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他讓我感到溫暖作文（通用54篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的他讓我感到溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他讓我感到溫暖作文 篇1
他皮膚又黑，臉龐瘦小，滿(mǎn)臉的皺紋，身軀高大，時(shí)而彎腰，時(shí)而腿軟，但他一笑，全世界仿佛都開(kāi)了花，他就是我最喜愛(ài)的人——爺爺。
清明時(shí)節，回家踏青的時(shí)候，總能望到無(wú)邊無(wú)際的大田野，似乎看著(zhù)不太漂亮，但有了勤勞人民的智慧，這片本沒(méi)有生命的荒地，突然活了起來(lái)，我的內心無(wú)比驕傲自豪。
離開(kāi)老家好幾個(gè)月了，回到老家，迎面接來(lái)的總是那龐大的身影，每次看到大門(mén)口，一位老人或蹲，或站，或坐，總能給我帶來(lái)希望。推開(kāi)車(chē)門(mén)，迫不及待地抱住爺爺寬大的臂膀。此時(shí)聽(tīng)不到外界的雜聲，耳朵連同心，只能聽(tīng)到“砰，砰，砰”心臟快速的聲音。這聲音沉重而厚實(shí)。
爺爺安排好了一切，坐在房子里的我，無(wú)所事事，眼前的房子空落落的，似乎讓我感到熟悉而又陌生，這里記載了我多年的童年回憶，模糊而又清晰。一會(huì )兒，爺爺忙完了家里的活兒，又要馬不停蹄地干農活，我要求和爺爺一塊兒去，爺爺同意了。
爺孫二人，靜靜地走在鄉間的小路上，讓我感到身旁有一股強大的力量，和爺爺不知怎么聊起了學(xué)習，其實(shí)這也在我想象的范圍以?xún)�，爺爺�?jīng)常和我說(shuō)，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才能讓你過(guò)得幸福，爺爺很有文學(xué)素養，常常和我聊學(xué)習方法，但我總是左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，驀然回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓人愜意的。
幽深而又寧靜的樹(shù)林旁，有一個(gè)長(cháng)方靠椅，走累了，坐在上面，內心的情緒是復雜的，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地教育著(zhù)我，但不知怎么地，這一次我聽(tīng)得格外認真，牢記爺爺說(shuō)的一句話(huà)。其實(shí)我知道，爺爺是愛(ài)我的，而我也離不開(kāi)爺爺那強大的后盾，有情感卻不知從何說(shuō)起。爺爺笑了，那一笑讓我永生難忘，那一笑使路旁的花都爭奇斗艷，那一笑使爺爺全身充滿(mǎn)光環(huán)，強烈而刺眼的陽(yáng)光照射在他的臉龐，使我覺(jué)得有味，天使在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保佑著(zhù)我。
爺爺的溫暖使我的冬天不再寒冷，使我充滿(mǎn)了對世界美好生活的向往，使幼小而無(wú)知的我茁壯成長(cháng)。與爺爺在一起，仿佛是不約兒時(shí)的快樂(lè )，幸福。
他讓我感到溫暖作文 篇2
你感人的行動(dòng)，將楓葉般的火紅、熾熱在我心里點(diǎn)燃。
那年我十一歲，似乎也很匆匆，我迷失在一個(gè)林蔭公園里，一片樹(shù)的蔭蔽下，我感受到了一個(gè)不屬于夏天的森冷，心也和身體一股腦地戰栗著(zhù)，即使奔跑，也跑不出這羊腸般煎熬的小路、公園。
我慌了，暮色還沒(méi)有蒼茫，現在還不到傍晚��！剎那間，好像腿腳被現實(shí)禁錮似的。公園里的人們有說(shuō)有笑，簇簇鮮艷的花朵似錦，我卻無(wú)心觀(guān)賞，先前對林蔭公園的美好憧憬也都化為了泡影，可是，現在不是深秋呀！回首望見(jiàn)了一位老者，我便連忙求助。他的臉上浮現了一絲慈祥，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，牽著(zhù)我的手走了。
黃昏時(shí)，一位老人牽著(zhù)一個(gè)迷失方向孩子的手，夕陽(yáng)不紅，卻很暖……這是一幅愛(ài)的布景。
他一直牽引我慢慢地走著(zhù)、走著(zhù)，他問(wèn)我：“孩子，去不去我家坐坐？”可是我的心卻被家連的緊緊的，便漫不經(jīng)心地應了聲：“不了，謝謝您，您還是直接將我送回家吧！”他慢慢地說(shuō)：“其實(shí)，這是一種緣分�！蔽腋信d趣些，便轉過(guò)頭認真地看看，輕輕凝望他，見(jiàn)到他有些花白的頭發(fā)及一張飽受風(fēng)霜便無(wú)所青稚的面龐，一雙蒼老卻有力的手如同老根盤(pán)結，再轉頭去便是敬畏，第三次，則心中暖意涌動(dòng)，心靈也為之一顫。他滿(mǎn)是皺紋的臉上，突顯出老人的慈祥，眼里看名利已經(jīng)很淡、很淡。置凡事與瑣事于度外，回不到從前那段時(shí)光。
快傍晚了，夕陽(yáng)仍沒(méi)落下，反而射出萬(wàn)丈金光。他的影子變得高而瘦，但我看來(lái)，那是多么偉岸！又慢慢地送我回到了我的歸處，金光在我心中了，我的心足矣溫暖。風(fēng)燭殘年的背影慢慢地從我眼前消逝，再慢慢地在心中形成烙印，永不褪去。
又是一個(gè)繁花似錦、枝繁葉茂的夏季，黃昏時(shí)，雖“花相似”，但“人不同”，溫暖悄悄蔓上一個(gè)少年的心。冬天時(shí)候，下一個(gè)秋天離我好遠，又好近。
他讓我感到溫暖作文 篇3
向窗外望去，雖然是春天的季節，寒冬卻久久不肯離去。臨近中考，每個(gè)人都焦慮不安已。我也是如此。
每個(gè)人的腳步都忙碌不已，各自頂著(zhù)壓力在努力。正值周末，我回了趟老家，正逢集，便進(jìn)去逛了逛。集市總是熱鬧非凡，人來(lái)人往。許多攤子前圍了不少人，有叫價(jià)聲，笑鬧聲。
在道路邊緣，卻有些冷清，與其他地方顯得有些格格不入，我有些驚訝，快步走去，原來(lái)是賣(mài)糕點(diǎn)的��！攤主是位大爺，臉上的一道道溝壑見(jiàn)證了許多歲月的滄桑，手上有許多繭子，卻依舊飛快地揉搓著(zhù)青綠色的面團，旁邊的蒸籠中已經(jīng)有了不少的“小青團”，圓滾滾地。比起那些五彩繽紛的糖果，似乎這個(gè)小青團才更符合我。
老大爺一見(jiàn)來(lái)人了便放下手中活急忙地介紹它，我也饒有興趣地觀(guān)察。原來(lái)它是青團，由艾草、豆沙制成。我開(kāi)始與他交流，問(wèn)到為什么這么少人時(shí)，他嘆了一口氣：“現在小娃子不都喜歡那種好看的糖嘛！”的確，它那樸實(shí)的外表的確比不上光鮮亮麗的糖紙。我買(mǎi)了幾個(gè)便往家里走。
一路上，我盯著(zhù)手中的青團，它外表樸實(shí)無(wú)華沒(méi)有其它裝飾。不正是現在的我嗎？整天在學(xué)校家中奔波，埋頭苦學(xué)，卻依舊不是那個(gè)最前面的人。路邊的草仍是枯黃的，我嘗了口手中的團子，有些驚喜，里面甜絲絲的，外皮卻有種韌韌的清香！
即使它有著(zhù)樸素的外表，可內心堅韌的感覺(jué)與清甜的、細致的心卻仍舊存在！我如青團，外表樸實(shí)，可終有一天也會(huì )做到令人稱(chēng)贊與敬佩的事情！
路邊枯草中有些嫩綠的葉芽，寒冷的風(fēng)也變得溫和起來(lái)。春天帶著(zhù)她急匆匆的腳步到來(lái)了！我也要綻放屬于自己的花朵！
他讓我感到溫暖作文 篇4
他總是穿著(zhù)一身黑色的西裝，身材挺拔，比我高兩個(gè)頭。他有雙杏星眼，他的眼神中時(shí)常摻雜著(zhù)幾絲吝嗇，眉毛又細又長(cháng)，淡棕毛，輕挑著(zhù)。他的嘴唇嫩紅色的，像嬰兒的嘴唇一樣，他的薄唇上帶有一些水色，極顯嬌媚。他在看我的時(shí)候，嘴角總會(huì )微微上揚，像在嘲諷又像在贊賞，我永遠琢磨不透他的心思�？墒撬裼型敢曆垡粯�，卻能把我全身上下看得一清二楚。
他是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人，我依賴(lài)他。因為他可以給我帶來(lái)安全感，帶來(lái)溫暖。他很細心，時(shí)時(shí)刻刻都在擔心著(zhù)我，連開(kāi)水都不讓我倒，生怕?tīng)C著(zhù)了我。記得有一次，我上樓梯時(shí)從二樓摔到一樓。一睜眼，便是在臥室，他坐在床邊，掃了我一眼，說(shuō)了聲：“活該�！本妥吡�。
當時(shí)我心都冷了，于是我就拿出手機，玩會(huì )游戲。突然，我想起臥室里有監控，于是我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇打開(kāi)監控，監控里的他著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗，舍下了工作在我臥室里一直忙。他在里面哭了不下三次，衣服也全被汗水浸濕……
看完后，我哭了，眼眶內早已裝不下我的淚水，淚水順臉頰流到下巴，最后滴落在手機屏幕上。而手機里的他還在為我祈禱著(zhù)，在我的右邊放著(zhù)一款三明治和一瓶熱牛奶，夕陽(yáng)的光給予了它們新的艷色……
我這么多年以來(lái)，麻煩了你很多事情，你也不厭其倦地去幫助我，頂多罵幾句。今天，我發(fā)現我一直欠你一句話(huà)，這句話(huà)也在我心中糾纏了很久，今天，在這里對你說(shuō)出：“謝謝你，很抱歉，一直麻煩你，我答應你的話(huà)了�！�
他是我在冰天雪地中的火把，沒(méi)了他，我就無(wú)法生存下去。
他讓我感到溫暖作文 篇5
那年的跳長(cháng)繩比賽，由于我連續出現失誤，導致全組的成績(jì)滑落好幾名而無(wú)緣冠軍。下了賽場(chǎng)，組內便炸開(kāi)了鍋，一切罪過(guò)便降到了我的頭上，一些過(guò)激的語(yǔ)言響徹耳邊，我膽怯地看著(zhù)他們憤怒的臉，淚水止不住地涌了出來(lái)。忽然一只大手摟住了我，我在淚水中依稀看到是班主任杜老師，便哭得更加撕心裂肺，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用那溫熱的大手拍著(zhù)我的背，用堅定的眼神安慰我，那一瞬間，委屈早已得到釋放，淚眼里早已填滿(mǎn)了這溫暖的關(guān)愛(ài)和鼓勵。
這一個(gè)擁抱讓我勇敢，讓我幸福。
人生的路匆匆，然而有父母呵護，有鄰里關(guān)切，有老師關(guān)愛(ài)，身邊這些溫暖一直會(huì )伴我成長(cháng)，讓我感受溫暖，并學(xué)會(huì )溫暖他人，正因為如此，今后的步子又有何理由不邁得更加堅實(shí)，更加快樂(lè )？是他們，讓我溫暖，讓我幸福。
他讓我感到溫暖作文 篇6
擁有一個(gè)對手，是一種幸福，擁有一個(gè)知心的朋友，是一種幸運。兩者結合，就是溫暖�！}記
她，五官精致，身材苗條，是所有人心目中的學(xué)霸形象。俗話(huà)說(shuō)得好，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)仿佛是為她量身定制的。在學(xué)習上，我們都是名列前茅，是班里的佼佼者，誰(shuí)都不甘示弱；在生活中，我們又會(huì )相互扶持，相互欣賞。她的性格如烈火般熱情，點(diǎn)燃我心中的明燈；她的眼眸如泉水般清澈，滋潤我的心田。
記得有一次，學(xué)校舉辦了一次數學(xué)競賽，我們都報名參加了。為了這次比賽，我每天都在刷題，竟把我的“熊貓眼”給練出來(lái)了，因而還導致上課有時(shí)注意力不集中。她看到我的狀態(tài)，勸說(shuō)我盡力就好，不要把自己往死里逼呢？我鼓足勇氣對她說(shuō)，這一次我要跟你一決高下！她很欣賞我，決定跟我并肩作戰。就當我認為“功夫不負有心人”時(shí)，上天卻給我來(lái)了一個(gè)“棒頭一擊”。我竟然比她落后十幾名，她依舊還是那雷打不動(dòng)的榜首。在那一刻，我仿佛看見(jiàn)了，我與她之間有著(zhù)遙不可及的距離，也許，我都不配當她的對手。放學(xué)后，我坐在學(xué)校的小花園里，望著(zhù)那一朵朵嬌艷的花被太陽(yáng)的熱氣壓得耷拉下腦袋，樹(shù)下，風(fēng)吹葉落，耳邊的風(fēng)聲仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。
一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見(jiàn)她的身影映入眼簾�！拔倚哪恐心莻�(gè)自強不息的你，怎會(huì )是這副滿(mǎn)臉愁容的樣子？”“我……還是你的對手嗎？”我底氣不足地問(wèn)道�！艾F在不是，現在我只是你的知己。人生不會(huì )事事如意，友誼第一，比賽第二，如果你需要我的幫助，我會(huì )一直在的。對手不是對立的，咱們場(chǎng)上是對手，場(chǎng)下是朋友。有你這樣知心的對手，是我的榮幸��！”我的眼淚在眼眶里直打轉了，哽咽著(zhù)，一句話(huà)也說(shuō)不出，內心的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一泓暖流，流進(jìn)我與她的心田，建起了一座知心的橋梁。這樣的她，猶如一道溫暖的陽(yáng)光，讓我感到身心溫暖。
在一次次的競賽中，我們收獲了非同小可的友誼；在一回回的幫助中，我們一起成長(cháng)。誰(shuí)說(shuō)對手不能當朋友？張繼科和馬龍便是很好的例子。愿我們在走向遠方的同時(shí)，也不忘抒寫(xiě)關(guān)于我們友誼的詩(shī)。
他讓我感到溫暖作文 篇7
天空像一個(gè)犯了錯誤被媽媽批評的小孩，先是大哭了一場(chǎng)，后來(lái)因認識到了自己的錯誤，漸漸地停住了哭聲，時(shí)不時(shí)滴落幾滴眼淚。
那天剛下完大雨，又下起了小雨，天空陰沉沉的，還有點(diǎn)冷，因為馬上就要古箏考級了，所以老師讓我每天下午去她那兒那兒練古箏。
那天下午我如往常一樣去古箏班練琴，因為有點(diǎn)兒冷，所以我又多穿了個(gè)外套，到了古箏班已經(jīng)來(lái)了三四個(gè)人了，我也趕緊坐下練琴，但是那里的琴音基本上沒(méi)有準的，我只好一個(gè)接著(zhù)一個(gè)琴來(lái)聽(tīng)。
我不太喜歡坐在前面，所以從中間開(kāi)始聽(tīng)，先找到一個(gè)沒(méi)有人的琴，先坐下，帶上古箏指甲，用右手大拇指，從第一根琴弦開(kāi)始，慢慢地向上移動(dòng)，就這樣被我out了，一個(gè)又一個(gè)的琴。終于，最后一個(gè)古箏才讓我滿(mǎn)意，我坐了下去，備好東西彈了起來(lái)。
選好位置后，我坐下來(lái)彈起了準備考級的曲子，誰(shuí)知道我剛開(kāi)始彈，正彈到鏗鏘有力那一段時(shí)，全班都停了下來(lái)，只留下我一個(gè)人在彈，搞得我很尷尬，前面那個(gè)小姑娘還總是看我，讓我覺(jué)得她很討厭。
后來(lái)我彈的時(shí)候不知怎么回事，古箏膠帶總是變得松松垮垮的，沒(méi)有粘性，搞得我總是彈一點(diǎn)，膠帶掉了；彈一點(diǎn)，膠帶掉了；我只好一次次停下來(lái)把它重新粘好。
等我再一次把膠帶給卷好，開(kāi)始彈古箏時(shí)，忽然看見(jiàn)前面一個(gè)小姑娘轉過(guò)身來(lái)。抬起頭一看，只見(jiàn)那個(gè)小姑娘面對著(zhù)我，手向我眼前遞過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)膠帶，問(wèn)我需要不需要。
