萬圣節(jié)作文經典【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的萬圣節(jié)作文9篇，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文 篇1
1、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
3、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
5、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應中心明確結構完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的'語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9、本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強。
10、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
11、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。
12、全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
13、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
14、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了……
17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用。
18、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
20、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
萬圣節(jié)作文 篇2
昨天下午，媽媽和哥哥帶我去參加萬圣節(jié)活動�；顒拥攸c在海洋館廣場。
那里人很多，擺了很多桌子和凳子。漂亮的姐姐首先給我畫了妝，盤了頭發(fā)，姐姐又讓我選了一件黃顏色的漂亮的公主裙，還給我戴上了米老鼠發(fā)卡�；顒娱_始了，第一個活動是做南瓜燈，我做的南瓜燈是微笑的模樣，嘴有點可怕。
第二個活動是抽獎，我幸運的被抽到了，我得到了一張海洋館3D體驗館的門票。第三個活動是討要糖果，我們去了四家店鋪討要糖果。第四個活動是跳集體舞。第五個活動是個人秀，我走模特步時像模像樣的。第六個活動是發(fā)禮物，禮物有相框、面具、畫畫板、妙脆角，還有好多商家的`優(yōu)惠劵。其中還有雅典娜的優(yōu)惠劵，媽媽說有空領我去雅典娜照相，可以制作新年臺歷，我很期待哦！
活動結束后，我和媽媽、哥哥去了海洋館3D體驗館。里面有很多立體的畫，哥哥給我照了很多照片，很好看，大家想看嗎？
萬圣節(jié)作文 篇3
花田美術中心組織萬圣節(jié)活動啦！我和伙伴們穿上各式奇特的服裝，帶上面具手拉手進了花田美術中心。
這里張燈結彩，裝飾著大大小小的南瓜燈，仿佛走進了一個神奇的世界。我正專注地看著，一個清晰的聲音在身后響起：“嘿！伙計們！”原來是西瓜老師，她的著裝讓我們大吃一驚，西瓜老師裝扮成了小丑，頭上頂著一個五顏六色地大卷發(fā)，鼻子涂成了一個大大的.紅圈圈，臉上這涂一塊那涂一塊的，讓人看了覺得滑稽可笑。西瓜老師還裝起小丑滑稽地聲音來，讓我們哭笑不得。
“小丑”老師遞過一本冊子，讓我們填好姓名，之后她又拿出幾個螢光手環(huán)在我們眼前晃動，我們一拽，手環(huán)便屬于我們了。
到了活動區(qū)后，又陸陸續(xù)續(xù)的來了一大群的大人小孩，他們有的扮鬼，有的扮仙子，還有的竟扮成了超人！真是姿態(tài)各異，我和鄭圣榆扮成了女王，每個人見了都會叫喚一聲：“女王！”心里特美！
第一個任務是化妝，我們用的可不是女士們用的化妝品，而是一種天然的筆，看似油畫棒，可用濕巾一抹便可擦去。我和鄭圣榆一組，相互給對方化妝。一開始兩人蠻認真的，后來就開始亂涂亂畫了，結果一個變成了花貓，一個變成了花臉。“小丑”老師說我們涂得不錯。便發(fā)了幾顆糖果獎勵給我們。
