[薦]團(tuán)結(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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團(tuán)結(jié)的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了,這是我自來到中和中學(xué)參加的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)是第58屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
在這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,進(jìn)行了許多年有趣的項(xiàng)目,比如:男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團(tuán)體迎面接力等,豐富有趣。
而令我記憶深刻的,還是運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天開展的團(tuán)體50米迎面接力賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾個(gè)星期,我們可是鼓足了勁兒地訓(xùn)練。而在訓(xùn)練期間,我們同其它班進(jìn)行比賽,取得了絕對(duì)的勝利,我們便充滿信心地來到賽場(chǎng)。
在裁判發(fā)令的那一瞬間,我不知怎么的,手就一直在發(fā)抖,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功,而這次班長(zhǎng)曾秋艷并沒有把焦慮和激動(dòng)表現(xiàn)在面部,她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前,我們班的主力之一:鄧珂同學(xué)一直胃疼,隨之在醫(yī)務(wù)室開了藥,吃了后,暫時(shí)穩(wěn)定下來,她便投入了賽場(chǎng)。一跑完,她因?yàn)槲柑郏蘖。我真的很佩服她,為了集體的榮譽(yù),自己受委屈,卻不露聲色。
而替補(bǔ)隊(duì)員張文玉這次也表現(xiàn)地很好。在她前一棒的`同學(xué)交棒時(shí),棒掉了,她便撿起棒就跑。沒有說,在撿起棒后,再次交到上一名同學(xué)手里,為咱們節(jié)省了好幾秒呢!
時(shí)間一分一秒的過去了。經(jīng)過我們的一番努力拼搏后,結(jié)果出來了,我們班在這項(xiàng)中,得到了全年級(jí)第一名。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)與包容,我們不會(huì)因?yàn)檎l掉了棒,輸?shù)袅吮荣惥拓?zé)怪誰。人生難免不犯錯(cuò),而同學(xué)們的堅(jiān)持與隨機(jī)應(yīng)變,更是令我折服。
團(tuán)結(jié)使我們班領(lǐng)先其他班,自信使我們贏得了這場(chǎng)比賽,我們應(yīng)該上屆的良好作風(fēng)與校風(fēng)。
我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的2班!加油!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深刻體驗(yàn)到各種感受!
我參加了400米賽跑,起初我很緊張,同學(xué)們就鼓勵(lì)我,慢慢平復(fù)我的恐懼心理。終于等到了這一刻,在裁判的一聲令下,我聽到了,我聽到了:同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃瑸槲壹佑。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖,此刻我覺得向前是一種昂揚(yáng)的姿態(tài),是永不告敗的精神,是催人奮進(jìn)的號(hào)角。最終我卻已失敗告終,現(xiàn)在我想對(duì)那些對(duì)我鼓勵(lì)的人說聲:“對(duì)不起!” 同時(shí)我也很開心,因?yàn)槲业呐笥褯]有怪我,我太感謝她們了!
之后又參加400米接力賽,我是第二棒,這項(xiàng)比賽最重要的是團(tuán)隊(duì)之間的.合作。賽前下起了小雨,跑道上有點(diǎn)滑,但這并沒有引起隊(duì)員的抱怨。比賽開始了,第一棒已經(jīng)跑了,在她跑的過程中,我看到她努力拼搏的精神;她把接力棒交到我手中,我不顧一切向前沖,把接力棒交到第三人手中;那時(shí),我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經(jīng)拿到接力棒,這可是決定勝負(fù)的一跑,在她前進(jìn)的步伐中,我看到她堅(jiān)定的信念:要取得優(yōu)異的成績(jī)!最后我們的了第二名。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到向前和團(tuán)結(jié)是每個(gè)人奮斗的精神,是激昂的斗志,使我們民族的精魂!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
“團(tuán)結(jié)力量大”是老師常常掛在嘴邊的一句話。是呀!現(xiàn)在的社會(huì)需要團(tuán)結(jié)!