那一刻，我忽然感到這個(gè)屋子里沒(méi)有那么寒冷了，感覺(jué)到這個(gè)屋子里充滿(mǎn)了溫暖，感覺(jué)到這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)！
他讓我感到溫暖作文 篇8
今天放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，第一次覺(jué)得，這幾千米的路是那么地漫長(cháng)。我慢慢地回想起剛才在學(xué)校里發(fā)生的一切
叮鈴鈴自習課的上課鈴響了，我還在擺弄今天中午剛買(mǎi)的電子表，我對它愛(ài)不釋手。就在老師進(jìn)教室的那一瞬間，電子表不按套路發(fā)牌，突然爆發(fā)出脆耳的響聲，老師臉上的笑容一下子全都消失了。
是誰(shuí)弄的！老師嚴厲地問(wèn)。我十分害怕。是你嗎？咦，怎么會(huì )是我同桌？不是我。同桌可憐巴巴地站起來(lái)。我真想站起來(lái)，可是沒(méi)有勇氣。有人說(shuō)：就是她！聲音就是從那里傳出來(lái)的。老師生氣了：犯了錯，還不承認！不是我，真的不是我！同桌很委屈地說(shuō)。老師還是懲罰了她。
我心想：如果時(shí)間能重來(lái)，我一定會(huì )主動(dòng)站起來(lái)承認錯誤。突然起了風(fēng)，天空一下子變了臉色，幾滴雨落下來(lái)。唉！今天不是沒(méi)有雨嘛！不然我就帶傘了。雨越下越大了，沖回去吧！我的鞋進(jìn)水，衣服打濕了，褲子也濕了一大片。唉！要是帶了傘該多好！
忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：等一下！竟然是同桌。你沒(méi)帶傘吧。我低下頭去，不敢看她的臉。雨不再打在我身上了，抬頭一看，同桌的傘擋在了我頭上，為我遮住了雨。從她的眼里，我看出來(lái)善良和友好。我羞愧地說(shuō)：對不起！她溫柔地說(shuō)：那件事已經(jīng)過(guò)去了。我的心頓時(shí)溫暖了，還想說(shuō)什么，她卻阻止了我，把一只手輕輕地搭在了我那已被雨水打濕的肩上。
雨繼續下著(zhù)，凹凸不平的地已經(jīng)積起了污水，一棵棵大樹(shù)上閃著(zhù)圓圓的晶瑩的雨珠。她與我并肩同行，我的心里暖暖的，一股熱浪涌上了我的心頭
他讓我感到溫暖作文 篇9
有人說(shuō)朋友像一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒。沒(méi)錯，我最好的朋友笑笑就讓我在一個(gè)寒冷的冬日，感到了如同春天一般的溫暖。
我們的感情很好，同學(xué)都說(shuō)我倆像親姐妹一樣，可那一天，我和她發(fā)生了矛盾。
那天課間，我從衛生間回來(lái)，在教室門(mén)口突然看見(jiàn)笑笑小心翼翼地在我書(shū)箱里找著(zhù)什么。我又急又氣，不管三七二十一就沖了過(guò)去，一把用手推開(kāi)她，沖她喊道：“你怎么也偷拿我的卷子呢，咱們可是最好的朋友啊�！彼荒樜�，剛張口解釋道：“其實(shí)我……”話(huà)就被我堵住了：“你要是哪題不會(huì )，我可以給你講啊，真沒(méi)想到你也是這樣的人！”從此，我就沒(méi)再理她。
幾天后，我才從同桌那里得知，我錯怪笑笑了。原來(lái)那天有同學(xué)在教室打鬧，把我書(shū)箱里的東西碰掉了，笑笑因為幫我整理東西，所以才翻動(dòng)我的書(shū)箱。知道后，我真是又羞又悔，心想：“我怎么糊涂到懷疑我最好的朋友偷拿我的卷子呢�！钡钱吘菇┏至诉@么久，我也不好意思跟她道歉。直到有一天……
那天，我們放學(xué)出來(lái)時(shí)，天色陰暗，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)，冷氣逼人。我朝手心哈了一口氣，向自行車(chē)走去。我在所有的口袋里翻了好幾遍，居然沒(méi)有找到鑰匙。心想：“咦？奇怪，鑰匙怎么不見(jiàn)了？”于是，我又把書(shū)包放在地上，蹲下來(lái)，兩手交替地迅速翻著(zhù)�！霸趺催�沒(méi)有？”我急出了一身汗，“怎么辦，沒(méi)有鑰匙，我怎么回家呀！”我心急如焚，神情焦慮地走來(lái)走去�！把�！”我突然想起來(lái)了，“我把鑰匙落教室了�！贝藭r(shí)，我沮喪地想：“哎，今天都沒(méi)錢(qián)去坐公交車(chē)，真倒霉，這么冷的天還得走著(zhù)回去�！蔽艺郎蕚溥^(guò)馬路，突然看見(jiàn)不遠處有一輛汽車(chē)向我駛來(lái)，在我面前緩緩地停住了。后車(chē)窗搖了下來(lái)，我一看是笑笑，有些手足無(wú)措。只見(jiàn)她關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)走呢？”“哦，我……我自行車(chē)鑰匙落教室了，正要回去呢�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次�！澳悄闵宪�(chē)吧，我們從你回家�！蔽倚睦镆魂嚫袆�(dòng)：“可咱們兩家不在一個(gè)方向呀！”她笑了笑：“沒(méi)事，讓我爸爸多開(kāi)一會(huì )兒就行了，上來(lái)吧�！币�(jiàn)我還在猶豫，她走下來(lái)，把我推上車(chē)。我上了車(chē)，連聲說(shuō)：“謝謝叔叔，也謝謝你�！薄斑�有，”我想起那天的事，慚愧地對她說(shuō)，“真對不起，那天我……”“沒(méi)事，友誼就是要經(jīng)得起考驗，我們還是好朋友嘛�！彼f(shuō)�！澳氵�當我是好朋友？”我驚訝地問(wèn)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后露出了天使般和藹的微笑，那微笑猶如春天和煦的陽(yáng)光，照得我的心暖暖的。從此，我們又成了形影不離的好朋友。
友情是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是嚴冬里的暖日。
他讓我感到溫暖作文 篇10
雪花飛飛，北風(fēng)呼呼，這是個(gè)寒冷的季節。不僅有純潔的雪，但還有刺骨的風(fēng)。
在這個(gè)寒冷干燥的季節里有一種溫暖與我徒步前行；有一種叮囑指引我前行；有一種關(guān)心替我擋住風(fēng)寒。這一切都來(lái)至于母愛(ài)，來(lái)自與你—母親
忘不了你在鵝毛大雪中的高大，直挺的身影；忘不了在你的叮囑中的種種關(guān)愛(ài)；更忘不了你在寒風(fēng)中哆哆嗦嗦的身影。
冬季干嘛要來(lái)這么早？外面的鵝毛大雪把我的思維帶回家鄉。要是能回去就好了，把冬季必備的東西都拿來(lái)。北風(fēng)使我又回到現在，這只能是一種空想。
在失望中的一個(gè)身影，一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)高大直挺但又哆哆嗦嗦的身影投入我的眼簾。我踏著(zhù)急促的步伐，迅速下樓去。不錯，正是媽媽。
我有些傷心。，層層的雪鋪在媽媽的身上，連那層黑發(fā)亮的頭發(fā)也給染白了，全身上下哆哆嗦嗦，但她卻極力克制寒冷，不想讓我擔心。紅通通的耳朵已凍壞了，甚至出現那硬硬的”殼”。
媽媽遞出棉襖，露出那紅腫。粗糙的手，嘴也裂開(kāi)了縫。上嘴唇和下嘴唇相互碰擊，說(shuō)：”都告訴你有冷空氣，這孩子真不讓人省心，記得穿厚點(diǎn)，別感冒。千萬(wàn)別忘記了，小心著(zhù)涼……”�？磥�(lái)，我這個(gè)孩子又讓媽媽擔心了，我真過(guò)意不去。
我當時(shí)真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多帶一些衣服，穿暖和一點(diǎn)，不讓媽媽擔心，現在想想真的很后悔，不過(guò)媽媽也啰嗦了，我明白這是出于母愛(ài)。
母愛(ài)是世間最寶貴的財富。英國米爾說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是一種偉大的力量；法國帶仲說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是一種偉大的美德；而我要說(shuō)母愛(ài)是一筆巨大的寶藏。
在寒冷的冬季，母愛(ài)是替你擋住刺骨北風(fēng)的盾牌，是溫暖你身體的火爐。
你，母親，使我在這個(gè)寒冷的季節里感到溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇11
古人長(cháng)說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！�
今天我們班主任葉老師叫我們中午一點(diǎn)十分到會(huì )議室免費領(lǐng)取冬季御寒衣服。
于是中午我懷著(zhù)高興的心情，準時(shí)來(lái)到會(huì )議室，找到寫(xiě)有自己的名字的衣服后，在哪個(gè)位置上，等著(zhù)其他同樣同學(xué)的人來(lái)了以后。學(xué)校廖校長(cháng)講話(huà)：這些衣服都是你們不知的叔叔阿姨、黨和政府關(guān)心你們，給你們買(mǎi)的。校長(cháng)又說(shuō)：“我們領(lǐng)取到后，你們一定要認真學(xué)習，天天向上。將來(lái)才能夠報答黨和政府，以及關(guān)心你們的人，要學(xué)會(huì )感恩�！�
我覺(jué)得我們這樣較貧窮的孩子比富有的孩子還要幸福，有著(zhù)黨和政府以及叔叔阿姨的關(guān)心，給我們帶來(lái)溫暖和勇氣。
所以說(shuō)：我們這些貧窮的孩子一點(diǎn)也不貧窮，我感受到，在當今社會(huì )窮和富的孩子一個(gè)樣，是愛(ài)給了我溫暖。我們堅信，只要努力學(xué)習，一定會(huì )在學(xué)習取得好的學(xué)習成績(jì)將來(lái)要向黨和政府和關(guān)心愛(ài)護的叔叔阿姨回報。
他讓我感到溫暖作文 篇12
路上，狂風(fēng)凜冽，鵝毛一般的大雪在空中盡情地翩翩起舞，又紛紛揚揚地降落。地上積雪又厚又滑，我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)艱難地向家走去。
終于走到家門(mén)口了，我搓了搓被凍得冰冷的雙手，正要拿鑰匙，卻發(fā)現忘了帶了！這對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂：嗨！這大雪紛飛的，我竟會(huì )忘了帶鑰匙，這下好了，不但等得難受，還要喝一肚子的西北風(fēng)！想到這里，我像一只霜打了的茄子，軟綿綿地倚睡在大門(mén)上。
不知過(guò)了多久，在寒風(fēng)呼嘯聲中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫我。我定睛一看，是樓下的嚴奇聰，他把一個(gè)杯子遞給我，我接過(guò)來(lái)，喝了一口，感覺(jué)舒服多了。原來(lái)，是我路過(guò)他家門(mén)口時(shí)他看見(jiàn)了我，于是就給我一杯熱水，我頓時(shí)感到一股熱流涌遍全身，想說(shuō)什么卻開(kāi)不了口，這時(shí)，他問(wèn)“你怎么不進(jìn)去，反而在門(mén)口打盹�！薄拔摇藥��！蔽医Y結巴巴地回了話(huà)�！澳銢](méi)事吧？”這時(shí)在他家做作業(yè)的另兩個(gè)朋友也跑上來(lái)啦！“沒(méi)事�！蔽倚χ�(zhù)回答，身上的暖手袋也搖了起來(lái)，這下，暖手袋好象引起了朋友的注意，他們把暖手袋從我身上取了下來(lái)，跑下去了，我遲疑了一下，也跟著(zhù)跑下去了。只見(jiàn)暖手袋正在充電，伙伴們正一起做作業(yè)，我豪不猶豫地起入了他們的行列……作業(yè)做完后，我們又玩各種各樣的游戲，弄得全身上下熱騰騰的再也不冷了，雖然——外面雪還在下，風(fēng)還在刮。
友誼真好，真溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇13
友情就像甜蜜的水蜜桃。我有個(gè)幼兒時(shí)結交的伙伴，他叫王澤云，他畫(huà)畫(huà)特別好。我倆經(jīng)常一起活動(dòng)畫(huà)畫(huà)，我們之間一直保持著(zhù)這種甜蜜的友情。
暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我去找王澤云：“小畫(huà)家，我們老師讓大家在暑假中畫(huà)素描，可我老是畫(huà)不好，你可以指點(diǎn)一下嗎？” “沒(méi)問(wèn)題，我們一起來(lái)畫(huà)吧！” 他爽快地答應了。
于是，他在陽(yáng)臺桌子上放了2個(gè)水蜜桃，又搬了2把椅子，仔細地鋪好畫(huà)板，拿出筆，讓我坐下，他說(shuō)：“別著(zhù)急，素描畫(huà)關(guān)鍵要觀(guān)察光線(xiàn)的照射，處理好陰影，不能夠只畫(huà)水蜜桃的輪廓而忽視光線(xiàn)�！苯又�(zhù)，我跟著(zhù)他一起唰唰地在紙上描起來(lái)。還沒(méi)到10分鐘，我說(shuō)：“天這么熱，我不想畫(huà)了�！� 他馬上從冰箱里拿了一瓶汽水給我，喝過(guò)飲料，感覺(jué)好多了。我重新坐下來(lái)畫(huà)畫(huà)，過(guò)了5分鐘，我又感覺(jué)難受了，他遞給我一塊巧克力，我不好意思了問(wèn)：“你怎么知道我難受呢？”“這是我們老師教的�！彼f(shuō)，“初學(xué)畫(huà)的人，時(shí)間一長(cháng)就難受，所以我特意替你準備了些吃的解乏�！� “你真了解我呀！” 我說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，動(dòng)作利索的他畫(huà)好了，看著(zhù)我愁眉苦臉的樣子，他便走過(guò)來(lái)指點(diǎn)我，提醒我在2個(gè)桃子中間要注意重疊，還幫我修改了一下陰影，經(jīng)過(guò)他的點(diǎn)撥，我畫(huà)了一幅最漂亮的畫(huà)。
畫(huà)完以后，我們一起開(kāi)心地把桃子吃了，那天的桃子真甜��！甜到人的心坎里！
他讓我感到溫暖作文 篇14
在我們的生活中，每天會(huì )有很多的事發(fā)生，不論大事小事，是好事還是壞事，都能讓我們從中學(xué)到不少。今天我要說(shuō)的是發(fā)生在身邊那些令我們感動(dòng)的一些小事，它看起來(lái)不起眼，但卻能打動(dòng)我們的心，讓我們感受到人和人之間溫暖的友情。
那天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起打籃球，我們分好隊打比賽。當時(shí)我們隊的比分和對方只差兩分，正好該我們隊發(fā)球了，這是扳平的好機會(huì )。趁著(zhù)有機會(huì )同隊友將球傳給了我。我拿到球，向內線(xiàn)發(fā)起攻擊。就在這時(shí)，對方?jīng)_過(guò)來(lái)兩名防守隊員前后夾擊我。我一心想著(zhù)進(jìn)球，所以只注意到了前面的那個(gè)人，沒(méi)想到后面的人。在我轉身準備三步上籃時(shí)，不想被后面的隊員絆倒了。我趴在地上，感覺(jué)一陣疼痛，不敢動(dòng)。這時(shí)我的好友李壯跑過(guò)來(lái)，球也不打了，趕緊把我從地上扶起，攙著(zhù)我來(lái)到一旁坐下，關(guān)心地問(wèn)我傷到哪了，我指了指腿。于是他掀起我的褲腿，看到我的腿上磕破了皮，叫我不要著(zhù)急，又找來(lái)一些干凈的衛生紙給我搽傷口。要知道他平時(shí)是多么喜歡打籃球呀，可這會(huì )他卻啥也不顧了，一直陪著(zhù)我�？次液枚嗔�，能動(dòng)了，他就一邊扶著(zhù)我，一邊背著(zhù)我們倆的書(shū)包，一直把我送到家。一路上他還不停地問(wèn)我感覺(jué)怎樣了，我被他感動(dòng)了。當我向他致謝時(shí)，他卻說(shuō)不用謝，朋友嘛應該的。多好的一個(gè)朋友呀，在朋友有困難時(shí)，盡自己的力去幫助他。雖然這只是一件小事，但對于受到幫助的人來(lái)說(shuō)，意義卻不同，它讓人感受到了朋友間的那種友情是多么地珍貴，我為有這樣一位好友而高興。
