團(tuán)結(jié)的作文4篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
記得在我小時(shí)候在卡通片時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些互助合體的場(chǎng)景，我卻不以為然，變形金剛為什么這么強(qiáng)，還要合體？自己?jiǎn)为?dú)作戰(zhàn)多快活�。〉髞�(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……
那是我三年級(jí)一天，由于我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，所以老師讓我出黑板報(bào)。一開(kāi)始我很開(kāi)心有這個(gè)美差，但時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字劃線是很麻煩的，沒(méi)有人幫我把大尺子擺好，是不行的'。但我一向自尊心很強(qiáng)，一般不求別人的幫助，總喜歡獨(dú)立行動(dòng)，所以一直沒(méi)有幾個(gè)知心。一次我畫(huà)圖案時(shí)把線畫(huà)的東倒西歪，結(jié)果老師把畫(huà)全擦了，眼看我的勞動(dòng)成果被擦了，心里很不是滋味。這時(shí)，好友曾婧霖走來(lái)，二話不說(shuō)叫來(lái)她的好友來(lái)，為我把尺子放穩(wěn)，然后讓我畫(huà)，不一會(huì)兒，畫(huà)就畫(huà)好了.那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)是多么重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會(huì)被我們征服！
獨(dú)角難行，孤掌難鳴。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就算有難以克服的困難，也可以被團(tuán)結(jié)的力量征服！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們以開(kāi)心又興奮的心情迎接小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上像一支離弦的箭一樣跑了起來(lái)，我們班的同學(xué)第一位沖進(jìn)終點(diǎn)線，我為她而歡呼，當(dāng)她在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的心突然有些癢：我也非要拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)不可。
小火車，是一個(gè)集體的項(xiàng)目，我就是其中一員。
隨著老師的一聲令下，我們跳了起來(lái)，開(kāi)始我們遙遙領(lǐng)先，但快到終點(diǎn)，悲劇發(fā)生了，那時(shí)，我們體力透支，突然我跟不上節(jié)奏，放開(kāi)了后面的'人的腳直接摔到了地上，我腳先著地，然后整個(gè)身子由腳跟往下摔，突然我腳失去了力量，有一股劇痛傳遍了整個(gè)身子，我的腳再也撐不住了，像一個(gè)泄氣的皮球一樣躺在地上，后面的整條隊(duì)伍也因?yàn)槲叶c瘓了。我灰心極了，因?yàn)槲业氖д`導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)沒(méi)有拿到名次，面對(duì)同伴，我感到很羞愧。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)怨言，二話不說(shuō)把我抬到了醫(yī)務(wù)室，雖然我負(fù)受重傷，但早已感動(dòng)而流淚，我們可真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)��！
友誼是朋友在最危急的時(shí)候時(shí)刻幫助你，友誼是在團(tuán)隊(duì)合作失敗中沒(méi)有絲毫的怨言和抱怨。我們永遠(yuǎn)是一個(gè)大集體！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
我們每一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)家庭的一員，不僅僅是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的一員，也是我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界的一員，是這個(gè)社會(huì)的一份子。建設(shè)美好和諧的社會(huì)，與我們每一個(gè)人的素質(zhì)養(yǎng)成又息息相關(guān)。我們每一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從我們生活中的小事培養(yǎng)良好的`品格，從“孔融讓梨”學(xué)起，知禮而善于待人；從《傷害與幫助》的小故事得到啟發(fā)，與同學(xué)、朋友真誠(chéng)相待；向朱德、等偉人學(xué)習(xí)，愛(ài)自己的家人……
為建設(shè)更加美好的和諧社會(huì)，作為一名小學(xué)生，我們還應(yīng)該做我們力所能及的事，影響我們所能影響的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每一個(gè)交通紅綠燈，每一次給老人讓座，每一回尋找垃圾箱，每一次上課積極發(fā)言，每一次的勞動(dòng)值日，每一次的家庭作業(yè)……這些都是生活中的小事，這些事做起來(lái)也都不難，但這些小事都是和諧社會(huì)的一個(gè)個(gè)重要的組成部分。我們不是偉人，但我們卻可以用我們的行動(dòng)為美好的社會(huì)做好屬于我們自己的那一份，也可以影響我們身邊的人。
和諧社會(huì)并不難，只要我們每個(gè)人都從我做起，多一些身體力行，少一些牢騷埋怨，多一些理解寬容，少一些指責(zé)謾罵，我們這個(gè)社會(huì)大家庭就會(huì)變得更加和諧、安定，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
國(guó)慶將至，老師宣布：這個(gè)星期要辦黑板報(bào)，下星期檢查。辦黑板報(bào)一向是我在負(fù)責(zé)。而這一次我卻不想讓別人幫我，我相信自己會(huì)做好的。
放學(xué)了，因?yàn)槲覜](méi)有叫誰(shuí)留下來(lái)幫我，所以同學(xué)們都走了。我十分高興，心里總是想著，自己證明自己的時(shí)候到了。
可是事情完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)有了同學(xué)們的幫助，我根本做不下來(lái)�；苏麕讉�(gè)小時(shí)的時(shí)間，我卻什么靈感也沒(méi)有。想著想著，我仿佛看到以前和同學(xué)們?cè)谵k板報(bào)時(shí)嬉戲打鬧的`情景。我后悔極了。
第二天，我低下頭對(duì)幾個(gè)伙伴說(shuō)：“你們放學(xué)后還是留下來(lái)幫我做黑板報(bào)好嗎？對(duì)不起，昨天是我太自信了，希望你們能原諒我�！�
我本以為她們會(huì)拒絕我，可是在我耳邊卻是這樣一句平淡而真誠(chéng)的話：“沒(méi)關(guān)系，我們也沒(méi)有放在心上�！�
下午放學(xué)，我們幾個(gè)辦板報(bào)的同學(xué)又聚在一起。一起商量，一起討論，一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)過(guò)多久，大家就想到了怎樣才能使板報(bào)豐富多彩的內(nèi)容，并很快地行動(dòng)了起來(lái)。大概在明天就可以完成任務(wù)了。
這件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一根枝容易折，一把枝難折斷的道理�！边@件事也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一件小事，但在我的眼里，那是一種力量。
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