[精]團(tuán)結(jié)的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在游戲中,我明白了一個(gè)道理,“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼”。古人云:一根筷子容易折,一把筷子折不斷;人心齊,泰山移;大概也是這個(gè)道理吧。
在玩“珠行萬里”這個(gè)游戲時(shí),我深切地體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們要把“槽管”一個(gè)接一個(gè)地拼起來,讓“珍珠”從中間滾過去,中間還需要接力。如果“珍珠”滾落到了地上,那游戲只能重新開始了。
游戲開始,大家按照從高到低的順序排好隊(duì),并把槽管一個(gè)一個(gè)地拼接好,“珍珠”開始了她的旅程,可還沒有過起跑線,就掉落在了地上,同學(xué)們相互指責(zé),你怨我,我怨你,吵得不可開交,最后還是李俊彬,讓大家按順序站好吧,把槽管搭好,重新開始了游戲。結(jié)果由于大家心不齊,接力的時(shí)候,大家都把接力口圍了個(gè)水泄不通。但是,大家都在那里站著,沒有幾個(gè)沖上去把槽管接下去的,所以小球理所當(dāng)然地滾落在了地上。接下來的幾次還是失敗了,有些同學(xué)都要放棄了,經(jīng)過教官的鼓勵(lì),大家又恢復(fù)了信心。經(jīng)過了一次短暫的'會議,我們想出了周密的游戲方案,功夫不負(fù)有心人,我們終于成功了。大家歡呼起來,把手中的槽管扔向空中,有的還在草地上打起滾來。
通過這次游戲,我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有了團(tuán)結(jié)的力量,那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是最棒的團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可缺少的就是團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
水果王國里的水果打算去攻打零食國,一直以來,都是零食國的零食來欺負(fù)水果,水果再也不能忍受了,必須要給那些零食一個(gè)顏色看看,水果也不是省油的燈!
在水果城堡里,榴蓮?fù)跽僖娏怂械拇蟪,一起討論如何去進(jìn)攻零食國。“陛下,依臣來看,不如先讓一個(gè)將軍帶領(lǐng)一小部分人馬先去給零食國造個(gè)奇襲,再乘他們兵慌馬亂之時(shí)再發(fā)動(dòng)攻擊,給他們一個(gè)下馬威!”奇異果說道。“嗯,是個(gè)好計(jì)策!可是,讓哪個(gè)將軍去發(fā)動(dòng)奇襲呢?”榴蓮?fù)跤悬c(diǎn)猶豫不決!氨菹拢屛胰グ!我一定會勝任的'!”西瓜說道!安,不!陛下,還是讓我去吧!西瓜是個(gè)頭腦簡單的家伙,不可能會完成任務(wù)的!”香蕉說道!昂媚銈(gè)香蕉!說什么呢!你才頭腦簡單呢!”西瓜生氣地說道。“怎么,難道你不是嗎?”香蕉輕蔑地說!澳!你……”西瓜已經(jīng)被氣得說不出話來了,而香蕉也沒有理他!昂昧,就讓香蕉先去奇襲吧!哈密瓜,你就陪同香蕉一起去吧!”榴蓮?fù)跽f道。“是,我一定會完成任務(wù)的!”香蕉和哈密瓜一起說道。“西瓜,你就等香蕉他們奇襲后再帶領(lǐng)其它水果一起沖進(jìn)去吧!”“是!蔽鞴蠎醒笱蟮鼗卮稹
到了第二天,香蕉以及哈密瓜就帶領(lǐng)著軍隊(duì)向著零食國進(jìn)發(fā)了。事情進(jìn)展得很順利,一切都如奇異果所說,零食國被打地一敗涂地,正當(dāng)香蕉要和西瓜聯(lián)手時(shí),西瓜把他甩開了,自個(gè)帶著兵沖進(jìn)了零食國,香蕉也自己行動(dòng)了。但是,由于他們沒有聯(lián)手,讓絕大部分的零食兵逃走了,香蕉和西瓜也只好回到了水果國。
“你們倆怎么回事?怎么能讓敵人逃走了呢?”榴蓮?fù)踟?zé)怪地說。“陛下,是西瓜那個(gè)蠢貨把敵人放跑的,您要怪他!”香蕉先告狀了。“你這個(gè)爛香蕉!你才是蠢貨呢!要怪也是怪你!”西瓜惡狠狠地罵道!澳!想打架是吧?來啊!”香蕉怒了!皝砭蛠!誰怕誰!”西瓜馬上撲上去,和香蕉扭打在一起!靶辛耍橙伺芏寂芰,我們這里再起內(nèi)訌,這算什么樣子!草莓、桃子,給我把他們分開!”榴蓮?fù)鯕鈶嵉卣f。香蕉和西瓜即使被分開了,眼睛里都還是未消的怒火,還是要拼個(gè)你死我活。“夠了!香蕉、西瓜,大家都是自己人,不準(zhǔn)起內(nèi)訌!”榴蓮?fù)趺畹,香蕉和西瓜只好不出聲。“你們沒聽說過螞蟻的故事嗎?沒聽說過‘團(tuán)結(jié)就是力量’這句話嗎?我們要團(tuán)結(jié)起來,一起奮斗才能成功啊!”榴蓮?fù)跽Z重心長地說。一霎間,香蕉和西瓜都恍然大悟:他們都錯(cuò)了,只有團(tuán)結(jié)起來才能獲得成功。香蕉和西瓜猶豫了一下,慢悠悠地朝對方走去,近了,更近了,終于,兩只手握在了一起!拔覀円黄饖^斗吧!”“嗯!”
