校園文明的作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的校園文明的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園文明的作文 篇1

　　1、愛(ài)心傳遞你我，文明就在身邊。

　　2、愛(ài)心是生活明媚的陽(yáng)光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。

　　3、安全意識，時(shí)時(shí)不可忘，文明之道，刻刻銘記心。

　　4、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　5、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。

　　6、倡導文明新風(fēng)，共建美好校園。

　　7、傳承文明，啟智求真。

　　8、創(chuàng )建文明學(xué)校，構建和諧校園。

　　9、創(chuàng )建文明學(xué)校，爭做文明學(xué)生。

　　10、創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做合格人才。

　　11、創(chuàng )新辦學(xué)，開(kāi)放辦學(xué)，特色辦學(xué)。

　　12、創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生 ；創(chuàng )文明環(huán)境，建美好校園。

　　13、創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng )建和諧校園。

　　14、待人以文明，受人以尊敬。

　　15、淡泊寧靜，志存高遠，崇尚科學(xué)，追求真理。

　　16、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。

　　17、發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，重在建設。

　　18、改陋習，樹(shù)新風(fēng)，養成良好衛生習慣。

　　19、改善校容校貌，提高文化品位，樹(shù)立整潔優(yōu)美的`師專(zhuān)形象。

　　20、感悟文明，理解文明，實(shí)踐文明。

　　21、高雅的素養，完美的人生。

　　22、公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)。

　　23、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng )建你我美好校園。

　　24、管住臟、亂、差，留下真、善、美。

　　25、合理定位，明確目標，突出特色，和諧發(fā)展。

　　26、和諧校園，科學(xué)發(fā)展，言行文明，幸福安寧。

　　27、家校共譜文明曲，師生同唱禮儀歌。

　　28、建文明學(xué)校是大家心愿，創(chuàng )美好生活有你我奉獻。

　　29、健康校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導。

　　30、踐行榮辱觀(guān)，文明伴我行。

　　31、講文明，講衛生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。

　　32、講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧，我們的明天更美好。

　　33、講文明，樹(shù)新風(fēng)；踐文明，顯素養。

　　34、講文明話(huà)，辦文明事，做文明人。

　　35、教學(xué)與科研并重，建設與管理共舉。

　　36、教學(xué)與科研共進(jìn)，校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長(cháng)。

　　37、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)。

　　38、教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先。

　　39、節能減排，讓我們的心靈和天空一樣蔚藍。

　　40、靜修、包容，乃和諧之道。

　　41、舉手投足間，文明禮儀美。

　　42、科學(xué)發(fā)展，共建和諧。

　　43、美化語(yǔ)言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。

　　44、明禮誠信傳美德，團結友善促和諧。

　　45、沐浴文明新風(fēng)，共享文明成果。

　　46、你我多一份自覺(jué)，校園多一份清潔。

　　47、您留給我一片潔凈，我還給您一個(gè)健康。

　　48、偶爾助人，別人將記住你的名字，永遠助人，歷史將記住你的名字。

　　49、平安校園，和諧為本。

　　50、齊心協(xié)力抓發(fā)展，艱苦奮斗創(chuàng )新業(yè)。

校園文明的作文 篇2

　　我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語(yǔ)言�！爸x謝”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這樣文明的聲音如同春風(fēng)拂面。你說(shuō)這樣的話(huà)，是內心的真誠流露，他耳邊回蕩這樣的話(huà)，心情舒暢。于是，校園里每個(gè)人臉上都有鮮花般的笑容，校園的氣氛融洽和諧。

　　每天，從校門(mén)口走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，如果你提著(zhù)什么，一些小朋友就會(huì )上來(lái)，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點(diǎn)。拿到應該到達的地方給你放下來(lái)。于是，“謝謝�！薄安豢蜌��！边@樣說(shuō)話(huà)聲又會(huì )在校園里回蕩。

　　下課的時(shí)候，會(huì )有一些班級排隊到音樂(lè )樓去上音樂(lè )課，到操場(chǎng)去上體育課。那個(gè)時(shí)候樓梯上下的人多了，但是絕對不會(huì )擁擠，因為他們一路縱隊，嚴格遵守靠右行的紀律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時(shí)候一些同學(xué)摔了，擦傷了，就有人攙護，有拿出創(chuàng )可貼給受傷的同學(xué)貼上。就這樣，“謝謝�！薄安豢蜌��！钡穆曇粲衷谛�園里回蕩了。