有時(shí)我在想，如果每個(gè)人都能像李壯這樣對待別人，世界會(huì )變得多和諧呀，人與人之間就會(huì )變得很親切，很溫暖，就會(huì )減少那些不和諧的音符了。如果誰(shuí)也不去關(guān)心別人，一心只想著(zhù)自己，那只會(huì )讓人感覺(jué)到很凄涼，很冷漠，這樣的社會(huì )又將是多么的可怕呀。
他讓我感到溫暖作文 篇15
下午黃昏，太陽(yáng)灑下最后一抹色彩。我低下頭，和幾個(gè)男生一起慢悠悠地走向辦公室，瞄著(zhù)手上的印跡，心中充滿(mǎn)了忐忑，溢滿(mǎn)了后悔。
原以為本就此結束，原以為不會(huì )發(fā)生，原以為可以歡樂(lè )，如今卻無(wú)法實(shí)現，無(wú)法發(fā)現。
我們的老師有著(zhù)百靈鳥(niǎo)般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，似乎可以喚醒一切。她有一頭的秀發(fā)，白皙的皮膚，一身白衣，分外清爽。濃重的光影穿過(guò)窗戶(hù)拂在她的臉頰上，可桃花眼中不再是笑意，而是不滿(mǎn)和擔憂(yōu)。
“這樣做是很不好的，會(huì )讓人厭惡�！彼龂绤柕卣f(shuō)道。
“你們這么閑嗎？考試都考不好了，還在光天化日下，數百個(gè)師生面前打架�！编嵗蠋熇^續批評。
“這么做是超級過(guò)分的�！编嵗蠋煹陌櫭荚V說(shuō)著(zhù)不滿(mǎn)。
我的頭越來(lái)越低，一滴又一滴的淚水長(cháng)留下了眼眶，氣氛一下子變了，不再是緊張，而是變得后悔，其他人也低下了頭。
“安仕濤，你先說(shuō)說(shuō)你有什么錯！”鄭老師皺著(zhù)眉毛，嘟著(zhù)嘴，怒火又上來(lái)了。
“我，我……”我支支吾吾，回答不上來(lái)。內心里像放了塊冰似的冷。天色暗下來(lái)，風(fēng)輕輕著(zhù)，好似譏諷著(zhù)我。
“抬起頭來(lái)，我問(wèn)你，做錯了事，我只批評別人五分，卻要重罰你十分，你說(shuō)這是為什么？”我慢慢抬起了頭，卻對上鄭老師十分擔憂(yōu)的眼神，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不滿(mǎn)。
“我，我……”我雖然表面上很傷心很后悔，可風(fēng)不再吹了，心中流入了一股暖流，老師看重我，她很關(guān)心我，這是我所知的。
“優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要成績(jì)優(yōu)異，品質(zhì)也要優(yōu)秀，你就是那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生��！”我的臉頰上夾雜著(zhù)緊張和傷心，現在又被添上了又一種——不好意思。呀，原來(lái)我一直被老師看重，老師一直關(guān)注、關(guān)心著(zhù)我！
“回去吧，好好努力！成為真正的優(yōu)秀的人�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言回蕩我心中，消除著(zhù)冰冷。我的心沒(méi)有絲毫冰冷，代替的是溫暖。
那句話(huà)回蕩在我的耳際，傳入我的大腦，永遠保存在我的心中，我背起書(shū)包，向成功奔跑，風(fēng)��！原來(lái)你也這么溫柔。
風(fēng)兒清清，草木輕柔。用心聆聽(tīng)，老師的話(huà)如風(fēng)輕拂我的心。
他讓我感到溫暖作文 篇16
一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。小明排著(zhù)整齊的隊伍放學(xué)了。路途中，小明看見(jiàn)了一農民伯伯在賣(mài)青蛙呢，大家還討價(jià)還價(jià)爭著(zhù)買(mǎi)，他想：青蛙可是捕捉害蟲(chóng)的能手呢，可不能成為餐桌上美食啊。
想到這，小明說(shuō)“快把青蛙放了，我就饒你一次�！鞭r民伯伯不聽(tīng)勸告，火冒三丈說(shuō)“這是大人的事，小朋友甭管，快讀書(shū)去�！靶∶髡f(shuō)到這，有點(diǎn)膽戰心驚。
這時(shí)，小明靈機一動(dòng)想：我難道不可以用我自己的零花錢(qián)買(mǎi)嗎，然后再放生。小明說(shuō)干就干，他急急忙忙地跑回家了，并把儲錢(qián)罐里所有的錢(qián)倒出來(lái)，他擰著(zhù)重重的錢(qián)包去買(mǎi)青蛙了。小明再次來(lái)到賣(mài)青蛙的地方對農明伯伯說(shuō)：“這些錢(qián)夠不夠買(mǎi)這些青蛙呢？”農民伯伯想：這么多錢(qián)，今天真是個(gè)大豐收。于是，他點(diǎn)了點(diǎn)錢(qián)說(shuō)到“不多不少，正好�！�
小明擰起裝了青蛙的網(wǎng)兜，跑向河邊，他把網(wǎng)兜弄破，然后把網(wǎng)兜里的青蛙倒出來(lái)。青蛙扭動(dòng)身子好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！鞭r明伯伯看到這一幕，不由地臉紅了。
他讓我感到溫暖作文 篇17
那是個(gè)寒冬中的“溫暖”日子，雖說(shuō)氣溫都快沖破0刻度線(xiàn)到負幾度去了，可我的心頭甜甜的，暖暖的……
幾天前我們突然收到集團統考的消息，搞得我們忙上忙下，廢寢忘食地突擊復習。為了拿一個(gè)看著(zhù)不錯又十分體面的分數，也好在同學(xué)們心目中立下一個(gè)優(yōu)良形象。我們以前從不帶書(shū)回家，但現在卻把整個(gè)書(shū)包都搬回家——不為別的。
大家當然都無(wú)一例外重視這場(chǎng)考試，當然，我也一樣。
我連續好幾天邊背書(shū)邊去上學(xué)，平時(shí)都會(huì )經(jīng)過(guò)一家包子鋪，我會(huì )坐下來(lái)，叫幾個(gè)包子，一杯豆漿，吃完后走去教室�？蛇@一次，我看得太投入，忘了時(shí)間，也忘了吃早餐，我竟然沒(méi)有像往常一樣走進(jìn)包子鋪，而是徑直走進(jìn)了校門(mén)。
當然，我自己沒(méi)有察覺(jué)到還沒(méi)吃心愛(ài)的包子。直到上了一節課后，我的肚子咕嚕嚕地叫了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己沒(méi)吃早餐。翻翻錢(qián)包，發(fā)現媽媽給我用來(lái)買(mǎi)早餐的20元錢(qián)還安安穩穩地躺在里面。
當然了，我當然餓啊，可現在也不能出去啊，于是我只好忍著(zhù)�！叭耸氰F飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。上我最喜歡的數學(xué)課，也無(wú)精打采的。老師注意到上課最?lèi)?ài)回答問(wèn)題的我變得一聲不吭。下課后，老師把我叫了出去，問(wèn)道：“你今天怎么了？不舒服嗎？”
我沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“老師，我忘吃早餐了�！崩蠋熆粗�(zhù)我右手捂著(zhù)肚子，立刻明白了我的意思，安慰了我幾句，并催促我回教室了。
第三節課上完，老師又叫我出來(lái)，拉我去她的辦公室，進(jìn)門(mén)前說(shuō)：“我問(wèn)了你媽媽你早餐愛(ài)吃什么，就去給你買(mǎi)了�！彼崎_(kāi)門(mén)，辦公桌上擺放著(zhù)包子和豆漿，我感動(dòng)地說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。
老師用自己的休息時(shí)間，給我買(mǎi)了早餐吃，她還看著(zhù)我吃完，這才放心讓我上課去。
我永永遠遠忘不了我的恩師，您——林老師！您讓我的心，在寒冷的冬日無(wú)比溫暖！
他讓我感到溫暖作文 篇18
親情，如陽(yáng)光般溫暖�！}記
親情，是一杯清茶，是一聲問(wèn)候，是一句叮嚀。
一杯清茶
最后的晚霞漸漸褪去，月亮悄悄爬上夜空，夜幕降臨了。
桌上，臺燈散發(fā)出乳白色的光。我正在認真練習朗讀主持稿，嗓子有些沙啞。雖然讀得十分認真，但效果還是不夠理想。我扔下主持稿，不想讀了。
這時(shí)，爸爸端來(lái)一杯熱氣氤氳的清茶，關(guān)切地說(shuō)：“先把茶喝了吧，如果嗓子疼，晚上就不讀了，明天早上再練練�！�
我小心翼翼地端起茶杯，抿上一小口。頓時(shí)，一種神清氣爽的感覺(jué)溢滿(mǎn)全身。
窗外，月光皎潔，分外迷人。我重新回到書(shū)桌前，開(kāi)始朗讀主持稿。終于，我讀得越來(lái)越順，越來(lái)越好。
一杯清茶，滋潤著(zhù)我的喉嚨，溫暖著(zhù)我的心。
一聲問(wèn)候
傍晚，驕陽(yáng)變得溫和起來(lái)，待在天邊靜觀(guān)著(zhù)天地間的一切變化。
我因為出水痘，打完點(diǎn)滴，在家中靜養。不是看電視，就是玩平板，十分無(wú)聊。
“嘀嘀嘀……”平板響起了悅耳的提醒。原來(lái)，遠在杭州讀研的媽媽給我發(fā)來(lái)了信息：
“身上的水痘怎么樣了？”
“今天吃了什么？”
“在家里干嘛了？”
……
就這樣，我和媽媽聊起天來(lái)，忘記了水痘的難受。
媽媽的一句句問(wèn)候，如同烏云中的一縷陽(yáng)光，給我送來(lái)了光明和溫暖。
一句叮嚀
太陽(yáng)無(wú)情地曝曬著(zhù)大地，馬路泛著(zhù)白光，路上行人稀少，樟樹(shù)奄奄一息……
房間里，我眉頭緊鎖，正在思考一道數學(xué)難題�？上�，我嘗試了三種方法，還是沒(méi)有頭緒。
這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)道：“是不是被題目難住了？我來(lái)教你吧！”
“你會(huì )嗎？”我不屑一顧地白了他一眼。
爺爺自信地說(shuō)：“這種小兒科的題目難不倒我！”
話(huà)音未落，他便從我手中拿過(guò)草稿本，開(kāi)始計算起來(lái)。不一會(huì )兒，清晰的解題過(guò)程便躍然紙上，令我刮目相看。接下來(lái)，爺爺還向我一步步詳細講解了解題的過(guò)程。
爺爺的一句叮嚀，如撥云見(jiàn)霧，讓我豁然開(kāi)朗。
親情是可貴的，它是親人之間積淀的一種情感；親情是溫暖的，它可以消除親人之間的隔閡；親情是快樂(lè )的，它使家庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
他讓我感到溫暖作文 篇19
我一直認為自己會(huì )孤獨的度過(guò)一生，直到遇到他們——一群樂(lè )觀(guān)、團結友愛(ài)的同學(xué)。他們用溫暖的心融化了我常年凍結的心。他們總是這樣：在我尷尬時(shí)，善解人意的為我解圍；在我急需幫助時(shí)，及時(shí)向我伸出援手；在我失意時(shí)，他們既不謙也不避，還想盡辦法逗我開(kāi)心。反之，我也會(huì )報之桃李�，F在想來(lái)，那段時(shí)光，還真是快樂(lè )呢。
記得有一次星期一，我忘了帶筆。正巧老師又叫我們做筆記，可上課又不能講話(huà)，這可怎么辦呢？眼看時(shí)間快到了，我焦急萬(wàn)分，恰好老師走過(guò)來(lái)，了解了情況后便說(shuō)：“誰(shuí)有多余的筆可以借給她一只？”大家都紛紛舉手，七嘴八舌地說(shuō)：“借我的吧�！薄拔医杞o她”“要不要我的？”最后，我在老師欣慰的目光下收下十幾只筆，輪流交換著(zhù)寫(xiě)。
一般來(lái)說(shuō)，早上做清潔的若慢了，時(shí)間是來(lái)不及了。于是有的就干脆不吃了，餓著(zhù)肚子上課�？赡阒榔渲械奈：�？不僅注意力會(huì )被饑餓轉移，而且長(cháng)久之下，還會(huì )得胃病呢。而我們班卻不會(huì )發(fā)生這種事，因為大家都爭著(zhù)幫他們做清潔。沒(méi)能留下來(lái)幫忙的，還很不甘心哩，還在做最后的力爭：“要不我留下來(lái)，幫幫忙？”“不用了，人夠多了�！笨粗�(zhù)大家堅定的神情，他們只好另想他法。思慮了一會(huì )，他們就像飛一般奔向食堂。打好了飯菜，又似乎嫌肚子上沒(méi)有個(gè)拉鏈，可以一下子把食物全倒進(jìn)肚子里。途中別班的同學(xué)看到他們嘴角殘留的飯粒，便問(wèn)：“咋這么高興，有什么喜事嗎？”“沒(méi)啥，只是幫忙做清潔�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，聲音在原地。
一旁聽(tīng)到這話(huà)的同學(xué)，喃喃道：“幫忙做清潔，有啥好高興的？又苦又累。難不成好了撿到錢(qián)？”
走到寢室門(mén)口，便能聽(tīng)到我們的“爭吵聲”：“可不可以把這地讓給我掃？”“不可以。我還沒(méi)有興奮完哩�！薄鞍パ�，我掃就行了，你不能搶工作！”“別吵了，誰(shuí)先做完就給誰(shuí)�！薄笆露甲鐾炅�，我做什么呀？”別的班同學(xué)聽(tīng)了，不管，大感世間不公：為啥同是初中的，差別就這么大？你瞧瞧這班團結友愛(ài)，積極勞動(dòng)，為了幫別人做清潔，竟然飯都沒(méi)扒幾口，甚至還買(mǎi)面包犒勞他們，垃圾也是爭著(zhù)倒。再看看自己這班，倒個(gè)垃圾、幫個(gè)忙也要斤斤計較，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下嘛。
類(lèi)似的事情幾乎每天都在上演，數不勝數。我想：正是因為這樣吧，以后就算分開(kāi)了，大家也不會(huì )忘掉這份情，將心永遠緊貼在一起。
他讓我感到溫暖作文 篇20
愛(ài)的力量
愛(ài)是一種無(wú)私的，不求回報的。媽媽感謝你這幾年來(lái)對我的養育之恩。您總是事事謙讓著(zhù)我。不管做什么是，您總是順著(zhù)我的心，我要這您給我買(mǎi)，要那個(gè)您給我拿。我感覺(jué)自己是多么的幸福啊!
但是，有一件事，改變了我的看法。我有一次到工廠(chǎng)里去找您，看見(jiàn)上班的場(chǎng)所，讓我大吃一驚，只見(jiàn)灰塵布滿(mǎn)天空，到處都是灰蒙蒙的。我才感覺(jué)到您是多么辛苦啊!您在這種環(huán)境下掙錢(qián)給我讀書(shū)，還要給我買(mǎi)玩具，想到這里，幾顆冰冷的淚珠從我臉頰上流下來(lái)，我認識到了自己的浪費、無(wú)知、幼稚，不體諒父母。從那天以后，我沒(méi)有向媽媽亂張口，再伸手買(mǎi)不該買(mǎi)的東西。
媽媽用寬容大度的胸懷，包容我的一切。在現實(shí)生活中，無(wú)私的默默奉獻，潛移默化中教會(huì )我做人的道理。承受多少苦，多少累。無(wú)處向人訴說(shuō)。時(shí)常用慈祥和溫情撫育著(zhù)我，讓我慢慢長(cháng)大。這就是愛(ài)的力量吧!
