我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇1
從小就相信緣分，人與人之間，與大自然之間，與動(dòng)物之間都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的不解之緣；我相信"文學(xué)夢(mèng)"――我與你有緣！
記得上初中的時(shí)候，不知從哪一天起，慢慢地喜歡上了文學(xué)。那些或凄美、或憂(yōu)傷、或溫婉細膩、或高亢激昂的美文，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈深深地吸引了我。
由于當時(shí)條件的限制，唯一能接觸到的就是小書(shū)攤上買(mǎi)到的薄薄的作文書(shū)。所以我常常到書(shū)攤上搜尋新的作文，只要發(fā)現了目標，就毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)，如饑似渴地去讀；或者發(fā)現哪位同學(xué)有作文，就千方百計地想法借到，簡(jiǎn)直是如癡如醉，那時(shí)的我，可以不穿新衣服，不買(mǎi)零食，但書(shū)一定要買(mǎi)，這個(gè)習慣一直伴隨我到現在，只要是喜歡的書(shū)，從不手軟。
最癡迷于文學(xué)，莫過(guò)于高中的時(shí)候，不但喜歡閱讀，還愛(ài)上了寫(xiě)作。"一花一世界，一葉一菩提",自然界的一切都成了我書(shū)寫(xiě)的對象。春天，剛偷偷冒出頭的嫩芽；夏天，路邊寂寞開(kāi)放的野花；秋天，像小船兒一樣劃過(guò)天空、優(yōu)雅飄落的樹(shù)葉；冬天，靜靜地棲息在枝頭、凝望遠方的小鳥(niǎo)……還有我的親人朋友，老師同學(xué)之間的摯愛(ài)真情，這一切的一切都化作我筆下一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面，深深地烙在我的心靈深處�，F在翻開(kāi)那一摞珍藏的筆記本，讀來(lái)依稀如昨日。
豆蔻年華初長(cháng)成，我盡情地享受著(zhù)上天賜予我的這一切，遨游于知識的海洋，在心靈的沃土上辛勤耕耘。我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆記本，取名《雪夢(mèng)》下面寫(xiě)上一行小字：心靈出版社，把自己平時(shí)寫(xiě)的比較滿(mǎn)意的"佳作"摘抄在上面，有詩(shī)歌、散文、還有故事。第一頁(yè)寫(xiě)了一段話(huà)：記得很小的時(shí)候，做過(guò)好多夢(mèng)，那夢(mèng)都是白色的-----潔白的夢(mèng)，伴著(zhù)這白色的夢(mèng)漸漸長(cháng)大，在這豆蔻年華，我陶醉在自己的世界里，又續寫(xiě)著(zhù)那個(gè)美麗的"文學(xué)夢(mèng)"……
總以為這個(gè)夢(mèng)會(huì )伴隨我長(cháng)大，最終夢(mèng)想會(huì )走進(jìn)現實(shí)，可是美好的時(shí)光總是短暫，我的高中生活結束了，步入社會(huì )，結婚生子，世俗的瑣事慢慢磨滅了心中的夢(mèng)想，每每想起總是心有不甘，可是，浮躁的心再也沒(méi)有了靈感，寫(xiě)不出一絲一毫的東西，漸漸地死了心，不再相信我和她之間的緣分。
孤獨的心沉寂了好多年，直到有一天，看到"印象渦陽(yáng)"的那一刻，我的心顫了一下，忽然有了想寫(xiě)作的沖動(dòng)，尤其是馨月老師的《心靈深處的回響》深深喚醒了我曾經(jīng)的夢(mèng)想，原來(lái)她從未離開(kāi)我，只是深深地埋在了心靈的最深處。
終于，心靈有了安放之處，"文學(xué)夢(mèng)"――我將與你再續前緣，這一次我再也不會(huì )放開(kāi)你的手，我將繼續辛勤耕耘心中的這片圣土，永不言棄……
小雪，原名朱雪峰，河北邯鄲人，從事母嬰護理行業(yè)，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)音樂(lè )，希望用筆記錄下平凡生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美與感動(dòng)！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇2
從小就喜歡看書(shū)，喜歡沒(méi)事的的時(shí)候在紙上寫(xiě)寫(xiě)自己的心情，關(guān)于文學(xué)，那是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)做不完的五彩繽紛的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)我從初中開(kāi)始做了有八年了，這期間有過(guò)心酸，有過(guò)淚水，同樣也有快樂(lè )和滿(mǎn)足，這其中的苦與樂(lè )或許只有我知道。
上小學(xué)的時(shí)候最鬧心的就是寫(xiě)日記，通常我一篇日記都要想很長(cháng)時(shí)間也無(wú)從下筆，寫(xiě)作仿佛成了我噩夢(mèng)。但是噩夢(mèng)也有醒的時(shí)候。記得老師布置了一篇作文，我都是仿寫(xiě)課外書(shū)上的，最后老師居然當作范文在班上讀了出來(lái)，年幼的我虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。從此便一發(fā)不可收拾，每個(gè)星期盼望著(zhù)假期的同時(shí)也盼望著(zhù)作文題目，回到家了，第一個(gè)做的作業(yè)就是作文了，我通常會(huì )很用心的琢磨寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，這個(gè)詞怎么用，這個(gè)句子該怎么表達，現在想起來(lái)那個(gè)小男孩真的很認真，也許是巧合，也許是老師的鼓勵，也許是自己的興趣。小學(xué)的作文每一篇我都是認認真真的去寫(xiě)，得到了老師的一次又一次的夸獎和鼓勵。我愈發(fā)的對自己的付出感到高興，是啊人都有想法，誰(shuí)都不想付出了沒(méi)有結果。也許老師是發(fā)現我很認真的對待寫(xiě)作，所以每次老師給我的評語(yǔ)都很有作用，很細心的幫我修改，很負責的給我審閱。小學(xué)一眨眼就過(guò)去了，時(shí)光就像那個(gè)寶貴的作文本子，翻到了最后幾頁(yè)，我們也就告別了美好的小學(xué)時(shí)光，留下了美好的童年記憶，也留下了那些我認認真真寫(xiě)下的文字，現在看來(lái)，字跡略顯稚嫩，但是每一筆每一劃都讓我感動(dòng)，都讓我自豪，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，升到了中學(xué)。
上了中學(xué)我看的課外書(shū)就多了起來(lái)，我喜歡義薄云天的趙子龍，我喜歡愛(ài)憎分明的孫悟空，我崇拜劉備的禮賢下士，我討厭呂布的見(jiàn)色忘義，書(shū)中的人物在我的腦海里演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩感動(dòng)的故事。那時(shí)候沒(méi)事就喜歡找一本書(shū)看，名著(zhù)也看，小說(shuō)也看，古代的看，現代的也看。這些無(wú)疑讓我的性格受到了書(shū)中人物的影響，這些都是看不見(jiàn)�？吹靡�(jiàn)的是我的寫(xiě)作水平也在日漸提高，我寫(xiě)起東西來(lái)有自己的想法，文思總是充裕的，初中高中的時(shí)候每個(gè)周的周記，每次的寫(xiě)作練習，這些都是我的拿手好戲，每次老師讀我的作文都會(huì )在同學(xué)們面前夸我一番，那時(shí)我的心總是滿(mǎn)足的，比吃了蜂蜜還甜。想起鄭淵潔說(shuō)的一句話(huà)現在想起來(lái)真是有道理，好孩子是夸出來(lái)的。是的，謝謝老師不斷給我的鼓勵，是你們讓我有繼續下去的動(dòng)力。
青春一去不復返，從最初稚嫩的文筆到現在成熟的格調，經(jīng)歷了太多，變的是人，變的是事，唯一不變的是我的文學(xué)夢(mèng)，我會(huì )一直把這個(gè)夢(mèng)做下去。拿起筆書(shū)寫(xiě)的不止是文字，它更是我青春的見(jiàn)證。我相信我的血管里面流淌的不只是血液，它流淌的是文字的筆墨和青春的激情。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇3
在空閑的時(shí)間里，看看書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，就是一種享受。
我喜歡每天睡前，遨游于書(shū)的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)寬敞的書(shū)店，去傾聽(tīng)書(shū)籍那一聲聲親切的呼喚；同時(shí)我也喜歡在假日里去到圖書(shū)館，尋找書(shū)中�？康母蹫场�
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依稀廄得小時(shí)候，有無(wú)數個(gè)夜晚，我抱著(zhù)自己所喜愛(ài)的童話(huà)書(shū)甜蜜入睡正是這一篇篇美麗的故事，開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，讓我不斷地探尋這世間的真；善；美。漸漸長(cháng)大的我們不再躑躅于這此的童話(huà)，當我翻開(kāi)了手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金的堅強意志所懾服；翻開(kāi)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，我又被那神秘的大海所震懾；細讀《西游記》，我深深的被師徒四人的執著(zhù)所感動(dòng)。因為文學(xué)，我少了一份粗俗，多了一份儒雅，少了一份浮躁，多了一份清純，
文學(xué)就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，鄰人倍感清爽。我喜歡文學(xué)，去品味書(shū)中的甘甜故事，每一次讀書(shū)，我都心存一份感動(dòng)，因為是它，使我的文學(xué)夢(mèng)更為切入肌膚，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金”，我在這浩瀚的文學(xué)中，尋覓著(zhù)那些如金子般閃耀的文學(xué)巨作，那些文壇上不朽的巨作，滋潤著(zhù)我的文學(xué)，正因如此世界也不再暗淡無(wú)光，生活也因有了文學(xué)而更加精彩。
我有我的文學(xué)夢(mèng)，它或許沒(méi)有大海那般壯闊，但它一定有江河的那份生機，它或許沒(méi)有巨石般的堅韌，但它一定有滴水石穿的執著(zhù)。我從未放棄過(guò)我的文學(xué)夢(mèng)，有時(shí)我總會(huì )感覺(jué)到文學(xué)夢(mèng)如那海天相吻的弧線(xiàn)，可望而不可及。不過(guò)，我想這也驗證了一句話(huà)——“學(xué)無(wú)止境”，而當這時(shí)我便又埋頭向書(shū)海奮進(jìn)，駛著(zhù)我的夢(mèng)想的航船繼續前行。
夜深了，四周如此寂靜，此時(shí)我也要讀書(shū)，在寧靜的夜晚，品出這神秘而誘人的“書(shū)香”。就這樣，我帶著(zhù)那份對文學(xué)的渴望，滿(mǎn)足的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
當夢(mèng)醒時(shí)，文學(xué)的大門(mén)也將會(huì )為我而打開(kāi)，因為我始終忘不了！書(shū)中還有文學(xué)夢(mèng)，始終忘不了我對文學(xué)的熱愛(ài)。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇4
那時(shí)我們都有夢(mèng)想，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于環(huán)球旅行，但是現在每次深夜里喝酒碰杯，都是夢(mèng)破碎的聲音 �！睄u
對待文化人人們通常的 反應就是，作家八個(gè)有七個(gè)精神，還有一個(gè)短命，海子，三毛都死與自殺，所以對待讀書(shū)之人，人們對待他的眼光有點(diǎn)不一樣，還有一點(diǎn)現實(shí)就是肚子里的學(xué)識無(wú)法滿(mǎn)足生活中的物質(zhì)需求，現在這個(gè)社會(huì )是向錢(qián)看的社會(huì )，而文化人大多太過(guò)注重精神需求，忽略物質(zhì)上的滿(mǎn)足，除非是特別特別很有名的文人，而且他們的作品會(huì )滿(mǎn)足大眾人的需求。
所以大多數人都在文學(xué)路上將夢(mèng)想擱淺，因為夢(mèng)想的力量無(wú)法在現實(shí)生活中，扎根發(fā)芽，容易被現實(shí)摧殘，即使慶幸堅持下來(lái)，人們也不會(huì )對其的眼光有所改觀(guān)，記得去年有個(gè)文藝男子上非誠勿擾，沒(méi)有車(chē)沒(méi)有房，有著(zhù)精神追求，像這樣的男子，不只是臺上二十四位女嘉賓，像現實(shí)中的你我也會(huì )或多或少，看中對方的物質(zhì)，這是沒(méi)法避免的，沒(méi)有物質(zhì)基礎怎么生活，所以他們才會(huì )有這樣的思想，也不足為奇。
年輕的我們對未來(lái)都會(huì )有夢(mèng)想，可是現實(shí)的微薄的力度無(wú)法擁抱夢(mèng)想的厚重，就如北島寫(xiě)的這句話(huà)：那時(shí)我們都有夢(mèng)想，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于環(huán)球旅行，現在我們深夜飲酒碰杯，都是夢(mèng)破碎的聲音，所以多少愛(ài)文學(xué)的人都停止耕耘。像余秋雨，就如他的名字一樣，秋天的雨，秋天的哭泣，他真是文化使者，他寫(xiě)出許多文化精髓的書(shū)，但是看的人有多少，現在他封筆，所以有人說(shuō)他是秋日的雨悲壯哭泣。
有多少人，會(huì )在這條路上會(huì )像他堅持那么多久，在這個(gè)利欲熏心的社會(huì )，這個(gè)物質(zhì)泛濫的社會(huì )，沒(méi)多少人會(huì )去看真正有價(jià)值的東西，也許沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，他們的時(shí)間 眼中的看文學(xué)， 只要提到讀書(shū)，人們通常的第一反映就是，百無(wú)一用是 都給創(chuàng )造，享受物質(zhì)財富了，就像有一個(gè)學(xué)者 在飛機上調查，得出了一個(gè)結論，百分之九十都是外國人讀在看書(shū)，中國幾乎沒(méi)人看，是也許寫(xiě)文的人都真的累了吧，
我空間的姐姐，我特別佩服她對文字的喜愛(ài)，深而不迷，她的文筆特別好，大家喜歡都喜歡，她細膩心靈，用指尖，款款劃出一道道文字，像熏香而又優(yōu)雅的花朵，芬芳著(zhù)歲月，芬芳著(zhù)你我。借助文字插點(diǎn)點(diǎn)廣告，開(kāi)始你我都會(huì )有點(diǎn)受不了，一貫思維，覺(jué)得文人，不可以有點(diǎn)物質(zhì)追求，但是退一步想，文人也是人，也要生活。生活與追求是相輔相成的，只有這樣才可以堅持很久，才可以寫(xiě)出更好的文字來(lái)。
不管在過(guò)去，還是現在，都覺(jué)得文學(xué)的力量像夜空中的星辰發(fā)出的光芒那么微弱，那微弱的光，穿透黑夜彌漫的夜，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)零光，細心的人才會(huì )去發(fā)現星辰的美，但是人們大多的人在夜里注意月光，月光灑在你我的夢(mèng)里，款款進(jìn)入夢(mèng)鄉，在白天只是注意到太陽(yáng)，也許是因為它躲在太陽(yáng)后面，白天就更難覓它的蹤影，所以更少人去注意那些微小的星辰。雖然這樣，我還是喜歡文學(xué)，即使它存在太陽(yáng)底下，但是我還是幻想越過(guò)太陽(yáng)，去擁抱你。
小的時(shí)候走在夜里，都不會(huì )想很多，覺(jué)得夜色很美，月亮跟著(zhù)我走，好玩又好笑，但是現在畢業(yè)了，尤其在這追夢(mèng)的年紀，未來(lái)那么遙遠，現實(shí)又步步緊逼，讓你寸步難行，獨自走在夜色里，會(huì )覺(jué)得夜侵蝕著(zhù)自己心里的溫度，增加對未來(lái)的恐懼，對現實(shí)的無(wú)奈，習慣在這如水的夜中緊緊抱緊自己。
每次這樣習慣在黑夜中將自己的憂(yōu)傷釋放，將那些釋放過(guò)的壞的情緒，在夜色中，慢慢荒涼，直至消失，在第二天，我會(huì )是一如既往，因為心中有信念，只要努力，就會(huì )有奇跡，加油我的文學(xué)夢(mèng)，夢(mèng)想的天堂……
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇5
在空閑的時(shí)間里，看看書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，就是一種享受。我喜歡每天晚睡前，遨游于書(shū)的海洋。我喜歡在周末，走進(jìn)寬敞明亮的書(shū)店，去傾聽(tīng)書(shū)籍那一聲聲親切的呼喚。同時(shí)，我也喜歡在假日里，去到圖書(shū)館，尋找書(shū)中�？康母蹫场�
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依稀記得小時(shí)候，有無(wú)數個(gè)夜晚，我抱著(zhù)自己所喜愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)甜蜜入睡，正是這一篇篇美妙的童話(huà)故事，開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，讓我不斷的探尋這世間的真、善、美。漸漸長(cháng)大的我，不再躑躅于這些童話(huà)，當我翻開(kāi)了手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金的堅強意志所懾服。翻開(kāi)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，我又被那神秘而無(wú)邊的大海所震撼。細讀《西游記》，我深深地被師徒四人的執著(zhù)所感動(dòng)。因為閱讀，我少了一份浮躁，多了一份清純，少了一份粗俗，多了一份儒雅。
閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人倍感清爽。我喜歡閱讀，去品味書(shū)中的甘甜故事，每一次讀書(shū)，我都心存一份感動(dòng)，因為是它，使我的文學(xué)夢(mèng)更為切入肌膚。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)堋岸潦橐蠶窨礦一樣‘沙里淘金’”，我在這浩瀚的書(shū)海中，尋覓著(zhù)那些如金子般閃耀的文學(xué)巨作，那些文壇上不朽的巨作，滋潤著(zhù)我的生活。我慶幸這個(gè)世界擁有這美妙的文學(xué)，正因如此世界也不再暗淡無(wú)光，生活也因有了文學(xué)而更加精彩。
我有我的文學(xué)夢(mèng)，它或許沒(méi)有大海那般壯闊，但它一定有江河奔騰的那份生機。它或許沒(méi)有烈火般的狂熱，但它一定有思維火花的迸濺。它或許沒(méi)有巨石那般的堅韌，但它一定有滴水穿石的執著(zhù)與堅毅。我從未放棄過(guò)我的文學(xué)夢(mèng)，有時(shí)我總會(huì )感覺(jué)文學(xué)夢(mèng)如那海天相吻的弧線(xiàn)，可望而不可及。不過(guò)，我想這也驗證了一句話(huà)——“學(xué)無(wú)止境”，而當這時(shí)，我便又埋頭向書(shū)海奮進(jìn)，駛著(zhù)我夢(mèng)想的航船繼續前行。
夜深了，四周如此寂靜，此時(shí)，我也要讀書(shū)，在寧靜的夜晚，品出這神秘而誘人的“書(shū)香”。就這樣，我帶著(zhù)那份對文學(xué)的渴望，滿(mǎn)足的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，夢(mèng)醒之時(shí)，文學(xué)的大門(mén)也將為我打開(kāi)。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇6
如果你想問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )告訴你，我的夢(mèng)想是當一名文學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)是一支蠟燭，永遠燒不完的蠟燭，它點(diǎn)燃了燈火，為我照亮前進(jìn)的道路；這個(gè)夢(mèng)是一把雨傘，在我有困難的時(shí)候為我遮風(fēng)擋雨。讓我明白：夢(mèng)想的路其實(shí)并不難走，只要你敢走，只要你為自己的夢(mèng)想而努力，就會(huì )迎來(lái)成功的光芒！
至于我為什么有這樣的夢(mèng)想，是因為我喜歡語(yǔ)文，喜歡文科，我覺(jué)得文學(xué)家的文字能讓人感動(dòng)，也能讓人勵志等等。
如果我實(shí)現了我的文學(xué)夢(mèng)，當上了文學(xué)家，我會(huì )寫(xiě)很多關(guān)于環(huán)境關(guān)于保護動(dòng)物的文章，來(lái)呼吁人們保護環(huán)境保護動(dòng)物，我相信，我的文字一定會(huì )有讓地球變得美麗的能力。
當然，夢(mèng)想不會(huì )是天上的大餡餅，“呼”的就落下來(lái)了，而是要靠自己的努力一步一步地去完成。每到課間，我都會(huì )看一本朱自清散文集，因為我的夢(mèng)想是要當一名文學(xué)家，所以要看一些名人寫(xiě)的書(shū)。玩游戲時(shí)，我也要玩一些關(guān)于文學(xué)的游戲，比如成語(yǔ)接龍，這樣可以增加我的詞匯量。
我的文學(xué)夢(mèng)，是一個(gè)風(fēng)箏，它能帶去我的知識和夢(mèng)想；我的文學(xué)夢(mèng)，它是我的夢(mèng)想，因為有它我才勇闖天涯。正是因為它，我將鼓起勇氣，踏上征途，永不回頭！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇7
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這是我嗎？每當我聽(tīng)到同學(xué)們興高采烈地談起他們的夢(mèng)想，有的人想成為宇航員，有的人想成為科學(xué)家。那我的夢(mèng)想又是什么呢？
尋夢(mèng)·燦爛
一天，我在拜讀海倫的《假如給我三天光明》，當我看到失明失聰的海倫步入了文學(xué)殿堂時(shí)，身子仿佛被閃電擊中了般，我的手微微顫抖……從此，每日我桌上擺一瓶水，手上捧一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)�？鬃釉疲骸百t哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )，賢哉，回也�！薄冻ㄏκ啊分心俏惶煺嫔屏加质置孕诺霓r村婦女“阿長(cháng)”，《海底兩萬(wàn)里》中外表嚴肅內心善良身世不明的男子——尼摩船長(cháng)，《湯姆叔叔的小屋》中憨厚老實(shí)的基督教徒湯姆叔叔……這一個(gè)個(gè)性格鮮活的角色無(wú)不令人印象深刻。他們都出自古今中外的文學(xué)巨匠之手，經(jīng)過(guò)他們的鬼斧神工的打造將永垂不朽。每讀一本書(shū)猶如經(jīng)歷了一次旅行，這讓我來(lái)到中外各地，游遍大江南北。這大大開(kāi)拓了我的視野，增強了我的文學(xué)修養。
追夢(mèng)·跋涉
之后，我妄想憑借兒時(shí)的閱讀基礎成為一名作家，直到升入初一的第一次期中考試，在作文上大大失利。我認為這只是發(fā)揮失常罷了，一次如此，兩次如此，可這已是第三次，那毫無(wú)根據的自信開(kāi)始動(dòng)搖。有一次語(yǔ)文老師讀了幾篇農村學(xué)生與小學(xué)生的優(yōu)秀作文，我才發(fā)現自己的文章與他們的相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，才明白人外有人，山外有山。
我僅僅只是文學(xué)界中的一株小樹(shù)苗，若僅僅局限于現在，不思進(jìn)取，很快便會(huì )被狂風(fēng)連根拔起；若從今往后扎實(shí)地打好文學(xué)基礎，豐富文學(xué)底蘊，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂風(fēng)中！
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這些都是我文學(xué)路上的一部份。心有多大，舞臺就有多大，在文學(xué)的殿堂里，看花開(kāi)花落，觀(guān)云卷云舒。我要用心寫(xiě)，用心感悟。
魯迅說(shuō)過(guò)；“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡�！钡戎�(zhù)吧，我即將爆發(fā)！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇8
在我們的成長(cháng)路上，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的快樂(lè )。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔澜缟先绻麤](méi)有書(shū)籍，人們就無(wú)法獲取知識，也就無(wú)法取得進(jìn)步。書(shū)就像一位導航員，在知識的浩瀚星空里，駕駛著(zhù)神奇的字宙飛船，帶著(zhù)我們去尋找知識，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中不僅有大自然無(wú)窮的奧秘，而且還有我的夢(mèng)想和追求。在我所看的書(shū)里，最喜歡的就是《兒童文學(xué)》了，每當新的一期來(lái)了以后，我都會(huì )抱著(zhù)她，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。幾年來(lái)，在《兒童文學(xué)》潛移默化地感染下，我逐漸萌生了我的文學(xué)夢(mèng)，那就是夢(mèng)想著(zhù)我將來(lái)當一名作家，用筆為小讀者們寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的美麗故事。
最近，我閱讀了《兒童文學(xué)》金牌作家書(shū)系的一本新書(shū)：《來(lái)自天堂的狗》，感觸很多，也更加堅定了我為夢(mèng)想拼搏的信心和勇氣。小說(shuō)主人公老穆在路上撿了一條被人丟棄的小狗，起名丫頭。后來(lái)，動(dòng)作矯健的丫頭雖然陷入了壞人的種種魔爪，但它對主人忠心耿耿：歷盡千辛萬(wàn)苦，丫頭終于回到了主人身旁，將老穆一家從地震的石縫中救出。讀完這本書(shū)，我被書(shū)中這條小狗的忠誠和勇敢深深打動(dòng)了，它讓我懂得了人世間什么是真情可貴，什么才是我們應該追求的美德，正如書(shū)中所講的：“狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，如果你得到了它的信任，請千萬(wàn)不要背棄當初的約定，因為從此它的世界只有你……”
歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！睘榱朔e極參與社會(huì )實(shí)踐，更好地體驗閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，我每年都積極參加海淀區藝術(shù)節的讀書(shū)朗誦活動(dòng)，在老師的指導下，我獲得了兩次比賽一等獎。另外，我還成晉級進(jìn)入了“曹燦杯”全國詩(shī)朗誦的復賽。通過(guò)參與豐富多彩的社會(huì )閱讀實(shí)踐活動(dòng)，我真正體會(huì )到了書(shū)香所給予的成長(cháng)力量，也知道了應該如何讀書(shū)。那么，我們應該如何把書(shū)讀好呢？那就是要日積月累，認真思考，真正用心去品味經(jīng)典，讓經(jīng)典好書(shū)啟迪我們的智慧人生。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，為了心中熠熠生輝的那份夢(mèng)想，讀書(shū)的旅程永遠都在路上！我堅信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真理，堅信在成長(cháng)的路上只要以好書(shū)為伴，我的文學(xué)夢(mèng)就一定會(huì )夢(mèng)想成真！讓我們以書(shū)為友，伴著(zhù)書(shū)香，一起為實(shí)現心中的夢(mèng)想攜手拼搏吧。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇9
從小，我就對文字有種超越一切的熱愛(ài)。那些方方正正的如蝌蚪一般大小的小精靈，是一種奇異的咒語(yǔ)，是一把金閃閃的鑰匙，為我打開(kāi)知識殿堂的大門(mén)。
長(cháng)大后，熱愛(ài)文字的我對文學(xué)更是喜愛(ài)有加，夢(mèng)想當一名作家或是一名新聞編輯者。
小時(shí)候，手里捧著(zhù)的一本本精裝的繪本，將我緊緊地吸附在故事情節之中，不能自拔，常常油然而生起一種對作者的崇敬之情：“哇塞!太厲害了，這些人的本事都不是常人所能及呀�！边@使我從小在心底里埋下了當一名作家的種子。
稍微大一些后，知識面更廣了，能讀懂更深奧的書(shū)了，書(shū)中那些密密麻麻的文字令我欲罷不能，一捧起來(lái)就是一兩個(gè)小時(shí)。文中精彩絕倫的情節，華麗而又真實(shí)的辭藻，都令我念念不忘。有空時(shí)，就回想一下書(shū)中精彩的情節、橋段、語(yǔ)言，久而久之，我便萌發(fā)了要自己編故事的念頭。
上小學(xué)二年級時(shí)，日記是最令我頭疼的作業(yè)，而我總是“化繁為簡(jiǎn)”，以編故事來(lái)應付日記。最后，我編故事的能力青云直上，爐火純青，而我的日記水平則垂直下降。
小學(xué)四年級時(shí)，我寫(xiě)日記、命題作文的水平直線(xiàn)上升，而編故事則一如既往地在我的作文范圍之內。
最令我神往的，是作者的自由，以及新聞編輯者的熱血。
作者可以一天都將自己鎖在家里，在有限的空間里，天馬行空、信馬由韁地編織屬于自己的空間與世界。在這個(gè)空間里，沒(méi)有低劣惡俗與模仿借鑒，只有屬于自己的奇思妙想：懸疑偵破、歷史真相、科幻玄幻，作者想去哪兒就去哪兒。背著(zhù)個(gè)旅行包，包里裝著(zhù)筆記本電腦，走到哪里，靈感來(lái)了，就記錄在電腦里，天下之大，任我踏行。
新聞編輯者可以收集來(lái)自五湖四海的新聞，有喜事，有壞事……對喜事可以評論得慷慨激昂，對壞事可以評論得激越悲壯……所有的情緒，所有的喜怒哀樂(lè )，全部都寫(xiě)在評論上，力透紙背，難道不是充滿(mǎn)熱血嗎?
愿我的文學(xué)夢(mèng)早日實(shí)現。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇10
小時(shí)候躺在媽媽溫暖懷抱里聆聽(tīng)伊伊呀呀睡眠曲的日子早已煙消云散了。
童年沉醉在紫色秋千上蕩悠悠的快樂(lè )已不再重復了。
再長(cháng)大些，教室里嘰嘰喳喳的中學(xué)生活伴隨我們的畢業(yè)已離我而去了……所有這些，都一去不復返了。
而如今，我學(xué)會(huì )了月朗星稀的夜晚享受詩(shī)的年華，學(xué)會(huì )了細雨蒙蒙的秋日輕唱年輕的旋律。真的，生活的自然，自然的真諦，常常令我不能自已，我常暗自悲嘆自己無(wú)法用手中彩色的畫(huà)筆去描繪這份激情，我也沒(méi)有心緒背起吉它去做個(gè)流浪的陌路人，但我喜歡一張紙，一支筆，一種超然脫俗的境界。
于是，我和文學(xué)結緣，一切隨緣而來(lái)。
不上課的日子，我會(huì )追憶《紅樓夢(mèng)》，考完試，我大可不用擔心成績(jì)單上的風(fēng)云變幻，輕輕打開(kāi)《紅與黑》，我沉緬于上一個(gè)世紀中。如果說(shuō)有理智的瘋狂是一種執著(zhù)，那么我會(huì )毫不猶豫地選擇這種瘋狂。瘋狂地涉獵中西文化豐富的藝術(shù)營(yíng)養。盡管這些要付出大部分時(shí)間、精力，而又有什么事比領(lǐng)略文學(xué)更有趣味呢。我寫(xiě)散文、詩(shī)歌，我寫(xiě)短篇小說(shuō)，我把一張張散落的文稿拾掇起來(lái)，裝訂成冊，留給自己好好珍藏。我為自己曾經(jīng)擁有的流光溢彩的中學(xué)生活動(dòng)容。我想把這一點(diǎn)點(diǎn)一次次一段段的故事用我自已最真的心去感悟，去訴說(shuō)。因為我不愿看到這些美好的景象就在彈指一揮間消失在茫茫人生旅程中。
于是，我把希望播給信鴿，用信鴿盛滿(mǎn)希望。
悠悠流走的歲月不再回頭，我的駝鈴搖出淚水和汗水。是的，生活原本如此，如果一切都是風(fēng)平浪靜，一切都是輕松舒適，那么文學(xué)就是一個(gè)誤區。既然我已虔誠地作了繆斯之徙，又何以計較她對我遲來(lái)的寵愛(ài)。正如一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我不去想/既然選擇了遠方/便只顧風(fēng)雨兼程”，是的，我只有風(fēng)雨兼程！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇11
我出生在一個(gè)很平凡的農村。15歲的我是一個(gè)多夢(mèng)的女孩。所以，說(shuō)起我的夢(mèng)想，那是俯拾皆是。而要談起我最難忘的夢(mèng)想，一直牽絆著(zhù)我的夢(mèng)想，莫過(guò)于文學(xué)的夢(mèng)想了。
我的父母都是藍領(lǐng)工人，所以我的家境并不寬裕。一家人省吃?xún)�用，計算著(zhù)過(guò)日子還能勉強度日，而富裕充實(shí)的條件我家還不具備。因此，富翁成了我們家的夢(mèng)。父母極希望我能夠“光宗耀祖”。但是，我成績(jì)并不理想。文科馬馬虎虎，理科卻難如人意，于是，父母便根據我的特長(cháng)，為我選了文科這條路。
剛開(kāi)始，我極力反對，甚至跟父母吵過(guò)架。說(shuō)什么自己的路應該自己選，用不著(zhù)你們替我疇畫(huà)。但那只是少年那虛有的叛逆而已，事實(shí)上，我并不討厭文學(xué)，相反地，打心眼里喜歡。畢竟，能一凝神、一頓筆就能將自己的思想付諸于文字，躍然于紙上，也是一件很幸福的事。所以，當父母最終妥協(xié)。答應了讓我自己選擇的情況下，我還是選擇了文學(xué)。
一直以為，自己的文章已經(jīng)寫(xiě)得很好了。所以，總有點(diǎn)飄飄然，總以為自己會(huì )成為像秦文君那樣的作家。夢(mèng)想自己將來(lái)也寫(xiě)寫(xiě)什么《十五歲少女》啊，什么《男生曾里》啊之類(lèi)的，有時(shí)自己都覺(jué)得好笑。但事實(shí)上，我太高估自己的能力了。讓我受到嚴重打擊的是我在校文學(xué)社的發(fā)現。在文學(xué)社的第一堂課。指導老師羅錦旗就讓我們寫(xiě)詩(shī)歌。當一本本子快讓我撕完的時(shí)候，我終于知道了。原來(lái)自己的夢(mèng)想是那么遙遠。因為我怎么都寫(xiě)不好！
但是，要我放棄嗎？怎么可以？我想，我是熱愛(ài)文學(xué)的。但在面對它的時(shí)候，我卻陷入兩難的抉擇。我是該放棄，還是該繼續？我該拿你怎么辦？我的文學(xué)夢(mèng)！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇12
人生苦短，只有努力追求自己的夢(mèng)想，才能延長(cháng)生命的意義�！}記
人世間的每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好和特長(cháng)。文學(xué)，便是我要耗盡一生心血去追求的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我總是喜歡一個(gè)人靜靜地待在遠離喧囂的角落里，或清晨或午后，拿一本書(shū)，沏一杯茶，沉浸在書(shū)中，半天的時(shí)光便悄然逝去，我卻從不感到時(shí)間的漫長(cháng)，只因我的世界被文學(xué)填滿(mǎn)。
