團(tuán)結(jié)的作文必備【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
一天，我看見地上有許許多多的螞蟻在東張西望地尋找食物。
爸爸說：“你去抓一個蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅！”恰好，一只蒼蠅自投羅網(wǎng)�！芭尽钡匾宦�，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對這個蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后爬上去了，咬了一口，發(fā)現(xiàn)這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的力氣想把它拉走。
可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊伍，有序地向蒼蠅進(jìn)發(fā)。他們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一；一、二、一”終于抬動了這個龐然大物——蒼蠅。最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的`團(tuán)結(jié)協(xié)作，才把蒼蠅搬回來。
所以，以后我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能辦好一件大事。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
俗話說“一根筷子易折斷，一把筷子折不斷”在經(jīng)過了那件事后我真正懂得這個道理。
再過幾天就是我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽的日子，我們班將在今天中午把代表班級上場的同學(xué)選出來。到了中午，開始選人了，所有的男同學(xué)都在操場集合排好了隊伍，老師開始選人了。許多的同學(xué)都踴躍報名。
可最后報名的沒幾個選上，反倒是那些不吭聲的同學(xué)被選上了。原因是他們比較高大。那些沒選上的同學(xué)也沒怎樣。只是覺得委屈，發(fā)發(fā)了幾句牢騷而已，他們也欣然接受了這個結(jié)果，幾位沒選上的同學(xué)對那幾個被選上的同學(xué)說：“你們可一定要贏呀！我們班就靠你幾個爭臉了�！闭f完后那幾個同學(xué)鄭重的點了點頭。
到了拔河比賽的日子，我們學(xué)校采取積分制幾場比賽下來看誰積分高就贏。開始分組了，我們班與幾個實力強悍的班分為了一組，我們班那些上場的同學(xué)知道消息后都很擔(dān)心，心想這下輸定了的。老師看到他們這個樣子便走過去說：“你們不要這么擔(dān)心，要相信你們是最棒的，去吧，為我們班爭光吧！”
這一番話說出來我們班的那幾個同學(xué)都充滿了信心。上半場比賽要開始了，我們班的選手上場了，與我們班比賽的那個班也上場了，這時場上一片寂靜，雙方都沒有一句加油的話，只是安靜的看著。選手就位后隨著一鎮(zhèn)哨聲吹響比賽開始了。雙方都開始拔，不過對方明顯我們的對手，一陣?yán)端麄儼嗑捅晃覀兝^來了。下半場比賽也是這樣的，我們班幾下又把他們班給拉來了過來。就這樣我們班第一局比賽完勝。
休息時間時，那些上場的同學(xué)都很開心都分別在那里給同學(xué)們說著自己剛剛是如何如何用力的，如何如何將對方拉過來的。聽他們說，在坐的同學(xué)都是又羨慕又嫉妒真想上場來拉一次。
第二局要開始了，選手們?nèi)プ鰷?zhǔn)備了。一聲哨響比賽開始了，選手們都用力拉了可是沒有出現(xiàn)我們預(yù)想中場面反而我們班一陣?yán)逗缶捅焕^去了。第一場失利后，選手們都想扳回一局可是第一場馬上我們班接著又輸了第二場。這一下把我們班同學(xué)都給搞懵了，我們剛剛涌起的'信心就這樣沒了。
那些比賽的同學(xué)非常傷心而沮喪。他們沒想到自己真么快就被打敗了。同學(xué)們都來安慰他們，可是都沒用，這時只能由老師上場了。老師走過來對他們說：“別這么沒信心，不就是輸了一場嗎？有什么好怕的，在這樣下去這局就輸定了？你們希望輸嗎？”老師說完，一些同學(xué)又來勸他們，這時他們才穩(wěn)定了下來。但是想到接下來的比賽他們還是十分擔(dān)心：接下來可是比剛剛那個班更厲害的呀！我們能贏嗎？他們不停的在心底里問。
第三局要開始了，選手就位。我們班的選手們帶著十分復(fù)雜的心情上了場。哨聲想起，比賽開始了。我們班用力拉，可是還是快要被他們拉過去了，這時我們老師帶頭叫起了加油，馬上我們也跟著叫了起來。他們在聽到我們加油后，他們也開始拼命了，我們叫的聲音越來越大，他們也越用力。
但是還是沒能將對面拉過來，反而是我們班被一點一點拉了過去。眼看我們班要輸了時，老師大吼了起來：“孩子們加油！加油！放手一搏吧！結(jié)局并不重要！”聽到老師的吼叫聲他們的心結(jié)頓時便打開了，這時他們其中一人說：“拼了，輸也要輸?shù)臑t灑！”其他人也大聲吼了起來。終于他們班堅持不住了，被我們拉了過來。我們班又一鼓作氣，贏了第二場。我們誰也沒想到我們班和作之后的力量會是這么強大。當(dāng)我們班勝利時，同學(xué)們沖過去把那些勝利者抱了起來，老師看到這場面終于是笑了。經(jīng)過了這件事后，我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。而在這件事之后我們這個班變得越來越和諧了，越來越棒了。
