【精華】夸夸同學(xué)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的夸夸同學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。
夸夸同學(xué)作文 篇1
付祎彤是我的同學(xué),她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),還有一雙溫暖柔和的小手,一張靈巧的小嘴。我和她是好朋友。俗話(huà)說(shuō)的好“取人之長(cháng),補己之短”,我要學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足,只有 這樣我們才能每天都在進(jìn)步,讓我們一起加油吧。
夸夸同學(xué)作文 篇2
我們班有位同學(xué)叫仝鵬,他是我的同桌,他學(xué)習成績(jì)不錯也很樂(lè )于助人,我要夸夸仝鵬。
仝鵬長(cháng)得十分可愛(ài),眼睛又大又圓,頭是平頭,前面有個(gè)小三毛,個(gè)子不高不低。記得有一次,數學(xué)老師在課間講了幾道題,讓我們在作業(yè)本上做題,我沒(méi)注意聽(tīng)講,等同學(xué)們開(kāi)始作題時(shí)我卻不會(huì )做,急得我抓耳撓腮、東張西望。仝鵬可能看出了我的心思,便主動(dòng)的給我講起題來(lái)。他講題很認真的樣子,我心里很感謝他,我以后一定認真聽(tīng)講,不再給仝鵬找麻煩,同學(xué)們有困難時(shí)我要幫助解決。
現在我和仝鵬不是同桌了,但仝鵬永遠是我心目中的好同桌、好榜樣!
夸夸同學(xué)作文 篇3
在我們班的一個(gè)角落里,坐著(zhù)一位樂(lè )觀(guān)的同學(xué)。她的寬容、勇敢給我帶來(lái)深刻的印象。
寬容:下課的時(shí)候,我要出去玩。走著(zhù)走著(zhù),我的腳不小心碰到了她的課桌,而她正在做作業(yè),我就把她的字碰出了一個(gè)“小尾巴”。我呆住了,正想著(zhù)怎么逃,沒(méi)想到她馬上說(shuō):“沒(méi)事吧?腳疼不疼 ?”我聽(tīng)了她的話(huà),想到:我要是碰到別的女生,她們一定會(huì )使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”,而她……
勇敢:有次課間,我的大門(mén)牙狠狠的撞在她的額頭上,好疼!我的眼淚都掉下來(lái)了。我一哭,就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“請問(wèn):你們男孩子都是愛(ài)哭的嗎?”我一聽(tīng),馬上止住了眼淚,又想:我疼的都掉眼淚了, 她也一定很疼,有的女生輕輕一撞就哭,還打小報告,而她……
她的眼睛大大的,身子不高,嘴巴有點(diǎn)大,額頭寬,姓楊……
大家已經(jīng)猜到了吧,她就是——楊可欣。
夸夸同學(xué)作文 篇4
我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事,說(shuō)神在造人的時(shí)候,賜給每人兩個(gè)口袋,一只裝自己的優(yōu)點(diǎn),一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿(mǎn)優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前,把裝滿(mǎn)缺點(diǎn)的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因為熟悉,因為同學(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的同學(xué)—-冷悅通。
冷悅通胖胖的,我只要一看見(jiàn)他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話(huà)。哈哈,他有一張可愛(ài)、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養、有禮貌地巧嘴構成了一個(gè)善良可愛(ài)的小冷同學(xué)!小冷長(cháng)得很帥,可是如果按品德來(lái)排帥不帥的話(huà) ,那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)!
眾所周知,他從來(lái)不罵人,也不說(shuō)臟話(huà),總是心平氣和地、親切地對待每一位同學(xué),他還想方設法安慰、幫助別人。記得三年級時(shí),有一次我受到老師的批評,哭著(zhù)站路隊回家,而熱心的冷悅通則噓寒問(wèn)暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開(kāi)始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵我,讓我端正自己的態(tài)度,他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著(zhù)小冷同學(xué)!
小冷同學(xué)不僅僅會(huì )安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準備,結果我的幾個(gè)好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)!
小冷同學(xué)學(xué)識很淵博,也很愛(ài)看書(shū),但他從來(lái)不炫耀自己的博學(xué),他獨特的胸懷以及快樂(lè )的言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨特的才華和大度!