也許會(huì )有人質(zhì)問(wèn)我：“為什么喜歡文學(xué)？學(xué)習文科將來(lái)又不好找工作�！蔽抑幌牖卮穑弘y道學(xué)習文學(xué)是為了金錢(qián)和地位嗎？對我來(lái)說(shuō)我的愛(ài)好和夢(mèng)想是一切物質(zhì)所不能比擬的，因為那是我活下去的希望。正因為有夢(mèng)想，我才不是一個(gè)空虛而無(wú)味的靈魂，而是一個(gè)真正活著(zhù)的人，一個(gè)有思想有靈魂的人。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，正值豆蔻年華的我們應該勇于追求夢(mèng)想。清泉文學(xué)給了我一個(gè)學(xué)習和展示自己的機會(huì )，我要珍惜這樣的機會(huì )，認真讀書(shū)，努力寫(xiě)作，追逐夢(mèng)想。
我要用自己的努力駕起夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，即使實(shí)現自己的夢(mèng)想很難，就算拼盡全力也不一定能如愿以?xún)�。但我相信，只有奮斗過(guò)的人生便無(wú)悔。
“地上滿(mǎn)是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)天上的月亮�！庇械娜藪仐壱磺形镔|(zhì)的享受來(lái)追求夢(mèng)想，有的人拼上全部的青春來(lái)追求夢(mèng)想，而有的人只是想一想，做一做白日夢(mèng)。而我，就是準備要用一生來(lái)追求自己文學(xué)夢(mèng)的那個(gè)人。
文學(xué)使我陶醉，每每翻看書(shū)卷，一行行文字跳入我的眼簾，我便感到一陣春分吹拂臉頰的感覺(jué)，像母親的手撫摸著(zhù)我，讓我內心倍感溫暖。埋頭讀一段文字，再抬起頭看看窗外，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。文學(xué)使我身心愉悅，每當我沉醉其中時(shí)，我看不到生活的茍且，我眼里只有詩(shī)和遠方。
我將揣一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬于自己的文學(xué)之路上，堅持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被生活的平庸所打倒，堅定理想和信念，執著(zhù)勇敢地探索文學(xué)的奧妙，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇13
最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)�！}記
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”唯有心中有夢(mèng)想的人才能成功，唯有心中有目標的人才能成功，正如列寧所說(shuō)：要向大目標走去，就得從小目標開(kāi)始。
每當我聽(tīng)到同學(xué)們興高采烈地談起他們的夢(mèng)想，我心中就有一個(gè)問(wèn)題：我的夢(mèng)想又是什么呢？
一天，我在拜讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，被海倫的精神深深感動(dòng)。當我看到失明失聰的海倫步入了文學(xué)殿堂時(shí)，我的身子仿佛被閃電擊中了一般。還有《朝花夕拾》中那位天真善良又十分迷信的農村婦女“阿長(cháng)”和《湯姆叔叔的小屋》中憨厚老實(shí)的基督教徒湯姆叔叔都給我留下了深刻的印象……每讀一本書(shū)猶如經(jīng)歷了一次旅行，讓我游遍大江南北：每讀一本書(shū)就仿佛和一個(gè)朋友談話(huà)，讓我擁有了許多心靈的朋友。這大大開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的內心，也增強了我的文學(xué)修養。
之后，我就妄想憑借兒時(shí)的閱讀基礎成為未來(lái)的一名作家，直到升入初一的第一次期中考試，我在作文上大大失利。我認為這只是發(fā)揮失常罷了，一次如此，兩次如此，三次如此，我那毫無(wú)根據的盲目自信開(kāi)始動(dòng)搖。
有一次，語(yǔ)文老師讀了幾篇名家文章，我才發(fā)現自己的文章與他們的相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，才明白人外有人，山外有山。我僅僅只是文學(xué)園地中的一株小樹(shù)苗，若僅僅局限于現在，不思進(jìn)取，很快便會(huì )失去水分而枯死；若能從現在起扎扎實(shí)實(shí)讀書(shū)，老老實(shí)實(shí)練筆，打好文字功底，豐富文學(xué)底蘊，總有一天，文學(xué)園地中會(huì )有一棵參天大樹(shù)綠意盎然。
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這將是我走向文學(xué)路上的必經(jīng)之路。心有多大，舞臺就有多大。我要用心寫(xiě)，用心感悟。
魯迅說(shuō)過(guò)；“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡�！蔽蚁嘈盼疫t早有一天會(huì )爆發(fā)，爆發(fā)成一座思想文字的小宇宙。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇14
我的文學(xué)夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)文
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)來(lái)自語(yǔ)文的夢(mèng)想。
我想要像魯迅一樣當一個(gè)大文豪，留下“運交華蓋欲何求，未敢翻身已破頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載灑泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統，管它冬夏與春秋”的豪言壯語(yǔ)。
渴望像冰心一樣，留下各種各樣的散文，抒發(fā)內心世界最真摯的情懷。
夢(mèng)想像林清玄一樣，用筆戰斗，感嘆蓮花開(kāi)落。
而這一切，都來(lái)自于語(yǔ)文。當老師講到魯迅被稱(chēng)為“民族魂”時(shí)，我發(fā)出了嘖嘖贊嘆；當老師講到冰心的散文時(shí)，我又夢(mèng)想成為一名散文家；當讀到林清玄的蓮花開(kāi)落時(shí)，我又想學(xué)他感悟生命，感嘆人生。
許久，我才明白，我想成為一名作家，留下千古巨作。
開(kāi)始練習寫(xiě)作，嘗試投稿，一篇篇經(jīng)過(guò)修改后被我投了進(jìn)去，收到了一封封稿子錄取通知書(shū)。一次次成功，堅定了我的文學(xué)夢(mèng)，使我一步步地靠近了作家這個(gè)夢(mèng)想。
感謝語(yǔ)文！讓我得到了屬于自己的文學(xué)夢(mèng)，如果不是語(yǔ)文，我也不會(huì )有想當作家的萌牙。是語(yǔ)文，讓我開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，讓我開(kāi)始努力，讓我嘗試著(zhù)投稿！我的文學(xué)夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)文！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇15
當一名作家，在書(shū)的世界里暢想屬于自己的天堂，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。每天清晨，拿出自己心愛(ài)的書(shū)籍，一遍又一遍地朗讀，這是我最?lèi)芤獾臅r(shí)光！
很小的時(shí)候，我就喜愛(ài)童話(huà)，童話(huà)對我有著(zhù)無(wú)窮大的吸引力。對待它，我就像是一個(gè)吃貨對待美食一樣。
每天晚上，和媽媽坐在床上，總喜歡纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事。媽媽雙手捧著(zhù)書(shū)，繪聲繪色地講著(zhù)，我也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)——美麗的白雪公主，帥氣的白馬王子，可愛(ài)的丑小鴨，知錯能改的巨人……，他們不時(shí)地在我的腦海里跳舞。
我多么向往能能從早到晚不停地有故事相伴的日子��！多么希望我也能自己寫(xiě)故事��！
于是，一粒小小的文學(xué)種子播種在了我的心田，它正在悄悄地生根發(fā)芽。
看著(zhù)花開(kāi)花落，望著(zhù)云卷云舒，我會(huì )用自己的筆寫(xiě)下屬于自己的感觸。大膽地寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感慨；用心地寫(xiě)，寫(xiě)出世間的真情；快樂(lè )地寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；盡情地寫(xiě)，寫(xiě)出美好人生。我覺(jué)得，寫(xiě)作是一種多么享受的事情��！
那是一個(gè)平凡的下午，我坐在教室里。上課了，老師邁著(zhù)小步子走了進(jìn)來(lái)，手里“莊重”地捧著(zhù)我的作文本，像念范文一樣朗讀我的作文，優(yōu)美的語(yǔ)句傳進(jìn)了大家的耳朵，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我的心里樂(lè )得炸開(kāi)了花。當老師報到我的名字叫我上講臺領(lǐng)取獎品時(shí)，我的臉羞得紅通通的，可是嘴角卻掛著(zhù)止不住的微笑。
于是，我加倍努力，我的文章不斷地被選到了�？�。望著(zhù)那些優(yōu)美的詞句從自己的筆尖流出，變成了一個(gè)個(gè)方方正正的鉛字，帶著(zhù)淡淡地油墨香味，多享受��！
2012年，莫言獲得了“諾貝爾文學(xué)獎”。當這個(gè)消息傳入我的耳朵時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，中國人終于能夠獲得“諾貝爾文學(xué)獎”了！我拜讀了他一些作品，反復看了他的一些講文學(xué)的視頻，莫言說(shuō)自己對文學(xué)的想象力是“餓出來(lái)的”。
是��！如今我將懷揣對文學(xué)的饑渴之心，不斷探尋甘泉之路。包容一切，消融一切，吸收一切，我相信只要我每一天澆灌著(zhù)我潔白如花的文學(xué)夢(mèng)，有朝一日，它必將變成廣闊無(wú)珢的宇宙，浩渺無(wú)邊的大海。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽以该刻於甲鲋�(zhù)我的文學(xué)夢(mèng)。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇16
看了這個(gè)題目，我的心不由一顫："我的文學(xué)夢(mèng)"，許久以來(lái)藏在心里的話(huà)總算可以借此機會(huì )表白一番了。
一直以來(lái)，我都是一位對文學(xué)很敏感、很感興趣的熱心讀者，從我背著(zhù)書(shū)包入學(xué)的那天起，我就有一個(gè)天真的想法：長(cháng)大要成為一名作家。也正因為這樣的想法，讓我對文學(xué)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，就如一劑催化劑把我推上了文學(xué)道路。我有時(shí)感到生活枯燥無(wú)味，但仔細想想何謂文學(xué)，如果這樣的對生活充滿(mǎn)消極情緒，后果不堪設想。后來(lái)就到書(shū)架上翻找了幾本文學(xué)作品來(lái)消磨時(shí)間。所以文學(xué)使我的生活充滿(mǎn)了情趣。
由于我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，我感覺(jué)我的生活應該過(guò)得很充實(shí)，通過(guò)文學(xué)可使自己變得有素質(zhì)，有修養，因此，在我的房間里幾乎擺滿(mǎn)了文學(xué)作品。熱愛(ài)文學(xué)的人一般都會(huì )產(chǎn)生許多遐想，自從我愛(ài)上文學(xué)后我就夢(mèng)想自己長(cháng)大后能成為一位編輯，在一個(gè)平凡的崗位上做出一個(gè)壯舉，來(lái)實(shí)現自己的抱負。如今來(lái)到了新鄉幼師，在這片沃土上我又加入了調色板文學(xué)社，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機遇。入社以后，每周的文學(xué)活動(dòng)我都積極參加，豐富自己的文學(xué)知識，從中學(xué)到了不少的寫(xiě)作技巧。我常想：也許在文學(xué)社里可以讓我實(shí)現我的夢(mèng)想。每次看到那些著(zhù)名作家所出版的作品，我都非常羨慕，如果我也有朝一日發(fā)表了自己的作品那將是一件多么榮幸的事��？我也時(shí)常給自己增加壓力，因為壓力是產(chǎn)生動(dòng)力的基石。
我的生活因文學(xué)的存在而過(guò)得豐盈充實(shí)，文學(xué)對我來(lái)說(shuō)有無(wú)限的吸引力，我把全身心都投入到了文學(xué)上，我夢(mèng)想能通過(guò)自己的雙手寫(xiě)出一些不朽的作品，并得到讀者的認可與歡迎。
寫(xiě)到此，我不禁吐了吐舌頭。每次想起文學(xué)我就會(huì )熱血沸騰，有許多說(shuō)不完的話(huà)。雖然現在我并沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，但在以后的道路上我會(huì )加緊步伐。為了心中的夢(mèng)想，我要奮力拼搏、奮斗，在文學(xué)的海洋里遨游！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇17
從小時(shí)后開(kāi)始，就好羨慕那些能說(shuō)會(huì )道的、有著(zhù)文學(xué)思想的人。
看著(zhù)電視臺的主持人用著(zhù)熟練的普通話(huà)報道著(zhù)全國上下各個(gè)地方的基本情況時(shí)，心中肅然起敬，仿佛看到的是自己的榜樣。
上二年級的時(shí)候，剛剛明白了人之常情，看著(zhù)老師在課堂上講課，總認為，只有像老師那樣才會(huì )是個(gè)有知識的人。
上了五年級，我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《媽媽?zhuān)液孟雽δ阏f(shuō)……》在全校得了最高分，我認為這是向文學(xué)階梯上邁的第一步。
上初中的時(shí)候，我向學(xué)校報刊上投稿，老師說(shuō)我沒(méi)有被選上，當時(shí)"轟"的一聲，好像被什么擊了一下，頓時(shí)，我的文學(xué)夢(mèng)碎了，不再相信自己，不想再相信我可以當上小作家。
終于，畢業(yè)了，選擇了教師的行業(yè)，來(lái)到這里上了師范學(xué)校，我原本已打算放棄文學(xué)，但是，調色板文學(xué)社讓我重新振作了起來(lái)，重新看到了希望。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，團支書(shū)讓寫(xiě)作文，我本來(lái)不想寫(xiě)，后來(lái)想想，寫(xiě)吧，反正閑著(zhù)沒(méi)事干，沒(méi)想到我寫(xiě)的處女作竟然被貼出來(lái)了，心里想：我還有希望的……接著(zhù)就參加了調色板文學(xué)社，成了文學(xué)社的社員了，有了自己奮斗目標，我寫(xiě)的作文竟然獲得了一等獎，這讓我有了信心，看到了希望……
我要感謝調色板文學(xué)社讓我實(shí)現了我的“文學(xué)夢(mèng)”。我要繼續寫(xiě)作文，爭取在全國的報刊上發(fā)表。
最后，真的想說(shuō)一句：“文學(xué)社，謝謝你！”
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇18
人生而有夢(mèng)，夢(mèng)是雋永綿長(cháng)，如小橋流水汩汩不息沿巡著(zhù)生命的足跡。人生而從小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，記事后攜囊苦讀，文學(xué)的夢(mèng)想就在我心中醞釀。
都說(shuō)窮人家的孩子早當家，"莫等白發(fā)嘆學(xué)遲，青春年少須早為"便是我常懷有的志向，也是我父母長(cháng)輩們一直苛刻要求的。生在農村，長(cháng)在那一片黃土地上，日光灼灼，額頭上流淌的汗水演譯李紳《憫農》中最真實(shí)的畫(huà)面。"好好讀書(shū)，將來(lái)好討口飯吃，不要老靠父母養著(zhù)你""多讀書(shū)，不要學(xué)爸一輩子過(guò)苦日子"......讀書(shū)，是為己為家，農村孩子命運中注定的路途，可誰(shuí)知我還懷揣著(zhù)如璀璨星辰般的夢(mèng)想——我的文學(xué)夢(mèng)——美好而又遙遠。
小時(shí)候村里閉塞落后，偶爾假借幾本老先生的線(xiàn)裝冊子細細品讀外，所接觸得最多的便是母親的回文小曲兒，父親講的爛頭無(wú)尾的神話(huà)故事，或者說(shuō)老人家們惦念的習俗假日......身邊的一切也正因如此稀少而更能經(jīng)得起波瀾吧。
在學(xué)校就讀后我便一直流連與博大精妙的語(yǔ)言文字之中，也認為這無(wú)止境的苦讀是可以細細品味出樂(lè )趣的，我喜歡看見(jiàn)父母欣慰的笑容，也醉心于知識的熏陶，因為冥冥之中是有一條夢(mèng)的絲線(xiàn)所連接，連接著(zhù)我的生活，連接著(zhù)我的夢(mèng)。
千秋有夢(mèng)，愿以詩(shī)書(shū)問(wèn)鼎;成竹在胸，可待下筆崢嶸。人生有夢(mèng)，人生亦若夢(mèng)，若今夜有月，愿今夜有夢(mèng)。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇19
紛紛揚揚的雪花絲絲滑滑的從心底而落。紛至沓來(lái)的夾雜著(zhù)夢(mèng)的味道的是輕輕悄悄乘著(zhù)翅膀降臨的文學(xué)之夢(mèng)。
