團結的作文6篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的團結的作文6篇，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……＂每當我聽到這首歌鏗鏘有力的旋律時，我心中便出現(xiàn)了２００８年學校秋季趣味運動會上我班拔河時的場景。那次拔河讓我記憶猶新．也讓我明白了一個道理。
記得那天，班主任張老師挑選了２０位本班的“大力士”，與上屆的年級冠軍對決。同學們心里很緊張，生怕再次輸給他們，但老師讓我們團結一心，并告訴我們：對手不可怕，只要我們齊心協(xié)力，就一定會開創(chuàng)新局面。
開始拔河了，我們心中只有一個想法，要勝、要勝、要勝……第一場我們VS二班。這一場我們拔得很漂亮，二比零，贏了。這個贏，同學們很平淡，因為，二班相對比較弱。緊接著二班又敗給了三班。
冠軍到底花落誰家，成敗與否都在最后的這場比賽上，三班同學的力量不可以小看，他們一個個可是“超級大力士”，更何況是連續(xù)五年的冠軍。
決勝場開始了，兩個班的同學們都在摩拳擦掌。我們班的想法仍然還是要勝、要勝……老師在打氣，沒有上場的同學也在吶喊，上場的隊員們已經熱血沸騰……
第一盤開拔了。��！我們勝了，真是意想不到，但我們也不敢太高興，因為驕傲使人落后。
第二盤，我們雖然相持了很久，不知道真的是力量懸殊，還是有點驕傲，又敗給了三班。
第三盤開始了，這可是最后的.機會。同學們的心都提到了噪子眼上了。剛開始，紅布向三班移動過去，拉拉隊的同學大喊：“挺住，加油！”聽聲音，似乎情況不妙，我們憋住氣，一起用力，嘿！贏了。耶！同學們忘乎所以地大喊，這可是進入小學從未有過的勝利，太讓人喜出望外了。我們是那么地開心，因為我們全班團結一心，取得了勝利，奪得了六年以來的第一個拔河冠軍。
通過這次拔河比賽，我明白了；眾人一條心，黃土變成金。這句話說的就是團結力量大。
團結的作文 篇2
我有一個好朋友，她是一個女孩，名字叫：曲姿瑜。她這一個人非常友愛，助人為樂。她幫助過我們全班人，這個就是她了。
在夏天的一天里，我們班在操場，上體育課，打籃球時，我的組員里就有曲姿瑜，我在想動作打籃球時，有一個四年級的學生，突然間，就把我絆倒在了地上，很疼。
于是，曲姿瑜看見了，就對我說：“你等一等，我去給體育老師說一聲�！蔽荫R上說：“不用的，休息一會就好了�！鼻Y諭聽了想了一個辦法，就對我說：“好吧，那你休息一會吧!”
后來，她就趁我不注意時，就把事情告訴了體育老師，老師就讓曲資諭帶我去醫(yī)務室，我一聽驚呆了，我沒辦法，只好一瘸一拐的`去了醫(yī)務室。
團結的作文 篇3
上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時間排練節(jié)目。
為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠的。合唱是一個高難度的任務，它不僅需要準確、精細的個人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優(yōu)秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強烈。
同理，想要好的.節(jié)目效果，隊形是關鍵，老師調換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發(fā)。
無論是學生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見，甚至尤多�？傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂保瑒e人為集體的進步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。
在我們不滿于他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
團結的作文 篇4
“56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家……”我每次聽到這首歌，心里都有說不出來的感慨。在新疆，各個民族團結、和睦地共同生活。我們就像一個花園開的各式各樣的花，一起成長，一起綻放。
說到這里，我很想說說讓我難忘的一個故事。
有一天，我和媽媽一起去奶奶家，由于我們出門急，在路上媽媽把錢包弄丟了，錢包里有我們一家三口一個月的生活費。我媽媽很著急，不停地說：“怎么辦？怎么辦？”突然，一位漢族阿姨來到我們身邊說：“怎么了，需要幫忙嗎？”媽媽著急地說：“我的錢包丟了，這個月怎么過呀，這是我們家一個月的生活開支呀，我真糊涂�！�
這位阿姨說：“不著急，我?guī)湍阏艺摇！痹谶@位阿姨的熱情幫助下，媽媽終于找到了錢包。
這件事，讓我很難忘。那些素不相識的哥哥姐姐，我們以前都不認識，但他們心里充滿愛，是團結的愛，是幫助的愛。我很想對他們說：“謝謝你們！因為你們在，所以世界美麗，而多彩！”
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國，我愛生活在祖國大地上的每個民族。
雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的`家鄉(xiāng)會越來越美，美得像一個花園：那是一個開滿各種花、各種植物的，有蝴蝶、蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學習，一起成長！
團結的作文 篇5
生活像一條小河，記憶像一張大網，捕捉著生活中各種難忘的事情。有一件發(fā)生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候，學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒訂，我為沒訂上課間餐心里很不高興�？删驮谀莻�課間，發(fā)生了一件我想不到的事情……
那天，同學們第一次吃課間餐，看著同學們都津津有味地吃著，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打起轉來。這時，我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉過身來，原來是張老師，她手里端著一瓶牛奶，說：“來，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問：“老師，我并沒有交錢啊!”“你是沒有交線，可有人已經替你交了�！崩蠋熡糜H切的口吻說。“什么，有人替我交了錢?”我驚奇地問，真有點不敢相信自己的耳朵�！皩�，有人已經替你交了�！崩蠋煆亩道锬贸隽艘环菝麊�，說：“替你交錢的`人名全寫在這上面呢!”我忙說：“快拿給我看看都有誰�！崩蠋煷蜷_了名單，慢慢地讀起來：“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽著這些人名，眼睛被淚水潤濕了。什么，宋云峰也替我交了?真讓人難以相信，這個我平時最討厭的同學，他也替我交了錢。我聽著聽著，眼前浮現(xiàn)出了同學們交錢時的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”�！拔疫@兒還有一毛呢”……這時老師對我說：“來，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧�！蔽矣檬致舆^牛奶，猛地轉過身去，大口大口地喝起來，大滴大滴的眼淚掉進了牛奶里……
我想：這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，筑成了一條友誼的長城。
團結的作文 篇6
我是二年級的小學生，我們有一位嚴肅而又溫柔的老師。她平時不僅教我們學習，還教育我們要團結友愛，同學之間互相幫助。
有一次，我們學校要舉行體操表演了，很多同學都還不熟練，我和同學們一起幫助他們練習。俗話說：“一個好漢三個幫�！蔽蚁嘈艌F結一心，我們就一定能成功！幾天后，經過老師和同學們的'共同努力，在體操表演中，我們全班同學做到了：全體動作整齊又標準。所以取得了全年組第一名。老師和同學們都興奮不已！這是和同學們的齊心合力是分不開的，這就是團結的力量！
通過了這次活動讓我懂得了：“一個人的力量是有限的，大家團結有愛，成功就容易得多。讓我們體會到了“團隊的精神”。
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