團(tuán)結(jié)的作文(匯總4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　星期天我吃完早餐，在花園里散步一個(gè)大樹旁邊有一群黑螞蟻，正在搬運(yùn)弟弟殘留下來的面包。我被她吸引住了，只見十來只小黑點(diǎn)小心翼翼的挪動(dòng)食物，生怕把面包弄丟。

　　我注視了一段時(shí)間，想給螞蟻一個(gè)考驗(yàn)。我在魚池旁邊撿來一顆鵝蛋石悄悄的放在面包上。突然，螞蟻受到了驚嚇，像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無首的士兵一樣，四處逃散，只剩下幾只大膽的的螞蟻緊緊的咬住面包不放。過了一會(huì)，看到?jīng)]危險(xiǎn)了，又重新開始搬運(yùn)面包。可是都對(duì)于螞蟻來說真是太重了，于是，螞蟻回到洞里通知伙伴們?cè)雠扇耸�。十來只螞蟻出了洞，一起分工協(xié)作的'一點(diǎn)一點(diǎn)反復(fù)來回把面包挪走。

　　觀察到這里我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：做人遇到困難不要泄氣，要對(duì)自己有信心，大家團(tuán)結(jié)在是最大的力量。同樣只要我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)就是最大的力量！

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　一天，一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時(shí)，有只龐大的毛毛蟲來到這里，毛毛蟲看到了小螞蟻對(duì)他說：“你這個(gè)小不點(diǎn)，給我滾開！別當(dāng)本大王的路！”小螞蟻不服氣，對(duì)毛毛蟲說：“為什么？路是大家的，不是你自己的。”

　　毛毛蟲說：“我叫你滾你就滾！廢什么話呀！”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲對(duì)螞蟻用了個(gè)獅子搖頭，把螞蟻打了個(gè)半死。螞蟻落荒而逃，毛毛蟲沾沾自喜道：“我是世界上最厲害的'，哈哈哈哈哈！”過來一會(huì)兒，來了一群螞蟻對(duì)毛毛蟲說：“是你打傷我們的兄弟的嗎？”毛毛蟲說：“原來你是那個(gè)臭螞蟻的兄弟呀！哼哼！你們死定了！”

　　毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻，可是螞蟻還是源源不斷的來，螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲，有的咬毛毛蟲的頭，有的咬毛毛蟲的肚子，有的咬毛毛蟲的屁股，就這樣沒多久毛毛蟲就死了。這件事使我們懂得：團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。很多人也都說：螞蟻非常團(tuán)結(jié)，也非常強(qiáng)大。我卻不相信，那么弱小的螞蟻能有多強(qiáng)大呀？于是，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進(jìn)了一個(gè)盒子里，準(zhǔn)備觀察。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛被這群螞蟻?zhàn)分鹬�。這支蜘蛛體型龐大，剛才還八只大腳牢牢地抓著地，顯出一副威風(fēng)凜凜的樣子，現(xiàn)在卻狼狽而逃，這是怎么回事？我瞪大眼睛，想看個(gè)究竟。螞蟻們猛撲過去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假敗，殺了個(gè)回馬槍，來了個(gè)反咬，死死的咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前，包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步，擺了擺頭，八條腿搖擺地跑著，向螞蟻猛沖過去。螞蟻們毫不畏懼，做出老練的`戰(zhàn)斗駕勢(shì)。螞蟻們進(jìn)攻了，一起撲向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一團(tuán)，蜘蛛使勁搖晃身體，試圖甩掉這些“可怕的家伙”，可根本沒用，最后只好一動(dòng)不動(dòng)，任憑撕咬……不一會(huì)，蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了，另一半靜靜的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　“啊，螞蟻們果真能打敗比它更加強(qiáng)大的蜘蛛！團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的！”我情不自禁地贊嘆道。可真是應(yīng)了那句話：一堆沙子很柔軟，但，它和水泥混合后，比花崗巖還要堅(jiān)硬！

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　我們常�？谥刑岬降摹懊褡鍒F(tuán)結(jié)”，在生活中其實(shí)是非常非常的多見。

　　在我們學(xué)校有一個(gè)跳繩隊(duì)，我就是其中男生隊(duì)的一員。這個(gè)跳繩隊(duì)可不是一般的跳繩隊(duì)，這個(gè)跳繩隊(duì)是一個(gè)多民族的小隊(duì)。在我們男生隊(duì)有九個(gè)人，這九個(gè)人分別分為人口占據(jù)全國(guó)最多的漢族、樸素的回族、和藹的哈薩克族和能歌善舞的維吾爾族。

　　雖然我們是不同的民族，有著不同的信仰，但是我們都有一顆可以溫暖他人的'心。

　　夏天的一個(gè)中午，太陽高高掛在天空，火辣辣地烘烤著每一個(gè)縫隙。但是為了在比賽時(shí)取得好的成績(jī)，我們只能頂著大太陽練習(xí)。剛開始我們步伐一致，可是沒一會(huì)兒我們就口干舌燥，步伐凌亂。

　　于是我們便去喝水，喝完水再練。這樣幾趟下來，我們的水杯中的水被我們喝到肚子里，然后就變成了汗水，打濕了我們的頭發(fā)，打濕了我們的身體，打濕了我們的衣服。當(dāng)我們的水杯變成了空杯子時(shí)，我們口渴極了，可是太累了，連走都不想走一步。忽然，“誰要接水？”哈薩克族同學(xué)買代提好像看穿了大家的心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上，把自己的水杯給了買代提，就在我也想把水杯拜托給買代提時(shí)，我慚愧了，只見他一個(gè)人拿著八個(gè)杯子，手還有些顫抖。

　　接著我便拿過四個(gè)杯子，說：“走，一起去接！”我和他走到三樓一起去接水，他去他們班接水，我到我們班接水，半晌，我們倆一起走下樓，我看見他手中透明塑料杯中的水滿滿的，沒有一點(diǎn)空氣，雖然我沒有看見他接水的過程，但我可以想象他接水時(shí)是多么的一絲不茍。

　　走下樓來，我們把一個(gè)個(gè)水杯還給自己的主人，便自己找到一個(gè)地方喝起水來。我看見同學(xué)們喝著甘甜的水，看見他們的神情是那么的輕松，心里非常開心。從那以后，同學(xué)們不管是誰，只要看見三個(gè)以上同學(xué)的杯子中沒有水了，便會(huì)主動(dòng)的幫忙去接。

　　如果每個(gè)人，每個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來，那么我相信沙漠和戈壁灘就會(huì)變成綠洲，空氣就會(huì)變得清鮮，河水就會(huì)變得清澈，天空就會(huì)變得明朗，偉大的祖國(guó)就會(huì)變得富強(qiáng)。每個(gè)人都會(huì)變成一道和諧的風(fēng)景。

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