夢(mèng)的天堂往往源于內心之中最徹底而又最為之真切的感悟，是心靈的棲息地。來(lái)自于心靈深度的完美世界，真切而又夾雜著(zhù)充實(shí)的美麗，恰似我的文學(xué)夢(mèng)，一直沒(méi)有盡頭……
只喜歡用手中的筆潑寫(xiě)出來(lái)自于自己內心真實(shí)的情感，去抒發(fā)來(lái)自于內心積壓的惆悵，去靜靜領(lǐng)略那兒來(lái)自文眼兒世界之中的高低調結合。
從李白的“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！钡嚼钋逭铡澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！痹偃A聽(tīng)一下柳永的《蝶戀花》“擬把輕狂圖一醉，對酒當歌，強樂(lè )還無(wú)味”。字里行間都透露著(zhù)文雅唯美的氣息。深處的美麗似乎在我接觸文學(xué)的那一瞬間，一觸即發(fā)，肆意的迸發(fā)出來(lái)，直擊心靈，讓我無(wú)法抵擋。
我的文學(xué)夢(mèng)，在很早很早便已經(jīng)在心底悄然萌芽了。滋生于這心底世界，盼望著(zhù)飛出去，飛向云端，去領(lǐng)會(huì )一下云中世界。然后，飛回心底，打開(kāi)內心的水晶封印。
心中的文學(xué)夢(mèng)，是來(lái)自郭敬明的《夢(mèng)里花落之多少》之中的唯美感傷，是來(lái)自饒雪漫的《小妖的金色城堡》之中的迷迭情傷，與那來(lái)自周杰倫、方文山的江南鄉情，柔骨俠懷……
心中的文學(xué)夢(mèng)消然綻放在這藍色系的天空之下，夾雜著(zhù)夢(mèng)的味道，乘著(zhù)翅膀帶著(zhù)夢(mèng)想，輕悄悄的沖破云霄，心中的真切之情，腦海的文學(xué)之夢(mèng)與那內心唯美而又深度的文眼情思，一起飛遠……
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇20
“現在由……。為獲諾貝爾文學(xué)獎的李慧敏頒獎，大家掌聲歡迎�！敝鞒终吲d奮地說(shuō)。臺下的人雙手不停地鼓，我流下了激動(dòng)的眼淚。在那神圣的獎臺上，我激動(dòng)不己。我以中國文字為驕傲，我以中國的文學(xué)獲得了諾貝爾文學(xué)獎，我以中國文學(xué)為自豪。
“大家請安靜一下�！敝鞒终邚娜莸ǖ恼f(shuō)道，“請獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言吧�！�
我很激動(dòng)，下面的許多眼睛都關(guān)注著(zhù)我。我大步上前，溫柔地說(shuō)了起來(lái)：
“我很開(kāi)心，十分激動(dòng)，我找不出任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容，此時(shí)此刻我的心情。文學(xué)是我最大的夢(mèng)想。不用夸大其辭，也不用胡寫(xiě)亂作，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，三五筆就寫(xiě)出了樸素、真實(shí)的生活。文學(xué)是唯一能夠改變我的一生的，我會(huì )堅持下去。像各個(gè)名人，絕不退縮�！�
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍不放棄對音樂(lè )的執著(zhù)追求；美國前任總統林肯雖然受到種種打擊，卻從未失去對生活的希望；海倫，凱樂(lè )，聾，啞，盲的痛苦她都不怕，還寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章。我，以前是個(gè)很丑的女孩，現在也不例外。說(shuō)我便“呵呵”笑了起來(lái)，然后，又接著(zhù)說(shuō)：“我，只活在了那個(gè)自己的世界中，文學(xué)中。我的文學(xué)世界像是童話(huà)里的皇宮一般美麗，對于我來(lái)說(shuō)。只有溫馨，沒(méi)有任何的嘲笑我自己認為自己并不是丑吧，只是很矮小罷了。我愛(ài)文學(xué)，文學(xué)令我更能安靜，有修養。文學(xué)改變了我的一生�！闭f(shuō)完便深深地鞠了一躬。
我很開(kāi)心，說(shuō)出了一生的話(huà)，覺(jué)得灑脫。
我雖然被人嘲笑，不被人喜歡，可是無(wú)論是誰(shuí)也阻止不了我對文學(xué)的追求和熱愛(ài)。只有在中國字組成的文學(xué)中，我才能有一個(gè)屬于自己的天地。在那個(gè)天地里，我不會(huì )哭泣，許多人都喜歡我，我只會(huì )微笑。
只有在中國字組成的文學(xué)中，我才能感受到同學(xué)之間的溫暖，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。沒(méi)有壓力，只有鼓勵。在文學(xué)的世界中，沒(méi)有人能傷害我。我尋到了那個(gè)文學(xué)的世界。
愛(ài)在文學(xué)中；自尊在文學(xué)中；和平在文學(xué)中；愛(ài)在尊重，討人喜歡的我也在文學(xué)中！
文學(xué)中的那份情，那份愛(ài)比現實(shí)中更濃。它不需要任何修飾，是那樣赤裸裸的讓我夢(mèng)寐以求，我需要一個(gè)可以給我安慰和鼓勵的朋友，而這個(gè)朋友正是文學(xué)。我可以發(fā)泄，可以?xún)A訴，可以分享我的快樂(lè )。在文學(xué)中我才找得到那個(gè)我，那個(gè)失落的我，真實(shí)的我，快樂(lè )的我。
文學(xué)是我在生活中唯一可以放松的東西。它像一顆璀璨的明珠，永遠掛在了我的心中；它像一條繽紛的彩帶，永遠環(huán)繞在我的身邊。
我愛(ài)文學(xué)，文學(xué)是我的夢(mèng)！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇21
在每個(gè)人的心底最深處一定都有一個(gè)美好的夢(mèng)，傳說(shuō)在孩子一出生時(shí)，便有一個(gè)小精靈會(huì )在孩子內心深處撒一顆夢(mèng)的種子，這個(gè)小精靈在孩子心里撒播的種子有些是建筑夢(mèng)、畫(huà)家夢(mèng)，有些是記者夢(mèng)，還有些是主持夢(mèng)……而那個(gè)小精靈在我的內心撒播了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
小時(shí)候，我就想，為什么古時(shí)候只有男孩才能讀書(shū)，做學(xué)問(wèn)，而女孩只能在家紡織、刺繡，那時(shí)，我心中的那個(gè)夢(mèng)發(fā)芽了，在那個(gè)夢(mèng)發(fā)芽的時(shí)候，在我心底許下了一個(gè)諾言：長(cháng)大了我要出一本書(shū)，名字就叫《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，我要當一個(gè)著(zhù)名的作家，我要向全世界呼吁：誰(shuí)說(shuō)女子不如男，男人能做到的，咱們女人一定能做到！自從我許下了這個(gè)諾言，圖書(shū)館便成了我常去的地方，在那里，我如癡如夢(mèng)的沉迷于知識的海洋，在那里，我拼命地允吸著(zhù)知識的甘露，智慧的果汁；自從我許下了那個(gè)諾言，各種各樣的書(shū)搬進(jìn)了我的家，成為了我家的一員，原來(lái)空蕩蕩的書(shū)架，現在已經(jīng)裝不下了，這個(gè)時(shí)候，我心里的那個(gè)夢(mèng)種子開(kāi)始長(cháng)葉兒了。
漸漸地，我長(cháng)大了，到了快升初中的時(shí)候了，我已經(jīng)能獨立地寫(xiě)出一篇篇像模像樣的文章，還經(jīng)常被老師當作范文念呢！那時(shí)，我心里美滋滋的，那個(gè)夢(mèng)種子也在長(cháng)高。
我堅信，我心里的那個(gè)夢(mèng)一定會(huì )長(cháng)大、開(kāi)花、結果，我的那個(gè)諾言也一定會(huì )實(shí)現。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇22
我不知道自己是什么時(shí)候喜歡上書(shū)的，只知道，一直以來(lái)，書(shū)就是我的朋友，永遠的朋友。公園、長(cháng)廊、學(xué)校、肯德基，甚至旅游途中，我都會(huì )習慣帶上一本書(shū)，空閑時(shí)靜靜地看一會(huì )兒，讓油墨的淡香將我帶到另一個(gè)奇幻的世界里……
一、體驗讀書(shū)的美好
我喜歡各種類(lèi)型的書(shū)，童話(huà)、語(yǔ)言、科學(xué)、美食、名著(zhù)、校園小說(shuō)……
很小的時(shí)候，我最喜歡童話(huà)。那時(shí)媽媽一邊摟著(zhù)我慢慢地搖晃，一邊繪聲繪色的講有趣的童話(huà)故事。聽(tīng)到小紅帽被大灰狼吃掉，我會(huì )著(zhù)急的跺腳；我會(huì )希望和白雪公主七個(gè)小矮人在森林里玩耍；我會(huì )因為美人魚(yú)變成了泡沫而難過(guò)幾天；會(huì )為貝兒公主的舞姿歡呼喝彩……這些動(dòng)聽(tīng)的故事伴隨我度過(guò)最天真爛漫的日子。
大班起，我漸漸開(kāi)始著(zhù)迷于成語(yǔ)寓言故事，那短短的詞語(yǔ)竟然含有典故和深刻的含義。寓言短小卻耐人尋味。在閱讀中我學(xué)到許多道理。
從三年級開(kāi)始，名家經(jīng)典與古詩(shī)詞讓我流連忘返。讀冰心《繁星春水》里的《假如我是作家》，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，“我只希望我的作品帶給他人思考”不響但引人深思。也許，這是一篇作品能達到的最高境界吧，讀著(zhù)，似乎已經(jīng)脫離了世界，脫離了旁人的目光和議論。想詩(shī)仙李白，云游各地，追尋想要的圣湖，雖然我可能永遠都做不到不在乎別人的看法，但是讀來(lái)仍覺(jué)得好美，好美。讀了陶淵明的《飲酒》，突然很向往這種“悠然見(jiàn)南山”的生活。于是，我會(huì )在春天的一個(gè)周末，在公園的草坪上座椅上坐一上午，慢慢而悠閑地看一株被踩歪的小草艱難地“站”起來(lái)，繼續成長(cháng)。
喜歡看，也愛(ài)屋及烏地愛(ài)上讀�！俺晒Φ幕�，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谝粋�(gè)陽(yáng)光柔和的午后，喝一口清茶潤一潤嗓子，身心投入，抑揚頓挫地讀幾篇喜歡的小詩(shī)、，既可以修身養性，又能在舞臺上大展身手，多好！書(shū)讀多了，讀透了，慢慢也就體會(huì )到作者的心情和感悟，發(fā)現文字是個(gè)好棒的“信箱”。
喜歡閱讀，所以喜歡習作。我也不知道自己是什么時(shí)候喜歡上寫(xiě)作的，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)作就成了我生活的一部分……
二、享受寫(xiě)作的快樂(lè )
記得幼兒園時(shí)，老師要求我們把園里聽(tīng)到的故事復述給爸爸媽媽聽(tīng)，偶爾也會(huì )讓爸爸媽媽把它記下來(lái)，翻看著(zhù)記錄本，一字不識，但也自得其樂(lè )。
一年級起，我開(kāi)始編一些簡(jiǎn)短的小故事。拿著(zhù)辛辛苦苦攢下的錢(qián)高高興興的買(mǎi)一本自以為很漂亮的日記本，工工整整地寫(xiě)上名字，然后就開(kāi)始把生活中發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)。不僅鍛煉了觀(guān)察力，還加強了語(yǔ)言組織能力。那時(shí)怎么會(huì )知道這些？只覺(jué)得有趣罷了。寫(xiě)話(huà)課上的任務(wù)我總是認認真真的完成，每次的作文我都是力求生動(dòng)有趣，還原生活而又高于生活。
真正有寫(xiě)書(shū)的念頭是在三年級的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)六年級的三個(gè)姐姐合寫(xiě)了一本書(shū)出版了，真羨慕。在考完試暑假還沒(méi)開(kāi)始的一天，媽媽在工作，我在一旁無(wú)聊，隨手拿起一本本子，“刷刷刷”寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭。原本不覺(jué)得自己能堅持下來(lái)，可是暑假里空閑的時(shí)間多，無(wú)聊的時(shí)候也多，而思緒更多，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)暑假竟也寫(xiě)了兩萬(wàn)多字。于是我有了出版的第一本書(shū)。
平日里，我喜歡寫(xiě)童話(huà)。每當別人說(shuō)我寫(xiě)的不切實(shí)際時(shí)，我總說(shuō)“在童話(huà)世界里一切皆有可能。寫(xiě)什么都不是錯，石頭可以說(shuō)話(huà)，考拉可以飛翔，貓能潛水，只要你想得到�！蓖瑫r(shí)，你還可以把自己的情緒寫(xiě)進(jìn)童話(huà)里，高興時(shí)，故事情節一帆風(fēng)順，和和美美；不高興時(shí)，就讓主人公摔個(gè)大跟頭；甚至，你還可以把故事里的某個(gè)人物當成你的同學(xué)、朋友和家人。
在家人生日或者節日里，我也喜歡寫(xiě)信。有些話(huà)當面說(shuō)不出口，紙筆可以幫忙。忙碌時(shí)希望爸爸注意身體；農忙時(shí)希望爺爺勞逸結合。和媽媽吵架時(shí)，寫(xiě)一封信道歉。有時(shí)候還沒(méi)等寫(xiě)完，心里的沖動(dòng)、不滿(mǎn)都無(wú)影無(wú)蹤了。于是每個(gè)暑假，每個(gè)空閑的日子，我都會(huì )構思一個(gè)個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)，迄今，我也快寫(xiě)到三本書(shū)了。
愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我并不奢望長(cháng)大后能成為以為職業(yè)作家，只是把寫(xiě)作當成自己追尋的夢(mèng)想，生活的調劑品。遙想數年后，工作之余的我，一杯茶，一盞燈，一支筆，隨意書(shū)寫(xiě)，是何等的愜意！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇23
青春期是一個(gè)多夢(mèng)的季節，我們有著(zhù)許多關(guān)于對未來(lái)的美好憧憬，有著(zhù)許多愿望。我們擁有這個(gè)特殊年齡的思想，并向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
我渴望自己擁有寬廣的胸襟，明朗的個(gè)性和處事冷靜的態(tài)度。我憧憬自由，自立的生活，我喜歡長(cháng)途的旅行，我要展翅高飛。如果一切都依現實(shí)的存在而存在；一切都依現實(shí)的規矩而思想；一切都依現實(shí)的規章而行為，不敢越前一步。那么理想從何談起？
我想去西藏，去感受那拉薩古城，布達拉宮的古老與神秘。我想去非洲的撒哈拉沙漠，去感受那里沙漠上的生命的生氣。我想去歐洲的希臘，去感受那奧運的雅典，還有那里的愛(ài)琴海。我還想去……也許，在多少年后的旅行中我會(huì )成為一名像三毛那樣流浪的文學(xué)家。用自己全部經(jīng)歷的感受，把內心的世界向人們展示，告訴人們自然萬(wàn)物的神氣和偉大。我夢(mèng)想著(zhù)自己的作品有朝一日能邊成鉛字，傳遍整個(gè)中國，整個(gè)亞洲，乃至整個(gè)世界。
對追求者來(lái)說(shuō)，是不存在失敗的。相反，他會(huì )在失敗中總結經(jīng)驗，努力升華自己，然而，我們最重要的是要有知識。一句說(shuō)得樸實(shí)而有道理的話(huà)：知識就是力量。是的，只有知識這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。這份力量，給我們堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰勝困難的勇氣，不斷激勵著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)。作文
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀保爾的坎坷人生，讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清深沉的父愛(ài)，讀三毛的旅程。我也會(huì )為瓊瑤，岑凱倫筆下死去活來(lái)的愛(ài)而感動(dòng)不已。我忘記一切世俗，在知識的海洋里遨游，體會(huì )你的理解，你的包容。
在爾虞我詐的社會(huì )里，沒(méi)有知識是很難在社會(huì )上立足的。一個(gè)人如果所有的理想都不能實(shí)現，那將是多么痛苦的事情。所以，我們應該把握住今天，去創(chuàng )造美好的明天，去創(chuàng )造奇跡。
一張紙，一只筆，一杯淡淡的白開(kāi)水。一陣風(fēng)吹過(guò)，捎去了一個(gè)女孩平凡的文學(xué)家之夢(mèng)。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇24
也許是前世的今生，或者是今生的前世，我都與文字都有一個(gè)約定。我沒(méi)有爽約，它好像也沒(méi)有，只不過(guò)這個(gè)約定來(lái)得太輕，太輕，差一點(diǎn)我就要將它錯過(guò)了，就在它即將遠去，對我作最后一次回眸的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)當我的文字夢(mèng)清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，它還依然睡在我的身邊，猶如我最忠誠的情人，也是我最相照的兄弟，帶著(zhù)最無(wú)法言說(shuō)的神情望著(zhù)我……這樣的約會(huì )重復了好多好多次，尤其在我最無(wú)助的時(shí)候，一想到我有這樣一個(gè)永遠不會(huì )背叛我的朋友，我的自豪與幸福是如此的強烈，我都不愿意跟別人說(shuō)起它，更別說(shuō)拿出來(lái)與人分享了。