有件事我記得十分清楚:那是四年級(jí)下半學(xué)期,不知怎么的,那段時(shí)間同學(xué)見面總是愛理不理,課桌上也不知什么原因出現(xiàn)了“三八線”,上課舉手發(fā)言也沒有往常積極活躍了。為此,老師費(fèi)了不少口舌。在一節(jié)班會(huì)課上,老師深情地望著同學(xué)們,指了指掛在墻上的獎(jiǎng)狀。“啊”那張獎(jiǎng)狀似乎勾起了同學(xué)們的`回憶:在四年級(jí)上半學(xué)期,學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)時(shí),我們班的“拉拉隊(duì)”嗓子都快喊啞了!八囊话,加油!”在老師和同學(xué)們的鼓舞下,我們四一班終于獲得了同年級(jí)冠軍。老師把那張獎(jiǎng)狀拿了下來,讓我們班上的同學(xué)每人都在這張獎(jiǎng)狀上簽名。第一個(gè)同學(xué)簽過名之后,我看到她的眼睛淚汪汪的,接著,第二個(gè)、第三個(gè)……最后輪到我了,我拿起水筆,在這張獎(jiǎng)狀上鄭重地寫上我的名字。班上幾乎每個(gè)同學(xué)都哭了,連“小皇帝”荊自晨也偷偷地抹著眼角。老師把這張簽滿姓名的獎(jiǎng)狀高高舉了起來,班上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
從那以后,班上同學(xué)養(yǎng)成了互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,上課積極發(fā)言的好習(xí)慣,就連那條“三八線”,也不知在什么時(shí)候悄悄地擦去了。我們班經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”?梢妶F(tuán)結(jié)互助是多么重要。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
陽光明媚的一天下午,我獨(dú)自在小區(qū)的花園里散步,等我走到一棵大樹下的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了令人震撼的一幕。
不知是誰掉的一塊餅干,大概有五公分大小的不規(guī)則形狀,被出來覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了,剛開始只有幾只螞蟻一直圍著餅干轉(zhuǎn)并試圖搬動(dòng)它,但餅干的體積和重量對(duì)于小小的螞蟻來說真的是太大了,很顯然,它們無法挪動(dòng)它,這時(shí)有兩只螞蟻急速的離開了,剩下的螞蟻一直圍著餅干打轉(zhuǎn),不一會(huì)從那兩只離開的螞蟻的方向來了好幾十只螞蟻,它們一來就開始圍著餅干圍了一圈站好了位置,并有一只螞蟻爬上了餅干,站在餅干上快速的走來走去,底下也有一只螞蟻像餅干上那只一樣走來走去,我猜這兩只是在指揮吧,神奇的一幕出現(xiàn)了,餅干被這些螞蟻抬起來了,并開始慢慢的移動(dòng),順著前面帶路螞蟻?zhàn)叩穆罚蛩哪康?的走去?吹竭@里我并沒有去看它們到底搬去了哪里,我選擇尊重它們,因?yàn)槲冶凰鼈兏袆?dòng)了。
看到這樣的情景,我不禁贊嘆起這些螞蟻來,那塊餅干對(duì)于一只螞蟻來說實(shí)在是過于龐大,但許多只螞蟻團(tuán)結(jié)起來,它們的力量將令人無法想象。古話說人心齊泰山移,只要我們團(tuán)結(jié)一心,勁往一處使,就能創(chuàng)造出更多可能。
一件小小的事,卻能讓我從中學(xué)到很多,通過螞蟻搬餅干一事,我學(xué)到了只要學(xué)會(huì)并善于發(fā)現(xiàn)生活,其實(shí)生活也能給我們帶來不少樂趣和啟迪。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
有一天,媽媽帶我去公園玩,我見到了有趣的一幕。
一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長(zhǎng)又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭:啊!真香。它決定把骨頭運(yùn)回家給大家分享。可是骨頭對(duì)一只螞蟻來說真是龐然大物。⌒∥浵亷状卧囍苿(dòng)骨頭,可是骨頭紋絲不動(dòng)。我正為它捏把汗的時(shí)候,小螞蟻啟動(dòng)了它的`“雷達(dá)天線”——觸角。不一會(huì)兒,一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進(jìn)發(fā),原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號(hào)前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊(duì),分布在骨頭兩邊,小螞蟻一聲令下,螞蟻們齊發(fā)力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng),我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神,為班級(jí)爭(zhēng)光。
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