媽媽?zhuān)兄x您，這可能就是您對我的愛(ài)吧!
因為有愛(ài)
那些讓人怒氣爆發(fā)的畫(huà)面和那些圖片下字里行間，透露著(zhù)保安的無(wú)德行為和老人的千般無(wú)奈，實(shí)在令人發(fā)指。在這個(gè)充斥著(zhù)物欲的社會(huì )里，等級觀(guān)念不自覺(jué)地形成，那些我們世代傳頌和被強烈要求繼承發(fā)揚的傳統道德已漸被埋沒(méi)，道德觀(guān)念開(kāi)始淡化，貪念卻愈演愈烈，我想，這個(gè)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展未必就是好事，經(jīng)濟的發(fā)展使我們的生活變得更好，卻沖擊了道德倫理。于是乎，人與人之間的美好的關(guān)系慢慢被淡漠了，漸漸的，自私取代了付出，關(guān)懷變成冷漠，這個(gè)社會(huì )，開(kāi)始顯得有點(diǎn)冷，顯得有點(diǎn)空泛。
我們都是生活在同一個(gè)屋檐下的人，都希望有愛(ài)與被愛(ài)，因為愛(ài)是這個(gè)世界留下的最寶貴的一筆財富，那是我們共同的財富，誰(shuí)都不要肆無(wú)忌憚的揮霍，也不要對它毫不在乎，因為它會(huì )變得貧乏，只有大家一起用心珍惜守護，它才永遠是一筆不動(dòng)產(chǎn)，永遠服務(wù)于人類(lèi)。因為有愛(ài)，人們多了對彼此的關(guān)懷;因為有愛(ài)，人們多了對彼此的寬容和忍耐;因為有愛(ài)，人們才不會(huì )在金錢(qián)社會(huì )中不自覺(jué)的形成強烈的等級觀(guān)念，才能認識到那是一種錯誤的意識形態(tài)。而正是因為有愛(ài)，人們也多了被愛(ài)的享受，享受著(zhù)被愛(ài)，這才是人們所傳頌的時(shí)代延續的精神，是人們應該具備的道德理念。人們評價(jià)愛(ài)情的時(shí)候都說(shuō)被愛(ài)是一種幸福，我想，這種愛(ài)不應該只是局限在愛(ài)情上，而應該把這種幸福的感覺(jué)無(wú)限延伸和擴展，讓更多不幸的人去觸摸幸福的輪廓，讓更多需要愛(ài)的人去感受社會(huì )的陽(yáng)光。我們不僅要強烈提倡讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，而且要極力反對由貪念引起的等級觀(guān)念，摒棄那些對他人蔑視或仇視的眼光，關(guān)閉那個(gè)狹隘的心胸，敞開(kāi)那個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的心懷，愛(ài)萬(wàn)物，愛(ài)人，愛(ài)社會(huì )，也愛(ài)世界，讓愛(ài)成為人們心中的光點(diǎn);成為避免尷尬的笑容;成為抵御冷漠的力量;成為填補空泛的東西;成為這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界上那束溫暖而永恒的陽(yáng)光。
愛(ài)的天堂
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，身邊的這棵槐樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。
在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，再次漫步在昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，再次扶摸大成殿前的兩棵老槐樹(shù)，啊!老槐樹(shù)，您如一位德高望重的老人，在這站了幾百年了吧?是您見(jiàn)證了我們的友誼。炎熱的夏天，我和同學(xué)們在您濃密而翠綠的頭發(fā)下乘涼，玩耍，嬉戲，深深地陶醉在您那白中透著(zhù)一點(diǎn)兒嫩黃的花朵散發(fā)出的香味中，聽(tīng)媽媽說(shuō)，您開(kāi)出的那些花不僅美麗芬芳，而且還具有很高的藥用價(jià)值呢!寒冷的冬天我為您畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)像。您看了后，很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后和我一起咧開(kāi)了嘴，哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了教室門(mén)口，教室里似乎傳出了老師那諄諄教誨和同學(xué)們整齊的朗朗讀書(shū)聲。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。從天上的星海到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量，墻上貼滿(mǎn)了同學(xué)們漂亮的小報、獲得的獎狀、證書(shū)，小組比賽積分表。剛勁有力的書(shū)法，惟妙惟肖的繪畫(huà)，陣陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，這些小報、獎狀可都是同學(xué)們嘔心瀝血的創(chuàng )造啊!看著(zhù)雪白的墻壁，光潔如鏡的玻璃，干凈的窗簾，我的眼前又浮現出同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，擦地的擦地，打水的打水，同學(xué)們像一家人一樣忙得都不知道累。
啊!母校，您是我們的樂(lè )園，您是愛(ài)的天堂。
他讓我感到溫暖作文 篇21
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有了家，就好比世界上沒(méi)有了光�！奔�，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻是我們溫暖的小窩，是我們的避風(fēng)港，是我們失落時(shí)的靠山，是愛(ài)的源泉……
我有一個(gè)溫暖的家。有個(gè)關(guān)心我，又愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)挥袀�(gè)疼愛(ài)我，又有些嚴厲的爸爸。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)習習的夜晚，我和媽媽在家等著(zhù)爸爸回家吃飯，不耐煩的媽媽的實(shí)在等不及了，便去陽(yáng)臺晾衣服，這是一包口香糖從媽媽的口袋里調皮地掉到了茶幾下，被我銳利的小眼睛發(fā)現了。要知道平時(shí)媽媽是禁止我吃糖的，今天可是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )呀！我興奮地低頭去撿，只聽(tīng)“砰”的一聲，茶杯從茶幾上掉了下來(lái)，我的臉被碎玻璃碴扎破，痛的我“哇”的一聲哭了，媽媽聞聲趕緊跑過(guò)來(lái)，驚叫道：“孩子，你的……臉在流血……”隨后抱起我直奔樓下，那時(shí)已經(jīng)半夜了，沒(méi)有遇到出租車(chē)，媽媽背著(zhù)我小跑著(zhù)奔向醫院。
到達醫院時(shí)，我幾乎昏昏欲睡，模模糊糊聽(tīng)到了媽媽的哭聲……
當朝陽(yáng)重新照亮大地時(shí)，我醒來(lái)，看到坐在身邊的媽媽?zhuān)劬锊紳M(mǎn)血絲，聽(tīng)到爸爸小聲勸媽媽?zhuān)骸澳憧旎丶倚�！一宿沒(méi)有眨眼，別累壞了！”
啊，家！感謝您給與我溫暖，讓我在最痛苦的時(shí)候，安撫我的傷口，如今我的臉上雖然有隱隱約約的疤痕，但卻讓我更深深地感受到了父母的愛(ài)和家的溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇22
家是各路游子最終的歸宿，是世間最溫暖的地方。在家里，你可以自由自在，可以放飛自我，可以讓冰凍的心得以融化，而我通過(guò)那件事感受到了家的溫暖。
那天放學(xué)回家，我拿著(zhù)一份考得并不理想的試卷，心里像是被一塊大石頭壓著(zhù)一般。我想：媽媽肯定會(huì )批評我一頓�；氐郊�，媽媽發(fā)現我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服嗎？”我的眼淚在眼眶里直打轉，我低著(zhù)頭，把試卷遞給媽媽?zhuān)却?zhù)狂風(fēng)暴雨。
媽媽看了一眼成績(jì)，果然大發(fā)脾氣，她第一次打了我的臉，我又羞又氣，在媽媽的喊聲里哭著(zhù)跑出了家門(mén)。
我躲在門(mén)前的草堆里，默默地哭泣，老天爺也好像來(lái)湊熱鬧，竟然也下起了淅淅瀝瀝的雨。媽媽?xiě)撌呛蠡诹�，耳邊傳�?lái)她的呼喚，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆匆外出尋我的腳步聲。我藏在草堆里，心里想：反正我就是不回家！誰(shuí)讓你打我呢？
過(guò)了一會(huì )兒，外面靜悄悄的，我扒開(kāi)草堆一看，媽媽坐在門(mén)前的一塊石頭上，臉上不知是雨水，還是汗水。媽媽的衣服濕透了，她只是呆呆地在那里等待著(zhù)，等待著(zhù)……
看到這一幕，我心里像打翻了五味瓶，我趕緊跑出草堆，撲到媽媽?xiě)牙�，媽媽�?jiàn)了我，那緊張的表情變得松弛下來(lái)，她抱著(zhù)我說(shuō)：“是媽媽不好，是媽媽太著(zhù)急了，媽媽錯了！”媽媽把我帶回家，幫我換上干凈的衣服，她顧不得自己換上干爽的衣服，就急忙去廚房為我燉排骨。我心里熱乎乎的，周身暖洋洋的。
家這一字眼，讓我感到親近，感到幸福。一家人互相愛(ài)著(zhù)，就是一個(gè)溫暖的家呀！
他讓我感到溫暖作文 篇23
“海內存知己，天涯若比鄰”。珍貴的友誼在我的記憶中是永遠也抹不掉的。
我的好朋友文文是個(gè)樂(lè )于助人的人。她經(jīng)常會(huì )幫助同學(xué)。一次上操的時(shí)候做完準備活動(dòng)，老師讓我們組織跑步，這兩天剛好下雪，操場(chǎng)跑道又濕又滑，還有些冰。在我跑的時(shí)候，可能是沒(méi)注意腳下的冰，竟一下子了坐在地上，當時(shí)，好多同學(xué)都圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“怎么樣，沒(méi)事吧，要不要去教室休息一下？”看到同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心里暖暖的。最著(zhù)急的，當然是文文。她二話(huà)不說(shuō)扶我起來(lái)，走回教室。我一邊忍痛站起來(lái)，一邊說(shuō)了聲謝謝，她微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
回到班里，文文扶我坐下之后又開(kāi)始給我倒水、查看摔傷的地方、包扎……我對她說(shuō)今天真是謝謝她了。她卻說(shuō)，好朋友互相幫助是應該的。
每當回想起這件事，我都不禁熱淚盈眶，也會(huì )想起我最好的朋友。友情，伴隨我溫暖又幸福的童年時(shí)光。
他讓我感到溫暖作文 篇24
我的家人最讓我感到溫暖，為什么這樣說(shuō)呢？
首先，姥姥照顧好我的生活起居，做最好吃的飯菜，買(mǎi)好多水果讓我吃。姥姥最常說(shuō)的一句話(huà)是“吃飽飯才能有精力學(xué)習”。而姥爺給我的是最好的陪伴，每天接我放學(xué)，陪我寫(xiě)作業(yè)。姥爺對我要求很?chē)�，字要�?xiě)好、寫(xiě)漂亮；做題要快、要認真。我做好了就表?yè)P我，給我一個(gè)大大的擁抱（我們通常說(shuō)Hug），姥姥姥爺讓我溫暖。
然后，是爸爸媽媽讓我溫暖。爸爸陪我做拼插（比如LEGO、軌道小球等），帶我去上課外班，和我一起在新疆鍛煉，滑雪的時(shí)候，有爸爸陪伴著(zhù)我，讓我感到開(kāi)心、幸福、快樂(lè )和安全。媽媽是開(kāi)心果，總在我哭的時(shí)候抱著(zhù)我，可是過(guò)了一會(huì )兒，她就哈哈大笑，讓我的傷心和委屈一掃而光，這簡(jiǎn)直讓我哭笑不得，我也就跟著(zhù)哈哈大笑。
生活在時(shí)刻被關(guān)心的大家庭中讓我感到溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇25
冬天，格外的冷。但是，有一個(gè)人，覺(jué)得更冷。那個(gè)人，就是我。
當時(shí)，我坐在教室里，緊張地等待著(zhù)這一次數學(xué)階段測驗的成績(jì)。當念到我的名字時(shí)，我更緊張了�！皸钜怀�，66分�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，當場(chǎng)就懵了。我那么努力的學(xué)數學(xué)，換來(lái)的，卻只是勉強及格。我再也忍不住，一個(gè)箭步?jīng)_出了教室。
我坐在操場(chǎng)的角落里，一邊流著(zhù)眼淚，一邊抱怨著(zhù)命運的不公。這時(shí)，幾位奉老師之命來(lái)找我的同學(xué)發(fā)現了我。他們見(jiàn)我這樣，便說(shuō)了一些鼓勵我的話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力，下次一定能考100分�！薄皩�(zhuān)家都說(shuō)了，‘有時(shí)笨蛋與天才就差一線(xiàn)�！灰闩�，就一定能越過(guò)那一線(xiàn)，加油！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的消極的情緒就全沒(méi)了，取而代之的，是陽(yáng)光向上的情緒。
回到教室時(shí)，老師笑瞇瞇的對我說(shuō)：“在生活中，有許多不順心的事情。但是，只要你克服了這些事情，就一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，再想起同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)，心中激起一陣暖流。
那個(gè)冬日。我真正感到了溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇26
使我感到溫暖的人、物品有很多，像我的母親、我最心愛(ài)的玩具、自己的文具等等，但使我感到最溫暖的，還要數我的寵物，小兔子。
一次我數學(xué)考試才得了81分，被我媽媽說(shuō)了一頓（知道使我感到溫暖的人不是她了吧），我哭得上氣不接下氣，兩只眼睛都哭腫了。這時(shí)，小兔子跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我被媽媽說(shuō)哭，頓時(shí)火冒三丈（從它眼睛里可以看出來(lái)），于是跳進(jìn)我的懷里，咬了我媽一口！好像在說(shuō)：“不許欺負我姐姐！”讓我感到好溫暖�？墒切⊥米訁s被媽媽打了一下，它嚇得趕緊躲到了床底下，真可憐。
還有一次，我的手不知怎么竟然長(cháng)了一個(gè)大水泡，可嚇人了，很久都沒(méi)好。小兔子用和藹可親的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“姐姐，別擔心，過(guò)不了幾天就能好啦�！蔽倚睦锏目謶指蓄D時(shí)煙消云散，一種說(shuō)不出的快樂(lè )與激動(dòng)涌在心頭。
這就是我的萬(wàn)能寵物，一只能使人感到溫暖的小兔子！
他讓我感到溫暖作文 篇27
日薄西山的悠悠云彩擦肩而過(guò)；小小池塘的淺淺浮萍錯雜相逢；花團錦簇的艷艷鳳仙花之解近。我們只是過(guò)客，他卻將溫暖灑向了我。
鳳凰古城在大雨的點(diǎn)綴下竟別有一番風(fēng)味，來(lái)來(lái)往往的人群撐著(zhù)雨傘，也像極了從畫(huà)中走出來(lái)的人物。我從書(shū)店走來(lái)，瞧見(jiàn)下了雨，迅速拿出包中準備的雨衣。我正準備沖進(jìn)雨里時(shí)，才發(fā)現雨衣破了個(gè)大洞。我只好走進(jìn)旁邊的小店，買(mǎi)了一把雨傘。
推開(kāi)門(mén)，這雨似乎下的更大了。我撐開(kāi)了傘，歪頭瞧見(jiàn)一個(gè)乞丐。他沒(méi)有傘，在屋檐下躲雨。
