這樣的人讓我溫暖作文（通用19篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的這樣的人讓我溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我溫暖作文 1
我的母親，一個(gè)油膩膩的中年婦女，今年已經(jīng)40歲了。她有一雙大大的眼睛和寬厚的雙眼皮。她長(cháng)得很普通，可當她一笑，總會(huì )給人溫暖的感覺(jué)。
不知是什么原因，我總感覺(jué)我與母親的距離越來(lái)越遙遠，或許是因為上了初中，我自認為自己長(cháng)大了，不再像小時(shí)候那么愿意和她一起，空閑的`時(shí)候說(shuō)說(shuō)話(huà)，喝喝茶。她似乎也覺(jué)察到了我的心情，試圖再次靠近我，可是我卻表現得不那么配合。
她不怎么管我在不在外面吃飯，但她總是語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：
“外面的東西沒(méi)有家里的干凈！”
我是聽(tīng)到了也不以為常，因為她永遠這樣。以前她這么說(shuō)，我就會(huì )留在家里吃�，F在，卻總想跑到外面，和朋友們在一起。只是丟下她一個(gè)人在家里后，我又總是常常百感交集，心中不是滋味。
有一天，不知道為什么，我滿(mǎn)腦子都是她。她的身影在我的腦海里揮之不去。于是，那一天的心理課上，老師講的東西我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里，只是呆呆地看著(zhù)被太陽(yáng)渡上一層金光的教學(xué)樓。
這一天，我沒(méi)有像往常那樣留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。下課鈴一響，我第一個(gè)沖出班級，朝著(zhù)家的方向奔跑。果然比平時(shí)早回了半個(gè)小時(shí)，打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)匆?jiàn)她那張帶著(zhù)笑容的、親切的面容。很奇怪，好像家里并沒(méi)有發(fā)生什么事，一切都如往常那般，客廳里，沙發(fā)上，都整整齊齊，干干凈凈。陽(yáng)臺上，媽媽最?lèi)?ài)的茉莉花，正彌漫著(zhù)幽幽的清香。我忽然覺(jué)得安心又平靜。瞅一瞅桌子上散發(fā)著(zhù)香氣的菜肴，再抬頭看看媽媽滿(mǎn)頭的汗珠，我不由得鼻頭一酸，回憶起來(lái)了從前的種種事：在我生病的時(shí)候媽媽無(wú)數次帶我去醫院；失意時(shí)，多少次給予我鼓勵與支持，輔導我學(xué)習，支持我學(xué)畫(huà)畫(huà)……一幕幕，又一幕幕，在我眼前重現，不斷重現……一股股暖流在我的心底流淌。
花明柳暗復花明，原來(lái)，媽媽一直在那里，在我需要的任何一處地方，等我回家。那一刻，我真想給媽媽一個(gè)大大的緊緊的擁抱。
漸漸的，到了后來(lái)，我和媽媽的關(guān)系又恢復如初。咱母女之間，似乎曾經(jīng)上演過(guò)轟轟烈烈的戰爭，風(fēng)平浪靜后，歸于沉寂。然而，媽媽?zhuān)恢牢业男睦锒甲哌^(guò)了哪些高山大海；您也不知道，有你陪伴的青春，女兒多么溫暖，多么幸福！
這樣的人讓我溫暖作文 2
那個(gè)下午，我的心暖暖的。
放學(xué)前的最后一節體育課，我站在旁邊觀(guān)看我們班的籃球賽，同學(xué)們打得激烈十足。這時(shí)大部分同學(xué)都抱成一團，原來(lái)是在搶球。突然，一聲大叫從人群中傳出：“拿到了！”只見(jiàn)小夏帶球沖出了包圍圈，剛跑幾步似是手一滑，手中的籃球側飛而出。我還來(lái)不及反應，球就以迅雷不及掩耳之勢砸中了我的臉。
��！我低頭呻吟一聲，順勢用手把球拍了回去，旋即傳過(guò)身去。我緊緊地捂住嘴巴，因為嘴唇疼得緊。好一會(huì )兒我才轉回去，卻看到同學(xué)們依舊打得不亦樂(lè )乎，小夏似乎也沒(méi)有注意到我，若無(wú)其事繼續打球。我的心里失落極了，猶如有一塊千斤巨石壓住在胸口上一般。
放學(xué)了，我忍著(zhù)委屈獨自走出校門(mén)。慢步走在小道上，隨手拿出一張面巾紙往嘴上一抹，望著(zhù)紙上殷紅的血跡，只覺(jué)得更加地難受了，淚珠也滑落我的.面龐。
正在我黯然悲傷之際，身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲。一道身影快步地追上了我，是小夏。他大口喘著(zhù)氣，邊走邊道：“可算是追上你了，幸好你還沒(méi)走遠�！贝藭r(shí)我已慌忙擦去了臉上的淚痕，故作鎮靜道：“你找我有什么事嗎？”他上氣不接下氣：“你似乎體育課上被我用球不小心砸到了，真是抱歉。我剛剛去學(xué)校對面的便利店拿了包白砂糖，班主任說(shuō)過(guò)，嘴唇出血抹些砂糖在唇上可以止血�！闭f(shuō)完，他便從口袋里掏出了一包食用白砂糖。
我正驚訝于他竟發(fā)現了我嘴唇受傷的事，他卻將白砂糖遞向了我，笑嘻嘻地道：“是你來(lái)還是我幫你��？”我說(shuō)我自己來(lái)，他看著(zhù)我把白砂糖抹在了嘴唇上，就問(wèn)：“感覺(jué)好些了嗎？”我抿了抿嘴唇，說(shuō)：“嗯，砂糖甜甜的，唇上的疼痛感也減輕了許多�！毙∠男χ�(zhù)說(shuō)道：“才不是這樣呢，白砂糖可以抑菌，你可千萬(wàn)不要吃了！”語(yǔ)音一落，他邊側過(guò)身邊抓住了我的肩膀，汗珠從他的臉龐滴落在衣袖上，小夏輕聲說(shuō)：“先走了哦，祝你早些好起來(lái)�！彼牧伺奈业募绨�，便轉身離去。