下一個任務是闖關，我們先到了第一間教室，闖關內容是“一線天”。我們要從縱橫交錯的線中穿過，但不可碰到線，到達終點可以取一小袋零食作為獎勵。我們奮力向終點走去，一會兒扭腰，一會兒低頭，一會兒臥倒，一會兒仰頭，總之千辛萬苦才到達了終點。“機器人”糖果老師遞給我們一小袋零食。我們趕緊向第二間闖關教室走去。第二關更驚險——“吻球”，要兩個人吻住一個乒乓球以最快的速度到達終點，不能用手扶，也不能咬住乒乓球，更不能讓球落地。我和伙伴嘟著嘴把乒乓球吻住，然后一小步一小步向終點走去，費了九牛二虎之力才把球送到了終點，如愿以償?shù)氐玫搅艘恍“牧闶唱剟�。于是我們又來到了第三關的教室。第三關相對簡單些，是“畫汽球”。鄭圣榆好不容易搶到一個氣球，老師一說開始，她就賣力地吹起了氣球，吹好后，打了個結，我一等結打好，就飛快地轉動手中的畫筆。不一會一個氣球就畫好了。我們得了第一名。
闖關完了，我們又向“小丑”老師要了一些獎品，便依依不舍地揮手道別了。
萬圣節(jié)活動真有趣！
萬圣節(jié)作文 篇4
10月31日是西方國家的“萬圣節(jié)”。但是這個節(jié)日在中國也越來越受到小朋友的喜愛。在這一天小朋友都會打扮的稀奇古怪的去串門，嘴里喊著“trackortreat”，伸出手來要糖，如果不給，他就會搞惡作劇。
這天早晨，我花了不少的時間來打扮自己。去年我打扮的是高級魔法師，今年我要打扮成哈利波特。為了準備這身行頭，我和媽媽可費了不少的勁。哈利波特是少不了眼睛和掃帚的。為此，我媽媽把她的太陽鏡都貢獻給了我，她把鏡片拆掉讓我戴，當然掃帚也是要帶的。噢，看我小小年紀的記性，要不是媽媽提醒我，我還把糖給忘了呢！
打扮齊整，我終于來到了英語學校。剛進門，我就看見了一個三人組，他們打扮的是江湖少俠、江湖大俠和江湖豪俠。過了一會兒，我們成群結隊地去要糖。我們四個小“魔法師”一組，瘋狂的去要糖。我想老師有這么多糖，那老師辦公室呢？肯定也有很多糖。我們就沖進了老師辦公室。果然不出我所料，老師辦公室有十大袋子糖，我們像六天沒有吃飯的'人一樣猛撲過去。
這真是一次有趣的萬圣節(jié)。我玩的很開心。但是快樂總是短暫的，我期待著下一年的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇5
都要小學畢業(yè)了，還玩玩具？會不會太幼稚了。我們幾個想出一個另類的玩法，就是在午夜十二點，各自帶著自己最心愛的玩具來交換。故意挑午夜，是想營造一些恐怖的氣氛，這樣才緊張刺激啊！
大家都到齊了，帶來的玩具有機器人、小狗布偶、小熊布偶、芭比娃娃，居然還有一個海綿寶寶，真是夠了。
夜，越來越黑，一股毛骨悚然的`陰冷，讓大家雞皮疙瘩都冒了出來。這時，一個異象發(fā)生了，小狗布偶竟然跟海綿寶寶跳起舞來了，天哪里！這是惡靈附身嗎？芭比也動了起來，她跟機器人伸出雙手，朝著我們掐了過來。
我們異口同聲的大聲尖叫，沒命的拔腿逃命，腿都軟了，等逃到有亮光的地方時，驚魂甫定的說：“我們是不是撞邪了？為什么會碰到這么恐怖的靈異事件？”
“萬圣節(jié)快樂！”我們的爸爸媽媽不知道從哪里里跳了出來，原來為處罰我們半夜還跑出來，為了給我們一個教訓，這些偉大的大人想出這個驚悚的計劃，把每個玩具都加上遙控器來嚇唬我們。
親愛的爸爸媽媽！還好我們心臟夠強，不然嚇死了的話，你們一定會悲傷死的啦！嚇死我了，哼！
萬圣節(jié)作文 篇6
萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。萬圣節(jié)前夜最流行的.游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
我們幼兒園這次萬圣節(jié)的活動，一方面，可以讓孩子們了解國外的節(jié)日文化，并且學習到與節(jié)日相關的英語知識；另一方面，也能感受到與外國兒童一樣的有趣童年。
晚上7點鐘，伴隨著一段動感的舞蹈，晚會拉開了序幕。秀一秀各種怪異的服裝，展示親子制作的南瓜燈，跳起歡樂的舞蹈……孩子們完全沉浸在歡樂之中。最有趣的是我們將英語教學滲透到晚會中，現(xiàn)場學習與萬圣節(jié)有關的英語單詞，學說萬圣節(jié)祝福語，說對了就能得到一個顆糖果。這樣的學習形式，讓孩子們在不知不覺中學習英語。
萬圣節(jié)作文 篇7
今天，我高高興興地背著書包，早早地來到了學校。這是因為今天我們班要搞一個有趣的活動——削個漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天啊!我完蛋了。Apple是蘋果，可是我?guī)У氖抢?哎——郁悶!