以前毫無(wú)緣由地大病了一場(chǎng)。在生病的時(shí)候，尤其是在我病得最重的時(shí)候，我拼了命的在文字中想找到我要的答案，可這位老友也硬是吝嗇地毫無(wú)緣由，絲毫不給我任何的啟示和幫助，讓我在我無(wú)意闖入的一片霧茫茫的生地上四處飄蕩，毫無(wú)目的與方向，我就像是一個(gè)迷了路的孩子，把胳膊肘伸到最大，試圖去攀住點(diǎn)什么，可是什么也沒(méi)有，除了眼前霧茫茫的一片蒼白……
“喂，你在這胡說(shuō)八道什么，自憐自戀的，一個(gè)大男人像什么樣，你可別到處跟人說(shuō)我是你的朋友，丟我的份”，我的老友發(fā)火了。
“我可沒(méi)打算給你丟臉，誰(shuí)叫你那么久不理我”，我反駁道。
“你自己的生活當然得你自己過(guò)，還在那狡辯。沒(méi)了我，你就不會(huì )活了？都這么久了，你才想起來(lái)有我這個(gè)朋友，你還好意思惡人先告狀”，老友正色說(shuō)道。
“呵呵，老友，你先消消氣，我們有話(huà)慢慢說(shuō)”，我遞上一根我不會(huì )吸的煙。
“你少給我打馬虎眼，我告訴你，你先把你上面的屁話(huà)給我吃回去，我倆再說(shuō)話(huà)。告訴過(guò)你多少次了，在文字里最忌諱的是自憐與自戀，你可倒好，兩樣都犯了�！崩嫌训美聿蛔屓�。
“好，好，我吃，我吃，就當我剛剛放了個(gè)屁，行不行？”我實(shí)在扛不住這位老友的脾氣。
“這才差不多。小子，我告訴你，什么樣的文字就是什么樣的人，就你剛剛放的屁，我就知道，你奴性未改，想占我的光，你門(mén)都沒(méi)有！”老友可是真生氣了。
“剛剛的話(huà)真有這么嚴重？這我真不理解了。好像還說(shuō)我奴性十足，這怎么說(shuō)？”，我問(wèn)道。
“小子，你聽(tīng)著(zhù)，文字從來(lái)救不了了人，好的文字從來(lái)都只屬于弱者。弱者有可憐之處，但更有可恨的地方。你別指望唧唧歪歪的哼得好聽(tīng)點(diǎn)，就會(huì )有人來(lái)拯救你，那只是你的癡望而已，但更多的是你的奴性�！崩嫌颜f(shuō)道。
“這前面我能理解，可我覺(jué)得我自己沒(méi)有要向別人臣服的意思啊”
“你這是中了人家的毒而不自知而已。這世間有用文字造夢(mèng)者，有用文字反抗者，有用文字騙人者，有用文字統治者，更加奇怪的是，有你這種把文字當成救世主的傻子，全都是無(wú)可救藥的奴隸”
“你這不是，不是反智嗎？”我小小聲提醒它。
“你小子還敢跟我頂嘴。不說(shuō)別的，就說(shuō)你前段時(shí)間到底是怎么回事，弄得那么狼狽不堪，我的臉都給你丟盡了”
“那都是你教我的，你以前好像教我碰到這樣的情況，是應該這樣做的，難道不對嗎？不對的話(huà)，你早干嘛去了？”我也被它罵的起火了。
“你這個(gè)書(shū)呆子，”它厲聲罵道：“世間之事哪兒那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照書(shū)來(lái)做就可以了。瞧你這身破衣服，真當自己是洪七公了？沒(méi)到那個(gè)境界就別學(xué)人家。做好你現在的學(xué)識，修養水平能夠做到的事。經(jīng)歷了才能知道水的深淺。喜歡女人就去追，喜歡錢(qián)就去賺，想罵人盡管罵，三腳貓功夫都沒(méi)學(xué)會(huì )，就想當宗師，小子，你欠點(diǎn)火候�！�
“可這跟奴性又有什么關(guān)系呢？”我不依不饒。
“所有的包括文字在內的藝術(shù)，只屬于它的創(chuàng )作者，旁人只能分的一點(diǎn)點(diǎn)虛幻的影子，而正是這點(diǎn)影子，影響了所有人的行動(dòng)，在奴態(tài)十足中滿(mǎn)足的死去�！�
“這么說(shuō)，我有點(diǎn)懂了。我平�？吹碾娪�，書(shū)籍，聽(tīng)的音樂(lè )都有這么點(diǎn)意思在里面�？梢膊粚�，也許正是因為這點(diǎn)影子，人們才會(huì )去更加努力的追求，這才可以使我們不斷進(jìn)步啊”
“小子，上道了哈”，老友笑道：“今天這么晚了，不聊了�？傊�，你再這樣的，拿文字自憐自戀，小心我饒不了你�！�
“好類(lèi)，”我笑道，老友慢走。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇25
沉浸在無(wú)限可能的交叉路，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲響在回蕩，心底里的光回流成河，在時(shí)光的招搖中自由地飛揚。
——題記
我想，每個(gè)人心里都是有亮光的，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚在一起，化作融入掌心的小溫暖。它在我的指引下去尋找鑰匙，它說(shuō)，心靈的亮光，是夢(mèng)。
聆聽(tīng)細雨，夢(mèng)遺天涯
最喜歡下雨的時(shí)候，在寬大的落地窗前，看遠處的山被云霧一層層地籠罩住，顯出一種朦朧的美感�？粗�(zhù)雨水緩緩地從玻璃上滑下，伸手觸摸窗外那些美麗而憂(yōu)傷的詩(shī)句，一種微涼的水聲淹沒(méi)了我的思緒。巴山秋雨，西窗紅燭，纏綿、悠揚的樂(lè )韻，激起我一絲淡淡的悵惆。熾熱與真誠在窗外雨的蒼茫里飛揚。某個(gè)雨天飄出來(lái)的是一只只撲翅的藍鳥(niǎo)，沿著(zhù)青蒼的雨夢(mèng)飛翔�？粗�(zhù)雨后的山水顯得清新而明朗。世界瞬間冰涼起來(lái)，我的心飛得很遠很遠。雨，呼嘯著(zhù)走過(guò)一山又一山，遠去了，遠去了。
喜歡雨，喜歡沉醉在雨的世界里，喜歡它把我帶進(jìn)唐詩(shī)宋詞的纏綿：簾外雨潺潺，春意闌珊。那多情的.才子，就是這樣夢(mèng)幻地寫(xiě)下心靈的佳句嗎？
塵世浮華，我有雙翼
夢(mèng)時(shí)常光顧我，我時(shí)常在黑色的夢(mèng)里蒼白地醒來(lái)。這個(gè)世界里，有暗也有光，只不過(guò)暗是光的影子。床頭柜上放著(zhù)的是我珍藏的照片，有多年沒(méi)有聯(lián)系的好友，以及逗留多年的學(xué)校。我們都長(cháng)大了，在時(shí)光的河里穿行，一切都還沒(méi)有準備便跌落成泥。我的夢(mèng)穿織著(zhù)我跌宕起伏的初三時(shí)光，悠揚，酣暢。我們何曾知道：夢(mèng)里花落知多少。
我們會(huì )長(cháng)大，我們會(huì )帶著(zhù)我們的文學(xué)夢(mèng)義無(wú)反顧地飛翔：尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯。即使我們是父親手中的寶，是母親掌中躍動(dòng)的雀兒，但，我的夢(mèng)，有雙翼。
濃墨依舊，夢(mèng)曾流觴
成長(cháng)會(huì )投下花的影子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的夢(mèng)塵埃落定，文學(xué)的種子生根發(fā)芽。在莎士比亞的《哈姆雷特》中，我為善良的王子悲憤，我為卑鄙的國王羞恥；在夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我明白了自尊自愛(ài)的含義；在斯威夫特的《格列佛游記》中，我看到了現代文明的不足……這些作品，使我的靈魂得到凈化和升華，夢(mèng)的花絮漫天飛舞。
我有文學(xué)夢(mèng)，有雙翼，會(huì )飛揚。耳機里傳來(lái)被時(shí)光浸染過(guò)的樂(lè )曲，像是一曲華麗的邂逅，把我帶進(jìn)了靜謐的世界。
心底的亮光，在空中綻放，迎風(fēng)飛舞。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇26
我這樣對自己說(shuō)：“將心中的秘密告訴文學(xué)，將希望與失落交給文學(xué)，將命運與成功鑄進(jìn)文學(xué)，將眼淚與孤獨扔給文學(xué)。蕩著(zhù)的小舟，在歡樂(lè )中癡迷，沉醉不知來(lái)時(shí)路；拾起晶瑩的淚珠在苦難中前行，為伊消的人憔悴。每一次沉醉都是我對你無(wú)盡的思念，每一次憔悴都是我對你無(wú)怨的付出�！笔堑�，我這個(gè)女孩愛(ài)文學(xué)，我的愛(ài)不是一種概念，一個(gè)借口，而是一種境界，一種超凡脫俗的境界。春天的風(fēng)和煦清爽，我想說(shuō)，它夾雜著(zhù)一種氣息，于是我親吻著(zhù)春風(fēng)，感受著(zhù)這股超然的生靈之氣。傾訴著(zhù)自己的心聲。春日的風(fēng)舒暢熱情，我想說(shuō)，它彌漫著(zhù)濃郁的花香，于是我浸潤著(zhù)花香吸收大自然的精華，敞開(kāi)了自己的心扉。我的文學(xué)夢(mèng)在雨中，隱隱約約。它能夠彌漫著(zhù)一種情調，浸潤著(zhù)一種氛圍，鐫刻著(zhù)一種記憶。在春雨中她如天使，帶著(zhù)馬小跳，從我身邊走過(guò)，用千萬(wàn)條銀絲拂醒群山，綠了柳樹(shù)，紅了桃園。她就是楊紅櫻。從此，我這個(gè)女孩的文學(xué)之樹(shù)開(kāi)始萌芽。跟隨她的筆尖我寫(xiě)下了《我的紅蜻蜓時(shí)代》。
在夏雨中他粗獷豪爽，帶著(zhù)花季里的孩子，從我身邊走過(guò)，如一陣傾盆大雨來(lái)去匆匆，留下一道美麗的彩虹，他就是九把刀。從此，我這個(gè)女孩的文學(xué)之樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。伴隨他的情感我寫(xiě)下了《青春紀念冊》在秋雨中她纏綿多情，帶著(zhù)小小少年從我身邊走過(guò)，淅淅瀝瀝，總也舍不得離去，驀然回首。她就是陽(yáng)光姐姐伍美珍。從此，我這個(gè)女孩的文學(xué)之樹(shù)結下了無(wú)數枚小青果。望著(zhù)她的身影我寫(xiě)下了《二七班的小破事》。冬雨里的他晶瑩剔透，攜著(zhù)夢(mèng)幻城堡從我身邊走過(guò)，他偷偷藏在雪里，讓我在晶瑩中尋覓。他就是鄭淵潔。從此，我這女孩的文學(xué)之樹(shù)又別樣的高大粗壯。尋覓著(zhù)他的蹤跡我寫(xiě)下了《“洋氣妞”和“糟蹋哥”》。于是，在這雨中我懂的了文學(xué)之路的坎坷，也領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的內涵。我愛(ài)這風(fēng)，這雨。我要追著(zhù)風(fēng)的步伐，牽著(zhù)雨的衣襟，與風(fēng)協(xié)奏，與雨共舞，旋出自己的文學(xué)之路。愛(ài)這雨，愛(ài)看雨絲無(wú)霓裳，愛(ài)聽(tīng)雨點(diǎn)奏管弦。我這個(gè)女孩對文學(xué)有太多的感慨，太多的沉思，太多的回味。我把文學(xué)拉成了兩條鐵軌，一條通向過(guò)去，一條通向未來(lái)。過(guò)去的，我要在月明星稀的夜晚，用心去感應它遙遠的震顫；未來(lái)的，我要披荊斬棘，一路向前。風(fēng)·雨，萬(wàn)物氣象；女孩·文學(xué)，夢(mèng)的心雨。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇27
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，接觸到了人生第一本小說(shuō)；不知道是在什么時(shí)候，親手用筆寫(xiě)下了自己的第一個(gè)短篇故事；不知道在什么時(shí)候，自己創(chuàng )作出來(lái)的小說(shuō)閱讀人數已經(jīng)漸漸接近2000；不知從什么時(shí)候，我的心里埋下了一顆文學(xué)的夢(mèng)！
其實(shí)吧，我以前的理想一直是當一名人民教師，因為現在還只是一個(gè)六年級的小學(xué)生，我非常清楚，小學(xué)生是有多么調皮。我也知道，小學(xué)教師為了帶好小學(xué)生而付出的努力。我更知道，小學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的階段，容不得半點(diǎn)馬虎，每個(gè)老師都是我們的——啟蒙老師。
至于我為什么想要當老師，你們且聽(tīng)我慢慢道來(lái):我一直認為，當老師是一個(gè)很光榮的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)不但可以給學(xué)生們傳授知識，還可以教給他們做人的道理，看著(zhù)自己教過(guò)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)考上理想的大學(xué)，心里的自豪感，那是無(wú)法言喻的。更重要的一層，我覺(jué)得當老師比較適合我，我是一個(gè)非常不喜歡折騰的人，如果當一個(gè)老師，我的任務(wù)就只有教學(xué)生了，不再會(huì )有其他的繁瑣事。
后來(lái)當我看著(zhù)站在講臺上的老師，一次次忍不住扶額嘆息的時(shí)候，我也默默改變了一下自己的方向，千萬(wàn)不要做小學(xué)的老師，當個(gè)高中的老師或者大學(xué)的，實(shí)在不行就初中。因為教小學(xué)生實(shí)在是太費勁了。
可是后來(lái)隨著(zhù)年齡的漸漸增長(cháng)，我的夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)地偏離我原先的軌跡，向著(zhù)一個(gè)很神奇的地方發(fā)展而去，當我知道他已經(jīng)改變方向之時(shí)。已經(jīng)遲了，他已經(jīng)扎根在那里，并且長(cháng)成了一棵大樹(shù)。
我記著(zhù)好像是三年級寫(xiě)的人生第一本短篇小說(shuō)，當時(shí)是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了個(gè)本子，在紙上用筆寫(xiě)的，寫(xiě)完了就借給同學(xué)互相傳閱。三年級下半學(xué)期快到四年級的時(shí)候，接觸到了一些寫(xiě)的比較好的小說(shuō)，從此便深深的掉進(jìn)了這個(gè)坑里，與其和同學(xué)出去玩樂(lè )，倒不如自己待在家里安安靜靜的看上一本小說(shuō)，多么愜意！
好像是五年級下的學(xué)期開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，剛開(kāi)始根本沒(méi)有幾個(gè)人看，當時(shí)也是尋思寫(xiě)著(zhù)玩玩，沒(méi)有怎么太在意看的人數，寫(xiě)出來(lái)只是圖自己開(kāi)心而已，就這樣很神奇的堅持到了現在，已經(jīng)開(kāi)了三四本了。
我心里原先的教師夢(mèng)也變成了文學(xué)夢(mèng)�？墒窃诖藭r(shí)，我卻猶豫了，十分疑惑，不知道自己該朝著(zhù)哪一方面努力。我的想法是這樣的:我是一個(gè)喜歡安逸的人，如果將來(lái)可以當一名教師，并沒(méi)有什么太大的風(fēng)險，只要把自己規定的分內的事情做好，肯定不會(huì )有什么炒魷魚(yú)的危險。
而當一名作家，那可就大大不同了:首先，在很多網(wǎng)站，如果你想拿到寫(xiě)小說(shuō)應該有的的稿費，那你就必須一定得簽約。而簽約的要求，首先當然是你的文筆一定要好，其次便是你每天必須要有固定的更新量，大多數都是一天4000字，這對于我每天1000字都寫(xiě)不到的六年級小學(xué)生來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)有些苛刻。最重要的一點(diǎn)，當然是看你小說(shuō)的人數一定要多。
現在寫(xiě)小說(shuō)的人數這么多，競爭力度如此之大，更不要說(shuō)十幾年之后了。像什么重生穿越架空之類(lèi)的，這種文體已經(jīng)多的不能再多了，而身為一個(gè)區區新人的我，又如何在那那成千上萬(wàn)的小說(shuō)中沖出來(lái)，脫穎而出，接著(zhù)拔得頭籌。
所以，我便開(kāi)始矛盾了，一邊想著(zhù)自己的教師夢(mèng)想，一邊又放不下自己的文學(xué)夢(mèng)，最后的最后，我做了一個(gè)折中的決定，把這兩個(gè)夢(mèng)想合并在一起，形成我的人生目標:做一名教師，而在空余時(shí)間，我就是一個(gè)作者！我為自己的這個(gè)想法感到歡呼不已，不過(guò)在歡呼雀躍的同時(shí)，我也有了一定的心理上的壓力，不過(guò)這個(gè)壓力一定會(huì )變成是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我相信在未來(lái)的某一天，我一定會(huì )將這兩個(gè)夢(mèng)想都完成的異常出色，我十分相信我自己有這個(gè)能力！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇28
我的夢(mèng)想是做一個(gè)文學(xué)家，卻不僅僅是寫(xiě)幾篇小說(shuō)，出幾本書(shū)而已，我的夢(mèng)想或許窮盡我的一生也不能達成，但是我還是要做這樣一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
文學(xué)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不是幾篇文學(xué)作品，幾段文學(xué)史就構成了文學(xué)。文學(xué)和政治學(xué)一樣，是指導人的生活的一種精神領(lǐng)導，所以文學(xué)不會(huì )脫離生活，文學(xué)即人學(xué)。我不想做學(xué)究，學(xué)富五車(chē)的文人騷客經(jīng)過(guò)努力總是可以成就，但是我想做的是靈魂的文學(xué)——成一家之言。
老子用他的思想感悟這個(gè)世界，因為是普遍而深邃的道理，所以被后世所推崇;孔子因為用一顆仁者的心，身體力行的實(shí)踐生活，而被推為圣人。這些都是我所不能及的，我只想能夠在這個(gè)喧囂塵上的世界里，用一席話(huà)讓人們安寧。
雖然這條路很遠，很遠，甚至有些人聽(tīng)起來(lái)像是說(shuō)大話(huà)，可是我愿意為著(zhù)這樣一個(gè)目標前進(jìn)，為著(zhù)這樣一個(gè)文學(xué)夢(mèng)而努力，為著(zhù)這樣一個(gè)努力的過(guò)程而堅持。雖然我立志為如此的夢(mèng)想而奮斗，但是我仍是要謙虛、謹慎，我的老師說(shuō)過(guò)，搞文學(xué)的人，不到五十歲，不要出書(shū)，不然你后面的二十年就會(huì )開(kāi)始懊悔自己年輕的浮躁。路還很遠，我仍舊要做這個(gè)文學(xué)夢(mèng)!
