團結的作文

時間：2026-02-23 20:28:45 團結

團結的作文(集合)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的團結的作文10篇，希望對大家有所幫助。

團結的作文(集合)

團結的作文篇1

　　那次，我真的怒了

　　看著窗外，陽光明媚，草葉茂盛，一片新綠，綠意在校園里流淌，也告訴我們春天已經來臨。我喜歡春天，因為春天萬物滋生，她是生命的開始，也是嶄新的起點，我們即將在這里奔跑，奔向自己的人生路。

　　“你喜歡春天嗎？”此刻，我特別想問你。

　　我們應該坐下來好好談談，可你似乎沒有給我任何機會，每一次的見面都是擦肩而過，或是三言兩語。你也許沒有什么話要說，可我卻有太多太多想道出，道出自己的心扉，讓我們彼此的關系更加融洽。

　　記得剛走進初一（2）班的教室，開學的自我介紹就因我的詼諧幽默而博得同學和老師的掌聲。站在三尺講臺上的我，便懵懂感受到了絲絲縷縷的自信。不知何種緣故，在進行級委競選的時候，你毅然決然地選擇我作為你的搭檔，我不勝榮幸地和你做起了準備工作，雖說很充分，但還是因為我的演講失利而落選。不知是不是因為此事，你開始對我有些偏見，我也開始對你存些歉意。幸運的是，接下來的班委競選，我們都獲得了極大成功，我一攬班長職位而你競得了紀檢委。

　　可是，一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)你和另外一位紀檢委的管理方法存在某些問題，其他班委也意識到這一點，于是我們給你友善的提醒，希望你下次能適當改進。瞧見你點點頭，一副欣然接受的模樣，我們的心也就放了下來。但兩個星期過去了，你照樣我行我素，班上的紀律甚至不如從前。學習委和我不免對班級現(xiàn)狀有些擔憂，于是再次給你一些提醒和建議，哪知道，你竟然白眼一翻，從牙縫里冒出一句話說：“有本事你們來當紀檢委呀！”我們一下子就愣住了，仿佛喉嚨里被什么東西噎了一下，只得悶悶不樂地離開，而這時卻又聽到了你的一絲冷笑聲。

　　從那以后，你對我們不冷不熱，在跟同學們的閑聊之中還聽到了你評價我們時的尖刻話語，學習委氣得直喘粗氣，但我們仍然選擇了沉默。在以后的班級管理中，我們照樣給你提建議，希望被你采納，而你竟然發(fā)展到講臺都不上的地步，大有罷·工的意味。有一次，你還過分地對著話筒大聲喊叫，讓我和學習委來管理紀律，你則袖手旁觀。我們的拳頭緊了又緊，看著你那不屑一顧的眼神，我心里想：忍一忍，算了吧，畢竟是同學一場。我們自己走上講臺，履行紀檢委你的職責，哎，奇了怪了，全班鴉雀無聲，當我的目光掃瞄到你的時候，你竟跟我們做了個鬼臉，意思是說這次是我們運氣好，下次呢？

　　一次又一次的提醒，一次又一次的勸誡，你仍然是無動于衷，執(zhí)迷不悟，我們心中壓抑已久的火山終于爆發(fā)了，大家吵得不可開交，從此進入或明或暗的`冷戰(zhàn)狀態(tài)。那天，我讓一個同學安靜下來，她說正在與一個同學交流一道題目，我表示理解，示意她輕聲一點，可你卻突然冷笑起來，似乎是嘲笑我的處理方法不夠妥帖。當我厲聲點你大名的時候，你竟然不屑地來了一句：“喲，我們大班長生氣啦。別人可以講話，我就不可以？真是的I”那一刻，我真的憤怒了。我的臉漲得通紅，但為了不影響同學們的自習，我沒有說什么。我倒發(fā)現(xiàn)有幾個同學向你投去不滿的一瞥。自習課后，我們幾個又跟你促膝談心，最終發(fā)現(xiàn)還是無濟于事，白費口舌，收獲的卻是你的陰陽怪氣：“你們不是會管嗎，有本事你來當呀！”當時，說內心話我們氣得咬牙切齒，連掮你一巴掌的想法都有了，但我們還是強忍怒火。看著你傲慢離去的背影，學習委帶著顫抖的聲音，痛心疾首地對我說：“我看他真是無可救藥了，當初……當初同學們怎么會選了他。唉……”我望著天空，天空已不再是湛藍的顏色，一切都是灰蒙蒙的。