我望著(zhù)小夏的背影，覺(jué)得此時(shí)的他分外高大。舔了舔唇角的砂糖，就像甜得不能再甜的蜜流入口腔，再滑進(jìn)喉嚨里。凝視著(zhù)小夏漸漸模糊的身影，此前的傷痛與委屈，皆是一掃而空。取而代之的是小小的欣喜。
那個(gè)下午，那個(gè)親切的同學(xué)，令我感動(dòng)，令我溫曖。
這樣的人讓我溫暖作文 3
老師是燈塔，閃耀著(zhù)光芒，照亮著(zhù)我們前行的路，照亮著(zhù)我們的心，讓我們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑，用她的鼓勵，讓我不再害羞，讓我感受到溫暖。
在最初進(jìn)入英語(yǔ)戲劇社時(shí)，我總是縮在人群中，不敢在隊員面前表演。雖然我十分想加入其他隊員的表演中，卻又因為害怕受到嘲笑而放棄。是她——傅老師開(kāi)啟了我的表演之門(mén)。她很年輕，收拾的干凈利落，一雙很傳神的眼睛總是讓我時(shí)不常的對視上，堅定的眼神仿佛被施了魔法，帶給人無(wú)限力量。還有她的那燦爛的笑容，就像一顆小太陽(yáng)治愈而溫暖。
當得知在這次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”時(shí)，忐忑不安。老師敏銳的察覺(jué)了出來(lái)，她不動(dòng)聲色地走到我身邊，用她那招牌的笑容和甜美的聲音告訴我："加油��！戲劇的魅力就是挑戰自我！你能行！”我頓時(shí)放心了許多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊，拍著(zhù)我的肩膀，贊許的目光投射在我身上：“對！就是這樣！情感，投入！”我受著(zhù)鼓舞，不斷進(jìn)步�！昂芎�！繼續！不要停！情感再豐富一點(diǎn)！還可以更好，加油！”她笑著(zhù)對我說(shuō)。在無(wú)數次的鼓勵下，訓練中，戰勝了那個(gè)羞怯的我！
要正式彩排了，大家集結在一起串場(chǎng)。了熟于心的臺詞因我的緊張，聲音變得尤其小，還出了錯。此時(shí)的我頭冒冷汗，不斷地暗示自己“放開(kāi)點(diǎn)，放開(kāi)點(diǎn)！”卻無(wú)濟于事，結果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺，臉上火辣辣的，沮喪極了。傅老師抓著(zhù)我的肩膀，鄭重地說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì )犯錯，沒(méi)關(guān)系，再試一次�！蔽姨痤^看著(zhù)傅老師，她的`目光里依然充滿(mǎn)力量，她的嘴角還是上揚的。接著(zhù)她讓我深吸一口氣，跟著(zhù)她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺詞。我漸漸找到了感覺(jué)。她又笑了，這一次輕松了許多，她示意我再次登臺彩排。我鼓起勇氣上臺了，傅老師則在臺下繼續指導、提示，而我，演繹出了一個(gè)富有感情的“砍柴人”，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)錯。
老師在我學(xué)習表演的過(guò)程中給予了莫大的幫助，讓我在一次次的嘗試中有了進(jìn)步，老師給我的鼓勵，就像陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心房。
這樣的人讓我溫暖作文 4
那天，我放學(xué)回家，在路上隱隱約約地瞧見(jiàn)了一個(gè)身影，是那么熟悉，一股暖流涌上心頭。他是時(shí)隔幾年沒(méi)見(jiàn)的彭爺爺，記憶的河床頓時(shí)清晰了起來(lái)……
彭爺爺，是一名老保安。他本姓張，曾接替一個(gè)姓彭的保安工作，被別人喊作“老彭”，我也就跟著(zhù)喊他“彭爺爺”。他當時(shí)在我家隔壁的'一家賓館里做保安，已年近花甲，精神很好，天天穿著(zhù)一身保安制服在賓館出入，有時(shí)也坐在門(mén)口的椅子上。
一天周末，爸媽出門(mén)了，我跟朋友到廣場(chǎng)玩。不知不覺(jué)就到了中午，朋友被她媽媽叫了回去，我看了看時(shí)間，猛得一拍腦門(mén)：完了，要錯過(guò)我最?lèi)?ài)看的電視劇了！
我一路飛奔，快到家了，遠遠地似乎看到彭爺爺正躺在長(cháng)椅子上曬太陽(yáng)。我只顧著(zhù)飛跑，突然，腳下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爺爺見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，口里念叨著(zhù)：“哎呀，雯雯，跑這么快，你沒(méi)事吧？快起來(lái)，快起來(lái)！”
我已經(jīng)疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。彭爺爺見(jiàn)我一聲不吭，我的手臂和腿上都有傷痕，立馬把我抱到椅子上坐下，回屋里拿出一支紅霉素軟膏，擰開(kāi)蓋子擠在手指上，輕輕地涂抹在傷口周?chē)�。他用食指指腹輕揉，均勻地打著(zhù)圈兒。疼痛漸漸減輕了，我也能說(shuō)話(huà)了，彭爺爺問(wèn)清了我家的情況，就倒杯開(kāi)水買(mǎi)來(lái)面包給我，又打電話(huà)給我爸媽……如果沒(méi)有彭爺爺的及時(shí)幫助，我都不知道該怎么辦，所以我打心眼里感激彭爺爺，把他當作親人一般，進(jìn)進(jìn)出出都要打招呼。就這樣持續了兩年，直到彭爺爺退休離開(kāi)。
