有关友爱同学作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的友爱同学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
友爱同学作文 篇1
爱可以宽容一切，爱也可以接纳一切。友爱同样可以。想看看我们班的“友爱”镜头吗？请快快随我来。
镜头一：那天，天下着中雨，我和几位同学去另一幢教学楼交作文本。回来的时候，由于我跑得太快，在拐弯处不小心一滑，摔成了大花脸。后面的一位同学急忙把我扶起，掏出餐巾纸为我擦脸，又拿出一包湿巾小心地为我清洗伤口。来到教室，同学们看见我这样，一窝蜂似地跑过来，簇拥着我坐下。有的同学用餐巾纸为我擦那湿透的裤子，有的同学不住地对我嘘寒问暖。突然，我感到膝盖一阵疼痛，急忙卷起裤脚一看，顿时吓呆了。膝盖上一大块皮磨破，鲜红的血流了出来。同学们也慌了神，这时，一位同学急忙拿出纸巾为我止血。可血还在流，我疼得快哭了。那位同学灵机一动，用纸巾把我的膝盖包住，打了个结，并且告诉我，我在电视上看过这样包扎可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓励我：“你不是总是鼓励我要坚强吗？现在你也要坚强！”说着，她还给我讲起了笑话，令我忘记了疼痛。这时，一位同学把老师叫来了，老师一看见我就问：“要不要紧，疼不疼？”我含着激动的泪摇了摇头。一股暖流涌上我的心头。
镜头二：一天中午，同学们正津津有味地吃着午饭。“啪”的一声响，后面一阵骚动，我急忙转过头去看，原来是崔陶宁的饭盘掉了，什么饭呀，菜呀，洒了一地，她的衣服上也沾上了油渍。两行眼泪情不自禁地流了下来。这时我班生活委员二话没说，急匆匆走出教室，不一会儿拿来了盘子和饭瓢。班长呢，忙为他盛好饭，可此时菜已没了，李奕婷主动把自己盘中的鸡腿夹入她盘中，后面几位女生见了，连忙拿来扫把把饭菜清扫干净，她的好友还拿出自己的餐巾纸忙不迭地为她擦衣服呢。此时的她感激地说：“谢谢，谢谢你们啊！”“没事，谁让我们是同学呢，别说了，快吃吧！”爱在班级悄悄传播开，一股暖流涌上小陶的心头。
镜头三：“笃笃笃---”随着一阵敲门声，早上去看病的李胜琦回来了。回到座位，他闷闷不乐。一下课，他的座位旁就围满了同学，“小琦，你的病好些了吗？”“你别着急，老师讲的课我来教你。”“等下有什么不会做的数学题，尽管来找我。”同学们七嘴八舌地说着，胜琦激动得一时说不出话来。爱在大伙里悄悄地传开了，一股暖流涌上小琦心头。
镜头四：……
镜头五：……
这些动人的场景，无不留在我的内心，让我回味无穷。
友爱同学作文 篇2
上一个星期五，崔老师让我们班的同学组成6个组，每个组可从三个纪念日里面选出来一个进行仔细的调查。因为我们组调查的是有关母亲节的资料，所以下午放学我就和跟我一组的同学排练小品《母爱》。
在排练的时候出了一点小叉子，任嘉宁和韩亚鑫闹了一点小矛盾。
韩亚鑫是组长。我在带着其他同学排练小品的时候，任嘉宁趴在我耳边小声的对我说：“李欣悦，我们背台词时就是稍微慢了一点儿韩亚鑫就让我们从头来，都来了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪儿抱着小狗玩，连休息都不要休息，是不是太过分了呀”我说：“确实有点儿！”过了一会儿，任嘉宁气哄哄的对韩亚鑫说：“韩亚鑫，你来试试演女儿的感受。”韩亚鑫不在意地说：“来就来！”韩亚鑫演完，我把她俩做了个比较。任嘉宁演的时候站在那里认认真真地排小品，而韩亚鑫排的时候，一会儿这边走走一会儿那边玩儿玩儿，总跟心不在焉似的。我们几个提醒她，她就不高兴，还讽刺任嘉宁，故意大声地说：“以后你们几个都听任嘉宁的话别听我的了，什么时候排完回家写作业都听他她的……”任嘉宁听了就热泪盈眶，这是我们也耐不住了，就拿书包走了。
我就觉得韩亚鑫做组长应该起到带头作用，可是，她怎么能这样对待任嘉宁呢？
友爱同学作文 篇3
夏日的阳光明媚地照射在大地上，黑板上的“小升初倒计时”已悄然停留在了“13”。一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着，吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇，朝气蓬勃的美景上。一切看起来都是那么的井井有条，像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。
“啪”!一个与眼前的美景格格不入的声音在鸦雀无声的教室响起，引得同学们频频侧目。转眼间，教室就像把一块鸡翅放到滚烫的油锅里一样——炸开了花。
“究竟怎么了?”同学们都情不自禁地伸出手指向当事人“小李子”。
原来都是“月亮”引起的事端。刚才，她正百无聊赖地一边小声的哼着歌一边摆弄着她新买来的水瓶子。(因为是自习课，她旁边的同学也就“睁一只眼闭一只眼”权当自己不知道)。可谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”。就在那电光火石之间，一道冲天而起的橙汁不偏不倚地打在雪倩身上，把她浇了个“透心凉”。只见雪倩的作业本顿时也“血肉模糊”。刚刚反应过来的雪倩一怒之下，扬起手就给了呆若木鸡的月亮来了一巴掌。
打听明白后，大家就开始叽叽喳喳地讨论起来。霎那间，教室里热火朝天，像要把屋顶给翻了一个个儿似的。
只见月亮泪如泉涌，一个劲的给雪倩道歉，可雪倩现在正是怒不可遏，根本听不进去。扬起手又要给月亮再来当头一棒。
“够了，你俩到底闹没闹够!”一声大喝，不禁让大家一怔，定睛一看，原来是我们班的“假小子”悦心。
只见她大步走向雪倩，威风凛凛地说：“大家都是朋友一场，都说‘同室为朋，同志为友’大家何必如此伤了和气呢?还有13天就要毕业了，彼此留下一个好印象不好吗?”