　　次日，我就跟班主任老師商議，讓你換個職位，老師表示同意。我們的“戰(zhàn)爭”也算結束了。( )可回想起來，硝煙彌漫之后，滿身都是傷痕，還有疲憊。經過一段時間的沉淀，我們也想通了，心里釋然了，也許每個人都有自己處理問題的方法，強人所難，其結果是于事無補，得不償失，還可能會破壞同學間的友誼。

　　再望天空，天空又恢復了往日的純凈，仿佛一伸手，就可摘下那一片醉人的藍……

團結的作文篇2

　　接著，我拿了這一些東西找到了一個螞蟻洞！就這樣，“熱血隊”的分數像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，默契地運球，球一個接一個乖乖入籃框。以團結的名義呼喚作文這次坐飛機給我留下了極深的印象，我在飛機前還拍了一張玉照呢。750字作文半山腰，有了幾個水池！理發(fā)師拿起一塊布圍巾圍在我身上。

　　是的，只有團結才能匯聚強大的力量。

　　有一個獵人，在湖邊張網捕鳥。不久，很多大鳥都飛人了網中，獵人非常高興，趕快收網準備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網一起飛走了，獵人只好跟在網后面拼命追。

　　一個農夫看到了，嘲笑獵人“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀�！钡C人卻很堅定地說“不，你根本不知道，如果網里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網子里，我就一定能追到�！�

　　果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，被獵人活抓了。

　　一開始，落網之鳥為了活命，齊心協(xié)力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的道理。雖是一則故事，道理卻是明白的：只有團結才能產生力量。

　　因為萬朵鮮花匯聚，所以成就了花的'海洋；因為無數小溪加入，所以成就了雄渾的大海。

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬紫千紅的世界；

　　即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城；

　　即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。

　　每一個人都只是群體中的一員，沒有人能夠例外，無論做什么事，只有懂得團結一致，齊心協(xié)力，才會走向成功的彼岸。讓我們以團結的名義呼喚：乘著團結的帆船走向人生的勝利！

團結的作文篇3

　　在20xx年5月12日中午14時28分04.0秒，在四川省汶川縣發(fā)生了一場8.0級的大地震.這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人.可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬眾一心.讓我們看到了中國人是那麼團結.也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現(xiàn)吧!

　　畫面一：還記得在地震發(fā)生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮(zhèn)定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個背上也背著，經過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛的孩子!她是多么的偉大無私啊!讓我們記住她--一位年輕偉大的女教師!

　　畫面二：為災區(qū)人民募捐.在5月30日中午，石棉縣中醫(yī)院的兒童們?yōu)闉膮^(qū)人民們捐了兩千多元人民幣.更是讓人感動.小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的一分不剩，都捐給了災區(qū).這些錢不是向父母要的而是自己搌來過"六一"的`，可是他們都一分不剩都捐給了災區(qū)，這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)"一方有難，八方支援"。

　　面對災難，團結就是力量，當13億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰(zhàn)勝的!