　　下午，做廣播操的時(shí)候，每個(gè)班級的人就會(huì )從教室里排隊走出來(lái)，值日員又先到一步。如果后面的同學(xué)往前傾斜，碰倒了前面的一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，值日員就會(huì )來(lái)維持秩序。碰倒了前面的同學(xué)會(huì )給他道歉，“對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！�

　　如果發(fā)現生病的.，馬上有同學(xué)把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室去。如果生病并不是很重的話(huà)，他們就會(huì )向對方道個(gè)謝，然后相視微微一笑，繼續前進(jìn)。

　　這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的幾句話(huà)，其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，它是精神風(fēng)貌，是文明修養。

　　俞岳良點(diǎn)評：文明校園，語(yǔ)言文明，行為文明，環(huán)境文明。自我管理，與行政管理有機結合。這就是這位小作者寫(xiě)到的。本文寫(xiě)的都是小事情，但是小事情體現大風(fēng)貌。

校園文明的作文 篇3

　　一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生，所以我們要養文明習慣，做文明學(xué)生。但是做文明學(xué)生又談何容易呢，你瞧，為了體現文明學(xué)校的文明作風(fēng)，值日生做了許多犧牲，但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著(zhù)，這給校園美麗大大的污染了一筆。

　　這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”，他們認為，反正有搞衛生的同學(xué)會(huì )來(lái)?yè)�，扔了又怎么樣呢？所以，導致了垃圾隨處可見(jiàn)的現象。

　　這只是不文明現象的其中之一而已，還有很多，不信你聽(tīng)，下課鈴一響，校園里比過(guò)年還熱鬧，歡呼聲達到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧，走路搖搖擺擺、推推攘攘，在教師周?chē)�跑�?lái)跑去，還玩追人游戲，實(shí)在跑不動(dòng)了，就躲進(jìn)教室，把門(mén)用力一推，門(mén)不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了，弄得要進(jìn)教室的人進(jìn)不來(lái)，急了還一腳一拳的撞門(mén)，撞壞了也不心疼，總用自私的心對待門(mén)，反正又不是自個(gè)家的。

　　再看現象三：校園內大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說(shuō)他的無(wú)中生有的壞話(huà)，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。

　　有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實(shí)這些不文明的行為是體現個(gè)人思想品質(zhì)的證據，是最有利的“威脅品”。所以為了個(gè)人品質(zhì)的“保險”問(wèn)題，同學(xué)們必須不眨一下眼的'拋掉這些壞習慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。

　　你們知道嗎？其實(shí)良好的行為習慣是學(xué)習進(jìn)步的前提要求，也是人格與品質(zhì)的帶頭先鋒，在這么美麗的四小中，要是沒(méi)有良好的行為習慣，那就成了雞毛到處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？要是養成良好的行為習慣，那么我們的成績(jì)一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學(xué)校是由全球學(xué)生創(chuàng )造的，就讓我們好好努力吧！

校園文明的作文 篇4

　　“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

　　當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的.老爺爺。

　　在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?

　　也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻!

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!

校園文明的作文 篇5

　　今天我給大家來(lái)講一下校園里的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說(shuō)話(huà)、早上看到老師和同學(xué)說(shuō)早上好，和爸爸媽媽分別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，不小心碰到同學(xué)時(shí)說(shuō)對不起，還有……還有……

　　說(shuō)到這，我想起一件事。一個(gè)陽(yáng)光明媚的.中午，我獨自走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)的垃圾桶已經(jīng)滿(mǎn)了，還有小朋友往里放垃圾，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把垃圾吹得到處亂跑，操場(chǎng)上都是垃圾，我們離文明還有一點(diǎn)距離。

　　我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的老師還沒(méi)來(lái)，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，老師走了進(jìn)來(lái)，夸我們遵守紀律。

　　同學(xué)們，都看過(guò)小學(xué)生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學(xué)要和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。

　　昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個(gè)文明的小使者，讓文明傳遞，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。

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