在班里,他多次都被評為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺(jué),他一身都是“閃光點(diǎn)”,同學(xué)五年了,我從未聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)過(guò)他打罵過(guò)誰(shuí),評價(jià)過(guò)誰(shuí)!他與所有的同學(xué)都沒(méi)有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習他樂(lè )于助人善待他人的精神,每天笑對一切,讓世界變得更美好!
夸夸同學(xué)作文 篇5
既然是勞動(dòng)委員,長(cháng)相相當不錯,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙笑起來(lái)就合成一條縫的小眼睛,一雙助人為樂(lè )的長(cháng)手,一口潔白的牙齒拼成一個(gè)可愛(ài)的帥氣男孩。
吳皓是勞動(dòng)委員有時(shí)總會(huì )得罪同學(xué),這是班干部最不想看到的事是因為得罪了同學(xué)以后見(jiàn)了面怎么說(shuō)話(huà)呀?墒菂丘﹨s沒(méi)有這樣想,該扣的扣一點(diǎn)兒也不含糊,我就這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一天,我忘記了撿垃圾了,結果我的座位下有垃圾,吳皓看到了立馬找來(lái)了我,我也乖乖地掃了地?晌也⒉幌肟鄯,于是就拉著(zhù)吳皓輕輕地問(wèn):“我會(huì )扣分嗎?”吳皓說(shuō):“一定扣!蔽铱戳丝此闹軟](méi)人就對吳皓說(shuō):“看在我們倆的交情好,看在我們是好朋友,看在……”
我還沒(méi)有說(shuō)完,吳皓就知道了下面我要說(shuō)什么了,就斬釘截鐵地說(shuō):“別看了,要么臟說(shuō)扣,不臟就不扣,你是前者,就一定要扣,你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕
事情還沒(méi)有完,吳皓管衛生.扣分的本事不但好,而且他善于當“調解員”。
這天下午放學(xué)了,吳皓走到我的桌前,我“哼”了一聲說(shuō):“呀,勞動(dòng)委員來(lái)了,難得!”吳皓一笑說(shuō):“還在生氣呀。我不屑地說(shuō):“有你這個(gè)委員管我我還生什么氣呀!”吳皓說(shuō):“別生氣了,我們應多為班上著(zhù)想,你說(shuō)我不扣你的分別人就會(huì )借此機會(huì )鉆空子!
我說(shuō):“你不說(shuō)沒(méi)人知道!眳丘┱f(shuō):“怎么沒(méi)出人知道,你知道,我知道,天知道,地知道,你要知道紙永遠是包不住火的呀!蔽衣(tīng)了這席話(huà)無(wú)言以對。吳皓接著(zhù)說(shuō):“我們大家一定要團結,要去爭取流動(dòng)紅旗!蔽覞u漸被吳皓說(shuō)服了,我們又重歸于好了。
這就是吳皓,一個(gè)正宗的帥氣男孩。
……
夸夸同學(xué)作文 篇6
在我們的班上,有五十五同學(xué)。在這大集體中,他們各有特色,各有千秋,各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?就夸夸我的同桌——鐘和帥吧!
鐘和帥的個(gè)子不算高,和我差不多,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼珠子不停地轉動(dòng),仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)呢。鼻子立在臉蛋的正中央,一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴,他所到之處,都會(huì )是笑聲一片,他憑借著(zhù)較好的口才,獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣,而且還很愛(ài)助人為樂(lè )。記得有一次,科學(xué)課上,科學(xué)老師問(wèn):“同學(xué)們,上周我叫你們帶上不同顏色的種子,都帶來(lái)了嗎?”“帶來(lái)了!”全班同學(xué)異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子,可是,我剛打開(kāi)袋子,發(fā)現我帶的種子不夠用了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,這
時(shí),鐘和帥說(shuō):“你怎么了?”“我帶的種子不夠用了!”“哦,原來(lái)如此,用我的吧!我帶的比較多!薄罢
的?”“當然!”他把種子遞給了我,于是我順利地完成了老師布置的任務(wù),我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂(lè ),而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次,我和鐘和帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來(lái)到賽場(chǎng)上,過(guò)了一會(huì )兒,隨著(zhù)裁判一聲下令:“開(kāi)始比賽!”球在紅方那邊了,我們藍方的鐘和帥一馬當先,去搶紅方的球,只見(jiàn)他身體往上一躍,雙手張舉,一下子就搶到了球,他轉身,迅速地向籃板沖去,他又優(yōu)美的用力一躍,像小鳥(niǎo)一樣“飛”了上去,“扣籃!”鐘和帥說(shuō),“球進(jìn)了!”頓時(shí),全場(chǎng)歡呼起來(lái)。比賽結束了,我們帶著(zhù)成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏(yíng)得了榮譽(yù),為班集體增光添彩。