如今的他，已兩鬢斑白，再次碰到他，我還是心存感激的，忍不住叫了一聲：“彭爺爺！”彭爺爺回過(guò)頭看到了我，笑著(zhù)說(shuō)：“喲，是雯雯呀！幾年不見(jiàn)，你都長(cháng)這么大了！”接著(zhù)，彭爺爺拉著(zhù)我的手和我聊起了天，問(wèn)著(zhù)家常，爺孫兩個(gè)人越走越遠……
彭爺爺，您是一個(gè)善良有愛(ài)心的老人，您給我的溫暖我將銘記于心！
這樣的人讓我溫暖作文 5
總有許多瞬間，那些不經(jīng)意的一幕幕，匯聚成一輪暖陽(yáng)，穿透了云層，溫暖歲月！——題記
直到現在，回想起那天，我的心里總會(huì )不由自主地泛起溫暖的漣漪……
小學(xué)期末考試前夜，我準備著(zhù)考試用具，結果發(fā)現沒(méi)有尺子了。去買(mǎi)吧，文具店都關(guān)門(mén)了，只能等到第二天早上去學(xué)校門(mén)口的商店購買(mǎi)了。
早早起來(lái)到學(xué)校文具店，里面照舊熱鬧，“我要買(mǎi)修正帶！”“我要買(mǎi)鉛筆！”……“好的好的，馬上！”老板答應這，迅速而又熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的商品給孩子們。終于輪到我了：“我要買(mǎi)一副尺！”“好嘞！”老板轉身就拿下副尺子，然后遞過(guò)來(lái)，我準備付錢(qián)，結果一掏口袋：糟了！出門(mén)太匆忙，竟然忘記帶錢(qián)了。我的臉刷的一下紅了，多尷尬呀！這樣尺子買(mǎi)不到，考試怎么辦呀。
“小姑娘，怎么了，是忘記帶錢(qián)了吧？”老板發(fā)現了我的異常�！班�！”我小聲地答道�！皼](méi)事！你們今天期末考試，沒(méi)尺子肯定不行。這樣吧，你先拿回去吧，錢(qián)下次再給我就行了�！闭f(shuō)著(zhù)老板便把尺子塞到我手中。我驚訝地說(shuō)：“真的嗎？”我不禁看看老板，她大約五六十歲，臉上掛著(zhù)慈祥的微笑�！翱禳c(diǎn)去學(xué)校，別誤了考試！”接過(guò)尺子，感受到從中傳達的信任，更多的是傳遞的.溫暖。
人來(lái)人往，歲月變遷。老板你還記得我嗎？這樣的你，讓我感到溫暖！在我的腦海里，這一幕將永遠留下！未來(lái)日子，我也會(huì )將這份溫暖傳遞……
這樣的人讓我溫暖作文 6
時(shí)間如流水一般，匆匆而逝，許多記憶漸漸褪色，但有一個(gè)人在我的心底，始終占據一處溫暖的角落。
那是一個(gè)夏日的午后，我一如既往地從家里出發(fā)去學(xué)校。突然，天空烏云密布，隨后便下起了雨。雨越下越大，我急忙跑到一家便利店中，拿出紙巾，擦干臉上和手上的雨水。
我失落地望著(zhù)這突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，心急如焚：我沒(méi)帶雨傘怎么辦？怎么去上學(xué)？我低頭看了看手表，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，馬上要遲到了！
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗珠一串連著(zhù)一串從額頭上滴落下來(lái)。就在我不知所措之時(shí)，一雙輕柔的手從背后輕輕地拍了我一下，我轉頭一看，原來(lái)是同校的學(xué)姐，她穿著(zhù)校服，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的'大眼睛，打著(zhù)一把透明的雨傘。
她溫柔地問(wèn)道：妹妹，你是沒(méi)有帶傘嗎？
我失落地回答道：是啊，出門(mén)的時(shí)候忘記帶傘了。
她微笑著(zhù)對我說(shuō)：那我和你一起去學(xué)校吧，這樣一直等下去也不是個(gè)辦法呀，這雨也不知道下到什么時(shí)候才會(huì )停。
我欣然與學(xué)姐一路同行，并真誠道謝。
大雨中，兩個(gè)少女并肩而行。途中，我無(wú)意中看到學(xué)姐把雨傘悄悄地往我這邊移，她肩膀上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，可她卻似乎毫無(wú)察覺(jué)。我看向她那被淋濕的肩膀，不禁心生溫暖。我們總抱怨人心冷漠，溫暖卻總是不期而遇。
直到彼此道別，我依舊不曾知曉這個(gè)好心學(xué)姐的名字。然而，她留給我的溫暖卻一直銘記在心，也讓生性?xún)认虻奈覍W(xué)會(huì )做一個(gè)傳遞善意、做個(gè)溫暖的人。
這樣的人讓我溫暖作文 7
溫暖就像是春天的陽(yáng)光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的.是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準備去姥爺家做客，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周:車(chē)內全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說(shuō)：“孩子，我看你累了，來(lái)，坐在阿姨腿上吧�！�
