童年的快乐无处不在，我们虽小，可快乐无穷。
童年只是一个短暂的美梦，当你醒来时，这个梦早已消失得无影无踪了，到了青年时代，我们就要吃一些苦了，必然要承受化蛹成蝶之前的挣扎。
六月一日虽然是我们的节日，但是每当我们过了一个六一儿童节时，我们的童年就渐渐减少，我们心里难免会悲伤，可是我们反过来一想，我们应该高兴，从刚出生的小孩，牙牙学语什么都不懂时，到成为一个懂事的孩子，我们不应该高兴吗？从一个懂事而不成熟的孩子，变成一个能为大人分担一些小事，我们不应该高兴吗？
虽然童年快过去了，但是痛苦真的要到来了吗？不，绝对不是！青年时期，虽然要承担某些痛苦，可生活的快乐将比童年更多。
人生如白驹过隙，譬如朝露，来日苦多，珍惜童年，发奋学习，让我们的青春没有悲伤！
致童年作文8
拂去五月的风尘，迎来了六月的鲜花，孩子们用灿烂的笑容、甜美的歌声、欢快的舞蹈迎来了属于自己的节日——六一国际儿童节。看着同学们沉浸在欢乐之中，想想自己马上小学毕业，告别小学生活，告别童年，不禁伤感起来。
记得那是一年级的时候，老师说“种瓜得瓜，种豆得豆”，我便想：既然种瓜得瓜，种豆得豆，那我种鸡蛋也能收获鸡蛋了。放学后，我便兴冲冲地把鸡蛋种在土里等待收获。我足足等了一个星期，鸡蛋还没发芽，于是我连忙刨开泥土开。一股比牛粪还臭的怪味迎面扑来，再看看鸡蛋已成黑糊糊的一团。我难过地哭起来，知道原委的妈妈却在一旁哈哈大笑：“鸡蛋是不能种的，不要以为什么东西都可以种出来，比如孩子就不是种出来的。”听了妈妈的话我也含着泪也笑了起来。
冰心奶奶曾经说过：童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
不知什么时候，眼角已挂着几颗泪珠，的确，童年的时光不多了，我们将要跨入中学的大门。到那时，我们的纯真将会被成熟替代，童年的快乐只能含泪回忆。现在，我们应该好好珍惜已不多的童年岁月，为将来种下一个美好的、值得回忆的童年种子，让它在心灵深处，慢慢发芽、成长、开出美丽、纯洁、灿烂的花朵。
珍惜我们为时不多的童年时光吧，紧紧地抓住童年的尾巴，好好学习，不要等它逝去时空悲切。
致童年作文9
当一阵阵春风带着油菜花的清香来到我面前时，我的思绪又不禁飞到了多年前。那时我们无忧无虑，也无所畏惧。
当时间这块磨刀石没有将我们的棱角磨平时，当我们还满是天真时，当我们心中还没有那么多忧虑时。那时的我们是那么的快乐和开心，纵然我们什么都还不懂，什么都还不会，但我们尚有一颗天真无邪的心。我们只懂好与不好的区别，只懂快乐与不快乐的差距。没有人能阻拦我们前进的脚步，因为我们无所畏惧。可是我们终究会长大，终究会长大的。
小时候，少年不识愁滋味，盼望着自己长大长大长高长高，对大人的世界充满了好奇。终有一天我们长大了，也长高了。可是快乐与开心却不见了，剩下的只有烦恼与孤独，再不能向小时候那样无忧无虑的玩耍了。不能在向小时候那样一起玩过家家你当妈妈我当爸爸了。不能再向小时候那样光着屁股满街跑了。因为我们长大了，我们心中有了太多孤寂与猜疑，已经没有了好与坏的差别，只要对自己有益的我们什么都可以做，哪怕背叛整个世界。
小时候的回忆随风而去，小时候的记忆也被埋在心底。油菜花的清香在这一刻变得满是苦涩，没有了一丝滋味。究竟是童年远离了我，还是我背离了童年。
我们改变不了生活，只能去适应生活，顺气自然吧。
致童年作文10
童年，所有人都经历过，小学的时光，是最美好的，因为只有在小学，人与人之间的友谊才是最真实的。小学里，我也有一个好朋友，她是一个残疾人，听不见声音，只能靠助听器来听这世间的万物，4年级的时候，我才开始正式和她成为好朋友，不得不说，她是一个很可爱的人，她很喜欢唱歌，虽然自己唱的不好听，每天放学，都会送我去车站等车，冬天也亦是如此，让我很是感动。