當(dāng)他們達(dá)成了共識之后,零食國的士兵對他們來說是不堪一擊,因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
有人說,一滴水的力量很小,但是,我相信千千萬萬滴水合并在一起,它們的力量就會很大很大……
“呀!怎么漏水了呢?”只聽媽媽在衛(wèi)生間大叫起來。我聞聲趕去,只見水槽上水龍頭的兩側(cè)漏水了,我拍拍胸脯,說:“還好下面是水槽!蔽亿s緊把蓋子蓋好,不讓那調(diào)皮的小水珠在我眼皮子底下溜走。
這時(shí),我和媽媽才放下心來。等我們吃過午飯去衛(wèi)生間上廁所是,這才發(fā)現(xiàn)水滿了,我們只好用大瓢把它舀到大桶里好好地利用它了。不過,這也不是長久之計(jì)啊,總不可能一直這樣吧?我和媽媽想找爺爺修一修,可是,很不湊巧,爺爺去寧波了。我和媽媽都很沮喪,看著水在孤獨(dú)地流淚,好像自己也在哭泣似的。
晚上,我去刷牙的時(shí)候,看著水依舊在流,水槽里的水越積越多。我的腦子里突然冒出一個(gè)念頭:水越流越多,占的`面積就越來越大,由此可見,一滴水的力量是多么小,而千千萬萬滴水的力量卻是如此之大!
人也是如此。我聽說過這樣一句話:依靠群眾的是千里眼,脫離群眾的是瞪眼瞎。一個(gè)人的力量是微不足道的,而集體的力量卻是偉大的。所以,人和水都是如此,只要團(tuán)結(jié),力量就無窮大!
在困難面前,我們臨危不懼;在傷心之時(shí),我們互相安慰;在開心之時(shí),我們一同喝彩;不管遇到什么,我們都會互相幫助,這就是團(tuán)結(jié)的力量。
一個(gè)人和一滴水的力量都是渺小的,而一桶水和一群人的力量卻是強(qiáng)大的。只有團(tuán)結(jié),才能將渺小的力量強(qiáng)大化,給人無限的動(dòng)力。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“團(tuán)結(jié)力量大”是老師常常掛在嘴邊的一句話。是呀!現(xiàn)在的社會需要團(tuán)結(jié)!
有件事我記得十分清楚:那是四年級下半學(xué)期,不知怎么的,那段時(shí)間同學(xué)見面總是愛理不理,課桌上也不知什么原因出現(xiàn)了“三八線”,上課舉手發(fā)言也沒有往常積極活躍了。為此,老師費(fèi)了不少口舌。在一節(jié)班會課上,老師深情地望著同學(xué)們,指了指掛在墻上的獎(jiǎng)狀。“啊”那張獎(jiǎng)狀似乎勾起了同學(xué)們的回憶:在四年級上半學(xué)期,學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)時(shí),我們班的“拉拉隊(duì)”嗓子都快喊啞了。“四一班,加油!”在老師和同學(xué)們的鼓舞下,我們四一班終于獲得了同年級冠軍。老師把那張獎(jiǎng)狀拿了下來,讓我們班上的同學(xué)每人都在這張獎(jiǎng)狀上簽名。第一個(gè)同學(xué)簽過名之后,我看到她的眼睛淚汪汪的,接著,第二個(gè)、第三個(gè)……最后輪到我了,我拿起水筆,在這張獎(jiǎng)狀上鄭重地寫上我的名字。班上幾乎每個(gè)同學(xué)都哭了,連“小皇帝”荊自晨也偷偷地抹著眼角。老師把這張簽滿姓名的'獎(jiǎng)狀高高舉了起來,班上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
從那以后,班上同學(xué)養(yǎng)成了互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,上課積極發(fā)言的好習(xí)慣,就連那條“三八線”,也不知在什么時(shí)候悄悄地擦去了。我們班經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班集體”?梢妶F(tuán)結(jié)互助是多么重要!
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
在一個(gè)森林里,動(dòng)物們很和睦。
有一天,獅子大王要求他們?nèi)ヌ崴缴缴蟻砗。派了三個(gè)動(dòng)物:一個(gè)是鳥,一個(gè)是魚,還有一個(gè)是螃蟹。到了山上,鳥往天上飛,魚往水里游,蟹往沙灘上走,足足支持了一天一夜也不肯讓誰。動(dòng)物們也沒水喝,終于,獅子大王讓他們回去,派了三匹馬上來拉水。那三匹馬一起向山上跑,不一會兒水就拉上來了。獅子大王獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
大家千萬不要學(xué)習(xí)鳥,魚和蟹一樣不團(tuán)結(jié),要像馬一樣才好哦!
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