媽媽連忙道謝，說(shuō)不用，并且對我說(shuō)，讓我謝謝阿姨。正當我用遲疑的目光看著(zhù)媽媽時(shí)，一雙手把我抱了過(guò)去，沒(méi)錯，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字��？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)��？”她溫柔的語(yǔ)氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)的我也自信地與她交流了起來(lái)。
過(guò)了幾站路，阿姨離開(kāi)了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準備下車(chē)，我發(fā)現一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐這里！”
去拜訪(fǎng)完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺(jué)得，我應該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因為那位阿姨有著(zhù)一顆雪花般剔透的心靈，她用外冷內熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車(chē)，溫暖了我們。
這樣的人讓我溫暖作文 8
書(shū)上的文字在不停跳躍，黑板上老師的粉筆畫(huà)出漂亮的弧線(xiàn)，而此刻我的心中，卻有著(zhù)前所有的迷茫。曾經(jīng)的我，以驕人的成績(jì)考入這所中學(xué)，而現在，月考慘敗的現實(shí)就血淋淋的呈現在我的面前。一種從未有過(guò)的挫敗感把我拽入冰冷的深淵。
她，微笑著(zhù)向我走來(lái)，像一陣春風(fēng)，吹散了漫天的陰霾。傍晚的操場(chǎng)上，她拉著(zhù)我一起跑步，用汗水發(fā)泄心中的不甘。晚風(fēng)在耳邊掠過(guò)，我感覺(jué)心中又充滿(mǎn)了力量。就這樣，一圈又一圈，終于，筋疲力盡的兩個(gè)人再也跑不動(dòng)了，癱坐在地上，看著(zhù)對方，哈哈大笑。
她的眼中帶著(zhù)笑意，緊握著(zhù)我的手說(shuō)：“相信自己，你可以的！”我接過(guò)她遞來(lái)的信，點(diǎn)著(zhù)頭。
回到自己的避風(fēng)港，拆開(kāi)了那封信：
每一個(gè)優(yōu)秀的人都會(huì )為自己的.成功找方法，你也可以！做自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光！
不知怎的，我的心中涌入一股暖流，心情也好了許多。我望著(zhù)窗外，夜空中有明星閃爍。
未來(lái)的生活中，總會(huì )有一些人，一些事讓我們彼此相遇。她，就是我命中注定的幸運，是我不期而遇的溫暖，也是我生命中如期而至的美好。
風(fēng)吹過(guò)，嗅到未來(lái)的花香�？傆幸欢螘r(shí)光，經(jīng)驗了歲月，溫柔了時(shí)光。
這樣的人讓我溫暖作文 9
生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養育我們的父母。
記得三年級的一個(gè)雨天，我早早來(lái)到學(xué)校，準備開(kāi)始早讀，一切都很正常，可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占，而講臺上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂(lè )觀(guān)的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的`原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開(kāi)始了她的解說(shuō)……
我看著(zhù)窗外的大雨想著(zhù)媽媽趕來(lái)的場(chǎng)景，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，連半個(gè)人影也沒(méi)有看到。還在想，媽媽一定不會(huì )來(lái)了。
過(guò)了五分多鐘，發(fā)現有個(gè)熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽?zhuān)倚闹械暮暗�。我跑到教室外，接過(guò)媽媽手中的筆。才發(fā)現媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發(fā)上的水珠順著(zhù)發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風(fēng)吹來(lái)，我穿著(zhù)長(cháng)褲和外套才不感到冷。再看看媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺我�，冬天的冷風(fēng)吹來(lái)，她怎能不冷？
一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。
回到教室后，我又自責又溫暖，心中想說(shuō)什么但又說(shuō)不出來(lái)，像是石子卡住了一樣。
現在回想起來(lái)，那份溫暖，暖了整個(gè)冬天。
這樣的人讓我溫暖作文 10