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇29
當“80后”在當代人的視野中與另類(lèi)、個(gè)性和前衛等名詞畫(huà)等號的現象剛剛被人們接受與習慣時(shí)，“90后”大軍又以銳不可當的“后浪推前浪”之勢席卷而來(lái)。時(shí)代變化快，一代更比一代“強”，與“80”后初現時(shí)激起的軒然大波相比，“90后”所呈現的個(gè)性更加突出和令人難以琢磨。然而，無(wú)論人們做沒(méi)做好迎接的準備，“90后”一代真的帶著(zhù)個(gè)性、銳氣與前所未有的感覺(jué)不期而至了。
與“80后”由最敏感、最有表現力的青年寫(xiě)手群體最先引起社會(huì )關(guān)注一樣，“90后”的嶄露頭角也不約而同地由其中的文學(xué)愛(ài)好者擔任了形象代言人。我省東北師大附中的高三女生周燊就以突出的文學(xué)才華成為“90后”群體中一名引人注目的領(lǐng)軍人物。
周燊1992年生，雖然年齡不大，但她的文學(xué)成績(jì)卻引人矚目。從小愛(ài)好文學(xué)的她，6歲能寫(xiě)文、7歲能寫(xiě)詩(shī)，并有多首詩(shī)歌被編入小學(xué)語(yǔ)文教材，10歲出版詩(shī)集，14歲出版長(cháng)篇小說(shuō)而備受媒體關(guān)注。今年7月，她的最新長(cháng)篇校園青春小說(shuō)《愛(ài)在八點(diǎn)半》由時(shí)代出版傳媒集團和安徽少年兒童出版社正式發(fā)行。
《愛(ài)在八點(diǎn)半》以流暢而清純的筆觸描寫(xiě)了當代高中生的原生態(tài)校園生活，無(wú)厘頭的搞怪，強說(shuō)愁的憂(yōu)傷，難表達的情愫，差距很大的家庭背景，物質(zhì)生活的攀比，精神生活的單調，情感的脆弱，學(xué)習的重壓，前途的困惑，內心的堅強……對于這部由“90后”寫(xiě)就的無(wú)論從內容還是其出版本身的標志性意義，讀者和評論界都給予了較大反響。日前，在北京召開(kāi)的由《兒童文學(xué)》雜志主辦的“90后”作家研討會(huì )上，業(yè)內人士對這部小說(shuō)出現的所代表的不同凡響的意義給予了評價(jià)與肯定。長(cháng)期關(guān)注推廣“90后”的著(zhù)名“80后”作家、青少年閱讀推廣人邢榮勤評價(jià)說(shuō)，這是一部到目前為止最優(yōu)秀的“90后”校園小說(shuō)，她以切身體會(huì )敘述了屬于“90后”一代最本真、最自我的生活經(jīng)驗，比成人作家所描繪的校園更真實(shí)、更令人動(dòng)容；周燊對故事情節的操控、對敘述語(yǔ)言的把握也已經(jīng)超過(guò)“80后”的水平。著(zhù)名文學(xué)評論家譚旭東評價(jià)說(shuō)，“90后”只要略加包裝推薦，一定會(huì )大紅大紫，他們的成長(cháng)必比“80后”更順利、更成功。
外界的肯定與反響不是偶然的。周燊由于從小接觸文學(xué)，因此比同齡人更敏感，視野更寬闊。平時(shí)在完成學(xué)業(yè)之余，她在網(wǎng)絡(luò )上涉獵很多社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，因此小小年紀，除了激情和夢(mèng)想之外，思想中也具有了一絲對人生的深刻認識與反思。在了解了社會(huì )大背景與時(shí)代環(huán)境之后，她從更廣泛的視角觀(guān)察周?chē)纳�，表現與自己同齡的青少年一代的成長(cháng)，因此具有獨特的呈現與味道。而且她的小說(shuō)情節性很強，故事發(fā)展跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)都非常喜歡看她的小說(shuō)，大家都覺(jué)得她講的故事既熟悉又精彩。
隨著(zhù)周燊文學(xué)成績(jì)漸漸受人矚目，她的生活也發(fā)生了一些變化。日前，她剛剛在北京參加了由《兒童文學(xué)》主辦的“90后”文學(xué)講習班和研討會(huì )，與來(lái)自全國的近20名“90后”小作家一起進(jìn)行了為期7天的學(xué)習，這使周燊收獲很多，周燊坦言，這次學(xué)習使自己有了一種責任感。因為她是“90后”的一員，人們對她的關(guān)注就是對新一代年輕人的觀(guān)察與注目，而自己的文學(xué)也會(huì )對社會(huì )尤其是“90后”一代人將產(chǎn)生一定的影響，因此她感覺(jué)到了自己肩上沉甸甸的一種責任。這次學(xué)習也使她對自己所屬的“90后”文學(xué)陣營(yíng)和“90后”青年人有了比較明確和清晰的認識。周燊說(shuō)，“90后”文學(xué)整體還比較稚嫩，他們還不成熟，也不談愛(ài)情。他們很多人是在模仿“80后”的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的，但這一群體比“80后”更陽(yáng)光、積極，也沒(méi)有“80后”“為賦新詞強說(shuō)愁”的狹小情懷。
“80后”作家的崛起很大一部分得益于社會(huì )的炒作，對待炒作，周燊的態(tài)度則并不排斥，但她的想法卻是理性和清醒的——文學(xué)是她與世界對話(huà)的一個(gè)渠道，是自我表達的一個(gè)窗口，炒作會(huì )使更多的人關(guān)注她的作品，是實(shí)現自我文學(xué)理想的一個(gè)外部條件，她并不想借助于炒作實(shí)現功利目的。
目前，年輕而勤奮的周燊進(jìn)入了文學(xué)創(chuàng )作的一個(gè)小高峰。繼《愛(ài)在八點(diǎn)半》之后，她又創(chuàng )作出了兩篇長(cháng)篇小說(shuō)，一部為現實(shí)題材青春校園小說(shuō)《荒蕪的黎明》，另一部為長(cháng)篇童話(huà)奇幻小說(shuō)《月亮的鼻子》�，F在正值高三的周燊面臨著(zhù)考大學(xué)的挑戰，學(xué)業(yè)與文學(xué)有時(shí)不免沖突。有時(shí)在課堂上突然有靈感，但她卻不能想寫(xiě)就寫(xiě)。周燊說(shuō)，在這非常時(shí)刻，她必須先放下文學(xué)，集中精力考上大學(xué)，之后才更有條件實(shí)現自己的文學(xué)夢(mèng)想。
正因為有著(zhù)青春的苦惱，有著(zhù)現實(shí)的矛盾，周燊的生活、情感才豐富而富有生機；同時(shí)又因為有了文學(xué)的傾述，周燊的世界才充滿(mǎn)更加絢麗的夢(mèng)想，并且變得詩(shī)意。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇30
丁尼生說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”不是嗎？每個(gè)人心中都會(huì )懷揣著(zhù)夢(mèng)想，簡(jiǎn)單抑或偉大。曾幾何時(shí)，我以為夢(mèng)想，遙不可及�？山佑|書(shū)籍后，漸漸發(fā)現夢(mèng)想并不遙遠，經(jīng)過(guò)每一本書(shū)的積淀與融合，交織成了一個(gè)書(shū)香四溢的文學(xué)夢(mèng)。
夕陽(yáng)西下，辟一隅絲靜，捧一本閑書(shū)，微風(fēng)輕輕拂開(kāi)了散落的發(fā)絲，嘴角微微揚起一個(gè)完美的弧度，在心中默默許下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
作為“書(shū)蟲(chóng)”的我，毋庸置疑，最?lèi)?ài)逛的地方自然是書(shū)店了。在人頭攢動(dòng)的書(shū)店中，那本質(zhì)樸簡(jiǎn)單的《目送》，一下子抓住了我的眼球，封面上是年輕的母親推著(zhù)幼兒的背影。好奇驅使著(zhù)我翻開(kāi)了扉頁(yè)，龍應臺的文字開(kāi)始細細流入了我的心田，作者細膩書(shū)寫(xiě)了父親的逝、母親的老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱與失落，還有無(wú)奈的放手。一份纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
這是有多少的不甘與柔情而編織的話(huà)語(yǔ)，道出了她對時(shí)間的無(wú)言、對生命的目送，對親情的延續與生死別離的思考。漫溢出幽微與深邃，憂(yōu)傷和美麗。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
“不必追�！比齻�(gè)字。心中就像滾進(jìn)了一塊巨石，滾入了心底的最深處而沒(méi)有一絲聲響，留下的是無(wú)奈與辛酸。無(wú)力挽回的他，就在她的目送下漸行漸遠。站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她不舍，因為她同樣踏上過(guò)那條每個(gè)人必經(jīng)的道路，跌倒過(guò)，無(wú)助過(guò)，流淚過(guò)�？伤苍x無(wú)反顧過(guò)，所以她最終選擇了放手。也許敢于放手，才能更加心心相印吧。也許我們不必那么過(guò)分留戀過(guò)去的時(shí)光甚至于沉淪其中而忽視了眼前。
我愛(ài)上了龍應臺的《目送》，愛(ài)她的不必追。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我需要依賴(lài)著(zhù)書(shū)籍生活，它現在可是名副其實(shí)的“入侵者”——書(shū)桌，床頭柜，沙發(fā)，甚至連廁所也不放過(guò)。沒(méi)了書(shū)籍的陪伴，我會(huì )不知所措，就像總覺(jué)得少了些什么，卻又說(shuō)不明白到底少了些什么；每當我捧著(zhù)書(shū)，我總能體會(huì )到一種無(wú)與倫比的幸福感。因為我知道有些東西是永遠不能代替的。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我嘗試著(zhù)比普通閱讀更深一層次的思考——一份心靈與文字的共鳴。我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。在這份幽靜的書(shū)香中靜靜地享受著(zhù)，讓知識的雨滴浸潤心靈，品讀著(zhù)那蘊含凝香的文字。
我相信，一個(gè)人總是要在歲月的時(shí)光里學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)習懂得，學(xué)會(huì )放手；去信仰，去堅守，去向著(zhù)夢(mèng)的方向努力闖。這也是書(shū)籍所帶給我的，是一種無(wú)法用金錢(qián)所換取的，一份紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣、雨夜讀書(shū)的清幽，還有堅毅的勇敢、不屈的信念。我的人生好比一張白紙，因為有了書(shū)籍，我能擁有一片純凈的藍天，因為有了書(shū)籍，我能為藍天的小鳥(niǎo)勾勒出翅膀，讓它帶著(zhù)我的夢(mèng)飛向遠方。
坐在溫暖如風(fēng)的文字中，念了復念，只是意猶未盡。
如今，我仍安守著(zhù)那個(gè)不曾湮滅的夢(mèng)想。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇31
我是一名一年級的小學(xué)生，自從我佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起，就證明我是一個(gè)真正的少先隊員。我更想成為大名鼎鼎的文學(xué)家，想讓那些讀者們對我寫(xiě)的文章愛(ài)不釋手。
作為一名少先隊員，我要做到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)每一個(gè)人，在地鐵上我經(jīng)常給老人讓座、向老師行禮等，我喜歡助人為樂(lè )，幫助別人解決一些解決不了難題，也會(huì )和大家一起去解決問(wèn)題。
為了當一名文學(xué)家，我家里幾乎所有的書(shū)都被我翻過(guò)十幾遍，有的甚至都被翻壞了、破了，但我一直嚴格要求自己，像古人所說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神。我會(huì )花好長(cháng)時(shí)間去讀書(shū)，所以老師出的難題，我大多數都能做出來(lái)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間非常的寶貴，浪費時(shí)間就是浪費生命，所以我每天堅持運動(dòng)、堅持讀書(shū)、堅持做對的事情、在家堅持做一些力所能及的小事情、在學(xué)校堅持做好老師的小幫手、做好同學(xué)們的小榜樣。
我覺(jué)得我要做一名優(yōu)秀的少先隊員，豎立榜樣精神，為班級爭光、為學(xué)校爭光！相信通過(guò)努力讀書(shū)，通過(guò)學(xué)校和老師們的教導，我一定能成為一名文學(xué)家，為祖國做出貢獻，讓大家都喜歡我。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇32
我是一名高中生，和大多數男生一樣，選擇了理科。很幸運，在理科班遇到了很多真心的朋友，生活上的互助，學(xué)習時(shí)的學(xué)術(shù)交流，我們都很快樂(lè )。但是在我心中一只有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名文學(xué)作家，即使是業(yè)余作家也可以填充我內心的真實(shí)存在感。
我對文學(xué)熱愛(ài)的喜好大概是從初中開(kāi)始的，可是年少輕狂，那時(shí)的自己不懂得這些時(shí)間概念，更不懂價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，所以只能是停留在表面�，F在高二了，學(xué)習的壓力快讓自己窒息，每每想到自己的文學(xué)夢(mèng)，總會(huì )心酸痛楚一陣，喟然長(cháng)嘆，就像是現在的自己被拒絕在文學(xué)的大門(mén)之外，只可遠觀(guān)，不可褻玩。一段難過(guò)之后，我都會(huì )安慰自己：等高中畢業(yè)再開(kāi)始文學(xué)之路吧。
可那樣的安慰畢竟是一時(shí)的效果，當然也不能掩蓋我內心的自責與無(wú)奈。時(shí)運不齊，命途多舛，就在周期性的迷茫之際，一位同學(xué)點(diǎn)醒了我。那是我們在吃午飯的時(shí)間，當我跟他說(shuō)起我的事時(shí)，他用他的事例化解了我內心的冰凍。他告訴我說(shuō)：我以前想成為畫(huà)家，但是現實(shí)是殘酷的，但是你絕對不能放棄，不能想著(zhù)等以后有了錢(qián)再去買(mǎi)畫(huà)板，畫(huà)筆，然后再開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，那樣是成為不了畫(huà)家的，如果你想成為作家，那么你必須從現在做起，可以不必每天都寫(xiě)一萬(wàn)字的文章，只要抽個(gè)空閑的十分鐘，把自己今天所想所感的內容寫(xiě)下來(lái)就好，這樣你就具備了作家的氣息。即使以后不能成為作家，你也不會(huì )有遺憾的，從現在培養起作家的情感，作家的氣質(zhì)，這個(gè)一定很重要。
的確，他的價(jià)值觀(guān)深深地影響了我，從那以后，當我每次有感觸的時(shí)候，不管是對于社會(huì )，還是個(gè)人、具象，我都會(huì )在我那不厚卻凝聚我所有情感的筆記本上劃下我的情感印記，更重要的是那是我夢(mèng)想的開(kāi)端，更是我的文學(xué)夢(mèng)的依托。后來(lái)，我給它想了個(gè)名字夢(mèng)搖。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇33
題記：第一次參加全國鐵路公安文藝骨干培訓學(xué)習，讓上班二十多年的我倍感珍惜。這次頗感意外的機會(huì )，是那樣的彌足珍貴。從都勻到廣西，人未到，心早已起飛。雖說(shuō)自己年齡大了些，但對于學(xué)習，我覺(jué)得，應擺脫思想的束縛，讓思想沖破牢籠，如行云流水，隨心遠行。
前幾天，我們單位郭紅科長(cháng)通知我，讓我到廣西柳州參加“全國鐵路公安文學(xué)骨干創(chuàng )作培訓班”學(xué)習，時(shí)間從五月二十四日到六月七曰。得知這個(gè)消息，還在征途中的我，正在前往山東煙臺執乘。這個(gè)消息就象火車(chē)鐵軌奏響的樂(lè )曲，透過(guò)列車(chē)的車(chē)窗，順著(zhù)我渾身的每一個(gè)毛孔沁入，心如同窗外的白云，被五月的陽(yáng)光灌醉，在山川原野里踉踉蹌蹌。
我是第一次參加鐵路公安文聯(lián)舉辦的文學(xué)骨干學(xué)習，頗感意外，也倍覺(jué)高興。為什么說(shuō)意外呢？來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)每個(gè)局最多能來(lái)二至三人，對于成都鐵路公安局來(lái)說(shuō)，每個(gè)公安處還不到一個(gè)名額，這讓我在來(lái)之前一直處于惴惴不安之中。為什么倍覺(jué)高興呢？一是終于塵埃落定，我能意外成行，與全國鐵路公安的文學(xué)愛(ài)好者相聚一堂，共同學(xué)習和交流。二是因為這次學(xué)習規模大，范圍廣，規格高，是一次十分難得的學(xué)習機會(huì )，得到了這樣的機會(huì )，一定會(huì )受益匪淺。三是因為可以借這次學(xué)習的機會(huì )與分別二十三年的廣西同學(xué)聚一聚。