悦心说得她俩面红耳赤，彼此道了歉。
“物以稀为贵，人以和为贵”。和，不仅仅是一种心态，更是一种方法，一种财富，一种智慧。现在日本和我们争“鱼岛”和韩国争“独岛”(日本称‘竹岛’)其实，就是因为日本不和平的民族劣根性，才引发的一场场国家中的斗争。可到头来，受伤的却还是人民。
就说说“少年智则国智，少年强则国强。”吧。青少年，也就是说我们影响着我们祖国的未来。那就让我们从小事做起，来齐心改变当前东北亚局势吧!
朋友们，你们愿不愿意和我一起在《少年中国说》的结尾加上一句“少年和则国和”呢?
友爱同学作文 篇4
我们二十一世纪的青少年，都要团结友爱，互相帮助，把爱传递到每一个人身上。
有一天，我们班里的李萍同学，她的语文课本忘带了。我们班的另一个同学陈莹看她不开心，关切地问：“李萍，怎么了？怎么闷闷不乐呢？”李萍慢吞吞地说：“今早上来得慌，语文课本忘带了，老师一定会批评我的。”陈莹听了，一笑，说：“没事，我的'书你看，我看我同桌的。”李萍开心的笑了。
还有一天，陈莹正在写数学作业，突然钢笔没水了，这可怎么办呢？她抬头看了看，别人都在专心写着。过了一会儿，她又抬起头四下张望。忽然，与范洪发的目光交触在了一起。可他立即扭转了头，陈莹又低下了头。可过了一会儿，范洪发轻轻地走到了陈颖位前，把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。陈颖感激地说：“太谢谢你了。”
友爱就是这样，也就应该这样你传给我，我传给你，这世界就会因此而更美丽。
友爱同学作文 篇5
“叮铃！叮铃！”下课的铃声敲响，体育课结束了。
我们三五成群的走回教室里去，走到教学楼台阶时，我和刑茂林走了个对面，“趴叽”一声，我摔倒了。真疼呀！我都爬不起来了。我心里想他是不是故意绊倒我的，我又没惹他。这时，刑茂林急忙问我“怎么样？没事吧？我不是故意的，对不起。”并把我扶了起来，嘴里直说“对不起”。我疼的真不想理他，这时我脑海里想起妈妈经常对我说的“同学之间互相碰撞是难免的，只要别忘说‘对不起’‘没关系’，同学之间要互相友爱。”于是，我就对他说“没关系，不要紧，你又不是故意的”，我们俩坐在那里玩了起来。
友爱同学作文 篇6
父爱来自同学之间的友爱这个暑假我觉得特别有意义，也使我学到了所以匪浅的道理。一份来自同学之间的爱使我深深难忘，心中更珍藏了这份有爱。由于交通事故，使得我腿受了轻伤，舞蹈课只好停了几堂课，没去上。但我急着快要到考级的时候了，在家呆着怎能考上呢？于是在妈妈的建议下，去聆听一下课总比在家呆着强一点。但不争气的腿走起路来还是有点痛，要有人搀扶一下才能减轻疼痛。
妈妈把我送到了舞蹈房，我说什么也不要妈妈陪我，说：“我可以照顾自己。”从妈妈的眼神当中发现她还是不太放心地离开了。舞蹈课上，我找了个角落做了下来。或许同学们都知道了我的情况，特别对我透来异样的眼光看看我。不一会儿，是休息的时候了。同学们都自由地玩乐。课上我还是一人坐在角落里急得心里发慌，因为想上卫生间，试着想扶着栏杆爬起来，但是经过几次努力都白费，豆大的汗珠都流出来了，眼泪也快要落下来。就在我彷徨焦急的时候，同学们都跑过来一下子围住了我，伸出了友爱的手，把我拉了起来，并送我上了卫生间，还拿来水给我喝。这时的我感受到了被爱的包围感觉，真的很快乐，很开心，而且是那样的令我难忘，使我觉得生活在大家庭中爱一样伴随着我。
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