夸夸同學(xué)作文 篇7
我要夸的同學(xué)是董銘心,因為他寫(xiě)字好,上課認真聽(tīng)講,并且很壯。
有一次,我和顏丙浩正在玩的時(shí)候。突然,一個(gè)三年級一班的`同學(xué)跑過(guò)來(lái),亂打亂吵。正好被董銘心看到了,他向那個(gè)三年級一班的同學(xué)大吼一聲,然后又打了他一巴掌,嚇的那個(gè)同學(xué)兩腿發(fā)軟,接著(zhù)哭了起來(lái),跑遠了,再也沒(méi)回來(lái)。當時(shí)我心里想:“謝謝你,董銘心!”但是我并沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。
還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓寫(xiě)作文,我有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě),就問(wèn)董銘心,董銘心在紙上寫(xiě)了那個(gè)我不會(huì )寫(xiě)的字。我一看,他寫(xiě)的字那么漂亮,我心想,我一定要像董銘心一樣,把字寫(xiě)漂亮。
這就是我要夸的董銘心。
夸夸同學(xué)作文 篇8
我們班有許多很優(yōu)秀的同學(xué),下面我就向你們介紹一位,她就是司千嬌。
司千嬌是一位學(xué)習標兵,她每次考試都是全班第一名,有時(shí)還考過(guò)全年級第一名。司千嬌還是一個(gè)查字典的快手,在課堂上,每次老師讓我們查字典,她都是最先查到,并能準確無(wú)誤地把頁(yè)碼告訴我們。
司千嬌是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,讀書(shū)時(shí),在樓下都能聽(tīng)到她朗朗上口的讀書(shū)聲。同時(shí)她又是一個(gè)勞動(dòng)能手,每次值日,她都一絲不茍,絕對不放過(guò)每一絲灰塵和垃圾。她還是個(gè)繪畫(huà)的高手,比如在上美術(shù)課的時(shí)候,她畫(huà)的龍像真的一樣,房子像可以住人的一樣。她的體育也很好,上次跑400米比賽,她還得了第四名呢。她的英語(yǔ)就別說(shuō)了,這次期中考試她又考了個(gè)好成績(jì),每次單詞過(guò)關(guān)和課文過(guò)關(guān),她都是第一個(gè)過(guò)的,她還給老師改過(guò)作業(yè)呢!
當然,司千嬌也有一些小小的缺點(diǎn),有時(shí)為了堅持自己的意見(jiàn),和別人爭得臉紅脖子粗,不過(guò)很多時(shí)候她都是正確的,因此我倒是挺欣賞她這一點(diǎn)的。
這就是我們班的司千嬌,一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩,我要好好向她學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文 篇9
我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人,他聲音響亮,濃眉大眼,一張小嘴能說(shuō)會(huì )道,跟他說(shuō)上一句話(huà),他就有十句話(huà)等著(zhù)你呢!他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上,老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題:為什么會(huì )有浮沉現象?同學(xué)們一聽(tīng)問(wèn)題都討論起來(lái):有的說(shuō)是密度問(wèn)題,有的說(shuō)是重量問(wèn)題,有的說(shuō)是答案五花八門(mén),還有的同學(xué)抓耳撓腮,不知所云。宣佳航卻表現不同,他一聽(tīng)問(wèn)題,微微一笑,就把右手高高地舉了起來(lái)。老師眼睛一亮,轉而又用疑惑的眼光看著(zhù)他,仿佛在想:難道還有小孩能回答出這個(gè)問(wèn)題?老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來(lái),表情堅定,用他那洪亮的聲音回答道:“因為物體的比重不同!”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明,而且樂(lè )于助人。有一次上課,我忘記帶聽(tīng)寫(xiě)本了,正當我手忙腳亂扒拉書(shū)包的時(shí)候,一個(gè)嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本遞到了我的面前,我抬頭一看,是宣佳航,他朝我努努嘴,然后微微一笑,我明白了他的意思,一股感激之情油然而生。下課了,我過(guò)去對他表示感謝,他卻灑脫地說(shuō):“這是應該的,不用客氣!
我喜歡這個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的宣佳航。
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