可是，升入初中后，我们见面的机会越来越少，刚开始的一个学期，她经常来找我，带上好吃的偷偷的塞给我吃，每天一尘不变的在校门口等我，不论到多晚，她都会一直等，冬天很冷，但是为了有和她相处的时间，我放弃了妈妈来接我，放弃了骑自行车回家，只为了和她一起走路，怕她冻着，就没让她在等我。开学后，她再也没有来找过我，放学后，即使看到了我，也对我不闻不问，她却不知道，这些小小的动作，让我多么伤心，我渴望能见到她，见到她那天真的笑脸，靠在她的身上，闻着她身上特有的香味，可是，从那以后，我发现，这种是奢望，实现不了。初中，充满了斗争，父母让我好好学习，考上重点高中，同学之间的友谊也已经不再纯洁了，就算面对再讨厌的人，也得满脸堆笑，多一个朋友，总比多一个敌人强。一直忍了3个月，却在一次偶然的情况下得知，我一直被那个同学讨厌，从此之后，谁都不会将这份讨厌写在脸上，却在语言中，处处作对，这不是我想要的友谊啊！多想回到小学时那段纯真的友谊啊！可是，我做不到！
致童年作文11
童年，一个充满神韵的词；童年，一个熟悉又陌生的词；童年，一个远在天边近在眼前的词，它承载了太多儿时的欢乐与酸楚。
今天，我又将坐上时空穿梭机，回味那美好纯真的童年。“走在乡间的小路上……”嘴里低吟着这首小歌，闭上眼睛，细细回味着童年的乐趣——每天都是在大人已经尽数离去的时辰里懒洋洋地睡醒，心中惦念着爸爸妈妈是否会回来。左瞧瞧，又瞅瞅家中有没有剩余的零食。啊！铁丝篮里有不少红薯呢！于是心生一计。趣事就这样拉开了帷幕：赶紧找到哥哥姐姐们，再找出几个个头不大不小的红薯抱在怀里，大家一致同意进行这项秘密行动！于是我抱着红薯，姐姐拿着纸盒蒲扇，哥哥找来打火机和小木凳，我们这一对人马便鬼鬼祟祟地出发了。绕过大路，从杂草丛生的那个小树林来到一座废弃的茅草屋前，把附近不用的砖头拿来搭了一个小炉子。又从侧屋里拿来主人多年不用的茅草，把红薯和茅草放进那个炉子，用打火机点燃。一切准备就绪后，哥哥拿起大蒲扇不停地挥着赶跑浓烟，不久后，火在我棍子的搅弄和茅草的烧尽中熄灭了。我们迫不及待地把炉子推倒，等不及红薯冷却，就忙不迭地剥开烧焦了的外皮。望着金黄金黄的红薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齿间久久地荡漾着……红薯吃完了，大家连忙用乌黑的手清理好炉灰，迅速扬长而去……
岁月飞快地流逝，但那份红薯的香甜，却永远荡漾在我的味蕾深处；幼时的美好，也沉淀在我的记忆深处。
致童年作文12
童年的我：
你好吗?
时间像一匹脱缰的野马，转眼间就飞逝而去。我已经度过了十二个春秋光阴。蓦然回首，才想起童年的你。
记得童年时的你非常天真烂漫。你总想着有一天能到童话世界的小人国去，也当一回大人，买漂亮的衣服、穿好看的衣服、吃美味的食物……现在想起来真是特别离谱。你在刚会说话的时候就能独立看图书了，你会为了一棵小芽芽的遭遇伤心不已。甚至，连飞到腿上的蚊子也吓得痛哭流涕。
童年的你特别纯真无邪。看到外婆家里养的.鸡，以为那是怪物。你看到它们火红的“王冠”，尖利的爪子和嘴巴，一双小眼睛“不怀好意”的盯着大家。再朝鸡舍望去，你看见了一些“球”。紧接着，你惊呼起来：“它们还会安炸弹哩……”
你最喜欢玩“躲猫猫”。和小伙伴一起，藏在草丛里。你是藏的高手。你像小猫一样上窜下跳，小伙伴怎么也找不着你。直到它们认输了你才肯出来。
可是现在，人依旧，大家却都不再玩“躲猫猫”了。
“门前老树长新芽，院里枯木都开花。”是呀，时间像潮水般涌去，大家都在成长。我就像小树一般，开始抽出枝芽，一圈一圈的画着年轮。你知道吗?你也长大了，那就是我。
你以前做梦都想成为高年级的学生，现在，我就要上六年级了。毕业班的学习压力一定会日益加重，我小小的肩膀，能扛得住吗?回答是肯定的。我们一起加油吧!