我猶豫了，要不要把傘借給他，我再去看會(huì )書(shū)？可是，這是我新買(mǎi)的雨傘，他借走了就不會(huì )還了呀！但現在雨又下的這么大。兩種想法在我腦子里轉。片刻，我向他走去。
“這個(gè)雨衣，你先拿著(zhù)用吧�！蔽覍λf(shuō)。他回過(guò)頭，看著(zhù)我，兩個(gè)大大的眼睛閃著(zhù)異樣的`光芒，似寬慰，又似感激。他穿上雨衣，對我說(shuō)了聲“謝謝”便沖進(jìn)雨里，消失在古巷中。
我撐著(zhù)雨傘，向家的方向走去。
“反正這個(gè)雨衣都壞了，就算是送給他了唄！”我懷揣這樣的想法，高興地回了家。
幾天后。
我又去了書(shū)店，我可是�？湍�！在那個(gè)熟悉的屋檐下，竟然又見(jiàn)到了那個(gè)陌生又熟悉的“過(guò)客”，我很驚喜。他步步走來(lái)，我竟然有些期待。
他將手上的紙袋遞給我，說(shuō)：“謝謝你的雨衣！小姑娘，你真是個(gè)好人！”我看著(zhù)他充滿(mǎn)感激的眼神，什么話(huà)都被堵在了嘴邊，又覺(jué)得一股熱流涌入心間。怎么也不會(huì )想到，他居然將雨衣還給了我，原來(lái)所謂的過(guò)客，也會(huì )使我感到溫暖。
回到家后，我將雨衣拿出來(lái)準備清洗，卻發(fā)現雨衣上毫無(wú)污漬，他應該洗過(guò)了。不敢相信的是，雨衣上的大洞也被一塊黑白相間的布給縫上了，還細心地貼上了一塊塑料薄膜�？粗�(zhù)上面細細的針腳，我似乎感覺(jué)到了余溫。
太陽(yáng)不能使每個(gè)人都喜歡它，但它卻會(huì )讓溫暖永駐人間。過(guò)客不能使每個(gè)人都喜歡他，但他卻給我帶來(lái)溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇28
雪下著(zhù)，下得很大，一株梅在冰天雪地中屹立著(zhù)，屹立著(zhù)，仿佛都沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
題記
那是一個(gè)冬天，北風(fēng)凜冽地撕扯著(zhù)枯草、落葉和過(guò)往行人的衣衫，街上的每個(gè)行人都裹緊身上的衣服匆匆行走著(zhù)，只有我一人穿著(zhù)單薄的衣服在寒風(fēng)中踱步。我不想回家，考試考砸了，我真的不想面對奶奶失望的目光和聲聲嘆息。
“下雪了，下雪了！”一聲聲稚嫩的歡呼影響了我的心緒，我狠狠瞪了一眼那幾個(gè)玩雪的小孩，他們卻毫不在意，依舊玩著(zhù)雪。
“哎喲！”我腳下一滑，摔倒了。我坐在地上，揉著(zhù)酸痛的背，卻在不經(jīng)意一瞥中，在白茫茫的天地之中，看見(jiàn)了一抹鮮艷的紅。我趕緊尋過(guò)去，��！是一株紅梅！它枝干彎曲，卻又那么蒼勁有力，枝干上生成許多樹(shù)疤。我的手指輕輕從那些可怖的疤痕上劃過(guò)，它究竟遭遇了什么，才能有這樣可怖的疤痕，才能在冰雪中綻開(kāi)這么鮮妍明麗的花呢？
也許當它還是一棵小樹(shù)苗的時(shí)候，它的枝干曾被人野蠻的剪下；也許曾經(jīng)，它被人當做秋千蕩來(lái)蕩去，當作晾衣服的晾衣桿可是，它仍舊長(cháng)大了，仍舊開(kāi)花了，仍舊開(kāi)出了冰雪中最美的花！
我望著(zhù)它，豁然開(kāi)朗：對于這梅花而言，這白茫茫的冰雪就是磨礪，它的生長(cháng)中除了風(fēng)雪還有各種各樣的東西阻礙著(zhù)它的成長(cháng)，而它卻依舊不迷茫，不消極，一次次在磨礪中成長(cháng)，在磨礪中變強。
花亦如此，那么人呢？
我望著(zhù)那抹紅，笑了，笑得十分溫暖：這次也許失敗了，但是我亦堅信，我是梅，是風(fēng)雪中開(kāi)不敗的花！我會(huì )從磨礪中戰勝自己，戰勝磨礪，終將開(kāi)出一朵紅色的梅！
那一剎那，仿佛有什么東西在我心中融化。
紅梅灼灼，紅得耀眼。不經(jīng)意間，溫暖了我整個(gè)冬天。
至此，我不再害怕磨礪。
至此，我再沒(méi)有感到寒冷。
“姐姐，來(lái)和我們一起玩��！”“好��！”
我加入了那群孩子，玩起了雪。街上，留下了我們一串串銀鈴般的笑聲
我會(huì )像它，將溫暖傳遞。我會(huì )像它，勇敢接受人生的各種磨礪。
他讓我感到溫暖作文 篇29
羅阿姨是小區的保安。從我搬來(lái)這里的那時(shí)起，她就融入了我的生活。
她生得中規中矩，和那些中老年婦人沒(méi)甚區別。羅阿姨比我還矮一些，有些胖，走起路來(lái)那手擺的幅度也就大些。唯一有些特別的是她的頭發(fā)，她不像別的婦人那樣留著(zhù)長(cháng)發(fā)或中發(fā)，而是比男生稍微長(cháng)一些的短發(fā)。
她的眼神很特別，總是流露出溫暖的光芒，每次回家都能看到她溫暖而親切的眼神，略顯疲憊的目光讓人難忘，這也是她有些與眾不同的地方。
很多人都為回家時(shí)看到她的眼神而為她點(diǎn)贊，而我卻發(fā)現她在更多的地方溫暖著(zhù)他人。
有一天回家，手里提著(zhù)重物，我很吃力地挪入大門(mén)，迎面看見(jiàn)羅阿姨的笑臉，那溫暖的眼神讓我頓時(shí)輕松了不少，她要幫我提東西，出于禮貌我拒絕了，但她仍舊堅持，我也不好推托，也就將東西給了她。
羅阿姨微胖的手攥著(zhù)袋子的提繩，一搖一晃地走向門(mén)禁。她好像也很吃力，不一會(huì )兒，汗珠就浸潤了她的臉頰。我的心里有些溫熱，不住地要拿回我的東西，好減輕她的負擔。直到走到電梯門(mén)口，她才將袋子交給我，手上的肌肉仿佛在一瞬間松弛了下來(lái)，泛紅的臉頰上浮著(zhù)疲倦。我十分詫異一個(gè)成年人怎么會(huì )這樣輕易疲倦呢？直到電梯門(mén)觀(guān)關(guān)上的那一刻門(mén)外傳來(lái)的陣陣咳嗽聲才讓我忽然明白了事實(shí)。
原來(lái)她生病了！可她是怎么忍耐下來(lái)而沒(méi)讓我發(fā)現的呢？想到這個(gè)，羅阿姨溫暖的眼神又在我心中浮現，平日里我路過(guò)時(shí)她的噓寒問(wèn)暖，開(kāi)車(chē)回來(lái)時(shí)的認真引路，下雨天她的冒雨問(wèn)候這些小細節在這一次事件后仿佛就變得可貴起來(lái)。
羅阿姨的眼神和笑容溫暖了我的生活，與之相伴的還有一顆熱乎乎的心。
他讓我感到溫暖作文 篇30
溫暖就像是春天的陽(yáng)光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準備去姥爺家做客，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周:車(chē)內全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說(shuō)：“孩子，我看你累了，來(lái)，坐在阿姨腿上吧�！�
媽媽連忙道謝，說(shuō)不用，并且對我說(shuō)，讓我謝謝阿姨。正當我用遲疑的目光看著(zhù)媽媽時(shí)，一雙手把我抱了過(guò)去，沒(méi)錯，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字��？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)��？”她溫柔的語(yǔ)氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)的我也自信地與她交流了起來(lái)。
過(guò)了幾站路，阿姨離開(kāi)了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準備下車(chē)，我發(fā)現一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐這里！”
去拜訪(fǎng)完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺(jué)得，我應該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因為那位阿姨有著(zhù)一顆雪花般剔透的心靈，她用外冷內熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車(chē)，溫暖了我們。
他讓我感到溫暖作文 篇31
在人生道路上，有許多困難和險阻，但就在這無(wú)助的黑暗里，總會(huì )有一些樸素的，隱姓埋名的人，在那里發(fā)著(zhù)微弱的光。
記得那一年，那個(gè)人讓我感到了溫暖，他是一名交警……
那天晚上，我剛下課，窗外就響起了魔鬼般的雷聲。我一看，豆大的雨滴從天而降，天低沉沉的，好像一伸手便可以碰到云。我想：完了，沒(méi)有帶雨傘，爸媽也不在家，看來(lái)只能用書(shū)包頂著(zhù)跑回家了。
于是，我便頂著(zhù)書(shū)等待著(zhù)綠燈的到來(lái)……
就在等待綠燈的時(shí)候，我看到一位交警在路中執勤，他打著(zhù)傘，指揮著(zhù)，交警叔叔為社會(huì )做了不小的貢獻啊。
“�！奔t燈一下子變成了綠燈。
這時(shí)，一場(chǎng)意外便發(fā)生了……
當我要經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，我的腳剛好跌進(jìn)一個(gè)大水坑里，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，我躺在了路中央。
一看自己的腿，血紅血紅的液體從我手上直淌而下，我毫無(wú)知覺(jué)地坐在路中央，眼中露出迷茫，想盡全力站起來(lái)；可是，腿這時(shí)卻麻木起來(lái)。我想——我會(huì )不會(huì )死在路中間��！
于是，無(wú)措地大哭起來(lái)。就在這時(shí)，一雙大手把我拉起來(lái)，一看，原來(lái)是交警叔叔。隨后，他問(wèn)我家住哪兒，爸媽在哪兒……的話(huà)。
當時(shí)，我緊張到結巴，不知道要說(shuō)什么，他看了看我的腿，便背著(zhù)我到附近的小醫院。
隨后，我便坐下接受醫生的醫治。然后，我借了醫院里的電話(huà)，通知爸媽過(guò)來(lái)。
交警叔叔見(jiàn)我有所好轉，便露出了欣慰的笑容，我輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”。
他說(shuō)：“沒(méi)事，好好養傷，等你父母啊”。
說(shuō)完，他的背影就一點(diǎn)一點(diǎn)從我眼前消失。
這時(shí)，我情不自禁涌出熱淚，心里一直想著(zhù)如何報答他，如果沒(méi)有他，我會(huì )不會(huì )死在路上呢。后來(lái)得知，醫藥費全是那位交警叔叔付的，我忍不住再一次流下感動(dòng)的淚水。
雖然這件事過(guò)去了很久，但是他的那雙溫暖的大手，讓我一輩子難忘。
他讓我感到溫暖作文 篇32
通過(guò)題目，你們也知道我寫(xiě)的是什么了，我寫(xiě)的活潑開(kāi)朗可愛(ài)善解人意的班長(cháng)！就是葉璇舞，可是個(gè)千金大小姐類(lèi)她可是個(gè)千金大小姐，可她從不驕傲，不像某人。
我們的班長(cháng)長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，一頭飄逸的頭發(fā)從來(lái)不扎，這樣會(huì )讓人感受到她的溫柔，其實(shí)還是個(gè)活潑開(kāi)朗，堅強可愛(ài)的小女生，我們習慣叫他璇舞。她可是非常善解人意的呢！我們班許多男生都追她呢！誰(shuí)做的她旁邊真是享福！
有一次他爸爸給他100塊錢(qián)零花錢(qián)，她給我們班每人兩塊錢(qián)！我們班一共有50人。雖然不是親人，但是她卻把我們當成親人一樣。有一次，我們班最弱的最可愛(ài)的男生被欺負啦！璇她舞毫不猶豫的站出來(lái)幫男生解圍，有人說(shuō)她喜歡他，可是她卻說(shuō)：班長(cháng)就班里面成員有問(wèn)題嗎？因為他的口才好，所以除了我，誰(shuí)也講不過(guò)她。
她膽子還很大，等一次我和他還有幾個(gè)男生和幾個(gè)女生，去闖過(guò)我們離我們學(xué)校非常近的一個(gè)鬼屋。然后我們在某某某個(gè)地方發(fā)現了30塊錢(qián)，那個(gè)地方非常暗，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一些怪聲音，可是他想都沒(méi)有想毫不猶豫的直接去拿走了30塊錢(qián)。
你丫是不是羨慕我有這么一個(gè)朋友��！
他讓我感到溫暖作文 篇33
溫暖就像是春天的微風(fēng)，很涼爽；就像夏天的陽(yáng)光，很暖和；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日午后，我和媽媽準備去書(shū)店，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周，車(chē)內全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去很慈祥的阿姨，很溫暖的對我說(shuō)：“小朋友，阿姨這個(gè)位置你坐吧，你被擠在人群中，一定累了吧，來(lái)吧！”
我看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧！”那個(gè)阿姨一雙手把我抱過(guò)去，輕輕把我放在座位上。
一路上，阿姨扶著(zhù)把手時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友你多大了？喜歡做什么呀……”她溫暖的語(yǔ)氣讓我感到親切、溫暖。原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)的我也和面前這位素不相識的阿姨聊起天來(lái)。
過(guò)了幾站，阿姨下車(chē)了，她和我揮了揮手道別。透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)漸漸走遠的阿姨，心里很暖暖的。那一天，很冷，也很溫暖，因為那位阿姨有著(zhù)一顆雪花般剔透的心靈，她用外冷內熱的心靈，溫暖了我、溫暖了天、溫暖了車(chē)、溫暖了我們。她給我的溫暖久久不能忘，我覺(jué)得，我應該把這份溫暖流傳下去，讓更多人感受到！
就在這時(shí)，快到目的地了，我和媽媽正準備下車(chē)，我發(fā)現一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐我這兒”，便開(kāi)心的下車(chē)了。我知道，這種開(kāi)心是買(mǎi)不到的，是久違的。
像阿姨這樣的人令我感動(dòng)，原來(lái)，在這世界上，有一種善良，就是那么不經(jīng)意，悄悄的藏在你身邊，就如一盞明燈，將人生的旅途，照耀的光明遼闊，無(wú)限遙遠！
他讓我感到溫暖作文 篇34
這句話(huà)，猶如一縷春風(fēng)，讓我倍感溫暖；好似冬日暖陽(yáng)，使我無(wú)懼嚴寒；又像一團火苗，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
午后，夏日已悄然把頭埋進(jìn)了厚厚的云層中，天氣轉陰，厚重的烏云似一大團沾滿(mǎn)了水的海綿，沉甸甸的。我看向窗外，烏云也已經(jīng)忘情地哭了起來(lái)，收拾畫(huà)板，正準備沖出教室，我低下頭，看了看空著(zhù)的兩只手，糟糕！我使勁一拍腦門(mén)，忘帶雨傘了。反正離家近，要不還是直接走吧。也不知是哪來(lái)的勇氣，我沖進(jìn)了層層的雨幕中。
剛走到街道上，豆大的雨珠落到了雪白的T恤上，在上面舞蹈，綻放，變成了一朵透明的小花。路面上坑坑洼洼，像一個(gè)個(gè)小酒窩。我一個(gè)沒(méi)留神，一腳踩在水洼里，向前一倒膝蓋上破了皮，我不禁“啊”地叫喚了一聲。路旁店內一位阿姨聞聲趕了出來(lái)，撐著(zhù)一把大傘，見(jiàn)是我，連忙用力扶我起身，我忙說(shuō)了聲：“謝謝�！币�(jiàn)我膝蓋磕破了皮，便用濕紙巾細心地幫我擦拭干凈，撐著(zhù)傘把我送到了家門(mén)口，臨走前，阿姨還特意叮囑道：“以后要小心一點(diǎn)，要是有什么忘帶就來(lái)我店里找我，反正就在你上課的隔壁，記住了嗎？”還未等我答話(huà)，阿姨就撐著(zhù)她那把色彩艷麗的雨傘消失在了雨幕中，為色彩單調的天地平添了一抹溫暖的色彩。頓時(shí)，心里涌起了一股暖意，溫暖如微風(fēng)拂面，不禁潤濕了眼眶。
