團結(jié)的作文6篇[實用]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的團結(jié)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
![團結(jié)的作文6篇[實用]](/uploads/00/cdc5bde13_2.jpg)
團結(jié)的作文 篇1
有一天,“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子,被傳送到了一個神秘的地方。同時“數(shù)碼寶貝”里的飛蟲獸,也被傳送到了那個神秘的地方。這時,正是上午七時三十分。
正在這時,它們的耳邊傳來了一個神秘的聲音,他說:“你們要用自己的特長、團結(jié)和智慧,才能回到你們自己的世界。
第一關(guān)開始了,要求拿到小鑰匙,才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來之前沒有充電,飛了一半就掉了下來。這時,皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿了電,機甲獸用了超高速飛行,把小鑰匙拿了下來。
第二關(guān)開始了,要求拿到大鑰匙,由妙蛙種子和飛蟲獸完成的,大鑰匙在100米外的.亭子中,飛蟲獸只飛了50米就口渴了,妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸,飛蟲獸又飛了50米,拿到了大鑰匙,來到了第三關(guān)。
第三關(guān)開始了,要求拿到銀鑰匙,由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下,因為飛蟲獸沒有了火就不能飛了,所以小火龍幫飛鳥獸充了火,飛鳥獸渾身充滿了力量,飛了500米,拿到了銀鑰匙,來到了天堂之門。
它們用智慧和團結(jié),把三把鑰匙組成了一把金鑰匙,打開了天堂之門,來到了自己的世界。這時,正是上午七時四十分。
這篇文章告訴我們,只有團結(jié)才能成功,即使是一位陌生的朋友。
團結(jié)的作文 篇2
今天下午上美術(shù)課時,我正在聽課,坐在我前面的同學是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學還往后推。
這位同學不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的'臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。
她先動手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:
同學之間應該團結(jié)友愛,不應該欺負人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對,罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室,空間是有限的,同在一個班級里,同是同學,都是平等的,無論發(fā)生的錯與對,大家都應該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。
68個孩子的大班,尚老師都夠忙的,68個孩子總是操不完的心,班級里的大小事都需要老師處理,在這里對老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個班級里,同是同學,都是平等的,68位孩子都是這個家庭的一員,請大家和平相處,團結(jié)友愛,珍惜友誼。
團結(jié)的作文 篇3
一天,一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時,有只龐大的毛毛蟲來到這里,毛毛蟲看到了小螞蟻對他說:“你這個小不點,給我滾開!別當本大王的路!”小螞蟻不服氣,對毛毛蟲說:“為什么?路是大家的,不是你自己的!
毛毛蟲說:“我叫你滾你就滾!廢什么話呀!”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲對螞蟻用了個獅子搖頭,把螞蟻打了個半死。螞蟻落荒而逃,毛毛蟲沾沾自喜道:“我是世界上最厲害的,哈哈哈哈哈!”過來一會兒,來了一群螞蟻對毛毛蟲說:“是你打傷我們的兄弟的`嗎?”毛毛蟲說:“原來你是那個臭螞蟻的兄弟呀!哼哼!你們死定了!”
毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻,可是螞蟻還是源源不斷的來,螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲,有的咬毛毛蟲的頭,有的咬毛毛蟲的肚子,有的咬毛毛蟲的屁股,就這樣沒多久毛毛蟲就死了。這件事使我們懂得:團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。
團結(jié)的作文 篇4
團結(jié),是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神!}記
在人生的道路上,我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等,當然,我也懂得了“團結(jié)就是力量”。
古人說得好:眾人一條心,黃土變成金、三個臭皮匠,賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結(jié)就是力量,而我通過一件事,我本不知道團結(jié)到底是什么,可是從那以后我便知道了。
我是一個運動愛好者,像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我,而我也很喜歡拔河,有時就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來,然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩,玩拔河。
三年級時,我在家里閑著無聊,叫來朋友們,借來粗麻繩,準備拔河,我們都知道,拔河是要先組隊,在我們這里面最大的就是四年級學生了,他力氣最大,挑了幾個力氣大的三年級的,我是一個隊長,他不能選我,竟然最后只剩下一個四年級,我和一幫二年級的了,我本以為我們會輸?shù),而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦,他讓我在最前面,讓四年級的在最后面,他們二年級的'在中間,說你們兩個用力拉,我們在后面死拽住繩子,我們占上風的時候我們用力拉,我們占下風的時候就扯住繩子,因為我們畢竟人多嗎!聽了他的建議,我點點頭。
比賽開始了,一開始我就大吼一聲,我們立馬占了上風,可是畢竟那邊還是厲害,不一會兒他們就要拉過去了,二年級的見勢不妙,死死的拽住繩子,我們成了勢均力敵的景象,我和四年級的朋友一用力,我們又把上風奪了回來,我告訴二年級的朋友們,你們還是拉住,交給我們兩個,有了他們的幫助,我們立馬開始猛攻,雖然他們的人都是有力氣的,不過,我們畢竟人多嗎!這場比賽,還是我們贏了!