在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會(huì )有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？
小時(shí)，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮就鬧事的年紀。我有一個(gè)同桌，不管是說(shuō)的話(huà)還是做的.事，都足以刺痛我單純無(wú)知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰�，更不知道為什么我沒(méi)有做錯事就要被打。
荀子說(shuō)，性本惡；孟子說(shuō)，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領(lǐng)著(zhù)我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個(gè)人，干了怎樣的壞事；她和我說(shuō)，如果這家伙還欺負你，你就告訴我，看我怎么收拾他。
她用行動(dòng)告訴我，還有人是善良的。
還有一個(gè)學(xué)霸，也是很多人的知心。在我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，她說(shuō)我能解決難題，就能解決矛盾。她說(shuō)，不面對，怎么能解決問(wèn)題呢？
于是，又有人告訴我，還有人溫暖著(zhù)世界。
一個(gè)老相識，我們的交情非常之深。她為我們的幾個(gè)人的友情設置了節日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開(kāi)心，哪天就過(guò)回憶日。她說(shuō)，如果哪天鬧矛盾，不開(kāi)心了，就一起回憶當年的往事。她說(shuō)，我們之間的快樂(lè )，要比傷心多得多……
常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時(shí)總要安慰你，他們就是溫暖的光。
全世界有無(wú)數暖暖的光，它們加在一起就是太陽(yáng)。太陽(yáng)會(huì )溫暖寒冰，會(huì )照亮黑暗，會(huì )為世間帶來(lái)希望。
這樣的人讓我溫暖作文 11
人生，就是漫長(cháng)的旅途，在每一個(gè)路口，每一個(gè)驛站中我們都不曾孤獨，我們身邊總有人在溫暖著(zhù)我們，成為記憶里最難忘的一抹色彩，牢牢地嵌在回憶的相冊中，偶然翻開(kāi)，依舊能驚艷得了時(shí)光，溫柔得了歲月。
我并不是家里的獨生女，我還有一個(gè)小我十歲的弟弟，和多數人家一樣，父母總把更多的關(guān)心、愛(ài)給予了弟弟，我也不曾抱怨什么，只是一個(gè)人有些孤零零地，不太習慣罷了，直到那一天，曾經(jīng)溫暖的時(shí)光，仿佛又回到了我身邊。
我從小就不是個(gè)安靜的女孩，在小學(xué)五年級的時(shí)候，我自告奮勇參加了籃球隊，沒(méi)想到卻偶然入圍，這里的訓練比我想象的艱苦的.不少，小傷連連不斷，終于有一次，像是上天看我不順眼一樣，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一顆籃球電閃般地順著(zhù)藍板向我沖下來(lái)的，根本來(lái)不及接起來(lái)，就強生生的撞在了我右手小指上，當時(shí)我的頭皮一麻，緩過(guò)勁的時(shí)候小指早就腫的不成樣子，后來(lái)我教練二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接帶著(zhù)我去了醫院，掛號，拍片，開(kāi)藥，一項不落地幫我檢查著(zhù)，后來(lái)被鑒定是骨裂，他慌忙地問(wèn)醫生不會(huì )留下后遺癥吧，反復確認了才帶著(zhù)我離開(kāi)，我眼眶一熱，冬日凜冽的寒風(fēng)現在溫柔極了，我仿佛徜徉在溫暖的時(shí)光中。
在后來(lái)的訓練中，教練也十分的照顧我，盡量不讓我劇烈運動(dòng)，我的手在溫暖的環(huán)繞下也奇跡般快速的好了。
至今想起來(lái)這件事，心里仍不減當年溫暖的感覺(jué)，他給予我的不僅是溫暖，還有一段值得回憶的時(shí)光。
驀然回首，時(shí)光已經(jīng)流逝，但溫暖不曾褪去。
這樣的人讓我溫暖作文 12
在生活中有各種各樣的人，有高有矮、有胖有瘦、有善良有邪惡……也有一些人在我們的生活中留下了深刻的印象，在我們狹小的心中留有一席之地。
然而在我身邊有一個(gè)人讓我溫暖。
大約也過(guò)了半個(gè)學(xué)期，與同學(xué)也算談得來(lái)。有一天晚上，在回寢室的路上，涼風(fēng)“嗖嗖、嗖嗖”地刮著(zhù)，如一頭猛獸在嚎叫，我不免得打了幾個(gè)寒顫，回寢室后，我突然發(fā)現熱水卡中沒(méi)了錢(qián)，我正準備接冷水泡腳時(shí)，閃出了一個(gè)身影：“用我的吧！天太冷，不能用冷水，會(huì )凍著(zhù)的�！蔽覍⒛_伸進(jìn)了這熱水中，一股暖流從腳底傳遞到了全身上下，看著(zhù)這熱水，我的心中蕩漾著(zhù)一股暖流。