大雨終于停了，被暴雨洗刷過(guò)的城市煥然一新，但卻沖刷不掉我心中的那份暖意。
大雨中阿姨的那番話(huà)語(yǔ)讓我倍感溫暖，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，人生的道路上，有這樣的暖意隨行，真好！
他讓我感到溫暖作文 篇35
朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界。朋友是一陣和煦的春風(fēng)，拂去你滿(mǎn)身的疲憊。朋友就是這樣的一個(gè)人，她時(shí)時(shí)刻刻都愿分享你的歡樂(lè )，每分每秒都愿分擔你的痛苦。而我幸運的擁有這樣的朋友。
那一天，我獨自坐在小椅子上發(fā)呆，因為無(wú)事可干，于是乎我想起了我最好的朋友黃楚文。想著(zhù)和她一起找點(diǎn)樂(lè )子，于是我兩步并一步小跑來(lái)到她家的小院子里。
一看，她正在看書(shū)，真是個(gè)"書(shū)呆子"。我向那單薄的小身影，叫了一聲：“楚文，朕來(lái)看看你。"她抬起頭來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)道：“呀，哪陣風(fēng)把你給吹來(lái)了，難怪今天早上好像聽(tīng)到喜鵲在叫�！�
我們互相打趣，正當聊到開(kāi)心的時(shí)候。突然，我的肚子一陣絞痛，一張小臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗，手不停地揉著(zhù)肚子，想要減輕一點(diǎn)痛楚，但沒(méi)有一點(diǎn)用。旁邊的楚文察覺(jué)到我的不對勁，擔擾地道：“你怎么了？是哪里不舒服嗎？”
“呃，可能是……今早吃太多的零食吧……”我慢慢吞吞地說(shuō)。
又是一陣絞痛：“哎呦，哎呦，肚子好痛�！�
她雖然嘴里不停地抱怨，說(shuō)我為什么吃那么多零食，但她手上卻已經(jīng)握著(zhù)一把小傘。
我疑惑道：“你去干嘛？”
她說(shuō)：“你別管那么多了，多喝點(diǎn)熱水，我很快回來(lái)�！�
空蕩蕩的小院子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我坐在椅子上，那種撕心裂肺的疼在折磨著(zhù)我。
“楚文去哪里了？”外面已經(jīng)下了有半個(gè)小時(shí)的雨，我更加擔心她的安危�！班�！”的一聲，楚文回來(lái)了，本想質(zhì)問(wèn)她干什么去了？見(jiàn)她衣服粘了泥土，膝蓋處有些磨破，手里拿著(zhù)藥。
“你……你怎么了……怎么回事？！”她不在意的搖搖頭，開(kāi)始為我服藥、擦汗。見(jiàn)我沒(méi)什么大礙的！在我的追問(wèn)下，她告訴我去給我買(mǎi)藥時(shí)，著(zhù)急趕路，沒(méi)注意不小心被自行車(chē)撞了，摔了一跤。我趕緊拉起她的褲腿，她疼得發(fā)出“嘶”的一聲，我看到她膝蓋已經(jīng)摔破，正流著(zhù)血，我的眼淚模糊了雙眼。
楚文，能與你相識相知，是我的榮幸，你的溫暖將永遠伴隨著(zhù)我。
他讓我感到溫暖作文 篇36
冬，狂風(fēng)肆虐，雪花飛舞。風(fēng)將雪花吹在我的臉上，身上僅有的一絲溫暖也被帶走了。風(fēng)越來(lái)越大，我不由得加快速度向家騎去。
突然，腳下“咔嚓”一聲。果不其然，鏈子掉了，雪地里推著(zhù)一輛壞車(chē)走真難。不遠處的塑料棚子里，坐著(zhù)一個(gè)擦鞋的中年人，厚重的破舊棉襖將他裹起，蓬頭垢面，臉也凍得通紅。他鼻子抽搭著(zhù)，還不時(shí)地往手上哈著(zhù)氣�！八皇切捃�(chē)的，能幫助我嗎？”他在加緊收拾東西，看樣子也是要收攤了。
他抬頭看見(jiàn)了我，也看見(jiàn)了這輛掉了鏈子的車(chē)。他費力地起身然后緩緩走來(lái)蹲在我的車(chē)邊，用那似乎已經(jīng)凍僵的手轉了轉車(chē)輪�！暗眯奚��！辈恢菍ξ艺f(shuō)還是自言自語(yǔ)。說(shuō)罷，他又把已經(jīng)熄滅了的爐子重新點(diǎn)燃，轉過(guò)身來(lái)喊我：“孩子，到這兒來(lái)暖和，呆著(zhù)等我�！蔽疫B忙跑進(jìn)去，霎時(shí)身上暖和了不少。只見(jiàn)他用布仔細撣撣車(chē)輪上的雪，亮晶晶的鉗子和螺絲刀麻利地在軸承上擰了幾下。天真冷，他卻不能戴手套，因為軸子的空隙太小了，他寬厚的手掌伸進(jìn)去還有些費力。終于銜接上了，他又不放心似的轉了又轉，最終起身將座椅上已經(jīng)落了一層的雪撲打掉。
“孩子，車(chē)修好了，快騎著(zhù)走吧！”他不停地搓著(zhù)通紅的手，手上滿(mǎn)是黑黑的油漬。而我的手始終伸在兜里，可是里面沒(méi)錢(qián)。他的眼光終于落在我遲遲不掏出來(lái)的手上：“咋？要給錢(qián)？我不要，小事嘛！”風(fēng)小了些，樹(shù)梢上抖下來(lái)的雪花又掉在我臉上，冰冰涼涼的。
我不敢抬頭，但我仍然快速地向他鞠了一躬：“叔叔，謝謝！”他笑了，咧開(kāi)嘴，又開(kāi)始不停地搓手�！奥c(diǎn)騎，雪地滑�！�
一股暖流涌進(jìn)我的心中，天依舊很涼。爐火熄了，絲絲暖意卻在我心中如野草般綿延，一點(diǎn)點(diǎn)滋潤我的心。這樣的人，讓我感到溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇37
還記得那是個(gè)暴雨天。
烏云密布，雷聲震耳，空氣悶悶沉沉，像氧氣都被抽干了一樣，地上流著(zhù)一條條“小溪”，草坪也成了一片沼澤。也不知道是誰(shuí)得罪了龍王，雨水都不要命地朝我撲來(lái)，屋檐下躲雨的同學(xué)都頂著(zhù)傘，展開(kāi)輕功，踏著(zhù)“水上漂”離去。
漸漸地，只剩下了沒(méi)帶傘的我。
轉角處突然閃出一個(gè)人，身著(zhù)熒光亮眼大雨衣，腳踏碧底金身防水鞋，手持七彩長(cháng)柄休閑傘，暗運輕功，轉眼便到了我面前，說(shuō)：“同學(xué)你沒(méi)有帶傘嗎？”
我認得他是和我住一個(gè)小區的，可他不等我回答，便拉著(zhù)我向那波濤洶涌的“戰場(chǎng)”上沖去。
走出那水深三丈的校園，到馬路上，他讓我走在路的內側。突然飛馳而來(lái)一輛汽車(chē)，卷起一堵鋪天蓋地的水墻，向著(zhù)我們迫進(jìn)�！皣W”的一聲，那水墻重重地打在我們的裝備上，我們頓時(shí)成了兩只落湯雞。
我側頭一看，身旁這位落湯雞比我更慘。他雖有一身超級裝備，可他幫我分擔了大多的傷害，他的衣服上、鞋子上、頭發(fā)上，全部布滿(mǎn)了大大小小的水珠，它們還不斷地向下掉著(zhù)。
突然，一輛車(chē)又從馬路后方奔來(lái)，它的行動(dòng)如鬼魅一般不可預測，氣勢如瘋牛一樣無(wú)人能擋，所到之處，無(wú)一不濕。當它快到我們身邊時(shí)，我下意識地拉著(zhù)身旁的同學(xué)往后躲了躲，那車(chē)卻似嘲諷我們一樣，冷不防射來(lái)千支水戰，想躲躲不了，想避避不過(guò)，正正好好打在我們身上……
不知道經(jīng)歷了多少次的“水戰”，我們終于到了家，離別時(shí)，我望著(zhù)他遠去的背影，心中感到莫名的溫暖……
他讓我感到溫暖作文 篇38
月光如流水一般從窗戶(hù)中傾瀉而出，在床頭灑下一片銀紗，也在我的心里留下一片溫暖的痕跡。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，寒風(fēng)瘋狂的咆哮著(zhù)，路上的行人也匆匆離去，只剩下我獨自一人走在寂靜、凄涼的小路上和那幾盞早已黯淡的路燈。
在雨中盡情漫步，“咕咕”突然傳來(lái)兩聲短促而有力的聲音。是誰(shuí)？是誰(shuí)在作怪？剎那間氣氛變得越來(lái)越凝重，越來(lái)越凄涼，越來(lái)越寂靜，越來(lái)越陰森可怖，空氣也戛然而止。我的心漸漸開(kāi)始不安，手不禁卷了卷衣角，腳步也變得急躁起來(lái)�！鞍 币浑p雙尖利的魔爪向我撲面而來(lái)，我退，我退，我再退，可還是沒(méi)有結束。我的身后又突然群狗亂叫，��！簡(jiǎn)直是糟透了！“咕咕”又是短促而有力的兩聲，是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？“咕咕”又是兩聲，又是兩聲…………聲音持續不斷，“等等，難道……”我突然恍然大悟，“真的！”被我猜對了，是我可恨的肚子在暗中作怪�？纯幢�，現在已經(jīng)接近9點(diǎn)了，是該找點(diǎn)東西吃了。我四處眺望，望呀望，可就是看不到小吃店。當我想要放棄，突然，眼前一道勝利的曙光向我招手，正敞開(kāi)雙臂歡迎我！
三下兩除二，我沖到了店前。我停住了，看著(zhù)那可口的美食，我不禁流下了口水，又看了看空空的口袋，我失望了。但我還是不愿白白的來(lái)一趟�！笆迨�，你可以借我些錢(qián)嗎？我下次還你�！薄鞍⒁�，你可以借我些錢(qián)嗎？我下次還你�！薄删褪菦](méi)有人理睬我�！靶∨笥�，我可以借你一些錢(qián)哦！但你要答應我一個(gè)條件�！币晃荒吧凶游⑿χ�(zhù)拍了拍我的肩膀說(shuō)。什么？我真的不敢相信？但還是同意了�！昂玫�，是什么條件？”“仔細聽(tīng)好了，我的錢(qián)不需要你還。還有記得多加幾件外套，天太冷了。晚上不安全，要早點(diǎn)回家，不可在上逗留。好嗎？”“嗯”我開(kāi)心的答應了叔叔。心里充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)不盡的喜悅。但還是不愿相信，這是真的是一個(gè)和我只是素不相識的陌生人說(shuō)的話(huà)嗎？如此像媽媽般溫柔而體貼的愛(ài)。
一個(gè)陌生人，與我素不相識，但在我需要幫助的時(shí)候給了我無(wú)窮幫助，那一刻，我才真正感受到什么是溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇39
踏上回家的路，看著(zhù)太陽(yáng)從天邊漸漸墜下來(lái)，渲染了整個(gè)天空，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)吹起地上那泛黃的樹(shù)葉，在空中打了個(gè)轉兒，不覺(jué)間肚子咕咕叫了。
就是這么一個(gè)平淡的夜晚，我與表姐走在這個(gè)人生地不熟的道路上，轉身發(fā)現那邊有一群和我一般大的學(xué)生圍成了一堆，中間時(shí)不時(shí)還冒著(zhù)熱氣兒，出于好奇心，我走過(guò)去看了看。
原來(lái)是一對中年夫婦在擺著(zhù)小攤兒賣(mài)燒餅。
這可讓饑腸轆轆的我看到了希望。在排隊等待的同時(shí)，我的眼里仿佛只有那跳躍的火苗。那老板膚色黝黑，個(gè)子不高，卻有一個(gè)不小的肚子。入秋的季節，身上卻穿了一件短袖，還圍著(zhù)一條看起來(lái)有點(diǎn)年紀的圍裙，手里拿著(zhù)一根搟面杖來(lái)回碾壓著(zhù)那撒滿(mǎn)面粉的面團，動(dòng)作干凈利落，不到一分鐘的時(shí)間就捏出來(lái)了一張餅。那老板娘呢，站在火爐旁翻動(dòng)著(zhù)燒餅，這活兒兩個(gè)人干就游刃有余了。
等了幾分鐘就到我了，老板笑瞇瞇地問(wèn)道：小姑娘，要啥餡兒的呀？我瞄了一下攤位，答道：那，那就菜餡的吧。接著(zhù)我又問(wèn)：老板有沒(méi)有零錢(qián)找��？老板的頭朝著(zhù)旁邊的箱子抬了抬，說(shuō)：你自個(gè)兒找下錢(qián)吧。他又熱情地與我閑聊了幾句，仿佛任何一個(gè)人出現在他面前，他都能聊上幾句。
餅烤好了，他最后淋上了些許醬汁，雙手遞給了我，小姑娘，這剛出鍋哈，小心燙啊，路上注意安全！
我聞著(zhù)香味，低頭看了看，餅都快包不住那即將要溢出來(lái)的餡料了。心中不由地涌上一股暖意，小聲道了聲謝謝，便離開(kāi)了。
不過(guò)幾句簡(jiǎn)單親切的話(huà)語(yǔ)，就足以溫暖人心。
愿世間所有人都能與溫暖相擁。
他讓我感到溫暖作文 篇40
愛(ài)如陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，只需要細細地去品味。我曾被這樣的人所感動(dòng)。
春節的大街，熱鬧非凡，到處張燈結彩，喜氣洋洋的。有一個(gè)鋪子前擁了許多人，這是一個(gè)寫(xiě)字拿娃娃的游戲：從1寫(xiě)到600，不能錯，寫(xiě)錯付錢(qián)。我簡(jiǎn)單的看了一遍規則，覺(jué)得容易，就躍躍欲試了。
我屏住呼吸，雙手緊握筆，一筆一畫(huà)地慢慢寫(xiě)，一邊嘴里默默數著(zhù)。中途，我停下來(lái)休息會(huì )兒，偶然瞥見(jiàn)一位叔叔，坐在對面凳子上，像是坐著(zhù)休息，旁邊有一大包東西。他皮膚黝黑，估約40多歲，他還沖我友好的笑了一下。
我又扭過(guò)頭，開(kāi)始聚精會(huì )神的寫(xiě)，不知不覺(jué)我已經(jīng)寫(xiě)到500多了。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，耳邊嗡嗡一片，寫(xiě)到后來(lái)我也不由地緊張了起來(lái)，手心直冒汗。我極力控制住自己，可當我寫(xiě)到599的時(shí)候，還是出現了致命的錯誤，旁邊的人也只是惋惜著(zhù)一哄而散。
我呆呆地坐著(zhù)，心頓時(shí)涼了一大截，關(guān)鍵是我沒(méi)有錢(qián)，怎么辦？都是驕傲闖的禍，老板一直看著(zhù)我，什么都沒(méi)有說(shuō)，仿佛時(shí)間靜止了。真是尷尬，我無(wú)奈的搓著(zhù)衣角，話(huà)到嘴邊又咽了回去，這時(shí)一個(gè)聲音打破了沉寂：這位小妹的錢(qián)，我幫她付了。我一抬頭，發(fā)現竟是剛才那位叔叔。他站了起來(lái)，迅速的掏出錢(qián)夾來(lái)付了錢(qián)，我的眼光接觸到他剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐：嘴角彎彎的牽掛著(zhù)一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)。
叔叔鼓勵我繼續嘗試，但因他兒子來(lái)了急著(zhù)要走，又擔心我出錯，便再次幫我付了錢(qián)。臨走時(shí)再三囑咐我，寫(xiě)對了，一定要記得把錢(qián)拿回來(lái)，臉上笑盈盈的。
為了不辜負那位叔叔的期望，我最后一次終于避免了錯誤，寫(xiě)成功了。
想起那位叔叔的熱心幫助與鼓勵就倍感溫暖，我真想誠摯地對他道一聲：謝謝！
他讓我感到溫暖作文 篇41
溫暖猶如口中的巧克力，讓人振奮；溫暖猶如早上的太陽(yáng)，充滿(mǎn)愛(ài)意。爸爸就是我上進(jìn)的加油站，他總能給我帶來(lái)溫暖。
在我的成績(jì)提不上去而著(zhù)急時(shí)，在我受了傷而傷心時(shí)，在我最需要他時(shí)，爸爸總能給我帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。爸爸就像我肚子里的蛔蟲(chóng)，我想什么他十有八九都知道。
有一次，我的數學(xué)考試得了100分（我可從未得過(guò)滿(mǎn)分�。�，當老師讀到我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我真得了100分嗎？老師對我進(jìn)行了大肆的表?yè)P，那些話(huà)語(yǔ)讓我有立刻“飛”回家的沖動(dòng)，我想立馬把這一重大“歷史事件”告訴爸爸。
終于到放學(xué)時(shí)間了，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地飛奔回家，可是到了家門(mén)口，我傻眼了，家里沒(méi)人，鑰匙我又忘了帶，此時(shí)我心中的“飛機”如同遇到了故障直墜地面。當電話(huà)傳遞到爸爸那時(shí)，爸爸正在和別人吃飯，我的“飛機”徹底墜地了。
正當我不知所措時(shí)，爸爸回來(lái)了，我滔滔不絕地和爸爸講起了我的“重大事件”，爸爸給了我大大的擁抱，我的心中升起一股暖流，這種暖流正是爸爸帶給我的溫暖。
爸爸很勤勞，他從不讓我和媽媽干臟活累活。每天回到家里，他總是把家務(wù)給做了，看著(zhù)干干凈凈的家，這又讓我對爸爸產(chǎn)生了一種敬意，這是溫暖的敬意。