5月23日，我從山東返回貴陽(yáng)后，就匆匆忙忙的趕回福泉家里，妻為我簡(jiǎn)單的收拾行囊后，便開(kāi)車(chē)將我送往都勻。為了不耽誤我的文學(xué)夢(mèng)，只有從都勻高鐵站乘坐動(dòng)車(chē)，我與妻都不熟悉路，幾經(jīng)周折，我們總算找到了距都勻市區約二十公里的高鐵火車(chē)站--都勻東站。妻總算松了一口氣，如釋重負，似乎我也平安的抵達柳州似的。
都勻東是都勻市的高鐵火車(chē)站，雖然于去年年底通車(chē)，但并未徹底建設完畢，這里是開(kāi)發(fā)新區，山色秀美清幽，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒紅塵的喧囂。站房清雅脫俗，就象這大山里的布依人抑或苗人，純樸中夾帶著(zhù)幾分羞澀，這種羞澀不僅讓過(guò)客鐘情，就連我這樣的黔南人也沉醉于流連。此刻，放飛的思想已遠離了工作的藩籬，正隨著(zhù)路旁花叢中那些上下翻飛的花蝴蝶翩翩起舞。
我打量著(zhù)站前那條新修的大道，是那樣的寬闊和明亮，這條與外界聯(lián)絡(luò )的快捷通道，以往老路至少1小時(shí)以上才能到達的州府，現在半小時(shí)以?xún)缺憧傻竭_，以往從都勻到廣州，至少需20個(gè)小時(shí)方能到達，現在從這里乘坐動(dòng)車(chē)，3個(gè)小時(shí)便可到達。我感嘆速度改變了人們的生活的同時(shí)，也改變了人們的憧憬，這正如人們心中的夢(mèng)，就象那天上的白云，雖然無(wú)法掌控，但卻常常給你意想不到的驚喜。
告別了妻有些失落的眼神，15時(shí)48分，我登上了南下的動(dòng)車(chē)。動(dòng)車(chē)穿梭于崇山峻嶺，如同白駒過(guò)隙，又似流星劃過(guò)銀河，不但驚動(dòng)了天地，還燦爛了整個(gè)世界，心就象天上的云，山澗的水，隨著(zhù)動(dòng)車(chē)的激情一路狂奔。17時(shí)10分便到了廣西桂林，才1小時(shí)10幾分鐘，這在以前，是不可想象的概念。隨后我又轉乘K1191次列車(chē)，不到2小時(shí)，便到達柳州，人雖然抵達柳州，但激情仍遠未消褪。這或許是長(cháng)時(shí)間未得到有系統學(xué)習的機會(huì )，一旦機會(huì )降臨，胸膛便再也關(guān)不住學(xué)習的激情和欲望，唯有任由它擁抱美麗的龍城--柳州，擁抱放飛的夢(mèng)想。
對于柳州我是二十年前來(lái)過(guò)。那時(shí)因為辦理一個(gè)案子時(shí)間趕得緊，匆匆而來(lái)，匆匆而去，在柳州呆了三個(gè)小時(shí)，至今想來(lái)，競毫無(wú)印象。剛下火車(chē)，南寧鐵路公安局的秦超便在站臺上等候著(zhù)，他伸向我的，仿佛不是手，而是火把，將旅途的勞頓瞬間燃燼，這讓我內心十分的激動(dòng)。
隨后，他將我引到貴賓室，介紹我認識了比我先一步到達石家莊鐵路公安處的警花王歡，我見(jiàn)到的本次培訓班的第一個(gè)美女同學(xué)。王歡比我小十余歲，我們在貴賓室等了約10分鐘，秦超又出去接來(lái)一對同學(xué)。這一對同學(xué)更年輕，是一男一女，男的玉樹(shù)臨風(fēng)，女的光彩照人，看樣子剛參加工作不久，簡(jiǎn)直就象一對金童玉女，秦超說(shuō)他倆來(lái)自南昌。隨后，我們四人便跟著(zhù)秦超直奔這次培訓的棲息地----南寧公安局警官培訓中心。
秦超安頓好我們后，已經(jīng)快晚上十點(diǎn)了。我進(jìn)到自己的宿舍，一個(gè)帥哥迎了上來(lái)，我想，這應該是我的同室兄弟，經(jīng)過(guò)了解，他是重慶公安處的王小波。我們將在同一個(gè)屋共同起居半個(gè)月，我有些不敢想象，這個(gè)有著(zhù)幾分帥氣的小伙，我們之間會(huì )不會(huì )發(fā)生點(diǎn)什么，譬如“忘年交，同性戀……”之類(lèi)的故事。
夜漸深，雖然奔波了上千公里，競然沒(méi)有睡意。我想，這次柳州之行，短暫的學(xué)習生活才剛剛開(kāi)始，我這個(gè)老同志，碰到的大多是鐵路公安精英里的小鮮肉，他們的青春氣息，讓我嗅到了自己年輕的影子。也讓我看到了鐵路公安的未來(lái)并充滿(mǎn)著(zhù)期待。
帶著(zhù)學(xué)習的激情和欲望從云貴高原一路走來(lái)，跨過(guò)一座座橋梁，穿越一個(gè)個(gè)隧道，放飛的心如同夢(mèng)想插上翅膀。這真得感謝我們公安處郭紅的推薦，也得感謝上蒼恩賜的機會(huì )。我想，既然來(lái)了，就要珍惜學(xué)習機會(huì )，放下思想包袱，沖破思想的牢籠，讓文學(xué)夢(mèng)如行云流水般隨心遠行。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇34
還在讀初中時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，勵志要成為一個(gè)散文作家。我曾潛心鉆研中文的語(yǔ)言修辭、語(yǔ)法、句法。在作家談經(jīng)驗的書(shū)籍上與冰心、老舍、丁玲、葉圣陶、呂叔湘等等老一輩的作家進(jìn)行近距離的接觸，傾聽(tīng)他們探討文學(xué)寫(xiě)作的經(jīng)驗。他們對于寫(xiě)作的描述、經(jīng)驗、心得對我啟發(fā)很大。高中二年級時(shí)創(chuàng )辦“小草”文學(xué)社，讓我從實(shí)際的寫(xiě)作實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也正是由于偏執于對文學(xué)寫(xiě)作的狂熱追求，這段時(shí)期我把每天的絕大部分時(shí)間都用在構思與寫(xiě)作上，有時(shí)還逃學(xué)到縣里的圖書(shū)館去蹲館看書(shū)，一去就是幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了，那里的管理員也和我混熟了，好幾次都是他提醒我才知道圖書(shū)館該關(guān)門(mén)了。那時(shí)家里不富裕，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)看那是奢望，基本不可能，但省吃?xún)�用，把家里給的生活費節余一點(diǎn)，我還是堅持平均每?jì)芍芾眯瞧谔烊タ匆淮坞娪�，借以提高自己的文學(xué)鑒賞能力，開(kāi)闊視野，陶冶文學(xué)修養。結果，其他的課程都荒疏了，這也是我因此不能晉學(xué)跳出“龍門(mén)”，實(shí)現“蛻變”的全部原因。
踏入社會(huì )，為生活所迫，整天東奔西走，我嘗試過(guò)很多職業(yè)，學(xué)修摩托車(chē)，賣(mài)過(guò)無(wú)根豆芽 ，當過(guò)民警，三下廣州打工，販賣(mài)過(guò)假煙，開(kāi)過(guò)家電修理部，城門(mén)口練攤賣(mài)過(guò)鞭炮，在家鄉辦廠(chǎng)，最后在賠光了家里的全部積蓄之后無(wú)奈只身來(lái)到煤礦打拼。盡管我的人生軌跡崎嶇多變，道路一波三折，期間喜憂(yōu)參半，憂(yōu)多喜少。但無(wú)論在哪里、在做什么，就是在生活境遇極其糟糕的情況下，我都堅持文學(xué)的閱讀、學(xué)習，勤加寫(xiě)作以鍛煉自己，積累文學(xué)素養。世事弄人，幾年下來(lái)竟也在這里締造出了一片屬于自己的小天地。
風(fēng)風(fēng)雨雨二十幾年，回首往事，真是恍若隔世。昨天的記憶歷歷在目，有得有失，風(fēng)霜雪雨增添了兩鬢的白發(fā)，我已由翩翩的少年變成了老成、持重的父輩，一任時(shí)光的畫(huà)筆在我的臉上刻下歲月的年輪，但我對文學(xué)寫(xiě)作的熱愛(ài) 有增無(wú)減，與時(shí)俱増。我不想今生流為庸人，希望在不久的將來(lái)得以圓我文學(xué)追求之夢(mèng)！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇35
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的文學(xué)夢(mèng)或許從我還在媽媽腹中時(shí)便開(kāi)始了。
媽媽說(shuō)我還是個(gè)胎兒的時(shí)候，她就經(jīng)常念書(shū)或講故事給我聽(tīng)，每到那時(shí)，我都會(huì )十分興奮，在媽媽腹中蹦蹦跳跳的。那或許就是我第一次走進(jìn)書(shū)的世界。
真正走進(jìn)書(shū)的世界，應該是在二三歲時(shí)開(kāi)始接觸繪本和畫(huà)冊，仿佛是一個(gè)五彩繽紛的世界吸引著(zhù)我。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的說(shuō)也越來(lái)越多，書(shū)柜上塞滿(mǎn)了不同的書(shū)。有《老人與�！�、《童年》、《三國演義》等那樣的經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)；也有《讀者》、《意林》等娛樂(lè )型的雜志或小說(shuō)。無(wú)論是什么樣的書(shū)，當我翻開(kāi)那本書(shū)時(shí)，便是開(kāi)啟了一段嶄新的人生旅程。
一股對文學(xué)的熱忱，在我心中蔓延開(kāi)來(lái)——如果我也能寫(xiě)出這么好的文章那該有多好��！雖然我或許不能寫(xiě)得很好，但我會(huì )盡力寫(xiě)出值得欣賞的好文章。
夢(mèng)想要插上翅膀才能展翅高飛。閱讀就是展翅高飛的方法。
學(xué)校里有個(gè)書(shū)屋，里面有很多書(shū)，課間，我都會(huì )抽出時(shí)間去書(shū)屋里看書(shū)，或是從家里帶書(shū)來(lái)看。放假時(shí)，我也會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)。每看完一本書(shū)，我都會(huì )寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的感悟，接著(zhù)再細看一遍，又是別有一番風(fēng)味。有時(shí)，發(fā)生了什么重要的事情，我也會(huì )以日記的形式記錄下來(lái)。平時(shí)，看到一些優(yōu)美的句子，我也會(huì )進(jìn)行摘錄。
日子一天天過(guò)去，我看的書(shū)也越來(lái)越多，閱讀能力也提高了。我相信，總有一天我會(huì )步入文學(xué)的殿堂。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇36
沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的我，從小就有個(gè)文學(xué)夢(mèng)。那年我還在上中學(xué)，被學(xué)校選派去縣文化館聽(tīng)地區來(lái)的方英文、魚(yú)在洋講文學(xué)座談?wù)n，那個(gè)時(shí)候對什么都很朦朧的我才隱隱約約懂得了一丁點(diǎn)文學(xué)，便稀里糊涂的做起了文學(xué)夢(mèng)。
十八歲那年，第一次踏上西去的列車(chē)，我換上一身橄欖綠軍裝走進(jìn)部隊，在部隊艱難的摸爬滾打，我始終沒(méi)有忘記我的文學(xué)夢(mèng)，《解放軍報》成了我的良師益友，是我枯燥生活的精神糧食。訓練結束后，我總是沉迷在那些朦朧詩(shī)中打發(fā)時(shí)光。一個(gè)偶然的機會(huì )，我參加了《作家之路》的文學(xué)培訓班，在老師的指點(diǎn)下，我的幾篇詩(shī)歌在刊物上發(fā)表了。收獲的喜悅增加了我對文學(xué)寫(xiě)作的信心，從此如醉如癡的愛(ài)上了文學(xué)寫(xiě)作。
在部隊第三年，我被連隊作為考軍校的苗子培養，特許不參加軍事訓練，整天關(guān)在連隊的圖書(shū)室里學(xué)習，文化課底子很薄的我很清楚自己考學(xué)的把握，在那段學(xué)習的日子里我偷偷愛(ài)上了看外國名著(zhù)。父親從老家寄來(lái)八百元錢(qián)，讓我作為考試的費用，我自知考軍校無(wú)門(mén)，索性買(mǎi)來(lái)一臺照相機，開(kāi)始學(xué)習攝影。
回到老家后，我依然愛(ài)著(zhù)自己的寫(xiě)作，閑暇時(shí)間我就讀書(shū)、看報，推敲詩(shī)歌里的文字、散文里的句子，半夜里想到了幾句經(jīng)典的語(yǔ)句，馬上翻身起來(lái)寫(xiě)在本子上，桌子上總是常備一本不厚的專(zhuān)用稿本。那些年電腦不算普及，不會(huì )電腦打字，總是要在稿紙上規整的寫(xiě)好，拿到鎮上一個(gè)很遠的打字部，交上五元錢(qián)，打印、排版、留稿，打好的文章裝進(jìn)信封寄到各家編輯部，常常會(huì )因為信件超重另補貼郵票，稿件投出去后，剩下了漫長(cháng)的等待，也常常是石沉大海。就這樣不斷的寫(xiě)著(zhù)，奔跑在打印部與郵局之間，時(shí)而收獲到文章發(fā)表的喜悅，拿到微少的稿費，臉上會(huì )洋溢著(zhù)一種得意的自豪，這份精神的口糧支撐著(zhù)我一直在堅持，從詩(shī)歌到散文，從散文到小說(shuō)，從新聞報道到輿論雜談，我的文章在省、市、縣刊物上發(fā)表，使我的寫(xiě)作水平成熟了許多，進(jìn)步了許多。
抗非典那年，我的一篇抗非典小說(shuō)在《商洛報》上發(fā)表，不常讀報紙的一個(gè)朋友無(wú)意間看到我的小說(shuō)后打電話(huà)問(wèn)我，報紙上那篇文章是你寫(xiě)的嗎，我說(shuō)是我寫(xiě)的，他說(shuō)你一個(gè)粗人連大學(xué)門(mén)的方向都不知道朝那開(kāi)還能寫(xiě)這玩意發(fā)表，我笑笑說(shuō)寫(xiě)的玩玩。從此我這位不愛(ài)看報的朋友喜歡上了看報，總是關(guān)注上面有沒(méi)有我的名字和文章。有一次，我的散文《我是�！吩趫蠹埳习l(fā)表，被一個(gè)戰友的父親看到了，我去戰友家玩的時(shí)候，戰友的老父親拉著(zhù)我的手說(shuō)你是牛，真牛！加油��！，從此我再去他家，他不再叫我真名，直接喊牛，聽(tīng)這種稱(chēng)呼我也倍感親切。
后來(lái)我在單位被提拔成小領(lǐng)導，辦公室里配備了電腦，工作學(xué)習更加方便了。但整天忙于政事，各類(lèi)應酬和家庭瑣事互為纏身，精力疲憊了，人也不自覺(jué)的變懶了。再后來(lái)電腦和手機都普及了，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人與人之間少了信件問(wèn)候，多了朋友圈上無(wú)聊的驚擾，被網(wǎng)頁(yè)上豐富內容擾亂眼睛的人們閑置了報刊雜志。我學(xué)會(huì )了電腦打字，學(xué)會(huì )了排版，不再去打印部，也少了光顧郵局。偶爾在QQ空間寫(xiě)點(diǎn)心得，在微信上發(fā)發(fā)牢騷，昔日的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)漸漸遠去，網(wǎng)上的精彩小說(shuō)壓制了腦子里的靈感，生銹的文學(xué)夢(mèng)不再是夢(mèng)，暗淡無(wú)光的筆桿丟失的亂七八糟，心里的浮躁應酬著(zhù)不安的心，徹夜的玩電腦玩手機虛度著(zhù)一年又一年的光陰。
十多年過(guò)去了，在仕途上不濟的我沒(méi)有了往日的寫(xiě)作靈感，沒(méi)有了投稿后的等待，沒(méi)有了刊登上的激動(dòng)，沒(méi)有了收到稿費的喜悅。生活還得繼續，空虛無(wú)法填補。會(huì )了電腦，卻不會(huì )了寫(xiě)作；會(huì )了牢騷，卻不會(huì )了投稿，記住了享受安逸，卻忘卻了那份精神口糧。失落后的自責還是讓我拿不起筆，不知道寫(xiě)什么，迷茫在這浮躁的時(shí)代，靜不下心來(lái)，卻靜下了筆。這是我的悲哀，也是我文學(xué)夢(mèng)的悲哀。
一個(gè)午后，我登上單位對面的那座高山，望著(zhù)連綿起伏的青山，頭頂是一塵不染的白云，與遠方的河流組成了一幅天然的畫(huà)卷，真美��！沉思許久，我想用詩(shī)句來(lái)贊美眼前的風(fēng)景，可空洞的腦子卻想不出一句詞語(yǔ)。我靜靜的站在原地，回想自己走過(guò)的人生歷程，年輕時(shí)候的那份執著(zhù)和不惑之年的迷茫形成了明顯的對比，丟失筆桿的生活除了空虛還是空虛，沒(méi)有夢(mèng)想的夢(mèng)總是找不著(zhù)前進(jìn)的方向，這多少年來(lái)我一直用破罐子破摔的態(tài)度麻醉和欺騙自己。
清爽的涼風(fēng)從頭頂吹過(guò)，我敲敲久違不用的頭腦，反思著(zhù)自我，是不是該清空心靈的垃圾，給靈感殺個(gè)毒了�；氐睫k公室，我找到一疊方格紙，揉一揉手腕，拿起了久違的筆。人生中廝守到死的東西不多，守不住的就留下，留不住的就放手。但是能守住的東西為何選擇放棄呢？就像曾經(jīng)丟棄的寫(xiě)作，它是支撐你前行的夢(mèng)想；它是你饑餓后的精神口糧，它是一生無(wú)可替代妙藥良方。我不能再消沉下去，即使寫(xiě)不出好的文章，我也要和年輕時(shí)的夢(mèng)想一起終伴老去。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇37