過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)周三的中午，我們照常去食堂吃飯，由于著(zhù)急到食堂后不免有些氣喘吁吁。肚子這時(shí)也不爭氣，似乎在抗議，今天有體育課，我本就把能量消耗殆盡了，一點(diǎn)能量也沒(méi)放進(jìn)來(lái)，實(shí)在扛不住這樣鬧騰了。我雖知道這一點(diǎn)，但依然只拿了一碟菜一碗飯和一碗湯，應付著(zhù)肚子。我一手拿筷子，一手端碗，吃口飯，喝口湯，再夾一些菜，把食物吃下肚去，也恢復了一些體力。而同一桌的他也看見(jiàn)了這一切，他毫不猶豫地起了身，向川流不息的人海走去，他擠進(jìn)去，拿了一碗菜，擠出來(lái)，刷了卡，向我走來(lái)，我認為這一定是他還沒(méi)吃飽罷了�？墒撬麉s將菜端到我的面前，“吃吧，你這樣吃，不行，要兩菜一飯才可以�！蔽�?jiàn)A起菜，送進(jìn)嘴中，咀嚼了一下，菜雖有些涼了，但吃進(jìn)嘴的卻是熱的.，這種溫暖一下便流經(jīng)了我的全身，我的心靈。
他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)善良，樂(lè )于助人的人。也是他，讓我感到了前所未有的溫暖。他就是我的好同學(xué)——施浩銳。
這樣的人讓我溫暖作文 13
該怎么形容她們呢？落落大方或是溫柔嫻淑。
生活中最重要的無(wú)疑是親人，在家庭中總有人讓我感到溫暖。
我覺(jué)得自己的童年和其他孩子不大一樣，雖然不一定是非�？鞓�(lè )，但也不是毫無(wú)樂(lè )趣�？赡苁且驗樗龑ξ业慕虒�，使我的童年色彩豐富。從小她就對我要求嚴格，但有時(shí)又無(wú)微不至，她不能滿(mǎn)足我的所有愿望，卻能給我帶來(lái)快樂(lè )。
記得那次她做好了飯叫我吃，我正在看動(dòng)畫(huà)片，心想：馬上就看完了，那就看完再吃吧。于是就應了一聲“一會(huì )兒”。她見(jiàn)我遲遲不出來(lái)，又大喊我的名字，我懶得回應她，還是奶奶最懂我，幫我把面條盛進(jìn)碗里，端到我房間，結果被她阻止了，她怒氣沖沖地沖進(jìn)房間，把我拉出來(lái)，我掙扎著(zhù)，當時(shí)力氣太小，怎么反抗都沒(méi)有用。我硬生生被她拉著(zhù)狠狠地教訓了一頓，最后哭著(zhù)吃了飯。
按照我那時(shí)的性格，被她打了肯定是會(huì )隔幾天都不跟她說(shuō)話(huà)的，而她也不會(huì )搭理我。但她卻每晚都會(huì )幫我暖腳丫子，抱著(zhù)我睡覺(jué)，我很不理解她的行為和教育方式。長(cháng)大后，我問(wèn)她，她答得落落大方：“這不是為了你以后的學(xué)習和生活嗎？”我看著(zhù)她的眼睛，里面充滿(mǎn)了對我無(wú)盡的'期望，而眼角卻出現了魚(yú)尾紋。
她就是我的媽媽。
在我小時(shí)候，每次放暑假總會(huì )去姥姥家玩幾個(gè)星期，我有兩個(gè)表弟和一個(gè)表姐，表姐雖然不比我們大幾歲，但是卻像個(gè)大人似的。我和表弟鬧矛盾時(shí)，她不偏向任何一方，她讓我們自己解決，誰(shuí)犯了錯？誰(shuí)主動(dòng)承認？但我們幾個(gè)小孩兒卻總是覺(jué)得她很煩，但她仍是一如既往地對我們好，總是很熱情，會(huì )帶著(zhù)我們玩兒，還會(huì )送我們一些小玩意兒。
友情是純粹的，信仰是虔誠的，但唯有親情無(wú)法割舍我們的心靈，與親人相連，她的愛(ài)像溫暖的春風(fēng)，吹著(zhù)我的小舟，不斷前行。
這樣的人讓我溫暖作文 14
2017年，小學(xué)四年級，我參加了圍棋培訓。一張張獲獎和升段成功的綢紋照片赫然在列。在圍棋學(xué)習的路上，我自我感覺(jué)走得還算比較順利，先是連續兩屆的“圍棋之星”的冠軍，然后是圍棋業(yè)余一段、二段和三段的段位的順利晉升。一時(shí)間，我感覺(jué)掌聲和榮譽(yù)的濃烈的氣息，一種飄飄然的感覺(jué)很可怕地升騰在我的心中。我清楚地記得業(yè)余三段證書(shū)交到我手里的那一刻，我的人生已經(jīng)到達了巔峰！于是在語(yǔ)言中流露出了對于圍棋學(xué)習的無(wú)視，就是柯潔好像也不過(guò)如此，更不用說(shuō)那些和我一起學(xué)習圍棋但沒(méi)有升上更高段位的同學(xué)，生生地被我狂妄的.語(yǔ)言踐踏了一遍又一遍。我想媽媽肯定會(huì )表?yè)P我的！
“你這次升段還算比較輕松，但是你能次次都這么順利嗎？”媽媽實(shí)在看不下去了。
“還有，三段后還有四段、五段……你知道柯潔的成功后面有多少艱辛？”
不可理喻的媽媽?zhuān)秊槭裁淳筒槐頁(yè)P我呢？一熱一冷的兩種情勢僵持在我和媽媽之間，媽媽好像也看出了我的內心世界——好強而驕傲。后來(lái)，當我回想起當時(shí)的情形時(shí)，我都覺(jué)得自己簡(jiǎn)直有點(diǎn)忘乎所以了！
然而，媽媽總是理智和智慧的。就在那天傍晚，我和媽媽散步在小區的花園里。走在一階一階的臺階上，媽媽突然問(wèn)我：為什么同樣是石頭做成的石階被萬(wàn)人踩踏，而石頭做成的佛像卻受到萬(wàn)人的膜拜嗎？我疑惑地看看媽媽溫暖的眼神，茫然不知所措。
“因為佛像歷經(jīng)了千錘萬(wàn)煉，石階只是簡(jiǎn)單地一刀兩斷……”
我若有所悟，原來(lái)媽媽是想告訴我真正的成功不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的付出，而是日積月累地磨煉和堅忍不拔的默默承受！
一股暖流在我的心中流淌，眼前的成功能算什么呢？只能說(shuō)明我曾經(jīng)努力過(guò)，獲得過(guò)，生活和學(xué)習的努力和獲得還有很多很多……
這樣的人讓我溫暖作文 15
踏上回家的路，看著(zhù)太陽(yáng)從天邊漸漸墜下來(lái)，渲染了整個(gè)天空，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)吹起地上那泛黃的樹(shù)葉，在空中打了個(gè)轉兒，不覺(jué)間肚子咕咕叫了。