祝你，安好。
致童年作文13
对于已迈入初中的我们，是否还记得那个曾经只属于我们的快乐：儿童公园。那个能使我们最快乐自我的地方。这个国庆节，我们组就去了那，重温童年的记忆。
一进入儿童公园，依旧活泼的气氛，满世界的五彩缤纷，各种卡通主角在各个角落出现，各式彩球旗帜都在昭示这里是孩子的乐园。碰碰车，旋转木马，太空漫步，在这里，我们无所顾忌的玩着，吃着，笑着。或许，这也是鲁迅在写《朝花夕拾》时候的感受吧，幼年的鲁迅趁大人不注意，钻进了百草园中，他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切。
回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一节都是在欢声笑语中度过，做着甜美的梦。如果日子从此停留，如果自己永远都长不大，那该多好。可遐想终归是遐想，我们终究是要长大的，这一刻，记忆一下闪回，此刻我在回忆那难忘的六一节，不单因为那鲜花玩具和掌声笑声，更回忆那成长独立和自我认知的开始，也许当我们看到更多的孩子开始过六一节的时候，我们会怀念属于自己的那份纯真，怀念属于我们的孩童欢娱。
再见，童年。
致童年作文14
当我徜徉在一本本宽大的绘本图册中时，我悄然发现了自己的成长。但是今天请允许我以一个儿童的身份，再去童年那个不复存在的世界中任性一回。
童年是一辆缓缓错过了的列车，驶向了无边无际的终点。因为无边无际，所以无拘无束。但是，许多事情只有一次。比如坐在校园一角那个青色的秋千上，比如躲在教室门后面吃辣条，再比如偷出大姨的腰鼓在门口装模作样地敲打，以及和小伙伴们玩的那些危险游戏。
这些事情并不像我们当初想的那么简单，但是在大人们眼中却是“大逆不道”的了。当初，我们也就是仅仅想想着好玩而已。也是，长大后，我们渐渐成熟了。其实，我也好想再荡一回秋千，但是当我看见妹妹那眨巴的水灵灵的大眼睛，我知道有些事情是不可选择的。就像不再对大姨的腰鼓感兴趣，不再与旧时朋友整天混在一起一样的道理。
时间长了，就淡忘了。忘了过去，因为那属于死神。但是，当我看到绘本图册那些灵动秀气的细节时，它们又活了般浮现在我的脑海中。也许，死神也不愿意看到那些鲜活的画面被摒弃在岁月的沧海中吧。
敬礼，致意那些生命中最美好的细节！
致童年作文15
小学六年，从幼稚无知的孩童蜕变成了活泼青涩的少女，我们们终于迎来了那最后一个告别的仪式，那最后一个代表着童年的印记，这篇文章，致我们终将逝去的童年。
小学六年，一路走来，颇为坎坷，记得刚入学时，好动又顽皮，完全不像一个女孩子，经常在无知的时候做出一些坏事，说起来，我和校长还蛮有缘的，每次做坏事都会被他拽住，不过在孩童无知懵懂的眼神下，也只能节节败退了吧。到了后来，努力把自己改造成“笑不露齿，行不摆裙”的淑女，可对于天生好动的我来说，还是算了吧，最后只能多看点书，虽然不能装成淑女，但是想要“口若悬河，舌灿莲花”我还多少是有点的天分的，这种乐观的心态，反而让我有了自己的爱好。
曾经多少懵懂，曾经多少无知，曾经多少荒唐，曾经多少幼稚，当我们踏出这个校园，一切都会划上一个圆满的休 止 符，一切都会变成身后的历史，在泛黄的书页中，我们也依稀可以读出，当年，我们到底是多么匆忙，才没有留下一个没有遗憾的童年？
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