經(jīng)過這件事,我懂得了團結(jié)就是力量,以后的各種比賽中,我都是告訴隊友們,“團結(jié)就是力量!”
團結(jié)的作文 篇5
俗話說:“眾人拾柴火焰高。”有些時候,一件事情必須要靠大家之間的通力協(xié)作才能夠完成。做事需要團結(jié),正如花朵需要陽光,建筑需要基石,鳥兒需要雙翅,孩子需要成長一般。只有團結(jié)地去做事,事情才可以取得成功。
小時候,我很喜歡吃面包。一天,我問媽媽:“面包這么好吃,做起來也一定很簡單吧?”
媽媽不可置否地笑了笑,說:“你這么想就錯了。生活中的許多物品都是大家一起努力合作的結(jié)晶。比如這面包,農(nóng)民大伯們需要在田地中撒上麥種,經(jīng)過大半年的努力,辛辛苦苦地施肥、澆水、除蟲,到了最后才能收獲一片麥香!
媽媽頓了頓,接著說:“然后,他們將這些麥子送進面粉廠,讓那里的工人叔叔磨成面粉。接著,把面粉運到面包加工廠,那里的工人,經(jīng)過和面、發(fā)面、烘烤等一系列步驟,才能做成現(xiàn)在的.面包。當然,其中混合的奶油、雞蛋等配料也需要養(yǎng)牛、養(yǎng)雞人員的努力。”
原來,小小的一塊面包就需要這么多人的努力,那么更大的面包和其他的食品更加需要團結(jié)合作才能完成。團結(jié)是生活中必不可少的,失去了團結(jié),許多物品將無法生產(chǎn),工廠的生產(chǎn)鏈也成為一盤散沙,人們的日常生活將舉步維艱。大家只有凝成一個團體,勁往一處使,粗大的“筷子“才會被折斷。
團結(jié)是一種力量。一方面,它堅如磐石,固若金湯。另一方面,它又所向披靡,百戰(zhàn)百勝。
因此,我們應該培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識,在與他人的合作中,充分利用每一個人的長處,允許別人有一些短處,用光輝掩蓋黑暗,這樣才能夠真正地實現(xiàn)團結(jié)。
有一首歌唱得好:團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼。我們?nèi)绻梢哉_地運用這股鋼鐵一般的力量,曙光就會出現(xiàn)在前方!
團結(jié)的作文 篇6
老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊,同學們都很高興,從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來了。
我們興高采烈地從學校出發(fā)了,太陽公公好像也格外興奮,盡力放射出它的光芒,照得我們汗珠直往下淌。由于女同學帶的鍋太重了,拿不動。男生看見了,搶著幫忙把鍋提上。
我們找到了一條小山溝,是一直通往山頂?shù)。我們想要過那條河可真不容易,男生們先帶著行李過了河,放下行李,又返回來攙扶膽小體弱的'女生。
找到了適合搭灶臺的地方,我們就停了下來。老師說搭灶臺需要找大石頭,男生就分頭行動起來。男生找了好幾塊大石頭,我們女生也找來了許多干柴。搭好灶臺后,開始生火了。我們剛把柴火引燃,正準備往鍋里倒水的時候,風婆婆趕過來和我們做對——把火吹滅了。我們也不生氣,整個小組的人圍成一堵人墻,把風婆婆擋在外面,火終于燃旺了。開始做飯了。先燒水,可是鍋一放上去,一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開眼。我見火要滅了,就使勁地吹呀吹。同學們看見了,放下手中的活,和我一起吹火。不一會兒,火又旺了。再看看鍋里,飄進去了許多木屑,我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來。水開了,我們趕緊把淘好的米倒進去。開始炒菜了。油燒好了,我們把黃瓜和雞蛋一起放進了鍋里,炸出來的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見了,問我們這菜油名字嗎?一個同學叫道:“雞蛋包黃瓜!蓖瑢W們聽了大笑起來。接著,我們又炒了好幾個菜。
飯菜全都做好了,我們就以大石頭為餐桌,以小石頭為凳子,開始了露天大餐。雖然我們一個個都變成了小花貓,但是能品嘗到自己的手藝,心里格外興奮。
走在回去的路上,我們高唱著同一首歌:“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”是啊,團結(jié)就是力量。如果我們每個人心中都秉承著團結(jié)的信念,世界就會變成美好的人間。
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