一個人的力量再大也是有限的，而團(tuán)體的力量是無限大的。
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
我從小就非常喜歡螞蟻，因為螞蟻能帶給人信心和力量。
星期天的早上，我一如既往地坐在公園長街上，手里揣著一包餅干，細(xì)細(xì)地嚼著，一不小心，有一小塊掉下去了，碰巧，一只螞蟻遇上了它，我心想：幸運的螞蟻，可以飽餐一頓了。那只螞蟻沒有立刻吃掉餅干，而是試圖將它搬起來，可每次都失敗了，最后只能沮喪而去，我暗暗尋思：這么美味的餅干，卻連嘗都不嘗，是不喜歡吃呢？還是根本就不餓呢？
我繼續(xù)坐在長椅上欣賞風(fēng)景，當(dāng)我再一次低頭時，已經(jīng)是大概二十分鐘后了，先前回去的螞蟻不知何時又回來了，而且并非孤身一人，它帶來了自己的“部隊”（一排長長的螞蟻），它們像細(xì)流一樣向前涌，像士兵一樣，憑著嗅覺，整齊有序地向前移動，毫不偏離路線。
它們終于圍住了那塊餅干，開啟了集體搬運工作。一只螞蟻抬這頭，一只螞蟻抬那頭，最后高興地將它抬了起來，向著蟻穴運去，大家還一起喊著號子“嘿喲嘿喲，嘿喲嘿喲……”
螞蟻們一起搬運食物這一幕深深地打動了我，當(dāng)螞蟻獲得食物時，它沒有獨自享受，而是與親人朋友共同分享。它們沒有私心，沒有嫉妒，有的'只是相互間的關(guān)心。當(dāng)螞蟻在搬運重物的時候，它們沒有絲毫退縮，而是團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，每只螞蟻都盡自己最大的力量，化弱小為強大。這是多么團(tuán)結(jié)的螞蟻��！它給了我受益終生的啟示。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等，當(dāng)然，我也懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
古人說得好：眾人一條心，黃土變成金、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，而我通過一件事，我本不知道團(tuán)結(jié)到底是什么，可是從那以后我便知道了。
我是一個運動愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來，然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級時，我在家里閑著無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準(zhǔn)備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個力氣大的三年級的，我是一個隊長，他不能選我，竟然最后只剩下一個四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會輸?shù)�，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的在中間，說你們兩個用力拉，我們在后面死拽住繩子，我們占上風(fēng)的時候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎！聽了他的建議，我點點頭。
比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會兒他們就要拉過去了，二年級的見勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來，我告訴二年級的.朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎！這場比賽，還是我們贏了！
經(jīng)過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
這天晚上，我正在看動畫片——《團(tuán)結(jié)的小螞蟻》。動畫片中有一個情節(jié)緊緊栓住了我的心：小螞蟻住在海邊，突然發(fā)了洪水，它們措手不及，來不及逃避。我想它們定死無疑，但萬萬沒有向?qū)В鼈兙贡г谝黄�，積成一個團(tuán)，滾動著逃奔到了遠(yuǎn)方，大部分的螞蟻啃骨頭都躲過了這場災(zāi)難。我感到非常疑惑，就問媽媽：“為什么螞蟻遇到洪水，會抱成一個團(tuán)呢？”“你自己去做個實驗不就知道了嗎？”媽媽笑著回答我。
說干就干，我在樹下找到一個螞蟻窩，用美食把它們從洞里引出來后，迅速地裝到一個瓶子里，把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里，然后往浴缸里倒熱水。這時，我發(fā)現(xiàn)螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬，有的在水中奮力掙扎著……不一會兒，幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。
看到這一切，我失望極了，難道動畫片里的情景都是假的.嗎？不甘心就這樣得出不清不楚結(jié)論的我，決定再試一次。
我再一次把螞蟻放入浴缸中，剛要往里倒熱水，忽然靈機(jī)一動，會不會是螞蟻懼怕熱水呢？于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了，小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個小黑團(tuán)，滾到了浴缸的一角，等浴缸里的水退去時，小黑團(tuán)里層的螞蟻都活了下來，這簡直跟動畫片里講的一模一樣。