就是這么一個(gè)平淡的夜晚，我與表姐走在這個(gè)人生地不熟的道路上，轉身發(fā)現那邊有一群和我一般大的學(xué)生圍成了一堆，中間時(shí)不時(shí)還冒著(zhù)熱氣兒，出于好奇心，我走過(guò)去看了看。
原來(lái)是一對中年夫婦在擺著(zhù)小攤兒賣(mài)燒餅。
這可讓饑腸轆轆的我看到了希望。在排隊等待的同時(shí)，我的.眼里仿佛只有那跳躍的火苗。那老板膚色黝黑，個(gè)子不高，卻有一個(gè)不小的肚子。入秋的季節，身上卻穿了一件短袖，還圍著(zhù)一條看起來(lái)有點(diǎn)年紀的圍裙，手里拿著(zhù)一根搟面杖來(lái)回碾壓著(zhù)那撒滿(mǎn)面粉的面團，動(dòng)作干凈利落，不到一分鐘的時(shí)間就捏出來(lái)了一張餅。那老板娘呢，站在火爐旁翻動(dòng)著(zhù)燒餅，這活兒兩個(gè)人干就游刃有余了。
等了幾分鐘就到我了，老板笑瞇瞇地問(wèn)道：小姑娘，要啥餡兒的呀？我瞄了一下攤位，答道：那，那就菜餡的吧。接著(zhù)我又問(wèn)：老板有沒(méi)有零錢(qián)找��？老板的頭朝著(zhù)旁邊的箱子抬了抬，說(shuō)：你自個(gè)兒找下錢(qián)吧。他又熱情地與我閑聊了幾句，仿佛任何一個(gè)人出現在他面前，他都能聊上幾句。
餅烤好了，他最后淋上了些許醬汁，雙手遞給了我，小姑娘，這剛出鍋哈，小心燙啊，路上注意安全！
我聞著(zhù)香味，低頭看了看，餅都快包不住那即將要溢出來(lái)的餡料了。心中不由地涌上一股暖意，小聲道了聲謝謝，便離開(kāi)了。
不過(guò)幾句簡(jiǎn)單親切的話(huà)語(yǔ)，就足以溫暖人心。
愿世間所有人都能與溫暖相擁。
這樣的人讓我溫暖作文 16
羅阿姨是小區的保安。從我搬來(lái)這里的那時(shí)起，她就融入了我的生活。
她生得中規中矩，和那些中老年婦人沒(méi)甚區別。羅阿姨比我還矮一些，有些胖，走起路來(lái)那手擺的幅度也就大些。唯一有些特別的是她的頭發(fā)，她不像別的婦人那樣留著(zhù)長(cháng)發(fā)或中發(fā)，而是比男生稍微長(cháng)一些的短發(fā)。
她的眼神很特別，總是流露出溫暖的光芒，每次回家都能看到她溫暖而親切的眼神，略顯疲憊的目光讓人難忘，這也是她有些與眾不同的地方。
很多人都為回家時(shí)看到她的眼神而為她點(diǎn)贊，而我卻發(fā)現她在更多的地方溫暖著(zhù)他人。
有一天回家，手里提著(zhù)重物，我很吃力地挪入大門(mén)，迎面看見(jiàn)羅阿姨的'笑臉，那溫暖的眼神讓我頓時(shí)輕松了不少，她要幫我提東西，出于禮貌我拒絕了，但她仍舊堅持，我也不好推托，也就將東西給了她。
羅阿姨微胖的手攥著(zhù)袋子的提繩，一搖一晃地走向門(mén)禁。她好像也很吃力，不一會(huì )兒，汗珠就浸潤了她的臉頰。我的心里有些溫熱，不住地要拿回我的東西，好減輕她的負擔。直到走到電梯門(mén)口，她才將袋子交給我，手上的肌肉仿佛在一瞬間松弛了下來(lái)，泛紅的臉頰上浮著(zhù)疲倦。我十分詫異一個(gè)成年人怎么會(huì )這樣輕易疲倦呢？直到電梯門(mén)觀(guān)關(guān)上的那一刻門(mén)外傳來(lái)的陣陣咳嗽聲才讓我忽然明白了事實(shí)。
原來(lái)她生病了！可她是怎么忍耐下來(lái)而沒(méi)讓我發(fā)現的呢？想到這個(gè)，羅阿姨溫暖的眼神又在我心中浮現，平日里我路過(guò)時(shí)她的噓寒問(wèn)暖，開(kāi)車(chē)回來(lái)時(shí)的認真引路，下雨天她的冒雨問(wèn)候這些小細節在這一次事件后仿佛就變得可貴起來(lái)。
羅阿姨的眼神和笑容溫暖了我的生活，與之相伴的還有一顆熱乎乎的心。
這樣的人讓我溫暖作文 17
雪花陣陣飄落，落在地上，染白了大地。那個(gè)讓我溫暖的人，依然站在窗外，低頭忙碌著(zhù)，他正是我的理科男老爸。
我的思緒回到了新年的第一場(chǎng)雪。我頂著(zhù)大雪來(lái)到了書(shū)店，特意選了一個(gè)靠窗的位置。這是在我出門(mén)前心心念念的場(chǎng)景：一場(chǎng)雪、一扇窗、一本書(shū)，似乎因為雪的到來(lái)，書(shū)讀來(lái)愈有滋味。不經(jīng)意間抬頭望向窗外，雪白的大地上多了些匆忙的腳印，來(lái)往的車(chē)輛將白雪壓成了黑水泥。車(chē)輛一過(guò)，黑泥濺起，打破了我讀書(shū)的雅興�！岸！钡囊宦�，手機消息提醒，我的思緒抽離，打開(kāi)了手機，看到了一張照片。
下載原圖，只見(jiàn)空曠的操場(chǎng)上，潔白無(wú)瑕，出現了兩個(gè)大大的福字，排列十分整齊。驚訝之余，放大照片。依稀可以看到一個(gè)穿著(zhù)黑色大衣的人，一手拿著(zhù)大雪鏟，一手拿著(zhù)帽子揮舞著(zhù)。黑大衣在白雪的襯托下格外亮眼，這身形看著(zhù)有些熟悉。還沒(méi)等我緩過(guò)神，“�！庇謥�(lái)了一張照片，一張老爸的特寫(xiě)鏡頭，“還真是老爸！”看著(zhù)照片我更加的震驚了。照片上調皮的.雪花在鏡頭前搗亂，但依然能看清老爸被凍的通紅的臉。鐵鏟上厚厚的雪，正是他腳下“�！弊值囊粋�(gè)筆畫(huà)。這下我突然明白了，那兩個(gè)“�！弊志故抢习昼P出來(lái)的。