團結的作文篇4

　　獨木不成林，一個人只有在集體中，才能實現(xiàn)自己的夢想和價值。

　　——題記

　　一

　　空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個個高大挺直。一陣微風吹過，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……

　　半夜，一股強大的龍卷風鋪天蓋地卷席而來，頓時天昏地暗。大家意識到：暴風雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風戰(zhàn)斗�？耧L打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

　　第二天，風停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團結的力量又一次戰(zhàn)勝了強勁的敵人。

　　二

　　"快點，大家加把勁兒，后面的快跟上！"螞蟻國的國王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運營，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。"不要放棄，堅持！爭取在下雨前完成任務！"國王扯開嗓門喊道。

　　此時，雷聲轟隆，烏云越來越黑，越來越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢從天而降，風蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結隊，肩并肩扛著貨物，在暴風雨中穿行。

　　風依舊在吹，涼颼颼的.；雨依然在下，瓢潑似的。但遠處飄來它們勝利的歌聲。三

　　"加油！加油！……"七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，"

　　一、……二、……三"他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手，七（一）班的同學快招架不住了。"使勁！用力！"眼前標志就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來。"這話怎么說的，你不是名副其實的大隊長嗎？"以一票之差落選大隊長的小明說起了風涼話："當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！"他們雖個個高大，但內部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。

　　一虎難敵群狼。在這個世界上，團結是最強大的力量，一個團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　無論做什么事，只有團結才能勝利，因為團結是勝利的另一個代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會。

團結的作文篇5

　　常常喜歡在夜晚坐在自家的小庭院中，依偎在母親的懷抱中，數著天上的星星。不一會兒，狂風暴雨怒吼著撲來，肆意襲擊著這夜晚如死一般寂靜的夜空。那一刻，星星失去了它那原本亮得刺眼的光，在狂風的催促下草草離去。于是，短暫的時間里，夜晚，再次掉入那黑漆漆的、深不可測的謎團，沒有光亮，那么枯燥。于是我好奇地問母親：“星星為什么要離去？”

　　“因為它們不夠團結，最終只能像一盤散沙，被狂風吹散�！蹦且豢蹋颐靼琢恕獔F結的真諦。

　　還記得，那個如火一般熱烈的夏天，小池塘上，我們倆站在浮橋上，像是弱不禁風的仙子，隨時都有可能倒下。微風吹起了我的發(fā)絲，它好像是幸災樂禍的惡魔，催促著我向前走。淅淅瀝瀝的雨水，肆意地沖刷著我的面龐，淚水不爭氣地在眼眶中打轉。陽光刺得我眼睛好痛。我閉上雙眼，不想看，也不敢看……

　　是你的手，牢牢地抓住了我的手，那溫暖，像潮水般涌入我的體內，仿佛，有一股希望之光，在心靈中搖晃。于是，我和你，一步步朝著希望的彼岸走去，一步、兩步……勇敢的信念也一點點、一點點在搭建著我心中的堅固城堡。

　　踏上對岸的那一刻，淚水，不爭氣地滑落。我們倆相擁，那緊握住的雙手，一直未曾松開過……

　　原來，團結的真諦，是在絕望之中的一雙溫暖的手，指引著我，朝幸福的方向走去。

　　還記得，在那黑漆漆的迷宮中，我張開雙臂，尋找那未知的`方向。黑暗，像猛獸，無情地吞噬著我脆弱的心靈。心中，有千百個聲音在大聲呼喚，呼喚著一道希望之光，讓我睜開雙眼，自信地走向出口……淚水，瘋狂地浸濕著臉頰，我一步步地向前邁著，卻又一步步地退后，再退后……

　　忽然，一束光，如沙漠之中代表生命希望的甘泉，照在我身上，在這冰冷的迷宮中，帶給我一絲絲溫暖。我看到你焦急的身影，在那光的盡頭，不停地晃動。于是，我大膽地朝那束光奔去，看見你破涕為笑的樣子，冰冷的兩雙手，緊握在一起……這一刻我才發(fā)現(xiàn)，在迷宮中的，不只有我一個人，還有你，默默地在我身邊，給予我信念，給予我?guī)椭?/p>