我高興得一蹦三丈高，可我還是沒有想明白螞蟻在遇到洪水時，為什么會立刻聚成團(tuán)？于是我又去翻了百科全書。原來螞蟻天生就是協(xié)同作戰(zhàn)的專家，他們在水中抱成一團(tuán)，是為了減少螞蟻團(tuán)隊整體的傷亡，這是當(dāng)它們在災(zāi)難中保存團(tuán)隊實力的最好的方法。當(dāng)我合上百科全書時，我真為那群小生命的團(tuán)結(jié)和勇敢而感動！
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
不知你們有沒有聽過一個故事：一根筷子一折就斷了，但如果是一捆筷子，就很難折斷了。在生活中也是如此，只要大家團(tuán)結(jié)一致，就可以釋放出比本身強大幾倍的力量。
我記得有一次，我們班和二班比賽拔河，一開始大家都很賣力，但勁不往一處使，使力分散，像一盤散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒開始，我們就商量對策，并且總結(jié)錯誤，讓我們的力量都往一處使。第二局開始啦，我們一起往后仰，把力都往后面使�！班健！钡囊宦暽谙�，我們勝利啦！第三局,六（2）班也不甘示弱，我們雙方相持了好久的'不分勝負(fù)，但由于六（2）班上一局輸了，他們把挫敗感轉(zhuǎn)化成能量，一鼓作氣，把我們拉了過去。雖然我們輸了，但依然享受著團(tuán)結(jié)的喜悅，發(fā)誓下一次一定打敗六（2）班。
還有一次，我們幾個小朋友玩球玩的很開心，突然，“咚”地一聲，弟弟符號發(fā)力太大，球飛了出去，落進(jìn)了河里。水上泛起了漣漪，球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過去，沒思考多久，符號就開始拿十塊砸球，只要每一下都砸在球的前面，不僅可以讓它不再向前，更能讓它慢慢滾過來，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起雞毛撣子就往外跑，等到符號把球砸到靠河邊一定距離，我再用雞毛撣子輕輕一撩，就撩回來了�！耙 蔽液头栭_心的拍著手，慶祝團(tuán)結(jié)的勝利。
“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@句話乍看平平常常，但細(xì)細(xì)推敲之后，方可只妙在其中。只有團(tuán)結(jié)才會勝利。
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)就是大家一起努力，勇爭第一。直到經(jīng)歷了那件事，我才真正明白什么事團(tuán)結(jié)。
有一次，我們學(xué)校舉辦了“團(tuán)結(jié)的力量”這個活動，學(xué)校讓我們每個班級準(zhǔn)備一個節(jié)目來證明團(tuán)結(jié)的力量是多么強大。我們班準(zhǔn)備了一個古詩文誦讀的團(tuán)體節(jié)目，老師說：”我們一定要團(tuán)結(jié)一心，做到最好�！埃何覀兟犃死蠋熣f的話，同學(xué)們都非常認(rèn)真，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，每個同學(xué)都用心去背古詩，然后組織起來大家一起練習(xí)，而老師則占用休息時間為我們進(jìn)行指導(dǎo)。很快，我們就通過學(xué)校的初審了，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為我們提出了一些不足，如：有些同學(xué)由于緊張不敢目視前方，有些同學(xué)則缺乏表情，羞羞答答。我們聽后，心里暗下決心，一定不能給班級丟臉。于是我們爭取做到聲音洪亮，有韻律，更讓表情在上一等，體現(xiàn)我們七班的朝氣。老師說：‘表情很重要，通過一個人的表情，可以看出你的心理素質(zhì)如何，更可以看出你有沒有舞臺經(jīng)驗�！奥犃死蠋煹脑挘覀冏ゾo一切可以利用的時間進(jìn)行練習(xí)。
決賽開始了，經(jīng)過上一次我們總結(jié)的.經(jīng)驗，站在臺上時我們的心里有底了，我們也不再緊張了，我們站在舞臺上，目光里充滿了自信，心里想著，一定要給七班加油！經(jīng)過我們精彩的表演，贏得臺下評委的熱烈掌聲。別提當(dāng)時我們心里有多高興了。
通過這件事，使我明白了：“眾人拾柴火焰高。”這句話的道理，也真正明白了什么是團(tuán)結(jié)，經(jīng)過這件事，讓我們?nèi)嗟募w榮譽感更強了，也使我們40個人的心更團(tuán)結(jié)了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身的體會到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強大。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
“眾人拾柴火焰高�！边@是一句通俗至極的諺語，但只有真正懂得它里面所蘊含的寶藏的人，才能領(lǐng)悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個不平凡的道理。
那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺著眉頭嘀咕著什么；也有興高采烈地暗自慶幸下午數(shù)學(xué)考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實驗室與儀器室，大家一起拎著臉盆與抹布向一樓走去。