爸爸在我生病時(shí)，總是會(huì )又生氣又心疼地照顧我，說(shuō)我不會(huì )照顧自己，他總是一邊給我拿藥一邊絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么，我知道這里充滿(mǎn)愛(ài)意。而爸爸自己生病時(shí)，卻默默地把自己的病隱藏起來(lái)，從不跟任何人說(shuō)自己生病的事情，這讓我心里又產(chǎn)生了一種甜中帶苦的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我從心底感到溫暖。
一股暖流不斷地涌入我心，這就是爸爸帶給我的溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇42
風(fēng)乍起，被卷起的敗葉如扯碎的棉絮般在空中飛舞。手中的試卷在漫天烏云下顯得蒼白無(wú)力，唯有鮮紅的分數格外刺眼，令我如墜冰窖。
不一會(huì )兒，大雨傾盆，無(wú)情地撕扯著(zhù)天地間的每個(gè)角落，校門(mén)口擠滿(mǎn)了人，都撐著(zhù)傘，目光急急搜尋著(zhù)自家的孩子。邁著(zhù)沉重的腳步走到校門(mén)口，我望見(jiàn)了你——母親，你撐著(zhù)一把傘，褲腳被雨水打濕，雨水一滴一滴地順著(zhù)頭發(fā)滑落，熱切地向著(zhù)學(xué)校門(mén)口張望著(zhù)。接到我后，你把我攬在傘下，雨傘傾斜，形成了愛(ài)的弧度，我告訴了你考試結果，本以為會(huì )是一頓批評，你卻說(shuō)：“沒(méi)事，盡力就行！”你的話(huà)就如一股暖流，注入了我的心田，給我指明方向，給予我溫暖，為我抵擋成長(cháng)道路上的沙石。
回到家，放下書(shū)包，走到書(shū)房，又開(kāi)始了新一輪的與作業(yè)的戰斗。時(shí)間在筆的“沙沙”聲之間悄悄流走，夜已深了，月光靜寂，梧桐無(wú)聲，我仍在焦頭爛額地做著(zhù)似乎永遠也做不完的題目，題量多，難度大，令我煩躁不安。你手端著(zhù)一杯牛奶，推門(mén)進(jìn)來(lái)，放在桌上，牛奶是溫的，散發(fā)著(zhù)溫潤的香氣，你望著(zhù)我，坐在我身旁，緩緩地說(shuō)：“學(xué)習是辛苦的，沒(méi)有人會(huì )認為學(xué)習是快樂(lè )的，但你是要現在額頭上的汗水，還是要以后眼睛里的淚水？你自己選擇�！蹦銣厝岬穆曇艨p補著(zhù)夜的荒涼，原本煩躁的心安靜下來(lái)，喝下牛奶，牛奶海帶著(zhù)你愛(ài)的溫度，溫暖著(zhù)我的心。以后的生活中，只要想起你說(shuō)的話(huà)，就給了我堅定的力量，讓我懷著(zhù)信心不斷向前。
你——母親，總在生活中給予我關(guān)懷，給我信心，給我溫暖，給我熾熱的保護，讓我在學(xué)習之路上找到前進(jìn)的方向。你這樣的人，讓我感到溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇43
時(shí)間如流水一般，匆匆而逝，許多記憶漸漸褪色，但有一個(gè)人在我的心底，始終占據一處溫暖的角落。
那是一個(gè)夏日的午后，我一如既往地從家里出發(fā)去學(xué)校。突然，天空烏云密布，隨后便下起了雨。雨越下越大，我急忙跑到一家便利店中，拿出紙巾，擦干臉上和手上的雨水。
我失落地望著(zhù)這突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，心急如焚：我沒(méi)帶雨傘怎么辦？怎么去上學(xué)？我低頭看了看手表，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，馬上要遲到了！
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗珠一串連著(zhù)一串從額頭上滴落下來(lái)。就在我不知所措之時(shí)，一雙輕柔的手從背后輕輕地拍了我一下，我轉頭一看，原來(lái)是同校的學(xué)姐，她穿著(zhù)校服，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，打著(zhù)一把透明的雨傘。
她溫柔地問(wèn)道：妹妹，你是沒(méi)有帶傘嗎？
我失落地回答道：是啊，出門(mén)的時(shí)候忘記帶傘了。
她微笑著(zhù)對我說(shuō)：那我和你一起去學(xué)校吧，這樣一直等下去也不是個(gè)辦法呀，這雨也不知道下到什么時(shí)候才會(huì )停。
我欣然與學(xué)姐一路同行，并真誠道謝。
大雨中，兩個(gè)少女并肩而行。途中，我無(wú)意中看到學(xué)姐把雨傘悄悄地往我這邊移，她肩膀上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，可她卻似乎毫無(wú)察覺(jué)。我看向她那被淋濕的肩膀，不禁心生溫暖。我們總抱怨人心冷漠，溫暖卻總是不期而遇。
直到彼此道別，我依舊不曾知曉這個(gè)好心學(xué)姐的名字。然而，她留給我的溫暖卻一直銘記在心，也讓生性?xún)认虻奈覍W(xué)會(huì )做一個(gè)傳遞善意、做個(gè)溫暖的人。
他讓我感到溫暖作文 篇44
六月的天，孩子的臉一一說(shuō)變就變。果真如此。本是晴朗無(wú)比，卻不知何時(shí)竟飄落了雨滴。我的心情也隨之由晴轉雨。怎么又下雨了？老天爺就是默負我們這些不帶傘的孩于吧，看來(lái)還是得備把傘呢！
到了午飯時(shí)間，這個(gè)往常最令人澈動(dòng)的時(shí)候，我卻是愁眉苦臉的。怎么去食堂？這個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻難倒了我。呼，我吐出了一口氣，閉上雙眼，再次睜開(kāi)時(shí)，我己經(jīng)做好了淋成“落湯雞”的準備，就一個(gè)字一一沖。
可我剛邁出前腳，就被人搜住了。我猛地一回頭，只見(jiàn)你掉著(zhù)全，臉上帶著(zhù)笑意：“又想逞強？幸好遇到我了吧�！蔽以揪o鎖的眉頭隨著(zhù)這熟的聲音而舒展開(kāi)來(lái)，臉上也不住露出笑容。就這樣，我到了你的傘下�！爸x謝你的拿”�！斑@么見(jiàn)外干什么？”你的嘴角止不住上揚著(zhù)。我們相視一笑。
可是沒(méi)想到，回教室的路卻異�！半U阻”。雨越下越大，雨點(diǎn)不斷地落在我們頭頂的傘上。但由于共撐一把拿，兩人都有些被淋濕，你側頭看了看，“有沒(méi)有淋濕��？”“就一點(diǎn)兒，沒(méi)事�！蹦愕哪梅路鹩肿∥业姆较騼A斜了幾度。
終于到了教室，此時(shí)我才發(fā)現，你的左半部分幾乎全濕了�？晌疫�沒(méi)說(shuō)話(huà)，你便先開(kāi)口了：“你沒(méi)事吧？沒(méi)淋濕吧？”你反而不在意自己，先關(guān)心我�！拔耶斎粵](méi)事了，你看看你自己，都淋成什么樣了�！蔽矣行┥鷼獾刂肛�。你望著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是啊開(kāi)了嘴角。唉，我還能怎么辦？
窗外，雨仍然漸漸瀝瀝地下著(zhù)，但我的心中卻是一片晴朗。你的話(huà)語(yǔ)，你的笑容，就像一股暖流，流進(jìn)了我的心中�；蛟S，你就是能讓我感到溫暖的那個(gè)小太陽(yáng)吧
他讓我感到溫暖作文 篇45
愛(ài)，能使絕望中的人有新的希望；愛(ài)，能使失敗的人恢復自信；愛(ài)，能使快要放棄的人恢復勇氣重新振作；愛(ài)是不可思議的，是強大的。
當我考試考砸后，母親的愛(ài)填補了我內心的失落；當我被老師批評后。朋友的愛(ài)遮蓋了我內心的傷心；當我迷路后，周?chē)暮眯娜苏樟亮艘粭l清晰的道路。
曾幾何時(shí)，一次期中考試的成績(jì)單下發(fā)了，盡管心里總希望著(zhù)自己的成績(jì)能考好一點(diǎn)兒�？涩F實(shí)總是很殘酷，不經(jīng)意間一回到家中，自己內心的創(chuàng )傷越扯越大，一個(gè)親切的聲音在我耳中響起，是母親。沒(méi)等我說(shuō)出自己的成績(jì)，她便輕輕拂摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“孩子，成績(jì)差不怪你，只要你盡力了就行，下次再努力考出好成績(jì)�！彼龑χ�(zhù)我微微的笑這些話(huà)語(yǔ)在我耳中回蕩著(zhù)，內心的失落沒(méi)了，暖暖的，暖暖的。
不僅是母親的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心，朋友的愛(ài)去除了我內心的烏云。
曾幾何時(shí)，在一節語(yǔ)文課上，我被老師痛痛批了一頓，內心無(wú)比委屈。下課后，我沒(méi)有去澄清，只是默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，這大概是我的一種發(fā)泄方式吧。我還回憶著(zhù)上課時(shí)的情景，沒(méi)有發(fā)現我的好友已站在了我的旁邊，親切的說(shuō)：“怎么，還傷心呢！平時(shí)不是很要強的嘛�！蔽乙宦�(tīng)，想：是啊，我也沒(méi)做什么事干嗎怎么傷心，不就被老師說(shuō)了幾句。我漸漸露出了笑容，心里感到輕松舒暢，暖暖的，暖暖的。
母愛(ài)和友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，那么好心人的關(guān)懷就是一片甘露。
曾幾何時(shí)，學(xué)校組織去參觀(guān)世博，中午老師讓我們自由活動(dòng)。天氣格外眼前額，太陽(yáng)炙烤著(zhù)到底，我在路上快要吃不消了，就不管小伙伴們，坐在椅子上休息了一會(huì )兒，我卻發(fā)現小伙伴們不見(jiàn)了，正當此時(shí)我已急得不知方向，旁邊出現了一個(gè)人影，那人親切的問(wèn)我：“小妹妹，你迷路了吧
我來(lái)幫你一起找你的小伙伴吧�！^(guò)了好一會(huì )兒，我終于遇見(jiàn)了他們，我內心的石頭終于放下了，不知不覺(jué)發(fā)現那個(gè)幫助我的人不見(jiàn)了，但我內心感到暖暖的，暖暖的。
生活中，去體驗不同的愛(ài)，而我就被生活中的愛(ài)所包圍著(zhù)。
愛(ài)，讓我感到溫暖。愛(ài)，是每一個(gè)人需要的滋補品。愛(ài)在人間，愛(ài)在每個(gè)人生活的地方。
他讓我感到溫暖作文 篇46
溫暖是一個(gè)再平常不過(guò)的詞了，但是溫暖可以使孤苦無(wú)依的人體會(huì )到社會(huì )之間的真情，也可以是心情失落的人得到愛(ài)的幫助�？梢�(jiàn)溫暖在我們心中地位有多么重要。
那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外的雪花不斷的飄落著(zhù)，那是一幅多么美的畫(huà)面��！可惜自從我雙腿癱瘓以后，就再也不能像其他小朋友一樣在綠油油的草坪上歡快的玩耍、嬉戲了，也不能像其他人一樣正常的走路了。我只能望著(zhù)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，在空中自由自在的飛翔。我多么希望我可以同他們一起玩耍��！我多么羨慕那些在下雪的時(shí)候在雪地里堆雪人，打雪仗的人��！我多么希望自己也可以像天上的鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔��！
一次，我望著(zhù)窗外，又一次看到下雪時(shí)的美景，又一次看到了其他孩子在外面嬉戲，我不由得開(kāi)始悲嘆自己的命運：“為什么老天爺對我這么不公平？為什么別人可以在外面玩耍而我卻不能？”這是正好媽媽路過(guò)我的房間，聽(tīng)到了我的悲嘆。走進(jìn)屋來(lái)，開(kāi)始勸說(shuō)我：“雖然你現在不能像其他人一樣正常的走路，但這樣也是有好處的。你可以把大量的時(shí)間花在學(xué)習上，我相信你的學(xué)業(yè)可以突飛猛進(jìn)的�！彼又�(zhù)說(shuō)：“你雙腿癱瘓了，我知道你內心十分痛苦，但我們也很傷心。我們只希望你以后不要再繼續自責下去了。保持一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣有助于你身心健康�！蹦赣H的這段話(huà)使我獲得了重生的勇氣。
母親的這段話(huà)雖然很樸素，但也蘊含著(zhù)母親對我深沉的愛(ài)，也是我內心非常溫暖并且有了活下去的勇氣，對未來(lái)的美好生活有了無(wú)限憧憬。
他讓我感到溫暖作文 篇47
在家中，母親的愛(ài)讓我感到溫暖；在學(xué)校，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我 ，老師的愛(ài)也讓我感到溫暖。
記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然肚子疼，渾身無(wú)力，只好趴在桌子上。語(yǔ)文老師喊我起來(lái)讀書(shū)，我并沒(méi)有告訴老師我肚子疼，而是忍著(zhù)疼痛讀書(shū)。我是班上讀書(shū)非常好的同學(xué)，這個(gè)角色也是非常重要的。我終于讀完了，可肚子越來(lái)越疼，我用手捂住肚子，想減少一些疼痛，可疼痛仍然沒(méi)有緩解。
下課鈴響了，同學(xué)們看見(jiàn)我一臉痛苦的樣子，都跑來(lái)問(wèn)我，有沒(méi)有生病。有一名同學(xué)去報告了許老師。老師把我喊到了辦公室，先讓我坐在很暖和的椅子上，又端來(lái)一杯熱水給我喝，還給我揉了揉肚子，對我說(shuō)：“你可能是著(zhù)涼了，多喝些熱水，可能會(huì )好一些�！蔽液戎�(zhù)熱水，心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。下面幾節課，我上課時(shí)總是打不起精神來(lái)，但一想到那杯熱水，我又強打起精神，認真聽(tīng)講。
還有一次，放學(xué)時(shí)，陰云密布，不一會(huì )兒，傾盆大雨便下了下來(lái)。外面的人們打著(zhù)傘，披著(zhù)雨披，匆匆忙忙地走在雨中。我沒(méi)有心思看雨中的景色，家人還沒(méi)有來(lái)接我，我的心里十分焦急。這時(shí)，我的班主任老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“詹潔辰，你爸爸還沒(méi)來(lái)接你��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我去教室寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)作業(yè)邊等爸爸。等寫(xiě)完作業(yè)，爸爸終于出現在教室門(mén)口了，我趕緊收拾好書(shū)包，準備和爸爸一起回家。臨走時(shí)，老師對爸爸說(shuō)：“下次來(lái)接孩子一定要早一點(diǎn)，別讓孩子等的時(shí)間太長(cháng)了�！崩蠋煕_我笑了笑，這一笑讓我感到溫暖極了。
今年三月中旬的一天，放晚學(xué)回家后，剛翻開(kāi)書(shū)包，我便大叫一聲：“不好，我的作業(yè)本丟在學(xué)校啦！”爸爸媽媽聽(tīng)到后，說(shuō)：“你就明天早上到學(xué)校去寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)：“不行，今晚作業(yè)很多，我明天早上去寫(xiě)不完�！卑职忠宦�(tīng)，趕緊打了一個(gè)電話(huà)給老師，請老師在學(xué)校里等我們一會(huì )兒。我和爸爸立即趕到學(xué)校，老師已在學(xué)校門(mén)口等我們了。當我接過(guò)作業(yè)本時(shí)，心里非常慚愧，如果不是我忘記帶走作業(yè)本，老師可能早就到家了，耽誤了老師休息的時(shí)間。我手里捧著(zhù)從老師手里接過(guò)的作業(yè)本，一股熱血涌上我的心頭。我連忙對老師說(shuō)了聲：“謝謝！”此時(shí)，我內心感到無(wú)比的溫暖。