自幼受母親影響愛(ài)讀小說(shuō)，進(jìn)而喜歡文學(xué)。中學(xué)時(shí)候各門(mén)功課皆成績(jì)平平，唯有作文稍好，便不由自主地做起了文學(xué)夢(mèng)。轉眼步入社會(huì )，漸覺(jué)生存之艱辛，只得暫且放下夢(mèng)想，努力改善生存狀況。幾年過(guò)去，終于有了一個(gè)穩定的職業(yè)，業(yè)余時(shí)間有了一份閑心，鬼使神差一般，還是要再續文學(xué)夢(mèng)。
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我雖然如醉如癡讀了不少書(shū)，卻一直未能文思如泉涌。為了尋覓泉源，只有費力地向深處挖掘下去。功夫不負苦心人，在不斷地挖掘中，總有涓涓細流滲出，日久天長(cháng)，積少成多，竟也匯成了淺淺一灣。品嘗這來(lái)之不易的泉水，又常常自以為含有太多雜質(zhì)，不夠爽口，于是一遍又一遍地澄清，過(guò)濾，不厭其煩，樂(lè )在其中。
生活就像一株自由生長(cháng)的參天大樹(shù)，根深蒂固，枝繁葉茂。然四季交替，風(fēng)刀霜劍，日曬雨淋，在賞心悅目的青枝綠葉之間難免會(huì )出現不盡人意的殘枝枯葉。我以為，文學(xué)創(chuàng )作就是對大樹(shù)的枝枝葉葉進(jìn)行取舍，留下生機勃勃的部分，刪去死寂腐朽的部分。有時(shí)候在一段茂盛的枝葉上修修剪剪，費了很多心思之后，卻意外發(fā)現主干已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀空，搖搖欲墜，雖然有些惋惜，還是要果斷舍棄。
我喜歡在早晨這段時(shí)間寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)一夜睡眠，精力最充沛，思維最清晰。我寫(xiě)作主要是靠回憶，或寫(xiě)自己的一些經(jīng)歷，或從自己的經(jīng)歷出發(fā)去寫(xiě)別人的一些經(jīng)歷�；赝麣q月，留在記憶中的經(jīng)歷都變得那樣美好，那樣令我動(dòng)情，即使有一些不如意的事情，也會(huì )讓我戀戀不舍。忽然覺(jué)得，走過(guò)的歲月，都是值得珍惜的歲月，都是黃金一般的歲月。對我而言，用文字記錄過(guò)去的黃金歲月，既能獲得一種精神上的慰籍，也能悟出很多生活的哲理。
幾十年間，寫(xiě)作一直是我的業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事情即使再辛苦也無(wú)怨無(wú)悔。每當心有所動(dòng)，寫(xiě)出一篇文章，欣欣然發(fā)到網(wǎng)上，贏(yíng)得少許點(diǎn)擊量或寥寥幾句評語(yǔ)，內心就會(huì )生出幾分滿(mǎn)足感。
光陰荏苒，多年來(lái)在文學(xué)的羊腸小道上迂回曲折，彳亍而行，錘字煉句，自?shī)首詷?lè )，我已經(jīng)習慣了這種生活。
向著(zhù)夢(mèng)中的地方去，一路都是風(fēng)景。
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇38
也許有人熱愛(ài)體育，享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的暢快；也許有人傾心于音樂(lè )，快樂(lè )著(zhù)旋律帶來(lái)的美感；但我對文學(xué)是情有獨鐘，享受著(zhù)沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛(ài)文學(xué)，享受著(zhù)閱讀的那份樂(lè )趣，也常伏案獨自閱讀。在我看來(lái)，當案頭放著(zhù)一杯飲品，手中捧著(zhù)一卷書(shū)本，耳朵聽(tīng)著(zhù)沙沙的翻書(shū)聲，聞著(zhù)絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢��！
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！遍喿x文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時(shí)，還能體會(huì )到書(shū)中的精髓，發(fā)人深省。就如我常常被書(shū)中的人物或情節所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真燦爛但又遭遇著(zhù)不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著(zhù)一張怪臉的“笑面人”；《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我腦海中浮現。閱讀文學(xué)作品，是我的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，也讓我收獲了許多課本內沒(méi)有的知識，拓展了我的視野，也增強我的文學(xué)素養。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習生活也充當著(zhù)“良師益友”的角色。
欣賞中國的文學(xué)詩(shī)詞，我們看到李白遍訪(fǎng)青山綠水，獨上高樓。他看不過(guò)官場(chǎng)迂腐、百官勾結，不受朝廷重用，絕無(wú)灰心喪氣之舉，在朝要高力士脫靴、楊貴妃磨墨，在野要放白鷺青山之間，一生淡泊名利，但一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁。
出于對文學(xué)的熱愛(ài)，漸漸的我不在滿(mǎn)足于欣賞文學(xué)典籍，而是開(kāi)始嘗試著(zhù)用自己手中的筆來(lái)表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會(huì )寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫(xiě)作也成為了我學(xué)習生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jì)。這些成績(jì)既是對我的肯定，也鼓舞著(zhù)我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。
在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登，是實(shí)現我的文學(xué)夢(mèng)的必由之路，“心有多大，舞臺就有多大，”在文學(xué)的殿堂里，看著(zhù)花開(kāi)花落，望著(zhù)云卷云舒，我會(huì )大膽的寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感慨；我會(huì )用心地寫(xiě)，寫(xiě)出世間真情；我會(huì )快樂(lè )地寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；我會(huì )盡情的寫(xiě)，寫(xiě)到夢(mèng)想成真。
文學(xué)，給了我快樂(lè )；夢(mèng)，給予我動(dòng)力；文學(xué)夢(mèng)，會(huì )鼓勵我一直勇往直前！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇39
從小，我就是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子。
我常夢(mèng)見(jiàn)自己在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著(zhù)什么。
我的朋友與我談?wù)撍麄兊膲?mèng)。有的人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己成為服裝設計師；有的人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己成為畫(huà)家�？墒俏业膲�(mèng)在哪里呢？我很迷茫。
我的夢(mèng)像一個(gè)小小的繭，始終躲藏，不愿出現。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開(kāi)精美的書(shū)頁(yè)，嗅著(zhù)油墨的芬芳，品讀經(jīng)典的《荷塘月色》，我的全身仿佛被一道閃電擊中，渾身顫栗，雙手微微顫抖，我終于見(jiàn)到了我的夢(mèng)！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經(jīng)百年，依舊會(huì )煥發(fā)出華美的光輝。
我想，我終于見(jiàn)到了我的夢(mèng)。
我開(kāi)始喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。我希望能用我的汗水，我的努力來(lái)尋到我的夢(mèng)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與愿違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫(xiě)作，用我那拙劣的筆寫(xiě)出的文章卻總是干巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學(xué)。一次上課時(shí)老師的訓斥——“你到底會(huì )不會(huì )寫(xiě)作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時(shí)同學(xué)的嘲笑——“你的作文寫(xiě)得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個(gè)失敗的尋夢(mèng)者，雙腳總是踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站。我恐怕尋不到我的夢(mèng)了吧。我卻又依稀地聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見(jiàn)那絕美的容顏，她的目光始終關(guān)注著(zhù)我。我又鼓起勇氣繼續前進(jìn)了。
當周?chē)瑢W(xué)熱衷迷戀玄幻言情小說(shuō)，把打扮自己當作每日的必修課程時(shí)，我卻如饑似渴地吮吸著(zhù)文學(xué)的養分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個(gè)孤獨的尋夢(mèng)者。我常常獨上高樓，妄想走盡文學(xué)路。我沉醉在歐·亨利的小說(shuō)中無(wú)法自拔，聆聽(tīng)唐詩(shī)宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學(xué)是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂(lè )在其中：課堂上，我勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解；下課后，我甘于向同學(xué)請教；回到家中，我樂(lè )于一遍遍修改自己的作文。
我的努力終于有了回報：寫(xiě)作時(shí)，我雖然無(wú)法寫(xiě)成天機云錦，但卻能信手拈來(lái)，左右逢源。在同學(xué)中，我儼然成了他們心目中的寫(xiě)作能手。
后來(lái)我夢(mèng)見(jiàn)，一個(gè)小小的繭歷經(jīng)無(wú)數磨難與風(fēng)雨終于蛻變成一只美麗的蝴蝶。��！破繭而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結著(zhù)過(guò)去的辛酸淚？
我已經(jīng)于燈火闌珊處與你相會(huì )，我將會(huì )一如既往地追尋你，我的文學(xué)夢(mèng)！
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇40
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，或輕如鴻毛，或重于泰山。太陽(yáng)的夢(mèng)是普照大地，月亮的夢(mèng)是將自己的清輝獻人間，白云的夢(mèng)是嬉戲玩耍，遨游天空……我也有一個(gè)夢(mèng)，你們想知道是什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
如今，我已經(jīng)六年級了，但仍然忘不了那個(gè)藏在我心里已經(jīng)六年了的夢(mèng)，因此，我抓住一切機會(huì )想要實(shí)現，我想用我手中的筆，描繪天地最美的風(fēng)景，沒(méi)錯，這個(gè)夢(mèng)就是文學(xué)夢(mèng)。
NO.1初識文學(xué)
那是在我五六歲的時(shí)候，當同齡人還沉浸在《格林童話(huà)》中幼稚的童話(huà)的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸冰心的文章，每當獲取她的文章，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)……雖然那時(shí)我很小，但她的文章卻像磁石一樣吸引著(zhù)我，猶如在大海里尋找一個(gè)知音，惟余莽莽。嘿嘿，我稍微透露一點(diǎn)，那是大多是讀了前面忘了后面，大有些“不求甚解”的味，但卻在我的童年生活中牛下了精彩的一頁(yè)。
NO.2愛(ài)上文學(xué)
六歲半時(shí)，我進(jìn)了作文班，那學(xué)美妙的文章，生動(dòng)的話(huà)語(yǔ) 是我如癡如醉，此時(shí)此刻，我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)的真諦——文學(xué)雖然僅僅是幾個(gè)漢字，幾個(gè)符號組成的，但一定有自己最美的色彩。
NO.3理解文學(xué)
八歲時(shí)，我的一《河心公園》得到了彭老師的好評，此時(shí)，我的心中比吃了蜜還要甜，我又悟出了一個(gè)深刻的道理：文學(xué)，看似十分簡(jiǎn)單，你只要用心去傾聽(tīng)，用心去感悟寫(xiě)出最真實(shí)的感情，掌握并領(lǐng)悟真、善、美，那么，文中一定會(huì )絢麗多彩，耐人尋味。
NO.4迷戀文學(xué)
現在，我離我的文學(xué)夢(mèng)更近了一步，我已經(jīng)深深迷戀上了文學(xué)，我希望，我能享受文學(xué)，更能擁有文學(xué)。
童年的夢(mèng)，是多彩的夢(mèng)，在我心中升起不落的彩虹……
我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文 篇41
漫溯滾滾紅塵，我予智慧以羽翼，越過(guò)重巒疊嶂尋你一抹倩影，給想象以明眸，越過(guò)洶涌波濤念你一縷幽思……
——題記
我的夢(mèng)，有著(zhù)如小女孩般酸甜的果醬，純真的、可愛(ài)的；我的夢(mèng)，剛剛抖落天真，褪下稚氣，放飛的微笑還很矜持，我的文學(xué)夢(mèng)呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉。
小時(shí)候，沒(méi)和父母在一起，沒(méi)有同齡女孩的洋娃娃和美味糖果，有的，便只能于茅檐低小，看溪上青青草�？捎幸惶�，我突然發(fā)現一本詩(shī)詞在那靜靜角落里，一個(gè)個(gè)靈魂呼之欲出，油墨的書(shū)香味兒溢滿(mǎn)鼻間。探索著(zhù)地打開(kāi)它，我竟發(fā)現這是一個(gè)多么奇妙有趣的文學(xué)世界，優(yōu)雅美麗，慷慨激昂。邀明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在詩(shī)詞里，看落紅化為春泥；嘆國破山河，贊飲酒東籬，絕頂唱豪情，我在你的懷里，感謝你，珍愛(ài)你！文學(xué)夢(mèng)便是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，在我前行之路中點(diǎn)亮生命的蓬勃。
漸漸地，我長(cháng)大了，已由蓬頭稚子轉變?yōu)槎罐⒛耆A的亭亭少女了。當第一縷陽(yáng)光悄然灑下，書(shū)本上的光耀出一團乳白色的光蘊，安定、祥和。十五歲的少女喜歡托腮凝思，讓頭腦中對夢(mèng)的幻想化為筆間傾瀉的記憶，讓生命之花在筆間吐蕊綻放，讓愛(ài)的精靈在指間彈跳飛躍。
不在乎才藻非是好事，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的易安居士踏著(zhù)青鳥(niǎo)，固執淺唱低吟云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓；魯迅棄醫從文，讓激情壯志化為筆尖刺入敵人的胸膛；錢(qián)鐘書(shū)先生正因有著(zhù)堅強的意志、驚人的毅力和耐得青燈苦的寂寞，將自己的文學(xué)夢(mèng)盡情揮灑于書(shū)本之間，不知引得多少驚嘆與敬佩！
至現在，心中的文學(xué)夢(mèng)愈加堅定，我將奮勇和堅韌為船，認真和努力為漿，打造屬于自己的寫(xiě)作文舟，將李白“黃河之水天上來(lái)”和杜甫“星垂平野闊，月涌大江流”點(diǎn)綴為船帆上的點(diǎn)點(diǎn)星光，為文學(xué)夢(mèng)的進(jìn)取開(kāi)拓、奮發(fā)、前進(jìn)！
我的文學(xué)夢(mèng)，紅了夢(mèng)想，綠了希望，讓它在你我天空驕傲地翱翔！
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