沒(méi)等我細看，老爸的電話(huà)打了過(guò)來(lái)：“怎樣，收到“�！绷瞬�？”“收到了�！蔽掖鸬�，“我這還有點(diǎn)事，回家聊哈！”聽(tīng)到這兒，我把掛在嘴邊的話(huà)咽了回去，掛了電話(huà)，再次品味著(zhù)這特殊的祝福！沒(méi)想到理科男老爸能這么富有情趣，把看似簡(jiǎn)單的事，認真的做，有創(chuàng )意的做。
窗外，雪花依舊，老爸用他的那份認真和堅定，在新年的第一場(chǎng)雪里，給我留下祝福。那一鏟一鏟鏟出來(lái)的驚喜，就如同他本人一樣，讓人溫暖。
這樣的人讓我溫暖作文 18
溫暖就像是春天的微風(fēng)，很涼爽；就像夏天的陽(yáng)光，很暖和；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日午后，我和媽媽準備去書(shū)店，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周，車(chē)內全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去很慈祥的阿姨，很溫暖的對我說(shuō)：“小朋友，阿姨這個(gè)位置你坐吧，你被擠在人群中，一定累了吧，來(lái)吧！”
我看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧！”那個(gè)阿姨一雙手把我抱過(guò)去，輕輕把我放在座位上。
一路上，阿姨扶著(zhù)把手時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友你多大了？喜歡做什么呀……”她溫暖的語(yǔ)氣讓我感到親切、溫暖。原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)的我也和面前這位素不相識的阿姨聊起天來(lái)。
過(guò)了幾站，阿姨下車(chē)了，她和我揮了揮手道別。透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)漸漸走遠的阿姨，心里很暖暖的。那一天，很冷，也很溫暖，因為那位阿姨有著(zhù)一顆雪花般剔透的心靈，她用外冷內熱的心靈，溫暖了我、溫暖了天、溫暖了車(chē)、溫暖了我們。她給我的溫暖久久不能忘，我覺(jué)得，我應該把這份溫暖流傳下去，讓更多人感受到！
就在這時(shí)，快到目的'地了，我和媽媽正準備下車(chē)，我發(fā)現一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐我這兒”，便開(kāi)心的下車(chē)了。我知道，這種開(kāi)心是買(mǎi)不到的，是久違的。
像阿姨這樣的人令我感動(dòng)，原來(lái)，在這世界上，有一種善良，就是那么不經(jīng)意，悄悄的藏在你身邊，就如一盞明燈，將人生的旅途，照耀的光明遼闊，無(wú)限遙遠！
這樣的人讓我溫暖作文 19
皎潔的月光從窗外跳進(jìn)來(lái)，柔柔地輕撫著(zhù)我�；サ劳戆�，我看著(zhù)媽媽?zhuān)叵肫鹚裉斓囊谎砸恍�，不禁倍感溫暖�?/p>
早晨
清晨，外邊還是灰蒙蒙的一片，我睜開(kāi)眼，似乎聽(tīng)到廚房中不斷響起廚具與碗碟的碰撞聲，有些驚訝，可終是沒(méi)有心思去理會(huì )，繼續睡去。
大約過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打開(kāi)了我房間的.燈，掀開(kāi)被子，彎下腰，往我臉上親了一口：“不早啦，快起床！”我不情不愿地起來(lái)，待慢悠悠地洗漱完畢后，跟媽媽一起坐在餐桌前吃早餐。媽媽不住地說(shuō)著(zhù)：“好好聽(tīng)話(huà)，上課要認真，知道不？作業(yè)要好好寫(xiě)……”我不斷地“嗯”著(zhù)，背上書(shū)包就走，媽媽的聲音又在身后響起“注意安全啊……"
中午
我輕輕推開(kāi)門(mén)，聞到一股飯香，媽媽手忙腳亂地把菜端上桌，自豪地說(shuō)：“看我今天做的燜面，這可是特意用的新食材！嘗嘗，是不是更好吃！”我洗了個(gè)手，坐在一旁，拿起筷子，夾了一口放進(jìn)嘴里：“嗯嗯！這個(gè)很棒！”剎那間，媽媽的臉上，開(kāi)出了一朵花。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽忽地拿出七八瓶護手霜，放進(jìn)了我的房間：“你拿一瓶去學(xué)校，一到冬天你手就裂，多涂點(diǎn)�！蔽殷@訝地看著(zhù)瓶子：“這么多？”“哎呀，每個(gè)就一點(diǎn)，這瓶子小……”我不禁笑了起來(lái)，輕輕抱住媽媽。
夜晚
繁星當空，月華如水，風(fēng)微微吹動(dòng)簾子，時(shí)不時(shí)傳來(lái)小孩子玩鬧聲。我看著(zhù)眼前復雜的數學(xué)題，禁不住有些煩悶，困擾地捶著(zhù)腦袋，質(zhì)問(wèn)自己今天的課到底聽(tīng)懂沒(méi)有……
媽媽似乎聽(tīng)到了我房里的聲響，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走過(guò)來(lái)，將一杯溫熱的牛奶放在我的面前，溫柔地說(shuō)道：“喝杯牛奶放松一下�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�，低下頭，一步步地思索著(zhù)，慢慢地，理清了做題思路……
漸漸地，我睡著(zhù)了，月色傾瀉，劃出一道溫暖的白光……
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