老師一聲令下，我懷揣著忐忑不安的心情開始削我的梨。我左手拿著梨，右手拿著水果刀，像準備戰(zhàn)斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著我用刀將梨皮削一點點，再把果皮削長一點，這時我旋轉著梨，嘟著嘴心想：我一定要把果皮削長，削長，再削長!拿一個第一名，那多好!不知不覺中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著脖子迫不及待地望周圍的同學削得如何，我輕松了許多，因為我的同桌吳文俊削得十分難看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的，果皮和我的差不多長，差不多厚，不過一比對下來，我還是要好一點。陳姿瑾就沒法說了，比吳文俊削得還差。在四人小姐里我是第一，太成功了。我高興得手舞足蹈，小聲叫道：“太好了，我快成功了�！睘榱吮苊夂竺娴亩枷鞯锰塘耍谑�，我又靜下心來繼續(xù)削梨。哎喲!疼死我了，一看，幸好手還沒流血。抬起頭來，我看見：同學們有的一邊削一邊啃，啃啥呀?原來他們在啃果皮上的果肉;有的一邊削一邊大口大口地吃著，吃啥呀?原來在吃自己削好的水果;有的一邊削一邊刻，刻啥怪玩意呀?原來萬圣節(jié)要到了，都在刻南瓜燈呢;有的.則認認真真、很專注的削水果。我恍然大悟，學著認真的同學開始削。啊!好長啊!“我削完了!”噢!?有同學削完了。我一著急，哎!太可惜了!長長地果皮從梨身上斷開了。
在隊委的組織下，我們輪流上臺展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長，梨也削得很完整，梨!和我一樣，太好了，有伴兒了，不過我也不得不佩服她，她削得多好呀!再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋果還算削得比較完整，還行吧!到我們組了，我興奮地蹦上講臺，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當上了，真好!可惜的是：我沒有進五位選手中，下一次一定要再削長點啊!
一口一口地吃著自己勞動的成果，愜意極了!
萬圣節(jié)作文 篇8
Happy Halloween！（萬圣節(jié)快樂!）周五的晚上，德州晚報小記者團的小記者要去百貨大樓參加萬圣節(jié)活動——戴上面具去柜臺要糖。
我和同伴們被分到四樓活動區(qū)。老師給我們每人分發(fā)了一個白色面具，讓我們發(fā)揮想象力自己涂色。我拿到的是一個海盜的`面具，為了讓它看起來有點魔幻色彩，我用油畫棒把它涂了一個“陰陽臉”——一邊肉色一邊藍色。然后又幾乎把所有的漂亮顏色都妝點上了，連旁邊的售貨員阿姨也直夸我布置得色彩豐富呢！等同伴們都完成了作品，老師給我們每人發(fā)了一個裝糖的小盒子，我們可以去要糖吃嘍！
第一個被“海盜”光顧的是一位賣男裝的阿姨。“Trick or treat!”（不給糖就搗蛋�。┪覍σ粋�售貨員阿姨說�！昂冒�，但你要回答我一個問題！請問童裝在幾樓��？”哈！這難不倒我，“五樓!”我干脆地回答�！罢姘�！獎勵三顆薄荷糖！”“謝謝阿姨！”我看著三顆糖，喜滋滋地對媽媽說：“哈哈，開門紅呢！”
接下來我把四樓的柜臺轉了一個遍，不僅把小糖盒塞了個滿滿當當，后備袋子也裝滿了呢，真是“大豐收”�。∵B總服務臺的阿姨也被我的童真感染，一連給了我好幾塊阿爾卑斯奶糖呢！
ThisHalloween I am very happy!拎著滿滿一兜糖果，和同伴們互換著品嘗，享受著糖的甜和友情的蜜，今晚我真是心滿意足啦！
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