開始打掃了！我們輕輕卷起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝著各自的崗位奮斗去了。我被分到擦窗戶這一小組，眼前的窗戶可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏著它不放，各色的小污點隨處可見，似乎臟的連外面的`景色都難以看清。我見狀彎下腰將手中的抹布輕輕擰干，接著讓抹布緊貼在窗戶上有節(jié)奏地擦拭著灰塵，抹布像是有著魔法，拿著一束看不見的金色的魔法棒輕輕一劃，所經(jīng)之地皆恢復(fù)了窗戶原本的清澈模樣，我的手臂揮舞著，我突然覺得自己就像一個畫家一般，手持著畫筆在窗戶上一筆一畫地勾勒出遠(yuǎn)處天邊漂浮著的片片云彩，小山也隨著自己的動作浮現(xiàn)在了這潔凈的窗戶之上。望著眼前一塵不染的窗戶我不禁自豪起來，成就感在我心中作祟。扭頭看見張星悅同學(xué)正聚精會神地與眼前的窗戶“奮斗”著：她有時將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的擦著，有時用指甲剝刮著玻璃上的斑點。里面擦完了，她二話不說用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗戶來。男生們要做的事可比我們困難多了，只見他們?nèi)巳耸帜靡粋�臉盆和清潔球?qū)χ厣系挠推豳u力地刷著，汗珠翻著筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時不時停下來，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘著粗氣，一轉(zhuǎn)身又投入了“戰(zhàn)斗”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒有一個人抱怨，沒有一個人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛著若有若無的笑容。
當(dāng)大家放下手中的清潔工具，打量著自己的勞動成果時，驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己付出的小小勞累卻換來了整個教室的潔凈。兩旁的窗戶仿佛是一面面透明的鏡子，映著我們的笑容，地上也是一塵不染�？諝庵胁辉偈腔覊m的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見的是團(tuán)結(jié)的成果，聞到的是團(tuán)結(jié)的意義。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
從前，在大海的深處，有一個魚族，在魚族的不遠(yuǎn)處住著兩條傲慢又兇狠的鯊魚，它們吞食了一個又一個的魚族，終于有一天它們侵犯到了這個魚族。
這個魚族原本是善良的，快樂的，團(tuán)結(jié)的，勤勞的，兩條鯊魚怎么也沒辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時，一條狡猾的魚為了討好這兩條鯊魚，提了個怎樣攻破這個魚族的.建議，還保證這個辦法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。
這兩條鯊魚便按照那條魚說的做：從另一個地方捉一條與這個魚族相同的魚放它進(jìn)那個魚族，并讓它傳開一個假消息——它們中有一個是那兩條鯊魚派去查看情況的機(jī)器魚。
這個假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂，善良，團(tuán)結(jié)了。它們變得互相猜疑、獨自行動、生活沒有規(guī)律、互相欺騙。因此它們再也無法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時它們才明白上當(dāng)了。大敵當(dāng)前，它們又重新團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力一起把網(wǎng)扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢里，另一路埋伏在水草周圍，伺機(jī)用長長的水草纏住了兩條鯊魚。整個魚族勝利逃生了！有了這次生死教訓(xùn)，這個魚族更加團(tuán)結(jié)了。它們恢復(fù)了以往的快樂。
平平常常的“團(tuán)結(jié)”兩個字，卻有著天大的威力！老師經(jīng)常告訴我們要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)；父母告訴我們兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)；祖國告訴我們要加強民族團(tuán)結(jié)！我們的祖國近幾年發(fā)生了太多的災(zāi)難，但是我們一次次從災(zāi)難中站了起來！正是因為我們有著中華民族傳統(tǒng)的法寶——團(tuán)結(jié)！我們成長途中還會有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們有團(tuán)結(jié)就有溫暖，這點風(fēng)雨算什么！
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