啊，老師！如果你是春雨，我就是小樹(shù)苗，你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)澆灌著(zhù)我，你那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我，你那母親般的愛(ài)溫暖著(zhù)我。我愛(ài)你，老師！
他讓我感到溫暖作文 篇48
成長(cháng)的路上，會(huì )遇到許多事情，大都悄悄地從我的腦海里溜走了，但是有一件事情，卻讓我久久不能忘懷，它像一縷陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田，帶給我溫暖。
記得那是在一個(gè)寒冬的早晨，我們像往常一樣去上課。到了我們要上體育課的時(shí)間了，老師讓我們先跑三圈熱熱身，再解散。
在跑步的時(shí)候，我的鞋帶松了，我在渾然不知。結果，我踩到了自己的鞋帶，重重的摔到了地上。我的腳被磨破皮了，便坐在地上，撫摸著(zhù)自己的傷口。我在心里鼓勵著(zhù)自己，嘗試讓自己站起來(lái)，我害怕有人看到我摔倒的樣子會(huì )嘲笑我，但那寒風(fēng)像一位調皮的孩子，正肆意地吹著(zhù)我那傷口。后來(lái)，我用盡全力站了起來(lái)。疼痛感襲從腳下傳來(lái)，眼看我站都站不穩，一陣問(wèn)候聲讓我的內心充滿(mǎn)了溫暖。抬頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)任穎欣。她一臉焦急地問(wèn)道：“你怎么了？很痛嗎，要不要我送你去醫務(wù)室？”但是，我還沒(méi)有來(lái)得及回答她這一連串的問(wèn)題，她二話(huà)不說(shuō)就把我背去了醫務(wù)室。
終于到了醫務(wù)室，校醫對我說(shuō)：“你這個(gè)傷口需要消毒，可能會(huì )有點(diǎn)痛，你忍一忍就好了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在校醫幫我消毒時(shí)，我覺(jué)得痛便咬緊牙關(guān)，她一邊安慰我，一邊替我緊張處理好傷口后，她又把我背回了上體育課的地方，我十分感動(dòng)，也十分感謝她。
經(jīng)過(guò)了這次，我們的友誼更加堅固了。她的幫助猶如一束美麗的鮮花，永遠盛開(kāi)在了我的心里。
他讓我感到溫暖作文 篇49
時(shí)間隨鐘的滴答聲掃過(guò);時(shí)間隨流水的嘩嘩聲流過(guò);時(shí)間隨時(shí)光老人的腳步踏過(guò);時(shí)間如流星的無(wú)情一“嗖”劃過(guò)。
人間有真情，人間有真愛(ài)。愛(ài)使我成長(cháng)，愛(ài)使我蛻變，愛(ài)使我堅強，愛(ài)使我溫暖！
走過(guò)慢慢的人生路，剎時(shí)一回頭，又留得多少痕跡。只怕是被水沖了，被雨淋了，被雪蓋了。
人生就像一場(chǎng)旅行，我們就好像在這條路上行走。從我們一生下來(lái)，就擁有一條屬于我們自己的人生路，我們需要勾勒，但人生路并不是一帆風(fēng)順的�？傆幸恍╊嶔�。但在人困難時(shí)，總有一雙手在幫助你，給你力量。在寒冷時(shí)，他會(huì )給你溫暖。在炎熱時(shí)，給你涼爽。在悲傷時(shí)，給你開(kāi)心。
是的，讓我回味的只有幫助，直到那一刻，我最溫暖！
時(shí)光倒流，回到那個(gè)令人心暖暖的冬天。
在我家的一條小巷里，都會(huì )有許多的人經(jīng)過(guò)。但路燈壞了，到了夜晚都是人們摔倒的聲音，到了冬天，道路就要滑了，但卻沒(méi)有人去修好它。
冬天的晚上很早就黑了，我放學(xué)后，天已經(jīng)漆黑一片，我走在小巷里，不慎跌倒了，一位老奶奶拿著(zhù)電筒攙著(zhù)拐杖慢慢地向我走來(lái)，另一只手好像在尋找什么，過(guò)了一會(huì )兒，她便把我扶了起來(lái)，然后把電筒給我，便悄悄地離去了。我正納悶，老奶奶不需要光嗎？
直到第二天，我聽(tīng)大伙在談?wù)撘患�，原�?lái)，那個(gè)老奶奶是個(gè)盲人。但她卻用積蓄叫電信局的工作人員在我們那里修好那盞燈，讓所有人不再跌倒。
這一刻，我是那么溫暖呀！
盲人老太太雖不能看見(jiàn)自然的光明，卻擁有滿(mǎn)心的陽(yáng)光，她把這光亮變成了路燈。于是我們心靈照亮了。這多么令人溫暖而感動(dòng)��！
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關(guān)愛(ài)，去照亮周?chē)拿恳槐K燈。
他讓我感到溫暖作文 篇50
溫暖，溫暖，什么是溫暖？難道是一堆玩具讓你感到溫暖？還是一頓小吃讓你感到溫暖？不，是愛(ài)，心靈與心靈之間的愛(ài)。愛(ài)會(huì )讓你變得更堅強，更勇敢，也會(huì )讓你感到溫暖的氣息。
兩年前，我的腿被自行車(chē)撞得骨折了，為了不影響學(xué)習，家人決定讓我坐輪椅去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)不但沒(méi)有嘲笑我，反而還更關(guān)心我了呢！特別是我的同桌，早自習，他幫我交作作業(yè);上課時(shí)，我的橡皮不小心掉到了地上，他幫我撿橡皮;中午，他幫我送飯……
到了下午第二節課下課時(shí)，我突然要上廁所了，我前后左右的同學(xué)都去玩了，我又不能走路，也不能走著(zhù)去向老師說(shuō)。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，和藹可親地對我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)她雙手撐住膝蓋，微笑著(zhù)，��！老師笑得是多么陽(yáng)光，多么燦爛，我情不自禁地答應了。
老師一開(kāi)始扶著(zhù)我走樓梯，可走了幾節，我的腿又痛了起來(lái)，老師見(jiàn)我疼痛無(wú)比，心里也非常難受。她想：這樣下去不行��！要想個(gè)辦法。忽然，她眼睛一亮，對我說(shuō)：“我來(lái)背你，好嗎？”
“不行！”我一口回絕了老師的好意。
“為什么呢？”老師皺了皺眉頭，不解地問(wèn)我。
“因為您會(huì )很累的！我不忍心看到您這樣！”我的語(yǔ)氣非常柔和，但柔和的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一股說(shuō)不出的堅定。
老師看著(zhù)我，摸了摸我的頭，再一次微笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師為了你們，怎么也不會(huì )累！”
老師笑得比上一次還要陽(yáng)光，還要燦爛。但我明白，老師說(shuō)得是錯的，于是，我對老師說(shuō)：“不，老師您會(huì )累的！”
話(huà)音剛落，老師不管三七二十一地把我背下去，這時(shí)，就是最溫暖的一刻。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，是溫暖的，是可貴的，讓我們共同珍惜老師的愛(ài)吧！
他讓我感到溫暖作文 篇51
池塘里的荷花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香。青蛙在池塘里蹦蹦跳跳，時(shí)而跳在浮萍上，時(shí)而又跳到荷葉上，時(shí)而又跳入水中，活力十足。又是一年平凡的夏天，卻發(fā)生了一件不平凡的事。
那是一天晚上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感覺(jué)自己渾身發(fā)燙，四肢乏力，于是我就去叫醒媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，驚訝地說(shuō)：“哎呀，怎么這么燙？走，我們趕緊去醫院�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽就背著(zhù)我，火急火燎地趕往醫院。
到了醫院后，醫生仔細詢(xún)問(wèn)了媽媽我的病情，然后就拿了一根體溫計，讓我測一下體溫。五分鐘后，媽媽小心翼翼地從我的腋下把體溫計拿了出來(lái)�！�39.5°C，你孩子體質(zhì)較弱，感冒癥狀較重，特別是合并有明顯的發(fā)熱、感染等表現，最好藥物肌注或靜脈給藥治療�！贬t生的一番話(huà)把媽媽嚇得魂飛魄散。媽媽著(zhù)急地問(wèn)道：“我的孩子不會(huì )有事吧？醫生，你要救救她！”醫生安慰道：“打一下點(diǎn)滴，再吃點(diǎn)藥，應該不會(huì )有事！”
不久，護士阿姨就開(kāi)始給我打點(diǎn)滴了。我看著(zhù)那個(gè)針頭，不禁哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，用手擦干了我的眼淚，說(shuō)：“你都這么大了，不能哭，打完之后病就會(huì )好了�！蔽液�(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，當針刺入我的血管時(shí)，盡管很疼，但我沒(méi)有哭出來(lái)，因為我不想讓媽媽擔心。我安靜地躺在病床上，媽媽坐在旁邊照顧著(zhù)我。我這才發(fā)現，媽媽的臉上竟多了些時(shí)間留下的痕跡，一兩根白發(fā)悄悄地混入了媽媽的黑發(fā)中。我不禁感到一陣親情的溫暖，原來(lái)媽媽為我這么操勞。那一刻，我的眼眶濕潤了，但我沒(méi)有哭出來(lái)，因為我不想讓媽媽再為我擔心。我要默默地守護她，就像她守護著(zhù)我一樣。
不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，點(diǎn)滴終于打完了，媽媽就帶著(zhù)我回家了。
荷花在池塘里綻放著(zhù)，一瓣一瓣層層疊疊。在那一個(gè)夏天里，在那一刻，我感受到母愛(ài)，感到親情的溫暖。
他讓我感到溫暖作文 篇52
一雙大大的眼睛，一副小眼鏡，再加上腦后一個(gè)短短的馬尾辮，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我的媽媽。今天，我要對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽?zhuān)詮哪盐疑聛?lái)以后，我就得到您的細心照料。在這過(guò)去的十年里，我得到了您無(wú)微不至的養育和精心的教育。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，您每天都精心地輔導我，只要我哪題不會(huì )，您就會(huì )告訴我這道題的解題思路是什么；如果我的作業(yè)上有錯題，您會(huì )細心地給我講解，直到我會(huì )做為止；我寫(xiě)好的文章都要給您修改，您總是一邊修改一邊告訴我哪句是病句，哪句不通順，應該怎么寫(xiě)……媽媽?zhuān)囊慌e一動(dòng)正在滋潤著(zhù)我的心田。在您的教育下，我養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)逐步提高。
媽媽?zhuān)斘疑〉臅r(shí)候，您總是陪在我身邊，細心地照顧我。記得有一次放暑假時(shí)，我發(fā)高燒，只能躺在床上。您一會(huì )兒喂我喝水，一會(huì )兒給我量體溫……一到吃飯時(shí)間，您就把香噴噴的飯菜端到我面前，一口一口地喂給我吃，我的心里真是太感動(dòng)了！
……
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，遵從您的教導，做一個(gè)正直、善良，對社會(huì )有用的人，才能回報您對我的一片真愛(ài)。
他讓我感到溫暖作文 篇53
溫暖是滋潤我們心靈的問(wèn)候。溫暖是一杯給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè )的熱咖啡。每個(gè)人都感受到了溫暖，我也不例外。
我真的感到溫暖，那是在那天，天空陰沉著(zhù)臉，好像是有人挑起的。我的心情比天氣還要糟糕。數學(xué)試卷上的紅色大叉和鮮紅色64一次又一次地擦去我臉上的淚水，但我沒(méi)能完成它們。這時(shí)，一個(gè)喜歡參加游戲的男孩走過(guò)來(lái)看著(zhù)我，然后拿起我的試卷，裝模作樣地看著(zhù)。他用成年人的聲音說(shuō):“兒子，你考試考得太差了，我能怎么辦？”冷拌。另一個(gè)聲音響起。話(huà)音未落，旁邊一片竊笑。
我抓起試卷，沖出門(mén)去。到達走廊時(shí)，我逐漸放慢了腳步。誰(shuí)說(shuō)心碎是無(wú)聲的？我能感覺(jué)到我的心碎了。每一個(gè)片段，清脆的聲音，都會(huì )讓我的心更痛。想到考試成績(jì)和同學(xué)們的嘲笑，我覺(jué)得自己像一只受傷的小貓，縮在寒冷的角落里，睜著(zhù)大眼睛無(wú)助地舔著(zhù)傷口。這時(shí)，我希望有人能來(lái)安慰我。然而，希望有什么用？沒(méi)人回來(lái)，沒(méi)人。
就在我悲傷、孤獨和無(wú)助的時(shí)候，一條手帕來(lái)到了我身邊。擦干你的眼淚，停止哭泣。一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。是她嗎？是我。她似乎看到了我的想法。我撲進(jìn)她的懷里，每個(gè)人都不喜歡我，每個(gè)人都恨我！我在她懷里傷心地喊了這句話(huà)。不，我支持你。你真的會(huì )陪我嗎？在淚水中，我似乎看到她在微笑。
是的，我會(huì )永遠和你在一起。當我最無(wú)助的時(shí)候，是她融化了冰，用溫暖的話(huà)語(yǔ)牢牢鎖住了我的心。是她的鼓勵讓我不再悲傷，找到了快樂(lè )的自己。
他讓我感到溫暖作文 篇54
眨眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去了。在這六年的小學(xué)生涯中，你一定經(jīng)歷了許多事，有令人感動(dòng)的，有令人興奮的，有令人傷心的，有令人悲憤的……而我就經(jīng)歷了這樣一件令人溫暖的事。
我常常記得在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽都在外地打工，奶奶在老家照顧我。一天，奶奶在干活，我和一個(gè)大姐姐在玩。玩了一會(huì )兒，大姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我們去我表哥家去玩吧，他們家可好玩了�！庇谑俏覀儌z去向我奶奶說(shuō)了一聲就走了。
我們玩得樂(lè )不思蜀，才猛然發(fā)現，夜幕降臨，我奶奶也該忙完了，得趕快往回去。走著(zhù)走著(zhù)，她突然藏了起來(lái)，讓我找她。結果我沒(méi)有找到她，就一個(gè)勁地往前走，越走越陌生。于是便跑到一個(gè)有人家的院子門(mén)口，我太害怕了，坐在地上哭了起來(lái)。
一個(gè)大約五十歲，看起來(lái)慈眉善目的老爺爺想把我引進(jìn)屋，我死活不愿進(jìn)去。于是老爺爺便給我端了一把小椅子讓我坐那，他也和我坐在外面。他和藹地問(wèn)我奶奶的電話(huà)號碼，我說(shuō)不知道。
夏天傍晚的蚊子如同被捅的馬鋒窩，發(fā)瘋似地向我們撲來(lái)。老爺爺進(jìn)屋拿來(lái)了蚊香和花露水，還拿來(lái)了兩塊切好的西瓜，并且打開(kāi)了路燈。頓時(shí)，一股暖流流遍全身，我接過(guò)西瓜，向老爺爺說(shuō)了聲謝謝。也許是太渴了吧，我接過(guò)西瓜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不顧忌自己的形象。老爺爺見(jiàn)我吃完了，就小心翼翼地給我腿上蚊子叮起的包涂上花露水。就在那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了警車(chē)的聲音。原來(lái)是警察叔來(lái)了。
雖然警察叔叔看起來(lái)很親切，可我還是沒(méi)有安全感，不愿意跟他們走，又哭又鬧。無(wú)奈之下，老爺爺收拾好門(mén)口的東西，鎖好門(mén)，陪我一起上了警車(chē)。直到警察叔叔把我送到我奶奶手里，老爺爺才放心地乘車(chē)回去。
那一刻，怎能不使我溫暖不已呢？
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