　　原來，團結的真諦，是在黑暗之中的一束溫柔的光，指引著我，朝希望的遠方奔去。

　　朋友·雙手·團結·成功，這四個詞相互交織在我的心中，匯成一道亮麗的風景線。翻閱著過去的點點滴滴，我微笑地與那一個個瞬間碰面，微笑地閱讀——團結的真諦。

　　天空中，那幾顆星星有秩序地連成一條線，再也不怕黑暗的阻隔，再也不怕暴風雨的襲擊……

團結的作文篇6

　　經過反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的.方案操作，0。25秒，耶！

　　這個活動讓我體會到了團結力量大。那個小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它……

團結的作文篇7

　　看著同學們因為興奮而通紅的臉蛋，聽著他們歡呼雀躍的聲音，我靜靜地望著。這一刻，我真正讀懂了團結力量大的含義。

　　春風柔柔，世界萬物生機勃勃，在這萬物復蘇的時節(jié)，老師宣布了一個好消息，舉行踢沙包比賽。

　　教室里頓時炸開了鍋，相互討論著，只見下午學校一片新景象，同學們在教學樓外刻苦地練習著，臉熱得通紅，汗珠都落下來了也顧不上擦一擦，直到上課鈴歡快地響起，大家才飛奔回教室。

　　比賽如期到來，只見同學們精神飽滿，仍然壓抑不住內心的激動。一聲哨響過后，同學們全神貫注盯著沙包上下飛舞。又一聲哨響后，比賽結束了，一陣風吹來，趕走了烏云，太陽的`光芒頓時照在我們臉上，我們的總成績獲得了全級第一。

　　這都是同學們一起努力的結果，“團結力量大”這句話在我耳邊久久回蕩。

團結的作文篇8

　　今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

　　剛跑到樓梯轉角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。

　　我蹲下來，仔細地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進一點點。現(xiàn)在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。

　　吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

　　聲樂課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的.原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

　　平常人們都說螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

團結的作文篇9

　　說起團結，我可以拍著胸脯說：團結是一種無比強大的力量，不懂團結是永遠無法辦成大事的。若問我為何如此堅信，其實，我是親自體驗過的。

　　還記得在我二年級剛開學的時候，我們換了一個教室，這個教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮，但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后，便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當時，我心想：不就是一套桌椅嘛！有什么了不起的，我一個人就足夠了！可是，我的這個念頭卻很快就被打消了。

　　我們一起來到了閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然后把椅子倒放在了桌子上。接著，我們便打算將它們抬回教室去。正當李靜明他們要一起來幫助我時，我卻斬釘截鐵地說：“哼，不就是一套課桌椅嘛，根本用不著你們來幫忙，我一個人就綽綽有余了！”當我說完以后，他們便都站在了一旁。接著，我千方百計地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那么簡單，我剛剛將桌椅扛起，又不得不將它們放下，因為它們實在是太重了。這時的王平心說：“你一個人是搬不起來的，快放棄吧！”我沒有理睬他，繼續(xù)想著辦法要一個人移走桌椅�？墒�，盡管我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，卻還是無法將它們挪動分毫。

　　這時，張磊笑了笑說：“好了，還是讓我們來幫你吧！”我已經沒有了任何拒絕的理由。于是，張磊便和我一起搬起桌椅來。可是，我們竭盡了全力，也只能將它們扛起來走一兩步�！澳銈円部靵韼兔Π�，愣在那兒干什么？”仿佛見到了一絲希望的我激動地說。話音剛落，李靜明他們便立刻也來幫助我們。果然是人多力量大，經過我們四個人的團結之力，最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。

　　“人心齊，泰山移�！边@句話果然說的沒錯。經過這件事情以后，我告別了自大，學會了團結，用團結的力量來解決許多問題。

　　團結這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結這樣才會有共同的期望，齊心協(xié)力，無論做什么事大家一定要團結。

　　從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現(xiàn)的`團結就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結，合作，協(xié)力，我們多應該學習~！

　　有一天我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個想逃跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場上竟還有逃兵！實在是我們的恥辱！

　　他們難道不懂得團結嗎？同學們我們想想當今社會會團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？

　　有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結，互相打氣尋找生的希望經過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結就是力量！正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結。

　　在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開因為它們知道團結就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰(zhàn)士’

　　同學們，我們一定要團結!因為團結就是力量！